2015_2016高中地理第二章第三节地壳的运动和变化学案中图版必修1
高中地理《地壳的运动和变化》学案 中图版必修1
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.3 地壳的运动和变化学案导学课标分析：1、结合实例，分析造成地表形态变化的内力因素2、运用示意图说出地壳在内力作用下的运动过程学习目标：1、了解地质作用的概念2、根据图片识别内力作用和外力作用，并能说出各自的能量来源3、说出内力作用的表现形式4、结合相关资料（或者举例），如根据褶皱和断层图片，说出地壳的外部形态哪些是由内力作用作用的结果。
重点、难点：内力作用对地表形态的影响教学方式：读图分析法、案例探究法等学时安排：1学时教学流程：课标要求教师活动学生活动设计意图结合实例分析造成地表形态变化的内力因素（一）课件展示图片：展示地貌地质图片---提问：（激发学生兴趣）（1）地表形态为什么会千姿百态？（2）什么力量使地表形态变得如此多姿多态？（3）这些图片展示的地表形态有什么不同？为什么会有不同？（二）引导学生看教材的P53“地质作用”两段内容：（三）展示图片、动画或视频：介绍岩浆活动、地震、变质作用的概念、原因以及影响。
（四）指导学生阅读P55六大板块构造示意图以及相关资料，对照世界地形图在六大板块示意图上找出喜马拉雅山、东非大裂谷。
（五）通过教具演示褶皱、断层的成因、基本形态以及形成的地貌，并举例说明（六）对本节课小结（一）学生思考回答（二）（1）了解地质作用以及类型。
（2）根据上边的图片展示，说出内力作用的表现。
（三）（1）学生能直观地区分内力作用的表现（2）说出每种内力作用所形成的主要地表形态（四）探讨地球表面基本形态的形成引出地质作用的概念了解地质作用的类型让学生初步了解岩浆活动、地震、变质作用的概念、原因以及影响通过板块构造示意图引出地壳运动及其对地表形态的影响内力作用岩浆活动变质作用地震水平运动垂直运动形成高山或盆地板块构造学说外力作用地质作用地壳运动。
高中地理 第二章 第三节 地壳的运动和变化课件 中图版必修1
受力的过程；竹片与岩石都具有“刚性”和“塑性”，
竹片的受力变形过程与岩石的受力变形过程比较相近。
栏
5．实验过程：
目
链
(1)两手握住竹片两端加力，竹片产生变形。
接
(2)继续用力，先慢后快，竹片折断。
6．实验现象：竹片折断瞬间，断裂口有震感。
7．实验结果分析：
(1)褶皱、断层和火山(地震)都是内力作用的结果。
(2)地貌景观乙和丁的成因差异是(C)
A．前者为流水堆积作用而成，后者为流水侵蚀
作用而成
B．前者为风力堆积作用而成，后者为风力侵蚀
栏
作用而成
目
链
C．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以化学作
接
用为主，后者以机械作用为主
D．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以机械作
用为主，后者以化学作用为主
解析：第(1)题，火山喷发为地下岩浆喷出地表的现象，
坝基漏水，还容易诱发地震，影响大坝安全。我国的大
庆油田开采的就是储存在大型背斜构造中的油气层。
►强化训练 1．读某区域地质剖面简图(下图)，图中甲、乙、丙三处 的地质构造分别是(B)
栏 目 链 接
A．断层、向斜、背斜 C．向斜、断层、背斜
B．断层、背斜、向斜 D．背斜、向斜、断层
解析：断层是岩层沿断层面有相对上升或下降运动，
8．(1)木片、塑料泡沫或三合板(材料需要既有刚性又有
链 接
塑性)。
(2)向上弯曲处，顶部受张力作用，材料易破碎。
►知识精讲 1．造成地表形态变化的内力作用主.地质构造及构造地貌
栏 目 链 接
栏 目 链 接
3.研究地质构造的意义
(1)褶皱构造中向斜构造是储水构造，背斜构造是储油和
地理中图版高一上学期第二章第三节第一、二课时地壳的运动和变化 学案 (无答案)
第二章第三节地壳的运动和变化（一）学习目标：1、了解地质作用的含义，内力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；2、理解地质构造主要类型成因及其形成的地貌。
3、读图判断地质构造的类型，利用地质构造的特点指导生产实践；4、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。
环节一：学前预览---基础知识是解决问题的源泉（阅读并在教材上标出以下知识要点）1、地质作用的概念和分类2、岩浆活动的方式及影响3、地壳的水平运动与褶皱地貌、垂直运动与断层地貌。
4、地震的概念、成因、震级、烈度5、变质作用与常见的变质岩6、板块构造理论的观点环节二：构建自己的知识网络：（地质作用和内力作用）环节三：思考探究-----在应用中理解内涵外延2、地壳运动（1）褶皱产生的原因、类型、常见的地貌类型？背斜谷和向斜山怎么形成的？我们能否根据形态来区分背斜和向斜？（2）断层两侧岩石的运动方向如何？有哪些地质构造类型？两侧岩石若移动幅度很大，上升与下降部分分别形成什么地形？举例说明？（3）结合左下图和板块构造学说的观点，解释以下地貌：海沟、岛弧、海岸山脉、东非大裂谷、海岭等。
（4）世界地震和火山活动集中分布在哪些地带？为什么？课堂检测：例 1 读“某地质构造剖面示意图”，图中数码序号①②③④⑤⑥⑦依次排列，分别表示地层年龄由新至老。
读图，回答下列问题。
（1）图中A处的地质构造属。
（2）地质勘探队员在M处地层中发现了大量三叶虫化石，在N处地层中发现了恐龙蛋化石。
判断图中B处的地质构造应属，依据是。
（3）C处的地质构造属，该处形成谷地的原因是。
（4）B、C两种地质构造中，利于储存地下水的是，利于储存石油的是。
（5）从安全性考虑，在A、B、C三处中，最不适合选作水库坝址的是，理由是。
环节四：作业布置做本节课的分层检测卷第二章第三节地壳的运动和变化（二）学习目标：1、结合实例，学会分析造成地表形态变化的外力因素2、绘制示意图说明岩石圈物质循环过程及三大类岩石的相互转化。
高中地理中图版必修一2.3【教学设计】地壳的运动和变化
《地壳的运动和变化》本节在前面学习了大气和水的有关知识后，接着学习自然地理环境的另一个组成 要素----地貌。
地貌的形成主要受地质作用的影响，是地壳运动和变化的结果。
与前两节一样，本节教科书从物质循环和能量交换的角度分析地壳的运动和变化，并以此为主线，将各知识点串联起来。
【知识与能力目标】1.了解地质作用的含义；2.了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；3.了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；4.了解地壳物质的循环过程。
【过程与方法目标】1.通过阅图，学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践；2.通过阅图，学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响3.学会用对比、图文记忆的学习法学习：内力和外力主要表现形式和形成的地表形态、褶皱和断层、向斜和背斜、地垒和地堑、风蚀作用和风化作用的区别和地表形态4.学生能利用板块学说解释自然界的一些地理现象5.通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图，提高学生图解分析能力。
【情感态度价值观目标】通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立学生科学美的观念。
1.地壳运动对地表形态的影响2.外力作用对地表形态的影响3.地壳的物质循环过程【教学难点】3、四季的形成。
自制教学幻灯片、问题引入：课件展示喜马拉雅山及在山上发现的海洋生物化石，提出问题：为什么在喜马拉雅山脉中的岩层中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物化石呢？学生讨论，教师归纳：喜马拉雅山上海洋生物化石的发现，说明在许多万年之前，喜马拉雅山是一片汪洋大海，后来由于地壳运动，使这个地区的海底抬升成为陆地，地表形态也发生了巨大的变化。
学生活动：你还能举一些反映地壳运动或者地表形态发生变化的例子吗？教师提问：那么，地壳为何会运动、地表形态为什么会不断的发生变化？运动和变化的力量来自哪里呢？从而引入地质作用的教学。
高中地理 2.3 地壳的运动和变化学案 中图版必修1
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换第三节地壳的运动和变化一、学习目标[标 准]1．运用示意图中说明地壳内部物质循环过程。
2．结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
[学习目标]1．了解地表形态变化的原因，地质作用的类型、表现及其对地表形态的影响。
2．学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同地表形态的形成原因；理解地壳物质循环过程及各类岩石的相互转化。
3．通过学习，树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。
二、知识梳理岩浆变质作用物质组成物质循环地壳物质组成和循环三、学法点拨重、难点归纳1、地壳物质的组成与循环①岩石及其作用岩石组成了固体地球的坚硬外壳——岩石圈（包括地壳和上地幔顶部）。
岩石在地理环境中的作用。
外力作用与地貌流水作用风力作用⒁侵蚀：河流峡谷、喀斯特地貌、黄土高原的沟壑⒂沉积：山麓冲积扇、河流冲积平原、河口三角洲⒃侵蚀：风蚀“蘑菇”、风蚀洼地、风蚀“城堡”⒄沉积：沙丘、沙垄、黄土高原喷出岩侵入岩岩石及其成因概念：由一种或几种矿物组成的集合体分类⑤岩⑥岩⑦岩②作用主要能量来源：太阳辐射能影响：使地表趋于平坦表现形式：风化、③、搬运、④、固结成岩影响：使地表隆起或凹陷，造成地表高低起伏地质作用①作用能量来源：地球内部热能表现形式地震岩浆活动变质作用地壳运动水平运动升降运动地质构造与构造地貌⑿断层背斜向斜形态：岩层⑧，易受侵蚀成谷地意义：良好的⑨构造形态：岩层⑩，不易受外力侵蚀，也会成山岭意义：良好的⑾构造地垒：两条断层之间的岩块相对上升成地垒，常形成⒀山地地堑：两条断层之间的岩块相对下降成地堑，常形成狭长谷地地壳的运动和变化②岩石的组成组成地壳的化学元素：90多种，含量差别大，分布不均匀。
③三大类岩石及其成因④岩石相互转化与地壳物质循环三大类岩石与岩浆之间的相互转化。
地球内部的岩浆，经过冷却凝固形成岩浆岩，岩浆岩受流水、风、冰川、海浪等的侵蚀、搬运、堆积作用，形成沉积岩。
中图版高一地壳运动及变化学案
地壳的运动和变化班级姓名【课程标准】运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
【学习目标】1.会分析内力作用及其对地表形态的影响2.会分析外力作用及其对地表形态的影响3.能够绘出地壳内部物质循环的过程图【学习内容】一、地质作用三、内力作用及形成地貌1.地壳运动（补充）地质构造：由地壳运动引起的地壳变形、变位。
主要类型：褶皱和断层构造地貌：由地质构造形成的地貌，称构造地貌地质构造形态构造地貌实例地形成因褶皱背斜山谷向斜谷山断层地垒地堑地壳运动与人类活动：①岩层向上拱起的是______,是良好的储油构造；打隧道较好。
②________是适合地下水的含水层构造. 此外______往往是地下水出露的地方。
③建筑、工程、隧道等选址应避开断层应避开______构造2.岩浆活动岩浆在内压力作用下沿地壳薄弱地带向上运动，或留在地层，或喷出地表，凝结形成的岩石称为。
3.变质作用地壳中原有的岩石，经受构造运动、岩浆活动或地壳内的热流变化等内动力的影响，使其矿物成分、结构和构造发生不同程度的变化，称为变质作用。
由变质作用而形成的岩石称为。
4.地震（略）5. 板块构造学说（图见课本P55）（1）全球岩石圈分为____大板块，每个大板块又可分为若干小板块；板块处于不断的__ __中（2）一般来说，板块内部地壳比较_______，两个板块之间的交界地带地壳比较_______。
（4）世界上有哪两大火山地震带？_______________________________________、____________________________________四、岩石圈的物质循环①地球内部的岩浆，在岩浆活动过程中上升留在地层或喷出地表，形成。
②岩浆岩在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用下，形成。
③同时，这些已生成的岩石经过变质作用形成。
（注意：这些．．指的是___________________）④岩浆岩、变质岩、沉积岩随地壳的隆起，突出地表，在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积作用下形成新的沉积岩。
《地壳的运动和变化》学案5(中图版必修1)
《地壳的运动和变化》第一部分教材分析一、本节在全章中的地位和作用本节在第二章的地位本节在前面学习了大气和水的有关知识后，接着学习自然地理环境的另一个组成要素——地貌。
地貌是指陆地表面的形态或外貌，其形成主要受地质作用的影响，使地壳运动和变化的结果。
在陆地环境中，地貌对地表物质和能量起着再分配的作用，地貌的差异必然会引起各种自然地理过程的相应变化，对地表其他要素有着重要影响。
以前两节一样，本节教科书从物质循环和能量交换的角度分析地壳的运动和变化，并以此为主线，将各知识点传来起来。
课文一开头首先说明了引起地壳运动和地表形态变化的作用即地质作用，指出地质作用与地壳变动之间的内在联系，接着从能连来源的角度分析了地质作用的两种类型——内力作用和外力作用。
内力作用的表现性设有岩浆活动、地壳运动和变质作用等，教科书重点分析了地壳运动。
地壳运动时有内力作用亲戚的地壳结构不改变和地壳内部物质变位的运动，具有长期性和复杂性特点。
地壳运动的过程一般极其缓慢，不易被人们察觉，但它去控制着地表藏行桑田的变迁，并且由量变到质变。
即使是火山爆发和地震等剧烈运动，也是在经过长期的能量积累后突变的，因此它们的发生都有一定的规律。
地壳运动可分为水平运动和升降运动两种基本形式，当艳曾受到挤压而发生弯曲变形时，它既有水平方向上的缩短，又有垂直方向上的隆起或凹陷，造成岩石的永久变形，形成千姿百态的地表形态。
地壳运动必然要在地壳中留下相应的痕迹，具体表现为褶皱和断层。
褶皱是地壳运动引起的地层连续性变形，褶皱的形态和规模常常反映着地壳运动的强度和方式，世界上绝大部分山脉都是褶皱山脉。
如果艳曾受到的力超过了艳曾本身的弹性限度时，岩层将会发生断裂形成断层。
断层是地壳运动引起的非连续性变形，其特征是有断裂面的出现，且断裂两侧的岩层有相对位移。
断裂、错位是断层地貌的根本特征。
在断层构造地带，由于岩石破碎容易受到风化侵蚀，常常发育成沟谷、河流。
教科书在介绍了断层的成因之后，结合国内外十里描述了地垒、地堑的断层组合特征和断层地带的地貌表现。
高中地理地壳的运动和变化教案7 中图版必修1
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换地壳的运动和变化教学目标：知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；了解地壳物质的循环过程。
能力目标：通过阅图，学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践；通过阅图，学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。
德育情感目标：通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立学生科学美的观念。
教学重点：内、外力作用的表现形式及对地貌的影响；教学难点：读图判别地质构造的类型；地壳物质的循环过程；教学方法：课件演示法；比较法；读图分析讨论法；有条件的地方到野外实地考察法；教学手段：多媒体课件；教学过程：问题引入：课件展示喜马拉雅山及在山上发现的海洋生物化石，提出问题：为什么在喜马拉雅山脉中的岩层中发现了鱼、海螺、海藻等海洋生物化石呢？学生讨论，教师归纳：喜马拉雅山上海洋生物化石的发现，说明在许多万年之前，喜马拉雅山是一片汪洋大海，后来由于地壳运动，使这个地区的海底抬升成为陆地，地表形态也发生了巨大的变化。
学生活动：你还能举一些反映地壳运动或者地表形态发生变化的例子吗？教师提问：那么，地壳为何会运动、地表形态为什么会不断的发生变化？运动和变化的力量来自哪里呢？从而引入地质作用的教学。
（板书：一、地质作用：）（板书：1、地质作用的含义：）教师讲解：我们把由自然力引起的地壳表面形态，组成物质和内部结构发生变化的作用叫地质作用。
及时检测：下列地理事物和现象中，不属于地质作用的是：A、喜马拉雅山的形成B、大寨梯田C、岩层的断裂、错位D、荷兰的围海造田E、月球表面的环形山（板书：2、地质作用的分类：）教师讲解：地质作用按能量来源分为内力作用和外力作用。
列表如下，学生阅读教材完成下表：1专心爱心用心．外力作用学生思考回答：米，这是为什8848.132万米，可珠峰海拔只有（1）二千万年来，珠穆朗玛峰地区抬升约么？学生回答：地壳抬升的同时，外力作用就不停地影响。
高中地理第二章第三节地壳的运动和变化第1课时学案中图版必修1
第1课时 地质作用 造成地表形态变化的内力作用[学习目标] 1.了解地质作用的含义及其能量来源。
2.结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。
3.了解地壳运动形成的褶皱、断层的特点及其地表形态。
一、地质作用1.概念：由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。
2.分类⎩⎪⎨⎪⎧内力作用：由地球内能引起外力作用：地球以外的太阳辐射能和重力能等引起二、造成地表形态变化的内力作用 1.岩浆活动2.地壳运动类别示意图运动方向 岩层变化 对地表形态的影响 水平运动平行于地球表面 受力变形，岩层发生褶皱巨大的褶皱山脉、绵长的断裂带垂直运动垂直于地球表面沿地球半径方向上升或下降地势起伏变化、海陆变迁3.地震(1)概念：是地球内部能量急剧释放的表现，是地球内部变动引起的地壳震动。
(2)成因分类⎩⎪⎨⎪⎧构造地震：由构造运动特别是断裂构造运动所产生火山地震：由火山活动引起冲击地震：因山崩、滑坡、地面塌陷、陨石坠落等原因引起诱发地震：由人类活动导致4.变质作用：地壳中原有的岩石，由于经受构造运动、岩浆活动或地壳内的热流变化等内动力的影响，使其矿物成分、结构和构造发生不同程度的变化。
思考1.黄河每年将16亿吨泥沙注入渤海，但千百年来，渤海的形状并没有太大的变化，为什么？答案这是因为渤海位于地壳构造运动的下沉地带，泥沙入海后，很快沉积或随洋流流入黄海，即内外力互补。
2.喜马拉雅山脉的形成是水平运动还是垂直运动的结果？答案从形式上看，喜马拉雅山的上升属于垂直运动，但从本质上看，喜马拉雅山的上升是由于亚欧板块和印度洋板块碰撞而形成的，是地壳水平运动的结果。
探究点一内力作用东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带，从卫星照片上看去，犹如一道巨大的伤疤。
这条裂谷带位于非洲东部，南起赞比西河口，向北穿过埃塞俄比亚高原入红海，再由红海向西北方向延伸抵约旦谷地，全长近6 000km。
这里的裂谷带宽度较大，谷底大多比较平坦，裂谷两侧是陡峭的断崖，谷底与断崖顶部的高差从几百米到2 000m不等。
【教育资料】中图课标版高中地理必修1第二单元第三节 地壳的运动和变化学习精品
第三节地壳的运动和变化【学习目标】1、了解地质作用的概念及其分类；地壳运动的的两种形式及其影响；2、理解内力作用的主要形式及其对地貌的影响过程；【教材导学】✧知识建构✧要点探究合作探究一：地质作用与地貌景欣赏图片①高山耸立的青藏高原②沟壑纵横的黄土高原③崎岖不平的云贵高原④起伏和缓的大兴安岭⑤孤峰林立的岩溶地貌⑥富饶的长江中下游平原⑦漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠图2-3-11．以上7幅图是由何种作用形成的地貌景观？2．其中属于内力作用形成的有哪些？3．形成图中各种地貌的作用力的能量来源有哪些？表 2-3-1合作探究二：地壳运动的证据地壳运动一般分为水平运动和垂直运动两类，自然界中，二者总是相伴而生。
褶皱和断层是地壳运动的证据。
（1）区分背斜向斜及其地形1．请在左图中标出背斜和向斜。
2．在内力作用下，背斜和向斜分别形成何种地形？在外力侵蚀、沉积作用下，背斜、向斜又分别形成何种地形？3．请就上面的讨论，分别举2个例子。
图2-3-2（2）区分地垒、地堑及其相对运动方向1．请在图中标出地垒、地堑及其运动的方向。
2．请就上面的结论，分别举2个例子。
图2-3-４ 【典例示范】例1读“某地地质剖面图”，回答问题。
地质剖面图上，甲、乙、丙三处的地质构造分别是 、 、 。
图中，陡崖出现在 处。
甲处成为谷地的主要原因是： 。
【课堂巩固】一．选择题 图2-3-７1．引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用是A.地质构造B.地质作用 C 、变质作用 D.内力作用 2．“背斜成山，向斜成谷”的主要地质作用是A.内力作用B.侵蚀作用C.搬运作用D.沉积作用 ３．下列地形中，属于内力作用形成的是A.崇明岛B.青藏高原C.黄河三角洲D.山麓冲积扇 4、 我国华山的地质成因是A. 向斜成山B. 背斜成山C. 断层形成的块状山地D. 褶皱形成的高地6．内力作用的能量主要来自A.太阳辐射能B.重力能C.潮汐能D.地球内部的热能 7．下列现象中，在迅速进行的是A.海平面上升B.珠穆朗玛峰在升高C.东非大裂谷的形成D.火山活动 8．下列叙述正确的是A.压力或张力过大都能形成断层B.压力或张力过大都能形成褶皱C.褶皱和断层都能形成块状山地D.褶皱和断层都未破坏岩层的连续性 9．沿断层线常发育成沟谷的原因主要是A.断层平直而陡峭B.岩石破碎，易被风化侵蚀C.岩体相对位移 D ．岩石受力过大 10．下列说法正确的是A.外力作用强度较小，速度缓慢，内力作用激烈而迅速B.由地壳运动引起的岩石断裂变形叫断层C.油气一般储存在向斜构造盆地中D.水库等大型工程选址，应避开断层带 11．内力作用的表现形式是A.岩浆活动B.风化作用C.侵蚀作用D.搬运作用 12．下列各图所示意的地质构造或地貌景观中，主要由于内力作用形成的是 A.①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二．综合题1．读下面的地质构造图，回答下列问题： （1）图中丁处地质构造名称是___________；地貌名称是____________。
地理必修一中图版地壳的运动和变化教学设计
地理必修一中图版地壳的运动和变化教学设计1、知识与技艺：经过学习了解地质作用及其分类，初步了解板块结构学说的相关内容，掌握地质结构类型及其构成的结构地貌，掌握外力作用方式及其构成的地貌。
2、进程与方法：阅读课本内容和插图，观察课件演示以及与同窗协作完成基本知识学习；可以结合实例剖析形成地表形状变化的内、外力要素；可以运用板块结构实际解释一些复杂的地质地貌现象。
3、情感态度与价值观：以运动的、变化的观念看待地表形状，树立辩证唯心主义的世界观。
经过了解人类活动对地貌的影响构成正确的、迷信的环境观。
【重点难点】1、地质结构与结构地貌；外力作用与地貌2、地质结构的判别及在消费、生活中的运用【知识梳理】一、内力作用1．能量来源：来自地球外部，主要是放射性元素衰变发生的热能。
二、外力作用1．能量来源：来自地球外部，主要是太阳辐射能。
【协作探求】 1.地壳运动 2.褶皱和断层的对比地质结构 褶皱 断层背斜 向斜判 断 方 法 从形状上 岩层普通向上拱起 岩层普通向下弯曲 岩层受力分裂并沿断裂面有清楚的相对位移 从岩层的新老关系上 中心局部岩层较老，两翼岩层较新 中心局部岩层较新，两翼岩层较老 图示结构地貌未腐蚀 地貌 常构成山岭 常构成谷地或盆地 大断层常构成裂谷或陡崖，如东非大裂谷。
断层一侧上升的岩块常成为块状山地或洼地，如华山、庐山、泰山；另一侧相对下降的岩块常构成谷地或低地，如渭河平原、汾河谷地；沿断层线常发育成沟谷，有时有泉 、湖泊腐蚀后 地貌背斜顶部受张力，常被 腐蚀成谷地 向斜槽部岩性稳固不易被腐蚀，常构成山岭图示实际运用 矿产勘探 石油、自然气 地下水 泉水出露，河谷发育缘由 岩层封锁，为储油、储气结构 底部低凹，易存水 岩层断裂，地下水出露；岩石破碎，易被腐蚀发育成河谷工程树立建隧道 建大坝 不能建大坝、铁路等缘由动摇，不易聚集地下水，相对好施工地下岩层稳固动摇 大坝易坏，水库水易渗漏，铁路易遭破坏 外力作用 构成的地貌形状 散布地域 风化作用 使地表岩石被破坏，碎屑物残留在地表，构成普遍(花岗岩的球状风化)运动类型 水平运动垂直运动岩层运动方向地壳运动方向平行于地表，使岩层发作水平位移和弯曲变化 地壳运动方向垂直于地表，使岩层发作大规模的隆起和凹陷对地形的影响构成断裂带和褶皱山脉常构成高原、断块山、盆地战争原等地貌举例东非大裂谷、喜马拉雅山 台湾海峡的构成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁相互关系①它们相伴发作；②在不同时期和不同区域，两者常有主次之分；③就全球而言，地壳运动以水平运动为主，垂直运动为辅风化壳(注：土壤是在风化壳基础演出化而来的)侵蚀作用风力腐蚀风力吹蚀和磨蚀，构成戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等干旱、半干旱地域(雅丹地貌)和滨海地域流水腐蚀腐蚀使谷底、河床加深加宽，构成〝V〞形谷，使坡面破碎，构成沟壑纵横的地表形状。
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第二章 第三节 地壳的运动和变化一、地质作用1．定义：由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用的统称。
2．分类。
二、造成地表形态变化的内力作用1．岩浆活动：形成各种岩浆岩、伴随着地震和其他形式的地壳运动。
2．地壳运动 分类—⎣⎢⎡⎦⎥⎤水平运动垂直运动岩石的永久变形⎪⎪⎪→褶皱→高山和谷底等地貌形态→断裂结构→断层—⎣⎢⎡地垒→块状山地地堑→凹陷地带 3．变质作用：原有岩石受内动力的影响，其矿物成分、结构和构造发生变化，形成变质岩。
三、造成地表形态变化的外力作用1．概念：引起地表物质从高处向低处迁移，重力决定物质迁移的方向。
2．主要类型。
(1)风化作用：岩石在温度变化、水、大气及生物的影响下发生破坏作用，形成风化壳。
(2)侵蚀作用：风、流水、冰川、海水等对地表岩石及其风化物的破坏作用。
(3)搬运作用：流水、风、冰川等将风化和侵蚀作用形成的碎屑物质转移离开原来位置的作用。
(4)沉积作用：被搬运的物质在一定的条件下沉积、堆积的过程。
四、岩石圈的物质循环1．岩石分类：岩浆岩(A侵入型岩浆岩、B喷出型岩浆岩)、C沉积岩、D变质岩。
2．地质作用：①冷却凝固、②固结成岩、③变质作用、④重熔再生。
教材P53学习指南提示：1．由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用统称为地质作用。
地质作用按能量来源，分为内力作用和外力作用两种。
如下表所示。
教材P58案例研究提示：科罗拉多大峡谷的形成是受内外力共同作用的结果，内力作用奠定了地表形态的基本格局，外力作用对地表进行破坏，把物质从高处搬运到低处，使地表出现峡谷。
教材P59复习题提示：1．褶皱和断层等地质构造是判断地壳运动的主要依据。
褶皱通常是地壳水平挤压变形的结果，而断层则是地壳受到挤压或拉张后断裂并发生位移。
2．地震主要有天然地震和人工地震。
天然地震主要有两种成因：构造地震和火山地震，其中构造地震为主。
震级是表示地震时释放能量大小的，震级越高，释放的能量越大，对地面的破坏程度也越大，震级每增加1级，能量约增加30倍。
通常5级以上称为破坏性地震。
3．板块构造理论的主要内容是：全球岩石圈不是整体一块，而是被一些构造带如海岭、海沟等分割成若干单元，即板块。
全球岩石圈分为六大板块。
板块漂浮在“软流层”之上，处于不断的运动中。
一般来说，板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界地带地壳比较活跃。
板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。
4．黄河发源于唐古拉山，上游地势陡峻，河流以下切侵蚀作用为主，中游流经黄土高原地区，以侵蚀和搬运作用为主，下游地势平坦，主要以沉积作用为主，形成大面积的冲积平原和三角洲。
1．下列选项与下图中①②最符合的是(A)A．风化作用、外力搬运 B．风化作用、内力塑造C．侵蚀作用、人类活动 D．侵蚀作用、外力搬运解析：从图中可以看出坚硬的岩石经过①作用变为碎屑物质，因此①为风化作用。
碎屑物质经过②作用离开原地到其他地方成为残积物，因此②为外力搬运作用。
山西省煤炭资源丰富，是我国重要的能源基地，但在煤炭生产过程中，存在着安全事故隐患。
下图为山西省某地地质构造剖面图，完成 2～3题。
2．下列地点能够露天开采煤炭且比较安全是(B)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁解析：乙处煤层埋藏浅，且为背斜，不易渗水，顶部出露地表，不易储气，比较安全。
3．在a、b两处采煤，最容易发生的矿难事故分别是(A)A．瓦斯爆炸和透水事故 B．井喷事故和瓦斯爆炸C．透水事故和瓦斯爆炸 D．透水事故和井喷事故解析：背斜(a处)是良好的储气构造，可能导致瓦斯爆炸，向斜(b处)是储水构造，开采中易发生渗水事故。
4．下列现象不属于地质作用的是(B)A．火山爆发 B．围海造田C．沧海桑田 D．变质作用解析：地质作用是由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用，围海造田是人类活动对地表形态的改变，不属于自然力引起的变化，故B选项不属于地质作用。
5．下图为某地实景图。
其所示地质构造的形成原因主要是(B)A．搬运作用 B．地壳运动C．变质作用 D．风化作用6．读“某地区地质构造剖面示意图”，完成问题。
(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是____________。
在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
根据地层的相互关系确定背斜的方法是________________________________________________________________________。
③处的地形属________山地。
(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。
(3)下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是(双选)( )A．渭河谷地 B．长江三峡C．汾河谷地 D．雅鲁藏布江大峡谷(4)图中c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在________处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。
判断依据是________________________________________________________________________。
解析：解答本题的关键是对第(1)题的回答。
根据岩层的新老关系和地层的错动情况可知图中①②③④处的地质构造分别是向斜、背斜、地垒和地堑。
在地貌上，背斜常成为山岭，向斜常形成谷地或盆地。
但是，不少褶皱构造的背斜顶部因受张力作用，容易被侵蚀成谷地，而向斜槽部岩性坚硬不易被侵蚀，反而成为山岭。
因此识别背斜和向斜不能简单地根据地貌形态来判断，而应根据岩层的新老关系来判断，背斜从中心向两翼岩层越来越新，向斜从中心向两翼岩层越来越老。
答案：(1)②背斜顶部因受张力，裂隙多，物质相对松软，容易被侵蚀从中心向两翼岩层越来越新块状(2)图略。
(中间两个箭头向上，两边两个箭头向下)(3)AC(4)①向斜底部低凹，易汇集水，地下水比较丰富，打井可达含水层蒙古高原、黄土高原和华北平原在成因上与外力作用有一定的联系。
图中各字母表示不同的主导外力作用类型。
读图完成1～2题。
1．下列叙述正确的是(A)①a表示风力侵蚀作用②b表示风力搬运作用③c表示流水溶蚀作用④d表示流水搬运作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．在c过程中，可能发生的地理现象有(B)①沙尘暴②水土流失③泥石流④土地荒漠化A．①③ B．②③ C．③④ D．②④解析：本题主要考查外力作用形成及其相关性。
第1题，蒙古高原的裸岩荒漠是由风力侵蚀形成的，a为风力侵蚀作用。
黄土高原的黄土是风从蒙古高原搬运来的，b为风力搬运作用。
华北平原则是流水从黄土高原上搬运来的泥沙堆积而成，故c为流水搬运作用，d为流水堆积作用。
故①②对，③④错。
第2题，c为流水搬运作用，可造成水土流失和泥石流现象，故②③正确。
沙尘暴和土地荒漠化是由风力作用形成的，故①④错。
我国东部某校学生在进行野外研究性学习时，在下列各地依据地质工作者发现的不同古生物化石，绘制了下面的地形剖面图。
读图，完成3～4题。
3．结合岩石中化石类型可以判断岩石的形成顺序，已知图示中生物进化顺序是三叶虫——恐龙——哺乳类生物。
那么E——D——C之间的地质构造为(B)A．背斜 B．向斜 C．断层 D．断块山4．通过考察，学生进行了如下记录，其中错误的是(C)A．AB坡植被状况比BC坡好B．该地岩层主要是沉积岩C．D处岩层可能蕴含丰富的石油资源D．B处山脉主要是内力作用形成的解析：第3题，从图中可以看出，E—D—C之间岩层中间新两翼老，为向斜。
第4题，AB坡为南坡，是向阳坡及东南季风的迎风坡，水热条件好，所以植被状况比BC坡好；该地地层广泛分布生物化石，故该地岩层主要为沉积岩；从上题解析可知D处为向斜，不易储存石油；B处为背斜成山，主要是内力作用形成的。
浙闽赣三省交界处的江郎山地貌以“顶平、身陡、麓缓”为特征，许多成为重要的旅游区。
下面两图分别为与江郎山类似的地貌景观图和江郎山附近地层分布图。
读图，完成5～6题。
5．构成江郎山地貌的岩石主要是(D)A．花岗岩 B．玄武岩 C．大理岩 D．红色砂岩6．江郎山地貌形成的主要地质作用是(A)①断层发育②流水作用③风力作用④溶蚀作用A．①② B．②③ C．①④ D．③④解析：第5题，读图可知，江郎山地区主要由沉积岩构成，四个选项中只有红色砂岩为沉积岩。
第6题，从图中可看出，该地断层广泛分布，为流水侵蚀提供了较好条件，同时我国南方地区降水多。
新疆地貌景观丰富多彩。
读图，完成7～8题。
7．图中由内力作用形成的地貌是(C)A．吐鲁番盆地、雅丹地貌B．天山山脉、沙丘地貌C．吐鲁番盆地、天山山脉D．雅丹地貌、沙丘地貌8．雅丹地貌与沙丘地貌形成的地质作用分别是(D)A．流水侵蚀、风力侵蚀 B．流水堆积、风力侵蚀C．流水堆积、风力堆积 D．风力侵蚀、风力堆积解析：吐鲁番盆地和天山山脉是地壳运动形成的，属于内力地貌；新疆气候干旱，风力是形成地貌的主要动力；雅丹地貌是风力侵蚀形成的；沙丘地貌是风力堆积形成的。
读下图，完成第9题。
9．下列名山或山脉的地质构造与图中①处地质构造相类似的是(A)A．华山 B．喜马拉雅山脉C．阿尔卑斯山脉 D．安第斯山脉右图为黄山“猴子观海”景观，“猴子”是由花岗岩组成，独居峰顶，静观山下云海。
读图，完成10～11题。
10．“猴子”的岩石按成因属于下图中的(C)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁11．将棱角分明的花岗岩，塑造成栩栩如生的“猴子”的主要地质作用是(D)A．海浪侵蚀 B．风力侵蚀C．流水侵蚀 D．风化作用解析：第10题，岩石圈物质循环示意图的三个箭头指向乙，而乙只有一个箭头指出，由此可以判断出乙为岩浆，丙为岩浆岩；甲由沉积物转化而成，因而为沉积岩；丁为变质岩。
第11题，根据题干中的信息“将棱角分明的花岗岩塑造成”说明该景观仍保留在原地，应为风化作用，与侵蚀无关。
12．某大学地理系的学生，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的故乡海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是________图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达海拔最高的一个。
”学生乙绘制的是________图，该地貌形成的主要作用是______________。
(3)学生丙说道：“我这次在同一地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。