等值线图判读方法
等值线图的一般判读方法
等值线图的一般判读方法[知识点拨]1.等值线图的判读步骤堪察加半岛地形图2.等值线的判读原则(1)题眼原则判读等值线图，要看以下几个方面的内容：图名、延伸方向、等值线的疏密、数值及等值距、弯曲状况、局部小范围的闭合等。
(2)数值原则①同线等值，邻线可等值也可差一定值。
②对于两点间的数值差，有如下三种情况：a.两点都在等值线上，则两点数值确定，直接用两点的数值相减。
b.如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，因而求出的数值差是一个范围。
c.如果两点都不在线上，则数值都为一个范围，因而求出的差值也为一个范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，其小值减另一个范围的大值。
学，科网例：如图，A点数值为100，B点数值范围为100～200，C点数值范围为200～300，D点数值为400，则A、B两点的差值为0～100；A、D两点差值为300；B、C两点差值为0～200。
(3)弯曲原则若等值线有弯曲，在某处向“高值”方向凸出，表明该处数值比其两翼偏“低”，即为低值区；同理，等值线在某处向“低值”方向凸出，表明此处数值比其两翼偏“高”，即为高值区。
例：如图所示，A处数值比其两翼低，B处数值比其两翼高。
a.若为等高线，A处“偏低”为山谷；B处“偏高”为山脊。
b.若为等压线，A处“偏低”为低压槽；B处“偏高”为高压脊。
c.若为某海域等温线，A处“偏低”表示有寒流流经；B处“偏高”表示有暖流流经。
(4)等值线的闭合原则有闭合曲线位于两等值线间，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等值距；若闭合曲线值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等值距，即“高高低低”原则。
如下图中闭合等值线在600和800之间，如果A点所在等值线的数值是800，则B点的数值大于800小于1 000，如果A点所在等值线的数值是600，则B点的数值大于400小于600。
高三地理二轮复习等值线图的判读专题
等值线图的判读整理：付茂坤等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等温线图、等压线图、等高线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、等降水量线图、等太阳高度线图、等太阳辐射线图等。
是历年高考的必考内容。
等值线图中，最重要的就是等温线、等压线和等高线图，其它各类等值线图的判读与分析方法均可借鉴这三者。
等值线图共同的判读方法：⒈分析等值线的数值、疏密和弯曲情况；⒉都适用“高低规律”——所谓“高”是指等值线的弯曲部位向高值凸出（即每条等值线弯曲的凸出部位指向等值线数值递增的方向），这时弯曲所示部位为相对低值区域；“低”与“高”相反，即等值线的弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为相对高值区域。
⒊都要分析该等值线的影响因素。
一、等温线图的判读㈠概念：等温线图：表示温度的空间分布变化的图。
㈡分类：气温的等温线图和水温的等温线图。
㈢影响因素：太阳辐射（地理纬度）、下垫面（地形、地势）、海陆分布、大气环流、洋流等。
㈣判读方法：⒈判断南北半球：温度一般是从低纬度地区向高纬度地区递减。
⒉判断地形：山地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越低；盆地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越高。
⒊判断地势：地势高：在非闭合的等温线图中，地势高处气温比同纬度其他地区气温低，等温线向低纬度凸出；地势低：在非闭合的等温线图中，地势低处气温比同纬度其他地区气温高，等温线向高纬度凸出。
⒋判断海陆分布和季节：由于海水和陆地的热容量不同，等温线在海洋和陆地的分布（同纬度地区）正好相反。
北半球冬季（一月）：陆地上等温线向南凸出，海洋上等温线向北凸出；北半球夏季（七月）：陆地上等温线向北凸出，海洋上等温线向南凸出。
⒌判断大气环流：一般，等温线的排列和大气环流的方向往往是垂直的。
如我国夏季风等温线呈东北——西南向排列，与夏季风的风向（东南风）基本垂直；欧洲一月等温线呈西北——东南向排列，与西风（西南风）基本垂直。
⒍判断洋流流向和性质：流向：等温线的凸出方向就是洋流的流向；性质：等温线向高纬度方向凸出是暖流，等温线向低纬度方向凸出是寒流。
等值线判读的方法与技巧.
(3).地形状况与区位选择
选点
①气象站: 地势适中,地面开阔,周围屏障少
②疗养院:
缓坡,向阳,环境质量好(气候宜人、空气清新),干 扰少的地方
③黄土高原窑洞: 缓坡,向阳,背风,面水. ④航空港: 多位于坡度适当的开阔地,离城较远,地质条件稳定。
③.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱 发水库地震；
④ ．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇,移民工程量小。
分析等值线图，完成1-3题。
1．若为山区等高线分布图(a>b>c)，下列现象中最明显地显示a<b<c的
是（C ） A．风力 B．降水
C．气压 D．太阳辐射
2．若为大陆或海洋七月等温线(a>b>c)分布图，图示区域表示的是
(1)影响该地区年均温分布特征的
主要因素是( C )
A.台风
B.海陆分布
C.地形
D.大气环流
(2)图示①②③④四地中,年降水
量最低的是( A )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
(3)樟树是亚热带常绿阔叶林的优
势树种。图示①②③④四地中,可
能有樟树集中分布的是(
A.①地
B.②地
B
)
C.③地
D.④地
(2015·江苏地理)新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。下 图为“新疆某地冬、夏牧场分布示意图”。读图回答1-2题。
★3.一些特殊的等高线地形
(1)沙丘：在干旱、半干旱地区，在风力沉积作 用下所形成，在等高线图上，表现为新月形。根 据沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡。
等值线图的判读总结
1.等值线的共性特征（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相邻两条等值线的差值（可多看两组）。
（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。
（4）等值线不相交（除陡崖外）。
2．等值线的判读规律(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。
(2)一般等值线两侧的数值不同，一侧高于该等值线数值，另一侧则低于该数值。
(3)相邻两条等值线之间存在闭合线，则其值可与其中某一等值线相同：若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。
即大于大值，小于小值。
(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。
3．等值线图的判读步骤等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。
其次要熟练把握图示的内容。
等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数据，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲，掌握重要的等值线六个方面进行判读。
4.三种常见等值线图的判读要领判读等值线图要“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。
如下表：【即时演练】读右图，完成1-2题。
( )1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为A．① B．② C．③ D．④( )2．海拔低于400米的区域面积为A．0.05km2 B．0.5km2 C．5km2 D．50km2“某地区等高线示意图”，回答3～5题：( ) 3．图中a、b、c、d四点中，可能形成小溪的是A．a B．b C．c D．d( ) 4．图中MN、XY的交点，在剖面图上对应的点是A. ①③ B．②④ C．①④ D. ②③( ) 5．若该地区位于一拟建水库的库区内，计划蓄水位可达拔175米，下列叙述正确的是A. 最高水位时，小部分面积被淹没，将出现一个岛屿B．a、b、c、d四个居民点中，只有d居民点可以不搬迁C. 最高水位时，将出现两个小岛，b、c、d三地将被水淹没D．a、b、c、d四个居民点都不必搬迁，改为从事旅游业和渔业下图为等高线地形图(单位：米)，其代表某种文化景观，读图回答6～8题；( )6．该种文化景观是A. 小溪B．梯田 C. 平原 D. 沙滩( )7．该文化景观最有可能位于A. 黄土高原 B．江南丘陵 C．青藏高原 D．四川盆地( )8．下列作物最有可能在该文化景观区种植的是A. 茶园B.甜菜C. 谷子D.青稞下图为某地等高线示意图。
等值线的判读方法
等值线的判读方法
等值线是地形或其他要素在等值线图中的表示形式。
下面是判断等值线的方法：
1. 等值线密度：等值线的密度表示了要素的变化速度。
如果等值线密度越密集，表示要素的变化速度越快；如果等值线密度越稀疏，表示要素的变化速度越慢。
2. 等值线间距：等值线的间距表示了要素的相对变化幅度。
如果等值线的间距较小，表示要素的变化幅度较大；如果等值线的间距较大，表示要素的变化幅度较小。
3. 等值线形状：等值线的形状表示了要素的特征。
如果等值线呈圆形或椭圆形，表示要素的变化是均匀的；如果等值线呈斜线、弧线或不规则形状，表示要素的变化是不均匀的。
4. 等值线分布：等值线的分布表示了要素的空间结构。
如果等值线平行且均匀分布，表示要素的空间结构是均匀的；如果等值线交错排列或呈不规则分布，表示要素的空间结构是不均匀的。
5. 等值线交汇：等值线的交汇表示了要素的变化关系。
如果等值线交汇形成封闭的区域，表示要素的变化有明确的边界；如果等值线交汇形成环状或相互交错，表示要素的变化没有明确的边界。
这些方法可以帮助我们理解等值线图中要素的变化特征和空间结构，从而更好地分析和解读地理现象。
等值线图的判读方法
专题冲破一：等值线图的判读办法等值线图判读高考没有单独提出,但绘制和浏览等值线图,并能获取息争读信息是考纲才能请求之一.1.等值线的共性特点①统一条等值线上各点的数值相等.②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线),也可以按周边地区趋向依次递减或递增;统一幅图中相邻两条等值线的距离（等值距）相等.③统一幅图上随意率性两条等值线一般不会订交不重叠(陡崖除外).④等值线一般应是闭合曲线,在局部图中受图幅所限不必定全体闭合,但必定在相邻的多张拼接图中闭合.⑤等值线曲折度越大,其曲折处的两侧变更越大.2.等值线的判读步调步调解释一看图名读图名明白等值线图所要反应的地理事物,即等高线.等压线.等温线.等降水量线.等盐度线.等生齿密度线.等震线.等时线.等潜水位线.等太阳高度线和等太阳辐射线等二看数值特点看最大值和最小值;看数值的递变纪律;盘算差值等.如等值线数值增大偏向,等高线图中为山顶地点区域;在等压线中则为高压地点区域;在等温线图中可依据递变纪律断定南北半球三看疏密如等高距一准时,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急;统一幅图中,等压线越密的地方,风力越大;在等温线中反应温差大小四看走向等值线曲折偏向与河水流向相反;等值线曲折偏向与洋流流向雷同五看曲折肯定曲折部分为高值区照样低值区,一般采取垂线法和切线法：①垂线法：在等值线图上曲折最大处的两侧作各等值线的垂线,偏向从高值指向低值.若箭头向中间辐合,则等值线曲折处与两侧比拟为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线曲折处与两侧比拟为高值区(如下图)：②切线法：在等值线曲折最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小.若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区;若切点数值大于其他点的数值,则该处为高值区(如下图)：六看闭合假如两条数值不合的等值线中央有闭合的等值线,则要遵守“大于大的.小于小的”纪律肯定其数值.如下图中有两条等值线,数值a大于b,则M地的值大于a,N 地的值小于b七看分解剖析运用在等温线图中可断定半球地位.季候差别.影响温度的身分,与洋流联合断定寒暖流等;在等压线图中可断定风向.风速.气象体系.季候等;在等降水线图中可断定地形走向.海岸走向等3.等值线图判读的特别技能办法纪律示例大大小小两条等值线间的闭合等值线区域,若闭合曲线数值等于个中较大的数值,则闭合区域内的数值大于较大值;若闭合曲线数值等于较小的数值,则闭合区域内的数值小于较小值[起源:学科网]若a＞b,则甲＞a,乙＜b若a＜b,则甲＜a,乙＞b高下低高某等值线向低值偏向凸出,则此处的气温(或气压等)较两侧地区偏高,反之偏低图示为北半球某地区等温线,则甲处温度比同纬度两侧高高高低低某等值线向高纬(或高空)凸出,则此处气温(或气压)比同纬度或统一高度其他地区偏高;若向低纬(或低空)凸出,则此处气温(或气压)比同纬度或统一高度其他地区偏低图示为等压面散布图,则有A点气压低于B.C两点,D点气压高于E.F两点河道向凹等高线凸出的偏向与河道流向相反,河道流向是等高线数值变小的偏向若a.b为等高线,且a＞b,则河道从甲流向乙1陆南, 7陆北无论南半球照样北半球,1月份陆地上等温线都向南凸出,海洋上都向北凸出;7月份相反陆地等温线向南凸,图示月份为1月份,即北半球冬季,南半球夏日4.三种罕有等值线图的判读方法（重点抓住“五读”）数值规模与极值延长偏向疏密程度曲折状态局部小规模闭合等高线①区域地势升沉大小②海拔最大.最小值地形走向①坡度陡缓密陡疏缓②坡面凸凹：高疏低密—凸坡高密低疏—凹坡①山脊：凸向低处②山谷：凸向高处③鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间①山顶.山岳：中高周低②盆地.凹地：周高中低③暗示高度不在正常规模特色：“大于大的”或“小于小的”等温线①区域地点半球：向北递减—北半球向南递减—南半球②区域气温不同幅度大小①与纬线平行（太阳辐射）②与海岸线平行（海陆地位）③与等高线平行（地形.地势）①断定温差大小：密大疏小②冬季密,夏日疏③温带密,热带疏④陆地密,海洋疏①向高纬凸：陆地夏日.海洋冬季.暖流.地势低②向低纬凸（略）③散布纪律：“高高下低”①盆地闭合曲线：夏寒冷中间,冬暖和中间②山地.高原闭合曲线：冬夏均为低温③暗示温度不在正常规模特色：“大于大的”或“小于小的”等压线①区域气压不同幅度大小②判读高.低气压中间地位①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小②剖析气象变更（略）断定风速大小：密集风速大稀少风速小①高压脊：高气压中向数值低处凸出的区域②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域③垂直偏向：凸的地方为高压区凹的地方为低压区①判读气压场类型：高气压：中高周低低气压：周高中低②暗示气压不在正常规模特色：“大于大的”或“小于小的”4.等值线散布和变更的成因剖析等值线类型影响散布的身分【温习提示】在2017年高考温习中要特别看重等高线与聚落.交通线等联合的试题以及等压线与气象状态联合的试题的研讨,其他各类等值线图,都借鉴等高线图.等压线图的读图技能,达到触类旁通的后果.。
等值线图的判读
20℃
18℃
北半球
南半球
2、据等温线形态 判断影响因素。
等温线与纬线基本一致
影响因素：太阳辐射由低纬向高 纬递减
等温线大体与海岸线平行：
影响因素：受海洋影响程度不同
等温线与等高线平行或与山 脉走向平行：
影响因素：受地形的影响
等温线弯曲
如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度 低→ 冬季大陆
（07江苏）图2为“我国南方某地区等高线地形示意图 （单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回 答 （1）与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述 C 景观相符的是（ ） A. a B. b C. c D. d （2）d 图中甲处最易发生的地质灾害是 （ A ） A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山
等值线的共同特征特点
①同线等值； ②同图等距，即相邻两条等值线的值相等或数值差相等； ③同一图中任意两条等值线一般不会相交（陡崖除外）； ④等值线一般是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合； ⑤等值线越密集，表明单位水平距离的差值较大，越稀疏 表明单位水平距离的差值较小； ⑥等值线平直表明该区域与相邻的区域受到的影响因素较 少，等值线弯曲表明影响该项地理事物的因素较多。等值 线弯曲越大，其弯曲处两侧的变化梯度也越大。
C．滑坡
D．寒冻
②.有关断崖的高度计算 断崖顶部和底部绝对高度（海拔）的计 算：假设重叠于某断崖处的等高线中，最大 值为a，最小值为b，等高距为h。则： a≤顶部绝对高度（海拔）＜a+h b-h＜底部绝对高度（海拔）≤b 断崖处相对高度的计算：假设重叠于某 断崖处的等高线有ｘ条，等高距为h。则： （ｘ－1）·h≤相对高度＜（ｘ+1）· h
山地
气 温 低
等值线图判读方法与规律
⊙等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小/变率小 (缓坡、风力小、温差小等)。
等值线图的判读方法和规律
二 等高线图的判读与应用
一.地面高度的表达
1.绝对高度:地面某个地点高出海平面的垂直距离(海拔) 2.相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离
等值线图的判读方法和规律
• ⑤岱崮地貌等高线地形图：
• 是沂蒙山区典型的一种地貌景观（也叫方山）。“崮”的顶部平展 开阔，外表呈圆形或方形，峰巅周围峭壁如削，峭壁下面坡度由 陡到缓。成因主要是古生代寒武纪灰岩经受了强烈的地壳切割和 抬升运动，地壳切割和抬升运动区经过侵蚀、溶蚀、重力崩塌和 风化等多重地质作用。在等高线地形图中崮顶等高线稀疏，外围 为陡崖（等高线上标有示坡线），向山麓过渡等高线由密集变稀 疏。
（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡
（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段
（6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交
（7）在两高值区或低值区之间，必须有两条相邻的等值 线，其数值相等，并且这两条等值线的数值在两个高值 区之间是低值，在两个低值区之间是高值（如等压线图 中的鞍形气压场附近）。
（8）同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如在 鞍部）或相差一个等等值值线距图的.判读方法和规律
• 陡崖：两条以上等高线重叠的地方 • 峡谷：中间低，两侧高，且两侧等高线密集的地方
等值线图的判读方法和规律
认识常见等高线图的类型
闭合曲线， 内高外低。
闭合曲线， 等高线凸向低处，
外高内低
中间高于两侧
等值线图的判读方法和规律
等高线向高处 凸出，中间低
于两侧
等值线(等太阳高度线)图的判读技巧
(4)．若OE线与M、N所在两圆 分别相交于P、Q两点，关于PQ
之间距离的叙述正确的是 Ｂ
A．大于3333千米 B．约等于3333千米 C．小于3333千米 D．无法计算
AB太阳高度差＝BC太阳高度差
BC太阳高度差＝60°＝6660km
故AB＝6660km
C
8.如图, 所示范围全部为昼半球， D、C分别为100°E与
南北极圈的交点，读图完成(1)～(3)题。
(1)．图示时刻的北京时间为 C A.3时20分 B.10时40分
80°W
C.13时20分 D.22时40分
D （1）此刻北京时间是 A．10:00 B．14:00 C．08:40 D．15:20
（2）①②两地经度相同，①③两地
A 纬度相同，则此刻的太阳高度 A．①＞② B．①＝② C．①＜③ D．①＝③
D （3）甲地的昼夜长短情况是
A．昼夜平分
B．昼短夜长
C．极夜
D．极昼
5．右图中大圆圈为经线圈，两个小圆圈为
(1)．M地的纬度是 A A．83°26′S， B．36°34′S C．53°26′N D．83°26′N
(2)．关于下列叙述的现象中，错误 的是 BD A．N地此日昼长夜短 B．M所在圆圈上各地昼夜等长均为24时 C．H地与N地的经线不同 D．N所在圆圈上各地的正午太阳高度角相同
(3)．沿EOF线从F处向E处前进，其前进方向是 Ｃ
C
A
B
D
2、有标注太阳高度 （1）最外侧大圆圈数值为0°，则为晨昏线。 （2）最外侧大圆圈数值不为0°，则表示昼半球
的一部分。
0°
C A
地理：等值线图的判读
等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。
由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等PH值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。
等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
2. 等值线图的基本特性① 同一条等值线上的数值相等。
② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。
③ 等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。
（等高线地形图上的陡崖除外）⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。
3. 等值线图的共同特征稀疏→差值小平直----影响因素单一疏密程度密集→差值大等值线弯曲----影响因素复杂高→低值方向弯曲（凸低为高）→脊、高、多、大、强弯曲方向低→高值方向弯曲（凸高为低）→谷、槽、低、少、小、弱4.等值线的性质特征5.等值线图的判读要领判读等值线图要做到“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线，分析成因。
如下表（以等高线、等温线、等压线为例）：②区域气温差别幅度大小④陆地密，海洋疏陆地、夏季的海洋、寒流经过和地势高的地方 ③分布规律：“点北陆北，点南陆南”；“高高低低” 。
特点是：“大于大的”或“小于小的”等压线①区域气压差别幅度大小②判读高、低气压中心位置①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小 ②分析天气变化 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小①高压脊： 高气压中向数值低处凸出的区域②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域③垂直方向：“高凸低凹”凸的地方为高压区 凹的地方为低压区①判读气压场类型： 高气压：中高周低 低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围。
等值线图的判读.doc
等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。
由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等ph值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。
等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
2. 等值线图的基本特性① 同一条等值线上的数值相等。
② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。
③ 等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。
（等高线地形图上的陡崖除外）⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。
3. 等值线图的3456789等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。
由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等ph值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。
等值线图的判读PPT
GIS技术具有数据集成、多维可视化、空间分析、动态监测和 预测预报等功能，能够为决策者提供科学、准确的地理信息 支持。
GIS技术在等值线图中的应用
数据处理
GIS技术可以对等值线图进行数据预处理，包括数据格式转换、坐标转换和数据清洗等，以确保数据的准确性和一致 性。
空间分析
GIS技术可以对等值线图进行空间分析，如距离量算、缓冲区分析、叠置分析和网络分析等，以揭示地理要素之间的 空间关系和相互影响。
等温线图的判读
等温线图判读技巧
首先观察等温线的疏密程度，密集的等温线表示温差大，稀疏的等温线则表示温差小。其次，根据等 温线的弯曲方向和排列状态，可以判断冷暖锋面、低气压和高气压中心等天气特征。此外，等温线的 闭合可以确定温度的起止范围。
等温线图的应用
等温线图广泛应用于气象预报、气候变化研究、农业等领域。通过等温线图，可以直观地了解温度的 分布和变化规律，为相关领域提供重要的参考依据。
借助人工智能和机器学习等技术， GIS技术在等值线图中的应用将更加 智能化，能够自动识别和分析地理要 素的特征和规律，提高分析的准确性 和效率。
03
云端化发展
随着云计算和大数据技术的普及，等 值线图与GIS技术将进一步向云端化 发展，实现数据的共享和协同处理， 提高地理信息服务的实时性和交互性 。
05
可视化表达
GIS技术可以将等值线图进行多维可视化表达，通过地图、图表和动画等形式展示地理要素的分布、变化 和相互关系，提高信息的可读性和易用性。
GIS技术与等值线图的结合发展
01
集成化发展
02
智能化发展
随着GIS技术的不断发展和完善，等 值线图与GIS技术的结合将更加紧密 ，形成集数据采集、处理、分析和可 视化于一体的集成化系统。
等值线图判读方法
等值线图I重难点突破等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线，等值线是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地地理现象的数量分布的状况，由于等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点。
等值线图的判读可分如下步骤进行：一读图名；二读数值范围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向；四读疏密程度；五读局部小范围闭合；六再结合具体相关知识进行解读。
“高高低低规律”：等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数值为高。
例：在等高线地形图上，等高线弯曲部位向高值凸出，则该部位所示地形为山谷（低），等高线向低值凸出，则为山脊（高）；在海平面等压线分布图中，等压线凸出部分指向高值，形成的狭长区域是低压槽，等压线凸出部分指向低值，形成的狭长区域是高压脊；在海平面等温线分布图中，等温线凸出部分指向低值的区域为暖流流经海区，反之，为寒流流经海区；在海平面等盐度线分布图中，等盐度线凸出部分指向低值的区域盐度偏高，反之，盐度偏低。
一、等高线图的判读介绍几种主要地貌类型的等高线特征。
1、等高线的判读原则（1）看等高线的数值。
可读出任意一点的海拔高度，还可以看其极值，表示该区域海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。
如果没有数值注记，可根据示坡线（示坡线――为垂直于等高线的短线）来判断。
相邻两条等高线的数值大小存在三种可能（大于、等于或小于一个等高距）。
（2）看等高线的延伸方向。
等高线的延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。
（3）看等高线的疏密程度。
在等高距一定时，线愈密则坡度愈陡，水流愈急；若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，反之为凸坡。
（4）看等高线的形状。
一组等高线如向地势低的方向凸，则此处地形为山脊；相反则为山谷。
（5）看局部小范围闭合等高线。
如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合的等高线，则表示其高度不在正常范围内，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：大于大的或小于小的。
高三地理复习课件：等值线图的判读
等值线图的判读
一、等值线图判读的一般方法
二、等温线图常考点分析 等温线，常考陆上等温线和海陆等温线的判读。考点包 括读出等温线的数值；根据等温线形态的变化找出影响温度变
化的因素；根据海陆等温线形态的变化判断时间。
一般规律 即呈东西走向 由于海陆热力性质的差异，同纬度海陆温度有差异，致使等温线 形态发生弯曲，1 月份陆地等温线均向南弯曲，7 月份陆地等温 线均向北弯曲，即 1 陆南、7 陆北 暖流会使等温线向高纬度方向弯曲，寒流反之；海拔高的地方温 度低，海拔低的地方温度高；沿海地区夏季温度低些，冬季温度 高些，等温线形态发生变化 应用 南北半球 不考虑地球表面性质差异，受太阳辐射影响，等温线与纬线平行， 判断高低纬度、
A．L1、L3 B．L1、L4
) D．L2、L4
C．L2、L3
点拨：①根据形态轮廓分析题目要求，判断马达加斯加岛 1 月等温线形态。②调动已有知识，马达加斯加岛中部有纵贯南 北的山脉、沿岸有暖流影响其温度。③山地较同纬度温度低→ 等温线向低纬度方向弯曲；暖流增温→等温线向高纬度方向弯 曲。④此题特别注意题干中“1 月份”是迷惑学生，海陆热力性 质差异宏观上会使海陆等温线形态弯曲，但局部区域的等温线 走向还是取决于地形和洋流等因素。 答案：B
判断 地形 读形态
读疏密
计算两点间 相对高度
续表
计算两地温差 (0.6×△h/100)℃ 一般选在峡谷处，水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地 水库选址 处(集水面积大，工程量小) 一般沿等高线走，尽量选在缓坡，避开陡崖； 公路选线 经过山顶时，往往选择从鞍部位置穿越 河流穿行于山谷中，且由高处流向低处； 山脊往往会成为河流的分水岭，块状山地形成放射状水系、盆地形 河流特征 成向心状水系； 坡度大，流速快、水能丰富 迎风坡和背风坡确定降水情况； 气候特点 阴坡和阳坡确定热量状况 根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件 农业区划 等确定农业安排；一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业， 山地多发展林业
等值线图的判读方法和规律
• ⑥风蚀蘑菇等高线地形图
• 风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直节理发 育的基岩地区，经过长期的风蚀，形成孤立的柱状岩石，称为风 蚀柱。由于接近地表部分的气流中含沙量较多，磨蚀强烈。如再 加上基岩岩性的差异，风蚀柱常被蚀成顶部大，基部小，形似蘑 菇的岩石，故称风蚀蘑菇。在等高线地形图中蘑菇石基座因被高 处蘑菇石遮挡，用虚线表示，而高处则用实线表示。如图中P处 即为基部，海拔高度为713m，Q处为蘑菇石顶部，海拔高度为 715m。
• 陡崖：两条以上等高线重叠的地方 • 峡谷：中间低，两侧高，且两侧等高线密集的地方
认识常见等高线图的类型
闭合曲线， 内高外低。
闭合曲线， 外高内低
等高线凸向低处， 中间高于两侧
等高线向高处 凸出，中间低
于两侧
两组表示山峰 的等高线之间
的区域
多条等高线重 叠在一起处
• ★3.一些特殊的等高线地形
⊙等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小/变率小 (缓坡、风力小、温差小等)。
二 等高线图的判读与应用
一.地面高度的表达
1.绝对高度:地面某个地点高出海平面的垂直距离(海拔) 2.相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离
注:等高线地形图上任意两地之间的相对高度(n-1)×h<H<(n+1)×h
n为两地之间不同值的等高线的条数 h为等高距
（8）同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如 在鞍部）或相差一个等值距.
• 1．读等高线地形图，完成(1)～(3)题。
• (1)①地比②地( )
A．海拔高、坡度大
B．海拔高、坡度小
C．海拔低、坡度大
D．海拔低、坡度小
• (2)在一次较大的降水过程中，降落在③地的雨水汇成的径流 在坡面上的流向是( )
等值线图的判读
等值线图的判读高三弱补杨文兵考情考向透析等值线是从事地理学研究的重要手段，通常是用某一数值指标来表示某种地理事象空间分布规律或变化特征。
等值线的种类很多，而且富于变化，常见的有等高线、等温线、等降水量线、等压线、等盐度线、等太阳高度线、等潜水位线等等，这些等值线是历年高考的必考内容。
但无论等值线如何变化，只要理清了其基本原理和规律，就能够触类旁通，解答一系列等值线问题。
因此，在高考复习中应特别重视：(1)等值线基本特征的学习，掌握等值线的本质属性及判读方法。
正确理解各种等值线知识的内涵与外延，深入掌握知识之间的内在联系，建立相对完整的专题知识结构。
(2)对于与各种等值线有关的自然、人文地理知识的复习，要注意学科内知识的综合，形成相关的知识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移，运用已有的知识和能力来解决综合性的问题。
主干体系构建：一、等值线图判读的共同技巧1．下图为等值线示意图，其中数值a<b<c，读图完成下列问题。
(1)若该图为南半球近地面等压线图，OM线为锋线，则OM为暖锋，M是低气压中心。
(2)若该图为北半球近地面等压线图，请在图上画出OM锋的示意图。
答案：图略(3)若该图为等温线图，且等温线闭合，则OM线所处区域在地形上被称为山脊。
(4)若该图为等高线地形图，则OM线所处区域在地形上为山谷。
(5)若该图为江南丘陵地形示意图，该地在农业发展模式中应建立“立体农业”体系。
疑难剖析地理要素等值线图很多，常见的主要有等高(深)线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等潜水水位线图、等震线图、等盐度线图、等pH值线图、等太阳年辐射量图、等人口密度线图以及等物候线图等。
无论何种等值线图，在判读时都要注意等值线的数值大小、弯曲方向、疏密程度、延伸方向及影响分布的主要因素等方面的内容。
1．数值大小的确定(1)等值线的数值规则：在同一条等值线上，各点的数值是相同的；除特殊情况外，任意两条相邻等值线之间的数值差相等或为零(我们可以把这个数值差称为等值距)；等值线的数值变化是有递变规律的。
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等值线图判读方法——口诀法
1、“凸高为低，凸低为高”
所谓“凸高为低，凸低为高”就是指若等值线向数值更高的方向凸出，则表示该处是低值区；若等值线向数值更低的方向凸出，则表示该处是高值区。
2、“大于大、小于小”
所谓“大于大小于小”就是指二条等值线中间有一条闭合等值线数，若闭合等值线的值等于两条等值线中的大值，则其内侧数值大于大值；若等于两条等值线中的小值，则其内侧数值小于小值。
3、“疏小密大”
所谓“疏小密大”是指同一幅等值线图中，等值线分布密集，则表示该处地物差异大；等值线分布稀疏，则表示该处地物差异小。
4、“高高低低”
在等温线图中，海洋上的等温线向低纬凸出表明其气温“低”于同纬度的陆地，为夏季，称为“低低”；同样，陆地上的等温线向高纬凸出，表明其气温“高”于同纬度的海洋，为夏季，称为“高高”。