土木工程地质实习指导书

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土木工程地质实习

土木工程地质实习1. 实习目的及背景本次实习是为了加深对土木工程地质学的理解和实践，提高我在这一领域的技能和应用能力。

我选择了参加一个建设中的大型桥梁项目的实习，以便能够学习到实践中的实际问题和解决方法。

2. 实习内容和过程在这次实习中，我参与了桥梁项目的地质勘探和土质测试工作。

整个实习过程大致分为以下几个步骤：2.1 桥梁地质勘探为了了解桥梁所在地的地质情况，我们首先进行了地质勘探工作。

这包括采用钻孔、取样、堰塞洞等方法对岩土层进行采样和测试。

通过对采样的岩土样品进行分析和试验，确定了地下水位、不同土层的特性和力学参数等关键参数。

2.2 土质测试在勘探的基础上，我们对不同土层进行了进一步的土质测试。

这包括颗粒分析、液限、塑限、压缩试验等一系列方法，以便确定土层的工程性质和使用条件。

2.3 桥梁基础设计根据地质勘探和土质测试的结果，我们进行了桥梁基础的设计工作。

确定了桥墩和桥台的基础形式和尺寸，以及基础土体的加固措施。

在设计过程中，我们考虑了地质条件、土质特性和工程要求等因素。

2.4 施工监测和质量控制桥梁的施工过程中，我们对地质情况和土质性质进行了监测和质量控制。

这包括对土壤的原位密度、含水量、强度等进行实时监测，以确保施工质量和安全性。

3. 实习心得及收获通过这次实习，我学到了许多关于土木工程地质学的知识和技能。

首先，我深入了解了地质勘探和土质测试的方法和技术。

通过亲自参与实践，我对岩土层的性质、力学参数的测定和土壤工程性质的评价有了更深入的理解。

其次，我学会了如何根据地质和土质数据进行桥梁基础的设计和施工监测。

我了解了桥梁基础设计的基本原则和方法，并学会了如何在实际工程中进行质量控制和安全监测。

这次实习还让我意识到了土木工程地质学在工程实践中的重要性。

地质条件和土壤特性对工程的稳定性和安全性有着至关重要的影响。

只有深入了解地质情况和土壤性质，才能够合理地进行设计和施工。

4. 对实习的建议和展望在这次实习中，我也遇到了一些困难和挑战。

土木工程实验指导书

目录实验一土木工程实验简介和基础实训 (2)实验二钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（一） (4)实验三钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（二） (5)实验四等强度梁应变测定实验、桥路变换接线实验 (7)实验五裂缝宽度测定、回弹法测强、钢筋探测 (13)实验六钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（三） (24)实验七钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（四） (28)实验一：土木工程实验简介和基础实训一、实验目的1、了解土木工程实验的意义2、掌握粘贴电阻应变片的技术二、实验材料与辅助器具电烙铁、电阻应变片、砂纸、胶水、酒精、型钢、直尺、药棉、胶纸、万用表、导线、应变片接线端子、镊子、卷尺等。

三、实验内容1、土木工程实验的重要性2、土木工程实验目的和任务3、土木工程实验的分类4、主要仪器设备的介绍5、应变片的粘贴四、电阻应变片粘贴位置设计拟对工字钢梁受弯性能的测定试验，如图1-1所示，设计5个应变片的粘贴位置，并完成贴片工作。

图1-1 工字钢梁受力简图五、应变片的粘贴步骤1、测点表面处理：首先用锉刀清除贴片处的漆层、油污、锈层等污垢，再用砂纸在试件表面打出与应变片轴线成45º的交叉纹路，磨至光滑，用蘸有酒精的药棉清洗试件的打磨部位，直至药棉上不见污渍为止，待酒精挥发，表面干燥，方可进行贴片。

2、应变片粘贴：先在试件上沿贴片方位划出十字交叉标志线，在试件表面的定位标记处和应变片基底上，分别涂一层胶水，用手指捏住应变片的引线，将应变片放置于试件上，且应变片基准线对准试件的标志线。

盖上胶纸，用拇指沿应变片朝一个方向滚压，手感由轻到重，挤出气泡和多余的胶水，报账黏结层尽可能薄而均匀，且避免应变片滑动或转动。

必要时加压1~2分钟，使应变片粘牢。

景观适宜的干燥时间后，轻轻揭去薄膜，观察粘贴情况，如在敏感栅部位有气泡，应将应变片铲除，重新清理重新贴片。

3、导线的连接：导线与应变片引线的连接最好用接线端子片作为过渡，接线端子片用胶水固定于试件上，导线头和接线端子片上的铜箔都预先挂锡，然后将应变片引线和导线焊接在端子片上，不能出现“虚焊”。

工程地质实习指导书

工程地质实习指导书第一篇：工程地质实习指导书工程地质学实习指导书（土木工程专业使用）一、地质野外实习记录及工作任务书（一）野外地质观察记录进行野外地质观察必须做好记录，地质记录是最宝贵的原始资料，是进行综合分析和进一步研究的基础，也是地质工作成果的表现之一。

1.野外记录要求（1）详细观察和记录：包括地质内容和具体地点两方面（2）客观地反映实际场区地质情况（3）记录清晰、美观、文字通达（4）图文并载2．综合性地质观察的记录综合性地质观察的记录要全面和系统，应用于对某一地区的全面、综合性地质调查。

如进行区域地质测量，常采用观察点和观察线相结合的记录方法。

观察点是观察的点位置，是地质上具有关联性、代表性、特征性的地点。

如地层的变化处、构造接触线上、岩体和矿化的出现位置及其它重要地质现象所在。

观察线是连接观察点之间的连续路线，即沿途观察，达到将观察点之间的情况联系起来之目的，是观察和记录的一般对象。

作为实习时的参考，现将观察点、线的记录内容和格式介绍如下：（1）日期与天气：当天工作的日期与天气晴或天阴等（2）工作地区的地名（3）路线：从何处开始经过何处到达何处，要写得具体清楚（4）观察点编号：可从01开始依次为02，03，……（5）观察点位置：尽可能详细交代方位、地形地貌等。

（6）观察目的：了解在本观察点着重观察的地质构造特点。

如观察某时代的地层及接触关系，观察某种构造现象(如断层、褶皱……)、观察火成岩的特征，观察某种外力动力地质现象等（7）观察内容：详细记录观察的地质构造现象，这是观察记录的实质部分。

观察的重点不同，相应地有不同的记录内容。

如果观察对象是层状地质体，则可按以下程序进行记录：① 岩石名称、岩性特征，包括岩石的颜色、矿物组成、结构、构造等；② 化石情况，有无化石，化石的多少，保存状况，化石名单；③ 岩层时代的确定；④ 岩层的垂直变化，相邻地层间的接触关系，列出证据；⑤ 岩层产状，按方位角的格式进行记录；⑥ 岩层出露处的褶皱状况，岩层所在构造部位的判断，是褶皱的翼部或轴部等；⑦ 岩层小节理的发育状况，节理的性质、密集程度，节理的产状，尤其是节理的力向；岩层破碎与否，破碎程度，断层存在与否及其性质、证据、断层产状等；⑧ 地貌、第四系，水文特征及其它外动力地质现象；⑨ 标本的编号，如采取了标本，样品或进行照相等应加以相应标明；⑩ 补充记录上述内容尚未包括的现象。

土木工程专业实习指导书

土木工程专业实习指导书一、实习性质及目的专业实习是土木工程专业教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展工程建设人才的重要措施。

它在完成建筑工程师基本训练的过程中，起到很重要的作用。

专业实习的目的是：理论联系实际，验证、巩固、深化所学理论知识，并为后续课程继续学习取得感性认识；通过生产实践，学习建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济的实际知识，初步培养分析问题、解决问题的能力，能够通过某个工种工程实习或专题实习，做一个专项方案；参加一定的专业劳动，与工人、技术人员相结合，学习专业生产技能和优良作风。

二、实习的组织领导学生进行专业实习的过程，是生产单位与学校共同为国家建设培养人才的重要过程。

专业实习的组织采取分组集中实习的形式，学生由实习指导老师联系工地进行分组集中实习。

实习过程中在接受学生实习的单位领导下，可聘请工地专业技术人员参与指导专业实习，帮助学生制订实习计划，确定实习岗位分配，给学生安排工作，进行业务指导、思想教育、安全教育、考察学生的工作质量及劳动纪律，评阅实习日记及实习报告，并对学生实习评价。

实习工作应在学院、系的领导下，组织有关专业教师，进行实习准备及实习指导工作。

实习指导教师确定实习计划，按照学生实习的分布情况，教师应及时指导，检查实习，有计划地组织工程参观，适当地进行现场教学，并应检查学生日记，审阅实习报告，评定学习成绩。

学生可按所在各工地的分布情况组成实习小组，以便充分发挥各级组织的作用。

每个实习生应自觉遵守专业实习纪律，坚守实习工作岗位，充分发挥积极性、主动性，与工人、技术人员密切结合，适应新的学习方式，利用工地有利条件，克服实习中的困难，认真负责地完成实习指导人交给的各项具体工作任务。

做到：团结互助、严格要求，遵守纪律，注意安全，认真实践，善于学习，精益求精。

三、实习时间及地点根据教学计划安排，专业实习时间安排在第七学期的第六周直至第十八周，实习按照分层分类的指导思想分为集中实习、指定实习和分散实习（见附件）。

土木工程施工实习手册(3篇)

第1篇一、实习目的土木工程施工实习是土木工程专业学生将理论知识与实际操作相结合的重要环节，旨在使学生深入了解土木工程施工的全过程，掌握基本的施工技术和施工管理方法，提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

二、实习内容1. 施工准备阶段- 了解施工图纸，包括设计说明、结构施工图、设备安装图等。

- 熟悉施工现场的地质、水文、气象等环境条件。

- 研究施工组织设计，明确施工顺序、施工方法和施工工艺。

2. 施工阶段- 参与施工现场的测量放线工作，确保施工精度。

- 学习并参与混凝土浇筑、钢筋绑扎、模板支设等施工操作。

- 了解土方开挖、地基处理、桩基础施工等施工技术。

- 学习施工现场的安全防护措施，确保施工安全。

3. 施工管理阶段- 参与施工现场的进度管理，掌握施工进度计划和控制方法。

- 学习施工现场的质量管理，了解质量检查和验收标准。

- 熟悉施工现场的安全管理，掌握安全事故的处理方法。

4. 施工验收阶段- 参与工程验收，了解验收标准和验收程序。

- 学习工程质量评定和工程资料整理。

三、实习方法1. 现场教学- 安排专业教师或施工技术人员进行现场讲解，使学生直观地了解施工过程。

- 组织学生参观施工现场，了解施工工艺和施工设备。

2. 实践操作- 学生在教师的指导下进行实际操作，如混凝土浇筑、钢筋绑扎等。

- 安排学生参与施工现场的日常管理工作，如进度管理、质量管理等。

3. 案例分析- 通过分析典型工程案例，使学生了解施工过程中的常见问题和解决方法。

四、实习要求1. 学生应严格遵守实习纪律，按时参加实习活动。

2. 学生应认真听讲，积极提问，主动学习。

3. 学生应注重实践操作，提高自己的动手能力。

4. 学生应积极参与团队协作，共同完成实习任务。

五、实习总结实习结束后，学生应撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会，并提出改进意见和建议。

通过本次实习，学生将全面了解土木工程施工的全过程，掌握基本的施工技术和施工管理方法，为今后从事土木工程相关工作打下坚实的基础。

土木工程地质实习指导书

土木工程地质实习指导书土木工程专业的工程地质实习是专业培养计划中对于提高专业技能和专业素质非常重要的实践性教学环节。

下面小编为大家整理了土木工程地质实习指导书，欢迎参考。

土木工程地质实习指导书篇一实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。

一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。

大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。

它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。

土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。

紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。

实习结束后好好总结一下。

在实习过程中我们共进行了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，学校实验楼留学生公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观。

在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。

而实习的意义也在于此。

首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。

地质实习指导书

地质实习指导书土木工程地质野外实习指导书(用于土木工程20xx级)一、实习目的及要求1.土木工程地质是一门实践性很强的专业基础课，进行工程地质野外实习是非常重要而且必不可少的一环，可以有效地强化理论教学效果，提高同学们对工程地质基础知识、常见工程地质问题及其处理、不良地质现象及处理的感性认识。

2.要求同学们认真对待此次实习，服从安排，统一行动，认真作好实习笔记，多看、多问、多思，实习完后一周提交《土木工程地质实习日记》及《土木工程地质实习报告》。

3.每位同学须带笔记本、笔；有照相机的同学最好带相机。

4.每一位同学都必须参加本次工程地质野外实习，不得无故缺席。

5.本次实习记1个学分，野外实习成绩由两部分组成：实习日志及实习成果报告各占30%，实习期间表现占40%。

二、实习内容观察点1：岳阳市体育馆西侧金鹗山隧道工程人工开挖剖面实习 1. 地层及岩性、岩层层理、节理的观察；2. 高陡边坡的坡度、台阶设置情况；高陡边坡顺岩层面的崩坍、滑坡现象观察； 3．隧道位置的选择与岩性、岩层走向的关系观察； 4.风化壳的认识。

观察点2：郭镇岳兴公路沿线（岳阳职院至茅栗铺）1.地形、地貌、地层岩性的认识；2.断层的形成机理，断层面、断层破碎带、断层裂隙、断层劈理、断层破碎带及裂隙充填的石英脉、断层伴随的牵引现象，如断层面形成的弯曲现象等；3. 褶皱的认识及其形成机理。

4. 风化壳的认识。

观察点3：岳阳市南湖广场岳洲帝苑勘察现场实习 1.认识不同型号的钻机、钻进方法、钻探操作过程 2.了解野外钻探岩性记录内容 3.现场认识钻探孔的布置 4.认识现场原位测试三、概念提示褶皱构造：层状岩层呈一系列的波状弯曲而未丧失其连续完整性的构造称褶皱构造，它是岩层塑性变形的结果，是地壳上广泛发育的地质构造基本形态之一。

褶皱的基本形态是褶曲，是岩层的一个弯曲，其基本形态有背斜和向斜。

背斜在外形上是一个中部向上拱起来的弯曲；向斜是一个中部向下坳陷的弯曲。

土木工程专业实习指导书

工程类别
工程形象进度
实习指导人
企业级别邮编பைடு நூலகம்
电话
接受单位盖章 20 年月日
其他
附录三：土木工程专业生产实习考勤表
姓名月日星期
性别
班级
出勤情况实习内容
上午下午
备注
实习单位盖章
注：1、出勤√、缺席×、事假、病假、迟到●、早退△； 2、由工地实习指导人打考勤； 3、病假必须有县级医疗单位的疾病证明单； 4、一般情况不准事假。 5、实习生的每天工作时间同实习所在工地的作业时间。
附录一：生产实习联系函：
兹介绍我校土木工程专业学生_______________前往你处联系生产实习之事，在实习中，学生将以施工技术员助手的身份，跟工程师、助理工程师、工长参加建筑工程项目施工和管理工作，要求学生通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的主要工种实际操作，增强劳动观念，获得施工技术与管理方面的生产实际知识，进一步巩固、加深所学的理论知识，扩大知识面,培养运用所学知识解决实际问题的初步能力。请接受实习单位对实习学生提供食宿上的方便；协助学校对学生加强纪律与安全方面的教育；实习结束后，对实习学生写出实习评语。学生实习的有关费用由学校和学生共同负担。实习时间为 4周（____月_____日～_______月_______日）。具体内容详见实习大纲，望大力支持。
此致
敬礼！
新疆农业大学水利与土木工
程学院
20 年月日
地址：乌市市南昌路42号
邮编：830052
电话：0991—8762805 8762801 联系人：石铁玉陈英杰
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工程地质实习指导书

绪论一、地质测量与工程地质测绘实习的意义作为勘查技术与工程专业的学生应具有扎实的地质学、工程地质学理论基础和从事野外地质工作技能的素质。

只有具备上述条件，才能更好地学习勘查技术与工程的专业课程，并在今后从事勘查技术与工程的工作中能正确使用勘查技术，合理布置勘查工程，取得最佳的勘查效果。

因此，按着勘查技术与工程专业的教学大纲要求，在该专业二年级开展地质测量与工程地质测绘实践教学，对于深化已学过的地质、工程地质、水文地质课程内容，进行野外地质调查能力的培养，为新学年各门专业课程奠定良好的实践基础，都是十分必要的。

这也是地学类专业学生培养中不可缺少的教学环节。

通过野外教学实习，可以培养同学观察地质现象的能力，提高分析问题的能力。

同时也可以培养同学们吃苦耐劳，对艰苦生活、工作环境具有较强的适应性，并激发同学们从事地质工作的热情。

二、实习内容1．地质测量地质测量工作是地质调查、开展地质研究和找矿勘探工作中的基本方法。

属于基础地质工作。

其方法是通过对地表出露的地质现象观察和标测方式，确定测区内各类岩石、土的岩性，成份，成因、地层单位，时代与层序；查明区内地质构造类型与分布规律，研究地质演化规律，并给予地质环境和矿产资源评价，调查区内地形地貌形态特征及其成因类型。

将各项地质要素用不同的花纹、线条、符号和颜色表示在地形图上。

地质测量工作一般分为以下几个阶段：第一阶段：收集工区已有地质资料，在分析前人工作成果的基础上，拟定踏勘计划。

第二阶段：开展野外地质踏勘，在工区内通过选定的若干条有代表性的踏勘路线，了解区内地质、地形特征，统一思想认识，统一地质术语，统一岩石定名和地层划分标准，统一工作方法，选定详细工作的实测地质剖面。

第三阶段：实测地质剖面测量，通过实地测量地形剖面，标定出剖面上各类岩石的岩性、位置、产状、层序、接触关系、厚度及含矿性质；确定地质构造性质和地貌特征。

在绘制实测地质剖面图和综合柱图的基础上，建立本区的层序系统和确定地质填图单位。

土木工程专业认识实习指导书(12级)

土木工程专业认识实习指导书浙江农林大学天目学院2013.12认识实习指导书一、实习目的与要求认识实习是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一，是学生在学习专业课之前进行的专业实习。

通过对在建和已建成工程项目的参观，聆听专家和老师的讲解，使学生在学习各专业课之前，对建筑工程有关知识有一个初步的感性了解，为今后在学习专业课时理论联系实际，学好专业课程打下良好的基础。

同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感。

通过认识实习，学生应达到以下要求：1．建筑部分：了解建筑平面与建筑功能的关系；了解建筑物的层数与使用要求及土地利用的关系；了解立面的设计及处理手法、立面效果与装修标准；了解建筑物的交通联系。

2．结构部分：了解工业与民用建筑常用结构形式(包括砖混结构、钢结构以及钢筋混凝土框架结构、框架剪力墙结构、排架结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，初步了解梁、柱、板、楼梯等构件的结构特点和钢筋布置方式等；了解节点构造等。

3．施工部分：了解常用的施工方法、施工工艺、施工机械、施工现场布置以及施工组织等。

4．实习成果资料：每天写一篇实习日记，实习结束时完成认识实习总结报告一篇。

二、实习内容在整个认识实习过程中，在学习知识的同时，应注意培养学生科学严谨的工作作风，为以后的学习和工作打下较好的基础。

在认识实习中学生学习的主要内容为：1、初步了解建筑平面及建筑功能的关系、建筑与周围环境协调的关系、建筑体型与立面以及建筑构造。

要求参观1－2个已建好的建筑物。

2、了解常用的建筑结构型式(包括砖混结构、框架结构、框架剪力墙结构、钢结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，了解各主要构件(梁、柱、墙、板)的结构构造。

要求对每一种结构形式参观一个工程实例。

3、了解常用建筑材料(钢材、水泥、砂、石、砖等)的主要性能，初步了解主要建材性能的检验方法和合格评定。

实习方法与实习指导

工程地质实习指导书中北大学一、实习目的与要求1、实习目的土木工程地质野外实习属教学实习性质，是工程地质教学的三个环节：理论课、室内实验课和野外实习课中的重要一环，其目的在于巩固课堂所学的基本理论，联系实习现场和土木工程的实际，加以验证和拓宽，使学生获得感性知识，开阔视野，培养和提高实际工作能力（如观察能力、识图能力、分析问题与解决问题的能力等）；了解野外地质工作的基本方法，掌握一定的操作技能以及训练编写实习报告等。

此外，走出校门在野外或土木工程现场进行实习，还可以培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，也有利于学生增强体质和磨练意志，并受到爱国主义教育。

2、实习要求为了保证野外土木工程地质实习的顺利进行，并取得良好实习效果，对学生提出以下几点要求：(1)排除干扰，专心听讲。

当指导老师在实习现场（特别在工地上、途径城镇区或公路旁）讲解时，学生要克服外界干扰，集中精神，用心听讲，明确各地质点的主要观察内容和要求。

(2)做到“五勤”。

即勤敲打、勤观察、勤测量、勤记录、勤追索。

在各个实习点，应有重点地详细观察与描述，能把课本知识与现场实际联系起来，做好文字记录与地质描述，并注意收集和积累第一手资料，以科学的态度对待野外工作。

(3)熟练操作地质罗盘。

了解地质罗盘的结构原理，掌握其使用方法，能运用地质罗盘测量地质界面的产状要素，在实习中反复操作和使用，达到运用自如，并把它作为技能要求，列入本实习考核的一项内容。

(4)勤于思考，积极参加现场讨论。

(5)每天结束实习后，要及时整理野外纪录。

野外纪录是学生编写实习报告的重要依据，其完整程度和充实与否，直接影响实习报告的编写和报告质量的高低，学生实习纪录可随时让教师抽查，该项也是本实习考核的一项内容。

(6)实习结束时，每人应按时递交一份自编的实习报告（报告书编写要求见实习报告的要求），实习报告作为学生实习的业务总结，也是教师评定实习成绩的依据之一。

土木工程地质实习

土木工程地质实习实习时间：2024年7月至2024年8月实习地点：某土木工程公司实习内容：1. 熟悉土木工程的基本知识在实习开始前，我通过阅读相关教材和参加培训课程，对土木工程的基本知识进行了系统学习。

在实习期间，我将运用所学知识，结合实际项目，加深对土木工程的理解和认识。

2. 参与地质勘探工作作为土木工程的一部分，地质勘探对工程的安全和稳定性至关重要。

在实习期间，我将参与地质勘探工作，包括现场勘探和实验室测试。

通过实际操作，掌握地质勘探的基本技能和方法。

3. 学习并运用地质勘探数据地质勘探数据对土木工程的设计和施工起着重要的指导作用。

在实习期间，我将学习如何获取、分析和利用地质勘探数据。

通过对实际项目的数据分析，提升我的数据处理和应用能力。

4. 参与工程设计和施工过程土木工程的设计和施工是一个综合性的过程，需要综合考虑地质、结构、材料等方面的因素。

在实习期间，我将参与实际项目的设计和施工过程，了解和掌握土木工程的实际操作和流程。

5. 学习工程管理和协调能力土木工程需要统筹协调各方资源，并做好工程进度和质量的管理。

在实习期间，我将学习工程管理和协调的基本原理和方法，并在实际项目中运用。

通过实践，提升我的工程管理和协调能力。

实习总结：通过这次土木工程地质实习，我对土木工程的理论知识和实际操作有了更深入的了解。

通过参与实际项目，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，并提升了自己的工程管理和协调能力。

实习过程中，我还注意到土木工程的可持续发展问题。

在未来的工作中，我将积极关注环保、资源节约等问题，努力为土木工程的可持续发展做出贡献。

通过实习，我也认识到自己在土木工程领域还有许多需要学习和提升的地方。

我将继续深入学习土木工程知识，不断提升自己的专业水平和能力。

总之，这次土木工程地质实习对我来说是一次宝贵的经历。

感谢公司给予我这次机会，我将会以更加饱满的热情投入到未来的工作中。

土木工程专业认识实习指导书

土木工程专业认识实习指导书及实习日志年级姓名学号指导教师日期建筑工程系一、实习目的1、通过认识实习，使学生在学习专业基础课和专业课之前，对所学专业有比较清楚的了解和认识，增强学习专业课程的目的性和针对性。

2、通过参加实践劳动，了解土木工程施工的基本过程以及目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。

3、通过参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。

为今后走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础，满足社会对未来土木工程师的要求。

二、实习内容要求学生在看懂建筑、结构施工图的前提下，了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点；掌握1~2个主要工种的施工方法，操作要点；熟悉新技术，新工艺，新材料以及项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。

三、实习日志及实习报告1、实习日志：实习日志是积累知识的有效方式之一，也是考核的组成部分。

每次实习必须记日志，用文字或图表等形式记述实习工作内容、收获体会、发现的问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。

对实习日志的要求如下：(1)、根据当天实习内容，用文字、图表等简明地进行记录实习中的所见所闻和心得体会以及发现的问题和可能提出的合理化建议。

(2)、注意积累实习资料。

如建筑构造，结构布置，工程造价，抗震措施，新结构特点，新材料特性，新施工方法及其技术经济效果，劳动力组织及工作安排，施工进度计划和施工平面图布置等。

(3)、通过认识实习总结自己在思想和业务上的收获和体会。

2、实习报告：实习结束前，学生必须提交一份实习报告，实习报告是学生对认识实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。

对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，可配有图表。

实习报告主要包括以下几部分：(1)、实习基地工程概况：工程名称、工程地点、建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、计划开工日期、计划竣工日期、总建筑面积、基础结构形式、主体结构形式、总高度、层数、主要工程施工方法、机械装备情况、施工管理状况，以及实习的时间和地点。