8.2用发展的观点看问题
8.2.2用发展的观点看问题 做好量变的准备 促进事物的发展
3.学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似 学习如春起之苗，不见其增，日有所长； 学习如春起之苗 磨刀之石，不见其损，年有所亏。 磨刀之石，不见其损，年有所亏。这幅对联表明 的哲理是( ) 的哲理是 量变是一种渐进的、不显著的变化② ①量变是一种渐进的、不显著的变化②量变是质 变的必要准备③要积极做好量的积累④ 变的必要准备③要积极做好量的积累④要看到事 物发展的前途是光明的 A.③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ ③④ ①②④ ①②③ ②③④
8.2 用发展的观点看问题
——做好量变的准备 促进事物的发展
1.什么是量变、质变？ 1.什么是量变、质变？ 什么是量变 量变指事物数量的增减和场所的变更， （1）量变指事物数量的增减和场所的变更， 指事物数量的增减和场所的变更 渐进的、不显著的变化 变化。 是渐进的、不显著的变化。 （2）质变是事物根本性质的变化，是事物 质变是事物根本性质的变化， 是事物根本性质的变化 由一种质态向另一种质态的飞跃， 由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本 显著的变化 变化。 的、显著的变化。
6.下列名言名句体现量变与质变关系原理的是 下列名言名句体现量变与质变关系原理的是 （ ） ①千里之堤，毁于蚁穴 千里之堤， ②牵牛要牵牛鼻子 ③水滴石穿绳锯木断 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 勿以恶小而为之， A.①②③ ①②③ B.②③④ ②③④ C.①②④ ①②④ D.①③④ ①③④
1：量变和质变的区别和联系怎样？ ：量变和质变的区别和联系怎样？ 学习这一辨证关系对我们有何重要意义？ 学习这一辨证关系对我们有何重要意义？
区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态，量变是指 区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态， 事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 质变是指事物根本性质的变化， 质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态 的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 联系：①任何事物的变化发展都会经过量变和质变两种状态和过 联系： 都是量变和质变的辨证统一。 事物的发展总是从量变开始， 程，都是量变和质变的辨证统一。②事物的发展总是从量变开始， 量变是质变的必要准备。没有一定的量变，就不会发生质变。 量变是质变的必要准备。没有一定的量变，就不会发生质变。量 变是质变的基础；事物的量变达到一定程度时，又必然引起质变， 变是质变的基础；事物的量变达到一定程度时，又必然引起质变， 质变是量变的必然结果。质变是新事物代替旧事物的飞跃过程。 质变是量变的必然结果。质变是新事物代替旧事物的飞跃过程。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的 质变又为新的量变开辟道路， 量变。事物就是经过不断的“量变—质变 新的量变—新的质变 质变—新的量变 新的质变” 量变。事物就是经过不断的“量变 质变 新的量变 新的质变” 这样两种状态的循环往复，由低级到高级，简单到复杂， 这样两种状态的循环往复，由低级到高级，简单到复杂，永不停 息地向前发展。 息地向前发展。
8.2用发展的观点看问题
小明学习上非常认真刻 苦。可在这次月考中，各科 成绩却不理想,这样的结果令 他倍受打击，难过、郁闷、 困惑„„..
如果你是小明的朋友， 你会怎么安慰他？有哪些 名言可以激励他？
小明的烦恼
首先要对未来充满信心 ； 同时要做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难， 勇敢地面对挫折与考验。
体现事物发展的道路是曲折的，前途是光明的名言
1、量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态 项目 量变 质变 变化指向 数量程度 根本性质 变化状态 逐渐不显著 剧烈显著 变化的结果 性质没有变，事物 仍是该事物 性质改变，一事物 变为他事物
2、事物的发展变化，都是量变和质变的统一
（1）量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量 变作准备，就不会有质变发生。 （2）质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。 （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基 础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变— 新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的
●月晕而风，础润而雨； ●千里之堤，溃于蚁穴； ●一趾之疾，丧七尺之躯； ●水滴石穿，绳锯木断； ●防微杜渐；骐骥一跃，不能十足，驽马十驾，
功在不舍。 ●学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 似磨刀之石，不见其损，羊有所亏。 ●勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞 船的试验后，我国成功发射了“神舟”五号载人飞船，但这 仅仅是载人航天的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船， 会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室； 通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的 空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是 一个遥不可及的梦想。回答： 上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？ ①量变是质变的前提和必要准备，前四次无人飞船实验是“神 舟”五号成功发射的前提和基础。 ②质变是量变的必然结果，“神舟”五号是在前四次无人飞船 实验基础上引起的质变。 ③质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变， 从“神舟”五号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是 在新质基础上不断量变、质变的过程。 从量变和质变的角度说明上述材料给我们什么启示？
8.2用发展的观点看问题
⑦欲速则不达
⑧冰冻三尺，非一日之寒
⑨千里之行，始于足下
发展的状态：量变与质变的辩证关系原理
【原理】： ①量变是质变的前提和必要准备； ②质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础 上开始量变。 【方法论】：
①重视量变，积极做好量的积累；②抓住时机， 促成质变，实现事物的飞跃和发展；③控制量变， 坚持适度原则。
前进性 和曲折 性的统 一
既对前途充满信心， 又勇于迎接挑战
量变与 质变的 辩证关 系
做好量的积累 抓住时机促进质变 坚持适度原则
世界观
方法论
1.航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每 一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故 和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海 恩法则”启示我们 （ ）
事物发展的道路是曲折的
②又要做好充分的思想准备，不断克服前进 道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
事物发展是前进性与曲折性相统一 原理（或事物发展的总趋势原理）
• 原理内容: 事物发展的方向是前进的、上升 的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这 是一切事物发展的总趋势。 • 方法论: 我们既要看到前途是光明的，对未 来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保 护新事物的成长，又要做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接 受挫折与考验。
）
A.PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变
B.PH值在6.8和7.8之间的任何变动均属于量变
C.PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变
D.PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变
4、“贵上极则反贱，贱下极则及贵（《史 记· 货殖列传》）。这句话体现的哲学道理是 A.矛盾双方必然相互转化 B.量变到一定程度必然会引起质变 C.事物发展是内因与外因的统一 D.事物是在曲折中发展的
高中政治-8.2 用发展的观点看问题
量变和质变的根本区别：事物的性质是否发生了根本变化
合作探究
图示反映了什么问题？
千里之堤，溃于蚁穴。
评价提升 量变与质变的辩证关系
（1）量变是质变的必要准备。 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就
不会有质变发生。
注：量变引起质变的两种情形 ①事物在数量上的增减会引起质变 ②构成事物的成分在结构和排列次序上的变化
课堂小结
用 发
事物发展的 趋势
事物发展的 前途是光明的
展
事物发展的
的 观
道路是曲折的
点
量变是质变
看
的必要准备
问 题
事物发展的 状态
质变是量变 的必然结果
对未来充满信心， 支持新事物成长
勇敢地接受困难 与挫折的考验
脚踏实地，重视 量的积累
抓住机遇，促成质变。 坚持适度的原则。
知识整合
事物发展是质变和量变的统一（发展的状态）
原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。 质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路。事物的 发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变， 如此循环反复，不断前进。 方法论：要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。坚持适度原则， 注意防微杜渐。
考点二 用发展的观点看问题
自主学习
1、为什么事物发展的前途是光明的? 2、为什么事物发展的道路是曲折的? 3、事物发展是前进性与曲折性相统一原理和方法论（重 点）
4、量变、质变的区别、联系 5、量变和质变的辩证关系原理和方法论（重点）
知识整合
事物发展是前进性和曲折性的统一（发展的趋势）
原理：事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途 是光明的，新事物必然战胜旧事物；事物发展的道路是曲折的， 新事物的发展要经历一个漫长曲折的过程。 方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极 鼓励、热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；又要 做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢 地接受挫折与考验。
8.2用发展的观点看问题
人们对它有什么反应 ？
讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声 响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有 人们对新事物认可有一个过程 人跟他吵架，提出抗议，找他算账。
当时的马车发展的怎么样 ？
早在春秋战国群雄角逐的战场上就大显威风。到蒸汽机车诞生的时 旧事物在开始时比较强大，顽固抵抗，扼 候，马车的构造已相当完善，成了当时最现代化的交通工具。那时 杀新事物 马夫看到丑小鸭似的蒸汽机车，当然会嗤之以鼻，只要抽上几鞭， 就可以让蒸汽机车望尘莫及。
你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么
样的阶段和时期? 我们应该怎样度过这个阶段?
中学阶段被称为人生发展的黄金阶段，是 长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从 一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现 起重大的作用。 每个青年学生，都应该珍惜这个阶段， 认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力 为人生的未来打下坚实的基础。
（二）事物发展的道路是曲折的
新事物初期有弱点和不完善的地方
新事物
人们对新事物认可有一个过程 旧事物在开始时比较强大，顽固抵抗， 旧事物 扼杀新事物
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历 一个漫长和曲折的过程
[教材探究解读P64] (1)袁世凯和张勋的复辟为什么必然要失败？ (2)新生事物的发展会不会一帆风顺？为什么？ 提示：(1)袁世凯和张勋的复辟必然要失败，是因为复辟违背
新事物符合客观规律、具有强大的生命力和 远大的前途（形式和时间不是判断新事物的标准）
相同点 都承认了事物的绝对运动
区别
运动和变化没有表明事物变化的趋势
发展是事物前进和上升的变化
水滴石穿
张乖崖为崇阳县令，一个小吏从库房出来，张乖崖看
人教版高中政治必修4课后作业：8.2用发展的观点看问题 Word版含解析
第二框.用发展的观点看问题1.当前,一股4G手机发展新浪潮在全球掀起。
1G手机只能进行语音通话;2G手机增加了短信、WAP上网等功能;3G手机又增添了网页浏览、视频电话等功能;4G手机具备100.MB以上下载速度,能流畅地承载视频、电话会议等业务。
这表明(..)①事物发展的总趋势是前进的.②新事物是在旧事物的基础上产生的.③新事物优越于旧事物.④发展的实质是新事物对旧事物的彻底否定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,说明新事物是在旧事物的基础上产生的,事物发展的总趋势是向前的,新事物优越于旧事物,①②③符合题意,故答案选A项。
④观点错误,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.中国经济发展正在步入新常态。
新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
从哲学上看,新常态体现了(..)①事物绝对运动与相对静止的统一.②事物发展是由量变到质变的过程.③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一.④新事物对旧事物的根本否定A.①②B.①④C.②③D.③④体现的是相对静止,①正确;“新常态”意味着事物发展新质态的出现,②正确。
量变和质变是事物发展的状态,③观点错误;④观点属于形而上学的否定观,排除。
3.“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道。
它完全是在田野中行进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。
”俄罗斯文学大师车尔尼雪夫斯基这段话所蕴含的哲学道理是(..)①事物发展是前进性和曲折性的统一.②坚持用发展的观点看问题.③意识活动具有自觉选择性④认识具有反复性和上升性A.①②B.①③C.②③D.③④,要坚持用发展的观点看问题;“有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林”,说明事物发展的道路是曲折的。
故①②符合题意,答案选A项。
4.经过改革开放30多年的蓬勃发展,我们已经解决了温饱问题,不再为“今天吃啥”而发愁。
8.2用发展的观点看问题参考答案
8.2用发展的观点看问题参考答案1．B【解析】②③：技术伦理问题成为制约人工智能发展的重要因素。
为人工智能注入更多的人文与安全基因，才能推动人工智能向更好的方向发展，这体现了新事物的发展会经历不完善到比较完善的过程，事物发展是前进行与曲折性的统一，②③符合题意。
①：题干并未涉及旧事物以及新旧事物的挑战问题，①不符合题意。
④：错在“循环往复”，④排除。
2．A【解析】①②：事物的变化和发展呈现出阶段性特征，事物发展是一个从量变到质变的过程。
因此十九大提出，到2035年基本实现社会主义现代化，2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，①②符合题意。
③：事物的发展最终要通过质变得以实现，③错误。
④：材料所述与“新事物战胜旧事物要经历曲折的过程”无关，④不符合题意。
3．C【解析】城市建设要加强对城市的空间立体性、平面协调性、风貌整体性、文脉延续性等方面的规划和管控，规划经过批准后要严格执行，防止出现换一届领导，改一次规划的现象。
这要求我们必须承认发展的连续性，把握城市发展基因的文脉，要明确发展的永恒性，推动城市健康有序发展，①④正确；材料未涉及发展的阶段性，②与材料不符，排除；材料未涉及发展的曲折性，且“迂回发展”说法不妥，③排除。
4．D【解析】原创不是一句空话，而是创造者的生命沉潜，是“十年磨剑”的引而不发和发必中的，这表明只有经过量的积累才能实现质变，事物的发展离不开量变和质变，①④正确且符合题意；量变不一定引起质变，②说法太绝对，说法错误；事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，③错误。
5．B【解析】①④：以大兴机场为核心、轨道交通为骨干的综合交通系统，大大加强了京津冀地区的经济联系，提高了三地产业融合度，这说明通过实践活动可以建立事物的新联系，事物间的相互联系构成了变化发展，①④符合题意。
②：材料未涉及量变与质变的关系，也就未体现量变达到一定程度必然引起质变，②不符合题意。
8.2用发展的观点看问题By于可岱
情境导入
前途是光明的 道路是曲折的
傅莹：中国已找到自己的正确道路 而且正在取得成功
2013年3月4日上午11时，十二届全国人大一次会议在人民大会堂 一楼新闻发布厅举行新闻发布会，由大会发言人就会议议程和人大 工作相关的问题回答中外记者的提问。
[美国有线电视新闻网记者]：我是美国有线电视新闻网的 记者，在过去30年中，无论是中国的面貌还是中国经济， 都发生了很大的变化和发展。但是，政治体制改革这方面 似乎有一些滞后，中国的民众和领导层似乎都认为中国是 需要政治体制改革的，我想问这样的政治体制改革的内涵 是什么？全国人大作为一个重要的国家机构，在使一些透 总的来讲，我想说的是，中国已经找到了自己的正确道路， 明、问责等做法制度化方面，可以做哪些具体的事情，这 而且正在取得成功，我们没有理由不坚持下去。我们有 样才能更好地治理中国这样一个复杂的、迅速变化的国家？ 13亿人民，13亿人的智慧和勇气足以使我们能够克服困 难、能够沿着正确的道路前进，能够实现中华民族的伟大 复兴。谢谢！
名言名句 俗谚俗语赏析
-----感受语言魅力 体会哲学道理
体现事物发展事前进性与曲折性统一原理的 1、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 2、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3、雪莱：“冬天已经来临，春天还会远吗？” 4、梅花香自苦寒来 5、不经历风雨，怎么见彩虹 6、好事多磨
温家宝是在十二届全国人大一次会议作政府工作报告时指 出，大力加强生态文明建设和环境保护。生态环境关系人 民福祉，关乎子孙后代和民族未来。要坚持节约资源和保 护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳 发展。 温家宝强调，大力推进能源资源节约和循环利用，重点抓 好工业、交通、建筑、公共机构等领域节能，控制能源消 费总量，降低能耗、物耗和二氧化碳排放强度。 温家宝还表示，要加快调整经济结构和布局，抓紧完善标 准、制度和法规体系，采取切实的防治污染措施，促进生 产方式和生活方式的转变，下决心解决好关系群众切身利 益的大气、水、土壤等突出环境污染问题，改善环境质量， 维护人民健康，用实际行动让人民看到希望。
8.2用发展的观点看问题
中国航天事业的发展
第一步：2008年9月25日，神七将升空实现航天员太空行走 第二步：2010年左右，神八/神九将发射飞行器 实现无人对接 第三步：2013年6月11号，神十实现有人对接然后建立永久性 的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可 以进行规模比较大的空间科学试验 第四步：2015年，天宫二号将升空，打造中国第一个真正意 义上的空间实验室，发射时释放伴飞小卫星。未来神舟1×号 飞船与“天宫二号”对接。
一、发展的普遍性(发展的特点)
世界上的一切事物都是变化发展的
二、发展的实质
发展就是事物的前进和上升，新事物的产生，旧事物的灭亡
发展普遍性原理：
世界观：世界上的一切事物都是变化发展的，发展就
是事物的前进和上升，新事物的产生，旧事物的灭亡
方法论：用发展的观点来看待问题，反对用静止观
点看问题。
不能简单地以事物 ※新出现的事物就是新事物。 出现的时间先后来 判断新旧事物 错误标准之一： 时间标准
（2）事物发展的道路是曲折的（道路是曲折的）
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的 过程。 ②人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和竭力扼杀新 事物。
1、事物发展的趋势和道路： 事物发展是前进性和曲折性的统一
原理：
事物发展方向是前进的，上升的，（事物发展的前途是光明的） 事物发展的道路是曲折的，迂回的；任何事物的发展都是前进性 与曲折性的统一。
①积极做好量的积累， 为实现事物的质变创 造条件；
(反对急于求成)
②果断地抓住时机， 促成质变，实现事物 的飞跃和发展。
(反对优柔寡断)
补充：③做事情要注意分寸， 掌握火候，把握适度原则
8.2用发展的观点看问题(经典)
• ③一切事物的变化发展都是从量变开始，没有量变就没 有质变，质变是量变的必然结果。要求我们积极做好量 的积累，为实现事物的质变创造条件。每个人都要从点 滴小事做起，节水，节电，节约纸张等。（4分）
课时训练第9题参考答案
• ①世界上的一切事物都是变化发展的，要求我们用发展 的观点看问题。超级计算机的研制成功体现了人的认识 的发展。
8.1、世界是永恒发展的
方 法 论
1、自然界是发展的 发展的普遍性 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的实质 （事物的前进和上升， 新事物的产生和旧事物 的灭亡）
世界上的一切事物是变化发展的，要求我们用发展的 观点看问题，反对用静止的观点看问题。
预习三分钟 思考以下问题
1、为什么事物发展的前途是光明的？ 2、为什么事物发展的道路是曲折的？
1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的 原因是（ ）
A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比 旧事物后出现 B．新事物保留了旧事物中的积极因素
C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新 内容 D．新事物符合客观规律，代表了事物的发 展方向
• 2、从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮 列车，动力越来越大，运力越来越强，速度 越来越快。这表明：( ) • • • • A.新事物是对旧事物的彻底否定 B.新事物是旧事物矛盾演变的结果 C.事物的任何变化都是根本性质的变化 D.事物的发展是一个由低级到高级的过程
随堂检测第6题
• 材料二 2011年联合国气候变化大会11月28日—12 月9日在南非班德召开。班德离我们很远，我们感 受不到为人类的未来谋划的会议气氛，但我们却能 感受到气候变暖、能源危机、生态危机、水危 机…… 我们现在所持有的生活态度、经济模式将直 接关系到人类的未来。所以，节能降耗，人人有责。 我们中学生肩负着国家的希望，我们应该积极响应 号召，在节能减排、倡导低碳生活方面献出自己的 绵薄之力，做一名合格、优秀的中学生。 • 请运用唯物辩证法的发展观，谈谈你对推进节 能降耗、低碳生活的建议。(12分)
8.2用发展的观点看问题
D
3、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理”。 、 一时之强弱在于力，千古之胜负在于理” 这句话蕴涵的哲学道理是（ 这句话蕴涵的哲学道理是（ ） A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不 、事物是变化发展的， 存在的 B、新事物符合客观规律，有远大的发展前途 、新事物符合客观规律， C、事物的运动是有规律的 、 D、事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的 、事物是普遍联系的，
3、区分新旧事物的标准 、
根本标准 是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途
前途是光明的， 前途是光明的，道路是曲折的
一、事物发展的前途是光明的 ——新事物必然 新事物必然 战胜旧事物 1、新事物具有旧事物所无可比拟的优越性 、 2、新事物符合人民群众的根本利益和要求， 、新事物符合人民群众的根本利益和要求， 得到人民群众的支持和拥护。 得到人民群众的支持和拥护。 新事物必然战胜旧事物， 新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙 间不可抗拒的规律。 间不可抗拒的—新事物战胜旧事物需要一个过程 新事物战胜旧事物需要一个过程 1）新事物成长总要经历一个由小到大、由不 ）新事物成长总要经历一个由小 完善到比较完善的过程 的过程。 完善到比较完善的过程。 （2）新事物本身存在着弱点和不完善的地方， ）新事物本身存在着弱点和不完善的地方， 得到人民群众的认可和支持需要一个过程。 得到人民群众的认可和支持需要一个过程。 （3）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是 ）旧事物在开始时往往比较强大， 顽强抵抗和竭力扼杀新事物。 顽强抵抗和竭力扼杀新事物。
三、要正确对待事物发展 事物发展的方向是前进的、上升的， 事物发展的方向是前进的、上升的，事 方向 物前进的道路 曲折的、迂回的。 道路是 物前进的道路是曲折的、迂回的。事物 发展是前进性和曲折性的统一 前进性和曲折性的统一。 发展是前进性和曲折性的统一。 （1）我们要看到前途是光明的，对未来充 ）我们要看到前途是光明的， 满信心、积极鼓励、 满信心、积极鼓励、热情支持和悉心保护新 事物，促使其成长。 事物，促使其成长。 （2）又要做好充分思想准备，不断克服前 ）又要做好充分思想准备， 进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
8.2 用发展的观点看问题
一、前途是光明的
道路是曲折的★★
---事物的发展趋势
今天很残酷，
明天更残酷， 后天很美好。
马云重新定义了中国的电子 商务市场，借助在线以货易 货的方式打破了eBay的C2C 交易格局，并将此模式加入 到了中国小型商务企业与全 球消费者、供应商的交易中。 几乎每一件在中国制造的产 品都可以通过阿里巴巴网站 在全球进行交易。
【点拨提升——事物发展的趋势】
注意三个角度：新事物、旧事物、人民群众
符合客观规律，具有 强大的生命力和远大 的发展前途
新事物
具有旧事物不可比拟 的优越性 符合历史发展的必然 趋势，符合人民群众 的利益和要求
新 事 物 必 然 战 胜 旧 事 物
新 事 物 的 前 途 是 光 明 的
和对 保未 护来 新充 事满 物信 心 促 其 成支 持 长 。 ,
1.中国梦 2.电脑算命 3.人工智能 4.建国后的“大跃进运动”5.1921年的国民党政府
答案：1、3
符合客观规律
• 新事物 具有强大生命力 远大前途
思考：那判断新旧事物的标准是什么呢？
下列属于新事物的有(双选）：
A、由“抽签测字”到“电脑算命” B、袁世凯称帝、张勋复辟 C、中国特色社会主义 D、互联网+、人工智能
1、方便、快捷 2、低碳环保，减少对空气的污染 3、缓解交通拥堵现象 4、租车费用低廉
阜 阳 街 头 到 处 停 放 的 共 享 单 车
1、你认为“共享单车”是新事物吗？为什么？ “共享单车”是新事物，它是符合客观规律， 具有强大生命力和远大前途的事物。
【合作探究——事物发展的趋势】
材料一：新能源汽车是指采用非常规车用燃料作为动力 来源的汽车。新能源汽车包括燃气汽车、纯电动汽车、 混合动力汽车、太阳能汽车等，新能源汽车废气排放量 低、噪音小、节约能源。我国以发展纯电动汽车为主要 发展方向。 材料二：新能源汽车面临的突出问题有：新能源车定价 通常是可比汽油车定价的2倍到3倍；充电站的数量与满 足实际需求尚有差距；充电时间过长及续航短，不利于 长距离持续性行驶；整车与电池的可靠性，也是消费者 不敢贸然购买新能源汽车的一大因素。
新人教版高中政治必修四ppt课件：8.2要用发展的观点看问题
C
C、新事物有着强大的生命力和远大的发展前途
D、新事物的成长要经历艰难曲折的发展过程
课堂练习
2、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是
A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现 B．新事物保留了旧事物中的积极因素
C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容
D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向
量变引起质变的两种形式
A、数量的增减引起质变
（ 大小、速度、程度和规模 ）
B、构成事物的成分在结构和次序上发 生了变化引起的质变（总体数量不变）
金刚石
石墨
元素构成 都是由同一种元素C 相同 构成 结构不同 骨 架 型 结 层状结构 构 性质不同 坚硬无比 比较松软
排列不同导致质变
田忌赛马 7个音乐符号的组合
D
思考：中国共产党为什么能用小米加 步枪打败了飞机加大炮的国民党军队 而建设新中国?
中共是工人阶级的先锋队，是革命最彻底的阶级，代表着 中国革命发展的方向。相比其它力量具有更强大的生命力。 因而能得到人民的支持。
新事物必定战胜旧事物
因为：
（1）新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向， 因而具有强大的生命力和广阔的发展前途 （2）新事物具有旧事物无可比拟的优越性 （3）在社会领域，新事物从根本上符合绝大多数人民 群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支 持
反对者
1、给生活带 来不方便。 2、增加生活 成本。 3、这样做治 标不治本。 4、会影响一 些企业的生 产。
限 塑 令
4.有偿使用 不会增加多 少经济负担。
前途是光明的道路是曲折的
2008年，在我们庆祝改革开放30周年之际。却
8.2用发展的观点看问题(小面整理)
是一种“只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备” 的形而上学的观点。（反对拔苗助长、急于求成、“激变论”）
3.量变和质变辩证关系的方法论要求
①积极做好量的积累，为实现事物的质变创 造条件；（反对急于求成、“激变论”）
②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物 的飞跃和发展。(反对优柔寡断、“庸俗进化论”)
那么,宰相所要的麦子有多少呢?
大约是四百多万亿斤
1+2+22+23+24…...+263= 18446744073709551615粒
思考：这故事体现了什么哲学道理？
这启示我们坚持用量变质变关系的原理看问题
8.2 用发展的观点看问题
二、做好量变的准备 促进事物的发展
二、做好量变的准备 促进事物的质变
马
如果哪天我要写关于阿里巴巴的书，我会写《阿里巴 巴的一千零一个错误》。这才是大家应该记住的事情，
云 应该学习的事情。
谈
创 当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保服
业
（
务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱 汇给李四，李四也不肯把货给张三。所以我们就开了
在
一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物
远大前途的事物。(也是新事物的含义本质）
（2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。（从
新、旧事物的比较看）
（3）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社
会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要 求。（也是区分新旧事物的标志）
马云的创业一开始受到传统观点的 抨击，但是后来逐渐被认可说明了
什么？
2、事物发展的道路是曲折的。
8.2用发展的观点看问题优秀教学案例高中政治人教版必修四生活与哲学
（三）学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论，让学生在合作中交流、分享，共同探讨如何运用发展的观点看待我国社会主义建设中的问题。如：分组讨论我国农村改革、城市化进程、环境保护等方面的案例，引导学生从发展的角度进行分析。
2.设置小组合作任务，要求学生在合作中完成任务，培养其团队协作能力和沟通表达能力。如：让学生分组撰写关于我国经济社会发展中某一问题的调查报告，并提出解决问题的建议。
3.教师对小组合作过程进行指导和评价，关注学生在合作中的表现和进步，鼓励其积极思考和参与。
（四）反思与评价
1.引导学生对所学知识进行反思，检查自己是否真正理解和掌握了发展的观点。如：让学生结合自己的实际生活，思考如何运用发展的观点看待和解决问题。
2.掌握事物发展的前进性与曲折性的统一，以及量变与质变的关系。
3.了解我国改革开放和社会主义现代化建设的重大问题，如农村改革、城市化进程、环境保护等。
4.学会运用发展的观点分析现实生活中的问题，提高独立思考和解决问题的能力。
（二）过程与方法
1.通过分析我国经济社会发展中的重大问题，让学生在实践中掌握发展的观点看待问题的方法。
2.设置小组合作任务，要求学生在合作中完成任务，培养其团队协作能力和沟通表达能力。如：让学生分组撰写关于我国经济社会发展中某一问题的调查报告，并提出解决问题的建议。
（四）总结归纳
1.引导学生对所学知识进行总结归纳，使其对发展的观点有更深刻的理解。如：通过课堂讨论和小组合作，总结我国经济社会发展中的发展观点及其应用。
2.组织学生进行自我评价和同伴评价，鼓励其发现自己的不足，互相学习和进步。如：让学生互评价对方在小组合作中的表现，提出建设性意见。
8.2 用发展的观点看问题
1、事物发展的总趋势原理及方法论：（必背）
原理：
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、 迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 方法论：
我们要对未来充满信心，热情支持新事物成长。 又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢 接受考验。
有一个人肚子饿了，狼吞虎 咽地吃了一个饼。觉得没吃饱， 又吃了一个。一连吃了六个，还 是没饱。于是拿起第七个饼子就 吃，吃到一半，觉得饱了。这个 人非常后悔，一面用手打自己的 嘴巴，一面说："我今天饱了，是 因为吃了这半个饼子，前面吃的 六个都是白白地浪费了。如果早 知道这半个饼子就会吃饱，我应 该先吃这半个就好了。"
D
C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容 D ．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方 向
3．漫画《宝宝快跳》中父母的要求（ ①急于求成，忽视了量的积累 ②是主观主义，没有从实际出发 ③看到了创新需要解放思想 ④未按客观规律办事 ⑤说明了理论对实践有指导作用 A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤
量变和质变的辩证关系原理 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变 的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
②质变又为新的量变开辟道路，使事物在 新质的基础上开始新的量变。
量变
质变
新量变
新质变
①注重量的积累，为质变创造条件； 生于毫末 合抱之树，＿＿＿＿＿。
始于足下 千里之行，＿＿＿＿＿。 不可急于求成 无以成江海 。 不积小流，____________
1、下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物 这一哲学道理的是( ) ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ②近水楼台先得月，向阳花木易为春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A．①② B．①③ C．①④ D．②③
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第八课第二框用发展的观点看问题
【基础知识梳理】
1.前途是光明的道路是曲折的
（1）事物发展的前途是光明的：新事物符合；具有和。
在社会历史领域新事物会得到的支持、拥护
（2）事物发展的道路是曲折的。
①新事物的发展总要经历一个由到，由到的过程。
②新事物本身不可避免地存在着和的地方。
③旧事物在时往往比较，因而总是顽强抵抗和极力。
④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个的过程。
2.做好量变的准备促进事物的质变
（1）量变和质变。
①量变和质变是事物发展过程中两种不同的。
②量变是指事物数量的和的变更，是一种、变化。
③质变是指事物的变化，是事物由一种向另一种的，是一种、变化。
(4)事物的发展总是从开始，量变是的，是量变的必然结果；又为开辟，使事物在的基础上开始新的。
（2）量变和质变的关系对人们的启发。
①做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好积累，为实现事物的创造条件。
②在量变已经达到、只有改变事物才能向前发展时，要果断地抓住，促成，实现事物的和。
③只有善于抓住机遇，才能赢得主动；只有努力赢得优势，才能加快发展。
④拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。
【合作探究】：
探究一：教材材料P64 (1)结合上述两种说法，谈谈你对这个问题的看法。
(2)为什么说社会主义社会具有远大发展前途?
探究二: 教材材料P65
(1)“谷堆”和“秃头”的生成过程，说明了什么哲学道理?
(2)“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加和减少；但是最后却过渡到了反面去。
”黑格尔的这句话说明了什么道理?
探究三:
1.“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。
“多难兴邦”一词蕴含的哲理是什么？
2.长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。
某教授对传统经验进行系统分析．去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成效。
定时定量科学种田取得显著成效，说明了什么哲理
探究四:美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。
这种现象被称为“青蛙效应”。
“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是什么？
【误区警示】
1. 新出现的事物必定战胜旧事物。
2.事物发展的总趋势是曲折的。
3.只要有量变就会有质变，量变必然引起质变。
4. 没有质变就没有发展，质变就是发展。
5.事物数量上的增加必然引起质变。
6. 量变越多越好，质变越少越好。
【典例剖析】
1.材料：我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神九”的研制。
其中，“神五”实现了载人飞行的历史性跨越；在此基础上“神九”又实现了与“天宫一号”目标飞行器的载人交汇对接，再次开创我国载人航天的新征程。
根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2013年至2015年间发射“天宫二号”、“天宫三号”目标飞行器并在此基础上建立我国的空间实验室，进一步开创我国载人航天的新的里程碑。
材料是如何体现唯物辩证法的发展观的?
【知识结构】
【课堂检测】：《金太阳》
第八课第二框用发展的观点看问题
【基础知识梳理】
1.前途是光明的道路是曲折的
（1）事物发展的前途是光明的：新事物符合；具有和。
在社会历史领域新事物会得到的支持、拥护
（2）事物发展的道路是曲折的。
①新事物的发展总要经历一个由到，由到的过程。
②新事物本身不可避免地存在着和的地方。
③旧事物在时往往比较，因而总是顽强抵抗和极力。
④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个的过程。
2.做好量变的准备促进事物的质变
（1）量变和质变。
①量变和质变是事物发展过程中两种不同的。
②量变是指事物数量的和的变更，是一种、变化。
③质变是指事物的变化，是事物由一种向另一种的，是一种、变化。
(4)事物的发展总是从开始，量变是的，是量变的必然结果；又为开辟，使事物在的基础上开始新的。
（2）量变和质变的关系对人们的启发。
①做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好积累，为实现事物的创造条件。
②在量变已经达到、只有改变事物才能向前发展时，要果断地抓住，促成，实现事物的和。
③只有善于抓住机遇，才能赢得主动；只有努力赢得优势，才能加快发展。
④拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。
【合作探究】：
探究一：教材材料P64 (1)结合上述两种说法，谈谈你对这个问题的看法。
(2)为什么说社会主义社会具有远大发展前途?
(1)事物发展的道路是曲折的。
苏联解体，社会主义遇到空前的挫折，使国际共产主义运动出现了重大曲折。
(2)①事物发展的前途是光明的。
符合社会发展规律，有着远大发展前途的社会主义社会，一定能充分地发挥出它的巨大潜力和优越性。
②我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，积
极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长壮大，同时又要准备走曲折的路。
探究二: 教材材料P65
(1)“谷堆”和“秃头”的生成过程，说明了什么哲学道理?
(2)“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加和减少；但是最后却过渡到了反面去。
”黑格尔的这句话说明了什么道理?
(1)量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果；正是由于最后的一粒谷子和最后的一根头发，才导致了谷堆和秃头的生成。
(2)量变与质变是事物发展过程中的两种不同的状态。
事物数量的增减和场所的变更，叫量变，它是一种渐进的、不显著的变化；事物根本性质的变化叫质变，它是一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
探究三:
1.“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。
“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一
2.长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。
某教授对传统经验进行系统分析．去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成效。
定时定量科学种田取得显著成效，说明了什么哲理
适度量变才能推动事物发展④量变和质变是辩证统一的
探究四:美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。
这种现象被称为“青蛙效应”。
“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是什么？
②事物的质变是由渐进的量变引起的④事物的不显著的量变可以向质变转化
【误区警示】
1. 新出现的事物必定战胜旧事物。
2.事物发展的总趋势是曲折的。
3.只要有量变就会有质变，量变必然引起质变。
4. 没有质变就没有发展，质变就是发展。
5.事物数量上的增加必然引起质变。
6. 量变越多越好，质变越少越好。
【典例剖析】
1.材料：我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神九”的研制。
其中，“神五”实现了载人飞行的历史性跨越；在此基础上“神九”又实现
了与“天宫一号”目标飞行器的载人交汇对接，再次开创我国载人航天的新征程。
根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2013年至2015年间发射“天宫二号”、“天宫三号”目标飞行器并在此基础上建立我国的空间实验室，进一步开创我国载人航天的新的里程碑。
材料是如何体现唯物辩证法的发展观的?
答案：①材料中“我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神…”到“神七”的研制”，体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
事物的发展又在新质的基础上开始新的量变，如此往复，不断前进。
我们要积极做好量的积累，并果断抓住时机促成质变。
②材料中“我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术”，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。
我们要坚信前途是光明的。
③材料中“根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室”，体现出事物是变化发展的，矛盾是事物发展动力、源泉等观点，人的认识是发展的。
我们要用发展的观点看问题。