人教pep小学英语三年级下册Unit1教学课件PPT

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24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 单元教学解读

三年级下册Unit 1 Welcome back to school!单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“Welcome back to school （欢迎回学校）”展开教学。

本单元学习的主题主要是对国籍、身份，籍贯进行询问，并用适当的句型“—I’m from ...”回答来自某地，以及“This is ...”介绍他人。

二、单元信息三、单元内容分析基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语三年级第二学期人教版PEPUnit 1Welcome back to school!课时划分序号课型对应教材内容 1听说 Part A Let’s talk & Look and say 2词汇 Part A Let’s learn & Let’s chant 3语音 Part A Let’s spell 4听说 Part B Let’s talk & Look and say 5词汇 Part B Let’s learn & Let’s chant 6 复习 Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。

在教学上，对本单元内容进行整合以及重组，主要对Part A 以及Part B的内容进行教授。

1.Main Scene，主情景图，引出本单元的主题，对本单元所学知识的总体预览,让学生对本单元将要学习的知识有初步的了解。

2.Part A主要包含 Let's talk, Look and say, Let 's learn，Let’s chant, Let’s spell五个环节。

在授课时，分为Let’s talk & Look and say、 Let’s learn & Let’s chant和Let’s spell三个课时。

三年级下册英语课堂课件-Unit2MyfamilyLesson1我的家庭成员们人教(PEP)(24张

三年级下册英语课件-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教（PEP）(24张)【PPT完美】
三年级下册英语课件-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教（PEP）(24张)【PPT完美】
my family members
三年级下册英语课件-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教（PEP）(24张)【PPT完美】
Let’s find it out. 找出发音不同的那一个！ ①leg pen he ②red she let ③we me bed ④beg vet be
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Let’s talk. — Is the boy Sarah’s brother? — Yes, he is. — Is the woman Sarah’s mum? — Yes, she is. — Is the man her dad? — No, he isn’t.
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Let’s play 三人一组，根据周末到同学家玩这一生活真实情景改编课本对话。 A: He’s my father/mother... Hi, Dad/Mum.
三年级下册英语课件-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教（PEP）(24张)【PPT完美】三年级下册英语课件-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教（PEP）(24张)【PPT完美】

新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)

Group work
Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell
Let’s chant
元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
字辅音字母：母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
Read and guess!
Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white.
I’m P__a_n_d_a___. I’m from China.

三年级下册英语-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教PEPPPT名师课件

sister ['sɪstə] 姐妹
This is Liu Xing.
brother
This is Liu Xing’s _____. ['brʌðə] 兄弟
三年级下册英语-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教PEPPPT名师课件
Let’s say Liu Xing’s family
三年级下册英语-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教PEPPPT名师课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行，后来逐步从滑行演变到在空中飞行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行的时间不长，但由此实现了生命的延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端平直，这可以使空气流过翼面时产生升力。
— He is my _____.（brother sister） ⑥— Is she your _____?
— Yes, she is.（brother sister）
三年级下册英语-Unit 2 My familyLesson 1 我的家庭成员们人教PEPPPT名师课件
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Let’s play 三人一组，根据周末到同学家玩这一生活真实情景改编课本对话。 A: He’s my father/mother... Hi, Dad/Mum.
Let’s learn

人教版PEP三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school 教案(一)

Unit 1 Welcome back to school!Part A教学内容Let’s talk Look and say Let’s learn Let’s chant Let’s spell教学目标【知识目标】1.能够掌握A部分Let's learn和Let's talk中的三会单词和重点句子；2.能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。

【能力目标】能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。

教学重点 1.掌握元音字母a在闭音节中的发音；2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读；3.句型“I’m from...”的运用。

教学难点Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。

教学准备课本、录音机、磁带、相关卡片、相关小国旗、人物头饰、课件等。

课时安排3课时。

第一课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1.师生对话问候。

T:Hi,boys and girls.Nice to see you again. Ss:Nice to see you,too.T:How are you?通过对话问候以及歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习第二课时第三课时然后教师在黑板上板书bag并带读五遍。

3.教师举起自己的手。

T:What’s this？Ss：It’s a hand.然后教师在黑板上板书hand并带读五遍。

4.教师在课件上展示自己与爸爸的合照，指着照片上的男士说：“This is my dad.”接着教师在黑板上板书dad并带读五遍。

5.播放Listen,repeat and chant.部分的录音，学生跟读。

6.让学生反复读黑板上的四个单词，观察字母a在单词中的发音，找出发音规律。

人教版PEP小学三年级英语下册全册完整ppt课件

Hello. My name’s Xi Yangyang. I am a boy.
Hello. My name’s ____. I am a ____.
We have a new friend today. 今天
Hi, My name’s __Z_h_e__n_g__K.ai
I’m from S__h_a_n_g_h__a.i I’m from China.
I am a boy.
This is a boy.
I am a girl.
This is a girl.
I am a boy.
This is a boy.
I am a girl.
This is a girl.
I am a girl.
This is a girl.
I am a boy.
This is a boy.
A
2套 A
2套 A
Unit 6 How many?
2套
B
2套 B
2套 B
2套
C
2套 C
2套 C
2套
每课均提供了两套精美课件！
Unit1 Welcome back to school
Part A Let's talk
kangaroo eagle panda lion beaver
I’m……I’m from…
student
This is … . He/She is a … . He/She’s from … .
This is … . He/She is a … . He/She’s from … . He/She’s … years old. …
介绍同桌。
HelWloh,Aemreya._r_e_y_o_u__fr_o_m_______?

PEP小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school A let's learn 教学课件

你来自哪里？
I'm from the UK.
我来自英国。
UK
英国
2 new friend We have ____
我们有
新的
UK
。
Hello! I'm ______.
我来自英国。
I'm from the _____.
你好！我是张鹏。
Hello! I'm ________.
来自中国和美国的朋友们，（一起玩）。
I’m Amy . the UK I’m from ______.
（来自）
（来自）
Homework
1.把新单词写进作业本，每个写1行，每行写六个，注意首字母大写。
2.熟读第5页A Let’s Learn 的单词和句子，下节课检查。
hina
（中国）（英国）
anada
（美国）（加拿大）
China
UK
USA
Canada
I’m from ________. hina
I’m from ___________. anada
I’m from I’m from
_______. _______.
We are friends.
我们是朋友。
绿色圃中小学教育网
我来自山东。
I'm from _________.
hina
中国
你好！我是陈洁。
Hello! I'm ________.
绿色圃中小学教育网
我来自广东。
I'm from _________.
hina
Wu Yifan
中国
万里长城
hina
（中国）

24年春最新人教PEP版小学三年级英语下册Unit1 第2课时公开课教学设计

Unit1 Welcome back to schoolPart A Let’s learn & Let’s chant单元Unit 1课时第2课时学习目标1.学生能够听、说、读、写重点词汇the UK，Canada,the USA,China等；能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词介绍自己的国籍。

2.学生能够在情境中运用句子“Where is he/she from?” “This is ...He /She is from ...”，学习如何介绍别人和询问并且回答他人的国籍，培养学生运用英语的交际能力;3.学生能够通过跟唱Let’s chant的歌曲巩固本单元所学单词并且运用歌曲提高交际能力。

4.认识不同国家的国旗，了解不同不同国家的人。

了解世界文化多样性的同时，培养爱国情怀。

教学重难点1.学生能够在情境中运用句子“Where is he/she from?” “This is ...He /She is from ...”，学习如何介绍别人和询问并且回答他人的国籍；2.学生能够了解两个缩写名UK和USA的含义，知道在交流中需要在其前加定冠词the。

教学工具课文音频、视频、PPT、各个国家的国旗、单词卡片教学方法情境创设法，任务教学法，游戏教学法教学过程教学任务教学活动设计意图Part 1：Warm up 热身Step I: Warm up1.Teachers and students greet each other.T: Hello，boys and girls.Ss: Hi, XX!T: How are you?Ss: I'm fine, thank you.2.Answer one by one.S1：I’m XX. I’m from .... What about you？S2: I’m XX. I’m from ... What about you？S3：I’m.... I’m from .... What about you？3.Sing a songTeacher plays the song: Where are youfrom?(The whole class clapped their hands andsang along.)1.在问候中练习日常口语，把学生注意力引入到课堂之中。

人教版(PEP)小学英语三年级下册第一单元第二课时Unit 1 A Let's learn教学设计

PEP小学英语三年级下册Unit 1第二课时教学设计与反思一、教材分析本课的内容是人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school A部分第二课时。

本课的主要内容是学习boy、girl、watch out 和字母Aa Bb Cc。

二、学生分析对于三年级学生来说，培养学生学习兴趣是至关重要的，在本节课中，有针对性地设计一些游戏活动，调动课堂气氛，使学生在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，习得语言。

三、教学目标(1)认知目标a．能听说、认读单词boy, girl。

b．能听懂、会说句子Watch out!并能在恰当的场合正确运用。

c．能够对字母书写有初步的了解。

(2)情感目标让学生在实际情景中学会运用语言，感到学习英语是有用的，产生成就感，从而能更好地提高学习英语的兴趣。

通过本课的学习，使学生学会互相关心、互相帮助，在学习和生活上都能够做到注意安全。

(3)能力目标通过创设情境、完成任务和游戏等，充分调动学生学习的欲望和积极性，为今后的学习打下良好的基础。

四、教学重难点(1)教学重点：能听懂会说句型“Watch out!”,单词boy,girl,字母Aa Bb Cc.(2)教学难点：在恰当的场合正确运用句型“Watch out!”。

五、教学过程(一) Warming up英文歌曲《Hello》师生共同拍手演唱，复习打招呼用语，为后面的小对话做好铺垫。

（师生之间用已学过的知识进行简单的日常交际，达到复习与应用并引出新知的目的。

）(二) Presentation1、Let’s learn 这一部分学习的是boy和girl两个单词和Watch out！这一句型。

教师通过出示boy和girl的图片而把学生分成男生队和女生队，为了帮助学生记忆和提升课堂气氛，在这时候进行Let’play这一环节，把学生分成男生队和女生队进行学习竞赛，提高学习实效性。

2、传球游戏。

接到皮球的同学要站起来大声说：Hello!My name’___. I’m a boy\girl.在传球的过程中，可能会出现一点小意外，这时，教师在一旁反复的强调“Watch out”，然后让学生重复老师所强调的句子并试图让学生来说出中文意思。

PEP人教版小学英语三年级下册Unit1 Welcome Back to School教学课件

料
早在1500多年前，在印度语中，从中国秦代的“秦”字得来的“chin”已经被印度人广泛使用，以用来称呼中国。后来，许多葡萄牙人在印度建立了商业基地后，开始向中国南部推进。自然，葡萄牙人也就从当地的印度商人那里学会了用“chin” 这个词来指中国，并把它带回欧洲，变成了China。
2 American
3 US dollars& US presidents
美元以纸币(bill)为主，每种纸币上都印有一位美国总统的头像。下面为大家介绍其中一部分。 1 dollar （1美元） George Washington 乔治.华盛顿 5 dollars（5美元） Abraham Lincoln 亚伯拉罕.林肯 10 dollars（10美元） Alexander Hamilton 亚历山大.汉密尔顿 20 dollars（20美元） Andrew Jackson 安德鲁.杰克逊 50 dollars（50美元） Ulysses Grant 尤利西斯.格兰特 100 dollars（100美元）Benjamin Franklin 本杰明.富兰克林
1 Warm-up/Revision 2 Presentation
Qs: What’s the girl’s name?
Amy No
Is she from China?
What does Amy say?
Hi! I’m Amy. I’m from America.
New word：
欢迎
பைடு நூலகம்点击观看动画
3 Let’s practise
I’m from China.
中国 I’m from Canada. 加拿大 I’m from American. 美国

三年级英语下册Unit1PartCStorytime习题课件人教PEP

点拨：根据绘本内容可知最佳标题为“狮子和熊猫”。
二阅读绘本，完成下列各题。
（一）阅读绘本，选择正确的图片。
( B ) 1. Lion is from ______.
A.
B.
点拨：根据绘本第二幅图及对话中的“I’m from the UK.” 可知狮子来自英国。
( A ) 2. Panda is from ______.
A.
B.
点拨：根据绘熊猫来自中国。
Unit 1 Welcome back to school ! Part C Story time
一请根据教材中“Story time”的故事完成以下任务。任务一：根据故事内容，选词填空。
A. teacher B. student
In this game, is the 1.__A__.
is the 2. __B__.
（二）阅读绘本，选择正确的答案。
( A ) 1. 绘本中“Chinese kung fu” 的意思是 ______。
A. 中国功夫
B. 中国戏曲
点拨：根据绘本第四幅图以及Chinese kung fu 可知意思为“中国功夫”。
( A ) 2. 绘本的最佳标题为 ______. A. The lion and the panda B. China and the UK
点拨：根据绘本中的“Haha! You see? I am the teacher!” 可知Zip 是老师，Zoom 是学生。
任务二：根据故事内容，为下列句子排序。 ( 1 ) Let’s play teacher and student. ( 3 ) Can you read this? ( 2 ) OK! ( 4 ) Sure, “ I am the student.” ( 6 ) Oh, no! ( 5 ) Haha! I am the teacher.

三年级下册英语课件-Unit 1 Welcome back to school B Start to read 人教pep(共34张PPT)

三年级下册英语课件-Unit 1 Welcome back to school B Start to read 人教pep(共34张PPT)
Read and find（看一看，配图）
1( B)
2(D)
This is John.
This is Miss White.
3(C)
This is Zhang Peng.
Introduce others（介绍他人）
This is _W_u_Y_if_a_n . This is _M_i_ke_.This is _S_ar_ah_. This is _A_m_y_.
三年级下册英语课件-Unit 1 Welcome back to school B Start to read 人教pep(共34张PPT)
Mike’s QQ Zone
I want to make a friend. (我想交一个这样的朋友：)
Gender (性别)
Nationality (国籍)
Identity (身份)
Age (年龄)
a boy Canada student 8 years old
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She’s a student.
4
This is Amy. He’s from the UK.
√ She’s from the UK.
三年级下册英语课件-Unit 1 Welcome back to school B Start to read 人教pep(共34张PPT)
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