冀教版一年级语文下册《五单元 17 神奇的耳朵》课件_12

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冀教版一年级语文下册《五单元 17 神奇的耳朵》课件_4

一年级下册第五单元
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点声音。”
另一只小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到这世界上所有美好的声音！”
神奇耳朵刚刚丛林声音使劲伸展弹琴普通所有雪白露珠花瓣蝴蝶
神耳刚丛音使劲展蝴声蝶露珠瓣弹普通所雪兔
把象声词和对应的句子连起来来自嘎嘎，嘎嘎公鸡叔叔开始广播了。
喔喔，喔喔哞哞，哞哞
老黄牛在田地里劳动。小鸭子在河里洗澡。
喵喵，喵喵
小花猫正在唱歌。
我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到这世界上所有美好的声音！
想一想
小兔子听到了哪些声音？
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。咝咝，咝咝，蝴蝶在煽动翅膀。滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
呼呼，呼呼，风爷爷跑来了。轰隆，轰隆，雷公公正在敲鼓呢！哗啦啦，雨姐姐在快乐的跳舞。布谷，布谷，布谷鸟高兴的唱着。树叶嘎巴一声折断了。树叶被风刮得唰唰响。他咕嘟咕嘟地喝了一大碗水。咕呱，咕呱，青蛙在池塘里跳跃。

《神奇的耳朵》PPT课件 (共22张PPT)

挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

一年级语文神奇的耳朵小说ppt模板

滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
（
，
），小河（
）。
（
，
），春风（
）。
（
，
），青蛙（
）。
Байду номын сангаас
（
，
），____（
）。
“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到这世界上所有美好的声音！”
谜语
左一片，右一片，本是两兄弟，一生不见面。
冀教版语文一年级下册第五单元
神奇的耳朵
我会读词语
神奇声音弹琴露珠耳朵使劲普通花瓣刚刚伸展所有蝴蝶丛林小兔雪白声音
我会读生字
神珠展普刚蝴通露使蝶
丛
劲瓣
兔
弹
所
雪
耳
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。” 另一只小兔说：“是啊，没有一点声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
讨论学习
开始，两只小兔（听不见）一点声音，后来，（听见）很多声音，有：（嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手脚）（咝咝，咝咝），蝴蝶在（扇动翅膀）（滴答，滴答），露珠在（花瓣上跳跃）（吱吱，吱吱），小甲虫在（草叶上弹琴）。
你喜欢听那种声音。把它美美地读一读吧。
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。

冀教版神奇的耳朵

）。
（，），____（
）。

句子学习
小草在伸展手脚，蝴蝶在扇动翅膀。露珠在花瓣上跳跃，小甲虫在草叶上弹琴。我是一个普普通通的人，但我有一对神奇的耳朵。刚才，我在草丛里使劲地听，听到小草背古诗的声音。我喜爱世界，会用心去听，所以，我能听到所有美好的声音。
小结提高
只要我们喜爱世界，热爱生活，用心去看去听，就会发现处处是美，露珠的舞蹈、甲虫的琴声、风儿的问候、雨滴的欢笑……
作业：
1.把课文读给爸爸妈妈听，争取得到三枚奖章呦。 2.把自己喜欢的词和句子抄在小本本上吧。
冀教版语文一年级下册第五单元
神奇的耳朵
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。 2.了解课文内容，激发热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。 3.正确认读本课生字。
谜语
圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。
词语学习
神奇耳朵刚刚丛林声音使劲伸展小兔弹琴普通所有雪白露珠花瓣蝴蝶声音
讨论学习
开始，两只小兔（听不见）一点声音，后来，（听见）很多声音，有：（嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手脚）（咝咝，咝咝），蝴蝶在（扇动翅膀）（滴答，滴答），露珠在（花瓣上跳跃）（吱吱，吱吱），小甲虫在（草叶上弹琴）。
（，），小河（）。
（，），春风（
）。
（，），桃花（
）。
（，），柳枝（

【冀教版】语文一年级下册：第17课《神奇的耳朵》课件(1)

耳朵
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳朵！”一只小白兔
说。另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只
要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到这世界上所有美好的声音！”
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(一年级下册)
17
神奇的耳朵
神奇的耳朵
读书要求
看你能得到几个大苹果！正确流利同学爱听声音
洪亮
识字俱乐部
神奇耳朵丛林
露珠弹琴声音所有刚刚伸展
使劲花瓣普通
识字俱乐部
神耳
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
我能读
• 我是一个普普通通的人，但我有一对神奇的耳朵。
• 刚才，我在草丛里使劲地听，听到小草背古诗的声音。
• 蝴蝶在花瓣上弹琴，露珠在草叶上跳舞，太美了。
作业：
1. 自己找出课文中最喜欢的句子，读给爸爸妈妈听。
2. 课下走进大自然，用心感受，用心听，把看到的听到的写在小本本上。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
嘀答，嘀答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
嘀答，嘀答，露珠在花瓣上跳跃。吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
•用心感受，填一填。
例：吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。
“听到了,听到了。我们有神奇的耳朵!”一只小白兔说。
另一只小白兔说： “我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上的一切，用心去听，就能听到这世界上所有美好的声音!”

《神奇的耳朵》课件2-优质公开课-冀教一下精品

神奇的耳朵
课文导学
小朋友们，你们有没有聆听过大自然的声音？大千世界，有着很多动听的声音，等着我们去发现。今天我们就来学习《神奇的耳朵》，看看小兔子都听到了哪些声音吧！
生字学习
shén ěr gāng cóng
神
yīn
耳
shǐ
刚
jìn
从
zhǎn
音
dié
使
lù
劲
tān
展pǔBiblioteka 蝶露贪普
词语学习
大自然是位能工巧匠，它为我们创造
了奇异的世界。请欣赏下面这些图，看你
能听到什么？
（呼呼，呼呼），树枝（在风中跳舞）。
（咯吱，咯吱），积雪（在慢慢融化）。
课后作业
1.把课文读给爸爸妈妈听。 2.抄写本课生词。 3.把自己喜欢的词和句子抄在小本子
上吧。
露珠在花瓣上跳跃
课文梳理
朗读课文，思考：
2、这两只小兔子为什么会听到这
些声音？
课文梳理
答：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这世界上的一
切，用心去听，就能听到这世界上
所有美好的声音！”
问题思考
小朋友们，在生活中，你听到过哪些声音？沙沙沙，春雨在唱歌。
哗哗哗，溪水在玩耍。
口语交际
神奇声音耳朵使劲刚刚伸展丛林小兔
弹琴
露珠
普通
花瓣
所有
蝴蝶
雪白
声音
课文梳理
朗读课文，思考： 1、这两只小兔子竖起耳朵后，都
听到了哪些声音？
课文梳理
答：嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。吱吱，吱吱，小甲虫在草叶上弹琴。