第三节 基因的显性和隐性1
生物第三节基因的显性和隐性课件
THANKS
结果解释
根据数据分析结果,验证基因的显性和隐性关系 ,并对其遗传规律进行探讨。
结论总结
总结实验结果,得出结论,并针对实验过程中出 现的问题进行讨论。
05
结论及总结
结论
基因的显性和隐性是生物遗传的重要特征之一。
显性基因通常用大写字母表示,隐性基因用小写字母 表示。
基因的显性和隐性是由一对等位基因控制的。
显性基因和隐性基因的关系
显性基因和隐性基因之间的关系是相对的。在遗传学中,一对等位基因中,如果 一个是显性基因,另一个就是隐性基因。
显性基因和隐性基因的区别在于它们控制的性状是否能够表现出来。如果一个显 性基因控制一个隐性性状,那么这个性状就会表现出来;反之,如果一个隐性基 因控制一个显性性状,那么这个性状就不会表现出来。
1
一个显性基因通常可以掩盖一个或多个隐性基 因的表现
2
一个隐性基因通常会被一个显性基因所掩盖, 但在纯合状态时表现出来
3
杂合子时,显性基因和隐性基因可以相互竞争
Байду номын сангаас
02
基因的显性和隐性
基因型和表现型
基因型是指生物个体基因的组成,而表现型则是生物个体表 现出的性状。基因型和表现型之间的关系是复杂的,受到多 种因素的影响,如环境、基因互作等。
类型
根据来源,可分为自然型纯合子 和人工型纯合子。自然型纯合子 是指自然情况下形成的具有相同 基因型的个体,人工型纯合子则 是指通过人工杂交或诱变等手段 形成的具有相同基因型的个体。
特点
纯合子的遗传因子组成相同,因 此其性状表现也相同,而且不会 发生性状分离。在遗传学研究中 ,纯合子是一种非常重要的实验 材料。
04
基因的显性和隐性(1)
6、我国的华南虎处于灭绝的边缘,一直在动物园中饲养并近亲繁殖,现已生下瞎眼小虎,下列叙述正确的是 ( )
A、这与基因的多样性有关 B、这是近亲繁殖的结果
C、这与生态系统的多样性有关 D、这是饲养中食物中毒的结果
6、用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验,结果是 ( )
北河口中学预学案
学科:生物课时:
课 题
第三节 基因的显性和隐性
课型
新授课
主备人பைடு நூலகம்
陈宗倪
审核
授课年级班级
课时
1
课标解读
显性性状 隐性性状 孟德尔的豌豆杂交实验
教学目标
1、知识与技能:
举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点;说近亲结婚的危害。
2、过程与方法:
通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析,引导学生思考推理,逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。
二、课堂展示
1、我能指出孟德尔豌豆杂交实验中的相对性状。
2、我能区分隐性性状和显性性状。
3、我能用字母D和d表示豌豆的隐性性状和显性性状的基因组合。
4、我能举例区分遗传病和传染病的不同。
三.归纳总结
四、我来补充
一、导入新课
小高同学虽然顽皮,但长得很帅气,人人都说他有一双又黑又亮的眼睛,很有小男子汉的魅力,可他是单眼皮他的父母都是双眼皮,有的同学说他是捡来的孩子,让他十分苦恼,同学的说法对吗?怎样解释这种现象。
A、Bb bb B、 BB bb C、 Bb Bb D、 BB Bb
3、基因的组成为Dd的个体产生精子的种类为 ( )
A、1种 B、2种 C、3种 D、4种
八年级生物基因的显性和隐性(1)
一、相对性状和基因
的关系
Aa ①父亲: ; Aa ②母亲: ;
aa ③孩子: .
控制相对性状的 一 对基因的传递特点
遗传图解
父母的性状
父母的基因组成 父亲单眼皮 aa
母亲单眼皮
aa
a a
生殖细胞的基因
a
a
受精卵的基因 孩子的基因
孩子的性状
aa aa
单眼皮
aa aa
aa
aa
aa
aa 单眼皮
单眼皮
单眼皮
结论:由纯合的隐性基因(aa)控制的性状可以
稳定遗传,即后代不发生性状分离。
父母的性状
父母的基因组成 生殖细胞的基因
父亲单眼皮
aa a
母亲单眼皮
aa a
受精卵的基因
aa
孩子的基因 孩子的性状
aa
单眼皮
加油呀
智力障碍
二、遗传病与 禁止近亲结婚
隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率:
结论:近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增 多
天高任鸟飞
海阔凭鱼跃
; https:///brands/4189.html 正豪大大鸡排 正豪大大鸡排加盟;
边の大床."啊...""你还是人吗,怎么速度会这么快?"轩辕飞燕这回看得清楚,根汉刚刚还在二十米开外呢,可是转眼就到了她の身后.根汉直接走向了她,将她压在了身下,邪笑道:"别の方面不快就行了...""啊,不要...""要还是不要...""你想要就要...""好吧,咱不要了...""混蛋你敢不 要,咱》壹~本》读》阉了你...""那还是要吧..."壹番毫无料の对话之
基因的显性和隐性+第1课时+示范教案
第三节基因的显性和隐性(第1课时)一、教学目标1.举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。
2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
3.举例说出相对性状与基因的显隐性之间的关系。
二、教学重点及难点重点:1.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
2.举例说出相对性状与基因的显隐性之间的关系。
难点:1.举例说出相对性状与基因的显隐性之间的关系。
2.运用图解方式概述控制相对性状的一对基因的传递特点。
三、教学准备教师收集有关孟德尔和豌豆杂交实验的相关视频、图片等。
学生课前预习,收集有关孟德尔和豌豆杂交实验的资料。
四、相关资源《【生物世界】科学家的故事——孟德尔》知识卡片资源、《【知识探究】孟德尔豌豆杂交实验》视频资源、《【知识解析】基因的显性和隐性(微课)》视频资源、《【活动设计】预测一对夫妇所生子女的性状表现》活动卡片资源。
五、教学过程【课堂引入】游戏引入:展示两张图片(男、女各一张),让学生们从中找出最为明显的相对性状。
同步复习:1._________控制性状。
(基因)2._________和_________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
(精子卵细胞)3.描述生殖过程中染色体的变化。
(父母体内形成精子与卵细胞的细胞染色体数均为23对,产生的精子或卵细胞只有一半,即23条。
当受精时,形成的受精卵又重合为23对。
)展示图片“生殖过程中染色体的变化”。
基因经精子或卵细胞传递给子代,若AA双眼皮,aa控制单眼皮,那后代会是单眼皮还是双眼皮呢?这类问题的解决,不能靠推测,早在19世纪类似的问题就已被孟德尔通过实验解决了。
【新知讲解】(一)孟德尔的豌豆杂交实验1.孟德尔简介展示:【生物世界】科学家的故事——孟德尔,让学生初步了解这位遗传学奠基人。
播放演示动画:【知识探究】孟德尔豌豆杂交实验。
(上图为素材库中《【知识探究】孟德尔豌豆杂交实验》演示动画资源截图)引导学生认识杂交实验现象:纯种高茎、矮茎豌豆杂交,子一代植株全部都是高茎。
生物第三节基因的显性和隐性课件
基因的显性和隐性的定义及分类
基因的显性
在遗传过程中,如果一个基因的两个等位基因A和a中,A对a的作用是显性的, 那么个体就会表现出A所控制的性状,而a所控制的性状则被抑制。
基因的隐性
如果一个基因的两个等位基因A和a中,a对A的作用是隐性的,那么个体就会表 现出a所控制的性状,而A所控制的性状则被抑制。
基因的显性和隐性对人类健康 有重要影响,如单基因遗传病 就是由单个基因的异常引起的
疾病。
了解基因的显性和隐性可以帮 助人们更好地了解人类遗传病 的发病机制和遗传特点,为预
防和治疗提供科学依据。
基因治疗是利用基因的显性和 隐性原理纠正人类基因的异常 ,从而治疗遗传病和某些癌症
等。
02
基因的显性和隐性特点
基因的显性和隐性的遗传机制
显性遗传机制
在杂合子中,显性基因可以掩盖隐性基因的作用,使个体表 现出显性基因所决定的性状。
隐性遗传机制
在纯合子中,隐性基因可以被显性基因所掩盖,使个体表现 出显性基因所决定的性状。
基因的显性和隐性的应用
疾病诊断
一些遗传疾病是由基因的隐性 或显性所导致的,因此通过对 相关基因进行检查,可以诊断
人类健康密切相关。
基因的显性和隐性可能与其他遗 传因素相互作用,共同影响人类
的健康和疾病发生。
通过提供更多思
路和方法。
05
总结与展望
基因的显性和隐性研究的重要意义
完善基因组调控机制
显性和隐性基因是基因组中重要的调控方式之一,研究其作用和调控机制有助于深入了解生命的基本规律和机制。
THANKS
谢谢您的观看
04
基因的显性和隐性在人类健 康中的作用
基因的显性和隐性对人类健康的影响
基因的显性和隐性课件
显性基因的表达可能受到其他基 因或环境因素的影响,有时会出 现不完全显性或修饰性显性的现
象。
显性基因的遗传方式
显性基因的遗传方式通常遵循孟 德尔遗传规律,即等位基因之间
会发生分离和重组。
在杂合子中,显性基因通常只有 基因的两个等 位基因都表达,表现出显性性状
。
显性基因的实例
人类的双眼皮基因是典型的显性基因 ,杂合子表现出双眼皮,而纯合子则 表现出单眼皮。
其他常见的显性基因实例包括人类的 ABO血型系统、Rh血型系统等。
豌豆的红花基因也是显性基因,杂合 子表现为红花,纯合子表现为白花。
03
隐性基因
隐性基因的特性
隐性基因是控制隐性性状的基因,在杂合状态下不表现出来,只有在纯合状态下才会表现出 来。
等位基因
位于同源染色体上相同位 置上控制同一性状的不同 基因。
显性与隐性基因的遗传规律
显性基因遵循孟德尔遗传规律 ,即杂合子表现出显性性状, 纯合子表现出隐性性状。
隐性基因只有在纯合状态下才 能表现出隐性性状,杂合子则 表现出显性性状。
在杂合子中,显性基因可以完 全掩盖隐性基因的表达,但隐 性基因仍存在于细胞中。
农业育种与改良
作物育种
利用显性与隐性基因的遗传规律,通过杂交、诱变等方法培育出具有优良性状 的作物品种。
品种改良
通过分析显性与隐性基因在不同品种间的表现,可以针对性地改良现有品种的 性状,提高农作物的产量和品质。
05
基因的显性和隐性的未来发展
基因组学与遗传学研究的发展
基因组学研究
随着基因组学研究的深入,科学家们将更全面地了解基因的 结构、功能和变异,为揭示遗传性疾病的发病机制提供更多 线索。
隐性基因通常是由单一等位基因控制,即使存在两个等位基因,只要其中一个为隐性基因, 就不会表现出相应的性状。
基因的显性和隐性(1)
• 5、如果苯丙酮尿病(智力障碍)的孩子的父 母都正常,那么,这对夫妇再生一个正常孩子 的机会是( B ) • A.100% B.75% C.50% D.25% • 6、一个不能卷舌的小孩,他的父母都能卷舌, 其父母的基因组成是( ) B • A.AA和AA B.Aa和Aa C.AA和 Aa D.Aa和aa • 7、已知卷舌用A表示,不卷舌用a表示,一对 夫妇都为不卷舌,则他们的孩子是卷舌的机会 是( A ) • A.0 B.75% C.50% D.25%
隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成是
Bb _______________ 、_________________. Bb 点此播放教学视频
• 结论:一对都 表现为显性 性状的父母,有可能生下 表现为隐性性状的子女, 但一对都表现为隐性性状 的父母,绝不可能生下表 现为显性性状的子女。
R 1.绵羊的白色由显性基因( R)控制,黑色由 隐性基因(r)控制。现有一只白色公羊与一 只白色母羊交配,生了一只黑色小羊。请回 答: 白色公羊的基因组成 Rr ,白色母羊的基 因组成 Rr 。
知识的拓展与延伸
高翔同学他的父母都是双眼皮,而他本人却是 单眼皮,为此,他很困惑。你能帮他解释这一现象 吗?(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。)
亲代性状 亲代基因 生殖细胞基因 受精卵可能的基因 子代性状 父亲 双眼皮 母亲 双眼皮
Aa a
Aa a
aa
单眼皮
点此播放教学视频
你会了吗?
1、豌豆的高茎为显性性状,用D表示。则矮茎豌 豆基因类型为 dd ,高茎豌豆的基因类型 为 DD 或 Dd 。 2.假如双眼皮由A控制,单眼皮由a控制,则Aa 个体表现为 双眼皮。 3、一男子卷舌,他的妻子为不卷舌,而他的儿 子也不卷舌,请写出他们的基因类型: Aa)× 妻子(aa ) 男子( ↓ 儿子( aa )
第二章第三节 基因的显性和隐性PPT
以上这些均属自己 三代内的血亲!!
子女 孙子女
直系血亲和三代以内旁系血亲图谱
与讨论
1.近亲结婚的后代一定会患遗传病吗? 不一定,近亲结婚的后代患遗传病的概率较大。
2.非近亲结婚的后代一定不会患遗传病吗? 不一定,非近亲结婚的后代患遗传病的概率
较小。
课堂小结
一、孟德尔的豌豆杂交实验 1、相对性状有显性性状和隐性性状之分; 2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的基因组成只 有 一种dd;表现显性性状的基因组成有两DD或Dd; 3、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制 的性状,但d不受D影响还会继续遗传去。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的生殖和发育
第三节 基因的显性和隐性
随堂 训练
学习目标
• 1.说出相对性状与基因的关系,描述控 制相对性状的一对基因的传递特点。
• 2.说明近亲结婚的危害。
想一想 议一议
A
父方细胞 能卷舌 ( )
a
母方细胞 不能卷舌 ( )
Aa
?
自学课文33-37页思考以下问题:
基因组成分别是( C)
A.Aa和aa B.AA和Aa C.Aa和Aa D.aa和aa
6.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显 性基因(B)控制,黑色由隐性基(b)控制,现在 两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊,请问:
(1)两只白色绵羊和黑色小羊的基因组成分别是?
Bb Bb bb
(2)它们第二胎生黑色小羊的几率是多少?生白色 小羊的几率是多少?
亲代 子代1 子代2
孟德尔的推论(一)
相对性状有显性性状和隐
×
性性状之分。
高茎
? 矮茎
《基因的显性和隐性》课件
基于对基因显性和隐性的理解,科学家们开发出基因治疗方法,用于治疗遗传性疾病和某些癌症。
05
基因显性与隐性的伦理和社会问 题
基因歧视与隐私权保护
基因歧视
随着基因检测技术的发展,人们能够检 测出某些与疾病相关的基因,但这也可 能导致对携带这些基因的人产生歧视, 影响他们的就业、保险和社会地位。
基因工程
利用基因工程技术,可以将优良性状转入到其他作物中,实现作物改良和品种创 新。
04
基因显性与隐性的研究进展
基因定位与克隆技术
基因定位
随着人类基因组计划的完成,科学家 们已经能够将基因定位到特定的染色 体上,这为研究基因的显性和隐性提 供了基础。
基因克隆
通过基因克隆技术,科学家们可以复 制特定基因并对其进行深入研究,进 一步了解其在显性和隐性表达中的作 用。
若某个性状由一对显性基因和一对隐性基因共同控制,则后代中出现该 性状的概率为50%。
03
基因显性与隐性的应用
遗传疾病的诊断与预防
遗传疾病诊断
通过基因检测技术,可以确定个体的基因型,从而预其患遗传疾病的风险。
预防措施
了解遗传疾病的风险后,可以采取针对性的预防措施,如调整饮食、增加运动 等,以降低患病风险。
VS
隐私权保护
基因信息属于个人隐私,应受到法律保护 。在基因检测和研究中,应尊重个人隐私 权,避免未经授权的基因信息泄露和滥用 。
人格特质与基因的关系
遗传因素与人格特质
研究表明,某些人格特质可能与遗传因素有关。例如,内向、外向、焦虑等特质可能与 特定的基因变异有关。
基因与行为
基因不仅影响生理特征,还对行为和心理特征有一定的影响。了解基因与行为之间的关 系有助于深入理解人类行为的生物学基础。
基因的显性和隐性1
非近亲结婚发病率 近亲结婚发病率 白化病 全色盲 1/40000 1/73000 1/3000 1/4100
致病基因
AA 显性基因 Aa
表现正常 表现正常 表现有病
隐性基因 aa
亲缘关系越近, 遗传基因越相似
家族有遗传病, 或携带致病基因
近亲结婚
后代患遗传病的几率大增
甜蜜的婚姻苦涩的果 ——达尔文与表姐结婚带来的苦恼
显性基因用大写字母表示如A;
隐性基因用小写字母表示如a;
在成对基因中,若只有显性基因,表现出 显性 性状 如AA 在成对基因中,若有显性基因和隐性基因,表现出
显性 性状如Aa
在成对基因中,若只有隐性基因,表现出 隐性 性 状如aa
显性性状: AA、Aa
隐性形状: aa
把杂种豌豆栽种下去,后代会怎么样?
2、爸爸有酒窝,妈妈没有酒窝, 而华华有酒窝,是不是妈妈的 基因没有传给华华?
我国婚姻法规定:直系血亲和 三代以内的旁系血亲之间禁止 结婚。
血亲是指有血缘关系的亲属。血亲又分为直系血亲和旁 系血亲两种。直系血亲是指有直系关系的亲属,从自身 往上数的亲生父母、祖父母(外祖父母)等均为长辈直 系血亲。从自身往下数的亲生子女、孙子女、外孙子女 均为晚辈直系血亲,是与自己同一血缘的亲属。而兄弟 姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、 晚辈,都是旁系血亲。 所谓三代内的旁系血亲,是指 从自己上溯至同一血缘的亲属,再向下数三代.
基因的显性和隐性
第三节 基因的显性和隐性
复习
1、什么是相对性状? (同种生物同一性状的不同表现形式) 2、一种性状一般由多少个基因控制? (2个) 3、体细胞中,染色体是成 对 存在的; 生殖细胞中,染色体是成 单 存在的。
第三节基因的显性和隐性案例一(课件)
大胆猜测
• 父母都是双眼皮,子女会有可能是单眼皮吗?为什么? • 单眼皮的夫妻会有双眼皮的孩子吗?为什么?
探索新知
猜一猜:他是谁?
遗传学之父——孟德尔
探索新知 一、孟德尔的豌豆杂交实验
在这个实验中,孟德尔得到的子一代 的基因组成为Dd,d控制的隐性性状 并没有表现,那么隐性性状在什么情 况下才能表现呢?
探索新知
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
——子一代的自交实验
子一代 (F1)
自交 高茎豌豆
亲本 Dd × Dd
生殖细胞 D d D d
子二代 (F2)
高茎豌豆 高茎豌豆 高茎豌豆 矮茎豌豆
当堂检测
3.能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。
这对基因在人群中应该是
(C )
A.能卷舌个体的基因组成都是AA
B.不能卷舌个体的基因组成都是Aa
C.能卷舌个体的基因组成是AA或Aa
D.不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa
课后作业
角色扮演: 包公断案——宝黛无缘
思考: 为什么宝玉与黛玉不能结婚?
兄弟 本人 姐妹 表兄弟姐妹 子女
孙子女、外孙子女
探索新知
• 大部分看上去表现正常的个体,其遗传物质里都携带5~6个 隐性致病基因,只是由显性的正常基因掩盖了隐性基因所控 制的症状。
• 在随机结婚的后代中,由于夫妇两人无血缘关系,相同的基 因很少,他们所携带的隐性致病基因不同,因而不易形成隐 性致病基因的纯合体(患者)。
阶段小结
结论1:相对性状有显性性状和隐性性状之分。 结论2:相应的基因也有显性基因和隐性基因之分。 结论3:显性基因和隐性基因并存时表现为显性基因
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当堂达标
1、下列关于基因显、隐性的说法,正确的是( D ) A.成对的基因一定有显隐性之分 B.隐性基因控制的形状是不能表现出来的 C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上 D.显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制 的性状
2、一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部 表现为白色(用A、a表示基因) ,此现象可解释为(A ) A.白色为显性性状,控制黑色的基因未消失但不表现 B.控制黑色基因消失了 C.黑色母羊的基因组成必为Aa D.白色公羊的基因组成必为Aa
亲代基因组成为Dd 能的基因 DD Dd Dd dd 和Dd,则子代的基 1 : 2 : 1 因组成有哪几种?比 子二代的性状 高茎 高茎 高茎 矮茎 例是多少?性状有哪 几种?比例是多少?
3
: 1
合作交流
亲代性状 亲代基因型 生殖细胞基因 纯种高茎豌豆 DD 纯种矮茎豌豆 dd
D
D
d
d
受精卵基因 子代基因 子代性状
孟德尔为什么选豌豆做实验材料?
1、豌豆的相对性状明显
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
2、豌豆是严格自花传粉的植物,且是闭花传粉。
实验材料:豌豆
(雌雄同株、两性花、自花传粉、闭花受粉)
左为高豌豆,右为矮豌豆
把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或反之)
获得了杂交后子一代的种子
怎么都是 高的?
杂交后的种子长成的植株(子一代)都是高的
亲代性状 亲代基因 DD
×
dd
生殖细胞基因 D 受精卵可 能的基因 子一代性状 Dd 高茎
d 在相对性状的遗传中,
表现为隐性性状的基 因组成只有一种dd;表 现显性性状的基因组 成有两种DD或Dd
运用遗传图解解释实验现象
子一代的性状
子一代的基因 高茎
×
Dd d
生殖细胞的基因 D
受精卵可
基因组成是Dd的个 体只表现D控制的性 Dd 状,不表现d控制的 D d 性状,但d不受D影 响还会继续遗传去。 高茎
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当堂达标
3、人有酒窝和无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的 基因(B)是显性基因,一人有酒窝,则该人的基因 组成是(D ) A.BB B.bb C.Bb D. BB或Bb 4、人类正常和白化这对相对性状中,决定正常的基因 (H)是显性,决定白化的基因(h)是隐性。现有一 对夫妇,一方为正常,另一方为白化,他们生下一白 化男孩,这对夫妇的基因组成是( D )
A
A a a
体细胞中,染色体 生殖细胞中,染色 是成对存在的,基 体是成单存在的, 因也是成对存在的 基因也是成单存在
体细胞中,每对染 色体都是一条来自 父方,一条来自母 方,因此,后代具 有父母双方的遗传 物质
卷舌
?
不卷舌
生殖过程中基因的变化图解
不能卷舌 能卷舌
自主探究
有关孟德尔的豌豆杂交试验,请阅读教材回答: (1)孟德尔杂交试验中所选择的材料明显相对性状的纯种豌豆 。 如植株是 高 的和 矮 的,种子是 黄色 的和 绿色 的, 种皮是 光滑 的和 皱缩 的。 (3)孟德尔是这样解释上述奇妙的现象的: ①相对性状有 显性 性状(如豌豆的高茎)和 隐性 性 状(豌豆矮茎)之分。 ②在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组 成只有 dd 一种,表现为显性性状的,其基因组成有 DD、Dd 两种。 ③基因组成是Dd的,d控制的 性状 不表现 ,但d(隐性基因)并 没有 受D(显性基 因)的影响,还会遗传下去。
孟德尔与他的豌豆 杂交实验
5
孟德尔(G.J.Mende1,1822— 1884),奥地利人。生于一个贫寒的 农民家庭,从小爱劳动,喜欢自然科 学和数学。他在1858~1865年的7年 间,做了多种植物的杂交(cross) 实验,尤其是具有不同性状的豌豆的 杂交实验做得最多。他选用具有闭花 传粉明显相对性状的纯种豌豆,如植 株是高的和矮的,种子是黄的和绿的, 种皮是光滑的和皱缩的,等等,进行 人工控制的传粉杂交,研究相对性状 的遗传。
Dd Dd 高茎
Dd Dd
Dd Dd
Dd Dd 高茎
高茎 高茎
基因与性状的关系
(以人的单眼皮和双眼皮性状为例)
父亲Aa(双眼皮) 父母基因 生殖细胞 的基因 受精卵可 能的基因 子代基因 子代性状
A
A a
母 亲Aa(双眼皮)
A a
A
a
A
a
A
A
a
A
a
a
a
A
A
A
a
A
a
a
a
单眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 若该对夫妇第一个孩子是单眼皮的,则第二个孩子是 单眼皮的可能性有多大?
知识的拓展与延伸
张亮同学他的父母都是双眼皮,而他本人却是 单眼皮,为此,他很困惑。你能帮他解释这一现象 吗?(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。) 母亲 父亲 亲代性状 双眼皮 双眼皮 Aa Aa 亲代基因
生殖细胞基因 受精卵可能的基因 子代性状 a aa 单眼皮 a
j
卷舌
卷舌
不卷舌
生殖过程中基因的变化图解
该对夫妇生下一个白化的男孩,该男孩的基因 组成为hh,因为体细胞中成对的基因一个来自 父方,一个来自母方,则其父母均有一个h基因; 又知该对夫妇,一方为正常,基因组成应为Hh, 另一方为白化,则基因组成应为hh。
3、一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部 表现为白色(用A、a表示基因) ,此现象可解释为( ) 假设黑色为显性性状,用A表示;黑色母羊的基因组成 为AA或Aa,则卵细胞中一定有A基因;白色公羊的基 因组成只能为aa,则精子一定是a基因;由此可知,受 精卵有Aa的可能,后代一定有黑色的。与题意不符。 假设白色为显性性状,用A表示;黑色母羊的基因组成 只能为aa,则卵细胞一定是a基因;白色公羊的基因组 成为AA或Aa;若白色公羊的基因组成为AA,只能产生 A的精子,后代只有Aa的受精卵,表现为全部白色。 假设白色为显性性状,用A表示;白色公羊的基因组 成为AA或Aa;若白色公羊的基因组成为Aa,则能产 生A或a的精子,后代则有Aa或aa的受精卵,表现为 有白色,也有黑色,与题意不符。
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 相对性状有显性性 × 状和隐性性状之分。 亲代 两个纯种个体杂交 时,子一代表现的性 ? 状,叫做显性性状, 子一代 未表现的性状,叫做 自交 隐性性状。 高为显性性状, 矮为隐性性状。杂 子二代 交后代只表现高的。
运用遗传图解
解释实验现象
控制显性性状的基因为显 性基因用大写字母(D) 表示,控制隐性性状的基 因为隐性基因,用小写字 母(d)表示。
A.hh和hh
B.HH和hh
C.Hh和Hh
D.Hh和hh
当堂达标
4、人类正常和白化这对相对性状中,决定正常的基因 (H)是显性,决定白化的基因(h)是隐性。现有一 对夫妇,一方为正常,另一方为白化,他们生下一白 化男孩,这对夫妇的基因组成是( D ) A.hh和hh C.Hh和Hh B.HH和hh D.Hh和hh