护理药理学考点
护理学中的药理学知识
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护理学中的药理学知识药理学是护理学中非常重要且广泛涉及的一个学科,通过对药物的研究,我们可以了解药物的作用机制、副作用以及如何正确使用药物来治疗疾病。
在护理工作中,护士需要掌握一定的药理学知识,以便能够安全有效地管理药物,并为患者提供最佳的护理。
一、药物分类及作用药物可以根据其化学结构、药理作用或者疗效来进行分类。
常见的药物分类包括抗生素、抗炎药、心血管药物、抗癌药物等。
了解药物的分类以及其作用对护士来说至关重要,因为不同类型的药物在使用过程中可能会有不同的副作用和禁忌症。
二、药物代谢与排泄药物的代谢和排泄是指药物在人体内的转化和清除过程。
药物的代谢主要发生在肝脏,通过一系列的代谢反应,药物被转化成更容易排泄的代谢产物。
而药物的排泄则通过肾脏,药物及其代谢产物通过尿液从体内排出。
护士需要了解不同药物的代谢途径和主要的排泄路径,以便在护理过程中注意患者的肝肾功能。
三、药物剂量与给药途径正确的药物剂量和给药途径是确保治疗效果的重要因素。
不同药物的剂量可能因病情、患者年龄和体重等因素而有所不同。
护士需要仔细核对医嘱,确保正确计算和给予药物剂量。
同时,给药途径也需要根据药物的性质和患者情况来选择,常见的给药途径包括口服、静脉注射、皮下注射等。
四、药物不良反应与预防药物不良反应是指在使用药物过程中可能出现的不良反应或意外的反应。
有些药物可能会引起过敏反应、肝肾功能损害、药物相互作用等。
护士需要对常见的药物不良反应有所了解,并在给药过程中密切观察患者的病情变化,及时采取措施预防或处理可能的不良反应。
五、药物相互作用药物相互作用是指当两种或多种药物同时使用时可能引起的相互影响。
药物相互作用可能会改变药物的吸收、分布、代谢或排泄,进而影响治疗效果或增加药物毒性。
护士需要了解不同药物之间的相互作用机制,并在给药过程中及时发现和避免可能的相互作用。
在护理学中,药理学知识的掌握对于实施安全有效的药物治疗至关重要。
护士在护理过程中需要密切关注患者用药情况,及时记录药物的使用情况和疗效反应,并与医生共同协作,调整治疗方案,以达到最佳的治疗效果。
护理学药理学重点总结归纳
![护理学药理学重点总结归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/1fc36e6359fb770bf78a6529647d27284b733784.png)
护理学药理学重点总结归纳药理学是护理学中非常重要的一门学科,它研究药物的作用机制、药物代谢、药物的效果和不良反应等内容。
在护理实践中,护士需要掌握一定的药理学知识,以便正确地给予患者药物,确保治疗效果和患者安全。
本文将对护理学药理学的重点进行总结归纳,帮助护士更好地理解和应用药理学知识。
一、药物分类药物可以根据其作用机制、化学结构、来源等不同方式进行分类。
常见的药物分类包括:1.按作用机制分类:包括激动剂、拮抗剂、酶抑制剂等。
2.按化学结构分类:包括酚类、醇类、酯类等。
3.按来源分类:包括植物药、动物药、化学合成药等。
二、药物的药效学药效学研究药物在体内的效果和作用机制,了解药物的药理学特点对护理实践十分重要。
常见的药物药效学包括:1.吸收:药物吸收的途径和影响因素,如肠道吸收、皮肤吸收等。
2.分布:药物在体内的分布情况和影响因素,如血浆蛋白结合率、脂溶性等。
3.代谢:药物在体内的代谢途径和代谢酶的作用。
4.排泄:药物通过哪些途径排出体外,如肾脏排泄、肝脏排泄等。
三、药物的副作用与不良反应药物的副作用与不良反应是护理工作中需要重点注意的问题。
在给予患者药物之前,护士需要了解药物可能产生的副作用和不良反应,以及如何应对。
常见的药物副作用与不良反应包括:1.药物过敏:包括皮肤过敏、药物热等。
2.药物相互作用:不同药物之间可能产生相互作用。
3.药物依赖性:某些药物可能产生依赖性,患者需要逐渐减少用药剂量。
4.药物中毒:药物使用不当可能导致中毒反应。
四、药物的给药途径药物可以通过不同的给药途径进入体内,常见的给药途径包括:1.口服给药:将药物经口服途径给予患者。
2.静脉注射:将药物通过静脉注射进入体内。
3.皮下注射:将药物通过皮下注射途径给予患者。
4.肌肉注射:将药物通过肌肉注射途径给予患者。
五、药物计算在护理实践中,护士需要进行一定的药物计算,以确保用药的准确性。
常见的药物计算包括:1.药物剂量计算:计算给予患者的药物剂量。
护理药理学知识点归纳
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护理药理学知识点归纳一、药物分类1.按作用机制分类①激素类药物②抗生素类药物③抗炎类药物④解热镇痛类药物⑤抗过敏类药物⑥心血管系统用药⑦中枢神经系统用药2.按化学结构分类①酚类及其衍生物②氨基酸及其衍生物③脂肪族化合物及其衍生物3.按途径分类口服、注射、外用、吸入等。
二、吸入治疗1.气溶胶剂型的选择原则:①治疗效果好;②不良反应小;③方便使用,患者接受度高。
2.吸入器的种类:雾化器、喷雾器、干粉吸入器。
3.吸入方法:a)直接呼吸法:将口唇贴紧雾化器喷嘴,深呼吸数次,保持呼气慢而长。
b)间接呼吸法:将口唇贴紧雾化器喷嘴,同时配合使用咳嗽或深呼吸动作。
三、皮下注射1.皮下注射位置:腹部、上臂三角区、臀部外上象限。
2.注射器的选择:a)胰岛素注射器;b)1ml或2ml的普通注射器。
3.皮下注射技巧:a)用消毒酒精擦拭皮肤;b)用手指捏起皮肤,使其紧张;c)将针头斜着插入皮下组织中;d)将药液缓慢注入皮下组织。
四、静脉注射1.静脉注射位置:前臂静脉、手背静脉等。
2.注射器的选择:a)5ml或10ml的普通注射器;b)20ml或50ml的大容量注射器。
3.静脉注射技巧:a)选择合适的静脉;b)用消毒酒精擦拭皮肤,取出针头保护套;c)拉紧皮肤,使其紧张;d)针头插入静脉内,见血后放开绷带,缓慢推进针管并缓慢推药液。
五、口服给药1.口服给药注意事项:a)药物剂量准确;b)药物与食物之间的相互影响;c)服药时间的选择。
2.口服给药技巧:a)将药片放入舌根后,再用水送下;b)将药片放在舌尖上,再用水送下;c)将液体药物用饮料或果汁稀释后服用。
六、皮肤外用1.贴剂的使用方法:a)清洗患处;b)取下贴剂保护纸,粘贴在患处;c)按照说明书指示更换贴剂。
2.霜剂、乳膏、软膏的使用方法:a)清洗患处;b)取适量药膏涂于患处并轻轻按摩至吸收。
七、护理注意事项1.给予足够的关注和安全保护。
2.坚持记录和观察。
3.随时观察并记录反应情况。
全国注册护士中的药理学复习重点
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全国注册护士中的药理学复习重点药理学是护士职业中非常重要的一门学科,它涉及到护士在实际工作中使用药物的知识和技能。
为了提高护士在药物管理上的能力和安全性,以下是全国注册护士中药理学的复习重点。
一、药理学基础知识1. 药物的分类:按作用机制分为激动剂、抑制剂、拮抗剂等;按化学结构分为酸碱性药物、天然药物、合成药物等。
2. 药物的吸收、分布、代谢和排泄:了解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程,以及影响这些过程的因素。
3. 药物的作用机制:掌握不同药物的作用机制,如靶蛋白、受体等,并了解不同药物对机体的影响。
4. 药物的剂量和用法:学习合理使用药物的剂量和用法,包括给药途径、给药时间、给药速度等。
二、临床用药1. 常用药物的作用和副作用:掌握一些常见药物的主要作用和副作用,以及如何监测和处理这些副作用。
2. 药物相互作用:了解药物之间的相互作用,避免不同药物同时使用时出现不良反应。
3. 药物过敏和不良反应:学习药物过敏和不良反应的症状、处理方法和预防措施。
4. 药物的儿童和老年人用药:掌握儿童和老年人用药的特点和注意事项。
三、药物安全管理1. 药物计算和配制:学习正确的药物计算方法和药物配制技巧,避免使用错误剂量的药物。
2. 药物标识和储存:掌握药物标识和储存的要求,避免使用过期或存放不当的药物。
3. 药物注射和给药技巧:学习正确的药物注射和给药技巧,确保药物能够正确地达到目标部位。
4. 药物错误和不良事件的报告与预防:了解药物错误和不良事件的报告要求,并学习如何预防这些事件的发生。
四、法律和伦理问题1. 药物管理的法律规定和伦理要求:了解药物管理的法律和伦理要求,遵守相关规定,保护患者权益。
2. 患者知情同意:学习与患者进行药物治疗前的详细沟通,取得患者的知情同意。
3. 药品宣传和广告的规定:了解药品宣传和广告的规定,不参与虚假宣传和误导行为。
五、药物教育和健康促进1. 药物教育:学习向患者提供正确的药物教育,包括用药注意事项、不良反应的预防和处理等。
专业护理药理知识点总结
![专业护理药理知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/8b2c0c9651e2524de518964bcf84b9d528ea2c2e.png)
专业护理药理知识点总结1. 药物分类和作用机制药物可以根据其化学结构、作用机制、用途等多种分类方法进行归类。
常见的药物分类包括抗生素、抗病毒药物、抗真菌药物、肿瘤化疗药物、心血管药物等。
药物的作用机制是指药物在体内起效的方式,如抗生素通过抑制细菌的生长来起到杀菌作用,抗病毒药物通过抑制病毒的复制来发挥抗病毒作用。
2. 药物的吸收、分布、代谢和排泄药物在体内的作用过程可以分为吸收、分布、代谢和排泄四个阶段。
吸收是指药物经过口服、注射、吸入等途径进入体内,分布是指药物在体内的分布情况,代谢是指药物在体内被代谢成更容易排泄的代谢产物,排泄是指药物通过尿液、粪便、汗液等途径排出体外。
3. 药物的剂量和浓度药物的剂量是指每次使用的药物量,通常以毫克(mg)或克(g)为单位。
药物的浓度是指单位体积内的药物含量,通常以毫克/升(mg/L)或克/升(g/L)为单位。
合理的药物剂量和浓度能够确保药物在体内的作用效果,并尽量减少药物的副作用和毒性作用。
4. 药物的不良反应和中毒药物的不良反应是指药物使用过程中出现的不良的生理或心理反应,如头痛、恶心、呕吐、皮疹等。
药物的中毒是指因药物过量使用或长期使用导致药物在体内积聚而引起的中毒表现,如肝功能损害、肾功能损害等。
5. 药物的相互作用药物之间可以相互影响,产生药物相互作用。
药物相互作用可以导致药效增强、药效降低、不良反应增加等情况。
常见的药物相互作用包括药物与药物的相互作用、药物与食物的相互作用、药物与酒精的相互作用等。
6. 药物治疗原则药物治疗的原则包括个体化治疗、治疗整体而不是治疗症状、治疗过程中的监测和调整等。
在护理实践中,护士应根据患者的病情和药物特点,制定个性化的治疗方案,并对治疗过程进行监测和调整,以确保患者获得最佳的治疗效果。
7. 药物管理药物管理是护士的重要工作之一,包括医嘱的合理解读、药物的正确配制和给药方式、药物的不良反应和中毒的处理等。
护士在进行药物管理时应严格遵循医嘱规定,确保药物的安全使用。
《护用药理学》复习资料知识点总结
![《护用药理学》复习资料知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/c95919cdf71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2787.png)
第六章毛果芸香碱毛果芸香碱能直接激动M受体,产生M样作用,对眼和腺体的作用最为明显。
药理作用1.对眼的作用(1)缩瞳:毛果芸香碱能直接激动瞳孔括约肌上的M受体,使瞳孔括约肌收缩,瞳孔缩小(2)降低眼内压:通过缩瞳作用(3)调节痉挛2. 对腺体的作用【临床应用】1治疗青光眼,对闭角型肯光眼疗效较佳;对开角型青光眼的早期也有一定疗效2.治注虹膜炎与扩瞳药交替应用,可防止虹膜与晶状体粘连。
3.治疗M受体阻断药中毒以1~2mg皮下注射,可用于阿托品等药物中毒的解救。
新斯的明药理作用主要通过抑制胆碱酯酶,使乙酰胆碱蓄积而呈现M样及N样作用。
其作用具有选择性,②对心血管、腺体、眼和支气管等作用较弱,①对胃肠平滑肌和膀胱平滑肌兴奋作用较强。
因其除抑制胆碱酯酶外,还能直接激动骨骼肌运动终板上的N受体和促进运动神经末梢释放乙酰胆碱,③故对骨骼肌的兴奋作用最强【临床应用】1治疗重症肌无力2治疗复气胀和尿潴留3治疗阵发性室上性心动过速解救非除极化型肌松药史毒【不良反应和注意事项】治疗量时不良反应较少,可引起恶心、呕吐、腹痛、心动过缓、呼吸困难、肌肉震颤等。
过量可引起胆碱能危象,出现肌无力症状加重,严重者可发生呼吸肌麻痹。
第七章阿托品【药理作用】阿托品为非选择性M受体阻断药,作用广泛,不同效应器上的M受体对阿托品的敏感性不同,随剂量增加作用依次如下:1.抑制腺体分泌抑制汗腺和唾液腺作用最强2.对眼的作用(1)扩瞳瞳孔括约肌松弛(2)升高眼内压: 前房角间隙变窄(3)调节麻痹3.松弛内脏平滑肌阻断内脏平脏平滑肌的M受体,松驰多种内脏平滑肌,对处于过度活动或痉挛状态的平滑肌作用尤为明显,对胃肠平滑肌松驰作用最强。
4.对心血管作用(1)加快心率(2)加快房室传导:(3)扩张血管:5.兴奋中枢治疗量(0.5~lmg)的阿托品对中枢作用不明显;1~2mg能兴奋延髓呼吸中枢:;3~5mg则可兴奋大脑皮质,出现烦躁不安、多言、谵妄等反应;中毒量(10mg以上)可产生幻觉、定向障碍、运动失调和惊厥等,严重时由兴奋转入抑制,出现昏迷及延髓麻痹而死亡。
护理药理学重点
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1.药物:是指能影响机体组织器官生理功能及细胞的代谢过程,用于预防,诊断和治疗疾病的物质。
(名解)2.药理学:是研究药物与机体(含病原体)之间相互作用及作用规律的一门科学。
(名解)3.药效学:它时研究机体对药物的影响。
包括药物在体内的吸收,分布,代谢,排泄等动态过程,以及血药浓度随时间而变化的规律。
4.药品包装统一格式:国药准字+1为字母+8为数字。
药用辅料F,体外化学诊断试剂T。
5.极量:随药物剂量增加,效应强度相应增大,直至出现最大效应的剂量,又称最大治疗量。
6.安全范围:是指药物的最小有效量和极量之间的距离,它表示药物的安全性,其距离愈大愈安全。
7.效能:药物的作用强度相应增加,直至出现最大效应。
8.效价强度:化学结构,作用原理相似的药物,具有相似的量效曲线,通常将引起等效反应的相对浓度或剂量。
9.激动药:指与受体有较强的亲和力,又有较强内在活性的药物。
10.拮抗药:指与受体有较强的亲和力,但无内在活性的药物。
11.治疗作用:指药物的作用符合用药的目的,有利于防病,治病的作用。
12.不良反应:副反应毒性反应变态反应后遗反应继发反应停药反应特异质反应13.药物相互作用:当两种或两种以上药物联合使用时不可避免的或出现药物相互作用。
14.两种或两种以上的药物配伍应用时,使药物在外观上出现分离析出溶化等物理反应或产生沉淀变色平气爆炸等化学反应,或配伍应用时药效降低,毒性增强。
15.耐药性:是指病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低的一种状态。
16.舌下给药和直肠给药无首关消除。
17.首关消除:口服药物在胃肠黏膜吸收后,首先经门静脉进入肝脏,当通过肠黏膜及肝脏时部分药物发生转化,使进入体循环的有效药量减少。
18.细胞外液PH7.4 细胞内液PH7.0 血浆7.419.生物转化后结局:灭活活化中间代谢物仍有活性20.胆汁排泄许多药物及其代谢物可经胆汁排泄进入肠道,某些药物在肠道内又被重吸收,可形成肝肠循环,将使血药浓度下降减慢,作用时间延长。
护用药理学知识点总结
![护用药理学知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/52f4d20a3868011ca300a6c30c2259010202f3af.png)
护用药理学是护理学专业的一门重要课程,主要涉及药物的作用机制、药效学、药物代谢动力学等方面的知识。
以下是一些常见的护用药理学知识点总结:
1.药物的作用机制:药物与机体相互作用的过程,包括药物对机
体的作用和机体对药物的影响。
2.药效学:研究药物对机体的作用及其机制,包括药物的作用、
作用方式、作用部位、副作用等。
3.药物代谢动力学:研究药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄
过程及其影响因素,包括药物的生物利用度、半衰期、血药浓度等。
4.药物的相互作用:两种或多种药物同时使用时,相互之间产生
影响,导致药物的作用和副作用发生变化。
5.药物的个体差异:由于个体遗传、环境和生活习惯等因素的影
响,同一种药物在不同个体中的作用和副作用存在差异。
6.药物的安全性:药物在使用过程中对机体的影响,包括对机体
的毒性、不良反应、过敏反应等方面的影响。
7.药物的合理使用:根据患者的病情、年龄、性别、生活习惯等
因素,合理选择和使用药物,以达到最佳的治疗效果和安全
性。
8.特殊人群的用药:针对不同人群的特点,如儿童、老年人、孕
妇等,选择合适的药物和使用方法,以确保用药的安全和有效性。
以上是护用药理学的一些常见知识点总结,对于护理人员来说,掌握这些知识点有助于提高其药物治疗水平,为患者提供更好的护理服务。
2024年护士执业考试药学知识点
![2024年护士执业考试药学知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/0764c87842323968011ca300a6c30c225901f08a.png)
2024年护士执业考试药学知识点一、药理学药理学是药学的重要分支,主要研究药物的作用机制、效应和相互关系。
护士在执业过程中需要掌握以下几个方面的药理知识:1. 药物分类与作用机制:常见药物按照其化学性质和作用机理可分为抗生素、抗菌药物、镇痛药物、抗凝药物等。
护士需了解药物的作用目标、作用机制和相应的疾病治疗原理。
2. 药物代谢与排泄:护士要了解药物在人体内代谢和排泄的途径,以便评估药物的疗效和副作用。
常见的代谢途径包括肝脏代谢、肾脏排泄等。
3. 药物相互作用:不同药物在同时应用时可能会产生相互作用,导致药效增强或削弱,甚至出现不良反应。
护士需了解常见药物之间的相互作用机制,并在护理过程中避免或减少不良相互作用的发生。
二、药物计算护士在执业中常常需要进行药物计算,以确保药物的正确用量和给药速度。
以下是一些常见的药物计算知识点:1. 剂量计算:包括给药剂量的计算和药物浓度的计算。
护士需能够根据患者的情况和医嘱,计算出正确的给药剂量,并了解药物的浓度,使药物给予准确无误。
2. 输液速度计算:护士需要计算输液的速度,以确保合理的输液给药速度。
常见的计算方法包括滴注速度计算和输液泵速度计算。
3. 药物稀释计算:在一些情况下,需要将药物进行稀释后给予患者。
护士需了解药物的稀释比例和方法,以确保稀释后的药物用量准确。
三、药物安全药物安全是护士执业中非常重要的一部分,以下是药物安全的一些关键知识点:1. 药物标识与标签:护士在给药前需仔细核对药物标识与标签,包括药物名称、剂量、有效期、途径等信息,以避免给患者错误的药物或剂量。
2. 不良反应与过敏反应:护士需了解常见药物的不良反应与过敏反应,及时观察患者的反应,如有异常应及时报告医生并采取相应的措施。
3. 药物储存与管理:护士需要妥善储存药物,确保其安全性和有效性。
同时,护士还需了解正确的药物管理流程,包括药物配药、核对、给药等环节。
结语药学知识对于护士的执业非常重要,它不仅需要护士具备一定的理论知识,还需要护士在实际工作中能够灵活运用。
护理药理知识点总结
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护理药理知识点总结一、药物的定义和分类1. 药物的定义药物是指治疗疾病、改善健康、调节生理功能的物质,可用于预防、诊断和治疗疾病,包括化学药物、生物制剂和传统药物等。
2. 药物的分类(1)按作用方式分:抗生素、激素、镇痛药、抗精神病药等;(2)按来源分:化学合成药物、生物制剂、植物药等;(3)按用途分:治疗药物、预防药物、诊断药物等。
二、药理学基础知识1. 药物的吸收(1)口服给药:药物在胃肠道被吸收,经肝脏首过效应后进入血液循环;(2)注射给药:通过注射剂型将药物直接注入血管、肌肉、皮下组织等,快速达到高血药浓度;(3)其他给药途径:包括吸入给药、局部给药等。
2. 药物的分布药物在体内的分布受到蛋白结合、血流灌注、脂溶性等因素影响,可在组织器官中形成药物储备。
3. 药物的代谢药物在体内经过肝脏代谢,转化为代谢产物,部分药物具有肝肾清除率。
4. 药物的排泄药物在体内通过肾脏、肝脏、肺部等途径排泄,排泄的速率和方式影响药物的血浆浓度和半衰期。
5. 药物的作用机制药物通过与生物体内的受体、酶、离子通道等结合,产生生物学效应,包括激动效应、抑制效应、拮抗效应等。
6. 药物的药效学药物的药效学包括药效、剂量效应关系、效价、毒性等,通过临床试验和研究可确定药物的安全有效用量。
7. 药物的相互作用药物在体内可能与其他药物、食物、疾病等产生相互作用,影响药物的吸收、分布、代谢和排泄。
三、药物的临床应用1. 常用药物的临床应用(1)抗生素:用于治疗感染疾病,包括青霉素、头孢菌素、氨基糖苷类等;(2)抗炎药:用于治疗炎症、疼痛等,包括阿司匹林、布洛芬、消炎痛等;(3)抗高血压药:用于治疗高血压,包括利尿剂、β受体阻滞剂、钙通道阻滞剂等;(4)心脏病药物:用于治疗心绞痛、心律失常等,包括硝酸酯类、利福平、地尔硫卓等;(5)抗抑郁药:用于治疗抑郁症,包括氟西汀、帕罗西汀等。
2. 药物的不良反应不良反应包括药物过敏、药物中毒、药物依赖、药物滥用等,护理人员应密切观察患者的用药情况,及时发现和处理不良反应。
护理三基题药理学基础知识
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护理三基题药理学基础知识药理学基础知识是护理专业学生必须具备的知识之一。
了解药理学基础知识对于正确理解药物的作用机制、合理使用药物以及预防和处理与药物相关的不良反应等方面具有重要意义。
本文将从药物分类、药物吸收、分布、代谢和排泄等方面介绍护理专业学生需要了解的药理学基础知识。
一、药物分类根据药物的化学结构和治疗作用,药物可以分为不同的类别。
常见的药物分类有以下几种:1. 化学药物分类:根据药物的化学结构进行分类,比如抗生素、抗癌药物、激素等。
2. 治疗药物分类:根据药物的治疗作用进行分类,比如降压药、镇痛药、抗抑郁药等。
3. 作用机制分类:根据药物的作用机制进行分类,比如β受体阻断剂、ACE抑制剂等。
4. 药物毒性分类:根据药物的毒性作用进行分类,比如致肝损伤药物、致心脏毒性药物等。
二、药物吸收、分布、代谢和排泄1. 药物吸收:药物在体内吸收后才能产生作用。
吸收的途径有口服、注射、吸入和局部应用等。
各种途径的吸收速度和效果有所差异。
例如,口服药物需要通过胃肠道吸收,而注射药物可以直接进入血液循环。
2. 药物分布:药物在体内吸收后会分布到各个组织和器官。
药物的分布受到多种因素的影响,如药物的脂溶性、蛋白结合率、血流量等。
有些药物可以穿过血脑屏障或胎盘,对中枢神经系统或胎儿产生影响。
3. 药物代谢:药物在体内会经过代谢作用,转化成代谢产物,然后被排泄出体外。
主要的药物代谢器官是肝脏,肾脏也参与部分药物的代谢。
药物的代谢速度和途径决定了药物的半衰期和排泄速度。
4. 药物排泄:药物排泄是指药物及其代谢产物从体内被排除出去的过程。
主要通过肾脏排泄,也可通过肝内胆汁排泄、呼吸和乳汁排泄等。
药物在肾脏被排泄时可以经过肾小球滤过、肾小管分泌和重吸收的过程。
通过对药物分类、药物吸收、分布、代谢和排泄等方面的了解,护理专业学生可以更好地理解和应用药物治疗知识。
这对于提高护理工作的专业性和安全性具有重要意义。
同时,学生在学习药理学基础知识时也应注重与临床实践相结合,加强对患者及其药物治疗情况的观察和监测,保证护理实践的质量和安全性。
护理药理学考试题库
![护理药理学考试题库](https://img.taocdn.com/s3/m/906a51b56394dd88d0d233d4b14e852459fb3949.png)
护理药理学考试题库护理药理学是一门研究药物在护理实践中的应用,以及药物对患者健康影响的学科。
以下是一些可能在护理药理学考试中出现的题目和答案:1. 药物的分类:- 抗感染药物- 镇痛药物- 心血管药物- 抗肿瘤药物- 抗精神病药物2. 药物的作用机制:- 抑制病原体生长- 阻断疼痛信号传递- 调节心脏功能- 抑制肿瘤细胞增殖- 调节神经递质平衡3. 药物的剂量计算:- 根据患者体重计算儿童剂量- 根据药物半衰期计算给药间隔- 根据患者肾功能调整剂量4. 药物的给药途径:- 口服- 静脉注射- 肌肉注射- 皮下注射- 吸入5. 药物的不良反应:- 胃肠道反应- 过敏反应- 肝肾毒性- 神经毒性- 血液系统损害6. 药物相互作用:- 药物与药物之间的相互作用- 药物与食物之间的相互作用- 药物与疾病状态之间的相互作用7. 药物的储存和管理:- 药物的有效期- 药物的储存条件- 药物的安全管理8. 药物的临床应用:- 药物的适应症- 药物的禁忌症- 药物的副作用监测- 药物的剂量调整9. 药物的监测与评估:- 药物血药浓度监测- 药物疗效评估- 药物不良反应的识别与处理10. 特殊人群的药物使用:- 儿童- 孕妇- 老年人- 肝肾功能不全患者11. 药物的法律和伦理问题:- 处方药与非处方药的区别- 药物滥用与依赖- 药物的伦理使用12. 药物教育与患者沟通:- 向患者解释药物的作用和副作用 - 教育患者正确使用药物- 与患者讨论药物治疗计划13. 药物的临床试验和研究:- 药物研发过程- 临床试验的阶段- 药物的安全性和有效性评估14. 药物的经济学评价:- 药物的成本效益分析- 药物的预算影响分析- 药物的卫生政策和决策15. 药物的全球健康问题:- 药物可及性- 药物的公平分配- 药物的国际监管这些题目覆盖了护理药理学的主要领域,包括药物的基本属性、临床应用、患者教育、以及药物管理等。
考试时,考生需要根据具体问题提供详细的答案,展示对护理药理学知识的深入理解。
护士药理知识点总结
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护士药理知识点总结导言药理学是指药物在机体内的吸收、分布、代谢和排泄的规律方面的基础研究。
药物治疗是医生治疗疾病的一种重要手段,而护理人员在临床中也要学习药理知识,以便更好地进行药物治疗和监护。
下面将对护士药理知识进行总结。
一、药物的分类和作用1. 药物的分类根据药物的化学结构、药物的作用机制、药物的治疗作用等不同,可以将药物分为不同的分类。
常见的药物分类包括:(1)按化学结构分类:如生物碱、醇类、酸类、酯类、酰胺类、脂肪醇类等。
(2)按作用机制分类:如抗生素、抗生素、激素、镇痛药、抗抑郁药等。
(3)按治疗作用分类:如止痛药、抗炎药、抗生素、抗精神病药等。
2. 药物的作用不同的药物有不同的作用,常见的药物作用包括:(1)治疗作用:通过改变机体生理或生化过程,对疾病进行治疗。
(2)抑制作用:抑制机体生理或生化过程的发生。
(3)促进作用:促进机体生理或生化过程的发生。
(4)矫正作用:矫正机体生理或生化过程的异常。
二、药物的吸收、分布、代谢和排泄1. 药物的吸收药物的吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程。
常见的给药部位包括口服、皮下注射、静脉注射、肌肉注射等。
药物吸收受多种因素影响,包括药物本身的性质、给药途径、患者的生理性、药物与食物的相互作用等。
2. 药物的分布药物的分布是指药物在血液循环中和机体各部位的分布情况。
药物的分布受多种因素影响,包括药物的蛋白结合率、脂溶性、血流量、毛细血管通透性等。
3. 药物的代谢药物的代谢是指药物在体内被机体代谢酶代谢成代谢产物的过程。
药物的代谢主要发生在肝脏中,还有一些药物也会在肾脏、肺脏中进行代谢。
4. 药物的排泄药物的排泄是指药物在体内被排出体外的过程。
药物的排泄主要通过尿液、粪便、呼吸和汗液等途径。
三、药物的剂量和剂型1. 药物的剂量药物的剂量是指治疗所需的药物数量。
常见的剂量单位包括毫克、克、单位等。
药物的剂量受患者的年龄、体重、疾病严重程度等多种因素影响。
护理药理学考试重点
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护理药理学考试重点序论药理学的研究任务:研究药物与机体相互作用规律与作用机制的科学。
护理人员掌握药理学的知识,有助于协助医生诊治疾病和合理用药,使药物治疗达到最佳效果,对提高医疗和护理水平具有重要意义。
要求:药理学、药效动力学、药代动力学的概念第一章药物效应动力学一、药物作用的基本规律1.药物的基本作用兴奋和抑制是药物作用的两种基本类型。
兴奋:使机体器官组织原有机能活动水平增强。
肾上腺素使心率加快、血压升高。
抑制:使机体器官组织原有机能活动水平减弱。
吗啡产生镇痛和呼吸抑制。
一种药物对不同的器官或组织,可分别产生兴奋或抑制作用,肾上腺素收缩皮肤粘膜的血管(兴奋),而舒张骨骼肌血管和冠脉血管(抑制)。
兴奋和抑制作用,在一定的条件下可以相互转化。
过渡的兴奋如惊厥不止,可导致中枢衰竭甚至死亡。
2.药物的选择作用在治疗剂量范围内,药物对某一、两种器官或组织产生明显的药理作用,而对其它的器官和组织,作用很小甚至无作用。
临床意义:选择性高的药物针对性强,如:洋地黄对心肌的兴奋作用,利尿剂对肾小管的作用;选择性低的药物,作用范围广,不良反应多。
比如阿托品。
临床根据药物选择性的作用规律,对不同疾病选择不同的药物,药物的适应症取决于药物作用的选择性。
3.药物作用的临床效果(药物作用于机体,基本的临床表现是)(1)治疗作用:凡能达到防治疾病目的的作用。
(2)不良反应:用药后产生与治疗目的无关的其他作用。
副作用、毒性反应、后遗效应、变态反应(青霉素过敏)二、药物的量效关系1.几个基本概念(5页图)(1)量效关系:药物剂量与效应之间规律性变化。
(2)最小有效量:出现疗效的最小剂量。
(3)治疗量:临床用药的剂量。
(4)最小中毒量:引起中毒反应的最小剂量。
(5)极量:比治疗量大,比最小中毒量小。
三、药物和受体学说近代分子生物学和生物化学的研究认为,大多数药物是通过与细胞上某些大分子蛋白质相结合而产生作用,故以受体学说来阐明药物作用原理。
中职护理药理考试题库
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中职护理药理考试题库中职护理药理学是一门研究药物作用机制、药物应用及药物在护理实践中的应用的学科。
以下是一些中职护理药理考试题库的内容:1. 药物的分类:- 抗感染药物- 心血管药物- 神经系统药物- 消化系统药物- 内分泌系统药物- 抗肿瘤药物2. 药物作用机制:- 药物如何影响细胞和组织- 药物如何与受体结合- 药物如何影响酶的活性3. 药物的药动学:- 药物的吸收- 药物的分布- 药物的代谢- 药物的排泄4. 药物的药效学:- 药物的作用强度- 药物的作用速度- 药物的作用时间5. 药物的剂量与给药途径:- 口服给药- 静脉注射- 肌肉注射- 皮下注射- 透皮给药6. 药物的不良反应与药物相互作用: - 不良反应的类型和机制- 药物相互作用的类型- 如何预防和处理不良反应7. 药物的合理使用:- 药物选择的原则- 药物使用的适应症和禁忌症- 药物使用的剂量调整8. 特殊人群的药物使用:- 儿童- 老年人- 孕妇- 哺乳期妇女9. 药物的储存与管理:- 药物的保存条件- 药物的有效期- 药物的安全管理10. 药物的临床应用:- 药物治疗的监测- 药物的疗效评估- 药物的个体化治疗11. 案例分析:- 根据患者的具体情况,选择合适的药物和剂量- 分析药物使用过程中可能出现的问题,并提出解决方案12. 药物的法律与伦理问题:- 药物的处方权- 药物的合理使用与滥用- 患者的知情同意权13. 药物的新型研发:- 药物研发的流程- 新型药物的特点- 药物研发中的伦理问题14. 药物信息的获取与评估:- 如何获取药物信息- 如何评估药物信息的可靠性- 如何利用药物信息指导临床实践15. 药物经济学:- 药物成本效益分析- 药物的卫生经济学评价- 药物的资源配置这些题目覆盖了中职护理药理学的基础知识和应用技能,旨在帮助学生掌握药物的基本知识,提高药物使用的安全性和有效性。
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1药物的体内过程:吸收,分布,代谢,排泄2吸收:药物从给药部位进入体循环(血液循环)的过程3首关消除:某些药物口服以后在通过胃肠壁和肝时可被酶代谢失活,使进入体循环的药量减少,药效降低4舌下(SL)和直肠(PR)给药则可避免首关消除5影响药物组织分布的因素:血浆蛋白结合率(BPCR);组织血流量和药物与组织亲和力;药物本身性质;特殊屏障(血脑屏障,胎盘屏障,血眼屏障)6药物的生物转化主要在肝内进行7肝药酶:肝微粒体的细胞色素P450酶系统是促使药物生物转化的主要酶系统8肝药酶的特性:专一性低;个体差异大;酶活性有限,在药物间易发生竞争性抑制9肾排泄是最重要的排泄途径,包括肾小管直接排泄和近曲小管主动分泌两种方式10肝肠循环:有些药物在肝细胞内与葡萄糖醛酸结合后分泌入胆汁中,并随胆汁排入小肠部分药物可被再吸收11半衰期的意义:①恒比消除的药物一次给药后经过5个半衰期(t1/2),药物从体内消除约97%,即基本消除②恒比消除的药物任何途径定时恒量反复多次给药或恒速静脉给药,经5个t1/2,药物在体内可达到稳态血药浓度。
(肝肾功能不全者,绝大多数药物的t1/2延长,应调整用药剂量或给药间隔)③根据t1/2来确定给药间隔时间12不良反应包括:①副作用②毒性反应③变态反应④特异质反应⑤后遗效应⑥继发反映⑦长期用药引起的机体反应性变化13效能:药物所能产生的最大效应14效价强度(不同药物):能引起等效反应的相对浓度或剂量(越小强度越大)15向下调节:连续应用受体激动剂使受体数量减少,产生耐受性16向上调节:连续应用受体拮抗剂使受体数量增多,突然停药产生反跳作用17耐受性:机体在连续多次用药后反应性降低18依赖性:在长期应用某种药物后,机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依赖和需求,分躯体依赖性和精神依赖性两种【药理作用】以其溶液滴眼可产生①缩瞳②降低眼压③调节痉挛(视远物模糊不清,只能视近物)『毛果云香碱通过缩瞳使虹膜根部变薄,前房角间隙扩大,房水易于通过小梁网及巩膜静脉窦而进入循环』【临床应用】青光眼(对闭角型疗效较好);虹膜炎(与扩瞳药交替应用)【用药护理注意】滴眼时压迫内眦1~2分钟;滴眼后会发生视物模糊现象;过量中毒时可用东莨菪碱解救【作用机制】可逆性地抑制胆碱酯酶(ChE)水解乙酰胆碱(ACh)的活性,致使胆碱能神经末梢释放的Ach在局部积聚,表现出M样和N样作用【临床应用】①重症肌无力②腹气胀和尿潴留(手术后的)③阵发性室上性心动过速(在压迫眼球或按摩颈动脉窦兴奋迷走神经无效后,试用本品)④非除极化型肌松药过量中毒(筒箭毒碱中毒的急救)禁用于去极化型肌松药琥珀胆碱过量的解救【不良反应】过量可产生恶心、呕吐、腹痛、腹泻,可用阿托品对抗;禁用于机械性肠梗阻,尿路梗阻和支气管哮喘患者中毒机制:胆碱酯酶(ChE)的失活常用解毒药:M受体阻断药(阿托品「早期、足量、反复」);胆碱酯酶复活药(碘解磷定「早期、适量」))PS:有机磷在碱性溶液中毒性降低,但是敌百虫在碱性溶液中毒性升高【药理作用】①抑制腺体分泌②眼(与毛果云香碱作用相反:扩瞳,升高眼内压,调节麻痹「视远清楚」)③心血管系统(兴奋心脏;血管舒张)④松弛内脏平滑肌⑤兴奋中枢神经系统【临床应用】解除平滑肌痉挛(对胆绞痛和肾绞痛,宜加用镇痛药哌替啶);眼科局部应用(虹膜炎,检查眼底,验光);麻醉前给药(全身麻醉前给药);抗心律失常(治疗迷走神经过度兴奋所致的窦性心动过缓,窦房阻滞,房室传导阻滞等缓慢性心律失常);抗休克(感染性);解救有机磷中毒【禁忌症】青光眼,幽门梗阻及前列腺肥大者禁用要作用外周【临床应用】休克;上消化道出血(取本品1~3mg适当稀释后口服)【不良反应】①局部组织缺血坏死(如发现外漏或注射部位皮肤苍白,应更换注射部位,进行热敷,并用普鲁卡因或α受体阻断药如酚妥拉明作局部浸润注射,以扩张血管)②急性肾功能衰竭(滴注时间过长或剂量过大可使肾脏血管剧烈收缩,产生少尿,无尿和肾实质损伤,故用药期间尿量至少保持在每小时25ml 以上)【禁忌症】高血压、动脉粥硬症及器质性心脏病患者禁用【临床应用】①心脏骤停②过敏性休克③支气管哮喘④与局麻药配伍及局部止血【不良反应】心悸、烦躁、头痛和血压升高,血药剧升有发生脑溢血的危险,故老年人慎用;能引起心律失常甚至心室纤颤,故应严格掌握剂量【禁忌症】禁用于高血压,器质性心脏病,糖尿病和甲状腺功能亢进症【临床应用】抗休克(各型休克);急性肾功能衰竭【临床应用】①防治某些低血压状态(硬膜外和蛛网膜下隙麻醉所引起的低血压)②鼻黏膜充血引起鼻塞(0.5%~1%溶液滴鼻)③支气管哮喘(预防发作和轻症的治疗)【不良反应】中枢神经兴奋所致的不安,失眠【临床应用】支气管哮喘;房室传导阻滞;心脏骤停【临床应用】①心律失常②心绞痛和心肌梗死③高血压④甲状腺功能亢进及甲状腺中毒危像【不良反应】心血管反应;诱发或加剧支气管哮喘;反跳现象禁用于心功能不全、窦性心动过缓、重度房室传导阻滞和支气管哮喘等患者29〈麻醉方法〉①表面麻醉②浸润麻醉③传导麻醉④蛛网膜下隙麻醉⑤硬膜外麻醉皮试)可用于各种局部麻醉;抗室性心律失常)31复合麻醉:临床上常联合应用多种药物或(和)多种方法进行麻醉,以取长补短,达到最佳麻醉效果和最小生理干扰麻醉前给药(常用的药物有苯二氮卓类及巴比妥类镇静催眠药,吗啡、哌替啶等镇痛药,东莨菪碱等抗胆碱药)诱导麻醉:选用快速作用的全麻药,使患者迅速进入外科麻醉期(硫喷妥钠以及氧化亚氮)代表药:地西泮)【药理作用和临床应用】①抗焦虑作用(治疗焦虑症的首选药)②镇静催眠作用③抗惊厥、抗癫痫作用(静脉注射地西泮是目前治疗癫痫持续状态的首选药)④中枢性肌肉松弛作用【不良反应】静脉注射宜慢,速度过快可抑制心血管系统,严重者可致心跳及呼吸停止特效解救药为苯二氮卓类受体阻断药氟马西尼33巴比妥类的急性中毒时洗胃、补液、碱化尿液、透析(无特效解毒药)复杂部分性发作(精神运动性发作):卡马西平失神发作(小发作):乙琥胺强直—阵挛发作(大发作):苯妥英钠,苯巴比妥疗三叉神经痛的首选药)36〈抗癫痫药物的应用原则〉①根据发作类型合理选药②尽量使用单一药物治疗③避免突然停药或换药口服:导泻,利胆;②静脉:抗惊厥,降压(高血压危象);③局部湿敷:消肿止痛PS:注射硫酸镁时应备有氯化钙或葡萄糖酸钙注射液,一旦逾量中毒,应立即缓慢静脉注射钙盐对抗之多巴胺受体阻断剂)【临床应用】精神分裂症;呕吐和顽固性呃逆;人工冬眠(冬眠合剂:氯丙嗪,异丙嗪,哌替啶;配合物理降温)【不良反应】椎体外系反应;自主神经和内分泌反应;过敏反应;注射刺激性;药源性精神异常;急性中毒(可用去甲肾上腺素对抗,禁用肾上腺素)39抗躁狂药:碳酸锂抗抑郁药:氟西汀片受体激动剂)【临床应用】镇痛;心源性哮喘;止泻【不良反应】耐受性和依赖性;急性中毒【临床应用】镇痛;麻醉前给药及人工冬眠;心源性哮喘42无依赖性的镇痛药:喷他左辛,罗通定43癌症的阶梯抗痛疗法轻度疼痛:选用解热镇痛抗炎药(阿司匹林,对乙酰氨基酚等)中度疼痛:选用弱阿片类药(可待因等)重度疼痛:选用强阿片类药(吗啡,哌替啶等)44解热镇痛药(作用机制:抑制环氧酶生成前列腺素(PG))镇痛及抗炎抗风湿(大剂量);抑制血小板聚集(小剂量,防止血栓栓塞性疾病)【不良反应】①胃肠道反应(诱发胃溃疡和胃出血,因为PG对胃粘膜有保护作用)②凝血障碍(维生素K可以预防)③变态反应④水杨酸反应⑤瑞夷综合症抗炎抗风湿作用【临床应用】对抗中枢抑制状态,如镇静催眠药,阿片类中毒【不良反应】剂量过大可引起惊厥用温和,安全范围大,临床常用于各种原因所致中枢性呼吸抑制,尤其对吗啡中毒效果较好全范围大,不易致惊厥,常用于儿科49正性肌力作用药强心苷类【药理作用】增强心肌收缩力(正性肌力作用);减慢心率(负性频率作用);抑制房室传导(负性传导作用)作用机制抑制Na+-K+-A TP酶从而产生细胞内高Ca2+低K+状态【临床应用】①治疗充血性心力衰竭(CHF)(不能用强心苷的:心包填塞,缩窄性心包炎,严重二尖瓣狭窄所致心功能不全)②治疗某些心律失常:心房纤颤,心房扑动,阵发性室上性心动过速【不良反应及防治】毒性反应的表现:胃肠道反应,神经系统症状,心脏毒性;强心苷中毒的诊断和防治:防治:①用药剂量个体化②及早发现和纠正诱发强心苷中毒的各种因素(精神创伤,感染,低血钾,高血钙,低血镁,心肌缺血)③警惕中毒先兆症状的出现(一旦出现以下情况应立即停药:一定次数的室性期前收缩,窦性心动过缓低于50次/分以及色视障碍)治疗:立即停用;补钾;应用抗心律失常药(苯妥英钠);使用地高辛抗体儿茶酚胺类药物:多巴酚丁胺磷酸二酯酶抑制药:氨力农,米力龙50神经内分泌拮抗药肾素抑制药(β受体阻断药):美托洛尔血管紧张素抑制药:卡托普利【作用机制】抑制血管紧张素转化酶【不良反应】首剂低血压;刺激性干咳;高血钾;久用可致血锌降低而引起皮疹,脱发血管紧张素Ⅱ1受体(A T1)拮抗药:氯沙坦醛固酮拮抗药:螺内酯51抗高血压药的分类(一)利尿药:氢氯噻嗪(不良反应:增加血中总胆固醇,三酰甘油及低密度脂蛋白,胆固醇含量,故高脂血症,中风不可用)(二)交感神经系统抑制药β受体阻断药:普萘洛尔(稳定型心绞痛)【作用机制】①阻断心脏β1受体,抑制心肌收缩性并减减心律,使心排血量减少,因而降低血压②阻断肾球旁细胞β1受体,抑制肾素分泌,降低肾素—血管紧张素—醛固酮系统活性,使外周阻力下降,有效血容量减少,从而降低血压③阻断去甲肾上腺素能神经突触前膜的β2受体,降低外周交感神经活性,抑制其正反馈作用而减少去甲肾上腺素的释放④阻断中枢β受体,降低外周交感神经活性,降低血压【不良反应】诱发支气管哮喘;反跳作用,停药时应逐渐减量(三)钙通道阻滞药:硝苯地平(变异型心绞痛)(四)影响肾素血管—紧张素系统的药物(五)血管舒张药α受体阻断药:哌唑嗪【不良反应】首次给药可致严重的体位性的低血压、晕厥、心肌缺血等,称首剂现象①有效治疗与终身治疗②保护靶器官③平稳降压④个体化治疗⑤联合用药【临床应用】控制心绞痛急性发作和预防发作;急性心肌梗死;心力衰竭54抗心律失常药的基本作用:降低自律性;影响传导性,减少或取消折返激动;改变EPR(有效不应期)和APD(动作电位时程)抗心律失常药的分类:Ⅰ类钠通道阻滞药ⅠA类轻度阻滞钠通道药:奎尼丁ⅠB类中度阻滞钠通道药:利多卡因(急性室性心律失常);美西律(慢性室性心律失常)ⅠC类重度阻滞钠通道药:氟卡尼Ⅱ类β肾上腺素受体阻断药:普萘洛尔(交感神经兴奋所致的室上性心律失常)Ⅲ类复极抑制药:胺碘酮心动过速)Ⅳ类钙拮抗剂:维拉帕米(阵发性室上性【临床应用】严重水肿;急性肺水肿和脑水肿;急性肾功能衰竭;急性药物毒物中毒;高钾血症及高钙血症;抗利尿激素分泌过多症【不良反应及用药护理注意】①水与电解质紊乱(当低血钾与低血镁同时存在时,先纠Mg2+,再纠K+)②耳毒性(避免与氨基糖苷类抗生素合用)③高尿酸血症和高氮质血症(痛风患者慎重使用)④对磺胺过敏者不宜使用56氢氯噻嗪【药理作用】利尿作用(作用于远曲小管近端);抗利尿作用;降压作用【临床应用】消除水肿;高血压病;尿崩症;转发性高尿钙症和钙结石【不良反应及用药护理注意】电解质紊乱(长期使用可致低血钾);高尿酸血症;代谢性变化(糖尿病者慎用)57甘露醇(20%高渗溶液静脉注射或快速静脉滴注)多种原因引起的脑水肿的首选药58沙丁胺醇(气雾吸入1~5分钟起效)59氨茶碱(静脉注射前必须稀释,并掌握速度和剂量)60倍氯米松(每次气雾吸入后应及时漱口,以减少咽部白色念珠菌感染)辅助用药)61苯佐那酯(呼吸道检查抗菌药(阿莫西林,克拉霉素,甲硝唑)〈任选二〉胶体铋制剂(枸盐酸铋钾)〈任选一〉奥美拉唑(抑制胃酸作用最强)63缩宫素小剂量(催产引产)大剂量(产后出血,产后子宫复原不良)64铁质剂胃酸,维生素C,果糖,半胱氨酸可以促进铁盐溶解形成铁离子干扰铁吸收的因素有碱性药、多钙、高磷酸盐食物、茶叶、鞣酸,可使铁盐沉淀65肝素钠(鱼精蛋白)香豆素类(维生素K)【临床应用】变态反应性疾病(对支气管哮喘及过敏性休克无效);晕动病和呕吐;失眠【用药护理注意】机器操作者,驾驶员,高空作业者,运动员等工作时不宜使用【药理作用】“四抗”抗炎,抗毒,抗免疫,抗休克(其他见P201)【临床应用】①严重感染或炎症(严重急性感染:在应用有效足量的抗菌药物治疗感染的同时,可用皮质激素做辅助治疗;防止某些炎症后遗症)②自身免疫性疾病及过敏性疾病(抗原的来源不同)③抗休克治疗(感染中毒性休克)④血液病(急性淋巴细胞性白血病,再生障碍性贫血)⑤局部应用⑥替代疗法(急、慢性肾上腺皮质功能减退症)【不良反应】①长期较大剂量应用所致不良反应(医源性肾上腺皮质功能亢进综合症:满月脸,水牛背,向心性肥胖,皮肤变薄,痤疮,多毛,水肿,低血钾〈低盐,低钾,低脂,高蛋白饮食,多食含钾及维生素丰富的水果蔬菜〉;诱发或加重某些疾病:a诱发感染或使体内潜在的病灶扩散b诱发或加重消化性溃疡c诱发或加重高血压及动脉粥样硬化d诱发或加重糖尿病e诱发或加重癫痫、精神失常f诱发或加重青光眼;长期应用:肌肉萎缩,骨质疏松,伤口愈合迟缓)②停药反应(医源性肾上腺皮质功能不全症;反跳现象)【用法及疗程】大剂量突击疗法(严重感染及各种休克,疗程不超过三天);一般剂量长期疗法;小剂量替代疗法(生理剂量);隔日疗法(两天的总药量在隔日早晨一次给予,8~10点)硫脲类(术前准备先用,甲状腺危像后用)碘化物(甲状腺危像先用,术前准备后用)放射性碘β受体阻断药胰岛素分泌促进药:磺酰脲类(对Ⅰ糖尿病无效)双胍类葡萄糖苷酶抑制药:阿卡波糖胰岛素增敏药70抗菌谱:每种抗菌药物都有一定的抗菌范围抗菌活性:药物抑制或杀灭细菌的能力化疗指数:(同治疗指数)抗菌后效应:细菌与抗菌药物短暂接触,当药物浓度下降低于MIC(最低有效浓度)或消失后,细菌生长仍受到持续抑制的效应71防治过敏反应的措施:①详细询问病史,包括用药史、药物过敏史、家族过敏史②进行青霉素皮肤过敏试验,凡初次用药、停药24小时以上或更换批号均应该做过敏皮试③药物应现配现用,避免饥饿用药和局部用药④应用青霉素及皮试时应做好急救准备,不在没有急救条件的地点使用⑤每次用药后需观察30分钟⑥一旦发生过敏性休克,用肾上腺素(首选),氢化可的松等药物抢救72天然青霉素:不耐酸(不能口服),不耐酶(易被β-内酰胺酶破环,故对耐药金葡菌无效),窄谱(对G-杆菌无效),高效(繁殖期杀菌剂),低毒(抑制细菌细胞壁合成),易过敏,水溶液不稳定(现用现配)半合成青霉素:耐酸,耐酶,广谱,高效,低毒,易过敏73头孢菌素类74大环内酯类:红霉素(主要用于治疗耐药金葡菌感染和青霉素过敏患者)林可霉素类抗生素:急、慢性骨髓炎的首选药万古霉素类抗生素:耐药金葡菌引起的严重感染共性:原形肾排泄;对革兰阴性杆菌有高度抗菌活性;静止期杀菌剂【不良反应】耳毒性;肾毒性;神经肌肉阻断作用;过敏反应(首选:肾上腺素+钙盐)76四环素与土霉素(对铜绿假单胞菌、病毒与真菌无效)【不良反应】胃肠道反应;二重感染;影响骨、牙生长【临床应用】因对造血系统有严重不良反应,故对其临床应用现已做出严格控制78奎诺酮类药物的抑菌机制:通过抑制DNA螺旋酶作用,阻碍DNA合成而导致细菌死亡(繁殖期杀菌剂)【药理作用和临床应用】抗阿米巴作用:对肠外、肠内阿米巴滋养体有强大杀灭作用;抗滴虫作用:阴道毛滴虫;抗厌氧菌作用:用于幽门螺杆菌感染的消化性溃疡;抗贾第鞭毛虫作用80抗真菌药(毒性大,全身用需谨慎)81抗病毒药:阿昔洛韦(治疗单纯疱疹病毒感染的首选药);齐多夫定(英文简称:ZDV。