高一(1)班道德讲堂-课件
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道德讲堂 ppt课件
02
道德的基本原则
尊重他人
尊重他人的权利和尊严
每个人都应该被平等对待，无论其种 族、性别、年龄、宗教信仰、文化背 景等。
尊重他人的意见和选择
尊重他人的隐私
我们不应该侵犯他人的隐私，包括他 们的个人信息、家庭、住所等。
我们应该尊重他人的观点，不强迫他 们接受自己的意见。
诚实守信
01
02
03
言行一致
合理分配
在资源分配、机会获取等 方面，应该根据公正的原 则进行合理分配。
负责任
承担义务
我们应该承担起自己的义务和责 任，不推卸或逃避。
积极应对
在面对问题或困难时，我们应该积 极应对，寻找解决方案。
对结果负责
我们应该对自己的行为和决策负责 ，并对其结果负责。
尊重规则与法律
遵守法律
我们应该遵守国家的法律法规， 不做违法之事。
当代道德楷模的故事与启示
1 2 3
杨善洲
中国原保山地委书记，退休后回到家乡种树，将 价值数亿的山林无偿捐赠给国家，展现了高尚的 道德品质。
阿米尔·汗
印度著名演员，不仅在电影事业上取得了巨大成 就，还致力于公益事业，关注社会问题，成为了 许多人的榜样。
罗伯特·帕丁森
英国演员，曾公开反对种族歧视和同性恋歧视， 积极参与公益活动，为社会正义发声。
02
03
04
公共利益优先
在某些情况下，为了维护公共 利益，个人利益需要作出牺牲
。
尊重个人权利
在追求公共利益时，要尊重个 人的权利和尊严，避免侵犯个
人自由和权益。
寻求平衡
在个人利益和公共利益之间寻 求平衡，尽量做到既保护个人
权利又促进公共利益。
高一政治开讲第一课 课件(共22张PPT)
17
2、体验式教学培养学生的理性精神。受传统教学理 念的印象，现如今我国大部分政治教学课堂还停留 在老师教学生学的以老师为教学主体的教学模式上 ，老师讲什么学生听什么，而由于政治课程理论知 识较多，就会导致课堂变得枯燥无聊，学生学习兴 趣不高的后果。其次高中政治老师应当对传统教学 模式进行创新，比如说开展情境教学，通过创建一 个小型的生活情境的方法，将日常生活与教学结合 在一起，不仅大大加强了课堂趣味性，还可以将核 心素养融入进高中政治课堂教学之中。
13
2、理性精神。高中思想政治核心素养能够 有效培养出学生的理性精神，学生将会学 习到如何使用马克思主义来对日常生活之 中出现的问题进行观察和分析，并熟练使 用唯物史观以及辩证法对其进行反思和求 证。有助于学生对于日常生活之中出现的 种种问题进行一个理性的分析以及进行正 确的判断，有效促进了社会的和谐发展。
3.上课仔细听，启发的时候认真思考。讨论时 积极发言。
4
高中思想政治学科的核心素养
一、什么是核心素养？
教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的 意见》（教基二（2014）4号）这份文件中有个词引人关注 ：核心素养体系。研究提出各学段学生发展核心素养体系， 明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格 和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更 加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核心素养体系被置 于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一 步深化工作的“关键”因素，是提升人才培养质量的关键环 节。
年教育改革，素质教育成效显著，但“与立德树人的要
求还存在一定差距”，主要表现在，“重智轻德，单纯
追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实
践能力较为薄弱”。具体到课程领域，体现为“高校、
2、体验式教学培养学生的理性精神。受传统教学理 念的印象，现如今我国大部分政治教学课堂还停留 在老师教学生学的以老师为教学主体的教学模式上 ，老师讲什么学生听什么，而由于政治课程理论知 识较多，就会导致课堂变得枯燥无聊，学生学习兴 趣不高的后果。其次高中政治老师应当对传统教学 模式进行创新，比如说开展情境教学，通过创建一 个小型的生活情境的方法，将日常生活与教学结合 在一起，不仅大大加强了课堂趣味性，还可以将核 心素养融入进高中政治课堂教学之中。
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2、理性精神。高中思想政治核心素养能够 有效培养出学生的理性精神，学生将会学 习到如何使用马克思主义来对日常生活之 中出现的问题进行观察和分析，并熟练使 用唯物史观以及辩证法对其进行反思和求 证。有助于学生对于日常生活之中出现的 种种问题进行一个理性的分析以及进行正 确的判断，有效促进了社会的和谐发展。
3.上课仔细听，启发的时候认真思考。讨论时 积极发言。
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高中思想政治学科的核心素养
一、什么是核心素养？
教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的 意见》（教基二（2014）4号）这份文件中有个词引人关注 ：核心素养体系。研究提出各学段学生发展核心素养体系， 明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格 和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更 加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核心素养体系被置 于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一 步深化工作的“关键”因素，是提升人才培养质量的关键环 节。
年教育改革，素质教育成效显著，但“与立德树人的要
求还存在一定差距”，主要表现在，“重智轻德，单纯
追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实
践能力较为薄弱”。具体到课程领域，体现为“高校、
道德讲堂课件-个人品德
个人品德的核心价值观
诚信
自律、说真话、守信用、不做 弊、不欺骗、不抄袭。
责任感
做事认真负责、承担自己的责 任、勇于承认自己的错误、勇 于为错误承担代价。
尊重他人
做到不伤害他人、尊重他人的 权利、尊重他人的意见、不歧 视他人，包容不同。
培养个人品德的方法
日常生活中的实践
遵守社会公德、家庭美德 和个人品德，树立正确的 人生观、价值观和道德观。
道德讲堂课件-个人品德
在人生成功的道路上，秉持良好的个人品德是至关重要的一步。
什么是个人品德？
1 品德的定义
2 个人品德的重要性
个人品德是指一个人通过自己的思想和行 为所表现出来的道德品质，是一个人价值 观、认知水平和道德修养的体现。
良好的个人品德可以增强个人的影响力， 提高人际交往的效率和质量，增加个人的 发展机会，也是一个人生存和发展的基础。
总结
只有志存高远、立足本心，才能不断提高自身的道德品质，成为一个素质全 面、有良好个人品德的人。
学校和社会活动中的 培养
通过参加各种文化、艺术、 技术、体育、社会实践等 活动，提升道德素养，增 强个人品德修养。
遇到困难时的应对方 式
困难不可怕，关键在于如 何处理。应当勇于面对难 题，善于寻求解决的办法， 以正确的态度解决问题。
个人品德的影响力
1
对个人发展的积极影响
拥有良好的个人品德，对提高个人的信誉度、扩大人际交往和增加机的个人品德，可以提高人际关系的质量，培养长期稳定的人际关系，避免 对个人形象和声誉的损害。
3
对社会的贡献
有良好的个人品德，对维护社会稳定、促进社会发展、提升社会文明化水平都有 重要意义。
道德讲堂的意义
《高一思想政治学法讲座》PPT课件
高一思想政治 学法讲座
甘肃省临夏中学 王建国
十个良好平时习惯 祝你走向高考成功
1.认真预习的习惯 2.专心听课的习惯 3.及时复习的习惯 4.独立完成作业的习惯 5.练后反思的习惯
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有
规律的，遗忘的进程很快，并且先快后 慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在 一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的 25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢， 遗忘的数量也就减少。有人做过一个实 验，两组学生学习一段课文， 甲组在学
第一，要培养学习的兴趣，“兴趣是 最好的老师”。 第二，要学会科学地“学” “习”, 并善于总结。
第三，要把握每一个学习环节。
第四，要以本为本、学会看书，加 பைடு நூலகம்对基础知识的掌握。
要想学好政治，必须要做好以下几点： 第五，要学好政治首先是要处理好“ 死”与“活”的关系。
“死”指的是基本概念和基本原理， 一定要准确全面把握；
“活”指要能够联系实际，进行活学 活用。
第六，做一个有心人，要养成积 累课外知识的习惯。
祝同学们 学习愉快 不断进步
思想政治必修课程包括经济生活、 政治生活、文化生活、生活与哲学 四个模块， 必修1：经济生活
必修2：政治生活
必修3：文化生活
必修4：生活与哲学
必修课程的实施要求 （1）必修课程的学习在高中一二年级 完成。各模块的教学时数为36学时， 可以以一学期为单位，每周2学时。四 个模块全部修完可获8个学分。
（2）对于必修模块修习后未能合格并 获得学分的学生，必须进行重修。
（3）四个必修模块的教学和修习顺序 安排如下： 高一第一学期：必修1—经济生活；
高一第二学期：必修2—政治生活
高二第一学期：必修3—文化生活；
甘肃省临夏中学 王建国
十个良好平时习惯 祝你走向高考成功
1.认真预习的习惯 2.专心听课的习惯 3.及时复习的习惯 4.独立完成作业的习惯 5.练后反思的习惯
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有
规律的，遗忘的进程很快，并且先快后 慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在 一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的 25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢， 遗忘的数量也就减少。有人做过一个实 验，两组学生学习一段课文， 甲组在学
第一，要培养学习的兴趣，“兴趣是 最好的老师”。 第二，要学会科学地“学” “习”, 并善于总结。
第三，要把握每一个学习环节。
第四，要以本为本、学会看书，加 பைடு நூலகம்对基础知识的掌握。
要想学好政治，必须要做好以下几点： 第五，要学好政治首先是要处理好“ 死”与“活”的关系。
“死”指的是基本概念和基本原理， 一定要准确全面把握；
“活”指要能够联系实际，进行活学 活用。
第六，做一个有心人，要养成积 累课外知识的习惯。
祝同学们 学习愉快 不断进步
思想政治必修课程包括经济生活、 政治生活、文化生活、生活与哲学 四个模块， 必修1：经济生活
必修2：政治生活
必修3：文化生活
必修4：生活与哲学
必修课程的实施要求 （1）必修课程的学习在高中一二年级 完成。各模块的教学时数为36学时， 可以以一学期为单位，每周2学时。四 个模块全部修完可获8个学分。
（2）对于必修模块修习后未能合格并 获得学分的学生，必须进行重修。
（3）四个必修模块的教学和修习顺序 安排如下： 高一第一学期：必修1—经济生活；
高一第二学期：必修2—政治生活
高二第一学期：必修3—文化生活；
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道德讲堂道 德讲堂
第一部分
道德讲堂道德讲堂
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2 道德讲堂道德讲堂 3 道德讲堂道德讲堂 4 道德讲堂道德讲堂
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பைடு நூலகம்
道德讲 堂
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道德
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2017
道德讲堂道德讲堂 道德讲堂道德讲堂 道德讲堂道德讲堂
2014 2013
道德讲堂道德讲堂 道德讲堂道德讲堂 道德讲堂道德讲堂
2012
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道德讲堂 道德讲堂
道德
道德讲堂 道德讲堂
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道德讲堂 道德讲堂
道德
道德讲堂 道德讲堂
道德
道德讲堂 道德讲堂
第二部分
道德讲堂道德讲堂
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《道德讲堂》课件
道德讲堂
欢迎来到道德讲堂！在我们的课程中，我们将探讨道德的本质，及其在现代 社会中的作用。
道德的重要性
1 指导行为
道德规范可以指导个人和 团体的行为，帮助人们做 出正确的选择。
2 促进社会和谐
道德行为能带来和谐、稳 定和友爱的社会环境。
3 建立信任
道德行为能增强人与人之 间的信任，加强合作与沟 通。
道德与法律的关系
相同之处
道德和法律都是规范人类行为的体系，目的是为了 维护社会的公正和和谐。
不同之处
• 道德不可强制执行，而法律有明确的处罚。 • 法律是法定的，而道德并非所有人都认同。
道德规范的来源
宗教
绝大多数宗教中都有道德规范， 例如“十戒”和“五戒”等。
亲情
亲情也是道德规范的来源，例如 孝道、家庭伦理等。
1 个人道德
学习如何成为真正的好人，如何与家人和朋 友相处。
2 社会道德
了解社会的规范和要求，如何在社会中生活 和工作。
3 职业道德
4 公共道德
学习专业知识和技能，并了解职业道德标准。
学习公共行为规范和社会责任。
道德与人际关系
信任
遵循道德规范可以增强人与人 之间的信任。
互助
道德规范能够增加相互帮助和 合作的机会，促进社会和谐。
社会
社会和文化也会对道德规范的制 定产生影响。
道德规范的分类
个人道德
体现在个人及其家庭，与亲情、友情等等息息相 关。
社会道德
与社会、文化、法律等有关，如工作、公民素质 等。
职业道德
在职业道德中，专业精神是非常重要的一个方面。
公共道德
公共道德是指公众对个体和行业的期望和要求， 具有一定的普遍性和权威性。
欢迎来到道德讲堂！在我们的课程中，我们将探讨道德的本质，及其在现代 社会中的作用。
道德的重要性
1 指导行为
道德规范可以指导个人和 团体的行为，帮助人们做 出正确的选择。
2 促进社会和谐
道德行为能带来和谐、稳 定和友爱的社会环境。
3 建立信任
道德行为能增强人与人之 间的信任，加强合作与沟 通。
道德与法律的关系
相同之处
道德和法律都是规范人类行为的体系，目的是为了 维护社会的公正和和谐。
不同之处
• 道德不可强制执行，而法律有明确的处罚。 • 法律是法定的，而道德并非所有人都认同。
道德规范的来源
宗教
绝大多数宗教中都有道德规范， 例如“十戒”和“五戒”等。
亲情
亲情也是道德规范的来源，例如 孝道、家庭伦理等。
1 个人道德
学习如何成为真正的好人，如何与家人和朋 友相处。
2 社会道德
了解社会的规范和要求，如何在社会中生活 和工作。
3 职业道德
4 公共道德
学习专业知识和技能，并了解职业道德标准。
学习公共行为规范和社会责任。
道德与人际关系
信任
遵循道德规范可以增强人与人 之间的信任。
互助
道德规范能够增加相互帮助和 合作的机会，促进社会和谐。
社会
社会和文化也会对道德规范的制 定产生影响。
道德规范的分类
个人道德
体现在个人及其家庭，与亲情、友情等等息息相 关。
社会道德
与社会、文化、法律等有关，如工作、公民素质 等。
职业道德
在职业道德中，专业精神是非常重要的一个方面。
公共道德
公共道德是指公众对个体和行业的期望和要求， 具有一定的普遍性和权威性。
《道德讲堂 》课件
克己奉公
总结词
克己奉公是中华传统美德的职业道德，强调个人利益服从集体利益，公私分明。
详细描述
在工作和生活中，中国人注重克制个人欲望，以公共利益为重，勤奋工作，为社 会进步贡献力量。
修己慎独
总结词
修己慎独是中华传统美德的修养之道 ，强调个人内在的修炼和在独处时仍 能保持谨慎。
详细描述
在中国传统文化中，修身齐家治国平 天下是重要的理念。个人应注重自我 修养，严于律己，即使在独处时也要 保持清醒和自律。
多人向他们学习，提高社会整体道德水平。
感动中国人物事迹
感动中国人物评选介绍
介绍感动中国人物评选活动的背景、宗旨和评选标准，强调这些人物在社会中的重要地位 和影响。
感动中国人物事迹展示
选取若干位感动中国人物，详细介绍他们的感人事迹和突出贡献，展示他们的高尚品质和 精神风貌。
感动中国人物影响分析
分析感动中国人物在社会中的影响和作用，包括激发社会正能量、引领社会风尚、提高公 民道德素质等。同时，也可以探讨如何让更多的人了解和参与到感动中国人物的评选和宣 传中来，共同推动社会文明进步。
详细描述
在追求理想和目标的过程中，中国人注重勇 敢面对困难和挑战，不畏艰险、奋发向前。 同时，保持坚定的信念和毅力，不断努力奋 斗直至成功。
03
现代社会道在现代社会中，诚信缺失问题严重，表现为不守信用、 欺骗、造假等行为。
详细描述
在商业、政治、教育等领域，存在着大量的诚信缺失现象。商业欺诈、假冒伪劣产品、 虚报财务数据等问题屡见不鲜；政治领域中的贪污腐败、权力寻租等现象也严重破坏了
道德的历史演变
古代道德观
古代道德观强调仁、义、礼、智 、信等传统美德，以儒家思想为
道德讲堂-个人品德篇PPT课件
品德与道德的联系和区别
联系： 品德是社会道德规范在个体身上的具体表现。
区别：(1)道德是社会现象，品德是个体现象； (2)道德赖于整个社会的存在与发展，品德的发生、 发展则有赖于个体的存在。 (3)道德是伦理学、社会学研究的对象，而品德是教 育学、心理学研究的对象。
人类十个最基本的美德：同情、责 任、友谊、勤劳、勇气、坚毅、诚实、 忠诚、自律。
• 社会是由个体组成，社会的德道亦是由每个人道德所构成。 个人品德是道德建设的基础，是社会主义道德体系的重要 组成部分，是搞好社会公德、职业道德、家庭美德建设的 前提和条件。
• 所以品德的修养是一件不容忽视的大事！
学一首歌
（三德歌 谭晶）
三德歌
• 爹娘生咱身/ 拉扯咱成人/； • 汗水壮咱筋骨肉 / 恩情比海深 ； • 养娘心安稳 / 敬爹是本分； • 一个道理传古今 / 要做孝德人； • 在家尽孝心 / 出门讲诚信； • 心胸担荡走四方/ 路平风也顺； • 诚是连心桥/ 信是聚宝盆； • 一个道理传古今/ 要做诚德人。
• 让我们——笨向未来
诵经典
• 《周易》有言：积善之家，必有余庆； 积恶之家，必有余殃。
• 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
学模范 ——致敬，邓稼先
讲道德其实很容易
勿以善小而不为，勿以恶小而为之 以美好的心，欣赏周遭的事物 以真诚的心，对待每一个人； 以负责的心，做好份内的事； 以谦虚的心，检讨自己的错误 以愉悦的心，分享他人的快乐
• 我们的生活工作中
正直宽容
• 2015年7月14日晚， 浙江嵊州市民袁女 士丢失了钱包，原 以为没有希望找回， 然而让她惊喜不已 的是，自己的钱包 被一位街头流浪汉 捡到，并经过民警 一分不少地归还了 她。
相关主题
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皇”。张家人豁然开朗，退让了三尺。吴家见状深受
感动，两家人的争端很快平息了，两家之间，空了一 条巷子，有六尺宽，有张家的一半，也有吴2、道之以告德，齐之以礼。——《论语》 3 、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志 不可满。—— 魏徵 4、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人， 能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼， 天下归仁焉 5、积善之家，必有余庆；积不善之家， 必有余殃。---《周易》 6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼 也。——《晏子春秋》 7 、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善 谈人过。—— 申居郧
高一（1）班 2016年3月
歌词： 子曰 礼尚往来 举案齐眉 至鬓白 吾老人幼皆亲爱 扫径迎客蓬门开 看我泱泱礼仪大国 君子有为德远播 江山错落 人间星火 吐纳着千年壮阔 子曰 礼尚往来 举案齐眉至鬓白 吾老人幼皆亲爱 扫径迎客蓬门开 看我华夏礼仪之邦 仁义满怀爱无疆 山川叠嶂 万千气象 孕一脉子孙炎黄 看我泱泱礼仪大国 君子有为德远播 江山错落 人间星火 吐纳着千年壮阔
清代康熙年间，清代大学士张英的老家人与邻居吴家 在宅基的问题上发生了争执，因两家宅地都是祖上基
业，时间又久远，对于宅界谁也不肯相让。双方将官
司打到县衙，又因双方都是官位显赫、名门望族，县
官也不敢轻易了断。于是张家人千里传书到京城求救。
张英收书后批诗一首寄回老家：“一纸书来只为墙， 让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始