护理药理学1

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护理药理学

第一章总论1.药理学是一门研究药理与机体（包括病原体）相互作用规律及其机制的学科。

药理学一般包括两个方面，一是研究药物对机体的作用及规律，称为药物效应动力学，简称药效学；二是研究药物在体内的过程，即机体对药物处理的规律，称为药物代谢动力学，简称药动学。

2.药物是指用于预防、诊断及治疗疾病的物质。

3.护理药理学属药理学的一个分支学科，它以临床整体护理为基础遵循护理程序的主线，主要研究在临床护理中药物与患者之间相互作用的规律。

4.药物常用制剂：芳香水剂、溶液剂、合剂、糖浆剂、胶浆剂、酊剂、醑剂、擦剂、洗剂、涂剂、栓剂、乳剂、软膏剂、糊剂、火棉胶剂、滴耳剂、滴鼻剂、滴眼剂、眼膏剂、散剂、注射剂、透析液、口腔用制剂、片剂、丸剂、煎剂、流浸膏剂、浸膏剂、冲剂、甘油剂、海绵剂。

5.药物新型制剂：微型胶囊、毫微型胶囊、脂质体，复合型乳剂、磁性药物制剂、固体分散物、透皮治疗系统、气雾剂。

第二章药物效应动力学1.药物作用是指药物与机体细胞之间的初始作用。

药理效应是指药物的初始作用所引起的机体组织器官在功能和形态上的变化，是机体对药物反应的表现，对不同脏器有其选择性。

药物作用具有选择性、两重性和差异性。

2.凡是不符合用药目的的并给患者带来不适甚至痛苦的药物反应称为不良反应。

（1）副作用：指在治疗剂量之下出现的与治疗目的无关的作用。

特点难以避免，可逆。

（2）毒性作用：是指在剂量过大或蓄积过多时发生的对机体组织器官的危害性反应。

特点程度较重，可以避免。

（3）后遗反应：是指停药后血药浓度已降至最低有效浓度（阈浓度）以下还残存的生物效应。

特点不稳定。

（4）停药反应：突然停药后原来疾病或症状加剧称为停药反应，又称回跃反应。

特点出现戒断症状。

（5）变态反应：是一类免疫反应，也称过敏反应。

常为非肽类药物进入体内作为半抗原与机体蛋白结合为抗原后，经过10天左右致敏过程而发生，一般见于过敏体质患者。

变态反应的的性质与药物原有的药理效应和剂量无关，难以预测。

护理学药理学重点总结归纳

护理学药理学重点总结归纳药理学是护理学中非常重要的一门学科，它研究药物的作用机制、药物代谢、药物的效果和不良反应等内容。

在护理实践中，护士需要掌握一定的药理学知识，以便正确地给予患者药物，确保治疗效果和患者安全。

本文将对护理学药理学的重点进行总结归纳，帮助护士更好地理解和应用药理学知识。

一、药物分类药物可以根据其作用机制、化学结构、来源等不同方式进行分类。

常见的药物分类包括：1.按作用机制分类：包括激动剂、拮抗剂、酶抑制剂等。

2.按化学结构分类：包括酚类、醇类、酯类等。

3.按来源分类：包括植物药、动物药、化学合成药等。

二、药物的药效学药效学研究药物在体内的效果和作用机制，了解药物的药理学特点对护理实践十分重要。

常见的药物药效学包括：1.吸收：药物吸收的途径和影响因素，如肠道吸收、皮肤吸收等。

2.分布：药物在体内的分布情况和影响因素，如血浆蛋白结合率、脂溶性等。

3.代谢：药物在体内的代谢途径和代谢酶的作用。

4.排泄：药物通过哪些途径排出体外，如肾脏排泄、肝脏排泄等。

三、药物的副作用与不良反应药物的副作用与不良反应是护理工作中需要重点注意的问题。

在给予患者药物之前，护士需要了解药物可能产生的副作用和不良反应，以及如何应对。

常见的药物副作用与不良反应包括：1.药物过敏：包括皮肤过敏、药物热等。

2.药物相互作用：不同药物之间可能产生相互作用。

3.药物依赖性：某些药物可能产生依赖性，患者需要逐渐减少用药剂量。

4.药物中毒：药物使用不当可能导致中毒反应。

四、药物的给药途径药物可以通过不同的给药途径进入体内，常见的给药途径包括：1.口服给药：将药物经口服途径给予患者。

2.静脉注射：将药物通过静脉注射进入体内。

3.皮下注射：将药物通过皮下注射途径给予患者。

4.肌肉注射：将药物通过肌肉注射途径给予患者。

五、药物计算在护理实践中，护士需要进行一定的药物计算，以确保用药的准确性。

常见的药物计算包括：1.药物剂量计算：计算给予患者的药物剂量。

护理药理学课件

一、护理药理学内容药理学是研究物与机体相互作用规律和机制的学科，包括药效动力学和药代动力学两方面，前者是阐明药物对机体的作用和作用原理，后者阐明药物在机体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程，及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。

药理学也是一门为临床合理用药提供基本理论依据的科学。

护士在临床药疗过程中负有监护职责，在发挥药物最佳效应和减少毒副反应中起着重要作用。

护理药理学阐述临床如何合理用药和护士在合理用药中的地位及作用等。

还要着重阐述药物的毒副反应及防治措施、禁忌证、药物相互作用和药疗监护须知等方面的内容。

二、护士在临床用药中的作用护士在临床第一线工作，是各种药物治疗的实施者，也是用药前后的监护者，因此护理人员在临床药物治疗中居重要地位。

一、药物的基本作用表现为兴奋和抑制。

凡是能使机体器官组织原有生理生化功能水平提高的作用称为兴奋作用，主使机体器官组织原有机能活动减弱者为抑制作用。

二、药物作用的选择性凡药物只选择性地对某一个或几个器官组织产生明显作用，而对其它器官、组织不发生作用，这是由于药物对这些细胞组织具有较大的亲合力，或是机体的不同器官组织对药物敏感性有差异所致，称之为药物作用的选择性。

选择性有高与低这分，选择性高的药物针对性强。

三、药物的作用方式局部作用和吸收作用药物未被吸收入血之前，在用药局部表现的效果，称为局部作用。

吸收作用又称药物的全身作用，即指药物吸收入血循环后所产生的作用。

直接作用和间接作用药物与器官组织直接触后所产生的效应为直接作用，间接作用又称继发作用，即指由药物的某一作用而引起的另一作用，常通过神经放射或体液调节引起。

四、药物作用的临床效果治疗作用和不良反应是药物作用的两重性表现，临床用药效果正是药物作用两重性的综合体现。

治疗作用凡能达到防治疾病目的的作用称为药物治疗作用。

不良反应用药后产生与治疗目的无关的其他作用，统称为不良反应。

（1）副作用指药物在治疗量时出现的与治疗目的无关的作用。

护理药理学教案

护理药理学教案护理药理学是护理专业中的一门重要课程，主要涉及药物的作用机制、药物的分类和应用、药物的副作用及不良反应等内容。

通过学习护理药理学，护理学生能够更好地理解和应用药物知识，为临床实践提供科学依据。

本文将从护理药理学教案的编写和教学方法的选择两个方面探讨护理药理学的教学内容和方法。

一、护理药理学教案的编写护理药理学教案的编写应该注重以下几个方面的内容：1. 教学目标的明确：教师应该明确教学目标，明确学生需要达到的知识、技能和态度，以便教学过程中有针对性地进行教学。

2. 教学内容的选择：根据护理药理学的特点和学生的实际情况，选择合适的教学内容。

教师可以从药物的作用机制、药物的分类和应用、药物的副作用及不良反应等方面展开教学。

3. 教学方法的设计：教师应该根据学生的学习特点和教学目标，选择适合的教学方法。

可以采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

4. 教学资源的准备：教师应该准备好教学所需的教材、参考书籍、多媒体教具等教学资源，以便更好地进行教学。

二、教学方法的选择护理药理学的教学方法应该灵活多样，既有理论教学，又有实践教学。

下面将介绍几种常用的教学方法：1. 讲授法：教师可以通过讲解、演示等方式，向学生传授药理学的基本理论知识。

在讲授过程中，可以结合临床实例，让学生更好地理解和应用药物知识。

2. 讨论法：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生互相交流和分享自己的观点。

通过讨论，学生可以深入思考和理解药物的作用机制和应用。

3. 实践教学：教师可以组织学生进行实验操作，让学生亲自参与到药物的制备和使用中。

通过实践教学，学生可以更加直观地感受到药物的作用和效果。

4. 案例分析：教师可以选择一些实际案例，让学生进行分析和解决问题。

通过案例分析，学生可以将理论知识应用到实际情境中，培养解决问题的能力。

总之，护理药理学的教学应该注重理论与实践相结合，培养学生的应用能力和解决问题的能力。

《护理药理学》知识点归纳整理

精选教育类应用文档，希望能帮助到你们！《护理药理学》知识点归纳整理亲爱的考生们，由于考试即将临近，我呕心沥血总结的知识点希望对大家有所帮助！第一章绪论药物：是指可以改变或查明机体的生理功能及病理状态，用于预防、诊断和治疗疾病的物质。

药理学：研究药物与机体（含病原体）相互作用规律的学科第二章药效学药物效应动力学(药效学)：是研究药物对机体的作用及作用机制的生物资源科学。

药物作用：是指药物对机体的初始作用，是动因。

药理效应：是药物作用的结果，是机体反应的表现。

治疗效果：也称疗效，是指药物作用的结果有利于改变病人的生理、生化功能或病理过程，使患病的机体恢复正常。

对因治疗：用药目的在于消除原发致病因子，彻底治愈疾病。

对症治疗：用药目的在于改善症状。

药物的不良反应：与用药目的无关，并为病人带来不适或痛苦的反应。

1、副作用：在治疗剂量时出现的与治疗无关的不适反应，可以预知但是难以避免。

１2、毒性反应：药物剂量过大或蓄积过多时机体发生的危害性反应，比较严重，可以预知避免。

3、后遗效应：停药后机体血药浓度已降至阈值以下量残存的药理效应。

4、停药反应：突然停药后原有疾病的加剧现象，双称反跳反应。

5、变态反应：机体接受药物刺激后发生的不正常的免疫反应，又称过敏反应。

6、特异性反应：以效应强度为纵坐标，药物剂量或药物浓度为横坐标作图可得量-效曲线。

最小有效量：最低有效浓度，即刚能引起效应的最小药量或最小药物浓度。

最大效应：随着剂量或浓度的增加，效应也增加，当效应增加到一定程度后，若继续增加药物浓度或剂量而效应不再继续增强，这一药理效应的极限称为最大效应，也称效能。

效价强度：能引起等效反应（一般采用50%的效应量）的相对浓度或剂量，其值越小则强度越大。

质反应：药理效应不是随着药物剂量或浓度的增减呈连续性量的变化，而表现为反应性质的变化。

治疗指数：LD50/ED50，治疗指数大的比小的药物安全。

受体：一类介导细胞信号转导的功能蛋白质，能识别周围环境中某种微量化学物质，首先与之结合，并通过中介的信息放大系２统，出发后续的生理反应或药理效应。

护理药理学试题及答案(一)

护理药理学试题及答案第一章总论第一节绪言（一）选择题单项选择题1．药物效应动力学是研究（C）A．药物的吸收．分布．生物转化和排泄过程B．影响药物作用的因素C．药物对机体的作用规律及作用机制D．药物在体内发生的化学反应E．体内药物浓度变化的规律2、药物代谢动力学是研究（B ）A、药物在体代谢过程的科学B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学C、药物影响机体生化代谢过程的科学D、药物作用及作用机理的科学E、药物对机体功能和形态影响的科学3、药物是（D ）A、一种化学物质B、能干扰细胞代谢活动的化学物质C、能影响机体生理功能的物质D、用以防治及诊断疾病的物质E、以上都不是多项选择题4．药物是指（AE）A．具有调节人体生理功能作用的物质B．具有滋补、营养、保健作用的物质C．可使机体产生新的生理功能的物质D．没有毒性的物质E．可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质5．药物学是研究（BCE）A．新药的临床研究和生产B．机体对药物的处置C．药物对机体的作用及其作用机制D．药物化学结构与理化性质的关系E．血药浓度随时间变化的规律6、药物效应动力学研究的内容是（BC ）A．体内药物浓度变化的规律B．药物作用及作用机制C．药物作用的量-效关系D．药物的生物转化规律E．药物排泄的规律（二）名词解释1、药物：药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用量的物质。

1、药物学：药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学科。

2、药物效力动力学：药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。

4、药物代谢动力学：药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程（包括药物的吸收、分布、代谢及排泄）及血药浓度随时间而变化规律的科学。

（三）填空题1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。

具体研究内容包括药物效应动力学、药物代谢动力学。

2、药物治疗中，护士既是药物治疗的直接实施者，又是用药前后的监护者。

2022年自考专业(社区护理)药理学(一)考试真题及答案2

2022年自考专业(社区护理)药理学（一）考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共44题1、有关毒性反应叙述错误的是（）A.剂量过大引起的B.长期用药，药物在体内蓄积引起的C.不能预知和避开D.可以预知和避开2、下列关于药物量效关系的叙述正确的是（）A.D50可以反映药物的平安性B.量效曲线可以反映药物效能和效价C.量反应的量效关系呈正态分布曲线D.LD50和ED50是量反应中消失的剂量3、静脉恒速滴注按一级动力学消退的某药物时，到达稳态血药浓度的时间取决于药物的（）A.静滴速度B.药物浓度C.半衰期D.表观分布容积4、关于药物与血浆蛋白结合，叙述正确的是（）A.见于全部药物B.加速药物在体内分布C.使药物易于透过生物膜屏障D.药物活性临时消逝5、有机磷酸酯类中毒，可消失（）A.瞳孔扩大B.皮肤干燥C.小便失禁D.骨骼肌松驰6、阿托品禁用于（）A.青光眼B.心动过缓C.内脏绞痛D.虹膜睫状体炎7、可用于筒箭毒碱过量中毒抢救的药物是（）A.酚妥拉明B.阿托品C.庆大霉素D.新斯的明8、去甲肾上腺素与肾上腺素对心血管作用不同的是（）A.削减肾血流量B.上升血压C.舒张冠状动脉D.减慢心率9、使用过量易引起心律失常的药物是（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.山莨菪碱D.间羟胺10、关于酚妥拉明，叙述不正确的是（）A.舒张血管，降低血压B.兴奋心脏与其阻断突触前膜α2受体有关C.可用于心绞痛D.可用于外周血管痉挛性疾病11、关于β受体阻断药普萘洛尔叙述错误的是（）A.收缩支气管平滑肌B.抑制血小板聚集作用C.有膜稳定作用D.有内在拟交感活性12、关于局部麻醉药叙述错误的是（）A.手指的浸润麻醉可加用肾上腺素B.可逆性阻断神经细胞膜钠通道C.可引起心血管功能抑制D.利多卡因属于酰胺类13、不产生成瘾性的药物是（）A.巴比妥类B.苯二氮类C.吗啡D.苯妥英钠14、下列有关苯妥英钠的叙述错误的是（）A.治疗某些心律失常有效B.治疗癫痫大发作有效C.久用能引起齿龈增生D.对癫痫病灶的特别放电有抑制作用15、氯丙嗪引起帕金森综合征的缘由是阻断（）A.外周的多巴胺受体B.漏斗部的多巴胺受体C.脑内胆碱受体D.黑质纹状体通路的多巴胺受体16、哌替啶的特点是（）A.不延缓产程B.镇痛作用比吗啡强C.作用持续时间比吗啡长D.大剂量也不引起支气管平滑肌收缩17、成瘾性最小的镇痛药是（）A.吗啡B.哌替啶C.芬太尼D.喷他佐辛（镇痛新）18、下列关于咖啡因的叙述错误的是（）A.大剂量使用可产生惊厥B.消化性溃疡患者不宜应用C.能收缩脑的小动脉D.比人工呼吸机维持呼吸更平安有效19、下列属于选择性COX-2抑制药的是（）A.阿司匹林B.对乙酰氨基酚C.布洛芬D.萘丁美酮20、下列抗心律失常药中，属于第Ⅲ类（延长动作电位时程药）的是（）A.奎尼丁B.利多卡因C.普萘洛尔D.胺碘酮21、强心苷引起心动过缓时宜选用A.阿托品B.肾上腺素C.氯化钾D.普萘洛尔22、强心苷治疗心衰的最基本作用是（）A.减轻心脏负荷B.增加心肌收缩性C.扩张血管D.逆转心室重构23、硝酸甘油的不良反应不包括（）A.头面部皮肤潮红B.直立性低血压C.成瘾性D.耐受性24、能与胆汁酸结合，形成胆汁螯合物由粪便排出的降脂药是（）A.苯扎贝特B.考来烯胺C.普罗布考D.洛伐他汀25、下列药物中，属于血管紧急素Ⅱ受体阻断药的是（）A.哌唑嗪B.卡托普利C.氯沙坦D.硝苯地平26、治疗急性肺水肿时常用的利尿药是（）A.呋塞米B.氢氯噻嗪C.螺内酯D.氨苯蝶啶27、下列关于肝素的叙述错误的是（）A.体内、体外均有抗凝作用B.口服和注射均有效C.过量可用硫酸鱼精蛋白对抗D.有降血脂作用28、常用于治疗抗癌药物所致呕吐的是（）A.阿托品B.昂丹司琼C.枸橼酸铋钾D.氢氧化铝29、H1受体阻断药对下列疾病无效的是（）A.皮肤粘膜变态反应性疾病B.晕动病C.胃、十二指肠溃疡病D.耳性眩晕症30、主要作用于S期的抗癌药是（）A.烷化剂B.激素类C.抗代谢药D.长春碱类31、不属于糖皮质激素不良反应的是（）A.低血糖B.骨质疏松C.诱发癫痫D.肌肉萎缩32、下列关于糖皮质激素抗炎作用错误的是（）A.降低毛细血管的通透性B.抑制细胞因子的释放C.抑制白细胞浸润及吞噬反应D.促进肉芽组织生成，加速组织修复33、糖皮质激素用于治疗严峻急性感染时宜采纳的给药法是（）A.隔日疗法B.一般剂量长程疗法C.大剂量突击疗法D.小剂量替代疗法34、关于甲硫氧嘧啶的描述，不正确的是（）A.可用于甲亢的内科治疗B.可用于甲亢术前预备C.可抑制已合成的甲状腺激素的释放D.可使甲状腺增生充血35、可引起粒细胞缺乏症的药物是（）A.甲状腺激素B.糖皮质激素C.硫脲类D.胰岛素36、甲苯磺丁脲可用于治疗（）A.胰岛功能全部丢失者B.严峻糖尿病患者C.完全切除胰腺的糖尿病患者D.胰岛功能尚存的2型糖尿病37、青霉素类的主要抗菌机制是（）A.抑制细菌DNA合成B.影响细菌蛋白质合成C.影响细菌胞浆膜通透性D.抑制细菌细胞壁合成38、关于克拉维酸的叙述正确的是（）A.可被脱氢肽酶水解B.抗菌活性高C.抑制β-内酰胺酶D.降低β-内酰胺类药物抗菌活性39、红霉素的抗菌机制是（）A.抑制细菌细胞壁合成B.抑制细菌蛋白质合成C.影响细菌胞浆膜通透性D.抑制叶酸代谢40、克林霉素的主要不良反应是（）A.粒细胞削减B.胃肠道反应C.肾损害D.过敏反应41、不属于氨基糖苷类抗生素的药物是（）A.奈替米星B.妥布霉素C.新霉素D.克拉霉素42、羧苄西林与青霉素G比较最突出的特点是（）A.可口服B.耐酶C.对铜绿假单胞菌有效D.抗菌谱窄43、下列对磺胺类药物的叙述，错误的是（）A.抗菌谱较广B.抗菌作用强C.易引起泌尿系统损害D.常与甲氧苄啶合用44、利福平抗菌作用的原理是抑制（）A.依靠于DNA的RNA多聚酶B.分枝菌酸合成酶C.胸苷酸合成酶D.二氢叶酸还原酶二、名词解释题每小题2分，共3题1、允许作用2、效能3、抗生素三、简答题每小题5分，共4题1、简述地西泮冷静催眠作用的优点2、简述小剂量阿司匹林对血小板聚集的影响，并说明机理3、简述钙通道阻滞药的药理作用4、简述胰岛素的不良反应。

护理药理学模拟试题一1

护理药理学模拟试题一一、选择题（每题1分共60分）1、A1、A2型题答题说明：每题均有A、B、C、D、E五个备选答案，其中有且只有一个正确答案，将其选出A1型题1.受体阻断药的特点是A．对受体有亲和力而无内在活性 B．对受体无亲和力而有内在活性C．对受体有亲和力和内在活性 D．对受体的亲和力大而内在活性小E．对受体的内在活性大而亲和力小2. β2受体兴奋可引起A．支气管扩张 B．胃肠道平滑肌收缩 C．瞳孔缩小D．腺体分泌增加 E．皮肤血管收缩3.阿托品可用于治疗A．缓慢型心律失常 C．晕动病 B．心动过速 D．重症肌无力E．青光眼4.室性心动过速首选药物是A．普奈洛尔 C．苯妥因钠 B．维拉帕米D．利多卡因 E．奎尼丁5．具有抗心绞痛和抗心律失常的药物是A．硝酸甘油 B．普奈洛尔 C．硝酸异山梨酯D．5－单硝酸异山梨酯 E．硝苯地平6．急性肾衰病人出现少尿，应首选A．氢氯塞嗪 B．呋塞米 C．螺内酯D．氢氯塞嗪与螺内酯 E．以上均可7．肝素过量引起自发性出血的对抗药是A．鱼精蛋白 B．维生素K C．垂体后叶素 D．氨甲苯酸 E．右旋糖酐8．下列哪种抗菌药物属于抑菌药A．四环素类 B．青霉素类 C．氨基苷类 D．头孢菌素类E．多粘菌素类9．具有一定肾毒性的b-内酰胺类抗生素是A．青霉素G B．耐酶青霉素类C．半合成光谱青霉素类 D．第一代头孢菌素类 E．第三代头孢菌素类10．目前首选治疗深部真菌感染的药物是A．酮康唑 B．灰黄霉素 C．两性霉素 B D．制霉菌素E．克霉唑11．某弱酸性药Pka＝3.4，在血浆中的解离百分率约为A．10％ B．90% C．99％ D．99.9% E．99.99%12．药物与血浆蛋白结合率高，则药物作用A．起效快 B．起效慢 C．维持时间长 D．维持时间短 E．以上均不是13．手术后尿储留应选用A．乙酰胆碱 B．新斯的明 C．毛果芸香碱 D．毒扁豆碱 E．阿托品14．某药按一级动力学消除，这意味着A．药物消除量恒定 B．其血浆半衰期恒定C．机体消除药物的能力已饱和 D．增加剂量可使有效血药浓度维持时间延长E．消除速率常数随药物浓度高低而变化15．治疗伴有溃疡病的高血压病可选用A．利血平 B．可乐定 C．甲基多巴 D．肼屈嗪E．米诺地尔16．治疗脑水中、降低颅内压的首选要是A．山梨醇 B．甘露醇 C．乙醇 D．乙胺丁醇E．丙三醇17．抢救过敏性休克首选的药物是A．肾上腺素 B．多巴胺 C．异丙肾上腺素 D．去氧肾上腺素 E．多巴酚丁胺18．治疗香豆素类药物过量引起的出血宜选用A．鱼精蛋白 B．维生素K C．维生素C D．垂体后叶素E．右旋糖酐19．治疗鼠疫的首选药物是A．林可霉素 B．红霉素 C．链霉素 D．青霉素E．四环素20．对癫痫失神小发作疗效最好的药物是A. 乙琥胺B. 卡马西乎C. 扑米酮D. 丙戊酸钠E. 苯妥英钠21．治疗震颤麻痹最佳联合用药是A. 左旋多巴+卡比多巴B. 左旋多巴+卡比多巴+维生素B6C．左旋多巴+维生素B6 D. 卡比多巴+维生素B6 E. 以上均不是22．镇痛作用最强的药是A. 吗啡B. 芬太尼C. 哌替啶D. 镇痛新E．美沙酮23．胆绞痛止痛应选用A. 吗啡+阿托品B. 吗啡C. 哌替啶D. 可待因E. 烯丙吗啡十阿托品24．肝性水肿患者消除水肿宜用A．呋塞米 B．布美他尼 C．氢氯噻嗪D．螺内酯 E．乙酰唑胺25．硫糖铝治疗消化道溃疡的机制是A．中和胃酸 B．抑制胃酸分泌 C．抑制H+-K+-ATP酶D．保护溃疡粘膜 E．抑制胃蛋白酶活性26．碳酸锂主要用于A．精神分裂症 B. 抑郁症 C. 躁狂症D. 焦虑症E. 以上均不是27．室性心动过速首选药物是A．普萘洛尔 B．维拉帕米 C．苯妥因钠 D．利多卡因 E．奎尼丁28．常用于防治心绞痛急性发作的药物是A. 硝酸甘油B. 普萘洛尔C. 硝酸异山梨酯D. 单硝酸异山梨酯 E. 硝苯地平29．化疗指数可用下列哪个比例关系来衡量A．ED95/LD5 B. ED5/LD95 C. ED50/LD50 D．LD95/ED5 E．LD5/ED9530.抗菌活性是指A. 药物的抗菌范围B. 药物的抗菌浓度C. 药物的理化活性D. 药物的抗菌能力E. 药物的治疗指数31．喹诺酮类抗菌作用机制是A．抑制敏感菌二氢叶酸还原酶 B．抑制敏感菌二氢叶酸合成酶C．改变细菌细胞膜通透性 D．抑制细菌DNA回旋酶E．以上都不是32．各种类型的结核病的首选药是A．链霉素 B．利福平 C．异烟肼 D．乙胺丁醇E．吡嗪酰胺33．阻断胃壁细胞H+泵的抗消化性溃疡药是A．奥美拉唑 B．米索前列醇 C．哌仑西平D．丙谷胺 E．雷尼替丁34．对变异型心绞痛疗效最好的药物是A．硝酸甘油 B．普萘洛尔 C．硝苯地平D．氨茶碱 E．硝酸异山梨醇35．治疗和预防流行性脑膜炎的首选药物是A．SD-Ag（磺胺嘧啶银盐） B．SD（磺胺嘧啶） C．四环素D．链霉素 E．磺胺异恶唑A2型题36. 安定不具有的作用是A．镇静、催眠、抗焦虑作用 B．抗抑郁作用 C．抗惊厥作用D．缩短慢波睡眠时间 E．中枢性肌肉松弛作用37．维拉帕米禁用于A．阵发性室上性心动过速 B．心房扑动C．病态窦房结综合症D．房性心动过速E．室性早搏38．普奈洛尔无下列哪项作用A．减弱心肌收缩性 B．减慢心率 C．降低室壁张力D．降低心肌耗氧量 E．改善缺血区的血供39．氯丙嗪没有以下哪一种作用A. 镇吐B. 抗胆碱C. 抗肾上腺素D. 抗心绞痛E. 抑制ACTH释放40．下列哪一药物无抗炎作用A. 阿司匹林B. 保泰松C. 吲哚美辛D. 对乙酰氨基酚E. 布洛芬41．脱水药不具备下列哪项特点A. 易经肾小球滤过B. 不被肾小管重吸收C. 通过代谢变成有活性的物质D. 静脉注射可升高血浆渗透压E. 不易从血管渗入组织液中42．下列不属于氢氯噻嗪的适应证是A．轻度高血压 B．心源性水肿 C．轻度尿崩症D．特发性高尿钙 E．痛风43．甲硝唑对下列哪种感染无效A．肠内阿米巴病 B．肠外阿米巴病 C．需氧菌感染D．厌氧菌感染 E．阴道滴虫病44．关于硝酸甘油不良反应的叙述，下列哪项是错误的A．升高眼内压 B．搏动性头疼 C．心率加快D．降低眼内压 E．体位性低血压45．关于氨苄西林的叙述，下列哪项是错误的A．对绿脓杆菌无效 B．对伤寒杆菌无效 C．对革兰氏阴性菌无效D．对耐金葡菌无效 E．耐酸，可口服2、B1型题答题说明：A、B、C、D、E是备选答案，下面是两道考题。

2023年自考专业(社区护理)《药理学(一)》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：12

2023年自考专业(社区护理)《药理学（一）》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】胰岛素的药理作用是（）A.促进葡萄糖氧化分解B.促进脂肪分解C.促进蛋白质分解D.提高血钾E.保钠排钾正确答案：A2.【单选题】硝酸甘油常见的不良反应是（）A.心悸，心率加快B.体位性低血压C.高铁血红蛋白症D.颅内压和眼压升高E.面颈部潮红、眩晕、头痛正确答案：E3.【单选题】妨碍铁吸收的物质是（）A.维生素CB.稀盐酸C.半胱氨酸D.果糖E.氨氧化铝正确答案：E4.【单选题】拟多巴胺类药物不包括（）A.卡比多巴B.金刚烷胺C.溴隐亭D.苯海索正确答案：D5.【单选题】用于甲状腺手术前准备，可使腺体缩小变硬、血管减少而有利于手术进行的药物是（）A.甲硫咪唑B.甲基硫氧嘧啶C.131ID.卡比马唑E.碘化物正确答案：E6.【单选题】胰岛素过量易致（）A.过敏反应B.耐受性C.低血糖D.肝功能损害E.肾功能损害正确答案：C7.【单选题】有降血糖及抗利尿作用的药物是（）A.甲苯磺丁脲B.氯磺丙脲C.格列本脲(优降糖)D.格列吡嗪E.格列齐特正确答案：B8.【单选题】对水肿患者能利尿而对尿崩症患者能抗利尿的药物是（）A.呋塞米B.布美他尼C.螺内酯D.氢苯蝶啶E.氢氯噻嗪正确答案：E9.【单选题】氨基甙类抗生素对哪种细菌具有高度抗菌活性（）A.大肠杆菌B.伤寒杆菌C.淋球菌D.肺炎球菌E.支原体正确答案：A10.【单选题】缩宫素用于哪种宫缩乏力患者的催产（）A..胎位不正B.头盆不称C.前置胎盘D.剖宫产史E..以上都不是正确答案：E11.【单选题】普鲁卡因应避免与何药一起合用（）A.磺胺甲唑B.新斯的明C.地高辛D.洋地黄毒甙E.以上都是正确答案：E12.【单选题】对室上性心律失常无效的药物是（）A.奎尼丁B.利多卡因C.普萘洛尔D.维拉帕米E.胺碘酮正确答案：B13.【单选题】下列属于长效胰岛素的是：（）A.正规胰岛素B.低精蛋白锌胰岛素C.珠蛋白锌胰岛素D.精蛋白锌胰岛素E.以上都不是正确答案：D14.【单选题】质反应量效曲线上的ED50是指（）A.临床有效量的一半B.引起50%最大效应的药物剂量C.引起等效反应的药物剂量D.引起50%实验动物出现阻性反应的药物剂量正确答案：D15.【单选题】糖皮质激素清晨一次给药法可避免（）A.反跳现象B.类肾上腺皮质功能亢进症C.诱发感染D.反馈性抑制垂体-肾上腺皮质机能E.诱发或加重溃疡病正确答案：D16.【单选题】下列药物不属于有机磷酸酯类的是（）A.敌敌畏B.沙林C.内吸磷D.毒扁豆碱正确答案：D17.【单选题】何种原因所致的心力衰竭，强心甙治疗效果好（）A.高血压B.肺原性心脏病C.甲状腺机能亢进症D.维生素B1缺乏症E.严重贫血正确答案：A18.【单选题】不是肾上腺素禁忌症的是（）A.高血压B.心跳骤停C.充血性心力衰竭D.甲状腺机能亢进症E.糖尿病正确答案：B19.【单选题】下列关于特异质反应的描述，正确的是（）A.给药剂量大的时候才可能出现B.本质为免疫反应C.反应严重程度与剂量不成比例D.可能与遗传异常有关正确答案：D20.【单选题】甲氨蝶啶所致的贫血宜用（）A.叶酸B.甲酰四氢叶酸钙C.硫酸亚铁D.维生素B12E.维生素K正确答案：B21.【单选题】新斯的明禁用于（）A.重症肌无力B.支气管哮喘C.尿潴留D.术后肠麻痹E.阵发性室上性心动过速正确答案：B22.【单选题】变异型心绞痛不宜使用A.硝酸甘油B.硝酸异山梨酯C.硝苯地平D.普萘洛尔E.地尔硫卓正确答案：D23.【单选题】氨基甙类抗生素抗菌机制是（）A.抑制细菌细胞壁合成B.抑制菌体蛋白质合成C.影响细菌胞浆膜通透性D.抑制核酸代谢E.抑制叶酸代谢正确答案：B24.【单选题】乙酰水杨酸治疗风湿性关节炎，病人出现“水杨酸反应”，属于（）A.特异质反应B.过敏反应C.后遗效应D.毒性反应正确答案：D25.【单选题】长期大量使用可致视神经炎的药物是（）A.异烟肼B.链霉素C.利福平E.吡嗪酰胺正确答案：D26.【单选题】哪一项不是奥美拉唑的不良反应（）A.口干，恶心B.头晕，失眠C.胃粘膜出血D.外周神经炎E.男性乳房女性化正确答案：C27.【单选题】四环素对下列哪种疾病首选（）A.斑疹伤寒B.伤寒C.流脑D.大叶性肺炎E.假膜性肠炎正确答案：A28.【单选题】为延长局麻作用时间和防止局麻药吸收中毒，常在局麻药液中加少量（）A.去甲肾上腺素B.肾上腺素C.多巴胺D.异丙肾上腺素E.阿托品正确答案：B29.【单选题】心绞痛急性发作时，硝酸甘油常用的给药方法是（）A.口服B.气雾吸入C.舌下含化D.皮下注射E.静脉滴注正确答案：C30.【单选题】磺酰脲类降糖药的作用机制是（）A.提高胰岛α细胞功能B.剌激胰岛β细胞释放胰岛素C.加速胰岛素合成D.抑制胰岛素降解E.以上都不是正确答案：B31.【单选题】丙基硫氧嘧啶的作用机制是（）A.破坏甲状腺组织B.抑制甲状腺摄碘C.抑制甲状腺激素的生物合成正确答案：C32.【单选题】关于糖皮质激素的临床应用，下列哪一项错（）A.中毒性肺炎C.虹膜炎D.角膜溃疡E.感染性休克正确答案：D33.【单选题】喹诺酮类中体外抗菌活性最强的是（）A.环丙沙星B.诺氟沙星C.氧氟沙星D.依诺沙星E.培氟沙星正确答案：A34.【单选题】下列物质与地西泮镇静、催眠药效有关的是（）A.PGB.COXC.MAO正确答案：D35.【单选题】麦角新碱对子宫作用的特点是（）A.小剂量使子宫强直收缩B.起效快，作用维持短C.孕激素降低子宫对其的敏感性D.雌激素提高于宫对其的敏感性E.对子宫体和子宫颈兴奋作用无明显差别正确答案：E36.【单选题】阿司匹林的镇痛适应症是（）A.内脏绞痛B.外伤所致急性锐痛C.分娩阵痛D.炎症所致慢性钝痛E.胃肠道溃疡所致慢性钝痛37.【单选题】对蛔虫、蛲虫、钩虫和鞭虫混合感染患者（）A.哌嗪B.左旋咪唑C.噻嘧啶D.甲苯哒唑E.氯硝柳胺正确答案：D38.【单选题】下列引起胰岛素抵抗性诱因的错误项是（）A.酮症酸中毒B.并发感染C.手术D.严重创伤E.以上都不是正确答案：E39.A..心跳骤停B.过敏性休克C.支气管哮喘急性发作D.感染中毒性休克E.以上都是正确答案：D40.【单选题】宜选用大剂量碘治疗的疾病是（）A.结节性甲状腺肿B.粘液性水肿C.甲状腺机能亢进D.甲状腺危象E.弥漫性甲状腺肿正确答案：D41.【单选题】关于零级消除动力学的特点，下列描述错误的是（）B.单位时间内体内药物按照恒定的量消除C.消除速度与血药浓度呈正相关D.体内药物浓度远超过机体最大消除能力时发生正确答案：C42.【单选题】糖皮质激素禁用于哪种疾病（）A.虹膜炎B.角膜炎C.角膜溃疡D.视网膜炎E..视神经炎正确答案：C43.【单选题】杀灭继发性红外期裂殖体，主要用于抗复发的药物是（）A.氯喹B.青蒿素C.奎宁E.伯氨喹正确答案：A44.【单选题】药物的何种不良反应与用药剂量的大小无关：（）A.副作用B.毒性反应C.继发反应D.变态反应E.特异质反应正确答案：D45.【单选题】下列哪种疾病首选甲硝唑治疗（）A.细菌性痢疾B.阿米巴痢疾C.慢性肠炎D.丝虫病E.肠虫病正确答案：B46.【单选题】胰岛素的药理作用不包括：（）A.降低血糖B.抑制脂肪分解C.促进蛋白质合成D.促进糖原异生E.促进K+进人细胞正确答案：D47.【单选题】使用前需做皮内过敏试验的药物是（）A.普鲁卡因B.利多卡因C.丁可因D.布比卡因E.以上都是正确答案：A48.【单选题】普鲁卡因不用于表面麻醉的原因是（）A.麻醉作用弱B.对粘膜穿透力弱C.麻醉作用时间短D.对局部刺激性强E.毒性太大正确答案：B49.【单选题】控制癫痫持续状态的首选药物是（）A.乙琥胺B.地西泮C.苯妥英钠D.苯巴比妥正确答案：B50.【单选题】肾上腺素不可用于（）A.青光眼B.糖尿病C.支气管哮喘D.过敏性休克正确答案：B。

《护理药理学》考试题库

护理药理学习题第一章绪论一、单5选1，只能选择其中最佳的一项1.研究药物与机体之间相互作用的规律及作用机制的科学称为A.药物学B.药理学C.药剂学D.药效学E.药动学答案：B2.研究机体对药物作用的科学称为A.药物学B.药效学C.药物化学D.药动学E.配伍禁忌答案：D3.可作用于机体，用于预防、治疗、诊断疾病和用于计划生育的化学物质称为A.药物B.制剂C.剂型D.生物制品E.生药答案：A4.下面有关临床护士用药护理的叙述，错误的是A.用药前了解患者的身体状况B.用药前检查药物制剂的批号C.用药时要注意用药方法和时间D.注意观察药物的疗效和不良反应E.发现医嘱错误，应及时调整用药方案。

答案：E5.在用药护理中，护士需请示医生后才能做的是A.了解患者的用药史和过敏史B.指导患者正确用药C.用药前要仔细核对患者的姓名、药名、给药剂量和给药方法D.用药时要注意观察患者是否出现不良反应E.患者出现不良反应后是否要立即停药答案：E6.研究药物对机体的作用的科学称为A.药效学B.药物学C.药物化学D.药动学E.配伍禁忌答案：A7.护士在临床用药中的职责不包括A.了解用药史B.了解药物过敏史C.检查药物有效期D.观察药物的疗效E.不用对患者进行用药指导答案：E8.护理药理学的任务不包括A.正确执行医嘱B.正确开展用药监护C.培养用药指导能力D.正确进行生活护理E.掌握药物的作用、应用、不良反应及注意事项。

答案：D9.在用药护理中，护士应该做到A.要熟悉药物的作用、临床应用、不良反应及注意事项B.在用药时，要做到操作前检查、操作中检查、操作后检查C.要注意观察药物的疗效和不良反应，做好记录D.要加强与患者的心理沟通，缓解用药时紧张情绪E.对患者进行用药指导，发现患者出现不良反应立即停药答案：E10.药动学是研究A.机体如何对药物进行处置B.药物如何影响机体C.药物发生动力学变化的原因D.合理用药的治疗方案E.药物的疗效答案：A11.药效学研究的是A.药物在体内的过程B.影响药物疗效的因素C.药物对机体的作用及作用机制D.药物的临床效果E.药物的不良反应答案：C12.药理学是研究A.药物的学科B.药物与机体相互作用的规律及原理C.药物效应动力学D.药物代谢动力学E.药物的治病方法答案：B第二章药效学一、单5选1，只能选择其中最佳的一项1.下列对药物选择作用的叙述，错误的是A.是临床选药的基础B.与药物剂量大小无关C.选择性是相对的D.是药物分类的依据E.大多数药物均有各自的选择作用答案：B2.易产生生理依赖性的药品称为A.麻醉药品B.麻醉药C.毒药D.剧药E.毒剧药答案：A3.药物被机体吸收利用的程度是A.半数有效量B.治疗指数C.半衰期D.生物利用度E.安全范围答案：D4.药物被吸收入血之前在用药局部呈现的作用称为A.局部作用B.吸收作用C.防治作用D.选择作用E.不良反应答案：A5.药物在治疗剂量时出现和治疗目的无关的作用称为A.治疗作用B.预防作用C.副作用D.局部作用E. “三致“反应答案：C6.药物随血流分布到各组织器官所呈现的作用，称为A.局部作用B.吸收作用C.首过效应D.防治作用E.不良反应答案：B7.长期应用受体拮抗药，可以使体内相应的受体数目增多，称为A.受体的向上调节B.受体的向下调节C.高敏性D.耐受性E.部分受体激动剂答案：A8.用阿托品治疗胃肠绞痛时，患者出现口干、心悸等反应，属于A.后遗效应B.副作用C.毒性反应D.继发反应E.特异质反应答案：B9.哌替啶用药成瘾后，突然停药可产生戒断症状，该反应属于A.后遗效应B.继发反应C.精神依赖性D.生理依赖性E.毒性反应答案：D10.停药后血浓度已降至最低有效浓度以下时仍残存的药理效应称A.耐药性B.毒性反应C.后遗效应D.继发反应E.副作用答案：C11.受体激动剂与受体A.只有内在活性B.只有亲和力C.既有亲和力，又有内在活性D.无亲和力，又无内在活性 E.有亲和力但无内在活性答案：C12.受体阻断剂与受体A.有亲和力，无内在活性B.既有亲和力，又有内在活性C.无亲和力，有内在活性D.既无亲和力，又无内在活性E.具有较强亲和力，仅有较弱内在活性答案：A13.服用催眠量的巴比妥类药物，次晨出现的宿睡现象是A.副作用B.毒性反应C.变态反应D.后遗效应E.特异质反应答案：D14.胸膜炎咳嗽应用镇咳药，此作用属于A.心理治疗B.对因治疗C.预防作用D.对症治疗E.局部作用答案：D15.6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏的患者使用磺胺甲噁唑后发生溶血反应，此反应与下列何种因素有关A.病理因素B.遗传C.年龄D.过敏体质E.毒性反应答案：B16.某患者因伤寒高热，医生给予阿司匹林退热，此药物作用为A.对症治疗B.对因治疗C.局部作用D.预防作用E.选择作用答案：A17.患者，男，42岁。

护理药理学知识点归纳

护理药理学知识点归纳一、药物分类1. 化学药物分类• 1.1 有机化合物药物• 1.2 无机化合物药物• 1.3 天然药物2. 药物按作用机制分类• 2.1 受体作用类药物• 2.2 酶作用类药物• 2.3 离子通道作用类药物• 2.4 转运蛋白作用类药物3. 药物按用途分类• 3.1 抗生素• 3.2 消炎药• 3.3 镇痛药• 3.4 对抗过敏药物• 3.5 利尿药• 3.6 抗肿瘤药物二、药物代谢与排泄1. 药物代谢• 1.1 肝脏代谢• 1.2 肠道代谢• 1.3 肾脏代谢• 1.4 肺脏代谢2. 药物排泄• 2.1 肾脏排泄• 2.2 胆汁排泄• 2.3 肺泡排泄• 2.4 乳汁排泄3. 药物代谢与排泄影响因素• 3.1 年龄• 3.2 性别• 3.3 肝功能• 3.4 肾功能• 3.5 药物相互作用三、药物与生理学1. 受体与药物作用• 1.1 激动型受体与抑制型受体• 1.2 受体亚型• 1.3 激动与抑制效应2. 药物剂量与反应• 2.1 剂量-反应关系• 2.2 最大效应与有效剂量• 2.3 比例反应与阈值反应3. 药物与生理过程• 3.1 药物对心血管系统影响• 3.2 药物对神经系统影响• 3.3 药物对消化系统影响• 3.4 药物对免疫系统影响四、药物治疗注意事项1. 药物过敏• 1.1 药物过敏的类型• 1.2 药物过敏的症状• 1.3 药物过敏的处理2. 药物副作用• 2.1 常见药物副作用• 2.2 罕见但严重的药物副作用• 2.3 药物副作用的预防与处理3. 药物相互作用• 3.1 药物-药物相互作用• 3.2 药物-食物相互作用• 3.3 药物-饮酒相互作用• 3.4 药物相互作用的机制4. 用药安全问题• 4.1 药物儿童用药注意事项• 4.2 药物孕妇用药注意事项• 4.3 药物老年人用药注意事项• 4.4 慎用退市药物以上是对护理药理学知识点的归纳，主要包括药物分类、药物代谢与排泄、药物与生理学以及药物治疗注意事项等方面。

护理药理学课件ppt

过程。
药物的分布
药物进入血液循环后，会随着血液的流动而分布到全身各个组织和器官中，但不同组织和器官的药物分布浓度会有所不同。
药物的代谢
药物在体内经过酶的催化代谢，发生化学变化，生成代谢产物。
药物的排泄
药物及其代谢产物最终需要排出体外，主要通过肾脏和胆道排泄，部分药物也可通过汗液和呼气排出体外。
02
药物基础知识
药物的分类与作用机制
1 2 3
药物的分类
根据药物的来源、作用机制和用途，可以将药物分为抗生素、解热镇痛药、心血管药物等不同类型。
药物的作用机制
药物在体内发挥治疗作用的过程涉及复杂的生物化学反应，这些反应的机理即为药物的作用机制。
药物的作用靶点
药物在体内的作用靶点可以是酶、受体、离子通道等，这些靶点在细胞或组织中发挥着特定的生理或病理功能。
01
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03
04
总结词
了解内分泌药物的作用机制、适应症、禁忌症以及不良反应，掌握常用药物的使用方法和注意事项。
胰岛素
用于治疗糖尿病，控制血糖水平。
甲状腺激素
用于治疗甲状腺功能减退，维持正常代谢水平。
性激素
用于治疗性功能障碍、不孕不育等，调节性器官功能。
神经系统药物
总结词
了解神经系统药物的作用机制、适应症、禁忌症以及不良反应，掌握常用药物
VS
儿童用药护理
儿童处于生长发育期，药物剂量和用药方式需根据年龄和体重调整，注意观察患儿的反应。
药物经济学在护理中的应用
药物成本核算
对药品采购、存储、使用等环节进行成本核算，合理控制药品费用。
药物疗效评估
对不同药物治疗方案进行疗效评估，为医生制定最佳治疗方案提供依据。

护理专业大一药理知识点

护理专业大一药理知识点药理学是护理专业大一学生必修的一门重要课程，它对于护理学生的临床实践和患者护理具有重要的指导意义。

在护理专业大一学生学习药理学时，需要掌握一些基础的药理知识点。

本文将为大家介绍一些护理专业大一学生需要熟悉的药理知识点。

一、药物分类药物可以根据不同的分类标准进行分类，常见的分类方式包括按照作用机制分、按照药理学作用靶点分、按照化学结构分等。

药物的分类可以帮助我们更好地理解和记忆药物的作用及适应症，并在临床实践中进行合理用药。

1.按照作用机制分类按照作用机制分类，药物可以分为激动药、抑制药、替代药、激素药等。

激动药能够增强机体功能，如兴奋剂的作用；抑制药则能够抑制机体功能，如抗生素和镇痛药的作用；替代药可以取代机体缺乏的某种物质，如雌激素替代治疗妇科疾病；激素药则可以增加或抑制内分泌系统的分泌或代谢功能。

2.按照药理学作用靶点分类按照药理学作用靶点分类，药物可以分为受体激动药、酶抑制剂、离子通道调节剂等。

受体激动药通过与细胞膜表面的受体结合而产生作用，如β-受体激动药可以扩张支气管平滑肌；酶抑制剂则可以抑制生物体内某些特定的酶的活性；离子通道调节剂可以改变细胞内外的离子通道的通透性，如钙离子通道阻滞剂可以阻断细胞内的钙离子流入。

3.按照化学结构分类按照化学结构分类，药物可以分为酸碱性药物、脂溶性药物、水溶性药物等。

酸碱性药物的分类依据是它们在溶液中的离子化特性，如酸性药物在碱性环境下更容易被吸收；脂溶性药物则是指能够溶解在脂肪中的药物，通常具有较好的脂溶性能力；水溶性药物则是指能够溶解在水中的药物，通常具有较好的水溶性。

二、药物代谢和排泄药物代谢和排泄是药物在机体内的转化和排除过程。

了解药物的代谢和排泄有助于我们理解药物在机体内的作用过程和副作用产生的原因。

1.药物代谢药物在体内经过多种代谢途径进行代谢。

其中最常见的代谢途径是肝脏微粒体酶系统介导的氧化、还原和水解反应。

药物的代谢可以使其更容易被排除，也可以转化为活性代谢产物，产生药效。

护理药理学知识点总结

护理药理学知识点总结护理药理学知识点总结引言：护理药理学是护理专业中的重要学科之一，它涵盖了药物的作用、用途、副作用、给药途径等多个方面。

对于护士来说，熟悉药理学知识是提供安全有效护理服务的重要基础。

本文将深入探讨护理药理学的一些关键知识点，帮助护士能够更深入地理解这个领域，并提供个人观点和理解。

一、药物分类1. 根据药物的化学性质可以将药物分为有机合成药物、天然药物和半合成药物。

2. 根据药物的作用机制可以将药物分为激动型药物、抑制型药物和替代型药物等。

3. 根据药物的给药途径可以将药物分为口服药物、注射剂、外用药物等。

二、药物代谢与排泄1. 药物代谢指药物在体内的生物转化过程，其中主要通过肝脏进行代谢。

2. 药物排泄是指药物从体内排出的过程，包括肾排泄、肝排泄、肺排泄等。

3. 了解药物的代谢与排泄过程可以帮助护士合理调整药物剂量，以提高药物的疗效和减少毒副作用。

三、常用药物的作用与副作用1. 抗生素：常见的抗生素种类及其适应症、作用机制和常见副作用。

2. 镇痛药物：吗啡类药物、非甾体抗炎药的适应症、作用机制和常见副作用。

3. 心血管药物：β受体阻断剂的适应症、作用机制和常见副作用。

4. 高血压药物：钙离子拮抗剂、利尿剂的适应症、作用机制和常见副作用。

5. 抗凝药物：华法林类药物的适应症、作用机制和常见副作用。

四、药物给药途径与操作注意事项1. 口服给药：药物在胃肠道吸收的特点、给药注意事项和常见问题。

2. 注射给药：皮下注射、肌肉注射、静脉注射的操作步骤和注意事项。

3. 外用药物：贴敷药物、涂抹药物的适应症、操作方法和监测要点。

结论：护理药理学知识对于提供优质护理服务具有重要意义。

准确了解药物分类、代谢与排泄、作用与副作用以及给药途径与操作等关键知识点，有助于护士提高用药安全性和效果。

在实际工作中，护士应不断学习和更新认识，加强对药理学知识的理解与应用，以提升自身的专业水平和护理质量。

个人观点和理解：作为一名护理药理学知识点写手，我深感药理学知识对于护士的重要性。

护理药理学课件ppt

01
通过抑制炎症反应，减轻哮喘症状。
β受体激动剂
02
通过激动支气管β受体，舒张支气管，缓解哮喘症状。
白三烯调节剂
03
通过调节白三烯的合成和代谢，抑制炎症反应，减轻哮喘症状
。
癌症的药物治疗
化疗药物
通过破坏癌细胞的DNA或阻止其分裂和增殖，达到治疗癌症的目的。
靶向治疗药物
针对癌症细胞特有的基因突变或受体异常，特异性地抑制或杀死癌细胞。
药物的作用机制
药物的作用机制
药物通过与机体细胞上的受体结合，产生生理或药理效应。药物作用机制包括直接作用和间接作
用。
直接作用
指药物直接作用于机体细胞或组织，如抗生素对细菌的杀灭作用。
间接作用
指药物作用于机体的某些环节，通过间接作用引起生理或药理效应，如利尿药通过作用于肾小管上皮细胞，增加尿液排泄量。
了解药物之间的相互作用机制，避免联合用药时发生不良反应。
合理用药原则
根据患者的病情和药物特点，选择合适的药物和剂量，制定合理的用药方案。
联合用药
当需要同时使用多种药物时，应考虑药物之间的相互作用，避免不良反应的发生。
06
常见疾病的药物治疗
高血压的药物治疗
利尿剂
通过增加尿液的排出，降低体内水分的潴留，达到降低血压的目的。
THANKS
感谢观看
药物的分类与命名
药物的分类
根据药物的来源、作用机制和用途，可将药物分为抗生素、抗寄生虫药、抗肿瘤药、免疫调节药等。
药物的命名
药物的命名通常基于其化学结构、作用机制或临床用途，如阿司匹林（Aspirin）、布洛芬（ Ibuprofen）等。
02

大一护理药理学知识点

大一护理药理学知识点药理学作为医学专业的重要课程之一，对于护理专业的学生来说，具有极大的实用性和重要性。

了解药理学的知识，可以帮助护理学生更好地理解和应用药物，提高临床护理的水平。

下面将介绍一些大一护理学生需要了解的药理学知识点。

一、药物分类药物按照不同的分类标准，可以分为多种类型。

常见的药物分类方式有以下几种：1. 按照药物的化学构成分类。

例如，有机化合物、无机化合物、生物制品等。

2. 按照药物的作用机制分类。

例如，抗生素、止痛药、抗高血压药等。

3. 按照药物的用途分类。

例如，抗生素、抗癌药、呼吸系统药物等。

二、药物的吸收与分布药物在体内的吸收和分布是药物作用的第一步，也是最关键的一步。

了解药物的吸收与分布过程，可以帮助护理学生更好地掌握药物的使用方法和药效。

1. 药物的吸收过程。

常见的药物吸收途径有口服、注射、吸入等。

各种途径的吸收速度和程度有所不同。

2. 药物的分布过程。

药物在体内的分布受到多种因素的影响，包括生理因素、药物本身的特性等。

三、药物的代谢与排泄药物代谢与排泄是药物在体内的最终去除过程，也是药物作用结束的关键环节。

了解药物代谢与排泄，可以帮助护理学生了解药物的药代动力学，为合理用药提供参考依据。

1. 药物的代谢过程。

药物在体内经过代谢作用，将原药转化为代谢产物，从而变得更容易排泄。

代谢通常发生在肝脏中。

2. 药物的排泄过程。

药物通过肾脏、肠道、呼吸道等方式排出体外。

药物在排泄过程中可能发生药物相互作用等现象。

四、药物的不良反应与药物相互作用药物的不良反应和药物相互作用是护理工作中需要特别注意的问题。

了解药物不良反应与相互作用的知识，可以帮助护理学生更好地预防和处理相关问题。

1. 药物的不良反应。

药物不良反应分为轻微不良反应和严重不良反应两种，护理学生需要学会判断和处理各种不良反应。

2. 药物的相互作用。

不同药物在体内可能相互影响，导致药效增强或减弱，甚至产生毒副作用。

了解药物相互作用能够帮助护理学生避免相关问题的发生。

护理药理知识点总结

护理药理知识点总结一、药物的定义和分类1. 药物的定义药物是指治疗疾病、改善健康、调节生理功能的物质，可用于预防、诊断和治疗疾病，包括化学药物、生物制剂和传统药物等。

2. 药物的分类（1）按作用方式分：抗生素、激素、镇痛药、抗精神病药等；（2）按来源分：化学合成药物、生物制剂、植物药等；（3）按用途分：治疗药物、预防药物、诊断药物等。

二、药理学基础知识1. 药物的吸收（1）口服给药：药物在胃肠道被吸收，经肝脏首过效应后进入血液循环；（2）注射给药：通过注射剂型将药物直接注入血管、肌肉、皮下组织等，快速达到高血药浓度；（3）其他给药途径：包括吸入给药、局部给药等。

2. 药物的分布药物在体内的分布受到蛋白结合、血流灌注、脂溶性等因素影响，可在组织器官中形成药物储备。

3. 药物的代谢药物在体内经过肝脏代谢，转化为代谢产物，部分药物具有肝肾清除率。

4. 药物的排泄药物在体内通过肾脏、肝脏、肺部等途径排泄，排泄的速率和方式影响药物的血浆浓度和半衰期。

5. 药物的作用机制药物通过与生物体内的受体、酶、离子通道等结合，产生生物学效应，包括激动效应、抑制效应、拮抗效应等。

6. 药物的药效学药物的药效学包括药效、剂量效应关系、效价、毒性等，通过临床试验和研究可确定药物的安全有效用量。

7. 药物的相互作用药物在体内可能与其他药物、食物、疾病等产生相互作用，影响药物的吸收、分布、代谢和排泄。

三、药物的临床应用1. 常用药物的临床应用（1）抗生素：用于治疗感染疾病，包括青霉素、头孢菌素、氨基糖苷类等；（2）抗炎药：用于治疗炎症、疼痛等，包括阿司匹林、布洛芬、消炎痛等；（3）抗高血压药：用于治疗高血压，包括利尿剂、β受体阻滞剂、钙通道阻滞剂等；（4）心脏病药物：用于治疗心绞痛、心律失常等，包括硝酸酯类、利福平、地尔硫卓等；（5）抗抑郁药：用于治疗抑郁症，包括氟西汀、帕罗西汀等。

2. 药物的不良反应不良反应包括药物过敏、药物中毒、药物依赖、药物滥用等，护理人员应密切观察患者的用药情况，及时发现和处理不良反应。

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被动转运有哪些特点？（P9）
类型：脂溶扩散滤过易化扩散特点： • 顺浓度差
• 不消耗能量 • 不需要载体无饱和性和竞争性 • 脂溶性大、分子量小、极性小、
非解离型药物易转运
体液pH值对药物转运的影响（P9）
一般规律：非解离型药物→脂溶性高、极性低→易被转运
酸性体液碱性体液
弱酸性药→非解离型↑→易转运弱碱性药→解离型↑→不易转运
继发反应（治疗矛盾）（P4）药物发挥治疗作用后引起的不良后果
变态反应（过敏反应）（P4）药物引起的病理性免疫反应与用药剂量无关，与个体差异有关，难以预知
药物的量效关系的几个基本概念
药物剂量和效应关系的示意图（P5）
剂量
最小有效量
无效量
常用量
最
小
中
致
极毒
死
量量
量
中毒量
无效效应
治疗作用
某些药物，自胆汁排入十二指肠的结合型药物，在肠内水解后，经小肠粘膜再吸收，经肝重入体循环，形成肝肠循环，延长了药物作用时间。
试述血浆半衰期及其临床意义？
◎半衰期 t1/2 概念（P12）血浆药物浓度下降一半所需要的时间
◎临床意义是表达药物消除速度的参数，对制定给药方案、间隔时间提供依据。一般情况下，一次药后，经5个半衰期，约96％以上药物被消除。每隔一个半衰期给药，约经5个半衰期可达稳态血药浓度
治疗作用、副作用、毒性反应、后遗效应、继发反应、剂量、治疗量、极量、治疗指数、激动剂、拮抗剂、部分激动剂安全范围
什么是药物的基本作用？
兴奋作用
抑制作用
生理、生化功能↑
生理、生化功能↓
过度兴奋 ↓