新人教版三年级数学下册制作活动日历课件复习课程
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小学三年级数学下册课件- 制作活动日历1-人教版(共19张PPT)
“如何合理分配这四个正方体?”
月份Байду номын сангаас
如何表示出一年的 12个月？
日期
如何表示出一个月 的31天？
星期几
如何表示出一个星期的 7天？
用一个正方体表示“月”：
用一个正方体表示星期：
“制作活动日历”研究记录表（二） 小组讨论：怎样用两个正方体表示出每个月的任意一天？
研究内容 设计方案 遇到的问题
用两个正方体表示“日”：
作业： 课后试着独立制作2018年的
年历，做出自己的特色。
谢谢
19
十位： 1 2 3 个位： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
用两个正方体表示“日”：
十位： 1 2 个位： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
用两个小方块表示“日”：
123456 0 12789
1.根据提供的几种可行性方案，各组选择其中 一种分工合作进行制作，2人完成表示“星期”的 正方体，2人完成表示“月”的正方体，2人完成表 示“日”的正方体；先完成的同学要帮助组员，比 一比哪个小组完成的又快又好！
第一个：__________________________ 第二个：__________________________ 第三个：__________________________ 第四个：__________________________ 你们遇到的困难是什么？___________________
同学们，你们知道卖锄头的商人为什么笑吗？
分析思考，合理分配
让我们一起来制作活动日历吧！
你能用下面的4个正方体木块和一个底座, 制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、日和星期几。
1.只有4个正方体，要表示那么多内容，怎么办？
三年级下册数学课件-★ 制作活动日历-人教版 (3)(共10张PPT)
三、自学反馈，精讲点拨
研究内容
遇到的困难
用一个正方体表示一个 一个星期有七天，正方
星期
体只有六个面
方法步骤
每个面代表一天，其中 两天放在一个面
用一个正方体表示12个 六个面如何分配12个月 月
每个面分配2个月
用两个正方体表示31天
12个面如何排列1-31个一5、个6正方体：1、2、3、4、
数字
另一个：7、8、9、0、1、
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2020
43 五
星
月
期
小
四三
农历辛卯年四月小
初 二 一
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2020
54 五
星
月
期
小
五四
农历辛卯年四月小
初 三 二
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一、复习导入
2020
21 五
星
月
期
小
二一
研究内容
遇到的困难
用一个正方体表示一个 一个星期有七天，正方
星期
体只有六个面
方法步骤
每个面代表一天，其中 两天放在一个面
用一个正方体表示12个 六个面如何分配12个月 月
每个面分配2个月
用两个正方体表示31天
12个面如何排列1-31个一5、个6正方体：1、2、3、4、
数字
另一个：7、8、9、0、1、
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2020
43 五
星
月
期
小
四三
农历辛卯年四月小
初 二 一
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2020
54 五
星
月
期
小
五四
农历辛卯年四月小
初 三 二
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一、复习导入
2020
21 五
星
月
期
小
二一
2023春人教版三年级数学下册《 制作活动日历》PPT课件
周三
面上，6个面正好表示一周。
周日
6月 5月
10月
活动探究
活动2 制作并展示作品。 操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、 试一试吧。
周五
5月
6月 0 6 1 1周四
6月1日周四。
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？ 还有哪些问题？
活动探究 通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
怎样才能表示出1～31天？
出现了两位数，所以要用两个小 木块表示1～31天。
活动探究
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0~9总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个 2，共12个数字，两个小方块正好12个面。
活动探究
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0
16
9
71
用两个小木块表示1～31天。
活动探究
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出星期一到星期日？
周四
周六
将星期六和星期日合写在一个
另外两个木块表示1~31天。
动手操作
一个木块只有6个面，怎么表 示出12个月呢？
（每个面上表示2个 月份：一个正着写，
一个倒着写）
6月 4月
3月 5月
怎样在一个木块上表示 出星期几？
周三
（5个面表示星期一
周四
到星期五，剩下的
周六
三年级【下】数学-《制作活动日历》人教新课标-优秀课件 (16张)
综合与实践
安陆市实验小学 严妍
制作要求：
1、4个正方体同时使用。 2、表示出月、日、星期。
让我们一起来制作活动日历吧！
你能用像下面这样的4个正方体和一个底座制作一 个日历吗？
1.各组分工合作，1人完成表示“星期”的正方 体，1人完成表示“月”的正方体，2人完成表示“ 日”的正方体；小组长先对组员进行分工，然后开 始制作，先完成的同学要帮助组员，比一比哪个小 组完成的又快又好！
2.制作的时候要注意美观哦！完成后试着摆出 今天的日期。
小结：
今天，你学会了些 什么？
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动月历
பைடு நூலகம்
安陆市实验小学 严妍
制作要求：
1、4个正方体同时使用。 2、表示出月、日、星期。
让我们一起来制作活动日历吧！
你能用像下面这样的4个正方体和一个底座制作一 个日历吗？
1.各组分工合作，1人完成表示“星期”的正方 体，1人完成表示“月”的正方体，2人完成表示“ 日”的正方体；小组长先对组员进行分工，然后开 始制作，先完成的同学要帮助组员，比一比哪个小 组完成的又快又好！
2.制作的时候要注意美观哦！完成后试着摆出 今天的日期。
小结：
今天，你学会了些 什么？
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动月历
பைடு நூலகம்
三年级下册数学课件-★ 制作活动日历-人教版 (3)PPT(共10页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
小学数学三年级下
综合与实践
制作活动日历
十堰市张湾区谢家小学
一、复习导入
2020
21 五
星
月
期
小
二一
农历辛卯年三月小
二三十十九
2020
32 五
星
月
期
小
三二
农历辛卯年四三月小
初 三 一 十
2020
43 五
星
月
期
小
四三
农历辛卯年四月小
初 二 一
2020
54 五
星
月
期
小
五四
农历辛卯年四月小
初 三 二
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》人教新课标(秋) (共19张ppt)
接下来我们准 备材料：
×
×
木块（或纸盒）
底座
你还能想到哪些材料呢？
研究记录单
研究内容 方法步骤 遇到的困难
月份 日期 星期
个月
每月最多日
每星期天
表示个月 （每个面上表示两个月份）
表示天
标上 想 不一标想上为9呢什？么可作用 标上
表示星期一到星期日，星期六 和星期日在同一个面上表示。
最后我们将它们和底座组合
研究内容方法步骤遇到的困难月份日期星期研究记录单个月每月最多日每星期天表示个月每个面上表示两个月份表示天标上标上可作用表示星期一到星期日星期六和星期日在同一个面上表示
人教版三年级下册第六单元
制作活动日历 吉林省伊通满族自治县 伊通镇满族中心小学校 李野
猜一猜
有个宝宝真稀奇， 身上全都是数字。 几月几日星期几பைடு நூலகம் 一查它就告诉你！
制作活动日历
1.用一个纸盒表示1~12个月 2.用一个纸盒表示星期一到星期日 3.用两个纸盒表示1—31天 4.同底座组合
谜底：(日历
日历的由来： 我国开始有历法大约在四千多年
以前，但真正的日历产生，大约在一 千一百多年前的唐顺宗永贞元年，皇 宫中就已经使用皇历，后来，朝廷大 臣们纷纷仿效，编制自家使用的日历， “皇历”又叫“日历”。
日历
年 历
观
我们先观察下 日历的特征吧。
月份
星期 每个星期
日期 都有 天
用个正方体木块（纸盒）和 一个底座,制作活动日历时 ，日历要能同时表示出月 、日和星期几。
起来，一个简单的活动日历
就做好了！
赶紧动手
试试吧！
09月
六
10月
日
人教版三年级下学期数学制作活动日历课件(共15张PPT)
制作活动日历
一、调查分析，交流欣赏。
猜谜
一物生来真稀奇， 身穿三百多件衣， 每天给它脱一件， 年底剩下一张皮。
（打一物）
谜底：日历
（1）观察日历中加框的 4 个数，你发现了什么？
左右两个日期相差1，上下两个日期相差7。
（2）如果选横着相邻的两个日期，它们的和是 35， 选的是（ 17 ）和（ 18 ）。
汇报交流：
个数分配
月 ：12条信息 日 ：31条信息 星期 ：7条信息
课后活动，拓展提高。
这种冰箱贴日历，每一枚代表一天，你可以 在冰箱上布置你每月的日程。每天走到冰箱前， 这个月的重要安排时时在提醒你，可得抓紧时间 了。
感谢您的聆听
先干什么，再干什么？
先分配4个正方 体 。月份用几个？ 日呢？星期呢？
再分配每个正方 体的6个面。
两个木块上的数怎么些才能表示出 1~31天？
出现了两位数，所以要用 两个小木块表示 1~31 天。
0~9 总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出 11和 22，所以需要两个 1 和两个 2， 共 12个数字，两个小方块正好 12个面。
（3）如果选竖着相邻的两个日期，它们的和是 53， 选的是（ 23 ）和（ 30 ）。
你能用下面的4个小正方体木块和一 个底座制作一个简易的活动日历吗？
简易：只需包含年、月、日、星期这几个信息。 活动：小方块可以通过翻转、移动位置等活动 来进行变化，表示出不同日期。
合理分配4个小正方体，制作活动日历 月（12个月） 日（31天） 星期（7天）
讨论方案，确定步骤。
日期
挑战：每个面只能写一个数字，
用２个方块配合起来表示出所有日期。 你应该如何安排这些数字，才能使它们表示出01－ 31号呢？
一、调查分析，交流欣赏。
猜谜
一物生来真稀奇， 身穿三百多件衣， 每天给它脱一件， 年底剩下一张皮。
（打一物）
谜底：日历
（1）观察日历中加框的 4 个数，你发现了什么？
左右两个日期相差1，上下两个日期相差7。
（2）如果选横着相邻的两个日期，它们的和是 35， 选的是（ 17 ）和（ 18 ）。
汇报交流：
个数分配
月 ：12条信息 日 ：31条信息 星期 ：7条信息
课后活动，拓展提高。
这种冰箱贴日历，每一枚代表一天，你可以 在冰箱上布置你每月的日程。每天走到冰箱前， 这个月的重要安排时时在提醒你，可得抓紧时间 了。
感谢您的聆听
先干什么，再干什么？
先分配4个正方 体 。月份用几个？ 日呢？星期呢？
再分配每个正方 体的6个面。
两个木块上的数怎么些才能表示出 1~31天？
出现了两位数，所以要用 两个小木块表示 1~31 天。
0~9 总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出 11和 22，所以需要两个 1 和两个 2， 共 12个数字，两个小方块正好 12个面。
（3）如果选竖着相邻的两个日期，它们的和是 53， 选的是（ 23 ）和（ 30 ）。
你能用下面的4个小正方体木块和一 个底座制作一个简易的活动日历吗？
简易：只需包含年、月、日、星期这几个信息。 活动：小方块可以通过翻转、移动位置等活动 来进行变化，表示出不同日期。
合理分配4个小正方体，制作活动日历 月（12个月） 日（31天） 星期（7天）
讨论方案，确定步骤。
日期
挑战：每个面只能写一个数字，
用２个方块配合起来表示出所有日期。 你应该如何安排这些数字，才能使它们表示出01－ 31号呢？
三年级下册数学课件-★ 制作活动日历-人教版 (1)(共21张PPT)
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星期一二 6月
1
56
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用两个正方体表示“日”：
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用一个正方体表示星期：
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人教版三年级下册数学课件- ☆ 制作活动日历 (共23张PPT)
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
12 345
6
7
8
春
9节
10
11
12
13 14 15 16 17 18 19
20
21
22
23
十 五
24
25
26
27 28
10月1日 星期三
方 8月1日 星期五 11月1日 星期六 法 9月1日 星期一 12月1日 星期一
创
作
珍惜每一天
引
快乐每一天
入
欣 赏
方 法
创 作
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 7:24:45 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
人教版三年级下册数学《制作活动日历》精品课件
年、月、日
制作活动日历
同学们，你能用下面这样的4个小正方体木块 （或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、日 和星期几。
分析： 在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？ 用4个木块表示出月、日和星期几。
问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒）， 要表示那么多内容，怎么办呢？
问题2：你们组算怎么分工呢？
情境导入
年、月、日
情境导入
年、月、日
下课了！
—— 小朋友们再见——
情境导入
年、月、日
情境导入
年、月、日
周三
面上，6个面正好表示一周。
周日
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日 期，摆一摆、试一试吧。
0 9 周四
1 3月 5月 6 4 1周六
周三
3月14号周六。
周日
6月 4月
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是 什么？还有哪些问题？
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12 个月、31天、星期一到星期日。
怎样才能表示出1～31天？
出现了两位数，所以要用两个小 木块表示1～31天。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0~9总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个 2，共12个数字，两个小方块正好12个面。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
3月 5月
在小木块上方向相反 地表示两个月，6个 面正好表示12个月。
制作活动日历
同学们，你能用下面这样的4个小正方体木块 （或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、日 和星期几。
分析： 在这个活动中，我们需要做什么？用具有哪些？ 用4个木块表示出月、日和星期几。
问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒）， 要表示那么多内容，怎么办呢？
问题2：你们组算怎么分工呢？
情境导入
年、月、日
情境导入
年、月、日
下课了！
—— 小朋友们再见——
情境导入
年、月、日
情境导入
年、月、日
周三
面上，6个面正好表示一周。
周日
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日 期，摆一摆、试一试吧。
0 9 周四
1 3月 5月 6 4 1周六
周三
3月14号周六。
周日
6月 4月
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是 什么？还有哪些问题？
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12 个月、31天、星期一到星期日。
怎样才能表示出1～31天？
出现了两位数，所以要用两个小 木块表示1～31天。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出1～31天？
0~9总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出11和22，所以需要两个1和两个 2，共12个数字，两个小方块正好12个面。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
3月 5月
在小木块上方向相反 地表示两个月，6个 面正好表示12个月。
人教新课标三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》(共18张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:19:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
综合与实践
制作活动日历
过关测试
（1）一年有（ ）个月，（ ）个大月， （ ）个小月。
（2）大月有（ ）天，小月有（ ）天。 （3）平年2月有（ ）天，闰年2月有
（ ）天。 （4）每个星期有（ ）天。
过关测试
（1）一年有（12）个月，（ 7 ）个大月， （ 4 ）个小月。
（2）大月有（31）天，小月有（30）天。 （3）平年2月有（ 28 ）天，闰年2月有
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
用一个正方体 表示一个星期
用两个正方体 表示31天
每个面表示两个月
每个面代表一天， 其中有两天放在一个面
用12个数字, 可以组合成1到31天
一个面怎么表示两个月呢?
把哪两天放在一起比较好呢?
综合与实践
制作活动日历
过关测试
（1）一年有（ ）个月，（ ）个大月， （ ）个小月。
（2）大月有（ ）天，小月有（ ）天。 （3）平年2月有（ ）天，闰年2月有
（ ）天。 （4）每个星期有（ ）天。
过关测试
（1）一年有（12）个月，（ 7 ）个大月， （ 4 ）个小月。
（2）大月有（31）天，小月有（30）天。 （3）平年2月有（ 28 ）天，闰年2月有
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
用一个正方体 表示一个星期
用两个正方体 表示31天
每个面表示两个月
每个面代表一天， 其中有两天放在一个面
用12个数字, 可以组合成1到31天
一个面怎么表示两个月呢?
把哪两天放在一起比较好呢?
(新)人教版数学三下《制作活动日历》精品课件(推荐)
12－9＝3（小时） 3小时＋6小时30分＝9小时30分 答：亮亮一共睡了9小时30分。
拓展延伸
年、月、日
一辆客车以每小时70千米的速度从甲城开往乙城。
上午6时发车，下午5时到达，甲、乙两城相距多少
千米？
下午5时为17时 17－6＝11（小时）
先算出行驶 的时间。
70×11＝770（千米）
答：甲、乙两城相距770千米。
第四个正方体：星期一到 星期日，其中星期六、星 期日可以写在一个面上。
拓展延伸 不同的日历。
年、月、日
情境导入
年、月、日
同学们，你们知道复兴号吗？
复兴号是我国具有完全 自主知识产权、达到世 界先进水平的动车组列 车。
情境导入
最 高 时 速 可 达 400 公 里 每小时，截止到2017年 8 月 ， 我 国 共 有 17 辆 复 兴号投入使用。
周四
周六
将星期六和星期日合写在一个
周三
面上，6个面正好表示一周。
周日
活动探究
年、月、日
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日 期，摆一摆、试一试吧。
0 9 周四
1 3月 5月 6 4 1周六
周三
3月14号周六。
周日
6月 4月
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是 什么？还有哪些问题？
拓展延伸
年、月、日
填空。 1.图书室开放时间为9:00—22:00，这个图 书室上午（ 9 ）时开放，晚上（10 ）时停 止开放，全天开放（ 13 ）小时。 2.小华从上午8:00开始上课，经过3小时40 分中午放学，中午放学时间是（11）时 （40）分。
拓展延伸
年、月、日
相关主题
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新人教版三年级数学下册制作活 Leabharlann 日历课件二、分析思考，分配用具
你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和 一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出12月、 31天和星期一到星期日。 问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒），要表示那么多 内容，怎么办呢？ 问题2：你们组打算怎么分工呢？
三、分工合作，完成活动
活动：按照你们的想法，开始制作吧。
四、操作活动，验证成果
日历要能同时表示出 月、日和星期几。 操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。 交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？
五、布置作业
作业：写一写、画一画，将实践活动中 感触最深的地方记录下来。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和 一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出12月、 31天和星期一到星期日。 问题1：只有4个小正方体木块（或纸盒），要表示那么多 内容，怎么办呢？ 问题2：你们组打算怎么分工呢？
三、分工合作，完成活动
活动：按照你们的想法，开始制作吧。
四、操作活动，验证成果
日历要能同时表示出 月、日和星期几。 操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。 交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？
五、布置作业
作业：写一写、画一画，将实践活动中 感触最深的地方记录下来。
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