2016年秋福建师范大学大学季《心理学》在线作业一标准满分答案16秋

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20春【福建师范】《心理学》在线作业一-1(答案资料)

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。

A、朴素唯物主义B、机械唯物主义C、辩证唯物主义D、历史唯物主义正确答案:B第2题,（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

A、动力B、需求C、内驱力D、诱因正确答案:C第3题,心理定势对解决问题具有( )。

A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用正确答案:C第4题,1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克正确答案:D第5题,有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生( )。

A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式正确答案:C第6题,个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向正确答案:B第7题,斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。

A、刺激性B、应答性C、操作性D、感知性正确答案:C第8题,爱国主义情感属于( )的道德情感。

A、直觉的B、想像的C、行为的D、伦理的正确答案:D第9题,对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。

A、系统性B、教育性C、客观性D、整体性正确答案:B第10题,皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。

A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案:C第11题,世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A、S—B量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表正确答案:A第12题,按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。

福建师范大学智慧树知到“心理学”《心理咨询学》网课测试题答案1

福建师范大学智慧树知到“心理学”《心理咨询学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.导致同性恋发生的原因有：遗传因素﹔童年期特殊的教育环境和人物接触，使性别角色认知错乱﹔同性恋群体诱导。

()A.错误B.正确2.导致同性恋发生的原因有：遗传因素;童年期特殊的教育环境和人物接触，使性别角色认知错乱;同性恋群体诱导。

()A.正确B.错误3.系统脱敏法的治疗步骤包括____。

A、深度的肌肉放松训练B、建立焦虑的主观量表C、建立恐怖或焦虑反应的等级D、学会系统肌肉放松法等训练方法E、重新学习4.一个心理健康的人其心理的外部表现应该有以下特征：智力正常、情绪健康、意志健康、统一协调的行为、人际关系的适应、反应适度、个性结构完整。

()A.错误B.正确5.游戏疗法是儿童心理疗法中最为古老的方法之一。

()A.错误B.正确6.____医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物。

他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。

A、希波克拉底B、菲利普·皮内尔C、盖伦D、比尔斯7.行为疗法又叫行为矫正技术，是医生在临床实践中总结出来的。

()A、错误B、正确8.通常，森田疗法的实施包括三种类型：生活发现会，门诊森田疗法和住院森田疗法。

()A.正确B.错误9.性对象障碍是指寻找异常的性冲动刺激，例如异装癖、恋物癖、易性癖等。

()A、错误B、正确10.心理防卫机制的建立方式包括理喻、幽默、转移、替代、压抑、文饰、投射、逃避、自居、反向。

()A.正确B.错误11.按照咨询工作的直接程度，可以划分为直接咨询和间接咨询。

()A、错误B、正确12.音乐疗法主要有三种：感应式音乐治疗、参与式音乐治疗、音乐电疗。

()A、错误B、正确13.在合理情绪疗法的治疗过程中，最常用的技术是合理的情绪想象技术。

()A.错误B.正确14.____是通过听觉系统，作用于脑干网状结构、下丘脑、大脑边缘系统及大脑皮层各级中枢，通过中枢的整合，暂时神经联系的建立，调节中枢的兴奋和抑制，通过植物神经活动，使呼吸、消化、心血管、泌尿等内脏系统协调活动，以适应机体的需要。

16秋福建师范大学《心理学》在线作业二

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。

）1. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。

. 复杂方案. 学习计划. 可行方案. 思维程序标准答案：2. 学校教育需要按照特定的( )来最有效地组织教学。

. 学生. 教学目标. 教学内容. 教学媒体标准答案：3. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。

. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一标准答案：4. 不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。

. 感知运动阶段. 前运算阶段. 具体运算阶段. 形式运算阶段标准答案：5. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

. 说到做到. 敬业精神. 热心和同情心. 重义气讲交情标准答案：6. 加涅提出了( )模式。

. 积累学习. 发现学习. 观察学习. 接受学习标准答案：7. 在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

. 教学内容. 教学媒体. 教学环境. 评价／反思过程标准答案：8. 人的学习主要通过( )。

. 视觉. 听觉. 嗅觉. 触觉标准答案：9. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。

. 正式. 非正式. 组织化. 非组织化标准答案：10. 以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的( )。

. 教师素质. 心理素质. 教学能力. 教育机智标准答案：11. 心理定势对解决问题具有( )。

. 积极作用. 消极作用. 既有积极也有消极作用. 没有作用标准答案：12. 下列属于资源管理策略的是( )。

福建师大2017年2月《心理学》在线考核题含答案

《心理学》在线考核题一、结合教育实践论述培养学生良好的态度与品德的主要途径（50分）。

二、论述皮格马利翁效应及其教育启示（50分）。

注意事项：1.请直接用word文档提交，勿用压缩文件提交（很重要！）2.请大家独立完成，雷同答案一律视为不及格。

3.题目为论述题而非简答题，请大家认真对待，围绕答题要点展开具体陈述。

4.请注意文档的格式和排版。

一、结合教育实践论述培养学生良好的态度与品德的主要途径（50分）。

答：教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。

常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。

（1）有效的说服。

教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。

（2）树立良好的榜样。

班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

（3）利用群体约定。

研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。

一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。

教师则可以利用集体讨论后形成集体约定的方法，来改变学生的态度。

（4）价值辨析。

研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。

（5）给予恰当的奖励与惩罚。

奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。

奖励有物质的（如奖品），也有精神的（如言语鼓励）；有内部的（如自豪、满足感），也有外部的。

虽然对惩罚的教育效果有不同看法，但从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德形成的。

当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一给予某种厌恶刺激．如批评处分舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。

38905福建师范大学福师《心理学》在线作业一答案

福师《心理学》在线作业一单选题1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。

A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听答案：D2.被称为心理学的第三势力的是____心理学。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义答案：C3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有()的作用。

A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究答案：C4.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。

A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说答案：B5.创造性思维的核心是()。

A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维答案：B6.学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为()。

A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法答案：D7.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。

A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣答案：B8.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。

A.具体问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题答案：C9.人的学习主要通过()。

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉答案：A10.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：D11.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。

A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序答案：A12.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

福师《学前心理学》在线作业一参考答案

【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,识记：“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物，记住这样一句话：“我坐在‘椅子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣服’，拿起‘球拍’打球去了……”就可大大提高记忆效果，这说明（）。

A、词语记忆可渗透到形象记忆中B、形象记忆可渗透到词语记忆中C、形象记忆优于词语记忆D、词语记忆、形象记忆相对独立，不具有渗透性正确答案:A第2题,（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

A、随机通达教学B、认知学艺模式C、锚式教学D、支架式教学正确答案:A第3题,()是常用的积极归因训练方法之一。

A、消除法B、代币制法C、积极思维法D、强化矫正法正确答案:D第4题,（）说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个能代替另一个。

……（1978）”A、乔纳森B、班杜拉C、华生D、奥苏贝尔正确答案:D第5题,参与性观察的优点是（）。

A、使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己B、可以得出详细、精确的资料C、能严格控制条件D、能使儿童表现自然正确答案:D第6题,注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。

A、指向性B、集中性C、特质性D、顺序性正确答案:B第7题,以下不属于幼儿期性格典型特点的是（）。

A、活泼好动B、独立性强C、好奇好问D、模仿性强正确答案:B第8题,下面不属于儿童前言语阶段的是（）。

A、简单发音阶段B、连续音节阶段C、熟练表达阶段D、学话萌芽阶段正确答案:C第9题,当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为（）。

A、她在说谎B、她的思维内容是形象性的C、她的记忆出现了错误D、她还不具备思维能力正确答案:B第10题,儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。

福建师范大学《心理学》作业考核试题

福建师范大学《心理学》作业考核试题1、论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

答：答:该理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期.每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突，将导致个体形成积极的人格特征，有助于发展健全的人格；否则，危机没有得到解决或解决得不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。

(1)基木的信任感对基本的不信任感(0岁-1.5岁》。

该阶段的发展任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。

这种对人、对环境的基本信任感是形成健康个性品质的基础，是以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的础。

(2) 自主感对羞耻感与怀疑(2岁一3岁)。

该阶段的发展任务是培养自主性。

随着信任感的确立，儿童开始与父母分离，初步尝试独立处理事情。

（3）主动感对内疚感(4岁一5岁)。

该阶段的发展任务是培养主动性。

由于身体活动能力和语言的发展，儿童有可能把他的活动范围扩大到家庭之外。

儿童喜欢尝试探索环境，承担并学习掌握新的任务。

(4)勤奋感对自卑感(6 岁-11岁)。

该阶段发展任务是培养勤奋感。

如果儿童在学习、游戏等活动中不断取得成就并受到成人的奖励，儿童将以成功、嘉奖为荣，培养乐观、进取和勤奋的人格；反之，如果由于教学不当，或努力不够而多次遭受挫折，或其成就受到漠视，儿童容易形成自卑感。

(5) 自我同一性对角色混乱(12岁-18岁)。

该阶段的发展任务是培养自我同一性。

自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色等方面。

其他三个阶段分别是，亲密感对孤独（成年早期)，繁殖感对停滞感(成年中期)，自我整合对绝望欺成年晚期)。

奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案

奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案福建师范大学福师大奥鹏远程教育福师《心理学》在线作业一参考答案试读一页福师《心理学》在线作业一1.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。

【选项】：A朴素唯物主义B机械唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义【答案】：B2.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

【选项】：A动力B需求C内驱力D诱因【答案】：C3.心理定势对解决问题具有( )。

【选项】：A积极作用B消极作用C既有积极也有消极作用D没有作用【答案】：C4.美国心理学家()于1903年编辑出版的《舒明号123》是西方第一部以教育心理学命名的专著。

【选项】：A斯金纳布鲁纳华生桑代克【答案】:d有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但被个人******所支配，抵挡不住诱惑。

结果，他们做了违反道德规范的事情。

主要原因是这些学生()。

[选项]:A缺乏正确的道德认识缺乏好感道德意志薄弱D没有掌握正确的道德行为方式【答案】：C6.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

【选项】：追求利益的倾向避免失败的倾向C回避困难的倾向追求刺激的倾向【答案】：B7.斯金纳认为，人的行为主要由____条件反射组成。

[选项]:A刺激性B应答性可操作性D感知性【答案】:c8.爱国主义情感属于( )的道德情感。

【选项】：直觉B想像的行为的D伦理的【答案】:d9.对于人类受试者来说，___原则是心理学研究中的一个道德原则。

[选项]:A系统性B教育性C客观性D整体性【答案】：B10.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。

【选项】：A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段【答案】：C11.世界上最著名的智力量表是()量表，最初是由法国人比娜和西蒙于1905年编制的。

【选项】：A S—B量表斯坦福b量表韦克斯勒标度D比纳量表答：答12.根据埃里克森的社会化发展理论，儿童从6岁到7岁到12岁处于____阶段。

2016年秋季电大心理学形成性考核册1—4答案(全)

2016年秋季电大心理学形成性考核册1—4答案(全)心理学形成性考核册答案1—4心理学作业11.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。

2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。

3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。

4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。

根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。

5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。

6．注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。

8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。

外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。

9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。

10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。

12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。

似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。

13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。

当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。

14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视（3）意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为。

（4）意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构他们的意识内容。

17秋福师《心理学》在线作业一100分答案

17秋福师《心理学》在线作业一100分答案XXX《心理学》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题(共12道试题,共24分)1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是()。

A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情满分：2分正确答案:C2.以下不属于教师教学能力的是()。

A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力满分：2分正确答案:C3.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。

A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的研究类型D.从迁移的方向满分：2分正确答案:A4.学生刚学英语时，对26个字母的记忆中间容易中间难，这种现象的申明是()。

A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制满分：2分精确答案:D5.首字联词法属于____。

A.复述策略B.精致策略C.组织策略D.回忆策略满分：2分精确答案:B6.1868年，俄国教育家XXX出版了()，对其时的心理学发展成果举行了总结，乌申斯基因而被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大讲授论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》满分：2分精确答案:B7.____于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

是美国第一个将巴氏的研究结果作为研究理论的基础的人。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX满分：2分正确答案:C8.将具有二十四个记忆单位的二十四个骨气编码成只有四大记忆单位的《二十四骨气歌》，匡助记忆，这是使用了记忆编码中的()策略。

A.系统化B.XXXC.替换D.组块满分：2分精确答案:D9.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。

A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向满分：2分正确答案:B10.给出一个初始状况，问题解决者必须发展一系列达到目标状况的操作，通过这些操作，使最后状况不断向目标状况转化，最终达到总目标，这种问题属于____。

福师2016年秋季《心理学》在线作业一答案【最新精选】

福师《心理学》在线作业一一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）1. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为( B)。

A. 高尚的动机与低级的动机B. 内部学习动机与外部学习动机C. 近景的动机与远景的动机D. 直接性动机与间接性动机满分：2 分2. 世界上最著名的智力量表是( A)量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A. S—B量表B. 斯坦福量表C. 韦克斯勒量表D. 比纳量表满分：2 分3. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( C)。

A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一满分：2 分4. “亲其师、信其道”，主要表明了( B)的作用。

A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分：2 分5. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是(C )。

A. 教学过程B. 教学手段C. 教学内容D. 教学媒体满分：2 分6. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生(C )。

A. 缺乏正确的道德认识B. 缺乏良好的情感C. 道德意志薄弱D. 没有掌握正确的道德行为方式满分：2 分7. 1903年，美国心理学家( D)编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 华生D. 桑代克满分：2 分8. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( D)。

A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感满分：2 分9. 加涅提出了(A )模式。

A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习满分：2 分10. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( D)。

福建师范大学智慧树知到“心理学”《变态心理学》网课测试题答案2

福建师范大学智慧树知到“心理学”《变态心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.创伤后应激障碍PTSD的诊断前提是曾遭遇过创伤性事件。

()A.错误B.正确2.心理障碍表现为()多方面损害。

A.人际关系困难B.社会赞许程度C.情绪困扰D.心理功能障碍3.心身疾病无明确而具体的躯体变化，因而它和癔病、疑病症或焦虑性神经症等疾病又有所区别。

至于冠心病、偏头痛、以及某些皮肤病如斑秃和浔麻疹等已经早就被认为是心身疾病。

()A.错误B.正确4.____则是在生物学和心理学因素的共同基础上产生的，它反过来又直接影响和制约着心理学因素，是心理学因素赖以形成和出现的根源所在A.社会—文化因素B.环境因素C.经济因素D.遗传因素5.幻觉是一种对客观事物歪曲的感知，即把客观外界存在着的某种一分物感知为性质完全不同的另一种事物。

()A.错误B.正确6.男、女都会有同性恋，但女性多于男性，这可能与研究调查时女性不愿意暴露其身份有关。

同性恋的发生率远远大于人们的估计，据有关资料称，同性恋者可能占人群的3%~10%左右。

() A.错误B.正确7.心理应激作为精神因素对精神分裂症的发生一般是没有作用的，因为它不会导致大脑功能的失调，从而促使精神分裂症的发生。

()A.正确B.错误8.强迫症，又称强迫一冲动性障碍，是以不能为主观意志所克制，反复出现的观念、意向和行为为临床特征。

此病大多于____前后起病，也有些病例起病年龄更早，在儿童中也不少见。

A.中年期B.老年期C.青春期D.少年期9.生物学观点认为在心理异常或精神疾病的原因里，起决定作用的是生物学因素。

这一观点认为____在精神疾病中起关键作用，特别是所谓内因性精神病如精神分裂症和躁狂抑郁症等A.心理B.病理C.遗传D.外因10.生物学观点认为在心理异常或精神疾病的原因里，起决定作用的是生物学因素。

这一观点认为____在精神疾病中起关键作用，特别是所谓内因性精神病如精神分裂症和躁狂抑郁症等。

福建师范大学智慧树知到“心理学”《发展心理学》网课测试题答案5

福建师范大学智慧树知到“心理学”《发展心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.弗洛伊德把儿童心理发展的阶段划分为()。

A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期和生殖器期2.颜色视觉方面，跟幼儿相比，童年期儿童的色调差别感受性显著提高。

()A.正确B.错误3.口语表达能力的发展表现在()。

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从情景性言语过渡到连贯性言语C.讲述逻辑性的发展D.主体层次的发展4.皮亚杰认为要达到守恒须具有()认知操作。

A.可逆性B.自我中心化的消失C.象征性D.群集运算5.既然各种守恒的机制是相同的，守恒标志着儿童的思维达到具体运算阶段，那么，所有种类的守恒其完成时间是一致的。

()A.正确B.错误6.皮亚杰认为儿童游戏的发展分为()。

A、机能游戏阶段B、象征性游戏阶段C、规则游戏阶段D、想象游戏阶段7.认知的实质是皮亚杰理论的基本出发点。

()A、错误B、正确8.皮亚杰曾对认知发展阶段做过不同的划分，如果以“运算”作为划分标准，则整个发展可以分为()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9.认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。

()A、错误B、正确10.心理成熟是儿童心理发展的自然物质前提，心理发展不能脱离这个必要的物质前提。

()A.正确B.错误11.儿童最初的阅读活动只能是默读。

()A、错误B、正确12.青少年的形象思维日益占主导地位。

()A、错误B、正确13.婴儿注意的选择有以下偏好：()。

A.复杂的刺激物B.曲线多于直线C.不规则的模式多于规则D.密度大的轮廓多于密度小的14.在整个幼儿期，儿童的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性，抽象概括性和随意性也有比较充分的体现。

()A、错误B、正确15.儿童能够模仿自己过去曾经看到过、听到过的活动或事物，这种延迟模仿就是()的表现。

A、表征功能B、模仿功能C、象征功能D、注意功能第2卷一.综合考核(共15题)1.()是发展心理学中的一个重要概念。

福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《心理学》网课测试题答案2

福建师范大学智慧树知到“思想政治教育”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。

A、从迁移发生的方式B、从迁移的影响效果C、从迁移发生的学习类型D、从迁移的方向2.广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。

()A、错误B、正确3.19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特(J.Z.Herbart，1776--1841)于1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。

()A.正确B.错误4.指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。

()A、错误B、正确5.自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

()A.正确B.错误6.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。

A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听7.从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是中高程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

()A.正确B.错误8.首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。

()A、错误B、正确9.元认知知识包括()。

A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识10.组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

()A、错误B、正确11.学习策略作为一个完整的概念，是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现的。

()A、错误B、正确12.提出情绪辅导方法的心理学家是()。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松13.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即()。