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教师姓名：品美族旗舰店
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02 教学策略
03 教学过程
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知识目标
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PART 02
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We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
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难点分析
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关键点分析
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2
教法分析
ห้องสมุดไป่ตู้法分析
三段式教学法
尝试法
演示法 任务驱动法
形势新颖
因材施教
循序渐进
分层兼顾
教学手段和方法
合作探究二
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合作探究三
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合作探究四
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读中学
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目的
动中学
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练中学
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3
教学过程
教学流程
导入新课
创设问题 提出问题
提供条件 学生探索
新课教学
引导分析 提出新疑
讨论方案 探索解决方法
对比归纳 得出结论
布置作业 能力迁移
达标测试
达标测试一
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达标测试二
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达标测试三
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关键点分析
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教学设计
教学过程
教学反思
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教学设计
教学过程
教学反思
课堂实施03
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教学设计
教学过程
教学反思
课堂实施04
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教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学总结
教学总结
课前准备
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第二部分
教学设计
教学策略设计
教学方法设计
课堂教学设计
教学手段和资源
独立学习与小组学习
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第三章节
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训练心得
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》小组学习
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3
第三部分
教学过程
教学阶段丨课前准备丨课堂实施丨课后提升
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
》教学难点
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在此录入上述图表的综合描述说 明，在此录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述图表的综
合描述说明
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在此录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述图表 的综合描述说明，在此录入
上述图表的综合描述说明
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1 文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加
在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 点击添加文本点击添加文本 单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处 在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴 计划条理要清晰，可操作性要强，用清晰明了的思路呈现自己想要表达的观点与计划。
PPT模板及框架图上课材料
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框架完整教师说课PPT模板 (67)
17
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PPT设计工作室
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03
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03. PPT设计工作室
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04. PPT设计工作室
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Finish
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33
谢谢观看 欢迎下载
教育 培训 初中 高中 大学 硕士 博士 课件 活动介绍
02
请在这里输入内容,请在这里输入内容
03
请在这里输入内容,请在这里输入内容
04
请在这里输入内容,KJ设计专业的PPT
32
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请在这里输入内容工作室, 请在这里输入内容 工作室
Brain Storm
请在这里输入内容工作室, 请在这里输入内容 工作室
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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输入文字，点击添加相关标题文 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 字，修改文字内容，也可以直接 复制你的内容到此。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
从顾客的角度出发，从排版到 设计制作，为您打造最佳的 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 PPT演示。
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课 前 互 动
各位学生们:大家好! 今天由我为大家讲解某课程，上课之前我们先来互动一下。 师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。 师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手） 我再问一个人：知道熊猫某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪 儿？ 生：是一位老师。就在我面前。 师：谢谢你！熊猫某就是我。 现在知道熊猫某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。 （学生大笑）
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设计的发展存在着一个时代价值观
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有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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实施四 结论
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· 专业二年级 · 专业基础课
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