读《青春来了》有感
青春与阅读作文(优秀6篇)
青春与阅读作文(优秀6篇)青春与阅读作文篇1我非常喜欢看书,一有时间就捧着书看。
有一段时间,因为看书,我连作业都变得马虎。
语文老师说我的魂被书勾走了。
妈妈知道后,为了督促我把精力用到学习上去,她甚至禁止我看书。
一次,妈妈给我买来《一岁的小鹿》。
打开翻了几页,我又入迷了。
那个星期,我废寝忘食地看。
“睡觉了,我还要洗衣服,你自己管好自己。
”妈妈一边在阳台打开水龙头放水一边对着我喊话。
“噢。
”我应了一声。
关了灯,我躺在床上。
人躺在床上,心却还沉浸在感人的故事情节里:小鹿一岁了,又一次越过栅栏,把丘棣家刚刚发芽的玉米啃得一干二净。
丘棣的爸爸下定决心要把小鹿杀了,可丘棣舍不得这只顽皮可爱的小鹿,拼命拦着不让,因为这是他唯一的宠物……结局会怎么样呢?我翻来覆去,一点睡意也没有。
我想,要不把它看完吧。
又一想,一点灯,妈妈知道了会骂我。
我睁着眼睛,看到透过窗帘缝隙照进来的光,灵机一动:我家在外滩大桥边,大桥上的路灯亮得很。
一不做二不休,我起来,拿着书,躲在窗帘后,就着路灯开始看。
“唰”一声,窗帘被拉开了,紧接着听到大吼:“臭小子,你眼睛要瞎掉啊,你怎么这样?气死我了……”我吓了一大跳,自知理亏,不敢吱声,任凭老妈狂轰滥炸,乖乖睡觉了。
你看,我就是这么爱看书,难怪语文老师说我的魂要被书勾走,难怪妈妈要禁掉我的课外书。
我看了许许多多书,《笑猫日记》,《草房子》,《七天》, 《大英百科全书》……我经常抱着它们哈哈大笑,也经常抱着它们痛哭流涕。
我爱书,书是我的良师,我的益友,它们让我学到了许多知识,也教会了我许多做人的道理,我爱它们!青春与阅读作文篇2青春,是一去不复返的。
浪费了大把美好的青春,不会对你我有好处。
在闲得无聊时,我觉得最好的消方式莫过于读一本好书,这样,对美好的未来,就会多一份希望。
书,伴随我成长,引领我的童年与青春。
三岁,我就跟书打交道。
先从幼儿园的“最佳读物”《幼儿画报》看起,因为当时不认几个大字,只能迅速地翻页,看书上的人物的图画,只看画,也不仔细看,但我觉得我很“厉害”。
《青春之歌》读后感_读《青春之歌》的感想作文
《青春之歌》读后感《青春之歌》读后感一、书籍简介:《青春之歌》是当代作家杨沫创作的一部长篇小说,1958年首次出版。
《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说,小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景,通过女主人公林道静的成长故事,构筑了革命历史的经典叙事,也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。
《青春之歌》的情节生动,人物形象鲜明,尤其是几个正面人物,真实感人。
这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果,有很大教育作用。
2019年9月23日,《青春之歌》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
-------------------------------------------------------------------------------------------------二、作者简介:杨沫(1914—1995),原名杨成业,湖南湘阴县人,出生于北京。
1928年考入北平温泉女中学习,阅读了大量中外文学作品。
1931年因家庭破产而失学,先后当过小学老师、家庭教师和书店职员。
1934 年开始文学创作,发表处女作《热南山地居民生活素描》,抗战爆发后参加共产党领导的游击战争,做妇女、宣传工作。
1943年担任《黎明报》《晋察冀日报》等报纸的编辑工作。
新中国成立后,任北京市作协副主席、中国作家协会理事等职务。
1958年,杨沫代表作《青春之歌》由作家出版社出版。
杨沫还创作了《东方欲晓》《芳菲之歌》《英华之歌》等长篇小说,以及中篇小说《苇塘纪事》,长篇报告文学《不是日记的日记》等。
-------------------------------------------------------------------------------------------------三、《青春之歌》读书笔记纯白、高洁、清澈……这是我读《青春之歌》中的主人公——林道静的第一感。
青春读后感(15篇)
青春读后感(15篇)青春读后感1漫漫人生路,一直在迷路。
进入了大学,不再是孩子,烦恼、痛苦随之而来。
在某位好朋友的推荐下,我静下心来,读了一本书————《因为痛,所以叫青春》,这本书是改变亚洲亿万年轻人的疗愈经典,一位导师父亲写给迷茫孩子的疼痛共鸣。
很多时候,在学业上,在工作上,甚至在感情问题上,我们这些年轻人甚至还没有迈出踏进社会的第一步,就已经沦为一个“loser(失败者)”。
在书中作者如实地把为人父母的成年人们所不曾来得及去了解的这代年轻人的'困苦和不安展现了出来。
作者帮助我们诊视这些无法向他人倾诉的苦痛,并告诉我们如何才能从这种苦找到为未来打拼的能量。
读了这本书,感触良多。
20岁,我在做什么,在想什么,我能做什么,可以做什么。
看到这,我会笑自己,独自站在人生路口的我,我们,我们这些所谓的年轻人,我们的希望在哪里。
里面有句话我很喜欢——用最真挚的眼神反省下自己。
或许我真的不了解自己,因为我还有95%的潜能未能被自己利用。
年轻,所以伤得起。
这种来自对悬而未决的未来的不安,才是人生中最本质的问题。
青春施加给人生的真正压力,并非是那些需要积累的证书和业绩,而是看不到未来的不安感。
因为看不清,因为对未来一无所知,所以时时感到迷茫和恐惧,但是我想说,20岁,就是用来迷茫不安的。
青春读后感2凉意飕飕的下午,不得不把身子卷起来以保持体温。
拉动着鼠标,漫无目的地翻阅着。
倏地,一本书名跳入了我的视线——《青春女生》。
我也正值青春时期,所以就不期而遇的对这本书的内容充满兴趣。
心情激动澎湃地阅览着这本书,渐渐地,我看懂了这本书。
是有关爱情的,我开始犹豫,对于我来说爱情是个禁词。
我看这本书真的`好吗?就在我踌躇不已时,我看见了__中的一段话。
“但愿我们能以白雪般纯洁的心灵去对待人世的一切。
”是啊,以纯洁如雪的心来对待。
渐渐,渐渐……我对这本书有了更深的理解。
这些爱里包含着许多。
友情,亲情……这本书的每一个片段都是对世界崭新的认识。
《青春》读后感优秀范文5篇
《青春》读后感优秀范文5篇青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,下面是小编为大家整理的有关于《青春》读后感中学生精选范文,接下来我们一起来看看吧!《青春》读后感“青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢弘的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在涌流……”寂静的夜,我坐在书桌旁,一杯清茶,台灯灯光柔和地照在泛黄的书页上,这篇名为《青春》的小文让我的思绪如潮水般汹涌,激荡……是啊!青春,多么美好的字眼!让我瞬间回想起高考前的发奋苦读,初入大学时的意气风发,踏上工作岗位时的忐忑不安,以及和爱人的花前月下。
回忆一幕幕,有汗水也有泪水,因为“青春是一阵路过的风,当风吹过谁不曾泪朦胧”;有收获的喜悦也有难咽的苦涩,毕竟“便是青春少年,少年时也愁难过”,支撑我一路坚持下来的,唯有一颗希望通过努力改变现状的心。
如今呢,稳定安逸的生活,让我感觉似乎曾经的梦想都已实现。
然而在这个夜晚,这篇塞缪尔.厄尔曼的《青春》小文,却让我骤然惊醒,“年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。
”是啊,原来我的心在生活的琐碎中已经老了,不再有青春的激情和进取的勇气。
“岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。
忧烦、惶恐、丧失自信,定使灵魂扭曲,意气如灰。
”每天在日复一日的工作中麻木,定了学习目标却总是给自己找理由不坚持执行,工作忙,带小孩太累,年初买的学习资料在书桌上早已蒙上了灰尘,我却埋首在手机上无法自拔。
读了这篇文章,我扪心自问,我已经到了安享生活的年纪了吗?最重要的是,我达到了我最初努力的梦想了吗?我体会到了追逐的快乐吗?是啊,这些问题都让我无言以对。
我还未到三十而立的年纪,却满足现状失去了追逐梦想的勇气,沉沦在安逸的生活环境中却没看到潜伏的危机,总觉得目标太高太远,过程太辛苦,不值得付出,却忘了哪怕没有结果也能在过程中体会青春的热情,奋斗的快乐。
韩寒说,不觉得年轻人需要什么救赎,什么方向,什么理想,什么希望,都不需要。
读后感结尾怎么写才精彩
【导语】读后感是指读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,⼏句名⾔,或⼀段视频后,把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章,读后感也可以叫做读书笔记,是⼀种常⽤的应⽤⽂体,也是应⽤写作研究的⽂体之⼀,下⾯是⼩编整理的详细内容,⼀起来看看吧。
更多相关内容请关注读后感频道!1.读后感结尾怎么写才精彩 (1)简述原⽂有关内容。
如所读书、⽂的篇名、作者、写作年代,以及原书或原⽂的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何⽽来,并为后⽂的议论作好铺垫。
这部分⼀定要突出⼀个“简”字,决不能⼤段⼤段地叙述所读书、⽂的具体内容,⽽是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想⽆关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的⼀点,⽤⼀个简洁的句⼦明确表述出来。
这样的句⼦可称为“观点句”。
这个观点句表述的,就是这篇⽂章的中⼼论点。
“观点句”在⽂中的位置是可以灵活的,可以在篇⾸,也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学,采⽤开门见⼭的⽅法,把观点写在篇⾸。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论⽂的本论部分,是对基本观点(即中⼼论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服⼒。
这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
⼀篇好的读后感应当有时代⽓息,有真情实感。
要做到这⼀点,必须善于联系实际。
这“实际”可以是个⼈的思想、⾔⾏、经历,也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,⽽不能盲⽬联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是⼀成不变的,要善于灵活掌握。
⽐如,“简述原⽂”⼀般在“亮明观点”前,但⼆者先后次序互换也是可以的。
2.读后感结尾怎么写才精彩 1、⼼的本⾊该是如此。
成,如朗⽉照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登⾼临远的驿站;败,仍滴⽔穿⽯,汇流⼊海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本⽆主,男⼉当⾃强”的倔强。
不要在该奋斗的年龄选择安逸励志文章
不要在该奋斗的年龄选择安逸励志文章(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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闻一多《青春》读后感500字左右
闻一多《青春》读后感500字左右示例文章篇一:《读〈青春〉有感》闻一多先生的《青春》就像一阵清新的风,吹进了我的心里。
刚读《青春》的时候,我有点迷糊。
闻一多先生写的文字不像我平常看的那些故事书,直白又简单。
他的文字就像一幅充满神秘色彩的画,需要我静下心来,一点点去琢磨。
文中有好多句子都让我忍不住停下来思考。
比如说,他写青春像只唱着歌的鸟儿,飞过去就不再回来。
哎呀,这让我一下子就想到了我自己。
我每天在学校里嘻嘻哈哈,有时候还会浪费时间,就像没有意识到这只鸟儿会飞走一样。
我就想啊,我的青春是不是也在我不经意间悄悄溜走了呢?这就好比我手里有一把珍贵的沙子,我要是不紧紧握住,它就会从指缝间流走。
我和我的小伙伴们也讨论过这篇文章。
我的好朋友小明说,他觉得青春就是要尽情地玩,不然等长大了就没机会了。
我却不这么想。
我就对他说:“你看闻一多先生写的,青春可不仅仅是玩啊。
要是只知道玩,那这只唱歌的鸟儿飞走的时候,我们就只能看着它的背影叹气了。
”还有小红,她说青春是用来学习的。
我觉得也不全对。
我跟她说:“学习是很重要,可是青春就像一个大花园,学习只是里面的一朵花,我们还得有其他的色彩呢,比如友谊、梦想这些。
”再读这篇文章,我就仿佛看到闻一多先生站在我面前,他在告诉我,青春是充满活力的,但也是短暂的。
我们不能稀里糊涂地就把青春给打发了。
就像一场精彩的演出,我们要是在后台磨磨蹭蹭,等上台的时候,可能灯光都已经暗下来了。
我觉得闻一多先生的《青春》是在给我们敲响一个警钟。
我们不能在青春的路上迷失方向。
我们得像勇敢的小探险家一样,去发现青春的美好,去珍惜每一个瞬间。
我们的青春应该是充满阳光的,我们要在这个美好的时光里,种下希望的种子,然后看着它们一点点长大。
总之,《青春》这篇文章让我对青春有了新的认识。
我不再想浪费我的青春,我要让它变得有意义,变得闪闪发光。
示例文章篇二:《读〈青春〉有感》闻一多先生的《青春》,就像一阵清风,吹进了我的心里。
赌输青春的90后干部警示教育片
赌输青春的90后干部警示教育片示例文章篇一:《观“赌输青春的90后干部警示教育片”有感》嘿,你们知道吗?最近看了一个特别让人震惊的警示教育片,是关于那些90后干部因为赌博输了青春的事儿。
刚看到这个标题的时候,我心里就“咯噔”一下。
90后,在我心里那应该是充满活力、积极向上的一代啊,怎么会和赌博这种坏事儿联系在一起呢?影片一开头,就介绍了几个年轻的干部,他们穿着得体,看起来很精神。
可是啊,随着画面的展开,他们的故事却让我瞪大了眼睛。
有一个年轻干部叫小A吧。
他刚开始工作的时候,那也是充满干劲儿的。
他和同事们有说有笑,大家都觉得他是个有前途的小伙子。
可是啊,有一次他被朋友带去了一个所谓的“小娱乐场所”。
刚开始,他还觉得就是玩玩,小打小闹嘛。
就像我们平时玩个小游戏,输赢几块钱的事儿。
可是这赌博就像一个黑洞,一旦靠近,就被吸进去了。
他从最开始的小赌注,慢慢地越玩越大。
他就像一个在黑暗森林里迷路的人,越走越远,找不到回来的路了。
我就想啊,他当时怎么就不知道停手呢?难道他不知道赌博是不对的吗?他的家人呢?他的朋友怎么就没拉住他呢?他周围的同事其实也有发现他的一些异样。
有个同事还问他:“小A啊,你最近怎么老是无精打采的,还老是缺钱的样子呢?”小A却支支吾吾地说:“没,没什么,就是最近开销大了点。
”他就这么瞒着大家,继续沉迷在赌博里。
还有一个干部小B,他本来家庭条件还不错。
他觉得自己有点小钱,玩一玩也没关系。
这就像有些人觉得自己有点小本事,就可以在危险的边缘试探。
可是赌博这东西,它不管你是谁,只要你陷进去了,就会把你吃得死死的。
小B开始在网上赌博,那网上赌博就更像一个隐藏在暗处的恶魔,随时准备把人拖进无尽的深渊。
他在网上输了钱以后,就想办法从单位里弄钱。
这就好比是一只老鼠,开始在仓库里偷粮食了。
他挪用公款,以为自己能赢回来,就像一个赌徒在做最后的挣扎。
可是啊,越陷越深,最后不仅把自己的前程毁了,还触犯了法律。
在影片里,看到那些干部的家人哭天抢地的样子,我的心都揪起来了。
闻一多《青春》读后感500字左右
闻一多《青春》读后感500字左右示例文章篇一:《读〈青春〉有感》闻一多先生的《青春》就像一首激昂的交响曲,在我心中奏响,让我久久不能平静。
读这篇文章的时候,我仿佛看到闻一多先生站在岁月的长河这头,向青春发出炽热的呼喊。
他说:“青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窗里闯出来,驶放宝蓝的穹窿里去了。
”这是多么美妙的比喻啊!青春可不就像那自由自在、充满活力的鸟儿吗?在我们的生活中,青春也是这样,充满了无限的可能。
我想起我的哥哥,他上大学了。
他就处在青春最美好的时光里。
他每天都忙着参加各种社团活动,学习不同的知识。
有一次,我问他:“哥,你咋这么忙啊?”他笑着对我说:“小笨蛋,这就是青春啊,得抓住机会去尝试各种新鲜事儿。
”他的话就像闻一多先生笔下的青春一样,充满了力量。
闻一多先生还说:“我们要趁着生命的春天,播种希望的种子。
”这让我想到了我的同学们。
在学校里,我们努力学习新知识,不就像是在播种吗?我们在青春的时光里,学习数学、语文、英语等各种科目。
就像农民伯伯在春天耕种不同的庄稼一样。
每一个新的知识都是一颗希望的种子,我们用心浇灌,期待着它们长成参天大树。
在青春的道路上,也不是一帆风顺的。
闻一多先生的文字却让我明白,即使有困难,也要勇往直前。
我有时候做数学题,遇到特别难的,就想放弃。
可是当我读了《青春》之后,我就想,青春就是要不怕困难啊。
我要是现在就放弃了,那我的青春不就像一朵还没盛开就凋谢的花吗?我觉得闻一多先生的《青春》不仅仅是一篇文章,更像是给我们年轻人的一封鼓励信。
他告诉我们青春是美好的、充满活力的,同时也是短暂的。
我们要珍惜青春的每一分每一秒,去做有意义的事情,去追求自己的梦想。
不要等到青春逝去了,才后悔当初没有好好把握。
这就是我读完《青春》最大的感受,我也要像闻一多先生期望的那样,让自己的青春绽放出最耀眼的光彩。
示例文章篇二:《读〈青春〉有感》闻一多先生的《青春》就像一阵清风,吹进了我的心里。
我初读这篇文章的时候,就感觉像是在和一位智者对话。
我读懂了青春作文800字初二记叙文
我读懂了青春作文800字初二记叙文全文共9篇示例,供读者参考我读懂了青春作文800字初二记叙文篇1自从上了初二,很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。
总是无法摆脱“题海”,每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经。
尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次考式中失利。
我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:“为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么……思想一旦走进了误区,难见好转,我在那段时间里就这么怨着、叹着,天天愁眉苦脸。
终于有一天,父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此?失落、抱怨、叹气不止。
然后,厄运便到了我的面前——一叠文学名著。
望着久久未翻的小说、诗词,我想:好吧,读读也罢,反正学不下去了。
于是我翻开了,我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中,把酒临风,牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河见风光处,覆履难重。
成败任西东,此恨无穷。
一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情,然而爱情曲折、仕途艰辛的'他始终坚守着自己的信念。
他坦然面对一切得失,被贬杭州,他却自得——青青竹杖,绿绿芒鞋,眼中只有秋水泛清波,难道你不怨吗?难道你甘于被贬吗?难道你不想成就大业吗?“不,我学会了坦然,不以物喜,不以己悲便是。
”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然?还未想完,就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手,一看,原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀,然而官道不如意,人们希望他歌颂当政,赞美君王,他却不,他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!坦然地接受一切得失,行至蜀路,一路高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来!”身着碧青纱,头顶飘飘发,眼中一片豁达。
难道你不怨吗?难道你不想成就大业吗?“不,我学会了坦然,酒入豪胸,七分酿成了月亮,三分啸成了剑气,回望盛唐,我立于其中!”我终于懂得了,原来他们也是同样的豪迈激情,只是,他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢?别再怨天尤人了!我对自己说,我才十三岁!我也会坦然面对眼前的挫折,我要像他们一样收获坦然的美丽!我合上书,自信地抬起头。
如何应对青春期孩子的沉默读后感想
如何应对青春期孩子的沉默读后感想示例文章篇一:《读〈如何应对青春期孩子的沉默〉有感》哎呀,最近我读了一本特别有意思的书,叫《如何应对青春期孩子的沉默》。
这书啊,就像一把神奇的钥匙,打开了我对青春期这个神秘又有点让人头疼的时期的新认识。
我身边就有青春期的哥哥姐姐,他们有时候真的很奇怪。
以前啊,他们总是叽叽喳喳的,像欢快的小鸟,有什么事都和爸爸妈妈说。
可是一到青春期,就像变了个人似的,变得沉默寡言起来。
就拿我邻居家的姐姐来说吧。
以前她放学回来,总是兴高采烈地和她妈妈讲学校里发生的事情,什么哪个同学做了搞笑的动作啦,老师今天讲了个有趣的故事啦。
可是现在呢,她放学回来就直接进自己房间,门一关,就像把整个世界都关在外面了一样。
她妈妈问她话,她就简单地回个“嗯”“哦”,感觉多说一个字都费劲。
她妈妈可着急了,不知道这孩子到底怎么了。
我读了这本书才明白,青春期的孩子沉默啊,那是有很多原因的。
就像一颗种子要发芽,它得在土里默默地积攒力量一样。
青春期的孩子心里也在发生着巨大的变化。
他们开始有了自己的小秘密,有了自己独立的想法。
他们觉得自己不再是小孩子了,可大人们还总是把他们当小孩看。
比如说,在穿衣服这件事上。
以前姐姐都是妈妈给她买什么就穿什么,可现在呢,她有自己的审美了。
她要是想穿那种有点酷的破洞牛仔裤,妈妈就会说“这裤子破破烂烂的,像个小乞丐,不许穿”。
姐姐心里肯定不舒服啊,她觉得妈妈不理解她。
这时候她就不想和妈妈说话了,觉得说了妈妈也不懂。
书里还说,青春期的孩子在学校里也面临着很大的压力呢。
就像在一个战场上,他们要和同学们竞争。
学习的压力就像一座大山一样压在他们身上。
他们要面对考试、作业、同学之间的关系。
要是在学校里遇到了什么不开心的事,比如说和好朋友吵架了,或者被老师批评了,他们回到家可能就想自己默默地消化这些情绪,不想让爸爸妈妈知道。
这时候他们的沉默就像是给自己建了一个小堡垒,在这个小堡垒里,他们可以独自疗伤。
【满分作文】小升初语文指导十【2022年小升初预测作文题目10篇】
【满分作文】小升初语文指导十【2022年小升初预测作文题目10篇】适用学科:小学语文适用年级:小学六年级适用版本:全国通用版1.小升初作文题目《青春不负,强国有我》2.小升初作文题目《我的祖国》3.小升初作文题目《,我想对您说》4.小升初作文题目《我成长我担当》5.小升初作文题目《假如我是》6.小升初作文题目《那一刻,我长大了》7.小升初作文题目《再见了,母校》8.小升初作文题目《难忘的小学生活》9.小升初作文题目《我感悟最深的一件事》10.小升初作文题目《读《童年》有感》【参考答案】1.《青春不负,强国有我》从我们来到这个世界的那一刻起,建设伟大的祖国,振兴中华成为了我们义不容辞的责任。
要想振兴中华不仅要拥有一个强健的体魄,还要拥有一颗高尚的灵魂。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”阅读可以改变人生,多读可以丰富内心。
我们应该养成良好的读书习惯。
读好书,多读书,用好书。
读好书,利用自己的课余时间选择一本感兴趣的名著拿来阅读,细细体味作者在书中所表达的`情感,还可以增添自己对句式的运用,是文章更加神采飞扬,读书还可以增长见识,愉悦心情。
多读书,对字词的积累也有很大的帮助,若遇到不认识的字词用字典查清楚也能加深自己的印象。
读书可以增长我们的习作能力,遇到好句好词时摘录下来,对自己的写作水平会有所提高。
用好书,读书也不能什么书都看,来者不拒,死搬硬套,全盘接受。
我们要选读健康有益,能够激人上进、奋发向上的书籍,而且在读书的过程中也要明辨是非,取其精华,去其糟粕。
食物是我们物质的粮食,而书籍是我们精神的粮食。
在科技日新月异的当今世界里,只靠读书是远远不够的。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
从“神舟七号”到“天宫一号”,我们实现了一个又一个新的突破,也圆了千千万万个中国人的飞天梦。
神舟七号的成功发射,在这十三亿中国人的航天梦飞向遥远深邃的宇宙之际,宇航员翟志刚出色地完成了太空行走,并挥舞着五星红旗向观众示意,让中国来了个扬眉吐气。
观看思政课观后感400字(通用19篇)
观看思政课观后感400字观看思政课观后感400字观后感格式大体上分为四个部分第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。
一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确,不含糊,这样就可以了!不必展开来说。
第二部分,具体谈感受是什么。
我们读书看电影都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动读者。
写法上,可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,“议”就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。
叙述是简述,抓住要点,不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构。
第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。
具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样。
第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。
观看思政课观后感400字(通用19篇)看完一部经典作品以后,从中我们收获新的思想,是时候静下心来好好写写观后感了。
那么我们如何去写观后感呢?以下是小编为大家收集的观看思政课观后感400字(通用19篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
观看思政课观后感1今天,我收看了《同上一堂奥运思政大课》令我受益匪浅,刻苦铭心。
这个夏天,中国体育代表团在奥运会和残奥会赛场上披荆斩棘,闪耀东京,但体育的魅力从来都不止是这些,赛场上,中国奥运健儿家国热血与青春梦想一次又一次共振的背后,是中国体育的薪火相传,是初心滚烫的敢打敢拼,是全民健身的火热激情,是历久弥新的奥运精神。
关于青春的书籍摘抄
关于青春的书籍摘抄1、《青春万岁》——王蒙:●“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。
有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,细雨漾漾里踏青,初雪的早晨行军,还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……”●“谁都有这么一个时光,这时光只有一次。
青春的善意和激情,像泉水一样地喷涌不息。
那时,一天想唱一百个歌,每个歌都会引起虔诚的思索和感动;一天想记几十篇日记:把自己欣赏,把自己渲染,把自己斥骂。
生活里最小的微波——一阵骤雨、一刹清风、一首诗,都会掀起连绵的喜乐伤悲。
”2、《致我们终将逝去的青春》——辛夷坞:●“快乐转瞬即逝,唯有疼痛铭记于心。
”●“曾经我们都以为自己可以为爱情死,其实爱情死不了人,它只会在最疼的地方扎上一针,然后我们欲哭无泪,我们辗转反侧,我们久病成医,我们百炼成钢。
你不是风儿,我也不是沙,再缠绵也到不了天涯。
”●“正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头看,一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义。
”3、《青春》——苏雪林:●“不阴不晴的天气,乍寒乍暖的时令,一会儿是袭袭和风,一会儿是镑镑细雨,春是时哭时笑的,春是善于撒娇的。
”●“春光如海,古人的比喻多妙,多恰当。
只有海,才可以形容出春的饱和,春的浩瀚,春的磅礴洋溢,春的澎湃如潮的活力与生意。
”●“春不像夏的沉郁,秋的肃穆,冬的死寂,它是一味活泼,一味热狂,一味生长与发展,春是年青的。
”4、《给青年的十二封信》——朱光潜:●“你要知道读书就好比于探险,也不能全靠别人指导你,你自己也需费些功夫去搜求。
”●“人生来好动,好发展,好创作。
能动,不发展,不创作,便会摧残生机,便不免感觉烦恼。
”5、《房思琪的初恋乐园》——林奕含:●“我是馊掉的柳丁汁和浓汤,我是爬满虫卵的玫瑰和百合,我是一个灯火流丽的都市里明明存在却没有人看得到也没有人需要的北极星。
《青春向未来》有感心得5篇
《青春向未来》有感心得5篇《青春向未来》有感心得篇1如果说青春是一本书,那这一定是一本仓促的书。
当我们还没有反应过来它向我们诉说了什么时,它便已经匆匆逃离,留下一片遗憾泛滥成灾……青春,放荡不羁爱自由。
就如同草原上那脱了缰绳的马儿一样,挣脱了所有的束缚,无所畏惧地奔跑着、嘶鸣着。
像是有着永远用不完的气力,向着那不知名的路途飞奔着。
我们向往自由,我们不受束缚,我们的青春!青春便如同一条涓涓流淌的小河,带着我们所有的喜怒哀乐、所有的悲天悯人,在生活中徜徉。
我们像是那鱼儿,虽然我们放荡不羁不怕困难的阻挡,但我们终究是逃不过这河流对我们的束缚,这是我们的宿命制约。
即使有太多我们不想做的事情,我们都不得不去做。
青春还是把我们死死困住。
青春,失去后才懂得珍惜。
如同一树繁花开的正茂,美不胜收。
你从树下走过,却只道是平常。
等到秋天它的生命耗尽,花落一地。
你再次路过它的身旁时,却感叹着。
为什么当她枝繁叶茂时你没有驻足去欣赏她的美丽。
我们不懂珍惜,当失去之后才是万般追悔莫及,我们的青春!虽然我们会在青春中遗失些重要的东西,但是总会有更美好的东西来填补那些已然失去的损失。
正所谓“旧的不去,新的不来”便一定就是这个道理。
可青春又何必太过在意那些损失呢?青春伴随着成长。
还稚嫩的我们越过一层层的阶梯,踏上一条望不到尽头的路。
当我们走过那最后一级阶梯时,我相信那里将会有一个新的世界在等待着我们……致我们终将逝去的青春。
《青春向未来》有感心得篇2暑假已经结束了,我们迎来了初四的新生活。
初三一年我们以小中考为奋斗目标,拼死拼活奋斗一年,终于在那一天有了结果,不管我们考的如何,但是小中考已经过去,我们的目标也应该转变,初四的生活就在这个暑假结束后开始,暑假时我们为初四生活积累的一个过程,这个暑假我们到底做了多少、这个暑假我们积累了多少。
只要在开学第一天,便也可以分出高低,检测出我们的学习成果。
而且初四的内容越来越多,我们也会逐渐的跟不上趟,难度在之后大大提升,这个暑假时非常宝贵的一个时期。
600号青春期家庭训练营读后感
600号青春期家庭训练营读后感示例文章篇一:《<600 号青春期家庭训练营>读后感》哇塞!我最近读了一本超棒的书,叫《600 号青春期家庭训练营》。
这书就像一把神奇的钥匙,打开了我对青春期和家庭关系的新认知大门!书里讲了好多家庭的故事,就像我们身边的那些小伙伴的家一样。
有的家庭,爸爸妈妈和孩子一说话就像火星撞地球,“砰”地炸开;有的家庭呢,虽然也有小摩擦,但是大家能坐下来好好聊聊,一起解决问题。
这让我不禁想到我自己的家,我有时候也会和爸爸妈妈闹别扭,觉得他们不理解我。
就比如说书里有个叫小明的孩子,他特别喜欢玩游戏,他爸妈觉得这会影响学习,整天唠叨个不停。
小明觉得特烦,干脆把自己关在房间里不出来。
这不就跟我有时候一样嘛,我想看会儿电视,爸妈就说这说那,我也会生气地把自己关起来。
还有个叫小红的女孩,她想参加学校的舞蹈比赛,可爸妈觉得会耽误学习不让去。
小红可委屈了,哭了好久。
我也有过类似的经历,我想参加足球队,爸妈担心我受伤也不同意,我当时心里那叫一个失落啊!不过,书里也讲了怎么解决这些问题。
比如要多沟通,多理解对方。
这话说起来简单,做起来可不容易呢!就像爬山,看着山顶就在那,可要爬上去可费劲了。
我就在想,要是我爸妈也能看看这本书,是不是就能更懂我了?他们会不会不再总是唠叨,而是能静下心来听听我的想法?我觉得这本书真的太有用啦!它就像一盏明灯,照亮了我们在青春期和家庭相处中的那些迷茫的路。
难道我们不应该多看看这样的好书,多学学怎么和家人好好相处吗?难道我们要一直和家人吵吵闹闹,让家里充满火药味吗?反正我是不想啦!我要把从书里学到的东西用到生活中,让我的家变得更温暖,更有爱!示例文章篇二:《<600 号青春期家庭训练营>读后感》哇塞!我读完《600 号青春期家庭训练营》这本书,心里那叫一个五味杂陈呀!这书里讲的故事,就好像发生在我身边一样。
那些青春期孩子和家长之间的矛盾、冲突,简直太真实了!你能想象吗?有个孩子,就因为家长老是唠叨他学习,他居然把自己关在房间里一整天,不吃不喝,这得多倔呀!这像不像有时候被爸妈逼急了的我们?还有个家长,为了让孩子听话,什么招都使了,可孩子就是油盐不进。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期
?青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中,我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。
青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期:我们从少年时代走来,经过青春期的过渡即将走向成熟。
青春对每一个人来说是一个有所作为的时期:“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个人,在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。
青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自己的青春。
2、青春随想曲用抒情散文的方式,讲述自己对青春的认识。
?青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候;青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力四月二十一日星期天雨?天又下雨了,我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们,脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。
记忆中,爸妈的不和似乎是由来已久的事情,吵架已司空见惯,更别说平时的冷嘲热讽,其实他们争吵的原因不外乎那样几个:我、亲戚、工作……,真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。
每次在他们争吵过后,我就成为他们争取的目标,他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷,我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
天下雨了可以打伞,那么,心里下雨了,该怎么办呢??4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
?每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。
一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。
时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观……,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑……。
[语言亮点线]☆炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。
现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
2024年湖南省娄底市小升初考试语文试卷(原卷版)
2024年湖南省娄底市小升初语文试卷第一部分:积累与运用1. 学校教学楼两侧要张贴跟读书有关的对联,上联是“朗朗书声满校园”,下联应该是下面哪一句( )?A. 读书之乐乐无穷B. 阵阵墨香溢心田C. 春风拂面书香来D. 汲取知识有力量2. 下列各项中,有一项注音是错误的,把它找出来( )A. 何曾(céng)B. 蝎子(xuē)C. 咽下(yàn)D. 僻静(pì)3. 下列各项中,有一项字形是错误的,把它找出来( )A. 万像更新B. 耽搁C. 哀思D. 唯恐4. 下列各项中,加点字意思相同的一项是( )A. 与之俱学——声泪俱下B. 奋不顾身——左顾右盼C. 谁知盘中餐——孰为汝多知D. 素不相识——银装素裹5. 一天,电视上正在播放《国家宝藏》,其中一个叫“jué”的东西引起了贝贝的关注。
右边是它的图片,圆环形,扁片状,一侧有窄缺口,古代人常将它作为佩戴饰物。
贝贝却不知道这个字怎么写,你会帮他选()A. 决B. 玦C. 抉D. 诀E.6. 以下句子中,使用的修辞手法与其它几句不一致的一项是( )A. 父母的爱像春风一般滋润着我们,父母的爱像阳光一般照耀着我们。
B. 青春是正午的阳光,青春是银铃的笑声,青春是奔腾的河流。
C. 青春来不得一丝懈怠,青春来不得半点马虎,青春来不得彷徨失意。
D. 如果师恩是润物无声的涓涓细流,那么父母之恩就是浩瀚无垠的汪洋大海。
7. 明明参加娄底市阅读知识抢答题,好多次机会,都没有想出正确答案,十分后悔自己平时没有好好积累古诗。
如果用一句话来评价这种现象,最恰当的一项是( )A. 书到用时方恨少,事非经过不知难。
B. 听君一席话,胜读十年书。
C. 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。
D. 路遥知马力,日久见人心。
8. 联系课文内容,下列句子表述正确的一项是( )A. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯非常调皮,经常欺负小动物,爱搞各种恶作剧捉弄别人,是个十足的坏孩子。
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读《青春来了》有感
好烦哪!为什么受伤的总是我?在家里父母说我不让着弟弟,在学校老师骂我不乖,朋友圈里又不称意。
黄昏,独自坐在窗前,眺望那微微泛黄的天际,那半轮红日一波一波顽皮的跳动,心绪却不在那美丽的黄昏上,满脸的凄凉悲伤,跳跃的阳光跑上我翻开的书页,反射在我的脸上,我的思绪被顽皮的阳光拉回,目光落在书页上,‘青春’二字成功的拉回了我的渐飘渐远的思绪,埋头阅读起来。
‘青春来了’题目这样,写青春期吗?
他说‘彼时的我已不再踏红楼窥宝黛葬花’,而此时的我正在望黛玉焚词流泪;他说‘已不再为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒’,而现时的我正在为关羽驰骋沙场而倾慕不已;他说‘我会安静地伏在窗前看郭敬明的夏至未至黯然神伤’,我会看着郭敬明忧伤的文笔潸然泪下。
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这作者与我真像,他说那是青春来了,我迷茫的向下读,当文章结尾我恍然大悟,这就是青春!我的青春来了吗?我会把爸妈一个不经意的小动作而生气,会把老师的宛然相劝当做转弯抹角的讽刺,我会把朋友善意的微笑当做恶意的嘲讽。
我都做了些什么?人家的青春都是努力拼搏、昂扬向上,而我却在心思敏感、低沉消落!?
我该怎么做?去跟父母道歉?去跟老师沟通?去跟朋友解释?对!就这么做!
我‘呼’地坐起身,合上书,搂着放在心口处,眺望窗外一轮红日,只剩一点了,看那通红的日头像是在告诉我:‘这不是落日,而是为明日日出而蓄势待发’对!我要为明日准备!我要用我的青春活力去未来拼搏!Gilr!加油你行的!
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