修改病句 97-2003 演示文稿
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修改病句2Microsoft Office Word 97 - 2003 文档 (2)
病句、病段专项训练（二）一、搭配不当（用词不当）1、王丽十分爱护时间。
---------------------------------------------------------------------2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
---------------------------------------------------------------------3、锯是鲁班发现的。
--------------------------------------------------------------------4、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
--------------------------------------------------------------------5、我们养成了饭前便后洗手的风气。
-------------------------------------------------------------------6、秋天的梅州，是一年中最美的季节。
--------------------------------------------7、我在区运动会上，为学校争得了名誉。
-------------------------------------------------------------------8、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
-------------------------------------------------------------------9、上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
-------------------------------------------------------------------10、早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
-------------------------------------------------------------------11、中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上的大型音乐舞蹈《千手观音》接受了全国观众的好评。
修改病句公开课PPT课件
缺少谓语
如“我们正在努力为建设 一个现代化的社会主义强 国”中，应在句末加上 “而奋斗”。
缺少宾语
如“我们要尽一切力量使 我国农业走上机械化、集 体化”中，应在句末加上 “的道路”。
语序不当
01 02
多层定语语序不当
如“她是国家队的（a）一位（b）有20多年教学经验的（c）优秀的 （d）篮球（e）女（f）教练”中，正确次序应是：她是国家队的一位 有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
注意事项
在表达时，要尽量使用明确、肯定的语言，避免出现表达不 清的情况。同时，对于修改后的句子，要进行仔细的检查和 推敲，确保其表达准确、流畅。
THANKS
感谢观看
REPORTING
动宾搭配不当
修饰语和中心语搭配不当
如“我们严肃地研究了职工们的建议” 中，“严肃”不能修饰“研究”，可 以改为“认真”、“慎重”等。
如“纪念三八节的到来”中，“纪念” 的只能是“三八节”而不是“到来”。
结构混乱
句式杂糅
如“你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知”中，把“那怎么可能有 好成绩”和“成绩不好是可想而知的”两句话杂糅在一起，应选其中一种表达。
状语概念 状语是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分。
多层状语排序原则 目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情 态、对象等状语依次排列。
常见错误 如“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”中，多 层状语语序不当，应改为“许多老师昨天在休息室里都热 情地同他交谈”。
关联词语位置不当
PART 04
表意不明（歧义）
REPORTING
指代不明导致歧义
具体表现
句子中代词或名词性短语指代不明确，造成读者理解上的困惑。
修改病句PPT 完整的
► 我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.前后矛盾。
例：
我估计他今天一定不会来了。
前后矛盾
► 我估计他今天一定不会来参加会议了。
团结
6.用词不当。
我们一定要紧密勾结，互相帮助。
用词不当
夸奖
► 周宇努力学习，老师经常夸耀他。
例： 7.分类不当。
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、 毛豆、扁豆等蔬菜。
例2：星期天，我在家里写了一篇文章 画了 和一幅图画。
1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭配， 其中一个搭配，另一个不搭配。
搭配不当
► 1.我们要热爱公共财产。
爱护
迈着
► 2.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
4.词序颠倒。
例： 我们要认真克服并善于发现学习上 的毛病。词颠倒四大法宝调整
语序颠倒
替换
增添
成分残缺
删删
用词不当
重复啰嗦
修改病句常用的符号 （1）、表示替换
（2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置
1.成分残缺。
例 1 ：正在仔细地批改学生的作 养成 业。 例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。
老师
缺少了主要成份
成分残缺
我 ► 1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
我们来练习一下吧！！
请你当当小医生！！ 找找句子有什么毛病，并用修改符号改正过来！
练习改改病句
你更聪明
1、为了一点小事，小明和小红发生了战斗。
2、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 3、造纸是中国的四大发明。 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
发芽了
► 2.春天到了，林荫大道上的花草树木。
小升初修改病句ppt课件
例：
经过努力，我的学习成绩水平不
断改善。提高
可编辑ppt
8
搭配不当
保护
1.我们要热爱公共财产。 水平
2.经过努力，我的学习态度提高了。
丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
听见了
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
降低 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。
28.春天的景色我觉得十分美丽。
29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
30.你必须一定要认真负责。
31.李老师上课时对我们的态度非常严格。
32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
可编辑ppt
26
谢谢！
可编辑ppt
27
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
迈着 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
可编辑ppt
9
4.词序颠倒。 词语排列的先 后顺序不合适。
例：
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
可编辑ppt
10
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
例：
小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
可编辑ppt
4
成分残缺
养成 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
最新修改病句ppt(1)教学讲义PPT课件
后一道题还没算出得数来。
1、果园里，果子丰收在望 长势喜人 。
2、这道题最后终于把我解答出来了。 被
3、数学作业他都做完了，只剩下 最后一道题还没算出得数来。
教你几招
1、读：读懂句子，明确句子表达 的意思。
2、查：查出病因。 3、改：对没有表达清楚的部分进
行修改。 4、检查：检查句子是否改通顺，
修改病句ppt(1)
修改病句
病句பைடு நூலகம்型
一．写错别字 例：我们班取得了竟赛第一名，大家
的心里都非常高兴。
二．用词不当 例：小组讨论会上，大家的发言很猛
烈。
病句类型
三．词序颠倒 例：大家讨论并听取了校长的报告。
四．前后矛盾 例：我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型
五．成分残缺 例：大家必须讲究卫生的好习惯。
表热证：风热之邪袭于肤表，多为表热证；
里热证：热邪 盛于脏腑或因阴液亏虚所致者， 多为里热证。
[临床表现]：热证其常见的证候有发热，恶热喜冷 ，口渴欲饮，面赤，烦燥不宁，痰、涕黄稠，小 便短黄，大便干结，舌红苔黄，脉数等。
[机理]：由于阳热偏盛，津液被耗，或因阴液亏虚 而虚热内生。
牛刀小试之练习四
• 大家一起欢度美好的佳节。 • 大家一起欢度佳节。（重复啰嗦）
这本书大概肯定是林明的。 这本书肯定是林明的。（前后矛盾）
一封家信
妈妈，我的线已经快要用完 了，请快点记点线来。……现 在，经过几年的锻练，我的担 子越来越大了。……
中医八纲辨证概说
主讲人：XXX
二○一七年七月二十五日
3、里证舌苔多有变化，表证多见浮脉，里证多见沉脉 或其他多种脉象。
4、起病急、病情轻、病程短多是表证，反之为里证。
1、果园里，果子丰收在望 长势喜人 。
2、这道题最后终于把我解答出来了。 被
3、数学作业他都做完了，只剩下 最后一道题还没算出得数来。
教你几招
1、读：读懂句子，明确句子表达 的意思。
2、查：查出病因。 3、改：对没有表达清楚的部分进
行修改。 4、检查：检查句子是否改通顺，
修改病句ppt(1)
修改病句
病句பைடு நூலகம்型
一．写错别字 例：我们班取得了竟赛第一名，大家
的心里都非常高兴。
二．用词不当 例：小组讨论会上，大家的发言很猛
烈。
病句类型
三．词序颠倒 例：大家讨论并听取了校长的报告。
四．前后矛盾 例：我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型
五．成分残缺 例：大家必须讲究卫生的好习惯。
表热证：风热之邪袭于肤表，多为表热证；
里热证：热邪 盛于脏腑或因阴液亏虚所致者， 多为里热证。
[临床表现]：热证其常见的证候有发热，恶热喜冷 ，口渴欲饮，面赤，烦燥不宁，痰、涕黄稠，小 便短黄，大便干结，舌红苔黄，脉数等。
[机理]：由于阳热偏盛，津液被耗，或因阴液亏虚 而虚热内生。
牛刀小试之练习四
• 大家一起欢度美好的佳节。 • 大家一起欢度佳节。（重复啰嗦）
这本书大概肯定是林明的。 这本书肯定是林明的。（前后矛盾）
一封家信
妈妈，我的线已经快要用完 了，请快点记点线来。……现 在，经过几年的锻练，我的担 子越来越大了。……
中医八纲辨证概说
主讲人：XXX
二○一七年七月二十五日
3、里证舌苔多有变化，表证多见浮脉，里证多见沉脉 或其他多种脉象。
4、起病急、病情轻、病程短多是表证，反之为里证。
《病句修改》PPT课件
修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。
搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地完善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、一部分同学端正了学习目的。 （动宾搭配不当）
修改：一部分同学端正了学习态度。 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
（修饰语与中心语搭配不当） 修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。
1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
(语序不当) 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。
2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的， 无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
（句式杂糅） 修改：古往今来，凡能成就事业，对人
类有作为的，无不是脚踏实地、艰 苦奋斗的。
（前后矛盾）
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （前后矛盾）
(重复多余) 修改：王总和李经理反复论证这 套技改方案。
并列不当
1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售汽水和啤酒。（各种饮料）
2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。
修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换
实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（ B ）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．能否培养学生的思考能力，是衡量一节课是否成功的
重要标准 C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。
（关联词使用不当）
搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地完善。 (主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、一部分同学端正了学习目的。 （动宾搭配不当）
修改：一部分同学端正了学习态度。 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
（修饰语与中心语搭配不当） 修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。
1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
(语序不当) 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。
2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的， 无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
（句式杂糅） 修改：古往今来，凡能成就事业，对人
类有作为的，无不是脚踏实地、艰 苦奋斗的。
（前后矛盾）
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （前后矛盾）
(重复多余) 修改：王总和李经理反复论证这 套技改方案。
并列不当
1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售汽水和啤酒。（各种饮料）
2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。
修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换
实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（ B ）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．能否培养学生的思考能力，是衡量一节课是否成功的
重要标准 C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。
（关联词使用不当）
病句常用修改方法 PowerPoint 97-2003 演示文稿
病句“我们感到非常荣誉。”将“荣誉”换 为“光荣”即可。
修改病句，除了掌握基本知识及方法外，只 有在练习中逐步提高。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
添加法： 添上缺少的成分。如病句“中国人 民正在努力为建设和谐社会。”可在句末添加上
“而工作”一词。
删除法：删去重复多余的成分。如病句“教 室的墙壁非常雪白。”可删去“非常”一词。
调整法： 调整法就是调好正确的语序，换上 恰当的词语。如病句“故宫博物院展出了两千多 年前新出土的文物。”将“两千多年前”和“新 出土的”前后顺序调整过来即可。
病句常用修改方法
修改病句的原则： 遵原意，少改动。 修改病句的具体步骤是： 读：读懂原句，揣摩说话人本来想说的意 思。找准病因，辨清病句的类别。
提： 提取主干。从而判断句子是否有误。
改：运用修改符号，进行增、删、换、移。 即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上 句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使 用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使用词
恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
修改病句的总方法是： 常用的修改方法可归纳为字诀：增（成分残 缺的）、删（多余的）、换（用词不当的）、移 （语序不当的）。 修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其 应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决 不改动两处，改病句也应简要、高效。
修改病句的具体方法是：
修改病句，除了掌握基本知识及方法外，只 有在练习中逐步提高。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
添加法： 添上缺少的成分。如病句“中国人 民正在努力为建设和谐社会。”可在句末添加上
“而工作”一词。
删除法：删去重复多余的成分。如病句“教 室的墙壁非常雪白。”可删去“非常”一词。
调整法： 调整法就是调好正确的语序，换上 恰当的词语。如病句“故宫博物院展出了两千多 年前新出土的文物。”将“两千多年前”和“新 出土的”前后顺序调整过来即可。
病句常用修改方法
修改病句的原则： 遵原意，少改动。 修改病句的具体步骤是： 读：读懂原句，揣摩说话人本来想说的意 思。找准病因，辨清病句的类别。
提： 提取主干。从而判断句子是否有误。
改：运用修改符号，进行增、删、换、移。 即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上 句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使 用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使用词
恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
修改病句的总方法是： 常用的修改方法可归纳为字诀：增（成分残 缺的）、删（多余的）、换（用词不当的）、移 （语序不当的）。 修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其 应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决 不改动两处，改病句也应简要、高效。
修改病句的具体方法是：
《语文修改病句》课件
总结词
搭配不当是指句子中词语之间的 搭配关系不合理，导致句子意思 表达不准确。
4. 中间停顿不当
中间停顿应能明确区分句子，如 “他这个人（还）不坏”。
成分残缺修改练习
成分残缺是指句子中缺
总
少必要的词语，导致句
结
子意思表达不完整。
词
谓语是句子的核心，不
1.
能省略或缺失，如“他
主 语
（走）在回家的路上”
详细描述
语义重复通常表现为同义词、近义词或重复性词语的使用。 例如，“他是一个聪明伶俐的孩子，十分机灵”，应该改为 “他是一个聪明机灵的孩子”，去掉“聪明伶俐”和“机灵 ”中的重复部分，使句子简洁明了。
02
CHAPTER
修改病句的方法
增补法
总结词
通过添加缺少的词语，使句子结构完整 、语义清晰。
V语义重复类型总结
1 2
总结词
语义重复是指句子中某个词语或短语的意义与句 子的整体意义重复，导致句子冗余或不流畅。
1. 修饰语与中心词语义重复
修饰语和中心词的意义相同或相似，导致句子冗 余。
3
2. 词语重复使用
同一个词语在句子中重复出现，导致句子冗余。
THANKS
详细描述
在病句中，有时会出现多余或重复的词语， 导致句子冗长、啰嗦。删除法就是将这些多 余或重复的词语删除，使句子更加简洁明了 。例如，“我们三个人一组，一共是三个。 ”在这个句子中，“一共”和“三个”重复 ，可以删除“一共”，使句子更加简洁。
变换法
总结词
通过变换句式或词语顺序，使句子表达更加 准确、流畅。
详细描述
在病句中，有时会出现句式单调、词语顺序 不当等问题，导致句子表达不够准确、流畅 。变换法就是通过变换句式或词语顺序，使 句子表达更加准确、流畅。例如，“虽然他 失败了很多次，但是他不放弃。”在这个句 子中，可以将“虽然”和“但是”替换为“
病句 课件Microsoft Office PowerPoint 97-2003 幻灯片
5．当地记者，我们称之为好人郑强平，一分不 差地准时等在车站上，是早上四五点来钟。
6．至此，10万元现金全部完璧归赵。 9．惟其因为有信号弹的提醒，才能使 我们确实感到阶级斗争就在我们身边。 8．时至20世纪末的文明世界，不把人 当人，尤其不把女人当人的种种恶行，在 我们这块土地上，难道就会完全绝迹了吗 ？ 7．创业15年来的西译方舟（西安翻译 学院），希冀过硬4500名莘莘学子潜心 深造、立志成材的美好憧憬……
27、显得相形见绌。 28、几天几夜通宵达旦。 29、优良校风蔚然成风。 30、到处漫山遍野。 26、浑身遍体鳞伤。
32、象土崩瓦解一样。 33、领导应当在出现问题之前就未雨 绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措。
36、你不要妄自菲薄你自己。 35、他一气呵成地书就“还我河山”四 字。
34、爵士乐正方兴未艾。
10．我同时窃以为，通过与玛依努尔的 相好，他那些不够健康的心理举止将得以 校正过来
13．除此而外，据我的愚见，集子里的 许多诗作的诗句的形成也很受了古典诗歌 传统的影响
12．现在可以说，部分达到了我的原始 初衷，可还没到尽善尽美的程度。
11．因而夏悲的文章也给人一种耳目一 新的全新感觉。
28．感到自惭形秽（“自惭形秽”这个成 语本身已含有“自己感到，自己觉得”的 意思。删去“感到”）
29．百姓生灵涂炭（“生灵”即“百姓 ”。删去“百姓”）
30．正方兴未艾（“方”就是“正”。 删去“正”）
31．首次破了天荒（“破天荒”即谓“ 首次”。删去“首次”）
32．连续蝉联冠军（“蝉联”即“连续 ”。删去“连续”）
36．胜利凯旋归来（“凯”即“胜利”， “旋”即“归来”。凯旋 =胜利归来）
37．付诸于行动、见诸于报端、发诸于真 情、取诸于生活（“诸”是兼词，相当于 “之于”。删去“于”）
6．至此，10万元现金全部完璧归赵。 9．惟其因为有信号弹的提醒，才能使 我们确实感到阶级斗争就在我们身边。 8．时至20世纪末的文明世界，不把人 当人，尤其不把女人当人的种种恶行，在 我们这块土地上，难道就会完全绝迹了吗 ？ 7．创业15年来的西译方舟（西安翻译 学院），希冀过硬4500名莘莘学子潜心 深造、立志成材的美好憧憬……
27、显得相形见绌。 28、几天几夜通宵达旦。 29、优良校风蔚然成风。 30、到处漫山遍野。 26、浑身遍体鳞伤。
32、象土崩瓦解一样。 33、领导应当在出现问题之前就未雨 绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措。
36、你不要妄自菲薄你自己。 35、他一气呵成地书就“还我河山”四 字。
34、爵士乐正方兴未艾。
10．我同时窃以为，通过与玛依努尔的 相好，他那些不够健康的心理举止将得以 校正过来
13．除此而外，据我的愚见，集子里的 许多诗作的诗句的形成也很受了古典诗歌 传统的影响
12．现在可以说，部分达到了我的原始 初衷，可还没到尽善尽美的程度。
11．因而夏悲的文章也给人一种耳目一 新的全新感觉。
28．感到自惭形秽（“自惭形秽”这个成 语本身已含有“自己感到，自己觉得”的 意思。删去“感到”）
29．百姓生灵涂炭（“生灵”即“百姓 ”。删去“百姓”）
30．正方兴未艾（“方”就是“正”。 删去“正”）
31．首次破了天荒（“破天荒”即谓“ 首次”。删去“首次”）
32．连续蝉联冠军（“蝉联”即“连续 ”。删去“连续”）
36．胜利凯旋归来（“凯”即“胜利”， “旋”即“归来”。凯旋 =胜利归来）
37．付诸于行动、见诸于报端、发诸于真 情、取诸于生活（“诸”是兼词，相当于 “之于”。删去“于”）
病句修改优秀课件
病句修改优秀课件
病句是指不符合语法规则或表达不清晰的句子，常见于学生写作中。
修改病句是提高写作水平的重要环节。
如何进行病句修改呢？要认真审读文章，找出病句。
常见的病句有主谓不一致、缺少主语或宾语、冗长句子等。
要根据语法规则进行修改。
例如，如果出现主谓不一致，需要确定主语和谓语的一致性；如果出现冗长句子，需要分解或简化句子。
需要进行多次修改和润色，确保文章流畅、准确。
可以请教老师或同学，也可以使用语法检查工具，提高修改效率和准确性。
病句修改是提高写作水平的关键环节。
只有不断练习和总结，才能写出更加精准、流畅的文章。