初中-语文-人教版初中语文七年级下册知识点梳理与总结
2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册知识点7 谁是最可爱的人
1第二单元7 谁是最可爱的人重点字词生难字放纵(zòng)隐隐(yǐn)约约 坚韧(rèn)犁(lí)耙 淳(chún)朴谦逊(qiān xùn) 覆(fù)灭zhì(掷)下 fēng(蜂)拥bāi(掰)断 huò(豁)亮过瘾(yǐn) 多音字朝⎩⎪⎨⎪⎧cháo （朝廷）zhāo （一朝一夕）形近字⎩⎪⎨⎪⎧隅（yú）偏安一隅偶（ǒu ）偶然遇（yù）遇见愚（yú）愚昧⎩⎪⎨⎪⎧谦（qiān ）谦逊赚（zhuàn ）赚钱嫌（xián ）嫌弃兼（jiān ）兼职重点词坚韧：坚固有韧性。
淳朴：诚实朴素。
谦逊：谦虚恭谨。
综合素养素材积淀纪念抗美援朝的语段经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一拳开，免得百拳来”，帝国主义再也不敢做出武力进犯新中国的尝试，新中国真正站稳了脚跟。
这一战，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志！经此一战，中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，彻底扔掉了“东亚病夫”的帽子，中国人民真正扬眉吐气了。
这一战，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格！经此一战，中国人民打败了侵略者，震动了全世界，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，彰显了新中国的大国地位。
这一战，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心！——节选自习近平主席《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》2。
七年级语文核心知识点归纳
七年级语文核心知识点归纳作为初中语文学习的起点，七年级语文学科内容相对简单，但其中的核心知识点却不容忽视。
在这篇文章中，我们将梳理七年级语文的核心知识点，希望能够让同学们对七年级语文的学习有更深入的认识和理解。
一、语音规律语音规律是语文学科的基础，也是初中语文的入门课程。
在七年级语文中，我们要学会认识和理解拼音和声母、韵母、整体认读等基础知识，掌握声调、语调、重音等发音技巧，正确区分同音字和异音字。
二、词语运用七年级语文的词语运用主要包括词义辨析和词语搭配。
要通过练习和阅读，掌握基本词汇的含义和用法，掌握常用词汇的搭配方式，扩大自己的词汇量。
同时，在写作中要考虑清楚每一个词语的含义和用法，正确使用。
三、语法运用语法是语文学科的重点内容，也是语文学习中比较难的一部分。
在七年级语文中，我们要学习词性和句子成分，了解句子的构成和类型，如简单句、并列句、复合句等。
同时，要通过阅读和写作等练习，掌握基本语法知识。
四、阅读理解阅读理解是语文学科中不可或缺的一部分，也是语文学习的重点之一。
在七年级语文中，我们学习了大量的文言文和现代文，需要通过理解、分析文本，掌握阅读技巧和方法。
在阅读理解中，要注重理解文章整体内容，抓住文章核心，寻找关键词汇和句子，分析文章内涵和引申含义。
五、写作写作是语文学科的综合性内容，也是语文学习的重点之一。
在七年级语文中，我们要通过练习写作，培养语言表达能力和逻辑思维能力，掌握写作规范和技巧。
要注意句子结构和意思的连贯，注重句型变换，恰当地使用词语和标点符号，准确表达自己的意思。
以上就是七年级语文核心知识点的归纳，通读一遍，我们不难发现，这些核心知识点相互关联，相辅相成，共同构建了我们的语文学科体系。
未来的语文学习需要不断积累和加深，希望同学们能够认真学习，在实践中掌握这些核心知识点，打好语文学科的基础。
七年级下册语文诗词文言文知识点
七年级下册语文诗词文言文知识点作为初中语文学习的重要阶段，七年级下册的语文课程中，诗词、文言文等古代文化形式占据了重要的地位。
本篇文章将为各位同学总结一下七年级下册语文诗词文言文知识点，便于大家更好地掌握这些知识。
诗歌欣赏在七年级下册的语文课程中，学习了很多古代的诗歌，如《七步诗》、《长恨歌》等。
以下是一些关于诗歌欣赏的知识点：1. 诗句：诗歌是由诗句组成的，每个诗句都包括意境、言语和韵律三个层面。
能够理解诗句的意境和言语含义，是欣赏诗歌的重要前提。
2. 韵律：诗歌的韵律是由韵脚和定型组成的。
韵脚是指诗句最后一个音节的韵母相同，而定型则是指诗句的字数和结构都是固定的。
3. 诗的意义：通过诗歌欣赏，能够理解诗歌的深层含义和意义。
例如，诗歌中蕴含的思想、情感，反映出当时社会的文化背景和历史特点等。
文言文阅读文言文是古代汉语的书写形式，学习文言文是中华文化传统的重要组成部分。
以下是一些关于文言文阅读的知识点：1. 读音：文言文的读音与现代汉语有很大的区别。
在文言文中，常见的声调有平声、上声、去声和入声，因此要学会正确地读出文言文中的汉字。
2. 文法：文言文的文法和现代汉语也有很大的差异。
例如，文言文中的“不”与“无”表示的是否定意义，而“而”则表示转折关系。
因此，要学会正确地理解文言文的文法。
3. 措辞：文言文中的措辞和现代汉语不同，表达方式更为简练、朴素。
在阅读文言文时，要学会了解其中的典故和古代人物故事等，理解其中的真正含义。
古文观止古文观止是古代散文的代表性作品之一，是了解古代文化和文学艺术的重要途径。
以下是一些关于古文观止的知识点：1. 句式：古文观止中充满了优美的句式和富有表现力的修辞手法，如反复、对偶、比喻等。
通过学习这些句式和修辞手法，能够帮助同学们提高写作水平。
2. 主题：古文观止中的文章主题多样，如表述对美好人生的向往、对当时社会现象的批判等。
同学们应该理解这些主题所反映的社会背景和文化特点。
部编人教版七年级下册初中语文第五单元知识点梳理
第五单元知识梳理一、重点字音 褪．(tuì) 瀑．布(pù) 迸．溅(bèng)挑．逗(ti ǎo) 凝．望(níng) 繁．密(fán)笼．罩(l ǒng) 枯槐．(huái) 遗憾．(hàn)忏．悔(chàn) 哆．嗦(ｄｕō) 矜．持(j īn)执着．(zhuó) 猥．琐(w ěi) 渺．小(mi ǎo)魂魄．(pò) 幼稚．(zhì) 颤．抖(chàn)赤裸．(lu ǒ) 瞬．息(shùn) 怀恋．(liàn)涉．足(shè) 萋．萋(q ī) 幽．寂(y ōu)怆．然(chuàng) 涕．下(tì) 决眦．(zì)鸡豚．(tún) 马嵬．坡(wéi) 忍俊不禁．(j īn)仙露琼．浆(qióng) 血．气方刚(xuè) 祸．不单行(huò)二、重点词语瀑布 迸溅 挑逗 凝望 繁密 笼罩枯槐 遗憾 忏悔 哆嗦 矜持 执着猥琐 渺小 魂魄 幼稚 颤抖 赤裸瞬息 幽寂 怆然 涕下 决眦 鸡豚马嵬坡 忍俊不禁 仙露琼浆 血气方刚轰轰烈烈 祸不单行三、重点释义（1）挑逗：逗引；招惹。
（2）凝望：目不转睛地看；注目远望。
（3）伶仃：孤独；没有依靠。
（4）忍俊不禁：忍不住笑。
（5）仙露琼浆：形容鲜美的酒。
琼浆，指美酒。
（6）蜂围蝶阵：蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。
比喻花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
（7）盘虬卧龙：文中形容树木枝干弯弯曲曲、苍劲有力的样子。
（8）忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
（9）矜持：庄重、严肃。
（10）孱头：软弱无能的人。
（11）猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。
（12）懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
（13）灼灼：形容明亮的样子。
部编人教版初中语文七年级课本字词重点句子文学常识知识点总结二归纳复习资料大全[最新]
![部编人教版初中语文七年级课本字词重点句子文学常识知识点总结二归纳复习资料大全[最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/6b638420580216fc700afdf8.png)
人教版课本字词重点句子文学常识大全（七年级下）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1．注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
七年级下册语文必背知识点
七年级下册语文必背知识点作为初中语文教育的重要阶段，七年级下册的学习内容也非常重要。
在七年级下册的语文学习中，有哪些必背知识点呢？接下来我们来一一梳理。
一、诗歌鉴赏1.诗歌基本功在学习诗歌鉴赏时，需要掌握一些基本功，比如拼音读韵、对仗、韵律等等。
只有打好基础，才能更好地理解和欣赏诗歌。
2.古诗鉴赏古诗是中国文化的瑰宝，需要进行深入的鉴赏学习。
学生需要背诵一些古诗，熟悉其诗词结构、节奏韵律、用词表现等方面的特点。
3.现代诗歌鉴赏与古诗形式不同，现代诗歌具有较强的个性化和现代性。
学生首先要了解现代诗歌的主题、意义，进一步掌握其语言和形式。
二、文言文阅读1.文言文阅读的基本方法文言文阅读需要掌握一定的方法和技巧，如阅读顺序、断句、词义猜测等。
运用这些方法能够更好地理解文言文的内容。
2.文言文基本句型文言文有其独特的语言表达方式，语法结构和句法规则与现代汉语不同。
因此学生需要熟悉文言文的语法基本句型，这对阅读文言文有很大帮助。
3.文言文名句背诵文言文中有许多经典的名句，背熟这些名句有助于学生更好地理解文言文的语言特点和文化内涵。
三、现代汉语1.词语辨析在日常语言中，许多意思相近的词汇容易引起混淆。
学生需要通过大量的阅读和语境分析，把握不同词语的用法和含义。
2.修辞手法修辞手法是文学语言的重要元素，可以烘托气氛、提高表现力。
学生需要掌握一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
3.常用汉字和成语学生需要掌握一些常用的汉字和成语，并深入了解它们的用法和含义。
这不仅有助于审美，还能提高阅读和写作的表现力。
四、写作技巧1.写作基本功写作需要运用一些基本功，如字形、字意、字音和词语搭配等。
学生需要通过多写多练，掌握这些基本功。
2.写作结构文章的结构影响到文章的整体表现。
学生需要掌握一些常用的文章组织结构和段落写作技巧，以此来提高写作水平。
3.写作注意事项写作时需要注意一些事项，如语言表达是否准确、逻辑是否严密、情感是否真挚等等。
初一下册语文必考知识点归纳总结
初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一，对于初一学生来说，掌握好必考知识点是非常重要的。
下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结，以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。
1. 词语的使用：在初一下册语文中，词语的使用是一个十分基础的知识点，掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。
尤其是一些常见词语的用法，例如时态、主谓一致等。
2. 诗词的学习：在初一下册语文中，我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品，如杜甫、李白等。
对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一，提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆，提高自己的语文素养。
3. 文言文的阅读理解：在初一下册语文中，我们也将接触到一些简单的文言文阅读，例如《劝学篇》等。
了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一，通过多读和多做相关练习，可以提高自己的文言文阅读能力。
4. 短文阅读：在初一下册语文中，我们将面对一些短文阅读题，这些短文多为故事、科普知识等。
对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键，善于运用自己的语言表达能力，对短文内容进行分析和推理，可以提高阅读理解能力。
5. 写作训练：在初一下册语文中，我们将学习一些基本的写作技巧，如记叙文、议论文等。
熟练掌握写作的结构和表达方式，善于运用自己的语文知识和想象力进行写作，可以提高自己的写作水平。
通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结，我们可以发现，在备考语文时，我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。
只有多加练习和思考，才能够在语文考试中取得好的成绩。
希望同学们能够以此为基础，积极备考，取得优异的成绩。
初中语文知识点梳理及总结
初中语文知识点梳理及总结语文是我们学生学习的一门重要科目，它关乎着我们的语言能力、阅读理解能力以及表达能力的提升。
在初中阶段，我们接触到的语文知识点相对较多，为了帮助大家更好地梳理和总结这些知识点，下面我将从语言文字、阅读理解和作文写作三个方面对初中语文的知识点进行梳理和总结。
一、语言文字1. 文字的起源和演变：从象形文字到简化字的发展过程。
2. 词语的构成和意义：单字、词素、词义的概念及构词规律。
3. 词语的分类：实词和虚词，名词、动词、形容词、副词、代词、连词和介词的特点和用法。
4. 句子的成分和结构：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补语等成分的认识和分析，简单句和复合句的句子结构。
二、阅读理解1. 阅读的方法和技巧：预读、略读和精读的区别和应用。
2. 理解阅读：根据文本的信息，推测作者的意图、观点和立场。
3. 阅读文章类型：记叙文、说明文、议论文和应用文的特点和阅读技巧。
4. 理解诗歌：理解诗歌的结构和修辞手法，提高诗歌行文的把握能力。
三、作文写作1. 作文的要素和结构：标题、开头、中间段落和结尾的构思和写作技巧。
2. 书信写作：书信的格式、写作目的和语言风格，不同类型的书信的写作要点。
3. 议论文写作：提出论点、列举论据和总结结论的技巧，注重逻辑性和说服力。
4. 表达能力的培养：多读好文章，积累好词好句，丰富自己的表达方式和语言能力。
在初中语文学习中，了解和掌握这些知识点是非常重要的。
通过对语言文字、阅读理解和作文写作的梳理和总结，可以帮助我们更好地理解和应用这些知识，提高我们的语文水平。
同时，需要我们在实际的学习中多加练习和运用，通过不断地积累和提升，才能真正将这些知识点融会贯通，形成自己独特的语文风格。
除了掌握语文知识点外，我们还应该注重培养阅读的兴趣。
只有通过大量的阅读，我们才能遇见各种各样的文章，增加自己的见识和阅历。
同时，也要经常进行写作练习，提高自己的表达能力。
通过不断读书和写文章，我们的语文水平和综合能力都能够得到全面提升。
人教版初中语文中考知识点归纳七年级下册
人教版初中语文中考知识点归纳七年级（下册）第1课从百草园到三味书屋一、重点字词菜畦．qí皂荚．jiá树班蝥．máo臃肿．．yōng zhǒng 攒．cuán成秕．bǐ谷系．jì一条长绳拗．ǎo过去锡箔．bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲二.文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》。
三、（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸．dǎn子咻．xiū咻玉簪．zān花骊．lí歌花圃．pǔ懒惰．duò二、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
第3课丑小鸭一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪．shàn笑吐绶．shòu鸡沼．zhǎo泽木屐．jī二、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋．qī怀恋．liàn 幽寂．jì二、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
第5课伤仲永一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲．zhòng 谒．yè称．chèn前时之闻泯．mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
人教版初中语文七年级下册第六单元复习课知识点整理课件
• 踉踉跄跄：走路不稳的样子。 • 姗shān姗来迟：形容来得很晚。 • 忧心忡chōng忡：忧愁的样子。 • 吞噬shì：吞食。 • 语无伦lún次：话讲得很乱，没有条理。 • 羸léi弱：瘦弱。(赢yínɡ) • 角逐：动词，这里指竞争。 • 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。 • 遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。 • 冰凌：凌，(多指块状或锥状的)冰。 • 海市蜃shèn楼
• 6．必于石下迎水处啮沙为坎穴。 • 一定在石头下面迎水的地方冲击(石前的)沙子，形成坑洞。 • 7．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ • 到河的下游寻找石兽，本来就疯狂；在原地深处寻找它，不是更疯狂吗？ • 8．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ • 那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的有很多啊，难道 可以根据某个道理就主观判断吗？
• ①岂：怎么，哪里。②为：被。③暴涨：暴涨的大水。④携：带。⑤去：离开。⑥石 性坚重：石头的性质坚硬沉重。⑦湮：埋没。 • 沿河求之，不亦①颠乎？”众②服③为④确论。
• ①颠：精神失常，后来写作“癫”。②服：信服。③为：认为。④确论：正确的言论。 • 一老①河兵闻之，又笑曰：“②凡河中失石，当求之③于上流。④盖石性坚重，沙性 松浮，
• 23．带上她的眼睛 • 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 • 闲暇：闲空 • 凸现：清楚地显现。 • 不期而至：事先没有约定而意外到来。 • 心有灵犀：指彼此心意相通。
• 三、课内文言文梳理
• (一)课文字词详解 • 河中石兽
• 沧州南一寺①临②河干(gān)，③山门④圮(pǐ)⑤于河，二石兽⑥并沉⑦焉。
• ①临：靠近。②河干：河岸。③山门：佛寺的外门。④圮：倒塌。⑤于：到。 ⑥并：一起。⑦焉：相当于“于之”，在那里。
部编人教版七年级下册初中语文第二单元知识点梳理
第二单元知识梳理一、重点字音 巅．(di ān) 劈．头(p ī) 气魄．(pò) 狂澜．(lán) 浊．流(zhuó) 宛．转(w ǎn) 哺．育(b ǔ) 屏．障(píng) 榜．样(b ǎng) 攀．谈(p ān) 峭．壁(qiào) 咀嚼．(jué) 呜咽．(yè) 督．促(d ū) 灌．输(guàn) 誓．言(shì) 胸膛．(táng) 嗥．鸣(háo) 山涧．(jiàn) 斑斓．(lán) 缠．绕(chán) 亘．古(gèn) 默契．(qì) 田垄．(l ǒng) 埋葬．(zàng) 镐．头(g ǎo) 土壤．(r ǎng) 禾稻．(dào) 丰饶．(ráo) 污秽．(huì) 耻辱．(r ǔ) 机杼．(zhù) 军帖．(ti ě) 可汗．(hán) 辔．头(pèi) 啾．啾(ji ū) 朔．气(shuò) 金柝．(tuò) 红妆．(zhu āng) 云鬓．(bìn) 苛．捐杂税(k ē) 酣．然入梦(h ān) 不可捉摸．(m ō)二、重点词语气魄 狂澜 浊流 宛转 哺育 屏障榜样 攀谈 峭壁 咀嚼 呜咽 督促灌输 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧 斑斓缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬 镐头土壤 禾稻 丰饶 污秽 耻辱 机杼军帖 可汗 辔头 朔气 金柝 红妆云鬓 苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸 浩浩荡荡三、重点释义（1）气魄:魄力；气势。
（2）澎湃:形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。
（3）狂澜:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
（4）宛转:诗中指弯弯曲曲地延伸。
（5）体魄:体格和精力。
（6）摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
初一语文下册基础知识
初一语文下册基础知识
《初一语文下册基础知识》
初一语文下册的基础知识包括了古代文学、现代文学、修辞、诗、散文、小说、论说文、戏剧等多个方面。
古代文学是中国文学的源头，包括了诗、词、曲等各种形式。
在这一部分，学生将学习到古代文学的特点、代表作家及其作品，以及古代文学在中国文学史上的地位。
现代文学则是指近代以来产生的文学作品，包括了小说、散文等形式。
学生将会学习到现代文学的代表作家、主题、风格等方面的知识。
在修辞部分，学生将学习到修辞手法的种类和运用方法，包括了比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法。
诗、散文、小说、论说文和戏剧都是文学的主要形式，学生需要了解它们的特点、结构和写作技巧。
例如，诗的韵律、格律，散文的语言、结构，小说的情节、人物，论说文的论证方法和戏剧的舞台艺术等方面。
总的来说，《初一语文下册基础知识》包含了丰富的文学内容，旨在帮助学生建立对文学的基本认识和理解，为他们将来进一步学习和创作文学作品打下坚实的基础。
语文基础知识点归纳初一下册
语文基础知识点归纳初一下册一、词语辨析1. 同音词辨析在初一下册的语文学习中，我们经常会遇到一些同音词，如“杯”、“倍”、“悲”等。
这些同音词容易混淆，需要通过学习和积累来辨别它们的正确用法。
2. 近义词辨析初一下册还涉及到许多近义词，如“勇敢”与“勇猛”、“病人”与“患者”等。
通过掌握这些近义词的用法和区别，可以提高自己的语文表达能力。
二、古诗文选解1. 古诗词选初一下册的语文课本中，包括了许多古诗词的选段，如《悯农》、《长恨歌》等。
通过解析这些古诗词，可以了解到古人的情感表达和人生感悟，启迪自己的人生思考。
2. 古文选除了古诗词外，初一下册还涉及到一些古文选，如《论语》、《孟子》等。
通过阅读和理解这些古文，可以了解到古代哲学思想和人文精神，提升自己的文学素养。
三、作文技巧1. 作文结构在初一下册的语文学习中，学生需要掌握好作文的基本结构，包括引言、主体和结尾。
合理的结构可以使作文内容条理清晰，逻辑严谨。
2. 表达技巧作文表达是语文学习中的重要内容，初一下册的学生需要通过大量写作练习来提高自己的文字表达能力，包括运用比喻、排比、修辞等表达手法。
四、阅读理解初一下册的语文教材中，包含了丰富多样的文学作品和文言文篇章，学生需要通过阅读理解来理解文本内容，把握主题思想，提高文学鉴赏能力。
五、诗词鉴赏初一下册还包括了一些古诗词的鉴赏内容，学生需要通过学习和分析来理解古诗词的意境和表达技巧，培养自己的审美情趣。
结语通过初一下册的语文学习，学生可以系统地积累语文基础知识点，提高自己的阅读理解能力和写作水平，为以后的学习打下坚实基础。
希望同学们能在语文学习中不断进步，发现语文之美，享受语文之乐。
人教版七年级语文教材知识点精华梳理
人教版七年级语文教材知识点精华梳理人教版七年级语文教材是初中语文学习的重要教材之一，涵盖了语文学科的各个方面内容。
下面，我将为大家梳理一些该教材的知识点精华，以帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。
一、课文分析人教版七年级语文教材的课文内容包括了古诗词、现代文学作品、古代文言文等多种文体。
同学们需要学会区分不同文体的特点和语言运用方式。
在学习古诗词方面，需要了解其特有的韵律和修辞手法。
比如，在《静夜思》这篇课文中，学生需要理解作者通过描绘夜晚的寂静和思考自己的身世，表达了内心的孤独和思乡之情。
在学习现代文学作品方面，需要注意作者的写作意图和语言表达。
例如，在《绿》这篇课文中，学生需要理解作者通过描绘绿色与自然的联系，探讨人与自然的关系，呼吁保护环境的理念。
在学习古代文言文方面，需要学会分析古代文化和文学的内涵。
比如，《论语》中的一些片段，在语言上很有特点，需要学生熟练运用古代文言的基本语法结构才能正确理解。
二、词语解析人教版七年级语文教材中，包含了大量的生字词和熟词新义，同学们需要注重积累和理解。
首先，同学们需要熟悉和掌握生字词的读音和意义。
在学习课文时，可以结合课文内容和上下文推测词语的意思。
例如，在《阅读理解》中，同学们可能会遇到一些较生僻的词语，如“奇特”、“畅快”等，这时可以通过上下文的提示，推测它们的意义。
其次，同学们还需要关注熟词新义。
这些词语在不同语境中有着不同的意义，需要通过多方面的阅读积累和理解。
比如，《小石潭记》中的“鼓盆砣”一词，在古代指的是一种古代乐器，而在现代则指的是一种锅底肉。
三、篇章结构人教版七年级语文教材中的篇章结构包括开头、主体和结尾三个部分。
同学们需要注意每个部分的特点和表达方式。
在开头部分，要能够引起读者兴趣，点明文章的主题。
可以采用描述事物、描绘场景、提问等方式来引导读者进入文章。
在主体部分，要注意论证和论述的逻辑性和连贯性。
同学们可以通过列举事实、引用例子、展开论述等方式来支持自己的观点。
七年级下册词语知识点总结
七年级下册词语知识点总结在初中语文学习过程中，词语知识点是非常重要的。
七年级下册涉及的词语也是非常多的，如何理清这些词语的用法和意义就显得尤为重要。
下面对七年级下册语文中的常见词语进行总结。
一、词性变化
名词：名词所有格、名词复数
动词：动词的时态、语态、非谓语形式
形容词：形容词比较级、最高级
副词：副词比较级、最高级、否定式
二、词语用法
1.量词：数量名词、数量词
2.介词：表示时间、地点、方式、目的、比较、习惯、对比等
3.连词：并列连词、转折连词、选择连词、因果连词、条件连词、让步连词
4.代词：人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、反身代词、相互代词、宾格代词
5.形容词和副词修饰：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词，同时也可以修饰整个句子
三、成语
1.常见的成语：熟能生巧、青梅竹马、相机而动、一见钟情、无独有偶、比翼双飞、寄人篱下、因噎废食、孟母三迁、落花流水
2.成语的用法：作宾语、作主语、作定语、作状语、作谓语、作句子的衬托
四、近义词、反义词
1.常见的近义词：高兴-快乐、慌张-紧张、坚定-果断、谨慎-小心、自豪-骄傲、悲痛-痛苦、温暖-热情、诚实-真诚
2.常见的反义词：老-少、大-小、上-下、左-右、前-后、高-矮、胜利-失败、长-短、快-慢、美-丑
总之，在初中语文学习中，词语知识点是非常重要的。
只有深
入理解这些知识点，才能更好地应对考试，提高课堂表现，增强
语文能力，展示个人风采。
初中语文知识点总结七年级单元
初中语文知识点总结七年级单元七年级语文共分为七个单元，包括《古代诗歌鉴赏》、《古代散文鉴赏》、《现代诗歌鉴赏》、《小说阅读与欣赏》、《实用文写作》、《古代诗歌鉴赏与新闻报道》、《随笔鉴赏与记叙文的写作》。
以下是每个单元的重点知识点总结。
第一单元：古代诗歌鉴赏1. 了解诗歌的定义和特点，区分诗歌和骈文、散文。
2. 学习古代诗歌的格律和韵律，如五言绝句、七言绝句等。
3. 鉴赏古代诗人的名篇，如杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《赋得古原草送别》等。
第二单元：古代散文鉴赏1. 了解散文的定义和特点，区分散文和诗歌、骈文。
2. 学习古代散文的形式和结构，如记叙、议论、描写等。
3. 鉴赏古代散文的名篇，如刘向的《孔子挟书之鱼》、刘邺的《世说新语》等。
第三单元：现代诗歌鉴赏1. 了解现代诗歌的发展背景和特点，与古代诗歌进行对比。
2. 学习现代诗歌的形式和特色，如自由诗、白话诗等。
3. 鉴赏现代诗人的代表作品，如徐志摩的《再别康桥》、贺敬之的《我爱这土地》等。
第四单元：小说阅读与欣赏1. 了解小说的定义和特点，区分小说和散文、诗歌。
2. 学习小说的基本结构和元素，如人物、情节、环境等。
3. 鉴赏小说作家的经典作品，如鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》等。
第五单元：实用文写作1. 学习实用文的定义和特点，如广告、公告、通知等。
2. 掌握实用文的写作格式和常用表达方式，如标题、开头、结尾等。
3. 练习实用文的写作技巧，如简洁明了、重点突出等。
第六单元：古代诗歌鉴赏与新闻报道1. 复习古代诗歌的基本知识，如格律、韵律等。
2. 学习新闻报道的基本结构和写作要求，如标题、导语、正文等。
3. 鉴赏古代诗歌和现代新闻报道的共同点和差异。
第七单元：随笔鉴赏与记叙文的写作1. 了解随笔的定义和特点，区分随笔和议论文、记叙文。
2. 学习记叙文的写作结构和技巧，如人物刻画、情节安排等。
3. 鉴赏随笔作家的代表作品，如鲁迅的《且介亭杂文》、林语堂的《一百个人的十字路口》等。
七年级下册语文易考知识点
七年级下册语文易考知识点作为初中语文的起始年级，七年级下册的语文课程重点在于对基础知识的掌握，同时也会涉及一些较为高级的语言技能。
在备战期中考、高考等重要考试时，理解掌握一些易考知识点显得尤为重要。
本文将着重介绍七年级下册语文的易考重点知识点。
一、修辞手法修辞手法是语文考试中的一个重要考点，需要掌握一些常用的修辞手法及其表达方式。
1、比喻：比喻是运用比较表达事物本质和特征的一种手法。
例如：“小鸟在飞翔，好像一支飞箭。
”2、夸张：夸张是为了引人注意或表达强烈的感情而用语言或形象的手法夸张事物的性质或特征。
例如：“他长得高得可以顶天立地。
”3、拟人：拟人是指对没有生命的事物或抽象的概念赋予生命、动态等人类的特征。
例如：“风儿轻轻地吹着，唱起了山村小调。
”二、文言文阅读七年级下册的语文课本中有不少文言文篇目，需要对常用的文言文句式和词语进行了解和掌握。
1、文言文的基本结构：由于文言文时间距离我们有些遥远，因此阅读文言文时需注意其中的基本结构和语法规则，如“典”的句式“典以征礼，序以明道。
”。
2、文言文的翻译：理解文言文本身是一方面，准确的翻译也是非常重要的。
通过平时的练习，可以提高自己的文言文翻译能力，如“学而时习之，不亦说乎”翻译为“学习一点一滴地反复诵习它，不是很令人欣慰吗？”。
三、古诗词背诵在语文中，古诗词的重要性不言而喻。
背诵古诗词不仅可以提高自己的语言表达能力，对于学习汉语也具有很好的促进作用。
1、唐诗宋词的基本积累：我们在初中阶段的目标是掌握80首左右的唐诗宋词，初步学习其中的基本诗句和词曲。
2、诗词和生活的联系：在学习古诗词的过程中，我们也应该将其与生活相结合，例如：在春天，背诵杜甫的《春望》可以加深对春天的感悟。
总之，这些易考知识点无论从课堂理解上还是从考试技巧上都需要我们认真对待。
在平时的学习中，积极阅读和背诵课文内容、经典古诗词等，加强对语言技巧和语文背景知识的理解，也能让我们在语文学科中更好地发挥自己的能力，得到更好的成绩。
初中语文-七年级下册第二单元课文内容梳理
初中语文-七年级下册第二单元课文内容梳理《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。
这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。
《最后一课》是短篇小说。
文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来，以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。
这篇课文历来深受师生欢迎。
《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。
《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。
主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版初中语文七年级下册知识点梳理与总结第一单元第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第7段雪地捕鸟（9个动词）3.P6 第9段过渡段（作用：承上启下）第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课《爸爸的花儿落了》小说P.13注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段第3课丑小鸭童话一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2．用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋qī怀恋liàn 幽寂jì2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课伤仲永文言文一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶：属于。
(2)未尝识书具尝：曾经。
(3)父异焉异：感到诧异。
(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞：求取。
(7)环谒于邑人谒：拜访。
(8)不能称前时之闻称：相当。
(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。
(10)父利其然也利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
第二单元第6课黄河颂新诗一、重点字词1．给下列加点字注音。
巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障哺bǔ育2．用恰当词语填空。
(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。
(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!二、重点句子背记知识清单1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。
3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。
三、文学(文体)常识背记知识清单《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
P.43 注释①选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）2.“望”字统领全诗第7课最后一课小说一、重点字词1．给下列加点字注音。
踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo 气氛fēn2．用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……二、重点句子背记知识清单1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
P47 注释①都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义第8课艰难的国运与雄健的国民散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
崎qí岖qū阻抑yì一泻xiè万里2．用恰当词语填空。
(1)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。
有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖。
(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界。
二、重点句子背记知识清单扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。
目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进? 我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。
三、文学(文体)常识背记知识清单《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
P56注释①李大钊，字守常，中国共产党的创始人和早期领导人1. 比喻说理（P57 练习二）2. “趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段)；“雄健的精神”：民族精神3. 标题：因果关系，不能调换位置第9课土地的誓言散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
炽chì痛嗥háo鸣谰lán语镐gǎo头污秽huì默契qì2．解释下列词语。
(1)炽痛：热烈而深切。
(2)标直：笔直。
(3)谰语：没有根据的话。
(4)亘古：远古。
(5)污秽：肮脏的东西。
二、重点句子背记知识清单我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
三、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。
P59 注释①端木蕻良，原名曹汉文◇字词积累：P59 注释②，P60注释②—⑤1. 呼告：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（P61）2. 修辞：排比、反复3. 贬词褒用：我常常感到它在泛滥着一种热情。