2013年十月在职联考教育硕士心理学模拟试题

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2013年在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合试题和答案

2013 年在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合第一部分教育学一、选择题1、隐性课程是（）A 通过课堂式教学方式实施B 始终围绕教学就行C通过潜移默化的方式发挥影响D 具有可控性2、借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（）A探究式学生B 发现式学习C 自主性学习D 参与性学习3、严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）A 受尊重的权利B 受教育的权利C 生存的权利D安全的权利4、下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（）A 道德教育应该讲尊重信任学生与严格要求学生相结合B运用道德两难故事问答讨论法C 道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素D 儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得5、道德过程的主要矛盾是（）A教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾B 受教育者与社会环境之间的矛盾C 德育目标与德育评价之间的矛盾D 德育内容与德育方法之间的矛盾6、“不愤不启，不悱不发”这句话出自（）A 中庸B论语C 大学D 学记7、提出“人是唯一需要教育的动物”这一论断的教育家是（）A康德B 柏拉图C 夸美纽斯D 赫尔巴特8、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体身心发展的（）A 顺序性B阶段性C 不平衡性D 个别差异性9、目前，我国中小学开设的“科学”、“艺术”等课程属于（）A 活动课程B 核心课程C 潜在课程D综合课程10、教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的方法称为（）A 讲授法B 讨论法C谈话法D 探究法二、名词解释（每小题5 分共15 分）1、教育目的广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极变化或结果。

在一定社会中，凡是参与或关心教育活动的人，如教师、家长、政治家、科学家、艺术家等，对受教育者都会有各自的期望，也就是说都会有各自主张的教育目的。

全国2013年10月自考心理学试题和答案

全国2013年10月自考心理学试题和答案2013年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理学试题和答案评分课程代码：一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.从20世纪20年代兴起，一直流行到欧50年代后逐渐衰落的心理学流派是【】A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学正确答案：D（2分）教材P92.下列各项中，属于特殊能力的是【】A.观察力B.注意力C.色彩鉴别力D.想象力正确答案：C（2分）教材P1313.如果声音长时间（如数小时）连续作用，引起听觉感受性显著降低，这称为【】A.听觉适应B.听觉丧失C.听觉疲劳D.听觉失聪正确答案：C（2分）教材P564.一个人离我们越远，其在视网膜上的影像越小，但是我们认为他的身高没有改变，这符合知觉的【】A.大小恒常性B，形状恒常性C.颜色恒常性D.结构恒常性正确答案：A（2分）教材P655.尝试背诵作为一种复方法的是【】A.阅读与背诵相结合B.编码与背诵相结合C.阅读与经验相结合D.记忆与背诵相结合正确答案：A（2分）教材P1036.XXX遗忘曲线解释的遗忘规律是【】A.先慢后快B.先快后慢C.匀减速变化D.匀加速变化正确答案：B（2分）教材P937.心向与问题解决干系的正确表述是【】A.心向促进问题解决B.心向阻碍问题解决C.心向促进或阻碍问题解决D.心向与问题解决无关正确答案：C（2分）教材P1188.幼儿利用掰手指来数数，这是典型的【】A.直觉动作思维B.具体形象思维C.抽象思维D.发散思维正确答案：A（2分）教材P1089.假设A比B长，C比B短，问A比C长吗？这种推理属于【】A.三段论推理B.归纳推理C.条件推理D.线性推理正确答案：D（2分）教材P11310.主张心理学研究意识的功能和目的的心理学派是【】A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学正确答案：B（2分）教材P711.一个测验对它所要测量的特性正确测量的程度，称为【】A.信度B.常模C.标准化D.效度正确答案：D（2分）教材P14912.关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是【】A.动机越强，工作效率越高B.动机越弱，工作效率越高C.动机中等，工作效率最好D.动机越弱，工作效率越低正确答案：C（2分）教材P16713.人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为【】A.心境B.激情C.应激D.感情正确答案：B（2分）教材P17814.根据社会心理学家XXX的人际需要理论，个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要是【】A.支配需求B.接近需求C.包容需求D.交换需求正确答案：C（2分）教材P21715.下面对群体极化正确的描述是【】A.通过群体作用使原已存在的观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象B.群体决策时的倾向性思维方式C.个别与别人在一同活动或有别人在场时，个别的行为效率进步现象D.个体所付出的努力随着群体规模的增大而减弱正确答案：A（2分）教材P24116.影响个体服从行为产生的原因是【】A.个别感到被淹没在群体之中B.以他人的行为或观点作为参照C.害怕与众不同的心理状态D.正当权力和责任转移正确答案：D（2分）教材P24817.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但却总表现出自命不凡，傲慢不羁的现象，这种心理防御机制称为【】A.投射B.反向C.推行D.抵偿正确答案：B（2分）教材P26818.人们来到一个陌生的环境时，特别想知道别人是怎样行动的，也愿意结交新的朋友，这主要是满足了人际交往中的【】A.合群需求B.本能C.自我肯定需要D.生理需要- 1 -正确答案：A（2分）教材P21319.XXX思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，XXX的气质类型是【】A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.烦闷质正确答案：B（2分）教材P19220.有的人正直忘我，有的人虚伪无私，像这些具有道德评判含义的人格差异，将其归为【】A.气质差异B.能力差异C.性格差异D.兴趣差异正确答案：C（2分）教材P193二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）21.实验法正确答案：（3分）教材P17在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。

2013在职教育硕士心理学模拟试题及答案（三）

⼀、单项选择题(每⼩题1分，共10分) 1．由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A.⾃变量B.因变量C.⽆关变量D.控制变量 2、从⿊暗处到明亮处视觉感受性降低的过程叫( ) A．嗅觉 B．⽪肤觉 C．触压觉 D．痛觉 3、根据⼀类事物的共同特征去创造新形象的过程，是想象形成⽅式中的（）。

A．综合 B．夸张 C．拟⼈化 D．典型化 4、神经系统活动最基本的⽅式是( ) 。

A．反射 B．反映 C．感应性 D．感觉 5、“⼈格社会学习理论”的提出者是( ) A．斯⾦纳 B．班杜拉 C．卡特尔 D．克瑞其⽶尔 6、依据兴趣有⽆效能，可以把兴趣分为（） A．物质兴趣和精神兴趣 B．直接兴趣和间接兴趣 C．短暂兴趣和稳定兴趣 D．积极兴趣和消极兴趣 7、教师在上课时，让学⽣⽬视⿊板，坐端正，这是( ) A．注意的分配 B．注意的稳定性 C．注意的集中 D．注意的转移 8、强、平衡、不灵活的神经类型对应于( )⽓质类型。

A．抑郁质 B．多⾎质 C．胆汁质 D．粘液质 9、主要⽤于精神异常者诊断的性格测量⽅法是( ) A．评定法 B．主题统觉测验 C．墨渍测验 D．问卷法 10. ⼀个⼈是⾃信、⾃尊还是⾃负、⾃卑，反映了性格的（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.认知特征⼆、填空题(每⼩题1分，共5分) 1．神经元具有接受信息、传递信息和_________的机能。

2．⽐率智商是⽤智龄和___________的⽐率来代表的智商。

3．美国⼼理学家麦独孤认为，___________是⼈类⼀切思想和⾏为的动⼒和源泉。

4．“暴跳如雷、欣喜若狂”是描述情绪的__________状态。

5．班杜拉认为，个体从事某项活动的动机，在很⼤程度上与个体对⾃⼰从事该项活动胜任与否的判断有关。

他把这种个体对⾃⼰是否胜任某种任务的判断和知觉，称之为_________。

　三、名词解释(每⼩题2分，共10分) 1、⾔语 2、随意注意 3、信度 4、归因 5、认知能⼒四、简答题(每⼩题5分，共30分) 1、简述中枢神经活动的基本规律? 2、简述测验的标准化。

在职教育硕士(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

在职教育硕士（心理学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和感情这些基本元素构成的心理学理论学派是( )。

A．机能主义心理学B．构造主义心理学C．格式塔心理学D．认知心理学正确答案：B解析：铁钦纳继承和发展了冯特的理论，主张把意识经验分析为最简单、最基本的元素，即感觉、意象和情感，并把这种心理学理论命名为“构造心理学”，因此正确答案为B。

2．“入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的( )现象。

A．同时对比B．后象C．适应D．继时对比正确答案：C解析：同一感受器内，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫适应。

有时，为了适应周围环境刺激的变化，机体的感受性需要调整。

这种调整就是适应现象。

各种感觉都存在这种现象，例如“人芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。

3．容量为7±2个组块的记忆是( )记忆。

A．瞬时B．短时C．形象D．动作正确答案：B解析：根据记忆过程的信息加工与保持时间长短把记忆划分瞬时记忆、短时记忆与长时记忆，短时记忆是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。

短时记忆具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点，其容量约为7±2个组块。

因此，正确答案为B。

4．学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了( )对概念掌握的影响。

A．定义B．定势C．过去经验D．词语的运用正确答案：C解析：当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时，日常概念会促进科学概念的掌握。

反之，当日常概念的含义与科学概念的内涵不一致时，日常概念就会产生消极作用。

学生在日常生活中所获得的“相邻”概念，对学习邻角、邻边有促进作用，这体现了日常概念和日常经验的影响对概念掌握的影响。

5．人在一定情境下自动化进行某种动作的需要或特殊倾向称为( )。

2013在职教育硕士教育学试题及答案二

⼀、单项选择题(每⼩题1分，共10分) 1、最简单、最低级的⼼理现象是() A、感觉 B、知觉 C、记忆 D、注意 2、听觉中枢位于() A、枕叶 B、顶叶 C、颞叶 D、额叶 3、()提出关于⼼理发展理的“社会⽂化历史学说” A、维果斯基 B、⽪亚杰 C、埃⾥克森 D、弗洛伊德 4、保持在1分钟以内的记忆是() A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、形象记忆 5、⼈的⼤脑能全⾯⽽细致地考虑问题，这是指思维的() A、⼴阔性 B、批判性 C、深刻性 D、敏捷性 6、个性⼼理特征中遗传⾊彩最浓的部分是() A、性格 B、能⼒ C、⽓质 D、兴趣。

7、学⽣临考时的怯场属于() A、⼼境 B、理智感 C、应激 D、激情 8、教师在上课时不能让学⽣处于同样强度的注意在()分钟以上。

A、10分钟 B、20分钟 C、45分钟 D、30分钟 9、优势⼼理机能说的提出者是() A、阿特鑫森 B、培因 C、艾森克 D、卡特尔 10、英国⼼理学家学斯⽪尔曼提出的能⼒结构论称为() A、⼆因素说 B、群因素说 C、智⼒结构三维模型 D、独⽴因素论单项选择题参考答案：1、A 2、C 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 8、B 9、B 10、A　⼆、填空题(每⼩题1分，共5分) 1、⼼理现象可以从_______和个性⼼理特征两⽅⾯进⾏研究。

2、马斯洛的需要层次按序分为⽣理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和_______的需要。

3、观察的品质包括：观察的⽬的性、__________、观察的精细性、观察的敏锐性。

4、想象主要借助于综合、________、拟⼈化，典型化等⽅式形成。

5、根据思维探索答案的⽅向，可将思维分为聚合式思维和______。

填空题参考答案： 1、⼼理过程 2、⾃我实现 3、观察的客观性 4、夸张 5、发散式思维三、名词解释(每⼩题2分，共10分) 1．动机参考答案：动机：动机是能引起，维持⼀个⼈的活动，并将该活动导向某⼀⽬标，以满⾜个体某种需要的念头，愿望，理想等。

在职教育硕士(心理学)模拟试卷5(题后含答案及解析)

在职教育硕士（心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．下列心理现象中只有( )属于认识过程。

A．情绪B．兴趣C．能力D．思维正确答案：D解析：认识过程是指人通过感觉、知觉、表象、想像、思维、记忆等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。

在四个选项中，只有思维属于认识过程，其他三个选项均不属于认识过程，因此，正确答案为D。

2．神经元具有( )的机能。

A．接受刺激、传递信息和整合信息B．接受刺激、传递信息和发动反应C．接受刺激、整合信息和发动反应D．接受刺激、转换能量和传递信息正确答案：A解析：神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的机能。

通常，神经元通过树突及胞体接受信息，胞体对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器。

所以，正确答案为A。

3．长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为( )。

A．1分钟B．10分钟C．1小时D．1天正确答案：A解析：短时记忆是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。

短时记忆具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点；长时记忆是指学习过的材料在人脑中保持1分钟以上乃至终生的记忆。

长时记忆具有组织性、备用性等特点，其容量几乎无限。

4．果断性属于性格的( )特征。

A．态度B．行为C．意志D．情感正确答案：C解析：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。

意志的果断性是一个人善于迅速地辨明是非，合理地采取决定和执行决定的品质。

5．注意的两个特点是( )。

A．指向性和集中性B．选择性和集中性C．指向性和选择性D．调节性和集中性正确答案：A解析：注意是心理活动对一定对象的指向与集中。

指向性和集中性是注意的两个基本特点。

指向是指在某一瞬间，心理活动有选择地反映一定的事物；集中是指心理活动停留在一定对象上的强度或紧张度，使所反映的事物达到一定的清晰、完善、深刻的程度。

2013年在职攻读教育硕士全国联考心理学试题 (1)

2013年在职攻读教育硕士全国联考心理学试题
一、单项选择题(每小题2分，共10分)
1．“艺高人胆大”是指个体具有较高的( )。

A．动机 B．意志 C．自我监控能力 D．自我效能感
2．人的一生分为8个阶段，其中1-3岁属于( )。

A．学习信任 B．成为自主者
C．发展主动性 D．建立个人同一性
3．使自己的思维受到已知客观事物充分检验的特征，是思维的( )性。

A．批判 B．灵感 C．深刻 D．广阔
4．直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是( )。

A．兴趣 B．习惯 C．能力 D．人格
5．把语词作为条件刺激物所形成的条件反射系统称为( )。

A．内信号系统 B．外信号系统
C．第一信号系统 D．第二信号系统
二、名词解释(每小题5分，共20分)
1．实验法
2．技能
3．发散式思维
4．特殊能力
三、简答题(每小题10分，共30分)
1．简述记忆的品质。

2．简述注意的双重加工理论。

3．简述卡特尔的人格因素论。

四、论述题(每小题20分，共40分)
1．结合教学实际阐述如何培养学生的观察力。

2. 结合实际阐述如何培养良好的情绪。

在职教育硕士(心理学)模拟试卷6(题后含答案及解析)

在职教育硕士（心理学）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．视觉中枢位于大脑皮层的( )。

A．顶叶B．额叶C．颞叶D．枕叶正确答案：D解析：初级感觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区。

它们分别接受来自眼睛的光刺激，来自耳朵的声音刺激，以及来自皮肤表面和内脏的各种刺激等。

它们是接受和加工外界信息的区域。

其中，视觉区位于顶枕裂后面的枕叶内，属布鲁德曼的第17区。

2．个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是( )知觉。

A．运动B．空间C．方位D．时间正确答案：D解析：时间知觉是个体对客观现象的延续性和顺序性的反映。

时间知觉必须依赖一些媒介，即人总是通过某种衡量时间的媒介来反映时间的。

这种媒介包括自然界的周期性变化和其他客观的自然现象和计时工具，如太阳升落、月亮盈亏、季节轮换以及人类发明的时钟、日历等。

机体的生理状态，如人自身的呼吸、心跳、消化等生理活动的节律性变化也可以作为媒介。

3．工作记忆的3个组成成分是( )。

A．中央执行系统、视空间画板和语音回路B．感觉登记、适时记忆和长时记忆C．感觉登记、复述系统和中央执行系统D．感觉登记、视空间画板和中央执行系统正确答案：A解析：工作记忆是指在对信息进行加工的同时将信息加以存储，即它具有加工与存储双重功能。

它有3个组成成分：中央执行系统、视空间画板和语音回路。

一般认为，中央执行系统是工作记忆的核心成分，完成对存储信息的各种执行性加-T；视空间画板主要负责暂时存储视觉空间信息；语音回路负责以声音为基础的信息的存储和控制。

大量研究表明，工作记忆能力与许多复杂的认知技能，如阅读理解、言语理解、词汇学习、写作、逻辑推理和复杂学习等，有着十分密切的联系。

4．凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为( )。

A．需要B．期望C．驱力D．诱因正确答案：D解析：凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为诱因。

在职攻读硕士联考教育学和心理学综合真题2013年

在职攻读硕士联考教育学和心理学综合真题2013年第一部分教育学一、单项选择题1. 隐性课程______。

A.通过课堂式教学方式实施B.始终围绕教学就行C.通过潜移默化的方式发挥影响D.具有可控性答案：C[解答] 按照学生意识不同，分为显性课程和隐性课程，潜移默化属于意识形式。

2. 借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是______。

A.探究式学习B.发现式学习C.自主性学习D.参与性学习答案：A[解答] 探究式学习，是借助提供结构化材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的方式，其基本特点是：1．以增进学习者的创造才能为主要任务；2．以解决问题为主题；3．学生的自主选择，教学的非主导性；4．对探究性认识过程的关注。

3. 严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的______。

A.受尊重的权利B.受教育的权利C.生存的权力D.安全的权利答案：D[解答] 此类涉及到安全问题，故属于安全权利，要注意区分。

4. 下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是______。

A.道德教育应该将尊重信任学生与严格要求学生相结合B.运用道德两难故事问答讨论法C.道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素D.儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得答案：B[解答] 柯尔伯格的重要德育理论：两难故事法。

5. 道德过程的主要矛盾是______。

A.教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾B.受教育者与社会环境之间的矛盾C.德育目标与德育评价之间的矛盾D.德育内容与德育方法之间的矛盾答案：A[解答] 德育过程的要素包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法。

6. “不愤不启，不悱不发”这句话出自______。

A.中庸B.论语C.大学D.学记答案：B[解答] “不愤不启，不悱不发”出自《论语》。

2013年10月在职教育硕士教育学心理学试题与答案

2013年10月份在职研究生教育硕士考试教育学心理学综合第一部分教育学一、选择题1、隐性课程是（）A通过课堂式教学方式实施 B始终围绕教学就行C通过潜移默化的方式发挥影响 D具有可控性2、借助结构化的材料来指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（）A探究式学生 B发现式学习 C自主性学习 D参与性学习3、严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）A受尊重的权利 B受教育的权利 C生存的权利D 安全的权利 4、下列表述中属于柯尔伯格道德教育观点的是（）A道德教育应该讲尊重信任学生与严格要求学生相结合B运用道德两难故事问答讨论法C道德教育是解决社会问题、增进人们幸福的决定因素D儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得5、道德过程的主要矛盾是（）A教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾B受教育者与社会环境之间的矛盾C德育目标与德育评价之间的矛盾D德育内容与德育方法之间的矛盾6、“不愤不启，不悱不发”这句话出自（）A中庸B论语 C大学 D学记7、提出“人是唯一需要教育的动物”这一论断的教育家是（）A康德 B柏拉图 C夸美纽斯 D赫尔巴特8、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体身心发展的（）A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性 9、目前，我国中小学开设的“科学”、“艺术”等课程属于（）A活动课程 B核心课程 C潜在课程 D综合课程10、教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的方法称为（）A讲授法 B讨论法C谈话法 D探究法二、名词解释（每小题5分共15分）1、教育目的2、绝对性评价3、日常性班级活动三、简答题（每小题10分共30分）1、简述教育对政治经济制度的影响2、简述小组合作学习的主要特征3、简述我国学校德育实施的途径四、论述题（15分）试联系实际论述校园文化的主要组成部分及其建设五、案例分析题（20分）阅读下面的材料，试评价杜郎口中学教学模式的优缺点。

心理学专业基础综合模拟试题(二)

2013年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合模拟试题（二）一、单项选择题：第1-65小题。

每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1．张老师在自然条件下，对被试表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察的方式是心理学研究方法中的（）A．实验法B．观察法C．个案法D．测验法2．下列说法正确的是（）A．神经元胞体是神经系统结构和机能的单位B．对接受的外部信息进行整合的是胞体C．一个神经元细胞可以由多条轴突传出信息D．一个神经元细胞有多条树突和多条轴突，树突较短，轴突较长3．对于右利手的人来说，属于大脑右半球功能的是（）A．空间关系知觉B．阅读C．书写D．逻辑推理4．红楼梦中“预知后事如何，且听下回分解”是为了引起我们的( ) A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意5．值夜勤的飞行员，值勤之前最好带上（）眼镜在室内灯光下活动，从而在他们接受紧急任务时候，可以加快眼睛的暗适应过程。

( ) A．红色B．紫色C．蓝色D．黑色6．当我们看完电影从电影院出来的时候，会感觉光线很耀眼，这属于（）现象。

( ) A．暗适应B．明适应C．视融合D．光感应7．几何图形错觉不包括（）A．大小错觉B．形状错觉C．方向错觉D．时间错觉8．在日常生活中，我们往往因为情绪过分紧张，致使学习过的一些内容，怎样都想不起来，这证明了遗忘原因中的（）A．衰退说B．干扰说C．提取失败D．压抑说9．把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等等，以一定的形式保存在人们的头脑之中，这是记忆中（）的基本过程。

( ) A．编码B．存储C．提取D．遗忘10．（）是指人们在面临新的问题，新的事物和现象的时候，能够迅速理解作出判断的思维活动。

( ) A．直觉思维B．辐合思维C．发散思维D．常规思维11．小刘准备考取某大学研究生，然后他把被录取作为最终目标，从开始准备到被录取之间分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标来最终达到总的目标，这属于( ) A．手段目的分析B．算法策略C．逆向搜索D．爬山法12．（）是在汉语中能够区别意义的最小语音单位。

在职教育硕士(心理学)模拟试卷4(题后含答案及解析)

在职教育硕士（心理学）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释4. 简答题 5. 论述题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．强调心理学应该研究无意识现象的是( )心理学。

A．构造主义B．行为主义C．认知D．精神分析正确答案：D解析：心理学的不同流派所主张的观点不同。

精神分析心理学主张心理学应该研究无意识现象，因此D项是正确的。

构造主义主张心理学的研究对象是意识，并把意识分为感觉和感情两个基本元素。

行为主义则主张心理学应该研究外显的行为，不应该研究意识。

认知心理学是将人的心理活动看作信息处理系统。

2．对事物的各种属性、各个部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为( )。

A．思维B．感觉C．知觉D．观察正确答案：C解析：此题考查四个选项的概念。

思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的间接反映。

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

知觉是人对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映。

观察是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。

3．看到天上的白云，将它们想像成草原上的羊群，这属于( )想像。

A．有意B．再造C．创造D．无意正确答案：D解析：把天上的白云，想像成羊群，这是没有预定目的，不自觉地进行的想像。

它是当人们的意志减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想像某种事物的过程，这是一种无意想像。

4．“鱼和熊掌，两者不可兼得”，这种矛盾心态是动机冲突形式中的( )冲突。

A．双避B．趋避C．双趋D．单趋正确答案：C解析：动机冲突从形式上大致可分为双趋冲突、双避冲突、趋避冲突三类。

一个人以同样强度的两个动机追求同时并存的两个目的，但又不能同时达到，像这种从两所爱者或两趋向中仅能择其一的矛盾心理状态，称为双趋冲突。

5．解释测验结果的参照指标是( )。

A．信度B．常模C．效度D．标准正确答案：B解析：常模是指某一标准化样组在某一测验上的平均分数。

在职教育硕士(十月联考)心理学部分章节题库(第1章心理学的对象、任务和方法——第3章心理的发生

3．坚持认为心理学是研究意识（经验）的科学家的是（）。
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A．詹姆士
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B．冯特
C．杜威
D．安吉尔
【答案】B
【解析】冯特是构造主义的代表，他主张心理学是研究意识（经验）的科学。
4．下列属于间接收集资料的方法是（）。 A．观察法 B．测验法 C．调查法 D．个案法【答案】C 【解析】调查法是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。在心理学研究中，为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征，可以使用调查法。调查法因为不需要在现场进行即时的观察，因而具有间接的特点。
14．人本主义心理学十分重视（）。 A．人类做选择的能力 B．将复杂的行为分解为基本的单元 C．环境的力量是如何控制人的行为的 D．人的本能倾向是如何控制人的行为的【答案】A 【解析】人本主义相信人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标，因而人具有选择的能力。
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B．生物学的观点
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C．现象学的观点
D．精神分析的观点
【答案】D
【解析】精神分析学派强调心理学应研究无意识（即潜意识）现象和异常行为，认为无
意识是人的精神活动的主体，对人的行为产生巨大的影响。
11．在现代心理学流派中，主张采用内省方法研究人们的直接经验（即意识）的是（）。
5．下列现象中，属于认知过程的是（）。 A．情绪 B．能力 C．兴趣 D．思维
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【答案】D
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