幼儿园蒙氏班第三周周计划
幼儿园周工作计划15篇
幼儿园周工作计划15篇幼儿园周工作计划15篇时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园周工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园周工作计划1生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：引导幼儿熟悉简单图形。
周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1、社会《小兔乖乖》2、数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、。
家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
幼儿园周工作计划2第一周1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习2、迎接新生，稳定幼儿情绪3、培养幼儿一日常规训练4、各班按时按计划开展一日教育教学工作5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录6、随堂进班听课7、全体教师召开全员会议8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训9、周五各班老师上交备课本进行检查10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）11、各班做好家长会的准备幼儿园周工作计划3一、基本情况上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，。
幼儿园第三周周计划
幼儿园第三周周计划教学目标•培养幼儿的想象力和创造力；•提高幼儿的认知能力和语言表达能力；•增强幼儿的动手能力和团队协作意识。
教学内容语言表达本周的教学内容主要以讲故事和角色扮演为主线，通过幼儿园老师的引导，让孩子们通过语言表达把自己想象的故事和角色展现出来，帮助幼儿培养想象力和创造力，同时提高幼儿的语言表达能力。
绘画创作通过让孩子们画自己所想象的故事和角色，帮助幼儿固化自己的想象，并激发孩子们的想象力，同时锻炼幼儿的手部动作能力。
团队协作本周还将进行团队活动，让孩子们在团队中学会协作，提高自己的团队意识和协作能力。
教学方法本周的教学方式主要以以色列学者芭拉·戴伦巴赫(B. Derenbach)所提出的“反思教学法”为基础，在活动过程中不断引导孩子们反思自己的所学、所想、所感，通过自我反思和交流互动，培养他们的思考能力和表达能力。
教学流程第一天•早晨活动：欢迎仪式；•语言表达：听故事，孩子自己续写；•绘画：利用绘本画图，孩子自己想象并绘画表现；第二天•早晨活动：语言猜谜，搭配物品；•语言表达：角色扮演，孩子根据故事角色扮演自己想象的角色；•团队协作：玩捉迷藏游戏，锻炼团队协作意识。
第三天•早晨活动：颜色猜谜，搭配物品；•语言表达：自我介绍，“我是谁，我来自哪里”；•绘画：完成自己身上的自画像绘画。
第四天•早晨活动：动物猜谜，搭配物品；•语言表达：造句比赛，孩子自己编造句子；•团队协作：玩搭积木游戏，锻炼团队协作意识。
第五天•早晨活动：英语学习，通过播放英语动画学习英语单词；•语言表达：自由发挥，孩子自己编写、表演自己想象的故事；•绘画：根据自己的故事绘画。
教学评估通过观察孩子们的参与情况和绘画作品，以及与孩子们的交流互动，评估孩子们在想象力、呈现能力、语言表达和团队协作等方面的表现，以便调整后续的教学内容和方法。
教学要点•在教学活动中注重幼儿的参与度和主动性，避免单纯的灌输式教学；•通过与孩子们的互动交流，在引导孩子们思考的同时，帮助他们锻炼语言表达能力；•在教学过程中，注重同侪互动和团队协作，培养幼儿的团队意识和协作能力。
幼儿园大班第三周教学工作计划(8篇)
幼儿园大班第三周教学工作计划（8篇）幼儿园大班第三周教学工作计划（精选8篇）周工作计划需要详细地制定时间表和行动计划，确保工作按照计划高效完成。
需要加强沟通和协调，及时处理工作中出现的问题和困难，保持团队间的良好合作关系。
现在随着小编一起往下看看幼儿园大班第三周教学工作计划，希望你喜欢。
幼儿园大班第三周教学工作计划（篇1）本周工作重点：主题：《甜甜的年》1．回忆和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。
2．了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。
生活活动指导：1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。
2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。
3.知道运动前要做准备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。
区域游戏：1.阅读区：投放幼儿自带书供幼儿分享阅读；提供挂图《幸福的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。
2.运动区：自制纸球，红心、、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份，玩“五彩包裹”游戏。
3.美工区：提供无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩滚珠创意画；用广告纸制作花灯。
4.益智区：提供5以内计算图，练习根据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。
按材料的一个特征进行肯定与否定分类。
5.科学区：提供磁铁和各类铁制品，操作发现同极相斥、异极相吸现象。
生成调整与个别教育：家园联系：1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。
2.请继续帮孩子丰富有关过年的民俗知识，了解各地不同的春节风俗。
2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。
幼儿园大班第三周教学工作计划（篇2）本周工作重点：主题：《我掉牙了》1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
蒙氏拼音教学计划7篇
蒙氏拼音教学计划7篇蒙氏拼音教学计划篇1一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在简便的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情景分析汉语拼音就是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只就是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有必须的困难。
在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。
如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。
兴趣关：兴趣就是最好的教师，所以教学必须设法激发学生的兴趣。
部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
拼读关：学生能准确拼读。
四、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音就是重点！拼音教学中，认识部分拼读音节就是重点！五、教学准备准备工作要研究教学需要，研究实际情景，多做一些卡片，也可让学生做。
六、拼音课1、让幼儿了解我国语言的发展进程，起点而对拼音产生兴趣。
2、明白本学期的教学资料为单韵母和声母，及一部分音节，并能对简单音节进行拼读。
3、会读、会写及明白所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。
七、拼音课的教学关注1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的欢乐。
6、关注自身成长，为了让学生学好，教师要先学，即活到老学到老。
7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
8、为了让孩子能简便地学习拼音，热爱拼音，我会在课堂上多加些游戏比赛，加深孩子对拼音的浓厚兴趣。
幼儿蒙氏教案日常生活
幼儿蒙氏教案日常生活【篇一：第二学期小班蒙氏所有教案】2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 1—2周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 3-5周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 6-7周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 8周日活动记录年月日至年月日执教：【篇二：蒙氏日常生活教育】蒙氏日常生活教育当孩子能够独立地完成某项工作的同时，孩子的自我尊重和自信就可以得到发展，通过发展他们的日常生活技能——照顾自己和照顾环境，可以培养孩子的责任感。
——玛利亚.蒙台梭利蒙台梭利博士之所以提出要对儿童进行日常生活教育是因为她发现：儿童的玩耍与大人的工作不同，儿童往往喜欢重复而且可以长时间的将注意力集中于某件物品或者事情，如打扫卫生、清洁物品等等，因此蒙台梭利提出了要对儿童进行日常生活教育，以便让儿童更好地适应生活、照顾自己、照顾环境。
尤其是在现代社会中，家长过分的溺爱孩子，导致孩子根本无法照顾自己，更不用说照顾他人、照顾环境了，例如孩子不会穿脱衣服等等。
因此，必须对儿童进行日常生活教育。
日常生活练习在整个蒙台梭利教育体系中具有起始性和基础性的作用，与蒙台梭利其他领域的教育密不可分。
感官教育要求发展的视、触、听、味、嗅的感知觉能力以及运动觉等，很多在日常生活中就得到了训练。
如，幼儿用手或工具拿、夹各种不同大小、软硬的物品，在用水的活动中直接感知水温、水性等；又如，在自我服务和为他人服务中需要计数物品的数量、形状，又与数学学习密不可分；在照顾动植物方面与科学学习更是有直接的关系；又如文明礼貌的学习和习惯的养成更是依赖各国家与民族文化历史的传统与背景教育；幼儿的语言与日常生活练习的关系更是犹如鱼和水的关系，脱离生活实际与实物的语言，对幼儿而言，将是抽象与不可理解的空洞声音和词汇，因此，幼儿需要在丰富的日常生活练习中形成对各种事物的概念。
幼儿教师周教学计划5篇
幼儿教师周教学计划5篇幼儿老师周教学计划篇1一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要同等对待每位儿童。
仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的.理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承受责任。
对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观测幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、精美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种同等、尊敬、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热忱，实时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患实时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。
做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。
蒙氏数学中班上教案
第1周星期上午（执教者：）学习活动：活动内容：《物体的对应》（数学）活动目标：1、感知10以内物体一对一或一对集合的现象。
2、在操作中感知物体数量的对应关系。
3、乐意探究，尝试找到解决问题的办法。
活动准备：1、教具准备：4个盘子；巧克力豆若干。
2、学具准备：盘子、豆子若干；油画棒、彩笔及笔盒等若干。
活动过程：—、预备活动：师幼互相问候。
走线，线上游戏：点豆豆（儿歌附后）。
二、集体活动。
1、感知“一对一”的现象。
教师出示巧克力豆豆，说：“刚才，小朋友都尝试了巧克力豆豆，现在我这里还剩下4颗，把它装在4个盘子里，怎么装？请幼儿想办法。
2、感知“一对二”的现象。
教师：“两颗豆子说他们是好朋友，不能分开，那怎么办？“请幼儿想办法。
”教师小结：4颗豆豆分别在2个盘子里，一个盘子放2颗。
3、操作活动“分豆豆”。
幼儿体验、感知一对一或一对集合的现象：在一个盘子里装一颗豆豆或装几颗豆豆。
三、游戏活动。
游戏“网鱼”。
教师扮渔翁，幼儿扮小鱼，边念儿歌（儿歌附后）边做鱼游的动作。
当“渔翁”捉到一条“鱼宝宝”时，一名幼儿围着渔翁游动。
变化鱼宝宝数量，游戏可继续进行。
四、分组活动。
第一组：做《操作册》第1页的活动。
第二组：玩“过家家“游戏。
第三组：将彩笔或油画棒放入彩笔盒或油画棒盒里，体验一对集合的意义。
第2周星期上午（执教者：）活动内容：《按粗细排序》（数学）活动目标：1、能对5个以内实物按粗细排序，初步感知物体间的序列关系。
2、区别物体的粗细，学习比较粗细的方法。
3、能克服困难，想班法解决问题。
活动准备：1、教具准备：“彩色圆柱体”，音乐磁带、录音机等。
2、学具准备：“彩色圆柱体”，长短、粗细不一的木棒（冰棍棒）和吸管若干。
活动过程：一、预备活动。
师幼互相问候。
走线，线上游戏：蜜蜂和狗熊。
二、集体活动。
教师请幼儿观察两棵粗细不同的树。
问：哪棵树粗、哪棵树细？引导幼儿亲身体验两棵树的粗细并进行比较。
三、探索活动。
1、比较圆柱体的粗细，按圆柱体的粗细进行排列。
关于小班周计划表
关于小班周计划表关于小班周计划表篇1工作要求⒈、本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。
⒉、天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿__服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。
⒊、加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。
⒋、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。
⒌、安全一话：自己的物品自己用。
晨间活动⒈、来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。
⒉、区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。
⒊、其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。
⒋、晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……户外锻炼1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。
2、操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。
3、分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。
日常生活⒈、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。
⒉、展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。
⒊、平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。
家长工作⒈、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。
⒉、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。
⒊、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。
环境创设⒈、主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。
播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。
⒉、游戏环境：大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。
关于小班周计划表篇2第一周（9.1--9.2）工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。
2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
幼儿园周计划(通用15篇)
幼儿园周计划(通用15篇)幼儿园周计划1教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病与行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的`晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生四、教育教学工作：目标：（一）、身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。
能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操与模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
托班蒙氏工作计划5篇
托班蒙氏工作计划5篇托班蒙氏工作计划篇1一、班况分析我班现有幼儿30名，他们都是不满3岁的孩子。
都是第一次离开家庭，开始集体生活。
他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。
对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。
因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。
从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
班上有三个老师，两个保育阿姨。
两位老师相互抓好各项工作，注意协调好彼此间的关系。
严格遵守幼儿园各项规章制度，在完成工作的同时，互相配合，取长补短，努力把班级各项工作做好。
二、班级工作目标本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。
日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。
老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
1。
生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。
因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。
要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。
具体做到：①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
②逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
③学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
⑤在成人帮助下能安静的午睡。
⑥在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
2。
教育教学本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。
运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。
蒙台梭利感官教育第三阶段教学教案(C班：34至36月)
蒙台梭利感官教育第三阶段教学教案（C班：34至36月）感官C班第一周亲子活动方案（一）、主题活动：农场真热闹（二）、教学目标：⑴培养宝宝的观察辨别力、视觉联想力、及视觉的注意力。
⑵丰富宝宝的生活经验及词汇量。
（三）、材料准备：农场嵌板一组、工作毯一张（四）、活动过程：一、接待工作（开课前2分钟）◆配班教师：在亲子活动开始前2分钟站在主活动室门口面带微笑的迎接家长和宝宝。
如：．“欢迎小宝宝和家长们来到XX亲子园，感官班，我们马上要开始今天的活动了，请到主活动室里面准备上课。
”◆主班教师：放优美舒缓的音乐并在蒙氏线上等待家长宝宝到来。
二、走蒙氏线(5分钟)目标：1、安抚宝宝情绪，使宝宝和家长能够尽快进入活动氛围。
2、在走线的过程中锻炼宝宝的身体平衡能力及注意力。
准备：节奏舒缓优美的背景音乐。
世界名曲或传统的民乐最好过程：1、主班教师在前面带领已经来到主活动室的家长和宝宝走蒙氏线。
主班教师双手叉腰脚跟顶脚尖缓慢行走，在走线的过程中，向家长说明走线的目标及要求(目标略，：要求家长让宝宝脚跟顶脚尖缓慢行走以保持身体平衡训练宝宝注意力)，宝宝情绪稳定后，教师可变化身体动作让宝宝模仿。
如学小鸟飞等!～。
2、配班教师看好时间，时间到了要逐渐减弱背景音乐，直到最小，主班教师引领家长和宝宝坐在蒙氏线上，配班教师坐在电子琴前准备下一环节。
四、引导展示工作(5-10分钟)1、取工作毯：主班教师双手拿工作毯两端，要求四指在内拇指在外。
2、铺工作毯：教师呈跪姿把毯子放在左侧水平铺开，毯子展开后，分别触摸四边整理平整即可。
3、取教具，进行主题活动过程：◆教师将教具“农场嵌板”取来，向宝宝和家长介绍教具名称.◆教师将农场嵌板竖立在工作毯中间，正面朝向家长和宝宝，左手扶在嵌板的上端以免倾倒。
◆教师先介绍嵌板内容：“宝宝们看，这是一个大农场，里面都有什么呢，？”老师边讲边引导宝宝观察边用手指着嵌板上的每一处，老师：“看天上有白云、小鸟，地上有大树、小草河边有小鸭子、还有小花猫、奶牛、由农夫、有稻草人…………”，老师逐一介绍嵌板上的内容，以便宝宝记忆，在老师让宝宝观察的过程中，要求宝宝尽量跟着老师说出它们的名称。
第二学期 小班蒙氏所有教案
2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 1—2周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第3—5周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第6—7周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第8周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第9周日活动记录年月日至年月日执教:2012学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第 10-11周日活动记录年月日至年月日执教：活动目标: 1、学习将两个相同或相关的物体放在一起;2、萌发初步的逻辑意识；3、体验集体游戏的快乐。
活动准备: 1、教具准备：“小熊的一家”, 4种颜色的彩笔;2、学具准备：“小熊的一家”中的鞋子、袜子和手套；活动名称：配对活动过程:1、预备活动师幼互相问候2、集体活动创设情境:小朋友一起来玩“彩笔对对碰"的游戏（1）、请幼儿看一桌子上的彩笔，教师问：“小朋友，这些彩笔的笔帽哪去了？我们把它找回来吧！"；(2）、教师示范：给红色的彩笔戴上红色的笔帽，引导幼儿观察并说出红色的笔帽就找红色的笔，然后放入红色的篓子里；（3）、幼儿操作彩笔。
教师观察幼儿活动，及时指导。
3、分组活动教师:我还为大家准备了几组玩“对对碰"游戏的材料,小朋友们可以自己选择你想玩的材料，按要求对对碰。
第一组：操作学具:“小熊的一家”。
给大小不同的袜子找配对，在操作过程中，教师引导幼儿观察这些成对的物品大小是一样的，方向是相反的;第二组:操作图片；第三组:看谁找的对。
幼儿任意拿一样事物要找出另一半配对。
4、游戏活动游戏“对对碰”。
幼儿两人一组,一边念儿歌《对对碰》一边做相应的动作，如头碰头,肩碰肩等。
5、交流小结，收拾学具2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第12-13周日活动记录年月日至年月日执教:2012学年第二学期祈福新邨幼儿园小班第 14-15周日活动记录年月日至年月日执教：2012学年第一学期祈福新邨幼儿园小班第 16—18周日活动记录年月日至年月日执教：。
幼儿园周工作计划15篇
幼儿园周工作计划15篇幼儿园周工作打算1一、行政事务1.老师上交修改和调整好的五年进展规划和老师个人专业进展档案。
〔周五之前发送业务园长邮箱〕2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。
(各班主任)二、教育教学1.各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培育。
2.各教研组重点做好第十周、第十一周的课程审议。
3.大班、小班各上交一份园本教研的方案。
4．行感知网的学习。
5．评优课:闻静佳、陈鑫瑜(星期五)6．理论学习：艺术教学理论三、平安、卫生保健、后勤工作1．做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。
2．园内保育员培训一次。
(王丽菊周四中午12:30)3．邀请南京消防专业人员来园进行消防平安讲座和现场模拟逃命演练活动。
〔周一12:50〕4．上交平安过程性资料.幼儿园周工作打算2打算一：幼儿园小班周工作打算周工作重点1、能在熟悉红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与秀丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。
生活活动指导要求1、学习进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动内容支配1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。
让幼儿依据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。
连续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。
供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调力量。
2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。
家长工作1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。
2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
幼儿园蒙氏数学工作计划5篇
幼儿园蒙氏数学工作计划5篇幼儿园蒙氏数学工作计划精选篇1一、情况分析幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。
通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。
在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。
但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。
个别孩子的性格内向、比较古怪。
针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，，培养幼儿活泼开朗的性格。
注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力。
二、各方面的要求与任务（一）班务工作方面1、加强班务管理力度。
提高大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。
2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施。
对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。
（二）教育教学工作方面1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。
此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。
2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的.各方面资讯。
幼儿园蒙氏教育教学工作计划8篇
幼儿园蒙氏教育教学工作计划8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园蒙氏教育教学工作计划8篇，希望能够帮到您！幼儿园蒙氏教育教学工作计划篇1一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。
目前教职员工50 人，幼儿园发展态势良好。
但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。
在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。
去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
幼儿园蒙氏教学计划范文(通用5篇)
幼儿园蒙氏教学计划1一、指导思想：以实验幼儿园20xx——20xx学年工作思路为指导，以《幼儿园蒙氏教育计划》为引领，围绕创建省一流名园的目标，深入做好新老蒙氏教师带教培养工作，以教师课堂实践中的问题为抓手，进行分析、研讨，营造学习和研究的氛围，进一步提高教育教学能力，以“蒙氏教育园本化研究小组”为阵地，规范蒙氏教学模式，再次深入学习蒙氏教育理论知识和实操部分，熟练蒙氏一日流程和蒙氏课堂教学技巧，促进教师的专业发展。
二、情况分析：1、本组教师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务能力和较好的专业素养。
2、由于教材变换的频繁，部分教师在备课以及课堂教学组织上存有疑惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。
三、具体措施：2、充分利用跨世纪网站，学习最新的、好的蒙氏教学经验，可以教研会上集体学习讨论，并对照自己，改进不足，真正运用到自己的课堂教学中；也可以教师个人自主学习，作好记录总结。
3、备好开学第一课，稳定幼儿情绪，树立新形象。
4、录像课观摩交流活动。
在开学第一周周一下午，组织一次观看录像课活动，选择优秀教师的优质课，本组教师要认真观看，充分讨论，虚心学习他人教学方法和策略，为自己的实际教学提供新鲜的血液。
5、组织各备课组长坚持扎实开展每周一次的集体备课，备课组长带领组员集体确立教育目标，探讨最佳教育方法，研究每一个过程，及时准备教具学具，使每个教师都有机会展示，不断提高教育教学能力，争取上好每一节课，尤其是要加强蒙氏课的研究和探讨，坚持每周上好一节蒙氏课，并在三月份举行一次教学研讨活动。
6、积极协助保教处开展“同上一节课”研究活动。
7、除“同上一节课”外，我组按时组织每周由一位教师上一节研究课，3月份开始，老教师和年轻教师轮流上课（共13节），并组织本组教师听课、评课，相互促进，共同提高。
8、发挥团队合作精神，促进新老教师快速成长。
协助年级组长认真开展“拜师结对”活动，督促和指导教师每周师徒互听一节课。
幼儿园蒙氏培训计划6篇
幼儿园蒙氏培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园蒙氏培训计划6篇一份有针对性的培训计划可以帮助员工在特定领域取得突破，实用的培训计划一定是可以帮助我们在培训活动中有收获的，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园蒙氏培训计划6篇，供大家参考。
幼儿园混龄班,周计划表2024年春季
幼儿园混龄班,周计划表2024年春季全文共5篇示例，供读者参考幼儿园混龄班,周计划表年春季1一、情况分析：本班共有63名幼儿，其中男生42名，女生21名。
经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。
在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。
好奇好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。
在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感；喜欢看书、听故事，对区角活动较有兴趣。
不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。
还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。
这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。
二、主要目标：1、让幼儿掌握一些简单的.健康常识，养成良好的生活卫生习惯。
2、帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
3、提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
4、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。
5、萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。
6、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
7、了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。
8、利用多种形式的活动促进家园合作。
三、具体措施：1、提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
（1）充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。
2、帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
（1）老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。
小班蒙氏区域活动教案8篇
小班蒙氏区域活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园蒙氏班第三周周计划
幼儿园蒙氏班第三周周计划
教育教学工作重点
1、知道并说出家庭成员的名字，职业等。
2、能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。
3、认识几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。
4、感受歌曲柔和，舒缓的旋律，享受家庭成员之间相亲相爱的美好感情。
晨检活动
检查幼儿手、口、脸有无异常。
早操间操
广播操、兔子舞、精忠报国、水果拳
星期
一
二
三
四
五
集体
教育
活动
蒙氏数学区：数棒
蒙氏数学区：纺锤棒与箱的工作
蒙氏生活区:系鞋带的工作
蒙氏感官区：圆圈板的工作
蒙氏感官区：几何图形板的工作
礼仪教育：介绍他人
语言区：野花
韵语识字：第17课上对下
快乐英语：Unit1 Hello
社会区：小主人和小客人
户外
体育
活动
竞走
竞跑
区角活动
玩玩具
滑滑梯
生活活动
进餐过程中保持个人卫生与环境卫生，文明进餐，不挑
食不浪费。
集体
教育
活动
整理小天地
图形宝宝
艺术区：热气球
艺术区：我的介绍卡
分享课
户外
游戏
活动
小球拍拍
搭建我的家
钻山洞
过家家
蚂蚁运大米
安全教育
知道电的危险性，不随便玩带电的电器等。
家长工作
请家长指导幼儿观察了解家中的几种家用电器，介绍其作用及安全使用方法。
备注
9月份第三周： 9月15日至9月19日。