美味中国 - 觅渡教育集团-数字化校园
广西大化县觅味瑶香阁食品有限公司介绍企业发展分析报告模板
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告广西大化县觅味瑶香阁食品有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:广西大化县觅味瑶香阁食品有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分广西大化县觅味瑶香阁食品有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：食品生产。
（依法须经批准的项目，经相关部1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
核心素养导向下乡土历史项目式学习案例：“小小松花蛋的前世今生”
核心素养导向下乡土历史项目式学习案例：“小小松花蛋的前世今生”项目概述修武县物产丰富，特产众多，尤其是五里源乡花蛋，历史悠久，享有盛誉。
2007 年 2 月，五里源松花蛋制作技艺被公布为河南省省级非物质文化遗产。
这是我们家乡一项宝贵的历史文化财富，带领学生开展松花蛋项目式学习，探究家乡历史，让同学们从中汲取力量，让中华民族文化生根，世世代代薪火相传项目框架图（行径图）PBL目标通过实地参观和查找史料,认识到史料是了解和认识历史的证据，利用物质文化遗产和非物质文化遗产研究历史，尝试用史料来解释历史（时空观念、史料实证、历史解释）。
通过了解家乡历史，增强对家乡的自豪感，提升民族自信心，争做家乡文化传承人（家国情怀）。
在项目式学习过程中通过小组合作，增强分析问题和解决问题的能力。
核心驱动问题：家乡的小小松花蛋如何成为古代贡品、今日非遗？01项目启动2022 年 10 月 14 日，课题组全体成员、五里源中学八年级２４名同学和校领导、历史组教师一起走进五里源松花蛋非遗工坊，探究小小松花蛋的前世今生。
三段探究要点：1.参观前召开预备会，提前搜集松花蛋的资料；2.参观时注意秩序，认真听讲，积极思考，敢于质疑，做好记录；3.参观后围绕问题分组探究，形成高质量作品。
图片依次为：研学坊成员合影→崔晓晓老师讲解历史渊源→郭沫环老师非遗工坊现场答疑02项目实施分解驱动问题 1：松花蛋为什么能够成为古代贡品？通过参观五里源松花蛋非遗工坊，带领学生切实感受松花蛋的历史和制作工艺。
五里源自古就是钟灵毓秀的风水宝地，在村北有一泉，名曰马坊泉，大小泉眼不计其数，泉水自石下涌出，汇成巨池而南流，河道四通八达，鱼虾成群，风景怡人，并盛产水稻、鸭子。
传说，马坊泉为五代时期刘海蟾洗丹修道之处，泉水中产一种石壳虫，半身游于水中，触之即伏。
当地戏称“活石头”，鸭食石壳虫后所产鸭蛋个大润泽，蛋黄鲜红，还常产双黄芯。
经过特殊技艺加工制作以后，变制出来蛋体奇香妙绝，晶莹透亮，内嵌若琥珀松枝状图案，因而得名松花蛋。
美味学院简介
美味学院
美味学院秉承“手作美味生活学院”的理念，通过教授中餐、西餐、烘焙、特色美食的制作技法以及饮食文化知识，持续为美食爱好者和创业者营造一个良好的美食学习和分享的环境。
这里，不仅是创业者的厨艺学校，也是爱好者的梦想厨房。
这里，不仅是严谨的手作教室，也是时尚的休闲场所。
深圳美味学院位于深圳市龙岗区横岗街道松柏天虹商场内，专注于高端订制美食培训。
近千平米的教室宽敞明亮，家庭生活馆式的布置温馨浪漫，为学员提供舒适优雅的学习环境，中餐、西餐、西点学习区域合理划分，满足不同类型的课程需求。
深圳美味学院采用业内顶尖的专业厨房设备，拥有德国Bocsh、方太、苏泊尔等国际一线品牌保障，不论是创业类还是兴趣类的学员，都可以熟练操作设备，享受烹饪美食的美妙过程。
学院目前拥有十多名教学经验丰富的名家厨师、米其林大厨级别的海外名师，美味学院强大的师资力量，从技术、营养、口味等多角度保证学习质量。
深圳美味学院目前开设法式西点甜品班、西点面包班、中餐家宴班、咖啡饮品班、西式料理班、广式茶点班。
不同于其他培训机构，美味学院不仅有固定课程，还可根据学员需求量身打造私人订制教学课程，提高学习效率，服务周到贴心，符合学员心意，满足美味需求。
“手作美味·生活学院”，深圳美味学院专注美食培训，打造品质生活，为您提升厨艺享受美食人生，品味精致生活。
唯美食与爱不可辜负，深圳美味学院欢迎您！
关于新华教育集团
新华教育集团自1988年创立以来，已成为中国最大的烹饪培训机构。
美味学院是新华教育集团旗下的高端美食订制培训中心，致力于打造中国私人订制美食培训领导品牌，已有24个区域正在筹备，五年内实现100所美味学院运营，覆盖全国各大城市。
江苏食品药品职业技术学院领导到访世界中餐业联合会座谈交流
江苏食品药品职业技术学院领导到访世界中餐业联合会座谈交流作者：来源：《餐饮世界》2024年第06期6月13日，江蘇食品药品职业技术学院党委书记薛宇、副校长焦宇知、酒店学院院长沈子扬、副院长丁玉勇等到访世界中餐业联合会，与邢颖会长、赵文珂秘书长、梁硕副秘书长就职教出海、美食同行、产教融合进行座谈交流。
邢颖会长在讲话中对各位领导的到来表示热烈欢迎。
他说，当前“职教出海”是中国职业教育高质量发展的重要内容之一，中国餐饮业国际化发展更是离不开具有国际视野、世界水平的高素质人才队伍建设。
此次，世界中餐业联合会国际烹饪教育分会与江苏食品药品职业技术学院共同主办“2024中国餐饮业‘职教出海，美食同行’产教融合创新发展交流会”正是践行党中央、国务院关于职业教育的指示精神，对于推动中国餐饮烹饪职业教育国际化发展必将起到积极作用。
未来，世界中餐业联合会国际烹饪教育分会也将围绕“职教出海，美食同行”开展一系列务实高效的具体工作，感谢江苏食品药品职业技术学院对于本次大会的支持。
薛宇书记在讲话中介绍了江苏食品药品职业技术学院近年来的发展情况，特别是在酒店管理、文旅等专业学科建设中的长足发展。
坐落于一代伟人周恩来的故乡——江苏省淮安市的江苏食品药品职业技术学院，与时俱进，为党育人、为国育才，于2023年入选全国高等职业教育院校治理体系典型院校25强、江苏省第一批现场工程师专项培养计划、江苏省职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目，入围全国高职院校教师发展指数百强、产教融合竞争力50强、专利转让量10强，“双高计划”中期绩效评价获评优秀。
并以积淀深厚的“良心、诚信、包容、创新”校园文化底蕴，获评全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校。
他表示，此次作为世界中餐业联合会国际烹饪教育分会副主席单位承接“2024中国餐饮业‘职教出海，美食同行’产教融合创新发展交流会”意义重大，使命光荣，将全力以赴，与各位嘉宾、同仁共话中国餐饮业职业教育发展蓝图。
全国信息科技优质课 说课稿《在线生活——旅游中的美食点餐》
全国信息科技优质课说课稿《在线生活——旅游中的美食点餐》尊敬的各位老师，各位评委大家好，今天我说课的内容是在线生活旅游中的美食点餐，我将从以下几个方面进行阐述。
依据义务教育信息科技课程标准 2022 年版在线学习生活模块中的在线生活和浙江新版教材三年级上册内容，我们创设了云游云南单元主题活动，通过云游云南真实项目情境，让学生在真实的情境中体验在线数据和信息，对我们是对我们生活的影响，引导学生应用在线工具解决旅游中的具体问题，掌握基本的在线生活方法，关注、明确信息社会应该遵守的道德规范和行为准则，为成为合格的数字化公民做好准备。
（一）单元内容单元主题活动分为三个课时，今天我授课的是第二课时的内容。
本课时使用本课时，学生使用平板，通过在线搜索选择餐厅，感受真实的点餐流程，在真实的情境中感受在线生活给我们带来的便捷以及可能存在的风险。
该课时适用于三年级学生，对旅游活动有初步体验，对多种网络在线工具也有一定的操作经验，对信息科技课程充满了好奇。
能运用在线工，能运用平板等数字设备解决生活中简单的问题。
但是缺乏从模糊搜索到精准搜索的技巧和对信息生成和传播的道德规范和社会责任感。
因此，结合学生已有的旅游经验，引导学生运用在线工具解决旅游中的具体问题，但探究解决探关注问题解决的过程与方法。
结合以上教学内容以及三年级学生的特点，梳理了本节课的课时教学目标，针对旅游中的具体需求，选择合适的工具开展在线搜索，获取到所需的信息和资源。
使用美食点餐软件真实的感受点餐的流程，学会分步骤依次解决问题。
结合旅游中的美食点餐生活实力，体验在线生活给我们带来的便捷，初步感受信息科技对学习和生活的影响。
（二）课时教学说课这是本节课的教学，重点是感受在线生活，感受在线社会对我们生活的影响。
我将从以下三方面进行突破教学难点是根据用餐需求选出满意的餐厅，关注到信息的甄别和筛选。
为了达成课时目标，更好地让学生体验在线社会对我们生活的影响，那么在云游云南项目下串设了旅游中的美食点餐这个任务情境，引出这三个循序渐进的任务。
中国餐饮学校排名
中国餐饮学校排名
中国有许多知名的餐饮学校，这些学校在培养学生的餐饮技能和提升他们的职
业水平方面发挥着关键作用。
以下是一些在中国备受认可的餐饮学校排名。
1. 中欧国际工商学院
中欧国际工商学院位于上海，是一个提供餐饮管理硕士课程的知名学校。
该学
院的餐饮管理课程涵盖餐饮运营、食品安全管理、市场营销等方面，并注重实践技能的培养。
2. 北京工商大学
北京工商大学作为中国著名的高等学府之一，在餐饮管理领域也有突出表现。
该校的餐饮管理专业强调学生的实践能力培养，为学生提供丰富的实习机会，帮助他们更好地适应餐饮行业的需求。
3. 南京饭店管理培训中心
南京饭店管理培训中心是一所致力于培养酒店及餐饮管理人才的学校。
该中心
与南京师范大学等知名院校合作，为学生提供全方位的餐饮管理培训，帮助他们在餐饮行业取得成功。
4. 上海海洋大学
上海海洋大学的餐饮管理专业是该校的特色专业之一。
学校注重理论与实践相
结合，培养学生的餐饮管理技能和创新意识，为他们未来的职业发展奠定坚实基础。
5. 天津理工大学
天津理工大学的餐饮管理专业在餐饮行业享有很高的声誉。
该专业结合中国餐
饮文化与国际餐饮潮流，为学生提供全方位的培训，帮助他们成为具有国际视野的优秀餐饮管理人才。
以上是中国一些备受认可的餐饮学校排名，这些学校在餐饮管理领域的教学和
研究方面具有独特的优势，为学生提供了广阔的发展空间。
希望有志于从事餐饮行业的学子们能够从这些名校中找到适合自己的培训机会，努力学习，不断提升自己的专业水平。
美味学院专注特色美食短期培训
美味学院，一所专注特色美食短期培训的全国连锁品牌美味学院（Cuisine Academy）是中国东方教育旗下专注特色美食短期培训的全国连锁品牌。
现已覆盖全国，先后在北京、广州、深圳、成都、武汉、杭州、南京等19个城市设立了分校，是一家规模化、专业化的特色美食培训机构。
美味学院秉承集团30多年教学成果，在课程体系建设、产品研发、运营管理、教学模式创新、创就业服务体系等方面做出了突出贡献，设置了特色风味小吃、新派中餐、特色中点、时尚西点、西式简餐、潮流饮品六大专业，满足社会创就业者的学习需求。
汇集天下美食培训创就业精英
美味学院作为特色餐饮创业培训的连锁品牌，秉持“汇集天下美食培养创就业精英”的培养目标，聘请酒店大厨、国内外导师组建成专业的教学团队，师资实力雄厚，曾受邀参加央视《挑战不可能》等节目，荣获“年度社会信赖职业教育品牌”，“全国饭店业人才培训示范基地”等奖项。
美味学院配备全套特色餐饮培训设备，满足实操教学要求，采用情景化授课，小班制教学模式，全程实操，美食技术有保障。
同时美味学院为创业开店的学员提供整套的创业帮扶体系，0基础也能开店；与众多酒店、连锁企业建立长期合作关系，毕业学员可推荐至合作企业带薪上岗，目前已经帮助众多学员成功实现创就业梦想。
国内外美食导师组建专业型教学团队
聘请美食传人、酒店大厨、国外美食导师等组建教学团队，导师曾受邀参加央视《挑战不可能》等节目，师资实力雄厚。
采用互动式实操，小班制教学模式，提高教学质量及学员满意度。
整套创业帮扶体系助您快速开店
美味学院创业导师，提供店铺选址，装修建议等各项创业帮扶项目，后期还能免学费技术升级。
让你节省高额加盟费，享受到加盟的同等扶持服务。
数字化赋能学校发展的聚奎中学范式
数字化赋能学校发展的聚奎中学范式作者：熊炯罗太亮来源：《中小学信息技术教育》2024年第03期重庆市聚奎中学校是地处渝川黔交界的农村学校。
在信息化和数字化时代，一代代聚奎人抓住机遇，克服困难，迎难而上，谱写了数字化赋能农村学校发展的华丽篇章。
网络时代的探索21世纪初始，全球进入互联网时代，带给世界崭新的变化，学校教育也在这波浪潮中孕育着新的波澜。
随着互联网在学校的普及，基于互联网技术和资源的教学模式逐渐呈现出来。
聚奎中学组织教师编译了基于互联网资源的探究学习模式——MiniQuest，并在部分班级和学科开展试点，探索新的教学方式推动学校办学质量的提升。
MiniQuest是对WebQuest的简化，基于小主題开展普通任务的探究，方便教师快速地组织网络学习资源，且在1-2节课就能完成。
这更适合国内开展。
聚奎中学发动一部分青年教师学习网络技术，开发网络课程资源，在部分学科开展基于MiniQuest的网络主题探究式学习，激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主合作探究的学习能力。
随着博客、微博的兴起，互联网进入用户可创造和发布内容的Web2.0时代，互联网上的资源出现了爆发性增长。
聚奎中学的网络主题探究式学习的开展也更加成熟和普及，引领了国内网络时代的教学改革。
移动时代的变革时间来到2010年，随着移动终端的普及，全球进入移动互联网时代。
聚奎中学固定在几间电脑教室的基于桌面电脑的网络主题探究式学习，只能在部分班级和部分学科主题开展，已经无法满足更多师生对互联网用于教学的需求。
新的技术和新的需求推动着聚奎中学探索新的教学方式。
2011年，聚奎中学组织教师译介了翻转课堂的相关文献，并与当时流行的高效课堂教学模式进行结合，发现用微课视频作为课前学习材料，比课本和网络图文资源更利于学生课前学习。
如果用廉价的平板电脑替代桌面电脑成为学习终端，那么就能满足更多师生利用数字化资源开展学习。
于是，聚奎中学率先在国内落地实践了以移动终端+微课为支撑的翻转课堂教学变革——课前学生通过平板电脑里的微课开展自主学习，课堂答疑解惑完成作业。
幼儿园食堂满意度调查表
幼儿园食堂满意度调查表
幼儿园的食堂卫生安全与伙食质量紧连着千家万户，系着无数父母的心，为进一步提高食堂伙食质量，为师生创造更好的生活用餐环境，我园特向各位家长发放“幼儿园食堂满意度调查表”。
请家长在选择的“口”内打上“小”，幼儿园将针对调查结果对存在的问题在最短时间内进行整改，使幼儿园食堂真正为师生服务。
本次试吃饭菜的名称:小花卷、芹装香干，南瓜面片
1、您认为食堂的饭菜是否卫生?
卫生 一般口不卫生
2、您觉得食堂的环境卫生是否良好?
很好 一般口比较差口
3、您认为食堂饭菜的口味如何?
好 一般口比较差口
4、您对食堂总体的满意度:
满意 一般口较差口
5、请您本次参加试吃活动后对幼儿园食堂提出建议或意见:
班级：幼儿姓名:
家长姓名：日期：。
唐新兰-综合实践活动-三年级-《民以食为天——珍爱食物》(改)公开课
云端互动合作落实综合素养《“民以食为天”——珍爱食物》第 1 课时4.培养关注时事的意识，发展对他人、对社会的责任心和使命感。
教学重点自主发现、提出、梳理整合问题，体验调查研究法。
教学难点自发形成小组，线上“云”讨论，体验调查研究法。
课前准备学生：一张白纸、一支笔、提前准备好研究计划空表；教师：课件教学过程设计意图一、童眼看时事，激趣导入1.师说：同学们大家好，欢迎来到综合实践活动空中课堂，我是你们的唐老师。
（出示同学制作食物的图片）宅家学习期间，不少同学参加了“美食战疫”挑战，自己动手制作了美味可口的食物,体会到了劳动的辛苦和成就感。
今天就让我们进一步走进食物的世界。
2.师播放视频。
（视频1粮食生产现状和新冠疫情对其影响）3.师提问：同学们看完视频，你有什么感受吗？（暂停5秒，生思考）4.师小结：是呀，人口越来越多，耕地越来越少，粮食资源并不丰富！即便我们国家没有粮食危机，我们也应该勤俭节约。
疫情期间我们更应该珍惜粮食）二、班级圈分享，引发思考1.师说：粮食是食物之一。
宅家期间，爸爸妈妈也为我们准备了很多的美食，当然也会有吃不完的时候，对此唐老师做了一个课前小调查。
（出示调查结果）同学们，你有什么发现吗？以“美食行动”为切入点，拉近学生与课程的距离。
通过视频的直观体验，激发学生探索的兴趣。
以直观的数据引发学生对浪费现（暂停5秒，生思考：大部分家庭都存在浪费食物的现象。
）2.师小结：是呀！调查数据帮我们直观地了解了同学们家里的浪费现象，但这只是表面的一个问题。
3.师提问：小朋友们是不是也有很多问题呢？人们的浪费现象到底严不严重呢？我们如何珍惜食物呢？4.（出示导学单）师说：请按下暂停键，把自己的问题写下来吧！写完后别忘了把自己的问题分享在班级圈哦！分享完别忘了关注其他同学的问题。
（生自主暂停，完成导学单，班级圈分享）三、云呈现问题，归纳精选1.（出示学生提出的问题）师引导：同学们刚刚提出了很多问题，这都是大家认真思考的结果，但我们再回过来看看，这么多问题都有研究价值吗？（暂停5秒，生思考：有的问题现在就可以回答解决。
关于校内食堂服务质量调查的通知
关于校内食堂服务质量调查的通知尊敬的同学们：您好!为了进一步提升校内食堂的服务质量,我校将于近日开展一次全面的食堂服务质量调查。
这项调查旨在了解同学们对校内食堂的满意度,并根据调查结果进行相应的改善措施。
我们真诚地希望您能抽出几分钟时间,认真填写调查问卷,为我校的餐饮服务质量优化贡献自己的一份力量。
此次调查采取线上与线下相结合的方式进行。
具体安排如下:线上调查:从即日起至X月X日,同学们可以登录校内门户网站,在”校园生活”专栏中找到本次调查问卷,按照提示完成填写。
问卷涵盖食堂环境、菜品种类、价格合理性、就餐效率等多个方面,希望您能如实反映您的使用感受。
线下调查:为了让更多同学参与其中,我们将在各食堂现场设置调查问卷采集点。
工作人员会在用餐高峰时段主动向同学们发放纸质问卷,请您积极配合填写。
您的意见和建议对于我校食堂服务质量的优化至关重要。
我们将认真梳理调查结果,并按照同学们的需求进行针对性改革,以期为大家提供更加优质、便捷的就餐体验。
为进一步倾听同学们的心声,我校还将在X月X日下午3点在X楼X01教室举办一场”校内食堂服务质量座谈会”。
届时,食堂管理团队将出席并就同学们关心的问题现场解答。
欢迎有兴趣的同学届时踊跃参与,为学校提供宝贵的建议。
我校一直把提升校园生活质量作为重中之重的工作。
此次调查即是我校坚持以学生为中心,不断改善校园环境的具体体现。
让我们携手共建美好的校园生活,谢谢大家!再次感谢您的积极配合与支持。
相信在同学们的大力支持下,我校的校内食堂一定能为您呈现出更加优质的服务体验。
学校后勤服务中心X年X月X日在此次食堂服务质量调查中,我认为学校采取线上线下相结合的方式是非常恰当的。
一方面,利用网络问卷可以更广泛地覆盖到校内学生,方便同学们随时随地地参与;另一方面,在食堂现场设置问卷采集点,则能更好地聚焦于用餐者的真实体验。
通过多方位的信息收集,学校可以全面了解同学们的诉求,为后续的优化措施提供可靠依据。
国内首部迷你美味剧《美味学院》开机仪式暨演员见面会隆重举行
时间:2012-02-15 来源:贵阳新东方烹饪学院编辑:贵阳新东方烹饪学院点击次数: 152
——国内首部迷你美味剧《美味学院》开机仪式暨演员见面会隆重举行青春是时尚，青春是美味；青春让人迷恋，青春迷你无限。
2012年情人节当天，由新东方烹饪教育出品，国内首部迷你美味剧《美味学院》开机仪式暨演员见面会在安徽省合肥市隆重举行。
安徽电视台、河南电视台、合肥电视台、新华网、新浪网、中安在线、安徽商报、市场星报、江淮晨报等20多家媒体齐聚现场，强势报道本次开机仪式。
《美味学院》开机仪式现场
新华教育集团副总经理张明致辞
银鹃影视总经理陈钢致辞
开机仪式暨演员见面会现场，新华教育集团副总经理张明介绍了《美味学院》的拍摄初衷。
他说，中华烹饪饮食文化渊源流长，越来越多热爱烹饪、热爱美食的年轻人，走进新东方钻研烹饪技术，传承中华厨艺，发扬美食文化，他们身上既有传统的一面，更有时尚青春的一面。
他们热爱生活，热爱烹饪，肯钻研，有追求、有梦想，他们的故事将在《美味学院》这部剧中得到展现，让观众看到全新的新时期厨师形象。
新东方拉面小王子舞面
迷你美味剧《美味学院》的制作方是国内知名的银鹃影视公司，银鹃影视总经理陈钢讲到，银鹃影视公司曾经在节目制作和影视剧拍摄方面，有着辉煌的成绩，《美味学院》是一部网络定制剧，随着互联网的普及，网络视频越来越受年轻人的喜爱，网络剧的拍摄对他们。
预制菜进校园
预制菜进校园概述预制菜（即已经经过加工、烹饪并包装好的食物）近年来在中国的餐饮市场逐渐兴起，并逐渐进入校园餐饮行业。
预制菜进校园对于提供方便、快捷的就餐方式有着重要的意义。
本文将探讨预制菜进校园的背景、影响以及存在的问题，并对其未来发展进行展望。
背景随着生活节奏的加快，快餐和外卖已经成为了许多人日常饮食的选择。
在校园环境中，学生由于学业繁忙、时间紧张，对于快速解决饥饿的需求更加迫切。
因此，预制菜作为一种可以随时购买并快速食用的食物，逐渐进入了校园餐饮市场，受到了学生和学校的欢迎。
影响提供便捷的就餐方式预制菜进校园为学生提供了便捷的就餐方式。
学生可以在校园内的各个食堂或零售店快速购买到预制菜，节省了排队点餐和等待食物准备的时间。
这种快速就餐方式，极大地方便了学生的日常生活。
丰富餐饮选择预制菜不仅提供了多种口味丰富的菜品选择，也满足了学生们对于不同地区特色菜品的需求。
学生们可以根据自己的口味和喜好选择自己想要的菜品，从而满足饮食多样化的需求。
促进饮食平衡预制菜在制作过程中可以根据营养需求进行搭配和限制，从而达到较为健康的饮食平衡。
学校可以根据学生的营养需求和健康要求选择合适的预制菜供应给学生，有利于学生养成良好的饮食习惯。
存在的问题营养价值有待提高尽管预制菜在快速就餐方面有着明显的优势，但由于制作工艺和食材选择的限制，预制菜的营养价值相对较低。
为了追求生产效率和降低成本，部分厂家在制作过程中会添加大量调味品和添加剂，对于学生的健康有一定的影响。
安全问题引关注预制菜在加工、包装和存储过程中容易给食品安全带来隐患。
即使食品厂家在生产过程中采取了一系列的措施，但依然无法完全排除食品安全问题。
学生们在选购预制菜时要警惕食品安全问题，选择信誉好、有资质的供应商。
保鲜问题需要解决预制菜的保鲜时间有限，往往不能够长时间保存。
这给供应商带来了一定的补货和调度难题，也给学生的购买计划带来了一定的不确定性。
解决保鲜问题需要从制作工艺和包装材料上进行改进。
【热点素材】该如何看待“预制菜进校园”？(附热点素材+金句+时评)
该如何看待“预制菜进校园”？（附热点素材+金句+时评）01一、事件呈现开学伊始，“预制菜进校园”引发公众关注。
一些家长对预制菜的质量和安全表示担忧。
预制菜具备方便快捷等优势，正悄然渗透越来越多消费场景；但与此同时，校园餐食的安全营养不容忽视。
如何缓解一些家长的焦虑？食品行业工业化背景下，如何更好保障我们的饮食健康？记者进行了调查。
预制菜是否已大规模进入校园？网传江西赣州蓉江新区、深圳等地部分学校食堂采用预制菜，但当地相关部门和学校大都予以否认。
江西赣州蓉江新区社会事务管理局表示，学生餐食由中央厨房统一配送。
配餐企业负责人称，每日采购新鲜菜品，从未采购预制菜。
记者联系深圳市宝安区、龙岗区多所学校，校方均否认采用预制菜。
“我们教育集团的学校都是自营食堂，每天采用新鲜食材，菜品都是现炒的。
”一位不愿具名的学校教务处主任告诉记者。
那么，预制菜究竟是否已大规模进入校园？中央厨房配餐是不是预制菜？多位受访人士表示，目前进入校园的主要是热链盒饭或供学校厨房烹制的净菜和半成品菜肴，大都未使用加热即食的料理包。
有业内人士认为，如果采用中央厨房配餐，以“半成品”模式进入校园食堂，也属于使用预制菜的范围。
在广州某中学开放日，学校邀请家委代表参观食堂，并发送现场照片到家长群。
有家长告诉记者，有现场切、炒蔬菜的照片，但一些鸡腿、卤肉、扣肉等，并未看到现场切、煮的照片。
有学生告诉记者，他吃了两年食堂，有些肉类菜味道永远一样，感觉是机器标准化做出来的。
山东济南一名小学校长表示，不少公办中小学校未配建食堂，学生午餐只能通过配餐公司解决。
学校明确要求配餐公司不得使用预制菜，如肉丸不能从市场上买半成品再加工，只能用新鲜肉现做。
据海口市琼山区教育局基础教育办主任张泰期介绍，目前琼山区义务教育学校主要通过校内食堂、配餐企业供应两种方式提供午餐，有13所学校开办食堂，15所学校依靠企业配餐。
采用配餐方式的供应企业，是经学校、琼山区人大代表、家长代表等实地考察并沟通商议后最终选择的。
2024届高考热点作文素材：教育部官方回应预制菜事件!(事件呈现+话题+金句+精彩点评+相关作文)
2024届高考热点作文素材：教育部官方回应预制菜事件！（事件呈现+话题+金句+精彩点评+相关作文）01事件呈现最新最新消息新华社新华社北京9月22日消息，近期，一些地方“预制菜进校园”话题受到社会广泛关注。
近日，记者就“预制菜进校园”采访教育部有关司局负责人。
据这位负责人介绍，学校食品安全和营养健康事关学生健康成长，教育部长期以来会同相关部门，切实落实党中央、国务院决策部署，严格落实食品安全法等法律法规，先后制定实施了《学校食品安全与营养健康管理规定》《营养与健康学校建设指南》等制度规定，不断加强对学校食品安全和营养健康的管理。
食品安全法第五十七条规定，学校等集中用餐单位的食堂应当严格遵守法律、法规和食品安全标准；从供餐单位订餐的，应当从取得食品生产经营许可的企业订购，并按照要求对订购的食品进行查验。
供餐单位应当严格遵守法律、法规和食品安全标准，当餐加工，确保食品安全。
这位负责人指出，党和政府高度重视学校食品安全，十分关心学生健康成长，广大家长期望孩子在学校吃得既绿色安全又营养健康。
经研究，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。
02适用话题1、食品安全社会和谐2、社会责任权力监督3、诚信良心健康4、国家发展社会进步03金句集锦1、食品安全、责任重于泰山（适用话题：食品安全社会责任）2、民以食为天，食以安为先（适用话题：食品安全人民健康）3、民以食为天，加强食品安全工作，关系我国13亿多人的身体健康和生命安全，必须抓得紧而又紧。
（适用话题：食品安全人民健康国家治理）4、以“零容忍”的举措惩治食品安全违法犯罪，以持续的努力确保群众“舌尖上的安全”。
（适用话题：食品安全国家治理）5、食品安全同关注，和谐社会共创建（适用话题：食品安全社会和谐）6、中国食品太不安全啦，想挣钱也不是这办法，政府的管理力度不够（适用话题：食品安全政府管理经济利益）——在校大学生7、有良知的人有责任心和事业心（适用话题：良知责任事业）——苏霍姆林斯基8、技师、医生、教师、画家与作家，就其本身的使命来说，都应该为人民服务（适用话题：使命与责任为人民服务）——托尔斯泰9、这个社会尊重那些为它尽到责任的人（适用话题：社会责任社会担当）——梁启超10、我们是国家的主人，应该处处为国家着想（适用话题：国家和个体）——雷锋11、权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难（适用话题：权力监督欲望与道德）12、民治国家的政治，倘无人民在后面不断地加以督促与建议，则仍然会逐渐腐化，为政客所利用，为资本家所操纵（适用话题：社会监督人民权力）——李公朴《启人深思》13、真正的舆论是有的，那就是来自群众，来自底层的呼声（适用话题：舆论民心）——冯英子《论“造一点舆论”》04精彩点评1、江西赣州蓉江新区某校为例，多名中小学生家长在社交平台上发布视频，反映当地学校统一配送的午餐存在速度慢、质量差等问题。
兰溪市举行第三届中小学生创客大赛
首个学习类A P P 进校服务行业自律倡议出炉本刊讯：近日，以“学习类A P P 发展与规范”为主题的“互联网+教育”座谈会在北京举行。
国务院参事汤敏认为，用互联网的方式弥补教育鸿沟，让城市薄弱学校都可以来使用优质教育资源，也能看到未来发展希望，但为了防止有害的因素进入学校，针对学习类A P P 的发展规范也是很有必要的。
汤敏说，目前的“双审查”责任制要求以学校为单位进行备案，实际过程中有操作难度。
建议建立集中审查制，用正面清单或者负面清单的方式，对学习A P P 进行统一备案。
会议上，还发布了《学习类A P P 进校服务的行业自律倡议》。
倡议表示，坚决杜绝色情暴力、网络游戏、商业广告等内容，为中小学生健康成长提供良好的学习环境；杜绝抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段，不增加学生课业负担；坚决不向学生等未成年人收费，杜绝由未成年人支付相关费用；不断提升技术防护能力，保障用户数据安全，尤其保障学生信息和数据安全，防止泄露学生隐私；在行业主管部门指导下，按照属地化管理原则建立学习类A P P 进校服务行业备案制度，促进行业健康发展。
兰溪市举行第三届中小学生创客大赛本刊讯：日前，由兰溪市科协、教育局、团市委主办，兰溪市青少年宫、教育局教研室承办的兰溪市第二十四届青少年科技节之第三届中小学生创客大赛在第三中学举行。
全市20所中小学校的105名学生参加。
比赛分为物联网创新设计现场赛和智能小车普及现场赛二项，分为小学组、初中组、高中组三个组别进行。
物联网创新设计现场赛，以“智联生活”为主题，利用物联网模块，通过电脑编程，设计制作一个物联网智能装置，参赛选手以组队的形式，在比赛规定的时间内，利用Wu -l i n k ，传感器等组件，设计作品，编写程序，实现创意，并通过结构搭建、3D 打印、等创作具备物联网功能的创客作品。
智能小车普及现场赛以“创新放飞梦想，实践铸就未来”为主题，采用N O V A智能小车的配件，学生亲自动手搭建一辆智能小车，并在“跑道”和“车库”中自由穿梭，实现智能控制，合理分配时间完成智能小车挑战题目。
上海新东方烹饪学校校园介绍
上海新东方烹饪学校介绍上海新东方烹饪学校是经上海市劳动和社会保障局批准的国家大型高级烹调师、技师和高级烹饪管理人才的国际餐饮教育基地，是上海市办学层次最高的唯一一所培养高级烹调师和高级烹饪管理人才的专业培训学校，同时被指定为国家职业技能鉴定考核中心，东方卫视《顶级厨师》拍摄基地，下岗职工培训指定学校。
食在申城、味在金山，上海新东方烹饪学校坐落于素有“东方巴黎”美誉的的中国第一大城市，中国国家中心城市、海派文化之都——上海。
学校位于金山区亭林镇亭枫公路1915号，毗邻松隐禅寺华严塔【明洪武十三年（1380年）】和朱泾东林寺【始建于元朝至大元年（公元1308年）】，晨钟暮鼓，鸟语花香；依傍素有“三步两座桥，一望十条巷”之称的全国历史文化名镇，典型的江南水乡古镇——枫泾古镇，远眺杭州湾碧海蓝天，金山海岸，滩坡和缓、平沙白浪，山水相映的四A景区金山城市沙滩带你抒写上海别样的浪漫。
花园式校园，占地30余亩，可容纳2000多人，拥有全国一流的实训实操环境，全新不锈钢油汽灶200多台，建有国内一流水准实习大厅、演示大厅、切配大厅、标准化的理论教室、现代化的互动式模拟餐厅、模拟厨房、西点教室、西餐教室、面点教室、刀工大厅、翻锅大厅、电脑微机房、多媒体教室等完善的基础硬件设施。
在教学上理论联系实际。
着力培养学生实际动手能力和酒店适应能力。
独创的互动式模拟餐厅，更是从根本上保证了教学质量，同时也开创了烹饪教育之先河。
学校在管理方面采取“二元化管理模式”开放式教学，对学员实行“素质+知识+技能”、“学历+技能”一体化教育，注重学员技能的培训；坚持以教学质量管理为中心，着力加强专业教育和素质教育，同时也大力推进精神文明建设，积极引导和建设健康向上的学风、丰富多彩的校园文化。
学校定期组织学生进行大型集体活动，充分提高学生的综合素质，以思想性、艺术性、知识性、实践性和娱乐性相结合原则，将校园文化建设全面推向高品位、宽领域、全方位。
美食教学基地设计方案
一、项目背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对美食的追求越来越精细化、个性化。
为了满足人民群众对美食教育和培训的需求，提高美食行业的整体素质，特设计本美食教学基地。
二、项目目标1. 建立一个集美食教学、研究、交流、展示于一体的综合性美食教育平台。
2. 培养一批具备较高厨艺水平的厨师和美食爱好者。
3. 推广美食文化，促进美食产业的繁荣发展。
三、基地规模及布局1. 基地规模：占地面积约10000平方米，建筑面积约5000平方米。
2. 布局：（1）教学区：包括理论教室、实操教室、厨房实习区等，共计3000平方米。
（2）研发区：包括研发实验室、新品展示区等，共计1000平方米。
（3）交流区：包括会议室、交流大厅等，共计1000平方米。
（4）展示区：包括美食博物馆、特色美食展示区等，共计1000平方米。
（5）办公区：包括行政办公室、财务室等，共计500平方米。
四、教学设施及功能1. 理论教室：配备多媒体教学设备，用于教授烹饪理论、美食文化等课程。
2. 实操教室：配备先进的烹饪设备，包括炉灶、烤箱、微波炉等，满足学员实操需求。
3. 厨房实习区：模拟真实厨房环境，让学员在实际操作中提高厨艺。
4. 研发实验室：配备先进的研发设备，用于研发创新美食。
5. 会议室：用于举办各类研讨会、讲座等活动。
6. 交流大厅：供学员、教师、行业专家等进行交流、分享。
五、课程设置1. 烹饪技艺课程：包括中式烹饪、西式烹饪、地方特色菜系等。
2. 美食文化课程：包括美食历史、饮食文化、礼仪等。
3. 创意烹饪课程：培养学员的创新思维和创意设计能力。
4. 厨房管理课程：教授厨房管理、食品安全、营养搭配等知识。
六、师资力量1. 招聘具有丰富教学经验和实践经验的厨师、美食专家担任教师。
2. 定期邀请国内外知名厨师、美食专家进行授课和交流。
3. 建立教师培训体系，提高教师的专业素养和教学水平。
七、运营模式1. 采取会员制收费模式，分为个人会员和企业会员。
幼儿园美食研学乐园：自然食材烹饪与营养教育方案
幼儿园美食研学乐园：自然食材烹饪与营养教育方案幼儿园美食研学乐园：自然食材烹饪与营养教育方案一、引言在当今社会，幼儿园教育已经不再局限于传统的书本知识教育，而是更加注重培养孩子的实际能力和综合素质。
而美食研学乐园作为一种新型的教育模式，正逐渐受到人们的关注。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园美食研学乐园的自然食材烹饪与营养教育方案，希望能为幼儿园教育带来新的启示和理念。
二、美食研学乐园的概念解析美食研学乐园是指通过参与一系列与美食相关的活动，让孩子们在玩耍中学习，培养他们的健康饮食意识和烹饪技能。
与传统的幼儿园教育相比，美食研学更注重亲子互动和动手操作，让孩子们在亲身体验中学会烹饪，体味食材的营养和美味。
三、自然食材烹饪的重要性1. 自然食材的选择美食研学乐园注重使用新鲜的自然食材进行烹饪。
这不仅可以让孩子们体验到原汁原味的美食，还能让他们在感受美食乐趣的同时了解食材的来源和特点。
2. 自然食材的营养自然食材中富含各种维生素和矿物质，对儿童的生长发育至关重要。
通过参与自然食材烹饪，孩子们可以更深入地了解食物的营养成分，培养健康饮食的习惯。
四、美食研学乐园的营养教育方案1. 美食营养讲座美食研学乐园会邀请营养师和厨师来为孩子们进行简单易懂的营养讲座，让他们了解不同食材的营养成分及搭配技巧，培养他们对健康饮食的认识和兴趣。
2. 手工制作美食孩子们将亲自动手制作简单的美食，如水果沙拉、蔬菜卷等。
通过动手操作，他们能更深入地了解食材的特点，激发他们对美食的探索和创新。
3. 美食文化活动美食研学乐园会组织一些节日庆祝和美食文化活动，让孩子们在欢乐的氛围中了解不同地域的美食文化，培养他们的饮食品味和文化意识。
五、个人观点和总结美食研学乐园的自然食材烹饪与营养教育方案是一种寓教于乐的教育模式，能够丰富幼儿园教育的内容，培养孩子们的饮食健康意识和烹饪技能。
我深信，通过这样的教育方式，孩子们将会更加热爱生活，学会感恩和共享，成为有着健康饮食习惯和创新精神的孩子。
数字赋能建设智慧活力育人场——以上海市娄山中学为例
数字赋能建设智慧活力育人场——以上海市娄山中学为例吴悦
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】本文分析了上海市娄山中学充分利用数字赋能推动校本课程建设、课堂教学改革、学校文化建设,努力把学校建设成智慧活力育人场的经验,为教育高质量发展提供借鉴。
【总页数】2页(P59-60)
【作者】吴悦
【作者单位】上海市娄山中学
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.高中家校社协同育人机制建设的实践研究——以上海市新中高级中学为例
2.普通高中学校“三全育人”的校本实践——以上海市宜川中学为例
3.建设“非遗进校园”项目,打造协同育人共同体——以上海市清华中学为例
4.技术赋能的中学教师信息素养提升体系构建及实施研究——以上海市娄山中学为例
5.数字化转型下学校研修团队运行机制的实践探索——以上海市娄山中学为例
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• 狮子头是中国江苏省扬州等地淮扬菜系中 的一道传统菜。 传说狮子头做法始于隋朝， 是隋炀帝游幸时，以扬州万松山、金钱墩、 象牙林、葵花岗四大名景为主题做成了松 鼠桂鱼、金钱虾饼、象芽鸡条和葵花斩肉 四道菜，据说原名葵花斩肉、葵花肉丸， 唐代郇国公为韦陟的家厨韦巨元做松鼠桂 鱼，金钱虾饼，象牙鸡条，葵花献肉四道 名菜，令座中宾客叹服，葵花献肉被改名 为狮子头。
• 汤圆是宁波的著名小吃之一，也是中国的代表小 吃之一，历史十分悠久。据传，汤圆起源于宋朝。 当时各地兴起吃一种新奇食品，即用各种果饵做 馅，外面用糯米粉搓成球，煮熟后，吃起来香甜 可口，饶有风趣。因为这种糯米球煮在锅里又浮 又沉，所以它最早叫“浮元子”，后来有的地区 把“浮元子”改称元宵。与北方人不同，宁波人 在春节早晨都有合家聚坐共进汤圆的传统习俗。 据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合 家幸福、万事如意。
• 北京烤鸭是具有世界声誉的北京著名菜式， 用料为优质肉食鸭北京鸭，果木炭火烤制， 色泽红润，肉质肥而不腻。北京烤鸭分为 两大流派，而北京最著名的烤鸭店也即是 两派的代表。它以色泽红艳，肉质细嫩， 味道醇厚，肥而不腻的特色，被誉为“天 下美味”而驰名中外。
• “狗不理”包子是全国闻名的传统风味小吃。始创 于公元1858年清朝咸丰年间，经过近一百五十年 的变革发展，目前狗不理已成为拥有大型饭店、 中型酒家、排挡式餐厅、快餐、早餐、早点、速 冻食品生产，商品零售、物流商贸和烹饪学校以 及在国内外设有七十余家特许连锁企业的集团公 司。狗不理已被国家商标局认定为中国驰名商标， 狗不理包子饮食集团公司被认定为中国商业名牌 企业，狗不理包子被认定为国际名品中华美食奖、 天津市名牌产品。
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美味中国
中 国 传 统 美 食 无需点击！！
作者：张益铭
馅心用虾仁、鲜青鱼肉、鲜猪肉制作，故称“三鲜”。馄饨皮以 精白面粉拌入鸡蛋清轧制而成，馄饨汤用新鲜母鸡煨成鸡汤。馄 饨皮薄滑爽，馅心鲜嫩，汤清味美。
哈尔滨郊区靠着马路边有一个叫得莫利的小村庄，村里人在路边上开了个小吃店 招待路上歇脚吃饭的过路人。把豆腐、宽粉条子和乌苏里江里捞上来的鲤鱼 炖在一起吃是老乡们吃个热乎的老做法。后来菜的做法不胫而走，传遍了城 里的大街小巷。哈尔滨人 说：要是外地朋友不喜欢吃西餐和东北大菜，咱们 吃得莫利，中原人“衣冠南迁”到 这里，不但带来了读书皆上品的风气，也形成了自己的饮 食文化客家菜。火柴盒大小的水豆腐炸成金黄色，把猪 肉鱼肉做成的馅“酿”入其中，放进葱花，香油，盛在鸡 汤瓦煲内焖着，直到香气四溢。想来到了梅州的客家人一 时无麦可包饺子，才创出如此美味 。
• 延安好吃的东西很多：洋芋擦擦甘泉豆腐 子长煎饼，最应该尝一尝的是羊腥汤。羊 肉，羊杂加上作料熬的汤，原料做法简单 的很。围着羊肚手巾的老乡蹲在一起，手 里捧 着冒着热气的羊汤，在四季平均气温 只有9摄氏度的延安，这个冬天不太冷。