病句ppt课件
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病句专题ppt课件PPT课件
05 病句练习与解析
练习题一
总结词:缺少主语
详细描述:练习题一中的句子“通过学习写作,我提高了表达能力。”缺少主语 ,使得句子结构不完整。
练习题二
总结词:搭配不当
详细描述:练习题二中的句子“他很阳光,经常帮助别人。”中,“阳光”一词通常用来形容性格或氛围,而不是形容人的 行为,因此存在搭配不当的问题。
用能力和自信心。
04 病句修改技巧
找出病因,对症下药
总结词
明确病因是修改病句的关键,要仔细审查句子,找出病因所在。
详细描述
在修改病句之前,首先要仔细审查句子,分析其语法结构、词语搭配和逻辑关 系,确定病因。针对病因,采取相应的修改措施,才能有效地纠正病句。
保持原意,尽量少改
总结词
修改病句时要尽量保持原意,避免改变句子的原意。
病句专题ppt课件ppt课件
目 录
• 病句的定义与类型 • 病句产生的原因 • 如何避免病句 • 病句修改技巧 • 病句练习与解析
01 病句的定义与类型
什么是病句
01
病句是指不符合语言规范、不符 合语法规则、表意不明的句子。
02
病句的产生可能是由于词语搭配 不当、成分残缺、语序不当、冗 余重复等原因。
详细描述
修改病句时,要尽可能地保留原句的意思和风格,避免对句子进行过多的改动。 如果改动过大,可能会改变句子的原意,影响表达效果。因此,在修改病句时, 要尽可能地保持原意,使修改后的句子更加贴切自然。
修改后要通读检查
总结词
修改完病句后,一定要通读检查,确保修改后的句子通顺、 准确。
详细描述
修改完病句后,一定要仔细通读检查,查看是否有遗漏或错 误。通过通读检查,可以发现一些细微的错误和不当之处, 并进行相应的修正。这样可以确保修改后的句子更加通顺、 准确,提高语言表达效果。
《六大病句类型》课件
谢谢聆听
04
结构混乱
句式杂糅
总结词
句式杂糅是指一句话中混杂了两种或两种以上的句式,导致句子结构混乱,语义不清。
详细描述
例如,“该市拥有1000万人口,是本地区最大的城市”这句话中,“是本地区最大的 城市”既可理解为该市本身是最大的城市,也可理解为该市的人口是本地区最大的,造
成了句意不明。
暗换主语
要点一
动宾搭配不当
总结词
动宾搭配不当是指谓词和宾语之间的搭配不恰当,导致句子意思不明确或不合逻辑。
详细描述
动宾搭配不当通常是因为谓词和宾语在语义上不相符,例如,“他在大学里学习音乐和舞蹈。”这句话中,“学 习”和“舞蹈”搭配不当,应改为“学习音乐和练习舞蹈”。
主宾搭配不当
总结词
主宾搭配不当是指主语和宾语之间的搭配不 恰当,导致句子意思不明确或不合逻辑。
详细描述
宾语残缺是指句子中缺少了宾语,使得句子的意义无法完整表达。例如,“我喜 欢旅游,因为可以让我放松心情。”这个句子缺少宾语,无法明确“让我放松心 情”的对象是谁。
02
搭配不当
主谓ห้องสมุดไป่ตู้配不当
总结词
主谓搭配不当是指主语和谓词之间的搭 配不恰当,导致句子意思不明确或不合 逻辑。
VS
详细描述
主谓搭配不当通常是因为主语和谓词在语 义上不相符,例如,“这本书的内容很丰 富,篇幅很简短。”这句话中,“内容” 和“简短”搭配不当,应改为“篇幅简短 ,内容丰富”。
总结词
暗换主语是指在句子中前后主语不一致,导致句子结构混 乱。
要点二
详细描述
例如,“他走进教室,坐在座位上,然后开始看书”这句 话中,前半句的主语是“他”,而后半句的主语变成了“ 他开始看书”,造成了前后主语不一致。
病句类型讲解及修改课件共49张PPT
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感 ,同时,作品展示了独特的民间演奏趣事与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是( )(2分)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
成分残缺判断练习: 1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书,地 方财政也将设立专项助学金。 2、他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系 列产品。 3、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。 4、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口 号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。 5、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校的多媒体教学工作提 路供漫漫其了修远良兮, 好的条件。
C.省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改:在句末加“的活动”。
D.因为他开始关注自然、亲近自然,因此享受到了更多的生活乐趣。 修改:将“因为”删去。
7、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
6、选出对下列病句修改有误的一项( )。
A.在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改:将“在”删去。
B.为了避免感染H7N9禽流感,我们要养成良好的卫生习惯,并要增强体育锻炼。 修改:将“增强”改为“加强”。
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线,不仅在国内是首次, 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱 心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
5、下列句子有语病的一项是( )(2分)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
成分残缺判断练习: 1、中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书,地 方财政也将设立专项助学金。 2、他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系 列产品。 3、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。 4、3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口 号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。 5、由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校的多媒体教学工作提 路供漫漫其了修远良兮, 好的条件。
C.省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。 修改:在句末加“的活动”。
D.因为他开始关注自然、亲近自然,因此享受到了更多的生活乐趣。 修改:将“因为”删去。
7、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
D.“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港澳台地区所有在校学生的公 益性科技。 路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
6、选出对下列病句修改有误的一项( )。
A.在中考誓师大会上,校长充满激情的讲话不禁使我心潮澎湃。 修改:将“在”删去。
B.为了避免感染H7N9禽流感,我们要养成良好的卫生习惯,并要增强体育锻炼。 修改:将“增强”改为“加强”。
A.辽宁开通“朝阳至锦州世博园”的纯电动高速客车旅游专线,不仅在国内是首次, 也开创了世界同行业高速客车运营的先河。
病句专题ppt课件
病句的错误类型:
一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑
一、语序不当
例句: 2005年,凉茶已经成为第 一个广东省“食品文化遗产”。(广 州市中考)
因为“第一个”不能修饰“广东 省”。
修改:将“第一个广东省”修改 为“广东省第一个”。
1、定语和中心语位置颠倒 例:我们石油的生产,基本提供国内。
六、不合逻辑
1、否定不当
例:为了防止这类交通事故不再发生, 我们加强了安全教育,并制定了安全管理措 施。
修改:“防止”或“不”删去任何 一个都可以。
2、概念并列不当
例:展销会上有服装、针织品、玩具等。
修改:“服装”和“针织品”并列不当。 删去“针织品” 。
3、主客颠倒
例:采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。
修改:将“石油的生产”改为“生产的石油”。
2、关联词使用常见的语病
例:我不但信任他,而且以前反对过 他的人,现在也信任他了。
修改:第一个分句的主语“我”应置于 “不但”后。
规律:两个分句主语不一致,关联词在 主语前。
例:不但他在诗词方面造诣很深,而且 对书法、绘画也很有研究.
修改:将第一个分句的主语“他”置 于关联词“不但”前。
修改:删去“能否”,或在“是”后面加上 “能否”。
规律:分句中“是否”“能否”“好坏” 等表示两方面的词语时,要联词语搭配不当
例:不管工作任务这么重,我们也能完成。
修改:将“不管”改为“尽管”。
三、成分残缺
1、缺主语
例:经过学习,使我提高了文化水平。
修改:删去“经过”或“使”。 规律:介宾短语不能作主语。
分句中是否是否能否能否好坏好坏等表示两方面的词语时要考虑整个句子前后搭配等表示两方面的词语时要考虑整个句子前后搭配是否得当
(完整版)【ppt课件】高中病句修改
“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原 我 因们 ”这。个班的基础是整个年级中较好的
一个班。
去掉“一个班”,或把“基础”放到“中” 之后。 2024/2/20
搭配不当:一面和两面搭配
能否刻苦钻研,是提高学习成绩发关键。 “能否”指两个方面,“关键”指一个方面,
不配搭。应去掉“能否”。
班级面貌变不变,最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识。
3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
2024/2/20
错在哪里?
[课堂巩固训练]-------参考答案
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的 艺术瑰宝.(97`上海) 3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽 救和培养失足青年的场所,多次受到上级领 导的表彰。(93)
2024/2/20
(挽救和)培养失足青年
又例:
加快……(速度和)规模
7.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点
建设一批高水平的大学和学科。(2001`)
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及
12、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、 准、狠地识别和打击他们。
主宾搭配存在问题
状语与中心词搭配不当
2024/2/20
关联词!
关联词搭配不当!
13、尽管你的赠礼多么微薄,但在他心上却 象千斤重的法码。
单 应位改今为天“分50房万,朵我花拿的到花了粉这”间。房间的钥匙。
一个班。
去掉“一个班”,或把“基础”放到“中” 之后。 2024/2/20
搭配不当:一面和两面搭配
能否刻苦钻研,是提高学习成绩发关键。 “能否”指两个方面,“关键”指一个方面,
不配搭。应去掉“能否”。
班级面貌变不变,最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识。
3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
2024/2/20
错在哪里?
[课堂巩固训练]-------参考答案
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的 艺术瑰宝.(97`上海) 3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽 救和培养失足青年的场所,多次受到上级领 导的表彰。(93)
2024/2/20
(挽救和)培养失足青年
又例:
加快……(速度和)规模
7.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点
建设一批高水平的大学和学科。(2001`)
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及
12、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、 准、狠地识别和打击他们。
主宾搭配存在问题
状语与中心词搭配不当
2024/2/20
关联词!
关联词搭配不当!
13、尽管你的赠礼多么微薄,但在他心上却 象千斤重的法码。
单 应位改今为天“分50房万,朵我花拿的到花了粉这”间。房间的钥匙。
病句的辨识与修改方法指导课件(共38张幻灯片)
❖ 【解析宾语。
❖ 【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中, “他”放在从”之前,主语显露了,成分齐 全了。B句,应该作主语的词语。前头使用 了使令性动词,使句子缺少主语,删“使”。 D句,描画缺少宾语,补上“情景”。 (B句还可删“由于”也就有主语了)
❖ 2.删去下列句子的多余成分。
❖ 国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
“一位”移到“优秀的”前
❖ 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。发现并克服
❖ 在会议上,校长虚心接受和听取了老师同学们的批评,并表
示要及时整改。
听取和接受
❖ 记者又到学校采访到了许多的事迹。
“许多”移到“事迹”前
❖ 杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列 前茅。 先在我班,再在全校
度分析,通常要从主谓、动宾、定语和状语 与中心词、补语与中心词之间是否搭配,A项 属于违反逻辑的问题,文艺节目概念的内涵 不包括气功。
❖ 4.选择词序正确的一项( )
❖ A.狼和小山羊的争辩,狼没有什么话再可说 了。 B.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文 物。 C.我们坚决执行《教育法》,认真学习《教 育法》。 D.对提高教学质量问题,大家广泛地交换了 意见。
①代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。
广泛地交换了意见
②一位年老的负责治保工作的我们村的干部……
我们村的一位负责治保工作的老干部
4、出现不必要的词语
例:①我们欢迎两位电信技术专家前来我厂 莅临指点。 ②纵观我国的玉雕艺术,是工艺美术百 花园中永不凋谢、常年盛开的灿烂之花。
5、用词不当
例 培养一代新人,不仅是学校的事,而是整个社 会的事,必须动员社会各----方----面-- 的力量。 ---------
2024版年度修改病句公开课PPT课件
19
多层定语语序不当
定语概念
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。
多层定语排序原则
领属或时间、处所定语最前;指称或数量短语第二;动词或动词短 语第三;形容词或形容词短语第四;名词或名词短语第五。
常见错误
如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”中,“许多”应放 在“附近的”之后。
动宾搭配不当
修饰语和中心语搭配不当
如“我们严肃地研究了职工们的建议” 中,“严肃”不能修饰“研究”,可 以改为“认真”、“慎重”等。
如“纪念三八节的到来”中,“纪念” 的只能是“三八节”而不是“到来”。
2024/2/2
6
结构混乱
句式杂糅
如“你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知”中,把“那怎么可能有 好成绩”和“成绩不好是可想而知的”两句话杂糅在一起,应选其中一种表达。
重复表达
如“这个问题已经被多次反复强调了。” 中“多次”和“反复”重复,应去掉一 个。
2024/2/2
12
例句分析与修改示范
例句1
“在老师的教育下,使他认识到了自己的错误。”
分析
缺少主语,应去掉“使”。
修改示范
“在老师的教育下,他认识到了自己的错误。”
2024/2/2
13
例句分析与修改示范
例句2
例句1
例句2
例句3
“这是一位优秀的有20多年教学经验 的县城中学的语文老师。”应修改为 “这是一位县城中学的有20多年教学 经验的优秀的语文老师。”
“在社会主义建设事业中,应该发挥广 大知识分子充分的作用。”应修改为 “在社会主义建设事业中,应该充分发 挥广大知识分子的作用。”
“如果我们生活富裕了,就不应该浪 费。”这句话关联词语位置正确,无需 修改。但通过此例可以强调,在使用关 联词语时,要注意其位置是否恰当。
多层定语语序不当
定语概念
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。
多层定语排序原则
领属或时间、处所定语最前;指称或数量短语第二;动词或动词短 语第三;形容词或形容词短语第四;名词或名词短语第五。
常见错误
如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”中,“许多”应放 在“附近的”之后。
动宾搭配不当
修饰语和中心语搭配不当
如“我们严肃地研究了职工们的建议” 中,“严肃”不能修饰“研究”,可 以改为“认真”、“慎重”等。
如“纪念三八节的到来”中,“纪念” 的只能是“三八节”而不是“到来”。
2024/2/2
6
结构混乱
句式杂糅
如“你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知”中,把“那怎么可能有 好成绩”和“成绩不好是可想而知的”两句话杂糅在一起,应选其中一种表达。
重复表达
如“这个问题已经被多次反复强调了。” 中“多次”和“反复”重复,应去掉一 个。
2024/2/2
12
例句分析与修改示范
例句1
“在老师的教育下,使他认识到了自己的错误。”
分析
缺少主语,应去掉“使”。
修改示范
“在老师的教育下,他认识到了自己的错误。”
2024/2/2
13
例句分析与修改示范
例句2
例句1
例句2
例句3
“这是一位优秀的有20多年教学经验 的县城中学的语文老师。”应修改为 “这是一位县城中学的有20多年教学 经验的优秀的语文老师。”
“在社会主义建设事业中,应该发挥广 大知识分子充分的作用。”应修改为 “在社会主义建设事业中,应该充分发 挥广大知识分子的作用。”
“如果我们生活富裕了,就不应该浪 费。”这句话关联词语位置正确,无需 修改。但通过此例可以强调,在使用关 联词语时,要注意其位置是否恰当。
修改病句复习专题公开课ppt课件
修改病句复习专件题公开课ppt课
目录
• 病句概述与常见类型 • 语法错误类病句分析 • 逻辑错误类病句分析 • 修辞运用类病句分析 • 篇章结构类病句分析 • 实战演练与提高策略
01
病句概述与常见类型
病句定义及影响
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等方 面存在错误的句子,它不能准确、 清晰地表达作者的意思,甚至会引 起读者的误解。
语序不当
例如,“这是一本对我很有用的书。”这句话中语 序不当,应该改为“这本书对我很有用。”
逻辑错误
例如,“虽然他很努力,但是成绩仍然不好,因为 他不够聪明。”这句话中“他很努力”和“他不够 聪明”之间没有必然的因果关系,因此逻辑上存在 错误。
识别与纠正方法
识别方法
通过阅读文章,注意句子是否通顺、是否符合语法规范、是否存在逻辑错误等 方面进行识别。 Nhomakorabea纠正方法
根据识别的病句类型,采取相应的纠正方法,如补充成分、调整语序、修改搭 配、调整逻辑等。同时,也可以多阅读优秀的文章,提高语感和对语言的敏感 度,从而更好地避免病句的出现。
02
语法错误类病句分析
成分残缺或赘余
成分残缺
指句子中缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语等,导致句子意思不完整或不明确。 例如:“听了老师的讲解,对这个问题有了更深的了解。”中缺少主语。
病句影响
病句不仅会影响文章的质量和可读 性,还会影响作者的形象和信誉, 因此在写作中需要特别注意避免病 句的出现。
常见病句类型举例
成分残缺
例如,“听了老师的话,受到了很大的启发。”这 句话中缺少主语,应该加上“我”或者“我们”等 主语。
搭配不当
例如,“他穿着一件黑色的白衬衫。”这句话中 “黑色”和“白衬衫”搭配不当,应该去掉“黑色 的”。
目录
• 病句概述与常见类型 • 语法错误类病句分析 • 逻辑错误类病句分析 • 修辞运用类病句分析 • 篇章结构类病句分析 • 实战演练与提高策略
01
病句概述与常见类型
病句定义及影响
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等方 面存在错误的句子,它不能准确、 清晰地表达作者的意思,甚至会引 起读者的误解。
语序不当
例如,“这是一本对我很有用的书。”这句话中语 序不当,应该改为“这本书对我很有用。”
逻辑错误
例如,“虽然他很努力,但是成绩仍然不好,因为 他不够聪明。”这句话中“他很努力”和“他不够 聪明”之间没有必然的因果关系,因此逻辑上存在 错误。
识别与纠正方法
识别方法
通过阅读文章,注意句子是否通顺、是否符合语法规范、是否存在逻辑错误等 方面进行识别。 Nhomakorabea纠正方法
根据识别的病句类型,采取相应的纠正方法,如补充成分、调整语序、修改搭 配、调整逻辑等。同时,也可以多阅读优秀的文章,提高语感和对语言的敏感 度,从而更好地避免病句的出现。
02
语法错误类病句分析
成分残缺或赘余
成分残缺
指句子中缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语等,导致句子意思不完整或不明确。 例如:“听了老师的讲解,对这个问题有了更深的了解。”中缺少主语。
病句影响
病句不仅会影响文章的质量和可读 性,还会影响作者的形象和信誉, 因此在写作中需要特别注意避免病 句的出现。
常见病句类型举例
成分残缺
例如,“听了老师的话,受到了很大的启发。”这 句话中缺少主语,应该加上“我”或者“我们”等 主语。
搭配不当
例如,“他穿着一件黑色的白衬衫。”这句话中 “黑色”和“白衬衫”搭配不当,应该去掉“黑色 的”。
修改病句课件 ppt课件
主谓搭配不当 谓宾搭配不当 主宾搭配不当 语序不当
主语和谓词之间存在语义矛盾, 如“这本书的作者是他写的”。
主语和宾语之间不搭配,如“我 最喜欢的水果是苹果和香蕉的杂 交品种”。
病句产生的原因
01
语法错误
对语法规则掌握不够 牢固,导致句子结构 混乱。
02
语义不明
对词语含义理解不准 确,导致句子意义模 糊。
修改病句课件 ppt课件
目录
• 病句类型介绍 • 修改病句的方法和技巧 • 实际应用中的病句修改 • 学生常见的病句问题及解决方案 • 练习与巩固
01
病句类型介绍
Chapter
常见病句类型
谓词和宾语之间不搭配,如“他 有一双明亮的眼睛和一颗纯洁的 心”。
句子中词语的排列顺序不合理, 如“我吃过饭了正在看电视”。
式,以更好地实现广告效果。
04
学生常见的病句问题及解决方 案
Chapter
学生常见的病句问题
搭配不当
句子中的词语搭配不合适,如 “提高”与“安静”、“发展 ”与“健康”。
重复啰嗦
句子中存在重复或多余的词语 ,使句子显得啰嗦。
成分残缺
句子缺少必要的成分,导致意 思不完整。
语序不当
句子中的词语顺序不合理,影 响了句子的通顺和意思的明确 。
不合逻辑
句子中的词语或表达的意思不 符合逻辑或常识。
解决方案和建议
仔细阅读
在修改病句之前,要仔细阅读句 子,理解其意思和结构。
检查成分
确保句子中的主语、谓语、宾语 等成分都完整,没有遗漏。
搭配合理
注意词语之间的搭配是否合适, 如动词与名词、形容词与副词等
。
符合逻辑
《病句修改专项训练》课件
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中的词语搭配不恰当,导致句子不合逻辑 或不符合语言习惯。
详细描述
搭配不当通常表现为动词与宾语、形容词与名词、副词与动 词等之间的搭配不当。例如,“他穿着一件漂亮的衣服,美 丽极了。”这个句子中的“美丽”不能形容“衣服”,应该 改为“漂亮极了。”
语序不当
总结词
语序不当是指句子中的词语排列顺序不正确,导致句子不合逻辑或不符合语言习惯。
病句的常见类型
01
02
03
04
成分残缺
句子缺少必要的成分,如主语 、谓语等。
搭配不当
句子中的词语搭配不恰当,如 形容词与名词不搭配等。
语序不当
句子中的词语顺序不正确,导 致意思表达不清。
重复啰嗦
句子中重复使用相同的词语或 表达方式。
病句修改的重要性
01
02
03
提高语言表达能力
通过修改病句,能够提高 语言表达的准确性和清晰 度,使读者更好地理解意 思。
综合练习
总结词
高阶练习,模拟实际语境中的病句修改 。
VS
详细描述
设计一些模拟实际语境的练习,如段落阅 读、短文修改等,让学生在具体的语境中 找出并修正病句。这种练习有助于学生更 好地理解和运用语言,提高实际应用能力 。
05 总结与反思
总结病句修改的要点
总结病句类型
在ppt课件中,应总结常见的病句 类型,如成分残缺、语序不当、 搭配不当等,以便学生了解和识 别。
语义清晰。
语序不当
检查句子中词语的排列 顺序是否符合逻辑,如 时间先后、因果关系等
。
重复啰嗦
检查句子中是否有重复 或同义的词语,进行适
当删减或替换。
相关主题
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“2房020/5/间23 ”是物量词,不受本身量词限制。23
搭配不当:状语和中心词搭配
在会上,他积极地听取人家对他的批评。 “积极”应改为“虚心”。
四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握 了这门技术。
“成熟”应改为“熟练”。
2020/5/23
24
搭配不当:补语和中心词搭配
李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写 得完整、条理、清晰。
10.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖, 多次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南 亚地区。(2000`)
11.可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未 及完稿,就过早地离开了我们。(2001`春招)
“消防车(官兵)……坚守……岗位”
“工厂……被授予省优质产品称号”主谓搭配不当
“不管”改为“尽管”。
2020/5/23
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[高考经典试题分析](搭配不当)
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义 法制。(92`) 2、不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍 然克服了困难,胜利地攀登到顶峰。(93`) 3、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太 阳的时候,也不会迷失方向。(92`上海)(4---97`) 4、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
搭配不当:主宾搭配
天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改 为“夏天的天山”。
这些花长得这么好的原因,是花农精心 管理的结果。
“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原 我 因们 ”这。个班的基础是整个年级中较好的
一个班。
去掉“一个班”,或把“基础”放到“中”
“无论……和(还是)……都” “不管(尽管)……都”
关联词
“无论……以及(还是)……也(都)” 搭配不当
“在(从)……中”
固定短语
2020/5/23
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[高考经典试题分析]
安排……(内容.时间.出席人员)问题
5.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现 场会的内容、时间和出席人员,以及会议中 应注意的问题。(95`)
应用“不翼而飞”。
(7)目前,世界各地游客源源不断地来到我 国,旅游事业一派欣欣向荣。
“2源020/5源/23 不断”多用于物,应为用于人的“络绎5 不
语序不当
定语次序不当
状语次序不当
谓语次序不当
关联词语次序不当
主客体次序不当
对应次序不当
分句次序不当
2020/5/23
6
语 序 不 当:定语次序不当
2020/5/23
只照应“肯 定”
只照应“否 定”
照应不周全
31
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里错?在这!
1、清明前后, ××部队派了800人次, 参加 郊区植树劳动。(88`)
2、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜 奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。 (00`春季)
3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中
华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游
记》、《海的女儿》等神话和童话故事(01`
春季) 这里有问题!
问题就在这!
2020/5/23
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看看“主宾”
检检查查一一下下定定语语与与中中心心词词
4、本世纪90年代知识经济初见端倪,21世纪是 知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位 的年代。
5、长期的睡眠不足,会使人体生物钟功能失调, 正常的生活节奏发生紊乱,从而促使人早衰和引 发某些不必要的疾病。
理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及
时进行了批评教育和严肃处理。(96`)
对…ห้องสมุดไป่ตู้事
件……批评 教育(和严
规
肃处理)
律
2020/5/23
?
双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾
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[高考经典试题分析]
9.今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名官兵, 放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。(99`)
应改为“写得---有条理”。 他投篮投得正确,命中率很高。 “正确”应改为“准确”。
我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。 “整整齐齐”应删去。
2020/5/23
25
搭配不当:关联词语搭配
他在劳动时虽然不感到疲倦,反而越干 越有劲。 “虽然”改为“不但”。
不管工作任务这么重,我们也能完成。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽 救和培养失足青年的场所,多次受到上级领 导的表彰。(93)
2020/5/23
(挽救和)培养失足青年
28
又例:
加快……(速度和)规模
7.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速
度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点
建设一批高水平的大学和学科。(2001`)
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无
“将来”应在“自己”之后,修饰 八“路成军为战”士。英勇地正在山顶上抗击
敌人。
2020两/5/23 个状语应互换位置。
8
语 序 不 当:谓语次序不当
?
全厂职工讨论和听取了厂长关于改
善经营管理的报告。
同志们认真克服并随时发现工作中
的缺点。
同志们的文艺创作在生活的波浪中
成长着、发展着、锤炼着。
成分赘余 结构混乱 表意不清 不合逻辑
2020/5/23
3
用词不当
(1)昨天晚上我看了二场电影。
计件量词前一般用“两”,不用“二”。
(2)这种收音机原来售价60元,现为20元, 售价降低了三倍。
“下降”和“减少”不能用倍数,只能用 分数。可改为“降低了三分之二”。
(3)同学们希望他来,他居然来了。
有密切的关系。
2020/5/23
11
语 序 不 当:对应次序不当
思想和语言的关系是形式和内容的
关系。
中国同日本的战争,是正义和非正 义、侵略和非侵略的大较量。
2020/5/23
12
语 序 不 当:分句次序不当
他不仅能用马克思主义的理论来指 导自己的工作,而且还能吃透这些 理论的精神实质。
我们要善于解决问题,还要善于发 现和分析问题。
10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学
习质量。
双谓与单宾搭配的问题
11、一些长期有争议的问题,经过一段时间的 调查、分析、研讨,有了不同程度的进展。
12、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、 准、狠地识别和打击他们。
主宾搭配存在问题
各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。
“一支”与“歌声”不搭配,应把“歌声”改为 东 “方乐塑曲料”厂。不断致力于新产品、新技术、新工艺、
新材料的研制开发。
“新技术”、“新工艺”不能研究制造,与 蜜 “蜂研每制酿”造不一搭斤配蜜,,可大与约“要研采究集”50配万搭朵。的花粉。
单 应位改今为天“分50房万,朵我花拿的到花了粉这”间。房间的钥匙。
“理论上”——“说 明” “政策上”—
照应不当
—“关“规于定……””介宾短语应放在主语前面
“讨论”与“发现”有时间先后区 别 2020/5/23
语序不当
14
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的丑闻。
2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的 艺术瑰宝.(97`上海)
3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
2020/5/23
错在哪里?
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[课堂巩固训练]-------参考答案
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆,揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的 艺术瑰宝.(97`上海) 3.不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史的研 究。
我们应该接受大家的意见,改正工作中 的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配,应说“克服 缺点,改正错误。”
我们多次抢险救灾,保护了人民群众生 命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配,应去掉
这“次的活安动全,”大大增强了干群关系。
2020/5“/23 增强”与“关系”不搭配,可改为 20
“很受”提到“电脑用户”前,删
“中” 2020/5/23
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搭配不当
主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 一面和两面不当 定语和中心词搭配不当 状语和中心词搭配不当 补语和中心词搭配不当 关联词语搭配不当
2020/5/23
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搭配不当:主谓搭配
他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的 教导,又重新出现在我面前。
█如何诊断病句 █病句类型 █改正病句方法
2020/5/23
1
如何诊断病句
看词性,辨词义,查用词是否恰当 找主干,辨枝叶,查搭配是否得当 看结构,辨关系,查语序是否恰当 看句意,辨逻辑,查表达是否恰当 看照应,找对象,查成分是否残缺
2020/5/23
2
病句类型
用词不当 语序不当 搭配不当 成分残缺
6、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的 经验教训,确立了科教兴市的工作思路。
7、改革开放以来,我们在经济体制方面采取了 一系列卓有成效的改革,取得了很大的成绩。
2020/5/23
动宾搭配可能有错
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主谓搭配不当
单谓与双宾搭配的问题
8、苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
9、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
2020/5/23
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[课堂巩固训练]下列病句错在哪里?“棉布”与