一题十解真奇妙
世界未解之谜读后感(15篇)
世界未解之谜读后感(15篇)世界未解之谜读后感1读了这篇__之后,我感觉这个世界真奇妙,比如说:泰坦尼克号沉没之谜和UFO之谜,到现在是还未解开的谜团,让人捉摸不透,猜想不到。
到现在科学家已经解决了一部分谜题,还有很多想象不到的谜等待我们去发现。
到现在我有一个想法我也想做一个科学家去发现我们的美好世界之谜,把我们小学生想知道的十大奇迹解开给大家看,感谢妈妈买了这本《世界未解之谜》书给我看。
从书中我知道了“魔鬼谷的`尸体移动之谜”,有一个美丽的山谷,但牧民们宁可让牛马们饿死也不让它们进这个漂亮的谷。
在当地,人们把这个谷叫做“魔鬼谷”。
每到夏季,这里会显示一幅美丽安宁的图画,但霎那间,乌云翻波,电闪雷鸣,冰雹雪?齐下,立刻变成人间地狱,科学家们经过长期勘察,发现那是一个大磁场,也有科学家认为,这个解释不合理,所以“魔鬼谷”的成因还有待于进一步的破译。
还有一个是“尼斯湖水怪之谜”,尼斯湖那里气候寒冷,却终年不结冰,那里流传着湖里面住着水怪的传闻。
考察队去考察的结果是湖里面确实有一种大型的未知水生动物,很多国家虽然组织了一些考察队,但也没有收集到足够的证据来解释这个谜团。
通过对此书的阅读,更深一步的让我认识到学习基础知识的重要性,用更多的知识去揭开去探索世界上更多的未解之谜,去了解宇宙、地球、地理、文明、人体、动物、植物的各种谜团。
世界未解之谜读后感2我怀着激动而兴奋的心情读了妈妈新我买的《世界未解之谜》,这本书描写了奇妙的天外世界、千奇百怪的动植物、惊心动魄的寻宝故事等等。
这本书让我爱不释手。
爱因斯坦说:“探索奥妙对于人类而言是最为美妙的事情。
”《世界未解之谜》将神奇的自然,奇妙的人类,悠久的历史等最经典的未解谜团呈现在书中。
我最感兴趣的是关于UFO的问题,UFO是不明飞行物,这些年来一直是人们谈论的焦点,在全世界许多地方都发现过UFO的踪迹,但UFO是否真的在地球上出现过至今还是个谜。
现在我们总能在小说或者在电视上看到穿越的故事,难道真的存在时空隧道吗?时空隧道触发了人们许多奇思妙想,如果我们现在好好学习,也许将来就真的能够找到时空隧道进行穿越……书中还描写了许许多多奇妙的故事,每当人们揭开了一个谜团的时候,就会有更多的谜团蜂拥而至,于是,人们用智慧打开了一扇扇神秘之门,昨日的谜团已经被破译,而随着时代的发展又会有更多的谜团出现,这就激励着我好好学习,将来用自己的智慧来破译这些谜团的真相和玄机。
奇妙的问题和答案
世界上十个最稀奇古怪问题的答案2009-11-27 16:08科技再发达,关于人本身和一些动植物仍有很多问题无法解答,英国《独立报》援引《新科学家》杂志的文章称,找到了十个最古怪问题的答案。
人要多胖才能让子弹打不透?要达到这个目的人必须变得特别胖。
最常用的九毫米直径子弹要穿过60厘米的人体组织后才会停下来。
除此之外,即使子弹在体内停下来,它的冲击力仍会给内脏器官带来严重损害,人可能会死于由此产生的血栓。
人被砍掉脑袋后还能不能感到疼痛?一项科学研究表明,不论死刑执行得多么利索,人被砍掉脑袋后不可避免地还要经受几秒钟的痛苦。
即便使用被公认为最"人道"的断头台,死刑犯也难以逃脱至少持续两三秒钟的剧痛。
不少事例表明,在刽子手行刑后死刑犯的头颅依然"活着"。
举例来说,1905年曾经进行过一次可怕的实验:在一个死刑犯被砍头几秒钟后,一个法国医生呼唤他的名字,砍掉的人头作出了回应,睁开眼睛注视着医生,又经过了几秒钟双眼重新闭上。
医生声称,当他再次呼唤死刑犯的名字时,又发生了同样的事,直到第三次人头才没了反应。
穿黑色裤子或裙子,是否可使臀部看起来小一点?人的眼睛更容易感知鲜亮的色彩,因此人体各部分在深色服装的掩盖下会显得小一些。
但是问题在于,这种效果只能在从背后观察人体的时候才能达到。
当从侧面观察时,臀部的真实曲线就原形毕露了。
人体共存在着多少种微生物?大约200种,其中约80种生活在人的口腔里。
我们的身体是一座微生物工厂,每天生产出一千亿到一百万亿个细菌。
在每平方厘米肠子表面上生活着一百亿微生物,而在每平方厘米皮肤表面生活着一千万个细菌。
在人的牙齿、咽喉和消化道里细菌的数量最多,数量超过皮肤表面一千倍。
为什么菠萝有那么多刺?菠萝多刺的表面似乎与它作为水果而存在的意义相矛盾。
这个问题的产生原因在于人们实在太性急了。
商店里出售的菠萝实际上还没有完全成熟。
丛林里的动物只有在熟透的菠萝落到地上后才享用它。
有趣的数学作文800字(精选20篇)
有趣的数学作文800字(精选20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第十讲 自然数串趣题
第十讲 自然数串趣题从1开始,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12……连起来成一串,像一串糖葫芦,我们把这样的一串数叫作自然数串(也叫自然数列),其中的每一个数都叫作自然数。
自然数串的特点是:①从1开始,1是头;②在相邻的两个数中,后一个数比前一个数大1;③后面的数要多大有多大,也就是说,自然数串是有头无尾的。
在自然数串中,如果写到某一个数为止,就叫做有限自然数串,也简称自然数串。
这一讲的题目,都是与(有限)自然数串有关的。
例1 如下页图所示。
一份学习材料放在桌上,一阵风把材料吹落了一地。
小军拣起来一看,糟糕,少了两张。
根据下面拣到的材料的页码,你能说出少了哪几页吗?解:一张材料的正反两面用两个自然数作页码,这两个自然数是相邻的。
仔细观察找到的材料的页码,根据自然数串的特点,可知少了的两张纸的页码是(7、8)和(13、14)。
例2 从1连续地写到100,“0”出现了多少次?解:“0”出现了11次。
因为从1到100含有“0”的自然数是:10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。
数一数,这些自然数中共有11个“0”。
例3 把1,2,3,4,5,……28,29,30这三十个数,从左往右依次排列起来,成为一个数,你知道这个数共有多少个数字吗?解:把这个数写出一部分来看看:123456789101112131415 (282930)下面,分段计算这个数共包含有多少个数字:1至9共有9个数字;10至19共有10个自然数,每个都由两个数字组成,这一段共有2×10=20个数字。
20至29这一段也有10个自然数,共有20个数字。
30这个数由两个数字组成。
所以这个数所包含的数字总数是:9+20+20+2=51(个)。
例4 小青每年都和家长一起参加植树节劳动。
七岁那年,他种了第一棵树,以后每年都比前一年多种一棵。
现在他已经长到15岁了,连续地种了九年树。
请你算一算,这九年中小青一共种了多少棵树?解:先把小青每年种几棵树写出来再把每年种树的棵树加起来1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(棵)。
【苏教版】数学五年级上册《期末检测试卷》含答案解析
20.一张长方形纸片,长 分米,宽 分米.如果从这张纸的一端剪下一个最大的正方形,剩下长方形的周长是( )分米.
A. B. C. D.
四、注意审题,细心计算.(共29分)
21.直接写得数.
2.6+4=0.1-0.01=0.65×0.2=0.025÷0.01=
0.32=0.72÷9=2.5×4÷2.5×4=20×b+b=
22.用竖式计算.
12.3-9.43=1.6×3.45=4.92÷2.8≈(精确到百分位)
23.用递等式进行计算,能简便的要简便计算.
16-6.32-4.686.8×0.99
[(14.5-6.4)÷0.9]×0.212.5×2.5×0.32
五、动手操作,活用知识.(8分)
24.每个方格表示1平方厘米.在方格纸上画一个和三角形面积相等的平行四边形,再画一个面积是三角形面积2倍的梯形.
[分析]改写成用“亿”作单位的数,就是在亿数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字,据此写出;保留一位小数就是把百分位上的数进行四舍五入,据此写出.
[详解]669490000=6.6949亿
6.6949亿≈6.7亿
[点睛]本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时பைடு நூலகம்带计数单.
13.大于0.2而小于0.3的两位小数有9个.( )
14.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形.( )
15.把一个平行四边形的框架拉成一个长方形后,周长不变,面积变小.( )
三、反复比较,精心选择.(每小题2分,共10分)
16.国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是( ).
A.21平方分米B.21平方米C.21公顷D.21平方千米
小学数学顺口溜27888
小数点位置移动小数点,真奇妙,张开翅膀两头跑。
往右跑,数变大;往左跑,数就小。
右跑一位大十倍,要小十倍往左跳。
列方程解应用题的步骤:析题意,狠抓等量关系;设未知,方程根据题意;解方程,检验作答完毕。
运算顺序歌诀打竹板,连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间。
退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退;本位加十莫忘记,如果隔位退了1,0变十来最好记。
连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有。
借走了往后走,0上有点看作9。
两步计算应用题两步计算应用题,读题审题要仔细。
解题一环扣一环,中间问题是关键。
数量关系要找准,计算步骤要理清。
抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。
多位数读法歌————读数要从高位起,哪位是几就读几;每级末尾如有零,不必读出记心里;其他数位连续零,只读一个记仔细;万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”,读数规则永牢记。
多位数写法歌————写数要从高位起,哪位是几就写几。
哪一位上无单位,用“0”顶位要牢记。
多位数大小比较歌————位数不同比大小,位数多的大,位数少的小。
位数相同比大小,高位比起就知道。
多位数改写歌————万位后面“0”去掉,加上“万”字改完了;亿位后面“0”去掉,加个“亿”字就改好。
五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜计划实际比较应用题,仔细分析不用急。
数量关系很重要,前后联系很微妙。
先把关系写上边,解题思路它领先。
计划实际在左面,上下对比一条线。
具体数量要体现,不变数量是关键。
按量填数看得准,最后再把问题填。
根据等式列方程,算术方法也简单。
有关`凑十法`的看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。
看到大数加小数,先把两数换位置。
小数加减歌小数加减数位多,要按整数加减做。
第一单元《除法》期末备考讲义—三年级下册数学单元闯关(优选题训练)北师大版
期末备考—北师大版三年级下册数学优选题单元复习讲义第一单元《除法》1 除法计算法则2 判断商的位数:①被除数最高位上的数字≥除数,商的位数跟被除数相同;如864÷4=(商是3位数),312÷3=(商是3位数)②被除数最高位上的数字<除数时,商的位数比被除数少一位;如246÷6=(商是2位数) 。
3 三位数除以一位数,除到哪一位不够商1时,则添0,分为两种情况:注意:商中间、末尾的0起着占位的作用,不能随便少去!4 计算时我们要养成先估算,再计算,最后再验算的好习惯。
除法的估算:在实际生活中有时候不必算出准确的结果,而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千,然后进行计算,这样的计算就叫做估算。
除法估算举例:312÷3≈300÷3=100除法的验算:能除尽:被除数=商×除数有余数:被除数=商×除数+余数5 辨析容易混淆的文字题:例:①甲是176,乙是甲的6倍,乙是多少?(“的”字左边的“甲”已知时,用“乘法”)乙:176×6②甲是1584,是乙的6倍,乙是多少?(“的”字左边的“乙”未知时,用“除法”)乙:1584÷66 乘除法混合运算法则:①算式里只有乘除法,要依次计算。
②一个数连续除以另外两个数,相当于除以那两个数的乘积。
例如:200÷2÷4=200÷(2×4)。
1.把55个苹果装在盒子里,每盒装5个,至少需要准备( )个盒子才能装完。
A. 10B. 11C. 12【答案】B【解析】【解答】解:55÷5=11(个),所以至少需要准备11个盒子才能装完。
故答案为:B。
【分析】至少需要准备盒子的个数=苹果的总个数÷每盒装的个数,据此代入数据作答即可。
2.明明摘了36个桃子,妹妹摘了6个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()。
A. 36÷4B. 36÷9C. 36÷6【答案】C【解析】【解答】解:根据数量关系列式:36÷6故答案为:C。
高智商推理题及答案解析超级烧脑
高智商推理题及答案解析超级烧脑高智商推理题及答案解析【经典篇】1、高智商推理题及答案解析:华佗治病东汉末年有个太守得了不能进食的重病就请华佗来治病。
华佗给太守切脉之后既没有开药方又没有用针灸就不声不响地走了。
太守以为招待不周赶忙送去财礼请吃酒席。
华佗见礼就收见酒就吃但就是不开药方。
一晃10多天过去了太守让儿子去问华佗。
而华佗却带着钱财走了留下了一封信。
信中骂道:无耻太守枉活人间!可是当太守这封信以后他的病却好了。
试问这是什么道理呢答案:太守信后怒不可遏连声呼喊:抓住他!杀了他!太守的人马分头追了两个小时没有抓到华佗。
太守又急又怒气喘吁吁大声咳嗽吐了一大滩黑血。
吐过之后太守觉得轻松多了。
第二天华佗回来将财礼退还主人并告诉他:你的病已经根除了。
原来这是华佗为了让太守吐出瘀血而采用的一种方法。
2、高智商推理题及答案解析:企鹅肉一个男科学家回忆说:他和他的妻子去南极考察但是他中途中了白茫什么都看不到。
所以他们在南极游荡最后只能生吃企鹅来维持生命。
但是他妻子最后还是没有挺住最后死了。
他一个人继续走了一天最后被救了回去。
第二天他去特意去企鹅店吃企鹅但是回来后竟然自杀了。
到底是为什么呢答案:由于科学家中途中了白茫什么都看不到。
妻子十分爱她以一个女人的力量在南极是很难抓住企鹅的。
所以把自己身上的肉割下来给自己的丈夫吃。
而自己不吃自己的肉身体虚弱从而死亡。
后来科学家尝到了真正的企鹅肉才明白是怎么回事出于内疚和自责自杀了。
3、高智商推理题及答案解析:海盗分金模型海盗分金是一个理论模型。
5名海盗打算瓜分抢来的100块金币。
他们习惯于按自己的民主方式进行分配:首先抽签决定各人的号码(12345)然后由1号提出分配方案5人进行表决超过半数同意方案才被通过否则他将被扔入大海喂鲨鱼1号死后由2号提方案4人表决超过半数同意方案通过否则2号同样被扔入大海依次类推。
那么第一个海盗提出怎样的分配方案才能够使自己的收益最大化并得以通过表决答案:1号强盗分给3号1枚金币4号或5号强盗2枚放弃2号独得97枚。
【诗歌】数学数学真奇妙 小学生诗歌
【诗歌】数学数学真奇妙小学生诗歌数学数学真奇妙,
让我感受到智慧的逞傲。
小学生学数学,
从一加一开始数。
加减乘除能运用,
解决问题简直不愁。
数的世界真有趣,
有一二三四五六七八九十。
从个位数到十位数,
逐渐往上数。
数学数学真奇妙,
让我学会了解一切事物。
数鸭子、数果子,
数小鸟、数树木。
利用数学进行计数,
这样的游戏倍有趣。
解数学题也很快乐,
创造不同答案的乐趣。
数学数学真奇妙,
让我学会了推理推敲。
解方程、算算式,
学会分析问题的本质。
用逻辑思维解难题,
这是数学给予的奖品。
数学数学真奇妙,
让我学会了思考思维。
有些问题不是一眼能看透,需要细致思考来推敲。
用脑筋去解决难题,
展示思考的力量和谋略。
数学数学真奇妙,
让我学会了抽象思维。
几何图形、代数运算,
抽象概念成为知识库。
用图形表达数学思维,
这是数学带给我的魔力。
数学数学真奇妙,
让我感受到成长的力量。
从一加一到复杂的公式,数学知识铺开人生的道路。
无论是学理科还是文史,数学都是重要的一项素养。
数学数学真奇妙,
让我发现数学之美。
在数学的世界里航行,
感受到数学的神奇。
小学生学数学真开心,
数学让我走向辽阔的天地。
奇妙的数学大世界
奇妙的数学大世界前言:美妙的数长期以来,一个令人困惑的现象是:一些同学视数学如畏途,兴趣淡漠,导致数学成绩普遍低于其他学科。
这使一些教师、家长以至专家、学者大伤脑筋!―兴趣是最好的老师。
‖对任何事物,只有有了兴趣,才能产生学习钻研的动机。
兴趣是打开科学大门的钥匙。
对数学不感兴趣的根本原因是没有体会到蕴含于数学之中的奇趣和美妙。
一个美学家说:―美,只要人感受到它,它就存在,不被人感受到,它就不存在。
‖对数学的认识也是这样。
有人说:―数学真枯燥,十个数字来回转,+、-、×、÷反复用,真乏味!‖有人却说:―数学真美好,十个数字颠来倒,变化无穷最奇妙!‖认为枯燥,是对数学的误解;感到了兴趣,才能体会到数学的奥妙。
其实,数学确实是个最富有魅力的学科。
它所蕴含的美妙和奇趣,是其他任何学科都不能相比的。
尽管语文的优美词语能令人陶醉,历史的悲壮故事能催人振奋,然而,数学的逻辑力量却可以使任何金刚大汉为之折服,数学的浓厚趣味能使任何年龄的人们为之倾倒!茫茫宇宙,浩浩江河,哪一种事物能脱离数和形而存在?是数、形的有机结合,才有这奇奇妙妙千姿百态的大千世界。
数学的美,质朴,深沉,令人赏心悦目;数学的妙,鬼斧神工,令人拍案叫绝!数学的趣,醇浓如酒,令人神魂颠倒。
因为它美,才更有趣,因为它趣,才更显得美。
美和趣的和谐结合,便出现了种种奇妙。
这也许正是历史上许许多多的科学家、艺术家,同时也钟情于数学的原因吧!数学以它美的形象,趣的魅力,吸引着古往今来千千万万痴迷的追求者。
一、数学的趣味数学是思维的体操。
思维触角的每一次延伸,都开辟了一个新的天地。
数学的趣味美,体现于它奇妙无穷的变幻,而这种变幻是其他学科望尘莫及的。
揭开了隐藏于数学迷宫的奇异数、对称数、完全数、魔术数的面纱,令人惊诧;观看了数字波涛、数字漩涡令人感叹!一个个数字,非但毫不枯燥,而且生机勃勃,鲜活亮丽!根据法则、规律,运用严密的逻辑推理演化出的各种神机妙算、数学游戏,是数学趣味性的集中体现,显示了数学思维的出神入化!各种变化多端的奇妙图形,赏心悦目;各种扑朔迷离的符形数谜,牵魂系梦;图形式题的巧解妙算,启人心扉,令人赞叹!魔幻谜题,运用科学思维,―弹子会告密‖、―卡片能说话‖,能知你姓氏,知你出生年月,甚至能窥见你脑中所想,心中所思真是奇趣玄妙,鬼斧神工。
世界十大未解之谜
世界十大未解之谜1,华航怪异事件5至12月未停过台湾中华航空民航机在年5月离奇坠毁澎湖海域,二百多人全部死亡,之后网络上盛传一段“华航ci罹难者的语音留言”,留言中听见低沉的哭泣声与间歇的海浪声,很多听过的人都说:“很可怕!”将这封信传出去的张先生说,当初只传给两个人,没想到传遍台湾。
为了查出留言者的来源,张先生曾经求助“远传电信公司”,但找不到答案。
为求慎重,他也到屏东市警局报案,可惜警察也帮不了甚么忙。
留言内容一开始是留言信箱的报时:“送出,星期四,5点21分”,之后是长达10秒的哭泣声,声音听起来应该是个男人,但咬字不清,只能听到一连串的“呜呜呜”,之后再是长10秒钟的哭泣。
最后十秒又继续一段很模糊的男性声音,听到“不要、我不要死、不要死在这里”。
一分钟到了,语音自动切断。
录音的时间,则是今年5月30日,即华航罹难者头七的前一天。
后来发现昔日华航曾运送千岛湖事件的死者回台湾,该机之后坠毁名古屋,之后华航派了另一架机运尸回台,那机就是华航ci!到年12月22日,台湾复兴航空公司一架法制atr72螺旋桨货机在飞往澳门途中,于凌晨一时五十六分在澎湖西南海面坠毁,机上载有七吨普通货物及两名正副机长。
失事货机曾在年5月华航空难中负责运载二百多位罹难者遗体返回台北的任务!事件太巧合! 坠机地点距5月台湾华航客机失事的地点仅相距约只有10里。
有台湾媒体报道,澎湖西南近百傻暮?樟煊蚓常发生类似罗盘无故打转、海面出现白光等超自然现象,澎湖海域过去35年来发生10宗空难,16年来已坠掉5架飞机,被称为“澎湖百慕达”。
2,美国“大脚人”之谜被指是骗局美国著名的“大脚人”于年首次经媒体报道后,曾在美国掀起了一阵“大脚人”热。
但是这个历时44年的谜团终于在年11月26日一名84岁的老人家过世后终于真相大白。
这名老人的家人在加州的洪堡县揭了谜底,“大脚人”原来是由他一手制造的一个“玩笑”。
去世老人名为雷韦莱士,他的家族一直经营着建筑业生意。
三位数乘两位数的奇妙规律解析
三位数乘两位数的奇妙规律解析近日,我在数学课上发现了一种有趣而神秘的现象:三位数乘以两位数,其结果竟然具有一种奇妙的规律。
经过深入研究和探索,我将在本文中给大家详细解析这个规律。
首先,我们来看一个简单的例子。
假设有一个三位数a=213和一个两位数b=21,我们将它们相乘得到的结果c=4467。
我们可以观察到,a和b中的每个数字都会参与相乘运算,而得到的结果c的各位数依次从右至左分别与a的个位数、十位数和百位数相对应。
接下来,我们再取一个例子来进一步验证这个规律。
假设a=345,b=12,那么a乘以b的结果为c=4140。
我们可以发现,c的个位数是a的个位数乘以b的个位数得到的,十位数是a的个位数乘以b的十位数再加上a的十位数乘以b的个位数得到的,百位数是a的个位数乘以b的百位数再加上a的百位数乘以b的个位数得到的,千位数是a的十位数乘以b的百位数得到的。
从以上两个例子可以看出,三位数乘以两位数的规律可以总结如下:1. 结果的个位数是被乘数的个位数乘以乘数的个位数得到的;2. 结果的十位数是被乘数的个位数乘以乘数的十位数再加上被乘数的十位数乘以乘数的个位数得到的;3. 结果的百位数是被乘数的个位数乘以乘数的百位数再加上被乘数的百位数乘以乘数的个位数得到的;4. 结果的千位数是被乘数的十位数乘以乘数的百位数得到的。
为了更好地理解这个规律,我们可以再举一个例子。
假设a=789,b=34,那么通过运算我们可以得到结果c=26826。
按照上述规律,我们可以将运算过程分解如下:1. 个位数:9乘以4得到36;2. 十位数:9乘以3再加上8乘以4得到39;3. 百位数:9乘以2再加上8乘以3得到30;4. 千位数:7乘以3得到21。
通过观察以上运算过程,我们不难发现这个规律并不仅限于三位数乘以两位数的情况,它同样适用于更多位数的乘法运算。
只需要按照相同的方式,将各位数分别相乘并进行累加,就能得到正确的结果。
在真实的生活中,利用这个规律可以让我们更加迅速地进行乘法运算。
探索十大神秘宇宙未解之谜
探索十大神秘宇宙未解之谜宇宙是一个很奇妙的地方,现在我们就来看一看宇宙中那些最神秘的事情。
反物质:就像超人也有另一个自己毕沙罗一样,组成世间万物的粒子们也有自己的对立面。
一个电子有一个负电荷,那么它的相对应的反物质就带有正电荷。
物质与反物质相碰撞时会泯灭,它们会根据爱因斯坦的e=mc2公式来释放能量。
在未来,可能一些飞行器会使用这种反物质来设计引擎。
微型黑洞,又称作量子力学或者迷你黑洞,是很小的黑洞。
被称作量子力学黑洞是因为在这个尺度之下,量子力学的效应扮演了非常重要的角色。
有可能这些量子层级的原始黑洞是在早期的宇宙(或者大爆炸时期)里面高密度的环境,或者是在随后的相变里面被产生出来。
透过因霍金辐射效应所预计散射出的粒子,在不远的未来,说不定天文物理学家可以观测到这些黑洞。
有些涉及到多次元的理论,预测存在一些微型黑洞的质量可以小到电子伏特的范围,这种程度的能量可以在像是lhc这种粒子对撞机里面产生出来。
因此有一些大众担心这会导致世界末日。
然而,这种量子黑洞会很快的蒸发(evaporate)掉,仅仅留下很小的交互作用或者全部消失。
而且除了这些理论之外,我们注意到射向地球的宇宙线并没有对地球产生任何伤害,即使这些宇宙线的质心带有的能量也高达了数百tev微型黑洞:如果膜宇宙的理论是正确的,那么我们的太阳系可能遍布着上千个迷你黑洞,每一个大小都在原子核大小,它们和那些大黑洞不一样,是宇宙大爆炸的遗留物,对时空的影响也不同,可能和第五维有着密切的关系。
宇宙微波背景:宇宙微波背景也简称为cmb,这些辐射残留是大爆炸时期的产物。
它于60年代被第一次发现,似乎是一种源自宇宙各个地方的无线电噪音。
cmb是大爆炸理论的最好的证明物。
最近的精确测量将cmb的温度定位在了华氏-455度。
所谓宇宙背景辐射,是一群古老的光子。
光的传播跟声音传播一样,需要一段时间传递。
在一个山头打出的光,另一山头的人需一段时间后才能看到,因为光有一定的速度,因此我们所看到越远的东西,事实上是它越早之前发出的光,经过一段时间才到达你的眼睛。
五年级下册数学日记(精选21篇)
五年级下册数学日记(精选21篇)五年级下册数学日记(精选21篇)时间过得真快,一天又将结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候用心地写一篇日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编为大家收集的五年级下册数学日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级下册数学日记篇1近来,我们正在学习有关立体图形的知识。
这引起我思考这样一个问题:茶叶筒大多都是圆柱体的,这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体,是出自礼貌,还是出自美观?还是……不,不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。
今天,家里来了一位我从小就非常崇拜,人称”诸葛亮”的叔叔。
我拿起茶叶筒,正准备泡茶招待他,忽然灵机一动,就问他:”叔叔,你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?”叔叔反问我说:”你先说说,这是为什么啊?”我不想让叔叔小看我,真想用自己学到的知识,找到正确的答案。
时间一分一秒地过去了,急得我满头大汗,但就是找不到答案。
这时,叔叔拍拍我的肩膀,对我说:”你不妨从同样周长的图形,圆形的面积比较大”入手,再想想。
听了叔叔的话,我恍然大悟:原来,使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶,还可以节省材料。
明白了这一点,我又联系实际生活,结合画图的方法证明了自己的想法。
我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔,叔叔轻轻地抚摸我的头说:”你善于从实际生活中发现数学问题,并动脑筋思考解决。
我相信你一定会成为未来的‘诸葛亮’”五年级下册数学日记篇2生活中,处处有数学。
例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。
这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法与除法。
这个知识,可帮了我大忙啊!昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。
介绍三十六计这本书的作文
介绍三十六计这本书的作文《介绍三十六计这本书》篇一《三十六计》,嘿,那可真是一本超酷的书!就像一个装满了智慧锦囊的魔法盒子。
我第一次知道《三十六计》是在我爷爷的书房里。
当时我还小,就看到那本旧旧的书,书名很神秘的样子。
我就问爷爷这是啥书呀,爷爷笑着说:“这可是老祖宗留下来的智慧结晶,里面全是打仗的计谋。
”我当时就想,打仗的计谋?那肯定很无聊,都是些什么排兵布阵之类的吧。
可是等我真正翻开这本书,才发现我大错特错了。
书里的计谋那叫一个五花八门。
什么“瞒天过海”,就像一个超级狡猾的小狐狸,偷偷地干大事。
比如说,书里有个故事讲的是,一支军队要过海,但是又怕敌人发现,于是就假装在海上搞一些什么庆祝活动,用好多船啊,旗帜啊,把战船伪装起来,就这么大摇大摆地过了海。
敌人还以为他们在玩呢,这简直太牛了。
还有“围魏救赵”,这就像是一场巧妙的棋局。
敌人打你的A城,你不去直接救A城,反而去攻打敌人的老窝,也就是魏国。
敌人一慌,就得回兵救援,这样A城的危机就解除了。
这让我想到我和小伙伴玩捉迷藏的时候,我躲在一个地方,有个小伙伴要来找我,另一个小伙伴就故意在别的地方弄出动静,把找我的小伙伴吸引走了,这是不是有点“围魏救赵”的意思呢?不过呢,《三十六计》里有些计谋我觉得有点“损”。
就像“借刀杀人”,这计谋虽然很聪明,但是利用别人去干掉自己的敌人,感觉有点不厚道。
但是也许在战争中,为了胜利,就顾不了那么多了吧。
我也有点犹豫,这到底算不算是一种好的计谋呢?这本书里的计谋不仅在战争中有用,在生活里也到处都能看到影子。
在商场上,商家之间的竞争有时候就像是一场没有硝烟的战争,也会用到这些计谋。
就像有的商家为了打压对手,可能就会用一些类似“釜底抽薪”的手段,切断对手的货源之类的。
《三十六计》就像是一座智慧的宝藏,每次翻开它,我都能发现新的东西。
它就像一个智慧的老人,坐在那里,默默地给我讲述着那些古老又实用的道理。
你说,这样的一本书,能不吸引人吗?难道你不想去了解一下这些神奇的计谋吗?《介绍三十六计这本书》篇二《三十六计》,这本神秘又有趣的书啊,我可得好好跟你唠唠。
数学凑十教案精选8篇
数学凑十教案精选8篇教案应包括课前准备、课堂活动和课后作业,教案的编写可以帮助教师理清教学思路,下面是本店铺为您分享的数学凑十教案精选8篇,感谢您的参阅。
数学凑十教案篇1一、活动目标:1、通过图形宝宝玩分家的操作活动,让幼儿学会按物体的形状、颜色、大小进行分类。
2、训练幼儿观察比较及动手操作的能力,并在操作活动中体验成功的快乐。
二、活动准备:1、教师:吹塑板一块、大头针若干、一套大点的图形操作材料。
2、幼儿:人手一份图形操作材料、游戏单一份、固体胶一支。
三、活动过程:(一)让幼儿通过操作活动给图形宝宝分家。
1、导入:出示一个图形图片说:我是快乐的图形宝宝,我们在玩分家家的游戏,但我们不会玩,小朋友们能帮助我们和我们一起玩么?2、观察图形材料,交代游戏规则:老师给每个小朋友都配了一套图形宝宝,请你们仔细观察,看看这些图形宝宝一样吗?他们什么是一样的?把一样的宝宝用固体胶粘在游戏单的一个圆圈里,代表他们是一家,并给图形宝宝家取一个好听的名字(比如红图形宝宝、三角形图形宝宝等)好吗?3、幼儿操作给图形宝宝分家,教师巡回指导。
讨论:小朋友们是怎么分的?(请几位小朋友上来贴出自己的操作结果,老师配合完成)有没有和XX小朋友分的不一样的?请小朋友们分别说说你为什么要这样分呢,你给他取了个什么名字?小结:分家家可根据图形的颜色分成红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝三家,也可以根据图形的形状来分成三角形宝宝、圆形宝宝和正方形宝宝三家,还可以根据大小来分成大宝宝和小宝宝两家。
(二)让幼儿当图形宝宝玩分家游戏。
老师这里还有许多图形宝宝也想玩分家家的游戏,小朋友们每个人可以拿一个你喜欢的图形宝宝,来当这个图形宝宝,和大家玩分家家的游戏,好吗?下面由老师来讲一下游戏规则,活动室地上画有三个圆圈,它们分别代表了图形宝宝的家。
当我说,请红色宝宝住第一家,黄色宝宝住第二家,蓝色宝宝住第三家,你们要快速反应出自己该住在哪一家,找到后就站好不动了,然后大家互相看看,家里的图形宝宝有没有不一样的,哪个图形宝宝不一样,我们指出来让他为我们唱首歌,好不好?老师依次根据图形的颜色、形状、大小提要求,幼儿听到口令后开心地玩。
《世界未解之谜》读书笔记(15篇)
《世界未解之谜》读书笔记(15篇)《世界未解之谜》读书笔记1最近,我在书店里看上了一本书——《世界未解之谜》。
我回到家,想请妈妈帮我买一本,妈妈一口就答应下来了。
过了几天,妈妈把书买了回来,我高兴地一蹦三尺,立即兴致勃勃地看了起来,甚至连中饭都不想吃了。
一件件离奇的事情扑面而来,把我的思绪带进了书的海洋中。
书中有各种各样悲壮而又恐怖的故事,还有各种令人惊叹的故事,更有许多芬芳的爱情故事,比如说一个横行在海上多年的海盗,在即将被斩死之前,他向观众扔了一张藏宝图,并大声说:“我有一大笔财富,谁能读懂上面的文字,谁就能找到它!”随即,那名海盗就被当众斩死了。
随后,一批一批的人都试图解开这个谜,但没有人能解开,甚至还有些人因此而葬身沙漠。
所以这批宝藏直到现在,都还是个谜。
比如失踪在百慕大三角的一艘豪华游轮,几十年以后又再现百慕大三角海域,并且船上的果汁、三明治等等等等许多食物都新鲜如初,为什么过了几十年的豪华游艇上的食物没有腐烂呢?这个问题科学家讨论了很久也没有进展,全都只是猜测。
并且几乎每一样东西都要在这里失踪,更给百慕大三角添加了一丝恐怖。
这本书给我带来了许多乐趣,他能让我了解大自然,感受大自然的奇妙之处,让我感受到世界各地的奇闻,我真希望人类能好好保护这些财产,不要因为自己一时贪财的欲望而毁了这些宝贵的财产,让我们一起保护它们,保护我们赖以生存的地球。
《世界未解之谜》读书笔记2这本书分六部分:第一部分:茫茫宇宙;第二部分;地球万象;第三部分:史前探秘;第四部分:生命奇观;第五部分:人体迷宫;第六部分:上帝语言。
我对第五部分更加感兴趣一点。
其中有一篇写的是:离开世界的最后一瞥许多死亡者活过来之后的陈述:自己感觉灵魂与肉体分离,浮在上空看到他们死亡后发生的事情,感到从未有过的宁静。
还有人说体验到自己被一个隧道吸引,飞向另一个世界。
有的心理学家认为这是心理作用,可至今还是没有解开这个谜题。
《世界未解之谜》带给我们许多不为人知的秘密,同时也让我们同科学家们一起破解更多的谜题,只要我们抱着探索的信念,明天一定会有更多的突破的。
最新部编版二年级语文上册阅读理解考点练习及答案
最新部编版二年级语文上册阅读理解考点练习及答案一、我会阅读。
奇妙的雨傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷嚏(pēn tì),声音可大了。
接着,就下起了大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。
雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑(chēng)起一把雨伞,走进了雨里。
雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。
渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。
空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。
这真是一场奇妙的雨啊!1.短文一共_________个自然段。
2.下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_______,有的像_______,有的像____,有的像______。
3.“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指__________。
4.认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。
(用序号)①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布_________________________5.“这真是一场奇妙的雨啊!”这还是一场什么样的雨?学着写一写。
这真是一场_______________的雨啊!二、我能阅读短文,完成下列各题。
梅兰芳学艺梅兰芳小时候特别想唱好戏,于是去拜师学艺。
师傅看了一眼梅兰芳,说他的眼睛没神儿,不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇,他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长,他的双眼渐渐灵活起来,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
1.文章共有(______)个自然段。
2.小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺?______________________3.梅兰芳成为京剧大师,靠的是勤学苦练。
请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。
十大无解数学题有哪些
十大无解数学题有哪些十大难题困扰了许多数学家和数学学者很多年,目前由于数学的计算技术不断提升,这十道题也逐渐能够得以解决。
下面和小编一起来看十大无解数学题有哪些,希望有所帮助!一、假钞问题一个人拿着100元假钞向老板买一件定价15元,进货12元的'商品,如果老板收了假钞,请问老板亏了多少钱。
二、母猪过河问题有三对猪母子要过河,其中有一对母子都会划船,有一对是母猪会孩子不会,最后一对是孩子会母猪不会,如果出现母猪会孩子不会这种情况出现时,母猪会吃掉孩子,请问应该怎样搭配过河。
三、找次品问题现在有26个乒乓球样品,其中有一个是次品,可以通过比较重量的方式将乒乓球次品找出来,乒乓球次品的质量较轻,请问要在天平上最少称几次。
四、填空问题数学家可以通过填空问题,将原本不成立的等式变得成立,比如一个月加一个季度等于四个月,这就实现了1+1=4,请问可以用怎样的单位代换,使得2+5=1。
五、退钱问题有三个人各出了十元,凑够30元住旅馆,可第二天老板退了五块钱,三个人要将五块钱平分,其中分钱的人由于贪心自己独占了两块,然后准备每个人分一块,分到最后还剩了一块,怎么办。
六、圆周问题现在有两个圆,大圆的半径为a,小圆半径为b,a>b,如果小圆围绕大圆内部半径旋转一周的话,小圆自转了几周。
七、喝汽水问题现在有一个非常优惠的喝汽水活动,一块钱买一瓶汽水,喝完后两个空瓶还可以再替换一瓶汽水,请问20块钱能够喝几瓶汽水?八、年龄问题经理有三个女儿,三个女儿年龄之和为13岁,现在有下属猜测经理女儿的年龄,经理给出提示,只有一个女儿头发为黑色,请问经理三个女儿分别为多大。
九、考试成绩问题小明在一次考试中,数学和语文总共为197分,语文和英语总共为199分,数学和英语总分为196分,请问小明总分为多少各科成绩为多少?十、切饼问题现在小明家有八个人想要共分一张饼,妈妈要求他用一刀将这张饼切成八个部分,请问小明应该怎样切这张饼?。
日记题目大全
篇一:紫砂虎今天,爸爸买了一只紫砂虎,我看了看,从前面只看得见头,从后面只看得见象教鞭一样的尾巴,从侧面只看得见它的一面,妈妈让我站在椅子上向下看,这时我看到了紫砂虎的全部身体。
原来,物体从不同的角度看到的结果是不一样的。
篇二:下珠珠棋吃过晚饭,我和妈妈下跳棋吧!我把棋拿上来,我选了绿色的棋子,妈妈选红色的棋子。
妈妈说你先走,我一走就跳了三步,妈妈只走了二步,可给我搭了一步桥,我一下又走了五步,妈妈才走了三步。
没几下我的棋子全部到了终点,我一看妈妈还差三步,我战胜了妈妈。
篇三:量高尺我们家的墙上有个量高尺,每年我都用它量身高。
去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116-110=6(cm).我今年长高了6cm。
我问妈妈:“我什么时候能长到姚明那么高?”妈妈说:“只要你天天多吃饭,不挑食,坚持锻炼身体,将来就能长成像姚明那样的小巨人”。
篇四:口算数学中,最简单的就是口算,可是,口算又是最难的,为什么说呢?就听我介绍吧。
口算,要经过大脑的快速计算,是脱口而出的,可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的,那样子叫计算,不叫口算。
而我却不一样,一道题目,像0.75除以3,我会脱口而出,答案是0.25,对吗?口算,其实很简单,加油!篇五:学好数学能省钱星期天,我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。
到了超市,我们直奔洗化柜,我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法:1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元;2、一支重150克的牙膏是8元。
妈妈对我说:“书汀,我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用,你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢?”这下子可把我难住了,妈妈又对我说:“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧!”我立即说:“买清新畅享装省钱。
”妈妈问:“为什么呢?”我说我是这么想的:18元买三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。
150克的牙膏8元每盒,也就是多2元钱多买40克牙膏,照样算1元可买20克牙膏。
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一题十解真奇妙
江苏省姜堰中学 张圣官(225500)
求二面角的大小问题是立体几何中的常见题型。
以下这道题曾经出现在多种数学参考资料上,现给出十种不同的解法,希望能对同学们学习二面角有所启迪。
[题] 在四棱锥P —ABCD 中,已知ABCD 为矩形,PA ⊥平面ABCD ,设PA=AB=1,BC=2,求二面角B —PC —D 的大小。
解法1(定义法)过D 作DE ⊥PC 于E ,过E 作EF ⊥PC 交BC 于F ,连结FD ,则∠DEF 就是二面角B —PC —D 的平面角。
∵ PA ⊥平面ABCD ,CD ⊥AD ,
∴PD ⊥DC ,且DC=1,PD=5,PC=6 , ∴DE=
6
30 。
(图1)
在Rt ΔDEC 中,EC=6
6 ,
∵Rt ΔCEF ∽Rt ΔCBP ,∴EF=216
3,==⋅FC BC PB
EC
, ∴2
5
=DF
从而5
1022
22cos -
==
∠⋅⋅-+EF
D E D F EF D E DEF ,5
10arccos
-=∠πDEF ,
即二面角B —PC —D 的大小为5
10arccos
-π 。
解法2(定义法)设PC 的中点为E ,过E 作EF ⊥PC 交PB 于F ,作EG ⊥PC 交PD 于G ,连FG ,则∠FEG 就是二面角B —PC —D 的平面角。
由上法可知,PB ⊥BC ,ΔPEF ∽ΔPBC ,
可得,EF=3。
同理,
2,5,2353
10
30===
PF PG EG (图2) 由10
10cos cos =∠=∠BPD FPG ,得22
3=
FG ,
从而5
1022
22cos -
==
∠⋅⋅-+EG
EF FG EG EF FEG ,
即二面角B —PC —D 的大小为5
10arccos
-π 。
解法3(作棱的垂面)过A 作AM ⊥PB 于M , 由解1知,面PBC ⊥面PAB ,交线为PB , ∴AM ⊥面PBC ,∴AM ⊥PC 。
过A 作AN ⊥PD 于N ,同样可得AN ⊥PC 。
设过AM 、NP 确定的平面交PC 于Q ,则 (图3) ∠MQN 就是所求二面角的平面角,且∠MAN+∠MQN=π 。
∵平面PAD ⊥平面PAB ,
∴5
105522
2cos cos cos =⨯=
∠⋅∠=∠NAP MAP MAN ,
所以5
10arccos
=∠MAN ,即5
10arccos
-=∠πMQN 为所求。
解法4(作棱的垂面)过D 作DE ⊥PC 于E ,过B 作BF
⊥PC 于F ,过D 作DH ∥EF 且DH=EF ,连结FH 、BH 、BD ,则∠BFH 就是二面角B —PC —D 的平面角。
易得BF=332,BF=DE=
6
30,EF=PC-CE-PF=
2
6 。
在Rt ΔBHD 中,2
6=
=EF DH ,
而在ΔBHF 中,FH=DE=6
30, (图4)
因此5
1022
22cos -
==
∠⋅⋅-+H F
BF BH FH BF BFH ,二面角B —PC —D 的大小为5
10arccos
-π 。
解法5(三垂线定理法)把四棱锥P —ABCD 补成如图5的
直三棱柱ABD —DCE ,过D 作作DM ⊥EC 于M ,则易知作DM ⊥平面PEC 。
过M 作MN ⊥PC 于N ,连结ND ,则由三垂线定理知∠MND 就是二面角E —PC —D 的平面角。
∵6
302
2,=
=
DN DM ,
∴5
155
15arcsin
,sin =∠=∠MND MND (图5)
∴二面角B —PC —D 的大小为5
15arcsin
-π 。
解法6(三垂线定理法)在上图中,∵DC ⊥平面ADEP , ∴平面PCD ⊥平面ADEP ,过E 作EF ⊥PD 于F ,则EF ⊥平面PCD 。
过F 作FG ⊥PC 于G ,连结FG ,则∠EGF 就是二面角E —PC —D 的平面角。
易得5
15sin =
=
∠EG
EF EGF ,
∴二面角B —PC —D 的大小为5
15arcsin
-π 。
(图6)
解法7(射影法)在图6中,ΔPFC 为ΔPEC 是射影三角形。
设所求二面角的大小为θ,则5
10cos =
=
=
=⋅⋅EG
FG EG
PC FG PC S S P E C
P F C θ,
∴5
10arccos
=θ,故二面角B —PC —D 的大小为5
10arccos
-π 。
解法8(割补法)∵PA ⊥平面ABCD ,面PAC ⊥面ABCD ,过点D 作DM ⊥PC 于M ,作DE ⊥AC 于E ,则DE ⊥平面PAC ,由三垂线定理的逆定理知ME ⊥PC ,∴∠DME 就是二面角A —PC —D 的平面角。
同理,过点B 作BN ⊥PC 于N ,作BF ⊥AC 于F ,则∠BNF
就是二面角A —PC —B 的平面角。
(图7)
所以,二面角B —PC —D 的平面角为∠DME+∠BNF 。
这样,二面角B —PC —D 的大小即为5
15562arcsin arcsin + 。
解法9(用异面直线两点距离公式)
在图7中,,,,,,2
66
63
66
303
32=
=
=
=
=
MN MC PN DM BN
又5=BD ,设所求二面角为θ,由异面直线上两点间距离公式得,
θ
c o s 22
222DM BN MN DM BN BD ⋅-++=,解得5
10cos -=θ,
即二面角B —PC —D 的大小为5
10arccos
-π 。
解法10(向量法)以A 为原点,分别以AB 、AD 、AP 为x 轴、y 轴、z 轴,建立如图8所示的空间直角坐标系,
过点N 作NF ⊥AC 于F ,由以上解法知,PN=
3
6=PC
31, 31=,∴F (0,,3231),N (323231,,),∴)
,,(32
3232--= 同理可得,M (613565,,),∴)
,,(1
15--= 。
(图8) 设NB 与所成的角为θ,那么
5
10|
|||cos -
==⋅⋅MD NB MD NB θ
∴二面角B —PC —D 的大小为5
10
arccos -π 。