高中生物第四部分浅堂现代生物技术实验11植物的组织培养课后小测浙科版选修1
浙科版 浅尝现代生物技术 单元测试
浙科版高中生物选修一第四部分《浅尝现代生物技术》单元强化训练一、选择题1．下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（）①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8个精子④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体⑤花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照．A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤2．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A．外植体可以来自于植物的任何细胞B．培养应在无菌条件下进行C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同3．植物组织培养是指（）A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织4．在菊花的组织培养操作完成3～4d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是A．培养条件，比如光照、温度等不适宜B．接种时外植体未灭菌C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D．将外植体倒插入培养基中5．关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是A．以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种B．生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要C．离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中D．在组织培养中，可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织6．下列有关菊花的组织培养的说法正确的是（）A．需要有三种培养基，其营养成分中的碳源应该是无机碳源B．要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌，即在100 ℃下保持15 minC．在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽D．用酒精对外植体进行消毒时，持续的时间不能太长7．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．细胞工程培育“番茄﹣﹣马铃薯”杂种植株C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株8．六倍体普通小麦（6n=42）和黑麦（2n=14）杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦（染色体数为56条），据此可推断出A．秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞B．黑麦属于二倍体，不可育C．八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育D．黑麦的一个染色体组含有14条染色体9．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同10．在DNA的粗提取过程中，初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品的浓度及其名称分别是①0．1 g/mL的柠檬酸钠溶液②物质的量浓度为2 mol/L的NaCl溶液③物质的量浓度为0．14 mol/L的NaCl溶液④体积分数为95%的酒精溶液⑤物质的量浓度为0．015 mol/L的NaCl溶液⑥物质的量浓度为0．04 mol/L的NaCl溶液A．①③⑤ B．③④ C．②④ D．②③④11．在提取玫瑰精油时，为了使油水混合物分层，应向乳化液中加入（）A．无水Na2SO4 B．NaClC．MgCl2 D．水12．影响花药培养的主要因素是（）A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况C．选择合适的花粉发育时期D．材料的低温处理与接种密度13．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是：A．种植→F2→选不分离者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体14．对胡萝卜素的提取顺序，正确的是：A.胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素C.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素15．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒16．如图为植物组织培养过程，有关说法不．正确的是( )A．②试管中细胞全能性最高B．④试管中培育出的个体都是纯合体C．①→②的过程不需要光照D．①→④的细胞分裂都是有丝分裂17．植物芳香油是天然香料，下列有关说法不正确的是( )A．植物芳香油是从植物不同器官提取的B．植物芳香油易溶于有机溶剂，具有挥发性C．植物芳香油组成简单，主要由苯组成D．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种18．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( ) A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液19．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得20．如图示植物组织培养过程。
2021年高考生物一轮复习 第四讲 浅尝现代生物技术-植物的组织培养课时跟踪检测 浙教版选修1
2021年高考生物一轮复习第四讲浅尝现代生物技术-植物的组织培养课时跟踪检测浙教版选修11．下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是( )A．该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞的全能性B．过程①和②所涉及的培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C．白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D．过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂2．(xx·宁波中学二模)回答下列问题：(1)植物组织培养过程中对植物样本进行消毒，可将植物样本先放入70%酒精中浸泡10 min，再放入5%________溶液中浸泡5 min，并重复一次，最后用无菌水冲洗。
培养基除了含有必需的营养物质和凝固物质外，还必须加入________。
消毒后的植物样本要先后培养在________培养基和________培养基中，在合适条件下可培养得到幼苗。
幼苗在定植前需经过一段时间的锻炼，即逐渐降低幼苗生活环境中的________，以使幼苗能适应自然环境。
(2)分离纯化所需酵母菌可采用下图所示两种方法，图A的分离方法是________。
利用获得的突变菌和葡萄汁进行酒精发酵实验，发酵过程中下列方法不能防止杂菌入侵的是( )A．弯曲玻璃管中加水封口B．发酵液中添加某种抑制物如抗菌素C．发酵过程必须保证所有用具都是清洁的D．人工接种发酵的葡萄需经高锰酸钾浸泡消毒(3)在酵母菌数量测定的实验中，在某一稀释倍数下，得到以下几种统计结果，与事实更加接近的是________。
A．一个平板，统计的菌落数是23B．两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24C．三个平板，统计的菌落数分别是2 1、5和52，取平均值26D．四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值253．某二倍体植物是杂合体，基因型为AaBB ，下图表示其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。
浙科版高中生物选修1第4部分试验11植物的组织培养(共35张PPT)
再分化:经脱分化的组织或细胞在一定的培养条件下
可有转变为各种不同细胞类型的能力。
愈伤组织
22.母液放入冰箱保存？
P60 避免变质
22.菊花幼苗为什么要带有腋芽 （每个无菌苗切段至少一片叶）
P59 腋芽：腋芽中具有分生组织，便于形成 丛壮苗
24.植物组织培养灭菌20min,而不 是30min。
• 培养基不同
天然激素都有相应的使之分解的酶， 所以使用时间短，而人工合成的，没 有分解酶，作用时间长，效果显著。
3.如果在自然界取植物样本进行组织培 养,你认为应采取什么措施保证样本不 被污染?
（1）操作环境清洁
（2）植物样本的洁净
（3）操作敏捷迅速
3.组织培养过程要求无菌操作的目的?
避免微生物在培养基上快 速繁殖，与离体培养的植物组 织发生竞争关系。
二、步骤
2.生芽培养
生芽培养基中,放入1-3段切段(茎 部插入培养基，盖上封口膜。日光灯 下保持18~25℃的温度培养，每天光照 不少于14.5h。
注意：插入菊花茎段时应注 意方向不要倒插
光照：有利于愈伤组织的分化， 长出幼叶后也要进行光合作用。
二、步骤
3.分株后生根培养
2~3周后,将丛状苗在无菌条件下 转入生根培养基中，在上述条件下继 续培养。
污染途径
1、外植体带菌 3、接种操作时带入
2、培养基及接种器具 灭菌不彻底
4、环境不清洁
污染的预防措施
（一）防止外植体带菌 （二）保证培养基及接种器具彻底灭菌 （三）操作人员严格遵守无菌操作规程 （四）保证接种与培养环境清洁
脱分化：将来自已分化组织的已停止分裂的细胞从植
高中生物 第四部分 浅堂现代生物技术 实验11 植物的组织培养课后小测 浙科版选修1
实验11 植物的组织培养1甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性2植物细胞表现出全能性的必要条件是()A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养、激素和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中3长出健康的丛状苗，需要下列哪一激素环境()A．细胞分裂素相对较多，生长素相对较少B．细胞分裂素相对较少，生长素相对较多C．细胞分裂素与生长素一样多D．该过程与植物激素无关4培养获得丛状苗的培养基是()A．MS培养基B．生芽培养基C．生根培养基D．普通培养基5下列不属于MS培养基的组成是()A．大量元素B．微量元素C．蔗糖D．植物激素6在植物组织培养过程中，下列哪些激素是必要的()①乙烯②脱落酸③生长素④赤霉素⑤细胞分裂素A．①③⑤ B．②④C．②③ D．③⑤7该实验所使用的若是自然生长的茎进行植物组织培养，则补充的那部分实验工作主要目的是()A．灭菌B．消毒C．灭菌和消毒D．加强营养8在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为() A．细胞丧失了全能性B．基因的表达有选择性C．不同的细胞内基因不完全相同D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化9下列有关细胞全能性的叙述的叙述，错误的是()A．克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性B．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D．细胞分化程度越高，它的全能性就越低10下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述，错误的是()A．外植体可以用酒精灭菌B．镊子等器械需酒精灭菌C．操作前手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌11植物细胞组织培养是指()A．离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体细胞培育成植株D．愈伤组织形成高度液泡化的组织12配制生根培养基时不需要()A．NAAB．BAC．MS培养基D．蔗糖、琼脂13配制NAA和BA时分别需要用什么溶解…()A．NaOH、NaOHB．HCl、HClC．NaOH、HClD．HCl、NaOH14制备MS固体培养基操作过程中，有误的是()A．配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍B．激素类、维生素类以及用量较小的有机物一般可按1 mg/mL质量浓度单独配成母液C．制备1 LMS培养基时，先将母液加入800 mL蒸馏水中加热灭菌，再加琼脂凝固D．分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌15下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。
精选2019-2020年高中生物选修1 生物技术概述第四部分 浅尝现代生物技术实验11 植物的组织培养浙科版课后辅
精选2019-2020年高中生物选修1 生物技术概述第四部分浅尝现代生物技术实验11 植物的组织培养浙科版课后辅导练习第三十八篇第1题【单选题】下列关于月季的花药培养，认识错误的是( )A、花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B、选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾，镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法C、选取的材料一定要进行消毒D、花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株【答案】：【解析】：第2题【单选题】植物组织培养技术基本操作的正确顺序是( )①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A、①→②→③→④→⑤→⑥B、②→①→③→④→⑤→⑥C、②→①→③→④→⑥→⑤D、①→②→③→④→⑥→⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是( )A、花药、胚不能作为组织培养的材料B、植物细胞具有全能性C、外植体是指用于培养的植物组织或器官D、外植体可诱导出愈伤组织【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面为植物组织培养过程图解，下列相关叙述错误的是( )A、b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用B、c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C、d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题【答案】：【解析】：第5题【单选题】SOD是一种抗氧化酶，它能催化O2形成H2O2,增强植物的抗逆性。
下图为培育农作物新品种的一种方式。
以下叙述正确的是( )A、①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞B、②、③分别表示脱分化、再分化过程，均无需严格的无菌操作就可以完成C、SOD催化O2形成H2O2的机制是为该反应提供能量D、该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是( )A、花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B、花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C、诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D、诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根【答案】：【解析】：第7题【单选题】在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是( )A、外植体来自衰老的植物组织，其中细胞活性低或结构不完整B、接种时培养基灭菌不彻底，接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C、培养过程中保持温度、pH的适宜，没有及时调整各种营养物质、激素的比例D、愈伤组织形成初期没有给予充足的光照【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )A、利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B、利用花药离体培养获得植物单倍体植株C、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株【答案】：【解析】：第9题【单选题】接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是( )①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照④花药开裂释放出的是胚状体，则一个花药内产生一个幼小植株，直接移植到新培养基上．A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关植物组织培养的叙述错误的是( )A、植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C、同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞【答案】：【解析】：第11题【单选题】在植物组织培养过程中，当培养基中细胞分裂素的效应高于生长素含量时，主要诱导植物组织( )A、脱分化和愈伤组织的形成B、再分化和芽原基的形成C、再分化和根原基的形成D、脱分化和根原基的形成【答案】：【解析】：第12题【实验探究题】科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。
浙科版浅尝现代生物技术单元测试
浙科版高中生物选修一第四部分《浅尝现代生物技术》单元强化训练一、选择题1 .下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（）①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8个精子④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体⑤花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照.A.①③⑤ B .②④⑤ C .②③④ D .①②③④⑤2.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是A.外植体可以来自于植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同3.植物组织培养是指（）A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B.愈伤组织培育成植株C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D.愈伤组织形成高度液泡化组织4.在菊花的组织培养操作完成3〜4d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是A.培养条件，比如光照、温度等不适宜B.接种时外植体未灭菌C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中5.关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是A.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种B.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要C.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中D.在组织培养中，可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织6.下列有关菊花的组织培养的说法正确的是（）A.需要有三种培养基，其营养成分中的碳源应该是无机碳源B.要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌，即在100 C下保持15 minC.在培养过程中要先让愈伤组织生根后再使其生芽D.用酒精对外植体进行消毒时，持续的时间不能太长7.下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（）A.花药离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株&六倍体普通小麦（6n=42）和黑麦（2n=14）杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦（染色体数为56条），据此可推断出A.秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞B.黑麦属于二倍体，不可育C.八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育D.黑麦的一个染色体组含有14条染色体9.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同10.在DNA的粗提取过程中，初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品的浓度及其名称分别是①0. 1 g/mL的柠檬酸钠溶液②物质的量浓度为2 mol/L的NaCI溶液③物质的量浓度为0. 14 mol/L的NaCI溶液④体积分数为95%勺酒精溶液⑤物质的量浓度为0. 015 mol/L的NaCI溶液⑥物质的量浓度为0. 04 mol/L的NaCI溶液A.①③⑤ B .③④ C .②④ D .②③④11.在提取玫瑰精油时，为了使油水混合物分层，应向乳化液中加入（）A.无水NaSQ B . NaClC. MgCl2 D .水12.影响花药培养的主要因素是（）A.材料的选择与培养基的组成B.亲本植株的生理状况C.选择合适的花粉发育时期D.材料的低温处理与接种密度13.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee）,最简捷的方法是：A .种植T F2~选不分离者T纯合体B.种植T秋水仙素处理T纯合体C.种植T花药离体培养T单倍体幼苗T秋水仙素处理T纯合体D.种植T秋水仙素处理T花药离体培养T纯合体14.对胡萝卜素的提取顺序，正确的是：A.胡萝卜T粉碎T萃取T干燥T浓缩T过滤T胡萝卜素B.胡萝卜T粉碎T过滤T干燥T萃取T浓缩T胡萝卜素C.胡萝卜T粉碎T过滤T萃取T干燥T浓缩T胡萝卜素D.胡萝卜T粉碎T干燥T萃取T过滤T浓缩T胡萝卜素15.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（）A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒16•如图为植物组织培养过程，有关说法不正确的是（）A.②试管中细胞全能性最高B.④试管中培育出的个体都是纯合体C.①T②的过程不需要光照D.①T④的细胞分裂都是有丝分裂17.植物芳香油是天然香料，下列有关说法不正确的是（）A.植物芳香油是从植物不同器官提取的B.植物芳香油易溶于有机溶剂，具有挥发性C.植物芳香油组成简单，主要由苯组成D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种18.制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为（）A.经过A后的滤液B.经过A和B后的滤液C.经过B后的滤液D.经过A后静置处理的上清液和B后的滤液19.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCI的培养基培养筛选而获得20.如图示植物组织培养过程。
高考生物一轮复习第四讲浅尝现代生物技术-植物的组织培养课时跟踪检测浙科版选修1
课检测(三十四) 浅尝现代生物技术——植物的组织培养1．下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是( )A．该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞的全能性B．过程①和②所涉及的培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C．白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D．过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂2．(2015·宁波中学二模)回答下列问题：(1)植物组织培养过程中对植物样本进行消毒，可将植物样本先放入70%酒精中浸泡10 min，再放入5%________溶液中浸泡5 min，并重复一次，最后用无菌水冲洗。
培养基除了含有必需的营养物质和凝固物质外，还必须加入________。
消毒后的植物样本要先后培养在________培养基和________培养基中，在合适条件下可培养得到幼苗。
幼苗在定植前需经过一段时间的锻炼，即逐渐降低幼苗生活环境中的________，以使幼苗能适应自然环境。
(2)分离纯化所需酵母菌可采用下图所示两种方法，图A的分离方法是________。
利用获得的突变菌和葡萄汁进行酒精发酵实验，发酵过程中下列方法不能防止杂菌入侵的是( )A．弯曲玻璃管中加水封口B．发酵液中添加某种抑制物如抗菌素C．发酵过程必须保证所有用具都是清洁的D．人工接种发酵的葡萄需经高锰酸钾浸泡消毒(3)在酵母菌数量测定的实验中，在某一稀释倍数下，得到以下几种统计结果，与事实更加接近的是________。
A．一个平板，统计的菌落数是23B．两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24C．三个平板，统计的菌落数分别是2 1、5和52，取平均值26D．四个平板，统计的菌落数分别是21、30、24和25，取平均值253．某二倍体植物是杂合体，基因型为AaBB，下图表示其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。
请据图回答：(1)X 代表的是________，③表示的是________过程，④表示的是诱导________的过程。
2019-2020学年度高中生物选修1 生物技术概述第四部分 浅尝现代生物技术实验11 植物的组织培养浙科版课后练
2019-2020学年度高中生物选修1 生物技术概述第四部分浅尝现代生物技术实验11 植物的组织培养浙科版课后练习九十二第1题【单选题】水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经如下过程培育试管苗．据图分析下列叙述不正确的是( )A、a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度不同B、a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C、水稻花药经a～d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂D、只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的( )A、植物叶片形成幼苗体现了植物细胞全能性B、a、b、c、d、e 步骤中不涉及减数分裂C、最后形成的所有幼苗的遗传物质相同D、愈伤组织细胞不能进行渗透吸水【答案】：【解析】：第3题【单选题】用优良品种自然生长的茎快速繁殖铁皮石斛时，给茎消毒时无需使用的是( )A、乙醇B、无菌水C、甘露醇D、次氯酸钠【答案】：【解析】：第4题【单选题】在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。
而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是( )A、铜、锌等微量元素B、细胞分裂素和生长素C、蔗糖和葡萄糖D、维生素和氨基酸【答案】：【解析】：第5题【单选题】兴趣小组设计如下路线繁殖某名贵花卉：取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽．下列有关叙述错误的是( )A、用酒精灯的小火焰给外植体消毒B、愈伤组织再分化成芽，是基因选择性表达的结果C、加入适宜浓度的α﹣萘乙酸可促进生根D、该技术具有快速繁殖并保持亲本遗传特性的优点【答案】：【解析】：第6题【单选题】植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A、给予适宜的营养和外界条件B、导入其他植物细胞的基因C、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D、将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内【解析】：第7题【单选题】植物的组织培养与微生物培养的相同之处是( )A、都需要配制培养基并灭菌B、前者培养基中需多种矿质营养，后者不需要C、培养基中都需要加入有机物D、都需要在相同的温度条件下培养【答案】：【解析】：第8题【单选题】利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。
高中生物第四部分浅尝现代生物技术实验11植物的组织培养知能演练浙科版选修1
实验 11 植物的组织培育一、选择题1.目前，赏析植物、园艺作物、经济林木等无性生殖作物等部分或大部分都用离体快速生殖供应苗木，试管苗已出现在国际市场上并形成产业化。
以部下于植物组织培育技术的是()A．将幼苗放入营养液中培育B．将马铃薯块茎种在土中培育C．将花药放在培育基中培育D．将γ射线照射过的种子进行播种培育解析：选 C。
植物组织培育技术是在实验室条件下进行的，利用的原理是植物细胞的全能性，自然状态下的生殖与培育不是组织培育技术。
2. 以下发生了细胞分化且能表现体细胞全能性的生物学过程是()A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培育发育为单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培育发育成新植株解析：选 D。
上述各过程均发生了细胞分化，玉米种子萌发长成新植株、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞均未表现体细胞的全能性，小麦花粉经离体培育发育为单倍体植株体现的是生殖细胞的全能性。
3. 植物细胞表现出全能性的必要条件是()A．恩赐合适的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．走开母体后，恩赐合适的营养和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内解析：选 C。
植物组织培育需要的条件有：离体( 完满细胞 ) 、必然的营养物质、激素、无菌等其他的外界条件。
4. 植物组织培育的过程是()①离体的植物器官、组织或细胞②愈伤组织③形成根、芽④脱分化⑤再分化⑥植物体A．①②③④⑤⑥B．①④②⑤③⑥C．①③④⑤②⑥D．①④⑤②③⑥解析：选 B。
植物组织培育的过程是离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽，进一步发育成植株。
5. 在植物组织培育中，切取胡萝卜的外植体时一般选择()A．拥有木质部的部分B．拥有韧皮部的部分C．拥有形成层的部分D．拥有髓的部分解析：选 C。
在植物组织培育中，用拥有分裂能力的细胞作为外植体简单成功。
6. 影响植物组织培育的因素包括以下哪些()A．培育植物B．培育基组成部分C．激素和环境因素D．以上全部解析：选 D。
2019-2020学年度浙科版高中生物选修1 生物技术概述实验11 植物的组织培养习题精选十
2019-2020学年度浙科版高中生物选修1 生物技术概述实验11 植物的组织培养习题精选十第1题【单选题】下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是( )A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于植物组织培养，以下说法错误的是( )A、一般来说，容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B、对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C、接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可D、移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关植物组织培养的叙述，正确的是( )A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D、不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同【答案】：【解析】：第4题【单选题】某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉．下列有关叙述，正确的是( )A、为了出芽，培养基中通常应调高α﹣萘乙酸等生长素类调节剂的浓度B、在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C、生根是细胞再分化的结果，不受基因选择性表达的调控D、消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害【答案】：【解析】：第5题【单选题】选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是( )A、任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体B、花期后期时的花药比前期的更容易产生花粉植株C、对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高D、为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵【答案】：【解析】：第6题【单选题】在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是( )A、组织培养中促使细胞脱分化B、制备原生质体时去除细胞壁C、组织培养中促进细胞再分化D、促使融合细胞形成愈伤组织【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列事实能体现细胞全能性的是( )A、诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞B、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D、单细胞的DNA在体外大量扩增【答案】：【解析】：第8题【单选题】在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是( )A、接种时培养基灭菌不彻底B、接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C、愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D、培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是( )A、利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷B、利用花药离体培养获得植物单倍体植株C、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株D、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列说法正确的是( )A、果酒自然发酵时，应将葡萄反复冲洗干净B、实验室常用尿素作为唯一氮源的培养基来筛选土壤中的纤维素菌C、月季花药培养时常采摘未完全开放的花蕾作为材料D、胡萝卜素提取实验常采用水浴加热【答案】：【解析】：第11题【单选题】菊花组织的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项( )A、有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B、呼吸作用、光合作用、相关激素的调控C、DNA的复制、转录、蛋白质的合成D、等位基因的分离、非等位基因的自由组合【答案】：【解析】：第12题【单选题】选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是A、任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体B、对所有植物来说，在单核期花药培养成功率最高C、对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高D、为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵【答案】：【解析】：第13题【单选题】在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是( )A、细胞的增殖与分化B、基因的突变与重组C、ATP的合成与分解D、光能的吸收与转化【答案】：【解析】：第14题【填空题】请回答下列生物技术方面的问题：（1）在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示：______（2）腐乳制作主要菌种是______它能产生______两种酶将水豆腐中两种主要大分子有机物分解成人体能吸收的具鲜味的小分子有机物．（3）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O．若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述______成分，并加入______物质．该培养基能否培养月季花药，为什么？______（4）提取胡萝卜素的过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是______．胡萝卜素粗品鉴定的方法是______【答案】：【解析】：第15题【综合题】下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用______期的花粉可提高成功率。
浙科版高二生物选修1_《植物的组织培养》随堂测试2
实验11 植物的组织培养一、选择题1. MS培养基与微生物的培养基相比,需要提供大量的（）A.无机营养B.蔗糖C.甘氨酸和维生素D.激素2.用商度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织。
下列有关叙述中，不正确的是（）A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构3.用兰花茎尖细胞可快速培育兰花苗，这种生殖方式不是（）A.无性生殖B.组织培养C.植物克隆D.有性生殖4.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产。
获得无病毒植株的最佳方法是（）A.选择优良品种进行杂交B.进行远缘植物体细胞杂交C.利用芽体进行植物组织培养D.人工诱导基因突变5.下列菊花组织培养的操作步骤中，顺序排列正确的是（）A.制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培B.制备MS固体培养基、外拉体消毒、培养、接种、移栽、栽培C.外植体消毒、制备MS固体培养基、接种、培养、移栽、栽培D.制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、移栽、培养、栽培6.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。
为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整杭株进行离体培养时不应采用该植株的（）A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒7.下列育种方式需用植物组织培养技术的是（）A.诱变育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.杂交育种8.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。
在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（）A.先使用生长素，后使用细胞分裂承B.先使用细胞分裂素，后使用生长素C.同时使用D.都不使用9.生长素比细胞分裂素比值低时，则（）A.有利于根的分化，抑制芽的形成B.有利于芽的分化，抑制根的形成C.促进愈伤组织形成D.促进根和芽的分化10.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是（）A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质11.在一个多细胞生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为（）A.细胞失去全能性B.不同的细胞，基因是不同的C.不同细胞中基因选择性表达的结果D.变异一般是不定向的12.菊花的组织培养一般选择（）A.开过花的老枝B.正在开花的枝条C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D.任何枝条均可13.下列植物细胞全能性最高的是（）A.形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞参考答案：一、选择题1.A2.B3.D4.C5.A6.D7.C8.C9.B 10.B 11.C 12.C 13.A。
浙科版高中选修1 生物技术概述生物第四部分 浅尝现代生物技术复习特训
浙科版高中选修1 生物技术概述生物第四部分浅尝现代生物技术复习特训第1题【单选题】以下关于花药接种和培养的实验操作中错误的一项是( )A、花药开裂形成幼小植株后才给予光照B、花药培养至开裂后，将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上C、花药培养至开裂后，将释放出的胚状体整体移到新的培养基上继续培养D、对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于植物组织培养的是( )A、水稻种子萌发并长成新个体B、兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗C、扦插的葡萄枝长成新个体D、柳树芽发育成枝条【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于月季的花药培养，认识错误的是( )A、花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B、选择花药的最适宜时期是完全未开放的花蕾，镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法C、选取的材料一定要进行消毒D、花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株【答案】：【解析】：第4题【单选题】某园艺场经过长期精心选育，培养出一株形态优美的兰花，如果要保持母本的优良性状，并尽快大规模繁殖，最适合的繁殖方式是( )A、分裂生殖B、有性生殖C、孢子生殖D、组织培养【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关花药离体培养，说法错误的是( )A、MS培养基一般不需添加植物激素B、材料消毒时先用酒精浸泡，冲洗、吸干后再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗C、接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D、若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化成再生植株【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关植物组织培养的叙述错误的是( )A、植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C、同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D、植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞【答案】：【解析】：第7题【单选题】花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料．如图是培育四季柑橘（2N=18）花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是( )A、花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性B、观察处于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体C、确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法D、过程②③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达【答案】：【解析】：第8题【单选题】选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是A、任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体B、对所有植物来说，在单核期花药培养成功率最高C、对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高D、为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵【答案】：【解析】：第9题【单选题】在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是A、细胞的增殖与分化B、基因的突变与重组C、ATP 的合成与分解D、光能的吸收与转化【答案】：【解析】：第10题【单选题】用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素，下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
高中生物 第4部分 浅尝现代生物技术综合测评 浙科版选修1
第4部分浅尝现代生物技术综合测评第四部分浅尝现代生物技术(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题3分，共51分)1．MS培养基和微生物培养基相比，有哪些不同( )A．MS培养基不含有机物B．微生物培养基以有机物为主C．MS培养基不含微量元素D．MS培养基不需提供大量无机营养【解析】微生物培养基以有机物为主，而MS培养基需要大量的无机盐，还需要少量激素。
【答案】 B2．某同学在进行组织培养的过程中，发现根分化，而芽的分化不明显，可能的原因是( )A．未见阳光B．培养时间不到C．培养基营养过多D．细胞分裂素和生长素配比不合适【解析】本题考查对植物激素作用的记忆。
愈伤组织产生根或芽，取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值。
当细胞分裂素与生长素的比值低时，诱导根的分化；两者比值处于中间水平时，愈伤组织只生长不分化；两者比值高时，诱导芽的形成。
【答案】 D3．下列关于植物组织培养中灭菌操作，错误的是( )A．外植体可以用酒精杀菌B．镊子等器械需酒精灭菌C．操作前手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌【解析】植物组织培养需严格的无菌操作，包括：培养基需用高压蒸汽锅灭菌；操作前手需酒精消毒；外植体应浸泡在酒精中杀菌；整个操作过程在酒精灯火焰旁进行，同时对镊子等器械灼烧灭菌。
【答案】 B4．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是( )A．外植体可以来自于植物的任何细胞B．培养应在无菌条件下进行C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同【解析】植物组织培养的原理是细胞的全能性，所以作为植物组织培养的细胞必须有完整的细胞核。
【答案】 A5．菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作，下列说法不正确的是( )A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦污染杂菌则前功尽弃D．接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可【解析】菊花的组织培养中为防止杂菌污染，需要进行严格的无菌操作，外植体要消毒，培养基及其他器械要消毒。
【全程复习方略】高中生物 第四部分 浅尝现代生物技术配套课件 浙科版选修1
答案：(1)植物细胞的全能性 消毒 (2)紫外线 70%的乙醇 (3)MS培养基 大量元素 微量元素 有机成分 植物激素 高压蒸汽灭菌 温度、pH、光照 (4)不能倒插 细胞分裂(脱分化或去分化) 排列疏松而无规则 (或高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞)
3.(2012·温州模拟)科学家运用植物组织培养的方法，已经把 多种离体的植物组织或细胞，培养成了完整的植物体。操作流 程如下：
答案：(1)无机盐 生长素 (2)植物细胞的全能性 有丝分裂 分化 (3)培养基 芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条 件 (4)选择性表达 (5)接种要在酒精灯火焰旁进行
2.用多倍体育种的方法培育三倍体无籽西瓜，每年都要制种， 很麻烦。某活动小组的同学们想到了利用植物组织培养的方法 来解决此难题。请回答与此实验相关的问题。 (1)此方法依据的原理是________。选取合适的外植体作为起始 材料，并要对外植体进行________(填“灭菌”或“消毒”)。 (2)超净工作台是植物组织培养的重要设备，在使用前可以用 ________进行消毒，接种前还要用________擦拭工作台。
【解析】(1)根据题中信息，可以判断出此方法为植物组织培养， 因此依据的原理是植物细胞的全能性。选取合适的外植体作为 起始材料，并要对外植体进行消毒。 (2)超净工作台等操作设备，在使用前可以用紫外线进行消毒， 接种前还要用70%的乙醇擦拭工作台。
(3)离体的组织和细胞培养时，常用的一种培养基是MS培养基， 其主要成分包括大量元素、微量元素、有机成分，还常常需要 添加植物激素。对培养基应采用高压蒸汽灭菌方法灭菌。需要 的环境条件有适宜的温度、pH、光照。 (4)如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应注意不能倒 插。培养一段时间后，会通过细胞分裂形成愈伤组织，愈伤组 织细胞的特点是排列疏松而无规则。
2019年精选浙科版高中生物选修1 生物技术概述第四部分 浅尝现代生物技术实验11 植物的组织培养课后辅导练
2019年精选浙科版高中生物选修1 生物技术概述第四部分浅尝现代生物技术实验11 植物的组织培养课后辅导练习第三十八篇第1题【单选题】以下有关大分子技术正确的是( )A、洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C、血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子【答案】：【解析】：第2题【单选题】将菊花外植体接种到MS培养基，可以培育出菊花试管苗．下列叙述正确的是( )A、该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素B、将菊花外植体培育成试管苗，其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化C、细胞分裂素和生长素同时使用，既有利于细胞分裂，又有利于分化D、生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成【答案】：【解析】：第3题【单选题】进行花药离体培养时应注意的事项全对的一组是( )①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照④选择单核靠边期的花药进行培养．A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】以下对花药接种的说法，正确的是( )A、接种时要彻底去除花丝B、接种时要把花药刺破以释放里面的花粉C、每瓶接种花药不要太多，10～20个即可D、接种后要给予一定的光照【答案】：【解析】：第5题【单选题】要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要( )A、具有完整细胞核的细胞B、离体状态C、导入外源基因D、一定的营养物质和激素【答案】：【解析】：第6题【单选题】关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是( )A、一般进行有性繁殖的植物更易进行组织培养B、在植物组织培养中，培养基中不一定要添加植物激素C、植物激素中细胞分裂素存在时可以加强生长素的作用D、pH、温度、光照等条件对植物组织培养没有多大影响【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于植物组织培养与花药培养的区别，下列说法错误的是( )A、前者接种后每日光照12 h，后者幼小植株形成后才需光照B、两者的培养基中植物激素的种类及用量不同C、前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上，后者不需转移便可再分化为植株D、花药培养对培养基配方的要求更为严格【答案】：【解析】：第8题【单选题】培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( )A、组织培养B、细胞杂交C、显微注射D、核移植【答案】：【解析】：在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是( )A、细胞的增殖与分化B、基因的突变与重组C、ATP的合成与分解D、光能的吸收与转化【答案】：【解析】：第10题【单选题】在“菊花的组织培养”、“多聚酶链式反应扩增DNA片段”等实验操作中均需注意的问题之一是：注意保持材料用具等的无菌．这里所说的“菌”实指( )A、大肠杆菌B、细菌C、细菌和真菌D、全部微生物【答案】：【解析】：植物组织培养中的“脱分化”过程是指( )A、已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程B、植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织C、愈伤组织细胞分化为根与芽的过程D、离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程【答案】：【解析】：第12题【填空题】根据所学知识，回答下列问题Ⅰ、如图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题．（1）⑦所指的结构是______（填“花粉管细胞核”或“生殖细胞核”）；它和⑧的基因型是否相同？______（2）在进行月季花药组织培养时，选择______期的花药接种，培养成功率最高．确定花粉发育时期最常用的方法有______法．对于某些不易着色的花粉细胞核，需要使用______法将花粉细胞核染成______色．Ⅱ、从橘皮中提取的橘皮精油有很高的经济价值，一般提取橘皮精油的方法是______法，新鲜橘皮要用______浸泡处理，以破坏细胞结构、分解果胶、防止橘皮滑脱，从而提高出油率．【答案】：【解析】：第13题【填空题】月季花绚丽多彩，深受人们的喜爱．将月季的花药通过无菌操作接入培养基中，在一定的条件下就可以诱导形成试管幼苗．请回答相关问题．（1）组织培养所用的培养基称为______培养基，从物理性质看属于______培养基．（2）月季花药培养产生的植株叫做______．培养时选材非常重要，一般来说，在______期花药培养的成功率最高．为了选择该期的花药，通常选择______的花蕾．（3）从培养过程看，花粉植株的产生一般有两个途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株，一种是在培养基上先形成______，再诱导分化成植株．这两种途径之间没有绝对的界限，其影响因素是______ ．（4）某兴趣小组尝试用水蒸气蒸馏法从月季花瓣中提取芳香油．获得油水混合物后加入NaCl的目的是______【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。
实验植物的组织培养-浙科版选修1 生物技术实践教案
实验植物的组织培养-浙科版选修1 生物技术实践教案一、实验目的1.了解植物的组织培养技术；2.掌握组织培养的实验方法和步骤；3.学习细胞分裂及分化的基本知识。
二、实验原理组织培养基的配制1.组织培养基是一种供组织细胞生长和分化的营养液，通常由多个成分组成，如糖类、氨基酸、维生素、生长激素等。
2.不同类型的植物需要不同的培养基。
例如，生长在土壤中的植物需要含有氮、磷和钾的基础培养基（MS培养基），而水生植物需要含有低浓度无机盐的培养基。
3.为方便组织培养，常用的培养基为固态培养基，通常由琼脂制成。
组织培养的操作1.实验室常用的植物材料为茎尖、幼叶和愈伤组织。
2.首先，将材料表面用75%的酒精消毒，再通过酸性或碱性水洗去除残留的酒精。
3.将处理后的材料分离到小碗或表皮培养皿中。
4.随后，将培养基的溶液制备，并注入到上述容器中。
5.容器应密封，并置于光照适当的温度下，培养7-14天。
实验过程1.选取材料：幼年的西红柿幼苗。
2.材料消毒：使用75%酒精消毒、再用蒸馏水充分冲洗。
3.取一个操作室内净化器过滤器的样品盒，盒内设置一个小碗，容积为50ml。
然后向小碗中注入20ml MS培养基。
4.取一片新鲜的西红柿幼苗，将其愈伤组织分离出来后，将组织块剪成约5mmx5mm大小，然后将组织块平均分布放置在小碗中。
5.盖上扣子，悬挂于白炽灯下，温度维持在24-26°C，光照强度维持在3000-5000lx左右。
6.坚持观察，每隔3-4天，更换一次培养基。
三、实验结果与分析1.经过14天的培养，图中愈伤组织生长良好，增殖率达到91.1%。
2.另外，愈伤组织的形态学也发生了显著变化。
愈伤组织从原来的小块变成了较大的块状组织。
四、实验注意事项1.测量、调配溶液时应按要求进行。
2.实验过程中所用的仪器、设备、材料均需消毒或灭菌处理，避免外源微生物的污染。
3.实验室操作时应注意安全。
五、总结组织培养是一种重要的生物技术手段，能够实现植物的无性繁殖、基因转化和抗病性研究等。
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实验11 植物的组织培养1甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )A．有丝分裂 B．分化C．减数分裂 D．全能性2植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养、激素和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中3长出健康的丛状苗，需要下列哪一激素环境( )A．细胞分裂素相对较多，生长素相对较少B．细胞分裂素相对较少，生长素相对较多C．细胞分裂素与生长素一样多D．该过程与植物激素无关4培养获得丛状苗的培养基是( )A．MS培养基B．生芽培养基C．生根培养基D．普通培养基5下列不属于MS培养基的组成是( )A．大量元素 B．微量元素C．蔗糖 D．植物激素6在植物组织培养过程中，下列哪些激素是必要的( )①乙烯②脱落酸③生长素④赤霉素⑤细胞分裂素A．①③⑤ B．②④C．②③ D．③⑤7该实验所使用的若是自然生长的茎进行植物组织培养，则补充的那部分实验工作主要目的是( )A．灭菌B．消毒C．灭菌和消毒D．加强营养8在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为( ) A．细胞丧失了全能性B．基因的表达有选择性C．不同的细胞内基因不完全相同D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化9下列有关细胞全能性的叙述的叙述，错误的是( )A．克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性B．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D．细胞分化程度越高，它的全能性就越低10下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述，错误的是( )A．外植体可以用酒精灭菌B．镊子等器械需酒精灭菌C．操作前手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌11植物细胞组织培养是指( )A．离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体细胞培育成植株D．愈伤组织形成高度液泡化的组织12配制生根培养基时不需要( )A．NAAB．BAC．MS培养基D．蔗糖、琼脂13配制NAA和BA时分别需要用什么溶解…()A．NaOH、NaOHB．HCl、HClC．NaOH、HClD．HCl、NaOH14制备MS固体培养基操作过程中，有误的是( )A．配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍B．激素类、维生素类以及用量较小的有机物一般可按1 mg/mL质量浓度单独配成母液C．制备1 LMS培养基时，先将母液加入800 mL蒸馏水中加热灭菌，再加琼脂凝固D．分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌15下图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。
请据图完成下列问题：(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(用字母表示)。
(2)实验前试管和培养基应经________处理。
(3)培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________、__________等植物激素。
(4)图D中的细胞团是________。
(5)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是______________的表现。
16紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。
用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞产生紫草素，如下图记录了生物反应器中紫草细胞数量(g·L－1)、紫草素产量(mg·L－1)随时间发生的变化。
(1)在生产前，要先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”，这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过________而获得的。
这项技术的理论基础是__________________。
(2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现________规律；影响紫草素产量的因素是________和________。
(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是______________和____________________。
17(2009上海高考，36)回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。
逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。
据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，________________________________________________________________________；2)________________________________________________________________________；3)________________________________________________________________________。
(4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是____________________________；则植物激素X的名称是________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_______________________________________________________________________________ _。
参考答案1答案：C 解析：因为题干中所述的植物组织培养过程是一个无性生殖过程，而无性生殖中不可能发生减数分裂。
2答案：C 解析：在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。
当植物细胞脱离母体后，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，植物细胞就可以表现出全能性。
3答案：A 解析：在组织培养过程中，细胞分裂素/生长素高时，分化成芽；低时，分化成根；相等时，不分化。
丛状苗的获得主要是为了促使芽的分化，所以选A。
4答案：B 解析：丛状苗是植物组织趋向芽分化后所形成的，因此培养基应为生芽培养基。
5答案：D 解析：MS培养基是一基础培养基，用其配以不同摩尔比的激素就制成了生根、生芽培养基，因此，MS培养基中是无植物激素的。
6答案：D 解析：影响植物组织培养的因素较多，其中植物激素的影响十分重要，而这些激素中必不可少的是生长素和细胞分裂素。
7答案：B 解析：做植物组织培养所选用的材料必须是保持生物活性的，而灭菌手段比较激烈，在灭去自然材料的杂菌时，可能损坏了整个材料的活性，如灼烧、高压蒸汽灭菌等，所以该实验的这部分工作主要是为了消毒，但也有灭菌的部分工作，杀死材料表面的杂菌，但不是主要的。
8答案：B 解析：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全套基因，因此每一个活细胞都有全能性。
之所以在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，是因为基因选择性表达的结果。
9答案：A 解析：克隆绵羊“多利”的诞生仅表明了动物细胞核的全能性，不能说明整个动物细胞具有全能性。
植物细胞具有全能性，其分化程度越高，全能性就越低。
全能性的根本原因来自细胞核内的全套遗传信息。
10答案：B 解析：植物组织培养需严格的无菌操作，包括：培养基需用高压蒸汽锅灭菌；操作前手需酒精消毒；外植体应浸泡在酒精中杀菌；整个操作过程在酒精灯火焰旁进行，同时对镊子等器械灼烧灭菌。
11答案：C 解析：植物组织培养的起点是离体的植物组织或细胞，而终点是植株、幼苗。
12答案：B 解析：虽然生根需要细胞分裂素，但是配制生根培养基时却不需要再加入细胞分裂素的人工制剂BA。
这是因为细胞分裂素与生长素的比例低时，诱导根的生成，生芽幼苗自身已能合成少量细胞分裂素。
13答案：C 解析：这是配制NAA与BA的最大区别。
14答案：B 解析：只有激素是单独配成母液的。
MS培养基中未曾添加激素，所以B 是错误的。
15解析：(1)根据植物组织培养的一般流程即可得出答案：BDCA。
(2)实验前要灭菌，这是成败的关键。
(3)植物激素中的生长素和细胞分裂素对整个培养十分重要。
(4)根据其无根、芽可推知为愈伤组织。
(5)植物细胞在离体条件下发育成完整植株，这是细胞全能性的表现。
答案：(1)BDCA(2)灭菌(3)生长素细胞分裂素(4)愈伤组织(5)细胞全能性16解析：由题意可知：在生产紫草素的过程中应用了组织培养技术，这一技术的原理是细胞具有全能性，由图中可看出细胞的增长呈“S”型。
原因是刚加入紫草细胞时，细胞要经过适应调整，这一时期细胞增长速度较慢，而后进入对数期，随着细胞数目的增多，营养物质、生活空间等生活条件成为限制因素，此时进入稳定期，细胞数目相对稳定，紫草素大量产生。
答案：(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织) 植物细胞有丝分裂(2)“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期(3)保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触17答案：(1)外植体(2)去分化(脱分化) (3)1)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织2)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽3)当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。