小学古诗及知识归纳
小学三年级语文上册 (部编版) 第 2 单元第 4 课《古诗三首》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 2 单元第 4 课《古诗三首》重点知识归纳一、摘要本重点知识归纳涵盖小学三年级语文上册(部编版) 第二单元第四课《古诗三首》，为同学们提供全面的复习资料。
通过对诗词基本信息、内容理解、结构分析、艺术特色探究以及历史文化价值的深入剖析，帮助大家更好地理解小学语文教材中的经典诗词。
二、诗词基本信息1.《山行》●作者及朝代：杜牧，唐代诗人。
●时代背景对诗词创作的影响：唐朝是中国诗歌的鼎盛时期，杜牧生活在晚唐，政治腐败，社会动荡。
《山行》一诗通过描绘秋天的山林景色，表达了诗人对自然美景的热爱和对闲适生活的向往，同时也可能蕴含着诗人对时代变迁的感慨。
2.《赠刘景文》●作者及朝代：苏轼，北宋诗人。
●时代背景对诗词创作的影响：苏轼一生历经坎坷，这首诗是他在元祐五年（1090 年）任杭州知州时送给好友刘景文的。
当时刘景文已年近六十，仕途不顺。
苏轼以诗相赠，鼓励他珍惜时光，乐观向上。
3.《夜书所见》●作者及朝代：叶绍翁，南宋诗人。
●时代背景对诗词创作的影响：南宋时期，国家面临外敌入侵，社会动荡不安。
叶绍翁的这首诗通过描写秋天的夜晚所见所感，表达了诗人对故乡的思念和对童年生活的怀念，同时也反映了当时社会的不稳定和人们的不安情绪。
三、诗词内容理解1.《山行》●逐句解析：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
” 意思是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾的地方居然还有几户人家。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
” 意思是停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。
枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
●主旨：通过描绘秋天的山林景色，表达了诗人对自然美景的热爱和对闲适生活的向往。
2.《赠刘景文》●逐句解析：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
” 意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
” 意思是一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
统编版语文六年级下册小学生必背古诗词知识点
部编版小学生必背古诗词（129首完整版1咏鹅（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
2江南《汉乐府》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
3画（唐）王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
4悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？5古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
6风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
7春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。
回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
8赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
9静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
小学生必考古诗知识点汇总
小学生必考古诗知识点汇总古诗作为我国文化宝库中的瑰宝，不仅给人们带来了美的享受，更能培养学生的审美情趣和语言表达能力。
在小学教育中，古诗也是必考的重要内容。
下面将对小学生必考的古诗知识点进行汇总，帮助同学们更好地备考。
一、古诗简介古诗是古代文化的重要组成部分，是用汉字表达感情和思想的文学形式。
它包括了古乐府、骚体、赋、咏、绝句等形式。
古诗的特点是以四言、五言、七言为主，语言简练、意境深远，常常运用修辞手法来增强意境。
二、古诗的分类1. 五言古诗：五言古诗是指每行的字数为五个，以《诗经》为代表。
如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
2. 七言古诗：七言古诗是指每行的字数为七个，以唐代的诗人王之涣、杜牧等为代表。
如《登高》、《秋思》等。
3. 乐府古诗：乐府是古代宫廷音乐部门，乐府古诗是指在乐府部门创作的歌谣诗，以《木兰诗》等为代表。
4. 绝句：绝句是指每首诗只有四行，一般以五言或七言为主。
如杜甫的《月夜忆舍弟》、黄麻子的《绝句》等。
三、古诗的背诵小学生必考的古诗背诵主要集中在一些经典的名篇上。
下面列举一些常考的古诗及相关知识点：1.《登鹳雀楼》- 王之涣内容概要：诗人描绘了登上雀鹰般高楼，俯视江山和远方壮丽景色的场景。
2.《静夜思》- 李白内容概要：诗人在一个宁静的夜晚思念故乡的亲人和朋友，表达了思乡之情。
3.《望庐山瀑布》- 李白内容概要：诗人描绘了庐山瀑布的壮丽景色，抒发了对大自然的赞美之情。
4.《登高》- 杜甫内容概要：诗人触景生情，描绘了登高时的辽阔天地和壮丽景色，表达了追求自由的情感。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 杜甫内容概要：诗人以黄鹤楼为背景，描绘了与友人的离别场景，表达了对朋友的依依不舍之情。
6.《西江月》- 辛弃疾内容概要：诗人写了一位女子对举国欢庆的场景和她自己心情两个截然不同的感受。
4.古诗的赏析了解古诗的意境和表达方式对于掌握其中的知识点非常重要。
在赏析过程中，可以关注以下几个方面：1.押韵规律：注意诗句间的韵脚，了解古诗的韵律特点。
小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点
小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点一、我会写组词依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）二、我会认依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）层céng（上层、双层、一层楼）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）遥yáo（遥看、遥远、遥望）川chuān（冰川、山川、一马平川）三、多音字更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）四、近义词依——靠望——看五、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯六、作者简介王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。
性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。
名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。
中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇。
七、古诗大意《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
八、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
部编小学古诗词必背75首带注泽
部编小学古诗词必背75首带注泽部编小学古诗词是小学生学习语文的重要组成部分，这些古诗词不仅丰富了学生的文学素养，也有助于培养他们的审美情趣和文化认同感。
以下是75首部编小学必背古诗词及其注解：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注：李白的这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时的思乡之情。
2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注：孟浩然的这首诗描绘了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒。
3. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注：王之涣的这首诗通过登楼远望，表达了诗人对广阔世界的向往。
4. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注：李白的这首诗赞美了庐山瀑布的壮观景象。
5. 《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注：这首诗描绘了江南水乡的宁静和美丽。
6. 《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
注：李绅的这首诗表达了对农民辛勤劳动的同情和尊敬。
7. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注：杜甫的这首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人的广阔胸怀。
8. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注：孟郊的这首诗表达了游子对母亲的思念和感激之情。
9. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注：柳宗元的这首诗通过对江雪景象的描绘，表达了诗人的孤独和高洁。
10. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注：李白的这首诗表达了对友人汪伦深厚情谊的赞美。
...（此处省略了65首古诗词及其注解，以保持回答的简洁性）75. 《题都城南庄》去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
注：崔护的这首诗通过对桃花的描绘，表达了诗人对往昔美好时光的怀念。
小学必备古诗文文学常识
小学必备古诗文文学常识【拓展文学知识】1.《诗经》中国最早的一部诗歌总集，中国现实主义诗歌的源头；《诗经》六义：诗歌形式——风、雅、颂表现手法——赋、比、兴2.《左传》作者：左丘明(春秋末)，又称《左氏春秋》《春秋左氏传》是一部叙事完备的编年体史书3.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》4.《史记》司马迁(西汉)：中国历史上第一部纪传体通史5.前四史：西汉司马迁的《史记》；东汉班固的《汉书》；南朝范晔的《后汉书》；西晋陈寿的《三国志》6.《汉书》班固(东汉)，中国第一部纪传体断代史；班固，东汉著名史学家文学家，“汉赋四大家”之一，代表作《汉书》《两都赋》7.《论语》：孔子及其弟子言行的记录，是儒家学派的经典著作之一。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，中国古代思想家教育家，儒家学派创始人，开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信8.《资治通鉴》：司马光(北宋)，一部多卷本编年体史书9.《孙子兵法》：孙武(春秋末)，中国现存最早的兵书，世界上最早的军事著作。
10.《水经注》：郦道元(北魏)，中国古代最全面最系统的综合性地理著作11.《典论·论文》：曹丕(三国)，中国文学批评史上第一篇文学专论12.《文心雕龙》，刘勰(南朝)：中国文学理论批评史上第一部有严密体系的“体大而虑周”的文学理论专著。
13.《聊斋志异》：蒲松龄(清代)，短篇文言志怪小说集14.《儒林外史》：吴敬梓(清代)，长篇讽刺小说的开篇之作15.五大奇书：《官场现形记》《孽海花》《老残游记》《儒林外史》《二十年目睹之怪现状》16.《窦娥冤》：关汉卿(元代)，全名《感天动地窦娥冤》，著名元杂剧之一17.元杂剧的四大悲剧：关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》18.莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》19.莎士比亚的四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》20.《离骚》：屈原(战国时期)，中国古代最长的抒情诗。
小学四年级语文上册(部编版)古诗词和文言文的知识总结
小学四年级语文上册（部编版）古诗词和文言文的知识总结一、《暮江吟》•题目：《暮江吟》•作者：白居易•朝代：唐•全文内容：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
•重点字词解释：•暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。
吟，古代诗歌的一种形式。
•残阳：快落山的太阳的光。
也指晚霞。
•瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。
•可怜：可爱。
•真珠：即珍珠。
•句子翻译：•一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
译文：一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。
•可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
译文：最可爱的是那九月初三之夜，亮似珍珠朗朗新月形如弯弓。
•情感、意境及艺术特色：这首诗描绘了从傍晚到夜晚江边的景色，通过细腻的笔触展现了夕阳西下、新月初升、露水晶莹的美妙画面。
诗人表达了对自然美景的热爱和赞美之情。
意境清新优美，色彩绚丽。
艺术特色在于运用了生动的比喻，如“露似真珠月似弓”，将露水比作珍珠，将月亮比作弯弓，形象地写出了露水的圆润和月亮的形状，增强了诗歌的艺术感染力。
二、《题西林壁》•题目：《题西林壁》•作者：苏轼•朝代：宋•全文内容：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
•重点字词解释：•题西林壁：写在西林寺的墙壁上。
西林寺在庐山西麓。
题：书写，题写。
西林：西林寺，在江西庐山。
•横看：从正面看。
庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。
•侧：侧面。
•各不同：各不相同。
•不识：不能认识，辨别。
•真面目：指庐山真实的景色、形状。
•缘：因为；由于。
•句子翻译：•横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
•不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
•情感、意境及艺术特色：这首诗通过对庐山不同角度景色的描写，表达了诗人对事物的认识具有局限性的感悟。
小学五年级语文上册 (部编版) 第 4 单元第 12 课《古诗三首》重点知识归纳
小学五年级语文上册(部编版) 第 4 单元第12 课《古诗三首》重点知识归纳一、诗词基本信息1.《示儿》：作者是南宋诗人陆游。
南宋时期，国家处于动荡不安之中，面临着金兵的入侵和国土的沦丧。
2.《题临安邸》：作者是南宋诗人林升。
当时南宋朝廷偏安一隅，不思收复失地，在临安（今杭州）过着纸醉金迷的生活。
3.《己亥杂诗》：作者是清代诗人龚自珍。
清朝末年，政治腐败，社会动荡，龚自珍主张改革变法。
二、诗词内容理解1.《示儿》：●“死去元知万事空，但悲不见九州同。
” 意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
字面意思明确表达了诗人临终时的遗憾，隐含着对国家命运的担忧。
●“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
” 意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！这句诗体现了诗人对收复失地的强烈渴望和对国家统一的坚定信念。
●主旨：这首诗表达了诗人至死不渝的爱国之情，临终之际仍牵挂着国家的统一。
作者通过这首诗传达了对国家命运的关切和对收复失地的期盼。
2.《题临安邸》：●“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？” 描绘了临安城的繁华景象，重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，西湖边歌舞升平，不知何时才能停止。
字面意思展现了临安的热闹繁华，隐含着对统治者醉生梦死的批判。
●“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
” 温暖的风把游人吹得如痴如醉，他们简直把杭州当成了汴州。
这句诗讽刺了南宋统治者不思进取，贪图享乐，忘记了国仇家恨。
●主旨：这首诗讽刺了南宋统治者的腐朽堕落，表达了诗人对国家命运的忧虑和对统治者的不满。
3.《己亥杂诗》：●“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
” 只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
字面意思表达了对当时社会沉闷局面的不满，隐含着对变革的渴望。
●“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
小学1-6年级必背古诗词、国学知识
小学1--6年级必背古诗词★小学一年级必背古诗（20首）【一年级上册10首】1、江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【理解】静静的夜晚，床前被明月的光辉照得一片洁白，几乎使人以为是地上铺了一层霜。
仰头看看明月，不由得低头深深怀念遥远的家乡。
3、敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
4、咏鹅（唐骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
5、风（唐李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
6、咏柳（唐贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
7、回乡偶书（唐贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【理解】我从小离开家乡年老才返回，我的乡音没变头发却已稀疏。
家乡的儿童看我是远方的客人，他们笑着问我从何处来。
8、古朗月行（唐李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结
小学语文常见古诗词详解及重要知识点总结《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）《江南》汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像此刻的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人材（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）（2）汉乐府的意思是__________________（汉代掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描述，表现了_____________的快乐心情。
（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方式。
《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，可是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一路被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小的诗告知了咱们一个写作的简单规律：所写内容必然是扣题详写的，从不同的几个方面。
有时间的话可让孩子尝试自己写写风。
2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（暮秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。
小学六年级语文上册(部编版)第1单元第3课《古诗词三首》重要知识点归纳
小学六年级语文上册(部编版)第1单元第3课《古诗三首》重要知识点归纳在小学六年级语文上册（部编版）的学习中，第一单元第 3 课《古诗词三首》带领我们走进了古典诗词的美妙世界。
让我们一同品味这些诗词的韵味，感受古人的情感与智慧。
一、课文信息1.主题：分别描绘了不同的自然景色，表达了诗人对大自然的热爱以及对生活的感悟。
2.文学体裁：古诗词。
3.作者信息：●《宿建德江》作者孟浩然，唐代著名诗人。
他的诗多以山水田园为题材，风格清淡自然。
●《六月二十七日望湖楼醉书》作者苏轼，北宋文学家、书画家。
其诗词题材广泛，风格豪放洒脱。
●《西江月・夜行黄沙道中》作者辛弃疾，南宋豪放派词人。
他的词多抒发爱国情怀和壮志未酬的感慨。
4.主要内容：●《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江时的所见所感，通过对江景的描写，表达了诗人的羁旅之愁。
●《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了夏日西湖上一场急雨的景象，生动地展现了大自然的变幻莫测。
●《西江月・夜行黄沙道中》描写了夏夜乡村的宁静优美景色，表现了词人对乡村生活的热爱。
中心思想：这三首古诗词通过对自然景色的描写，表达了诗人对大自然的赞美之情，同时也反映了诗人不同的心境和人生感悟。
二、重点字词1.生字读音与写法：●“德”（dé），左右结构。
词义：道德，品行。
●“鹊”（què），左右结构。
词义：喜鹊。
2.多音字：●“宿”：sù（住宿）、xiǔ（一宿）、xiù（星宿）。
3.近义词：●泊——停。
●望——看。
4.反义词：●动——静。
●明——暗。
三、修辞手法1.比喻：《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”把黑云比作翻倒的墨汁，把白雨比作跳动的珍珠，生动形象地写出了雨势之大。
2.拟人：《西江月・夜行黄沙道中》中“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
” 赋予明月和清风人的动作，使诗句更加生动有趣。
四、经典语句和段落1.《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人。
小学语文知识大全古诗
小学语文知识大全古诗春：1、《咏柳》唐贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、《春日》宋朱熹择善辨得东风面，万紫千红总是春。
3、《游园不值》宋叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、《凉州词》唐王之涣羌笛何须恨杨柳，春风不度玉门关。
5、《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
6、《江畔独步寻花》唐杜甫桃花一簇开无主，调皮深红快乐浅红。
夏：1、《池上》唐白居易小娃牵小艇，开田白莲回去。
2、《小池》宋杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《晓出天量慈寺》宋杨万里苏敏莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
4、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
秋：1、《枫桥夜泊》唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2、《山行》唐杜牧停放坐爱枫林晚，霜叶红于二月花掉。
3、《暮江吟》唐白居易可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
冬：1、《江雪》唐柳宗元孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿柴门言犬吠,风雪夜归人。
3、《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
4、《塞下曲》唐卢纶欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
雨：1、《春晓》唐孟浩然夜来风雨声，花落知多少。
2、《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
3、《江南春》唐杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4、《渔歌子》唐张志和青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
5、《送来元二并使安西》唐王维渭城朝雨邑重尘,客舍青青柳色崭新。
6、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
日：1、《绝句》唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
2、《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
3、《乐游原》唐李商隐夕阳无限好，只是近黄昏。
4、《忆江南》唐白居易日落江花红胜火，春来江水蓝例如绿。
5、《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
6、《盼天门山》唐李白两岸青山相对出来,孤帆一片日边去。
月：1、《古朗月行》唐李白小时不晓月，隐脉白玉盘。
2、《塞下曲》唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
小学必背古诗词127首全
小学必背古诗词127首全古诗词是中华民族宝贵的文化遗产，对于培养学生的文学素养和情感修养有着重要的意义。
小学时期是孩子们接触古诗词的黄金阶段，因此小学必背古诗词也就成为了一项重要的学习任务。
在这篇文章中，我们将为大家介绍小学必背古诗词127首的内容，以及如何利用这些古诗词进行学习。
一、唐诗篇1、《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5、《月下独酌四首之一》- 李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
二、宋词篇1、《青玉案 ·元夕》- 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
2、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》- 李清照一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？回去偏拖残酒杯。
3、《念奴娇·春情》- 杨万里黄昏独自愁，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？4、《南乡子·登京口北固亭有感》- 辛弃疾年代虽千载，可怜一壶浊酒。
对景想人生，怅然吟成章。
5、《夜雨寄北》- 杨万里君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
以上是唐诗和宋词中的一些小学必背古诗词。
通过学习和背诵这些古诗词，不仅能够培养孩子们对古代文化的兴趣，还能使他们在汉字、词语等方面有更深入的理解。
在学习这些古诗词时，可以采取一些有效的方法，使学习更加高效。
首先，鼓励孩子们多读多背，每天背诵几首诗，加深对诗词的记忆。
其次，可以配合课文来学习，通过教材的引导，让孩子们了解古诗词的背景和内涵，加深对古诗词的理解。
此外，还可以通过创作诗歌、绘画等方式，让孩子们更加深入地理解和感受古诗词的美。
小学生必考古诗知识点总结及解析
小学生必考古诗知识点总结及解析1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”(3)秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。
”(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。
古诗词百首赏析知识点归纳
先秦两汉1、《关雎》，这首诗选自《诗经·周南》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，《关雎》是《诗经》的第一篇，足见其在中国文学史上有着特殊的位置。
它不仅反映了人们喜闻乐见的爱情题材，而且具有独到的艺术特色，称之为我国爱情诗之祖实不为过。
名句：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2、《桃夭》，这首诗选自《诗经·周南·桃夭》，是古代女子出嫁时所演唱的。
这首诗，短短四句，传达出一种喜气洋洋的气氛，而且展示了古人对婚姻的一种看法。
名句：桃之夭夭，妁妁其华。
3、《蒹葭》选自《诗经·秦风》，大约是2500年以前产生在秦地的一首民歌。
《蒹葭》篇幅简短，却营造了优美的意境和情致，读起来，一唱三叹，令人荡气回肠，备受人们的赞赏。
名句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3、《采薇》，选自《诗经》，这是一首戎卒返乡诗，前三段简要地叙述了戎卒远别家室，历久不归的凄苦之情。
名句：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
4、《蓼莪》选自《诗经·小雅》，这首诗是体现“孝”的代表作。
诗中儿子感谢父母养育之恩，感叹父母的抚养之苦，表达了自己不能为父母养老送终的悲伤，因时局所造成的“忠孝难全”的悲愤。
5、《国殇》选自《九歌》，作者屈原，名平，字原，战国后期楚国人。
屈原是中国文学史上第一位浪漫主义的伟大诗人。
他的作品爱憎分明，充满着爱国主义的激情，表现了对理想的舍身追求以及不与世俗同流合污的高洁情操。
其作品有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》。
名句：诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄！6、《长歌行》，汉代乐府。
最早见于南朝梁国的昭明太子萧统所编选的诗文集《文选》中。
名句：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！7、《陌上桑》这首诗是汉乐府中的名篇。
这是一首叙事诗，叙述采桑女罗敷不畏强权，机智拒绝太守调戏的故事，揭露了上层统治阶级的荒淫面目，刻画了罗敷这一年轻、美丽、坚贞、纯洁、机智、勇敢的女性形象。
小学古诗词归类整理【147首】 最全知识点总结 必考知识点
小学古诗词归类整理【147首】一、送别诗：【】《赠汪伦》唐·李白李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【】《山中送别》唐·王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
明年春草绿，王孙归不归？【】《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【】《别董大》唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【】《渭城曲》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【】《送杜少府之任蜀川》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五洲。
与君别离意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
【】《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【】《送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【】《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋·王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
二、思乡诗：【】《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【】《逢入京使》唐·岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【】《秋思》唐·张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【】《天净沙》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
【】《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑闻客从何处来。
【】《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
小学语文知识大全古诗
小学语文知识大全古诗小学语文知识大全-古诗.txt举得起放得下叫举重，举得起放不下叫负重。
头要有勇气，抬头要有底气。
学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
人生三难题：思，相思，单相思。
小学语文知识大全（古诗）古诗1、静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（思乡之情）2、草(赋得古原草送别) 白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
（朋友情深）（离离：草长得茂盛的样子。
远芳：远处的芳草。
侵；蔓延。
古道；小路。
晴翠：阳光下翠绿的草色。
王孙：指朋友。
萋萋：草木茂盛的样子。
别情：分别时伤感的情怀。
）（送别朋友难舍难分之情）3、春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少（反问语气）（对春天的向往和珍爱）3、竹枝词刘禹锡 (唐)杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
（诗人借天气晴不晴，说人有情无情。
）5、登鹳雀楼王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（欲：想要。
穷：穷尽。
更：再。
只有站得高才能望得远。
）6、悯农（一）李绅（唐）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
（四海：指全国。
闲田：荒芜的土地。
犹：还。
）（同情农民在丰收中的悲惨遭遇。
抨击不公平的社会制度。
）悯农（二）李绅（唐）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7、竹里馆王维 (唐)独坐幽簧里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（诗人在竹林里过闲居生活的写照。
）8、小池杨万里（宋）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（初夏）（第一句：拟人。
惜：爱。
描绘初夏时节。
）9、春夜喜雨杜甫（唐）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（描写春天夜雨的特点，表达诗人的喜悦之情。
）10、早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
小学毕业语文知识积累-诗句归类
小学毕业语文知识积累资料一、描写友谊送别的古诗：1、题目：⑴?送元二使安西?〔唐—王维〕、〔2〕?山中送别?〔唐—王维〕、⑶?别董大?〔唐—高适〕、⑷?赋得古原草送别?〔唐—白居易〕、⑸?赠汪伦?〔唐—李白〕、⑹?黄鹤楼送孟浩然之广陵?〔唐—李白〕、⑺?芙蓉楼送辛渐?〔唐—王昌龄〕、⑻?送杜少府之任蜀州?〔唐—王勃〕2、诗句：⑴劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
⑵春草明年绿，王孙归不归？⑶莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
⑷又送王孙去，萋萋满别情。
⑸桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
⑹孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
⑺洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
⑻海内存知己，天涯假设比邻。
二、描写边塞或军旅生活的古诗：1、题目：⑴?出塞?〔唐—王昌龄〕、⑵?凉州词?〔葡萄美酒夜光杯〕〔唐—王翰〕、⑶?塞下曲?〔唐—卢纶〕、⑷?参军行?〔青海长云暗雪山〕〔唐—王昌龄〕、⑸?凉州词?〔黄河远上白云间〕〔唐—王之涣〕、⑹?使至塞上?〔唐—王维〕、⑺?前出塞?〔唐—杜甫〕、⑻?白雪歌送武判官归京?〔唐—岑参〕2、诗句：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
⑵醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？⑶林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
⑷黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
⑸、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
⑹大漠孤烟直，长河落日圆。
⑺射人先射马，擒贼先擒王。
⑻千树万树梨花开，忽如一夜春风来。
三、爱国的诗词：1、题目：⑴?出塞?〔唐—王昌龄〕、⑵?示儿?〔南宋—陆游〕、⑶?菩萨蛮•书江西造口壁?〔南宋—辛弃疾〕、⑷?夏日绝句?〔南宋—李清照〕、⑸?闻官军收河南河北?〔唐—杜甫〕、⑹?十一月四日风雨大作?〔南宋—陆游〕、⑺?过零丁洋?〔宋—文天祥〕⑻?狱中题壁?〔清—谭嗣同〕⑼?秋夜将晓出篱门迎凉有感?〔南宋—陆游〕⑽?己亥杂诗?〔清—龚自珍〕2、词句：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
⑵王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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小学古诗及知识归纳小学古诗及知识归纳一上：1、咏鹅(唐/骆宾王)：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、画：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3、画鸡(明/唐寅)：头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻声语，一叫千门万户开。
4、静夜思(唐/李白)：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5、悯农(一)(唐/李绅)：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一下：1、春晓(唐/孟浩然)：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、村居：(清/高鼎)：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、所见：(清/袁牧)：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、小池：(南宋/杨万里)：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
二上：1、赠刘景文( 北宋/苏轼)：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
(大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
)2、山行(唐/杜牧)：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(大意是：在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处，有人家居住。
诗人被一片火红的枫叶吸引住了，停车观看，不禁发出“霜叶红于二月花”的感叹。
)3、回乡偶书(唐/贺知章)：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、赠汪伦(唐/李白)：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二下：1、草(唐/ 白居易)：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
(这首诗的大意是：原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分繁茂，年年循环，生生不已。
不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。
)2.宿新市徐公店(南宋/杨万里)：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
(这首诗的大意是：在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。
)3、望庐山瀑布(唐/李白)：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(诗意：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。
那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
)4、绝句(唐/杜甫)：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(诗意：两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
)5、敕勒歌(北朝乐府民歌)：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
三上：1、小儿垂钓(唐/胡令能)：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、夜书所见(南宋/叶绍翁)：萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
3、九月九日忆山东兄弟(唐/王维)：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4、望天门山 (唐/李白)：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(前两句诗意：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。
由于长江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。
由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。
)5、饮湖上初晴后雨 (北宋/苏轼)：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(前两句诗意：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽;在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
)6、山居秋暝(唐/王维)：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
遂意春芳歇，王孙自可留。
(诗句的意思是说浩月当空，照耀在郁郁葱葱的青松上，山泉清冽，淙淙流泻于山石之上。
)7、绝句(唐/杜甫)：江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?(诗句的意思是说微风徐来，碧波荡漾，在碧波的映衬下，水鸟显得更加洁白，它们正在欢快地徜佯;青山上的草木繁茂、青翠欲滴，山花怒放，在阳光映照下火红一片。
)8、江南春(唐/杜牧)：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
9、游山西村(南宋/陆游)：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
10、庚申正月游齐安(北宋/王安石)：水南水北重重柳。
山后山前处处梅。
未即此身随物化，年年长趁此时来。
三下：1、咏柳(唐/贺知章)：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!)2、春日(南宋/朱熹)：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
)3、古诗名句：①万壑树参天，千山响杜鹃。
(《送梓州李使君》唐/王维)(描绘的是古木参天、杜鹃声声的森林景色)②漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
(《积雨辋川庄作》唐/王维)(描绘的是夏日时节、白鹭黄鹂在水田、林木之间飞翔、歌唱的情景)③雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
(《雨过山村》唐/王建)(描绘的是雨中山村的景象，村路环曲、板桥横斜，小溪沿岸，则是翠绿的竹子，偶尔还从附近的茅舍里传来几声鸡叫，打破了小山村的沉静)④穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(《曲江二首》唐/杜甫)(描绘的是蝴蝶在花间飞舞、蜻蜓在水面翻飞的夏日美景)⑤池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
(《破阵子》北宋/晏殊)(描绘的是池塘美景，斑斑点点的苍苔分散在池边，树木枝间的黄鹂在欢快地鸣叫。
)4、游子吟 (唐/孟郊)：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
(诗的大意是，孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他不能早日归来。
母亲的关怀就像春天的阳光，哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽?)5、写月亮的诗句：①小时不识月，呼作白玉盘。
(《古朗月行》唐/李白)②月来满地水，云起一天山。
(扬州瘦西湖月观亭清代郑板桥亲书联)③露从今夜白，月是故乡明。
(《月夜忆舍弟》唐/杜甫)④峡深明月夜，江静碧云天。
(《送杨秀才游蜀》唐/张祜)6、写友谊的名句：①海内存知己，天涯若比邻。
(《杜少府之任蜀洲》唐/王勃)②海上生明月，天涯共此时。
(《望月怀远》唐/张九龄)③久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(《四喜诗》北宋/汪洙)④岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)⑤千里送鹅毛，礼轻情意重。
(物轻人意重,千里送鹅毛。
)(《临江仙》北宋/邢俊臣)〔补充：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
——(春秋)孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
——(战国)庄子一死一生，乃知交情。
一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
——《汉书》相知无远近，万里尚为邻。
——(唐)张九龄莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——(唐)高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
——《雁门集》路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选·争报恩》〕7、乞巧(唐/林杰)：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
8、嫦娥(唐/李商隐)：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
(诗意：室内，云母屏风上映着幽暗的烛影;室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。
嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
)————————————————————————上午————————————四上：1、题西林壁(北宋/苏轼)：横看成林侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、游山西村(南宋/陆游)：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(解释：不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。
山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。
)3、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐/李白)：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(解释：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
)4、送元二使安西(唐/王维)：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(解释：渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
)5、过故人庄(唐/孟浩然)：故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
(解释：老友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍作客。
幽美的村庄，四周绿树环抱，一座青山在城郭外隐隐横斜。
推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农务。
告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品尝美酒，观赏菊花。
)四下：1、独坐敬亭山(唐/李白)：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
(解释：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人，远离而去，诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。
)2、望洞庭(唐/刘禹锡)：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
( 解释：洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。
远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。
)3、《乡村四月》(南宋/翁卷)：绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
(解释：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。