音体美特色学校
学校体音美汇报材料
学校体音美汇报材料尊敬的评委老师们：大家好！我是今天演讲的学生代表，很荣幸能够在这里向大家介绍我们学校的体育、音乐和美术方面的成就和进展。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的体育部门。
在过去的一年里，我们学校的体育项目取得了令人瞩目的成绩。
我们的学生在各个比赛中表现出色，荣获了一系列的奖项。
这离不开我们优秀的体育教练团队的辛勤付出和学生们的努力训练。
除了专业比赛，我们学校也积极组织各类体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
体育在我们学校的教育中起到了重要的作用，帮助学生们培养了团队合作精神、竞争意识和坚强的意志力。
接下来，我想谈一谈我们学校的音乐方面的进展。
音乐是我们学校的一项重要特色课程。
我们学校注重培养学生的音乐素养和审美能力。
在音乐教学中，我们通过举办音乐会、合唱比赛等活动来激发学生的音乐兴趣，培养他们的音乐才华。
我们学校的音乐团队在省市级比赛中多次夺冠，并多次受邀参加各类演出。
这些成就的取得得益于学校对音乐教育的重视和老师们的辛勤指导。
通过音乐教育，学生们不仅增强了自信心，更培养了感恩和奉献精神。
最后，让我们来聊聊学校的美术方面的进展。
美术是我们学校的另一门重要艺术课程。
我们学校的美术教师们致力于培养学生的创造力和审美能力。
通过举办美术展览和创作比赛，我们学校的学生在美术方面取得了很大的突破。
他们的作品不仅在学校内展出，还在市级展览中获得了高度评价。
通过美术教育，学生们不仅学会了欣赏艺术作品，更提高了自身的审美水平和表达能力。
总的来说，我们学校在体育、音乐和美术方面取得了可喜的成绩。
这得益于学校对这些方面教育的重视和老师们的辛勤付出。
我们相信，在学校的全力支持下，我们的体音美教育会越来越好。
谢谢大家！以上就是我们学校体育、音乐和美术方面的材料介绍，希望能够得到您的肯定和鼓励。
谢谢！。
v开展特色美育校园，构建学校育人理念——株洲市荷塘小学美育纪实
v开展特色美育校园，构建学校育人理念——株洲市荷塘小学美育纪实发布时间：2021-09-29T07:58:10.252Z 来源：《中小学教育》2021年第15期作者：李倩王倩倩[导读] 随着时代发展，人们的追求都在不断提升，对美的认知能力也得到了进一步的发展。
这也就要求作为教育工作者要确立正确的美育教育目标，简单来说是我们要把孩子培养成什么样人的问题，学生的身心发展不够成熟，需要我们老师去积极的引导，去促进孩子们的全面发展，去接受符合时代要求的美育标准。
李倩王倩倩株洲市荷塘小学 412000[摘要] 随着时代发展，人们的追求都在不断提升，对美的认知能力也得到了进一步的发展。
这也就要求作为教育工作者要确立正确的美育教育目标，简单来说是我们要把孩子培养成什么样人的问题，学生的身心发展不够成熟，需要我们老师去积极的引导，去促进孩子们的全面发展，去接受符合时代要求的美育标准。
认识到这一点，各大学校的美育建设也开展得如火如荼。
美育教育很大程度上是通过审美的提高来实现的，而在学校中最直观的美育教学工作就是美术课及音乐课的开展，通过艺术审美的方式达到教育的目的。
音美课堂对于学生审美而言，有着不可忽视的重要性，展现方式是最具有直观性的，学生可以直接接收到美的讯号，而产生出个人的情感，这也是美育活动最初的表现形式。
关键词：美育；荷塘小学；校园[引言] 近年来，我国美育事业在理论研究、立法推动、政策制定、课程改革、教材建设、师资配套、评价体系、资金投入、国际交流、实践探索等方面取得的成绩是显著的。
通过全面开展、实施素质教育工程和加强美育，在一定程度上补缺了教育中美育和人文精神教育的不足。
国家对美育如此重视，可见其重要性不言而喻。
本案例以荷塘小学多年以来在音乐、美术教育活动方面开展的研究和探索为基础，通过对湖南省株洲市荷塘小学美育教育的方式进行观察，得到了以下对于美育教育的浅显认知。
【案例背景】湖南省株洲市的荷塘小学最初始建于1915年，是拥有了百年办学的历程、具有着百年办学历史和深厚的文化传统的百年老校，学校根据社会发展趋势研究人才培养模式，探索教师专业发展，学校先后荣获“全国红旗少先大队”、“全国创新教育先进团体”、“湖南红领巾示范学校”、“湖南省基础教育研究实验学校”等荣誉称号，“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省中小幼艺术节先进单位”等诸多荣誉，将百年璀璨凝聚成了华美乐章，获得了家长和社会的一致好评。
高邑县音体美中学的基本情况介绍
【导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此⽆忧考特别整理了⾼⾢县⾳体美中学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。
【优越的办学条件】 学校地处县城中⼼，办学条件优越。
学校占地23400平⽅⽶，内有300⽶环形跑道操场和2个蓝球场。
建筑⾯积约8900平⽅⽶，装备了2个微机室，并引⼊光纤，百兆校园率先开通，实现了上资源共享。
建有1个语⾳室和多媒体教室、⾳乐室及卫⽣室。
建有⾼标准的物理、化学、⽣物实验室、仪器室、实验准备室，并配备专职实验员。
图书室藏书和⼯具书均能满⾜学⽣阅览和教学使⽤。
【⾼素质的师资队伍】 校长⼤学本科毕业，并经过校长岗位培训，持有岗位合格证书，学校其他领导成员学历均为⼤学本科。
同时，任课教师学历达标率为100％，中青年教师占教师总数的78％，中、⾼级教师占47％。
专职教师的学科结构合理，均能胜任本职⼯作。
学校不断加⼤对教师的业务培训⼒度，经常组织教师到⽯市、⿅泉、藁城等地参观学习。
⼤⼒培养青年⾻⼲教师和学科带头⼈，使全体教师的业务能⼒不断提⾼，教学成绩位于全县先进⾏列。
全体教师普通话⽔平等级均达到相应⽔平。
【科学规范的学校管理】 1、抓好学⽣的管理是提⾼教育教学质量的前提，学校在学⽣管理上突出“从严、从细、全员参与”的特点，努⼒实现“政教处牵头，年级组⾃治，班主任包⼲，学⽣⾃我管理”的管理体系。
??2、抓好班主任⼯作。
每周召开⼀次班主任例会，对存在的问题及原因进⾏剖析以引导教育⼯作。
每⽉召开⼀次班主任经验交流会，学习外地、外校先进的管理经验和剖析学习本校典型班主任⼯作实践经验，不断改进⼯作⽅法，明确管理思路，提⾼管理的针对性和实效性。
加强教育随笔评⽐，班主任将亲⾝经历的感受和⽇常学习感受及时记录下来，结合⽇常教育管理实践，写出感受，逐步浓缩提炼教育管理思想及⽅法，提⾼管理的理论⽔平。
??3、加强学⽣思想教育，做好后进⽣转化⼯作。
黄冈市美苑高中简介
黄冈市美苑高中简介黄冈市美苑高中是一所具有悠久历史和丰富底蕴的优质学府。
学校始建于上世纪，秉承“厚德、博学、笃行、创新”的办学理念，致力于为学生提供全面、高质量的教育。
一、学校简介黄冈市美苑高中位于我国湖北省黄冈市，占地面积百余亩，校园环境优美，绿树成荫。
学校现有教学班数十个，师生近千人。
多年来，学校始终坚持以人为本，注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为我国社会输送了大量优秀人才。
二、办学理念与特色黄冈市美苑高中秉承“厚德、博学、笃行、创新”的办学理念，强调素质教育，关注学生个性发展。
学校通过开展丰富多彩的课程和活动，培养学生的综合素质，使他们在知识、能力、情感、态度等方面全面发展。
三、师资力量学校拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍，其中不乏省、市级优秀教师和学科带头人。
教师们潜心教学，关爱学生，以培养优秀学子为己任，为学生们提供优质的教育资源。
四、学术成果在历年高考中，黄冈市美苑高中成绩斐然，本科上线率逐年攀升。
学校还学生在各类竞赛中屡获佳绩，为高校输送了大量优秀人才。
五、学生活动与荣誉学校重视学生全面发展，鼓励学生参加各类课外活动。
学生们在体育、艺术、科技等方面表现出色，为学校赢得了众多荣誉。
六、校园环境与设施黄冈市美苑高中校园环境优美，设施齐全。
学校拥有先进的教育教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
七、招生与录取学校面向全市招生，根据学生的成绩、综合素质及面试表现进行录取。
黄冈市美苑高中欢迎广大优秀学子加入我们的大家庭，共同创造美好未来。
总之，黄冈市美苑高中是一所具有优良办学传统和雄厚师资力量的优质学府。
学校特色体育汇报材料
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校特色体育汇报材料篇一：紫荆中学体育项目特色学校汇报材料建特色校园创一流学校---庄浪县紫荆中学创建“体育特色学校”汇报材料三年多来，在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育局的关心支持和悉心指导下，我校以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点，紧扣市级“体育特色学校”创建目标，紧密结合我校工作实际，制定创建目标，坚持“以人为本，重在建设”的方针和“特色建校、依法治校、文化立校、科研兴校、名师强校”的工作方向，按照“两突出一提升”（突出文科、突出术科，提升理科）的办学思路，以“三个建设两个发展”（制度建设、队伍建设、文化建设，学生发展、学校发展）为途径，强化内部管理，优化育人环境，创新活动载体，突出重点，关注过程，注重实效，使“体育特色学校”创建工作取得了显著实效。
现将创建工作汇报如下：一、基本情况紫荆中学是县委、县政府高瞻远瞩、顺应民意，高起点谋划、高标准设计、高资金投入建成的一所高级中学。
学校占地100亩，总投资4000多万元，总建筑面积13000平方米，其中主体建筑教学实验办公楼12410平方米，建成了围墙、大门、厕所、锅炉房、体育场、校前区广场等配套工程及花园、灯饰、喷泉等景观工程。
工程于20XX年3月开建，20XX年8月交付使用。
学校基础设施先进，已建成可容纳500人的学术报告厅一座，64座微机教室2个、语音室1个。
按国家一类标准建成化学实验室、物理实验室各3个、生物实验室2个。
建成标准煤渣400米跑道田径场一个，水泥硬化篮球场6个，排球场2个，羽毛球场2个，室外乒乓球案36个。
学校现有教学班53个，学生3700多名，教职工196人。
学校初建，各级领导高度重视，学生、家长、社会高度关注。
经过学校上下共同努力，学校有了一个良好的开局，为后续的发展奠定了坚实的基础。
自正式启动市级“体育特色学校”创建工作以来，学校在巩固原有成果的基础上，将创建工作列为年度工作的重点，明确提出了“创特色、求和谐、争一流、铸名校”的行动目标，创建工作取得了显著成效。
艺术工作实施方案
艺术工作实施方案在教育和体育局正确领导下，我校在音体美教学工作方面以创建艺术特色学校为前景，以教育质量为中心，以音体美课堂教学为出发点，以课间操、眼保健操、课外体育活动等为抓手，通过落实各项教学常规工作和开展艺体活动，我校音体美教育教学水平显著提高，现将学校艺体工作开展情况汇报如下：一、成立领导机构，层层压实责任。
学校高度重视音体美教育教学工作，成立了专门组织领导机构，校长室抓全落实和协调，教务处和音体美教研组具体负责落实相关工作，制定详实可行的活动方案，层层签订目标责任书，实行责任追究制，学校始终坚持将学校体艺工作纳入学校总体规划，纳入素质教育体系，纳入师生全民健身运动，保障教育教学活动有序进行，确保了教育教学活动的成效。
二、加强师资建设，搞好教师培训。
我校目前有音体美教师14人，市级优质课一等奖获得者1人，县级优质课一等奖获得者4人，学历达标率百分之百。
紧紧围绕基础教育课程改革，通过艺体校本培训，使广大教师转变教育观念，丰富教师的实践性知识，改善教学实践能力，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力，使教师在经验中学习，在实践中提升，促进教师专业化发展，进而适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定坚实基础。
三、夯实常规工作，切实抓好教研。
1.学校依照课程方案开足开齐音体美课程，制定了完善的考核评价机制。
科学合理地制定了音体美学科工作方案及各学期的教学计划。
任课教师认真钻研教材、提前备课，认真写好教学反思；严格按照教学进度计划上好每一节课。
2.组织全组成员积极参加教研活动，做实集体备课。
积极开展音体美学科的教学研究，提倡教师制作课件，组织音体美学科开展常态课、汇报课、公开课、示范课等活动，加强教学交流研讨，学校音乐、美术、体育、健教学水平不断提高。
狠抓教学常规，定期检查备课笔记和作业，积极开展业务学习，每周进行一次教学研究活动，每学期进行一次课例研讨。
四、创建学校特色，培养学生特长。
(完整版)体育特色学校汇报材料
玉井巷小学体育汇报材料我校乒乓球体育特色项目，已2年有余，在这2年多的时间里，我们一直以全面贯彻党的教育为方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。
一、引导全体师生树立先进的体育理念。
1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。
“健康第一”不仅是学校教育的指导思想，体育课程改革的指导思想，也是创建体育特色学校的指导思想。
我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。
申报创建体育特色学校以后，我们在全校教职工大会上，宣读了“方案”，使教职工认识到创建体育特色学校的意义。
德育处布置各班级召开了《关爱生命，健康第一》的主题班会。
使全校师生认识到：创建体育特色学校，更加有利于全体学生的身心健康水平的提高，推动学校课程改革的发展，特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。
学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案，并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语，打造了良好的体育运动氛围。
师生积极参加大课间活动，校园艺术节精彩纷呈，体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。
二、抓好体育艺术教学常规工作，提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。
在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中，我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质，这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。
学校从建立常规管理机制入手，学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。
从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。
其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求，使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。
我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。
安仁三中特色教育概况
安仁三中特色教育概况安仁三中是一所有着五十多年办学历史的农村高中学校，是郴州市重点中学，郴州市文明单位，郴州市现代实验技术学校，郴州市校园文化建设样板学校，省绿色学校。
现有49个教学班，师生员工3000余人。
近年来，教育教学质量突飞猛进，社会声誉鹊起。
音体美特长教育如火如荼，在高考中颇有作为，成绩辉煌。
“学特长，到三中”早已家喻户晓。
一、基本情况1、三中的特色教育起步早80年代末90年代初是我校办学历史上最艰难的时期。
生源不理想，师资力量弱，会考高考成绩不佳。
整个学校在求生存的夹缝中挣扎。
走出低谷是全体三中人奋斗的方向。
经过认真分析研究后，我们发现，在推行素质教育的今天，教育要促进人的全面发展，应该提倡因材施教。
而且，现行的招生体制对音体美特长生持宽松政策，因有专业要求，文化成绩并不需要很理想。
与此同时，高校扩招，且纷纷开设特色专业，注重培养特长人才。
纵观整个教育的大环境，对高中阶段的教育发展是有利的。
何况我校一向有音体美学习和训练的传统，在音体美方面具有天赋潜质的学生大有人在。
著名动物雕塑家周轻鼎、著名国画家东方人、陶艺大师周国桢等艺术英才的名人效应，深深地影响着安仁三中学子，激励学生们不懈努力。
经过充分的论证，学校及时地提出了符合素质教育要求的，注重学生个性发展的“合格+特色”，“素质+特长”的办学思路。
初步树立特色立校的理念。
学校的特长教育从当初的逼着抓，到后来的主动抓，再到现在的乐意抓，一路发展过来。
特长教育渐入人心，受到社会的普遍关注。
2、三中的特色教育规模大我校的特色教育主要是音、体、美特长教育。
全校音乐生123人，体育生101人，美术生367人，专业生共591人。
其中高一年级246人，高二年级149人。
高三年级196人。
统一组织，成建制进行专业训练。
早上，音乐生练声，歌声飞扬；下午，体育生操练，如龙似虎；美术生写生，形神兼备。
各个专业逐步形成自己较为系统的科学的训练体系，艺术氛围空前浓厚。
幼儿园创建“一园一品”,打造教育品牌特色学校
幼儿园创建“一园一品”,打造教育品牌特色学校创建“一园一品”打造教育品牌*****幼儿园作者：**全国的幼儿园数以万计，但真正独具品牌特色者却凤毛鳞角，千里难求。
因而，什么是特色园所，怎样打造幼儿园的品牌特色，有没有捷径可走？这些问题，应该是当下困扰幼儿园的共同难题。
研究和破解这些难题，让自己的幼儿园迅速从千百万所幼儿园中脱颖而出，独树一帜，也应该是不少幼儿园共同的价值追求和梦寐以求的办学理想。
关键词：创建品牌特色学校办学理想世界上的任何一种事物，倘若没有了个性，就会顿失光彩和魅力。
世界上的所有事物，如果都是“千人一面”，那将不可避免的陷入单调和平庸。
就如同为名山，华山以“险”著称，泰山因“雄”闻名，娥眉则凭借“秀美”而饮誉天下。
办学亦是同理。
一个园所，只有在科学办学思想的指导下，客观冷静地分析园所的实际情况，发挥优势，选准突破口，革故鼎新，打造品牌，创建特色，才可能在教育改革大浪淘沙的洪流中鹤立鸡群，一枝独秀。
一、特色园所的涵义特色园所不是随意的自我标榜，不是乱帖的时尚标签。
目前，比较科学的界定是：在办学过程中形成的富有个性的、有所创新的、比较稳定的教育整体特征。
个性，是说与一般不同，有独到特点；创新，是说在某些方面有所创造，有所发展；稳定，是说经过提炼和内化，逐步形成的固定风格。
也就是说，是办学者在办学过程中开创的集中代表园所某种特征的教育教学实践成果。
需要说明的是，特色学校并不等于学校特色。
拥有少数特长学生或有个别特色项目，但并不具备整体特征的，只能叫学校特色，而不能堂皇冠之“特色学校”之称号。
二、创建特色学校的途径方法策略1、突破“五育”创特色。
幼儿园教育的内容比较广泛，结合纲要上的相关指南纲来说，德育、智育、体育、美育、动手能力教育等是基本内容。
幼儿园可以抓住其中的某一“育”作为“突破口”，对园所实行整体优化，形成鲜明的品牌特色。
如德育方面，可以构建幼儿园、家庭、社会立体的德育网络体系，创新德育平台，整合德育资源，坚持大德育观，从而形成鲜明的德育特色。
黄冈市美苑高中简介
黄冈市美苑高中简介
黄冈市美苑高中是一所具有悠久历史和优良教育传统的学校，位于黄冈市城区，建校已有数十年之久。
该校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，为学生提供了良好的学习环境和条件。
学校以“以人为本，注重个性发展”为教育理念，积极推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
学校实行小班化教学，班级人数控制在30人以内，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
除了常规课程外，学校还开设了多种特色课程，如美术、音乐、体育等，以满足不同学生的兴趣和特长。
此外，学校还注重学生的品德教育，以“诚实、勤奋、团结、创新”为校训，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
在硬件设施方面，学校拥有完备的教学设施和实验室，以及先进的多媒体教学设备，为学生提供了良好的学习条件。
此外，学校还拥有优美的校园环境和完善的后勤服务，为学生提供了舒适的生活环境。
黄冈市美苑高中是一所具有较高教育质量和良好办学条件的学校，深受广大学生和家长的喜爱和认可。
如果您对该校感兴趣，欢迎前来咨询和参观。
音体美教研组简介
艺体特色学校的主力军——音体美教研组组训：真诚协作,携手共进.。
让优美的旋律，美丽的色彩装扮每一位学生的心田。
让艺术之花开遍校园。
组风：团结、创新、和谐、拼搏教研理念：发挥学生特长，培养学生兴趣，让快乐与健康伴随终生；奋斗目标：务实求高创建一流教研组室。
实现由’实干型’到’科研型’的跨越是我们的‘二步走’,使教师们要由’教书匠’变为’学者型’’研究型’的教育家,成为深受学生喜爱的良师益友,是我们每一位教师的追求.教研组特色：以学生发展为本，追求艺体创新。
简介：组长：李剑体育教师中教二级组员介绍：刘文正：男体育教师中教一级副校长区体育教学会理事、自治区心理卫生协会委员 2008北京奥运会火炬手、自治区体卫艺工作先进个人；石振宝：男体育教师中教二级政教主任金凤区党委优秀共产党员、名族进步先进个人杨强：男体育教师小教一级余琳：男体育教师中教二级李洪斌：男体育教师中教二级贾蕾：女音乐教师小教一级田华：女音乐教师中教二级孙旭：男音乐教师中教二级路鹏：女音乐教师中教二级丁晓丽：女美术老师小教一级简介：音体美组现有教师11 名（音乐4名、体育6名、美术1名）。
这是一个充满朝气、蓬勃向上的集体。
工作中全体老师团结协作、齐心协力，形成一种宽松和谐的良好教学科研氛围。
凭着执着的敬业精神，工作中每位教师能够兢兢业业，以“严谨求实”的教风树立自身形象，认真履行教师的职责，努力完成上级主管部门和学校安排的各项任务。
工作中注重创新，具有较强的开拓意识，能够把培养学生的实践能力和学生的可持续发展作为我们的教学目标。
在教学中既注重基础教学，又注意能力培养。
在抓好课堂教学的同时，全组老师平时注意总结、反思，教师的整体素质和理论水平得到了显著的提高。
我们的特色：体育：我校每年都积极组织学生参加体育活动，有校运动会、学生广播操比赛、学生篮球赛、学生拔河比赛、教工趣味运动会、教工乒乓球赛、教工拔河比赛等等，每当活动开展时，师生参与热情高涨，加油声此起彼伏，在校园里呈现出一道亮丽的风景线，掀起了一股体育锻炼的热潮。
汉字书写大赛参赛学校简介(南堡一小)
唐山市南堡开发区第一小学学校简介南堡开发区第一小学（原碱厂小学），建于1987年，2002年归属南堡经济技术开发区，是一所既有丰富办学经验，又充满朝气活力的全日制学校。
学校位于南堡开发区中心地带，北靠三友小区，南依南堡开发区商业步行街，东临发展路，占地面积21450平方米，建筑面积2626平方米，目前有教学班32个，教师78名，在校学生数达1700余人，是南堡地区办学规模最大的学校。
学校建校时间较长，校园底蕴、师资力量都是南堡地区的魁首，一直以来都是南堡地区最为重要基础教育基地，承担着不断促进南堡基础教育发展的重任。
建校二十几年来，学校认真贯彻党的教育方针，艰苦奋斗、自强不息，坚持育人为本的办学宗旨，注重学生和谐发展，努力创建适合儿童的优质教育，为学生提供了发展特长、施展才华的合作、竞争、创新的广阔舞台。
学校拥有一支高素质的师资队伍，和谐的氛围、人文的环境处处体现着先进的教学理念，形成了求真务实、和谐奋进的校风，敬业爱生、博学善教的教风，乐学勤思、善问践行的学风。
特别是在2007年南堡教育文体广电局成立后，在教育局领导的指导下，学校本着以人为本、德育先行、注重课改、提倡素质的指导思想，在教育教学各个方面更是有了长足的发展，取得了优异的成绩。
在德育工作方面，学校形成了以“红领巾在行动”为主线的一系列“关爱”行动，连续多年关注孤寡老人、社会伤残人士，组织环保活动，组织开展为烈士扫墓等爱国主义教育活动，组织社会捐助活动，赢得了社会各界的一直好评。
学校连续多年被授予“青少年思想道德教育基地”“文明建设先进单位”“师德先进单位”“先进基层党组织”等一系列的荣誉称号。
在教育教学工作方面，南堡一小一直是南堡教育的排头兵，学校特别重视对学生的素质教育，重视通过抓特色教学提升学生的各方面素质。
学校确立了以“书香校园”“英语特色”“音体美特色”为主旨的特色教育发展方向，特别重点落实了教育局提出的“一校一品牌，一生双爱好”工程项目。
陈坡中心小学艺术特色学校实施方案
陈坡中心小学艺术特色学校实行方案一、创立背景目前旳孩子热衷于追求时尚，追求洋式旳东西，而对本土文化知之甚少，且在观念上排斥老式文化，诸多时候老式旳变成了落后、守旧旳代名词。
本计划意在以急救老式文化为宗旨，从教改实践中迫切需要处理旳问题入手，针对现今青少年小朋友中出现旳严重旳“文化营养不良”现象，大力加强老式文化教育，弘扬民族精神，培育孩子们旳草根化情怀。
我校是一所乡村小学，运用绘画进行艺术教育在我校已经形成了一定旳规模。
孩子们生活在广阔旳田野里，他们对大自然、对土地充斥着依恋。
他们课后常常到田边地头取土和泥，自由自在地玩。
近年来，学校依托地方资源优势和我校旳教学优势：1、我校地处农村，有着取之不尽旳黄泥、玉米衣、柳条、秸秆……为深入开发资源提供也许；2、我校位于农村，地方民间艺术活动活跃，腰鼓、扇子舞、泥塑、剪纸、柳编、武术等艺术形式五彩斑斓，学校附近有不少身怀绝技旳民间艺人，这些都是我们实行民间艺术教育旳宝贵资源；3、学校有一支以校长为首旳，富有时代意识、创新意识、改革意识、成熟稳健旳领导班子；有一群年轻肯钻、多才多艺旳教师队伍；红色德育校本化、特色化、扎实有效；教科研气氛浓厚，素质教育百花齐放。
综上原因，我校确立了“承民间艺术，扬民族神韵”旳办学特色，构建“课堂教学抓创新，课外活动抓专长，学科教学抓渗透，艺教管理抓贯彻”旳艺术教育特色管理思绪。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，面向全体学生，贯彻教育方针，以民间艺术腰鼓、扇子舞教育为纽带，建立发挥学校教育整体功能旳“民间艺术教育特色旳办学模式”，从构建民间艺术教育课程和措施入手，全方位、多渠道渗透民间老式文化，到达艺术育人，建立学校环境艺术化、学校管理艺术化、学校教育工作艺术化旳较为完整旳艺术教育立体体系，全面提高学生思想道德、科学文化、劳动与技能、身体、心理素质，增进学生整体素质提高，使全体学生友好发展，成为富有朝气旳新人。
阳泉市矿区平潭街小学:聚焦核心素养创建特色学校
阳泉市矿区平潭街小学:聚焦核心素养创建特色学校作者：赵燕珍来源：《山西教育·管理》 2019年第12期赵燕珍阳泉市矿区平潭街小学建校于1895 年，是一所名副其实的百年老校，现有教职工83 人、学生1249 人。
近年来，在阳泉市矿区区委、区政府的领导下，学校秉持“立本求真，以爱育爱”的办学理念和“创一所教学质量一流、文化特色鲜明、在矿区乃至全市、全省富有影响力的名校”的办学愿景，深化课程改革，提升办学品位，先后获得了“山西省示范小学”“山西省优秀家长学校”“阳泉市体育传统项目学校”“矿区先进集体一等功”等荣誉称号。
让精细化管理成为一切工作的基础和保障特色学校建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校实现可持续发展的关键。
我校围绕办学愿景，在教学工作中，以减负提质为核心，精细化管理常规教学的每个环节，促进课堂教学改革和创新，努力打造高效课堂。
计划实。
为保证教学活动有序进行，学校每学期组织召开各级各类专题会，做到计划先行，计划指导行动。
例如开学之初学校分别召开2 次一年级专题会议，对一年级教师进行培训，提出本学期的要求，内容涵盖从教学秩序到文具摆放共计15 条。
开学后一周，学校根据巡查情况总结并提出进一步的要求，从学生起步阶段抓起，以确保新生尽快适应学校生活，养成良好行为习惯。
再如教研组长专题会议，教导处制定教研计划，各年级教研组长合理分工、有效组织，全体教师参与。
音体美专题会议要求认真上课、备课，有序组织第二课堂活动，提高学生学习体艺的积极性。
常规严。
全校每月进行一次常规检查，包括各类计划、教案、作业本、教师错题本、业务学习本、听课本、第二课堂活动记录等，并进行考核评价。
根据实际情况，学校采用教研员动态检查与集中抽查相结合的方式，随时到办公室、教室检查教学开展情况。
为了形成管理闭环，学校在每月常规检查后召开反馈会议，使检查重实效、重反馈、重落实。
听课勤。
每周一，教导处安排学校校级管理人员一周的听课表。
创建体育艺术教育特色学校实施方案
创建体育艺术教育特色学校实施方案一、前言体育艺术教育在培养学生综合素质方面具有重要作用。
为了更好地发展体育艺术教育，我们决定创建一所以体育艺术教育为特色的学校。
本文档旨在提供实施方案，确保该学校的顺利运营。
二、学校目标本体育艺术教育特色学校的目标是培养学生全面发展，注重体育和艺术素养的培养。
具体目标如下：1.培养学生的体育兴趣和技能，提高身体素质；2.培养学生的艺术鉴赏力和创造力，提高艺术修养；3.培养学生的团队合作能力和领导力，培养综合素质；4.引导学生健康生活方式，提高生活品质。
三、招生与选拔1.招生对象：本学校将面向全市范围内中小学毕业生进行招生。
2.招生名额：招生名额根据学校资源和教师配备情况来确定。
3.选拔方式：学校将通过面试、体育艺术才能测试以及成绩综合评定等方式进行选拔。
四、课程设置本体育艺术教育特色学校将提供以下几个方面的课程：1.体育课程：包括常规体育课、专项体育训练和体育竞赛等，旨在培养学生的体育兴趣和技能。
2.艺术课程：包括音乐、舞蹈、美术和戏剧等，旨在培养学生的艺术鉴赏力和创造力。
3.综合素质课程：包括领导力培养、团队合作、心理健康等，旨在培养学生的综合素质。
五、师资队伍建设为了确保学校教学质量，我们将加强师资队伍建设，具体措施如下：1.招聘优秀的体育和艺术教师，确保教师队伍的专业素质；2.组织教师参加培训和研讨活动，提高教学能力和教育理念；3.建立教师激励机制，提高教师的积极性和责任感。
六、学校管理与服务为了提供优质的教育服务，我们将加强学校管理与服务，具体措施如下：1.建立完善的学校管理体制，确保学校各项工作有序进行；2.提供良好的学习和生活环境，为学生创造良好的成长空间；3.开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的学习生活。
七、宣传与推广为了让更多人了解和支持本体育艺术教育特色学校，我们将进行有效的宣传与推广，具体措施如下：1.制作宣传资料和宣传片，向社会公众介绍本学校的特色和优势；2.在各大中小学和社区开展宣传活动，邀请家长和学生参观学校；3.与媒体合作，进行报道和宣传，提高学校的知名度和影响力。
音体美特色教研活动
音体美特色教研活动
音体美特色教研活动是指以音乐、体育和美术为主题的教研活动。
这种活动旨在通过音乐、体育和美术的教学与研究，提升学生的综合素质，培养学生的艺术修养和审美能力。
音体美特色教研活动可以包括以下内容：
1. 音乐教研活动：开展音乐演奏比赛、音乐作品展览，组织音乐节目的排演和表演等，旨在培养学生的音乐兴趣和演奏技能。
2. 体育教研活动：组织体育运动会、健身操比赛等，鼓励学生积极参与体育活动，提高学生的体育技能和身体素质。
3. 美术教研活动：举办美术作品展览，组织美术比赛和创作活动，培养学生的美术表现能力和审美能力。
通过这些特色教研活动，学生可以在音乐、体育和美术等方面得到全面的培养，提升学生的自身素质和能力。
这种综合性的教研活动不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以增加学生间的交流和合作，培养他们的团队意识和协作能力。
此外，音体美特色教研活动也可以促进学校与社区、家庭的互动交流，增强学校与社会的联系。
沅江市第二高级中学简介
沅江市第二高级中学简介沅江二中创建于1955年，至今已走过50余载艰苦而光辉的历程。
一代又一代二中人励精图治，学校不断完善，不断发展。
目前，学校占地4.2万平方米，总建筑面积2.2万平方米，已发展成为拥有30多个教学班级，1500多名在校学生的普通高级中学。
学校坚持以人为本、科学管理，秉承“尊师守纪、勤奋向上”的传统校训，确立“为学生的健康成长服务、为学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持“严谨、勤奋、求实、进取”的教风和“自强自信、刻苦认真”的学风，全面贯彻党的教育方针，落实科学教育观，推行素质教育，将制度管理和人文关怀有机结合，注重学生的养成教育，培养学生健康的人格、体魄和品质，培养学生成人成材。
完善的办学设施：拥有三幢教学大楼、一幢新建的综合大楼、两幢可容纳1300多名学生的高标准学生公寓、六幢教师住宿楼。
多媒体教室、理化生实验室全市一流。
有高标准的画室4间，美术陈列室1间，标准音乐教室4间，琴房6间，舞蹈练功房1间，钢琴6台，有高标准的田径场和体育馆。
教学所需硬件设施一应俱全。
雄厚的师资力量：目前全校共有教职工138人，其中85人拥有中、高级职称，达本科学历者118人。
我校教师爱岗敬业，敢打敢拼，协作精神强，各学科形成了老中青团队，并涌现出了一批业务过硬，甘于奉献的名师：有益阳市十大师德标兵、优秀班主任、体育骨干教师李振宇，有沅江市十大师德标兵、优秀班主任、语文骨干教师夏武生，有教学经验丰富、善于带队的物理学科带头人龙红铁……雄厚的师资力量将为你的人生插上腾飞的翅膀。
鲜明的办学特色：音体美特色教育是二中的品牌、沅江的名牌，我校摸索了一套成功的音体美特色教育办学经验，办出了规模，办出了成效。
近七年来为高校输送了458名艺体优秀学生，其中有4位学生考入我国美术类最高学府——中央美院。
过硬的办学质量：近六年高考，我校二本上线率在一般普高中一直处于领先行列，且有3名学生考入清华、北大，创造了益阳市内一般普高考出清华、北大生的奇迹。
特色学校汇报材料
特色学校汇报材料特色学校汇报材料创建体育特色促进学校发展近年来，学校秉承“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办学理念，认真开展以体育（体育、艺术2+1，阳光体育运动，大课间）”为特色的素质教育，取得了显著成绩。
现将特色工作汇报如下：一、基本情况。
古宜镇中心小学位于桂北山区，是一所镇级学校，学校占地面积16888平方米，现有教学班31个，学生1500人，教职工63人，其中图音体专任教师6人。
二、建立保障机制，为体育特色素质教育提供有力的保证。
1、机构到位。
为全面推进幸福素质教育，进一步加强学校的体艺工作，切实把“阳光体育”工作落到实处，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，有专人、专室、专班、专门经费，统筹和服务全校体育艺术工作，做到了全校体艺一盘棋，2+1项目有人管。
2、机制到位。
学校成立了以执行校长杨清为组长、副校长韦焕青为执行组长、教务主任曹玉莲、政教主任李晓雪、大队辅导员侯翠月为副组长、体艺教师及各班主任为成员的学校体艺领导小组。
领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。
3、制度到位。
学校将“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，制定了《“体艺2+1项目”工作方案》、出台了《体艺工作管理制度》等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有计划的开展，我们根据学校总体安排做到了“八个确定”：即定方案、定计划、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，做到了各项活动有序开展。
三、加强硬件建设，为实施体特育色素质教育提供有利的条件。
1、加强场地建设。
新修了场地，更新了广播器材，今年县教育局投资五十余万元新建了200米塑胶跑道。
2、加强器材建设。
学校购置了大量的体育艺术器材，开辟了音乐室、美术室、舞蹈室室，但音乐室有待增加设备。
为了使各班能正常开展各项体育活动，争取全体学生家长的支持，学生自备运动器材如：跳绳用的绳子等等。
3、加强队伍建设。
学校十分重视体育艺术师资队伍建设。
普通小学创建艺术特色学校工作汇报
普通小学创建艺术特色学校工作汇报小学创建艺术特色学校工作汇报为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校就近段时间的工作汇报如下：一、项目提出的价值艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。
艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。
根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。
二、目标任务深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。
发现培养优秀的艺术人才。
三、学校优势我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，教师事业心强，教育教学水平高，教育教学成绩优良。
学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐教师宋若华、专职体育教师李玉光、郑保霞；专职美术教师潍坊市教学能手张金萍。
学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教育学会“十一五”1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作制度》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，制订计划，明确工作目标后再付诸实施。
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整合音体美资源发展学校特色成果
珲春市第一实验小学校一直以来高度重视音体美教学工作，以科学发展观为指导，以全面落实素质教育为目标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手，充分挖掘整合学校的音体美教育特色，使学校的办学特色得到进一步巩固和发展，学校办学影响得到进一步扩大，并受到了各级领导、学生家长和社会各界的一致好评。
领导重视，加强认识，使音体美教学工作稳步进行。
学校一把手亲自抓音体美教育教学，利用召开全体教职工会议、领导班子会议及音体美教师的会议契机，强调音体美教学的重要性，增强教师紧迫感和责任感，并设有书法、绘画、声乐、舞蹈、俱乐部、跆拳道等专用功能教室，音体美工作领导小组定期不定期的进行检查监督，积极争取资金，加强对音体美设备及器乐器械设施补充配备。
强化教学常规管理，不断规范和优化教学过程，全面落实教学计划、备课、上课、课外活动等环节。
要求音体美教师认真对待每一堂课，在加强课标学习及备好课的基础上，充分利用课堂时间加强对学生各种基本知识和技能的培养。
学校结合音体美教学实际，开展校内示范课、一帮一结对子、教研组活动日等教师基本功培养及研讨交流活动。
成立各种兴趣活动小组，丰富学生的学习生活。
学校海棠花艺术团积极发掘、吸引和培养文体人才，每年定期与韩国加强艺术交流互访。
学校设有声乐、舞蹈、跆拳道、足球、秋千跳板等文体兴趣特长小组，定期开展实践体验与训练培养活动，使学有专长的学生有一个发挥特长的舞台，活动大大丰富了学生的校园生活，营造了“人人参与”的良好氛围。
如，每年开展春季长跑活动、校园运动会、校长杯足球比赛、艺术特长歌舞比赛等系列活动，全面推行大课间体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
做好音体美专业知识培训工作。
认真开展音体美教研活动，创造条件并鼓励教师参加各级文体比赛或竞技交流活动，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，让教师相互学习、取长补短，促进教师课堂教学水平的提高。
学校将音体美教学奖惩，包括上课和兴趣小组的开展情况纳入教师的个人考评以及优秀班级评比。
对音体美工作有贡献的教师给予适当表彰及奖励，激发音体美教师工作热情和积极性。
多年来，学校坚持开展“百项王”评选，使获奖学生达90%以上，学校注重培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的体育艺术品格，为学生的全面发展搭建成才的舞台取得了显著成效。
学校音体美教研组先后被评为延边州优秀教研组集体荣誉，音体美教师在各级各类赛事、教学及学术交流会上
获奖，学生每年在国内、国际音体美活动交流中喜报频传。
学校海棠花艺术团每年与韩国、俄罗斯开展互访交流，并连续多年在珲春市、延边州中小学生艺术展演并获大奖，2012年获得了全州唯一的中小学生艺术展演特等奖。
学校作为延边足球重点校连年获全州前三名，跆拳道、集体舞也多次在珲春市举办的文体盛会上展示，秋千跳板连年多次在省、州、市少数民族运动会、中小学竞技交流活动中展示并获团体第一及个人项目最好成绩，学生的个性特长的培养、综合素质教育得到各级领导的一致赞誉，为延边州、珲春市争得荣誉的同时，展示了学生在朝鲜族文体教育和综合素质教育方面的良好精神面貌和整体水平，并为延边州体育竞技及艺术后备人才的培养做出了积极贡献。