市场调研实务授课教案(三十二)

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市场调研实务授课教案 (28)

实验效果=实验后检测结果-实验前检测结果
【案例】某食品厂为了提高糖果的销售量，认为应改变原有的陈旧包装，并为此设计了新的包装图案。为了检验新包装的效果，以决定是否在未来推广新包装，厂家取A、B、C、D、E五种糖果作为实验对象，对这五种糖果在改变包装的前一个月和后一个月的销售量进行了检测，得到的实验结果
5
教学进程
80
1.选用实地调查方法
【思考】实地调查法有哪些？请举例说明。
【总结】
★选用访问调查法
访问调查法主要有入户当面访问、拦截访问、电话访问和邮寄访问等。
【案例分析】在对一个商场顾客调研项目中，可以选择家庭当面采访，用受过培训的学生来做采访人员，电话采访通常不被选择，邮寄调查被排除。请分析原因。
② 街头拦截访问法的操作
（2）入户调查
① 入户调查访问法的准备工作
② 操作要点
③ 善后工作
（3）电话调查
① 电话调查的准备工作
② 电话访问的操作
【情景模拟】电话访问的操作过程
20
3．观察法的操作
【讨论】如何进行观察法进行调查？
【总结】观察法的操作步骤
★观察法的准备工作
1）明确观察目的
2）制订观察计划，特别要明确观察对象和目标
素养目标：
养成注重学习方法、工作方法的好习惯，提高学习（工作）效率。
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授、案例教学。
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介：
教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：

市场调查教学教案

市场调查教学教案一、教学目标1. 让学生了解市场调查的基本概念和意义。

2. 培养学生进行市场调查的基本技能。

3. 让学生能够运用市场调查结果来指导市场营销活动。

二、教学内容1. 市场调查的定义和意义。

2. 市场调查的类型和方法。

3. 市场调查的步骤和技巧。

4. 市场调查结果的分析与应用。

三、教学重点与难点1. 市场调查的定义和意义。

2. 市场调查的类型和方法的选择。

3. 市场调查的步骤和技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解市场调查的基本概念、意义、类型、方法、步骤等。

2. 案例分析法：分析具体的市场调查案例，让学生了解市场调查的实际应用。

3. 小组讨论法：分组讨论市场调查的问题和解决方案，培养学生的合作能力。

五、教学准备1. 教材或教学资源：《市场调查与分析》等相关教材或教学资源。

2. 投影仪或白板：用于展示市场调查的图片、图表等。

3. 案例资料：准备一些市场调查的案例，用于分析和讨论。

六、教学过程1. 导入：通过引入一些实际的市场调查案例，引起学生对市场调查的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解市场调查的基本概念、意义、类型、方法、步骤等内容，让学生了解市场调查的基本知识。

3. 实践：让学生参与一些实际的市场调查活动，例如进行问卷调查、观察法等，培养学生的实践能力。

4. 分析：分析调查结果，引导学生学会如何分析和解读市场调查数据。

5. 应用：让学生运用市场调查结果来解决实际的市场营销问题，例如产品定位、广告策略等。

七、教学反思1. 教师应反思教学目标的实现情况，是否达到预期的教学效果。

2. 教师应反思教学内容的选择和讲解是否清晰易懂，是否能够满足学生的学习需求。

3. 教师应反思教学方法的应用是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 教师应反思学生的参与度和互动情况，是否能够促进学生的思考和合作能力。

八、教学评价1. 学生应能够准确理解市场调查的基本概念和意义。

2. 学生应能够掌握市场调查的类型和方法，并能够选择合适的方法进行实际调查。

市场调研实务授课教案 (31)

★清楚地描述调查对象
【举例】调查汽车消费者，非常明确的描述为在过去12个月中购买了新汽车的消费者。调查啤酒消费者，描述为18岁以上、在最近一个月内喝过啤酒的人。
★建立抽样框
【举例】企业调查中，以企业为抽样单位，可以以工商局的企业注册档案作为抽样框；电话调查中，以电话号码作为抽样单位，电话号码就是现成的抽样框。
重庆正大软件职业技术学院教案（理论类）
周次
第六周第一次课
授课场地
教室（√）；机房（）；户外（）
学习任务
4.2抽样设计操作
方式
理论讲授（√）；实践教学（）；理实一体化（）
学时数
2
教
学
目
标
知识目标：
正确描述各种抽样方法及其适用条件。
技能目标：
能够结合具体项目进行抽样设计。
素养目标：
擅用抽样方法，提高工作效能。
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授、案例教学。
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介：
教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：
1.抽样调查的准备工作
2.确定样本量
3.选择抽样方法
4.计算样本统计值及推断调查总体参数值
教学重点：
1.抽样调查的准备工作
2．选择抽样方法
【举例】分群抽样法操作：某校有学生2000名，计划从中抽160名进行调查。可将学生宿舍作为抽样单位。假设该校共有学生宿舍250个，给个宿舍住8个学生。可以从250个宿舍中随机抽取20个，其中男生宿舍10个，女生宿舍10个，对抽中的每个宿舍的所有学生进行调查，这20个宿舍中的160名学生就是此次抽样的样本。

市场调研实务授课教案(三)

技能目标：
1.与企业决策者、行业专家的沟通。
素养目标：
1．能采取有效方法采集二手资料，并进行定性分析。
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授、案例教学。
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介：
教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：
1.了解企业决策者对调查项目的看法
【讲授】
★与产业专家沟通的必要性
首先，企业决策者并不能全面认识企业面临的所有问题。主要表现为一些企业决策者受到主观条件的限制（比如受教育程度、价值观等），而另外一些企业决策者也许仅仅熟悉企业内部环境因素，对与一些新技术、新概念、新方法等并不熟悉。因此，借用外脑有其必要性。
其次，产业专家主要是指在某一行业领域具有精深的专业知识的丰富经验人，对行业市场有深入的观察和研究，这些人往往具有较高的知名度和威望，能够更加全面地分析行业市场的现状。因此借助于他们的建议或意见具有重要意义。
【总结】
作为专业调查公司的一员，在确定调查目标时，与决策者访谈告一段落后，紧接着就应该与对公司和产品制造非常熟悉的产业（行业）专家进行沟通交流。这里所称的专家包括委托单位内部的专家和外部的专家。与专家沟通交流的方法更多地适用在为工业公司或产品技术特性而进行的营销调研中，这类专家相对比较容易发现和接近。这种方法也适用于没有其他信息来源的情况下，例如，对一个全新的产品进行调研。专家对现有产品的改造和重新定位可以提供非常有价值的建议。
市场调查人员应充分分析有关资料，然后找出要研究的问题并进一步作出假设、提出调查目标。如果调查人员假设是消费者偏好发生转变的话，再进一步分析、提出若干假设。如：消费者认为菜品种类少；无新产品推出？竞争对手推出了更好的产品，等等。

市场调研教案

市场调研教案
一、教学目标
1.了解市场调研的定义、目的和意义。

2.掌握市场调研的基本方法和技巧。

3.培养学生的市场调研能力，提升学生的实践操作能力。

二、教学内容
1.市场调研的定义与目的
2.市场调研的意义
3.市场调研的基本方法
4.市场调研的技巧
5.市场调研的实践案例分析
三、教学重点
1.掌握市场调研的基本方法。

2.了解市场调研的意义。

四、教学方法
1.教师授课。

2.案例分析。

3.小组讨论。

五、教学资源
1.教师教材。

2.案例分析材料。

3.课堂黑板。

六、教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过问答的形式，引导学生思考市场调研的定义和目的，并与学生一起总结。

2.知识讲解（20分钟）
教师讲解市场调研的基本概念、目的和意义，并介绍市场调研的基本方法。

3.案例分析（15分钟）
教师提供一个市场调研的实际案例，让学生分析该案例中的市场调研问题，并探讨可能的解决方案。

4.小组讨论（15分钟）
学生分为小组进行讨论，讨论一个他们自选的市场调研实例，并针对该实例提出市场调研的方法和技巧。

5.总结（5分钟）
教师与学生一起总结本节课的主要内容和要点，并展望下节课的教学内容。

七、教学评价
1.教师可以根据学生的小组讨论发言和提问情况进行评价。

2.学生可以互相评价小组成员在讨论中的表现。

市场调研教案

市场调研教案一、引言：市场调研是企业制定市场营销策略的重要步骤，旨在了解目标市场的需求、竞争环境等情况。

在本教案中，我们将介绍市场调研的基本概念、重要性以及实施步骤，并以案例形式进行深入探讨。

通过本教案的学习，学员将能够掌握市场调研的基本方法和技巧，为今后的市场决策提供有力支持。

二、市场调研概述：市场调研是指通过对目标市场的观察、调查和分析，获取与市场有关的信息和数据。

它是制定市场营销策略的基础，对企业的发展至关重要。

市场调研的核心在于了解消费者的需求，预测市场的变化，以及分析竞争对手的行为。

三、市场调研的重要性：1. 提供决策支持：市场调研可以为企业提供决策制定的依据，减少决策风险。

2. 发现市场机会：市场调研可以帮助企业发现潜在的市场机会，寻找新的增长点。

3. 确定目标市场：市场调研可以帮助企业确定目标市场，并了解该市场的特点和需求。

4. 竞争优势分析：市场调研可以帮助企业了解竞争对手的行为和策略，寻找自身的竞争优势。

四、市场调研的步骤：1. 确定研究目标：明确调研目的、范围和内容，确保调研的针对性和有效性。

2. 制定调研计划：确定调研的时间、地点、方法和样本，制定详细的调研计划。

3. 数据收集：通过问卷调查、访谈等方法收集市场数据和信息。

息。

5. 结果报告：将分析结果整理成报告，包括市场分析、竞争分析、消费者需求等内容，并提出建议和对策。

五、案例分析：以一家新开设的健身俱乐部为例，介绍市场调研的实施过程。

1. 确定研究目标：该健身俱乐部的目标是了解目标市场中的潜在消费者需求以及竞争对手的情况。

2. 制定调研计划：俱乐部选择在工作日的晚上和周末进行调研，采用面对面访谈和问卷调查的方式，样本包括俱乐部会员和潜在消费者。

3. 数据收集：通过面对面访谈和问卷调查，了解消费者对于健身俱乐部的需求、偏好以及对竞争俱乐部的认知。

于舒适的环境、多样化的课程以及合理的价格有较高的需求，而竞争俱乐部在这方面存在一定的短板。

市场调研实务授课教案(三十)

★调查报告易出现问题的情形
【讲授】
①审核报告的标题是否简洁、明了、富有吸引力并且能揭示调查主题的内容。
②审核报告主体各部分内容与主题的连贯性如何，有无修改和增减。
③是否处理好了篇幅和质量的关系。
④资料的取舍是否合理。
⑤是否对图表资料作了充分的解释和分析。
⑥审核所推断出的结论是否科学，论据是否确凿，审核所提建议是否可行。
教学过程设计及时间（分钟）分配
导课
5
经过精心的准备和认真的编写，你和你的小组已经完成了市场调查报告的初稿工作，并非大功告成。若要最后定稿，还须对初稿的内容、结构、用词等进行多次审核和修改，方可定报告
★对初稿进行修改
【讲授】
在初稿完成后，调查小组人员可以针对初稿的内容、结构、用词等方面进行多次审核和修改，确认报告言之有理，持之有据，观点明确，表达准确，逻辑合理。
【案例分析】例10-11 提交函的写法。
★以口头方式提交
【讲授】
绝大多数市场调查项目在准备和递交书面报告之前或之后都要作口头陈述，它可以简化为在使用者组织的地点与经理人员进行的一次简短会议，也可以正式向董事会作一次报告。不管如何安排，有效的口头陈述均应以听众为中心，充分了解听众的身份、兴趣爱好、教育背景和时间等，精心安排口头陈述的内容，将其写成书面形式，也可以使用各种综合说明情况的图表协助表达；可以借助投影仪、幻灯片或大型图片等辅助器材，尽可能“直观地”向全体目标听众进行传达，以求取得良好的效果。
教案（理论类）
周次
第十五周第二次课
授课场地
教室（√）；机房（）；户外（）
学习任务
任务10编写市场调查报告
10.3修改与提交市场调查报告
方式
理论讲授（√）；实践教学（）；理实一体化（）

市场调研实务授课教案 (3)

2.通过本次操作训练，帮助学生能够掌握组织执行调查活动的基本技能。组织执行调查活动是整个调查过程中较为复杂的阶段，学生能够根据调查课题，根据课程教学安排有效的完成调查活动，从而了解实地调查活动的具体内容，掌握实地调查活动的基本方法。【训练组织】
1学生分组，可以从不同角色去参与调查活动。
2.结合材料，掌握市场调查组织过程的控制。
教学过程设计及时间（分钟）分配
导课
5
【思考】回顾一下市场调查过程管理的主要内容。
5பைடு நூலகம்
教学进程
80
【技能训练】
根据市场调查方案要求，各学习小组合理进行人员调配，分工协作，进行实地调查执行，并在过程中学会管理和控制，收集第一手资料，为处理调查资料做准备。
【训练目标】
1.通过本次操作训练，帮助学生认识到组织执行调查活动在市场调查中的重要作用。组织执行调查活动是营销调查的第五步。
3.各组展示，教师讲评。
80
小结
5
1.课堂小结
市场调查活动是一个团队活动，所以，组织控制包括两大方面，其一，活动过程本身；其二，市场调查人员。除了做好调查工作的基本准备外，数据收集工作就是调查工作的重中之重。而数据收集的质量有赖于调查人员的素质高低和对他们的管理控制。
4
2.课后任务（作业）布置
【技能训练】参见课本P100的技能训练，要求学生本周内继续以小组为单位进行实地调查活动。
重庆正大软件职业技术学院教案（理论类）
周次
第十周第二次课
授课场地
教室（）；机房（）；户外（√）
学习任务
完成问卷调查（一）
方式
理论讲授（）；实践教学（√）；理实一体化（）
学时数
2
教
学

市场调研教案

市场调研教案一、教学目标通过本课教学，学生应能够：1. 了解市场调研的概念和重要性；2. 掌握市场调研的基本步骤和方法；3. 能够运用所学知识设计并进行市场调研。

二、教学内容1. 市场调研的定义和意义；2. 市场调研的基本步骤；3. 市场调研的方法与工具；4. 市场调研案例分析。

三、教学重点1. 市场调研的基本概念和步骤；2. 市场调研方法的运用。

四、教学难点1. 市场调研的实际操作和案例分析。

五、教学准备1. 教学课件；2. 市场调研相关资料和案例。

六、教学过程1. 导入（5分钟）使用一个市场调研案例，提出引人注意的问题，引发学生对市场调研的兴趣和思考。

2. 介绍市场调研的定义和意义（15分钟）通过讲解PPT，向学生介绍市场调研的概念以及在市场营销中的重要性。

强调市场调研对企业决策的指导作用，以及如何帮助企业了解目标市场、竞争对手和消费者需求等。

3. 市场调研的基本步骤（20分钟）解释市场调研的基本步骤，并逐一进行详细解析，包括问题定义、研究方法选择、数据收集、数据分析和报告撰写等。

4. 市场调研的方法与工具（25分钟）介绍常用的市场调研方法和工具，如问卷调查、深度访谈、观察法等，并详细讲解各方法的优缺点和适用场景。

5. 市场调研案例分析（30分钟）引入一个真实的市场调研案例，由学生分组进行讨论和分析。

要求学生结合所学知识，设计调研方案，选择合适的调研方法和工具，并在小组内展示和分享调研结果。

6. 总结与展望（5分钟）对本节课所学内容进行简要总结，并展望市场调研在未来的应用前景。

七、教学评价1. 讨论小组的调研方案和报告；2. 参与课堂讨论的表现；3. 课后布置的市场调研设计作业。

八、教学延伸1. 鼓励学生参与实际的市场调研项目，加深对市场调研的理解和实践能力；2. 组织学生参观和参与企业的市场调研活动，拓宽视野。

九、教学反思1. 教学目标是否达成；2. 学生对市场调研理论和实践的接受程度；3. 教学方法和教具运用的效果；4. 学生课后作业的完成情况。

市场调研实务授课教案 (29)

（2）编写问卷说明
问卷说明旨在向被调查者说明调查的目的、意义。有些问卷还有填表须知、交表时间、地点及其他事项说明等。
1）问卷说明一般放在问卷开头，通过它可以使被调查者了解调查目的，消除顾虑，并按一定的要求填写问卷。
2）问卷说明既可采取比较简洁、开门见山的方式，也可在问卷说明中进行一定的宣传，以引起调查对象对问卷的重视。
养成注重学习方法、工作方法的好习惯，提高学习（工作）效率
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授、案例教学。
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介：
教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：
1．拟写问卷介绍部分
2．确定调查主题内容
3．明确基础数据信息
4．进行问卷编码
【案例】开门见山型的问卷说明
同学们：
为了了解当前大学生的学习、生活情况，并做出科学的分析，我们特制定此项调查问卷，希望广大同学予以积极配合，谢谢。
【案例】推广宣传型的问卷说明
女士(先生)：
改革开放以来，我国广告业蓬勃发展，已成为社会生活和经济活动中不可缺少的一部分，对社会经济的发展起着积极的推动作用。我们进行这次公众广告意识调查，其目的是加强社会各阶层人士与国家广告管理机关、广告用户和经营者等各方的沟通和交流，进一步加强和改善广告监督管理工作，促进广告业的健康发展。本次问卷调查并非知识性测验，只要求您根据自己的实际态度选答，不必进行讨论。根据统计法的有关规定，对您个人情况实行严格保密。
重庆正大软件职业技术学院教案（理论类）
周次

《市场调研教案》课件

参与观察法
01
02
03
04
综合研究法
将定量和定性两种研究方法结合起来，以获得更全面、准确的市场信息。
时间序列研究法
通过对市场数据进行时间序列分析，了解市场趋势和周期性变化规律。
比较研究法
通过对不同地区、不同行业或不同市场的比较分析，了解市场差异和共性。
空间研究法
通过对市场数据进行空间分析，了解市场分布和空间关系。
确定报告结构
报告应包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分，结构要清晰明了。
使用图表和表格
通过图表和表格展示数据，使报告更加直观易懂。
突出重点
在撰写报告时要突出重点，强调关键信息，避免冗余和无关信息。
使用专业术语
在报告中使用专业术语可以提高报告的专业性和可信度。
校对和修改
完成报告后要进行校对和修改，确保报告内容准确无误。
感谢观看
THANKS
测试和修改
确定样本特征
随机抽样
将总体中的每个单位等概率地选取到样本中，如简单随机抽样、分层随机抽样等。
集群抽样
将总体分成若干群或层，然后从群或层中抽取样本。
目的
抽样的目的是为了通过样本的研究结果推断总体特征，因此选择合适的抽样方法需要根据调研目的和资源状况进行权衡。
总结词
抽样是从总体中选取一部分样本进行研究的方法，掌握抽样技术对于市场调研至关重要。
详细描述
按照调研方案，通过各种方式收集数据，如在线调查、实地访谈等。
实施数据采集
采取措施确保数据质量，如对数据进行筛选、验证和整理。
保证数据质量
02
01
03
04
05
详细描述
对收集到的数据进行处理、分析和解读，以提取有价值的信息。

市场调研实务授课教案 (33)

【讲授】
调查目标确定的注意问题：
1) 不要将调查目标定得太宽泛
在业务实践中，确定调查目标时，有的调查研究人员生怕漏掉什么，常常将目标定义得太宽，太宽的定义无法为调查的后续工作提供明确的方向。
【案例】研究品牌的市场销售战略；改善公司的竞争位置；改进公司的形象等，这些问题都不够具体，因而无法提示解决问题的途径或方案设计的途径。
阅读以上材料，回答问题。
1.这位企业家以调查结果形成的决策为什么会失败？
2.这个案例对我们确定市场调查目标有什么启示？
40
小结
5
1.课堂小结
确定市场调查目标应该有一个科学的操作过程。首先，我们应该通过与企业管理层、行业专家进行访谈，初步了解企业面临的问题是什么；其次，我们可以通过查阅二手资料，进一步从另一角度去认识企业可能面临的问题；第三，我们可以通过一些座谈会形式，了解管理层以外的人士对营销问题的看法。这样，一个较为清晰的市场调查目标就会呈现在我们面前。本任务围绕市场调查目标确定活动必要的程序、设计了各环节操作的专门知识，设置了重要知识、延伸阅读等栏目，体现了对一些重要理论知识的重组。
重庆正大软件职业技术学院教案（理论类）
周次
第三周第一次课
授课场地
教室（√）；机房（）；户外（）
学习任务
2.3确定市场调查目标
方式
理论讲授（√）；实践教学（）；理实一体化（）
学时数
2
教
学
目
标
知识目标：
了解市场调查目标基本内涵。
技能目标：
根据市场调查的目的和背景情况确定市场调查的目标。
素养目标：
学会与团队成员友好相处，沟通协作，致力于达成共同目标而不懈努力。
客户利用已获得的信息做什么？即通过调查所获得的信息能否解决客户所面临的问题。

市场营销理论与实务授课教案(部分)

市场营销理论与实务授课教案(部分)一、第1章市场营销导论1.1 教学目标让学生理解市场营销的基本概念和原则。

让学生了解市场营销在企业和经济活动中的重要性。

让学生掌握市场营销的流程和策略。

1.2 教学内容市场营销的基本概念和定义市场营销的特点和作用市场营销的流程和策略市场营销的发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解市场营销的基本概念和原则。

案例分析法：分析市场营销的实际案例，让学生更好地理解市场营销的应用。

二、第2章市场调研与分析2.1 教学目标让学生了解市场调研的重要性。

让学生掌握市场调研的方法和技巧。

让学生能够进行市场分析并制定市场进入策略。

2.2 教学内容市场调研的基本概念和流程市场调研的方法和技巧市场分析的内容和工具市场进入策略的制定2.3 教学方法讲授法：讲解市场调研的基本概念和流程。

实践法：学生分组进行市场调研实践，提高学生的实际操作能力。

三、第3章产品策略3.1 教学目标让学生了解产品的基本概念和分类。

让学生掌握产品策略的制定和实施。

让学生能够根据市场需求和竞争情况制定合适的产品策略。

3.2 教学内容产品的概念和分类产品策略的内容和目标产品策略的制定和实施产品生命周期理论及其应用3.3 教学方法讲授法：讲解产品的基本概念和分类。

案例分析法：分析成功的产品策略案例，让学生更好地理解产品策略的制定和实施。

四、第4章价格策略4.1 教学目标让学生了解价格的基本概念和定价方法。

让学生掌握价格策略的制定和实施。

让学生能够根据市场需求和竞争情况制定合适的价格策略。

4.2 教学内容价格的概念和定价方法价格策略的内容和目标价格策略的制定和实施价格折扣和促销策略4.3 教学方法讲授法：讲解价格的基本概念和定价方法。

案例分析法：分析成功的价格策略案例，让学生更好地理解价格策略的制定和实施。

五、第5章渠道策略5.1 教学目标让学生了解渠道的基本概念和分类。

让学生掌握渠道策略的制定和实施。

让学生能够根据市场需求和竞争情况制定合适的渠道策略。

市场调研与课教案市场调研的方法与分析

市场调研与课教案市场调研的方法与分析市场调研与课教案一、引言市场调研是对市场进行详尽调查和研究的过程，是企业制定市场营销策略、了解消费者需求、预测市场趋势的重要方法。

本教案将介绍市场调研的方法与分析，并提供一些实践案例。

二、市场调研的目的与意义市场调研的目的是为了了解市场上产品或服务的需求、竞争状况和趋势，为企业制定营销策略提供信息支持。

市场调研的意义在于可以帮助企业减少风险、提高竞争力，并能够更好地满足消费者需求。

三、市场调研的方法1. 定性研究方法定性研究方法主要通过访谈、焦点小组等方式获取消费者对产品或服务的态度、看法和意见。

这种方法适用于了解消费者的真实需求和感受，可以提供深入的消费者洞察力。

2. 定量研究方法定量研究方法主要通过问卷调查、统计数据和数学模型等方式进行数据采集和分析。

这种方法可以提供大量的数据支持，帮助企业进行市场规模、消费者行为等方面的分析。

3. 外部数据研究方法外部数据研究方法主要通过收集和分析已有的市场数据、行业报告和统计数据等来了解市场状况和趋势。

这种方法对于了解整个市场环境和竞争对手的情况非常有效。

四、市场调研的分析1. SWOT分析SWOT分析是对企业的优势、劣势、机会和威胁进行评估和分析的方法。

通过SWOT分析，企业可以了解自身所处市场的竞争优势和不足，并能够制定相应的策略。

2. 市场细分与定位分析市场细分与定位分析是将整个市场划分为若干个相对独立的细分市场，并选择最具有竞争力的市场细分进行专注和定位。

这样可以更好地满足细分市场的需求，提高产品或服务的市场占有率。

3. 竞争分析竞争分析是对竞争对手的产品、价格、销售渠道和市场份额等进行评估和比较的方法。

通过竞争分析，企业可以了解竞争对手的优势和劣势，为制定竞争策略提供依据。

五、市场调研实践案例以某素食公司为例进行市场调研实践案例介绍：1. 调查消费者对素食生活的态度和需求，以了解市场潜力和消费者的购买动机。

2. 对竞争对手进行产品、价格和市场份额等方面的调研，了解竞争状况和竞争优势。

市场调查与预测课程授课教案

《市场调查与预测》课程授课教案(总20页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《市场调查与预测》课程授课教案课程编号：课程名称：市场调查与预测/ Marketing Research and Forecasting课程总学时/学分：32/2（其中理论24学时，实验8学时，课程设计0周）适用专业：工商管理专业一、课程地位《市场调查与预测》属于工商管理学科和市场营销学科中的一个重要组成部分，它主要研究企业市场调查和预测活动的基本规律和方法，是一门实用性较强的应用性学科。

开设本课程的目的主要是为了使学生对市场调查、市场预测等相关的理论和方法有一个总体认识，为从事相关的管理工作奠定相应的专业理论基础。

通过本课程的学习，要求学生明确市场调研及预测在企业经营管理和市场营销活动中的重要作用，学会通过市场调研，收集市场信息，把握市场变化动态；掌握市场预测的基本理论和常用的预测方法和技术，从而培养学生理解和分析问题的能力以及从事调查研究、预测市场的实际工作能力。

二、教材及主要参考资料[1] 景奉杰《市场营销调研》，高等教育出版社， 2004年7月[2] 胡祖光《市场调研与预测》，中国发展出版社， 2006年5月[3] 龚曙明编《市场调查与预测》，清华大学出版社 2005年3月[4] 小卡尔·迈克丹尼尔(美)《市场调研精要》，电子工业出版， 2002年8月[5]郑方辉《市场研究典型案例》，华南理工大学出版社，2001年2月版[6]余建英《数据统计分析与SPSS应用》，人民邮电出版社，2003年4月版[7]董逢谷《市场预测方法与案例》，立信会计出版社，1996年4月版四、考核方式与成绩核定办法1. 考核方式：闭卷2. 成绩核定办法：70%*考试成绩+30%*平时成绩五、授课方案第一章市场营销调研概述1. 教学内容第一节市场调查的概念一、市场调查的性质二、市场调查的概念三、市场调查的特点四、市场调查的作用五、市场调查的范围（一）市场研究（二）消费者行为研究（三）产品研究（四）价格研究（五）广告研究（六）营销环境研究（七）竞争者研究（八）顾客满意度研究（九）企业责任研究六、市场调查的分类第二节市场调查的机构和组织一、市场调查行业的结构二、市场调查的使用单位三、市场调查的执行机构四、市场调查行业的从业人员2. 教学要求要求着重讲解市场营销调研的概念、特点、范围以及作用；讲述市场调研的分类；简单介绍市场营销调研的使用单位、执业机构及从业人员的设置与要求。

中职《市场调研》课程教案及授课计划

中职《市场调研》课程教案及授课计划一、课程教案1. 课程概述本课程以市场调研为核心内容，旨在培养学生在市场调研方面的基本能力。

通过该课程的研究，学生将了解市场调研的概念、目的、方法和步骤，并能够运用相关知识和工具进行市场调研活动。

2. 研究目标通过本课程的研究，学生将能够：- 理解市场调研的重要性和作用；- 掌握市场调研的基本概念和术语；- 熟悉市场调研的步骤和方法；- 运用市场调研的工具和技巧进行实际调研活动；- 分析和解读市场调研数据，提出相关建议和策略。

3. 教学内容3.1 市场调研的概念和意义- 市场调研的定义和背景；- 市场调研在企业决策中的作用；- 市场调研与市场营销的关系。

3.2 市场调研的步骤和方法- 市场调研的基本步骤；- 市场调研的定性和定量研究方法；- 市场调研的主要数据收集方式。

3.3 市场调研工具和技巧- 问卷设计和调查方法；- 访谈和焦点小组讨论；- 数据分析和统计方法。

3.4 市场调研数据分析和应用- 市场调研数据收集与整理；- 数据分析和解读；- 基于市场调研结果的决策和策略制定。

4. 教学方法本课程将采用以下教学方法：- 授课讲解：通过讲解市场调研的概念、方法和步骤，帮助学生快速掌握核心知识。

- 实践操作：通过案例分析和实际调研活动，让学生亲身体验市场调研的过程，提高实际能力。

- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享调研心得和结果，促进互动和合作研究。

- 案例分析：通过真实案例的分析，帮助学生理解市场调研与实际问题的关系，提升问题解决能力。

二、授课计划第一周：市场调研概述- 课程介绍和教学目标解读；- 市场调研的概念和背景；- 市场调研在企业决策中的作用；- 市场调研与市场营销的关系。

第二周：市场调研步骤和方法- 市场调研的步骤和流程；- 市场调研的定性和定量研究方法；- 市场调研的主要数据收集方式。

第三周：市场调研工具和技巧- 问卷设计和调查方法；- 访谈和焦点小组讨论；- 数据分析和统计方法。

市场调研实务授课教案

教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：
1．作为本课程的第一堂课，首先作自我介绍，然后做课程简介，介绍课程的开设背景，课程的教学目标，课程对学生知识和能力培养的关系。穿插提问来引导学生了解本课程和自身知识结构、能力培养以及今后工作与个人职业发展的关系，激发学生的学习兴趣。
2．介绍课程的性质，在市场营销专业中的地位，与其他课程的关系，如何通过课程的学习优化自己的知识体系和能力结构。通过本课程的学习，使学生掌握市场调查与预测的基本理论和方法，能综合运用各种调查和预测方法及计算机处理技术，收集、整理、分析、预测与市场营销有关的信息，解决实际问题。
3、回顾市场营销的基本理论，熟悉市场调研基本背景和在现代经济中的重要性
技能目标：
1、市场调研在现代企业中的作用
素养目标：
1、培养学生养成主动工作，并注重细节的良好职业习惯
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授，讨论，课堂提问
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解
教学媒介：
教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件
主要
教学过程设计及时间（分钟）分配
导课
5
提问：企业为什么要进行市场调研？企业调研缘何重要？
水能载舟，也能覆舟。如果把企业比作船，市场就好比是水。企业只有熟知水性，才能乘风破浪。
------企业需要察觉不断变化的科技发展和市场变化，需要开发和管理信息。
5
教学进程
80
1．课程简介，介绍课程的开设背景，课程的教学目标，课程对学生知识和能力培养的关系。
10
（1）市场（2）市场营销（3）市场营销功能（4）市场营销观念（5）市场营销组合

《市场调研教案》课件

《市场调研教案》课件第一章：市场调研概述1.1 市场调研的定义与重要性1.2 市场调研的类型与流程1.3 市场调研的方法与技巧1.4 市场调研的伦理与法律规范第二章：市场调研目标与计划2.1 设定市场调研目标2.2 制定市场调研计划2.3 市场调研问卷设计2.4 市场调研样本选择第三章：市场调研数据收集与分析3.1 数据收集方法3.2 数据整理与清洗3.3 数据分析方法第四章：市场细分与目标市场选择4.1 市场细分的概念与方法4.2 目标市场的概念与选择4.3 目标市场策略的制定与实施4.4 市场调研在目标市场选择中的应用第五章：市场调研在营销决策中的应用5.1 市场调研在产品开发中的应用5.2 市场调研在价格策略中的应用5.3 市场调研在促销策略中的应用5.4 市场调研在渠道选择中的应用第六章：市场调研技术的发展与创新6.1 传统市场调研技术的局限性6.2 互联网与大数据在市场调研中的应用6.3 社交媒体调研与网络口碑分析6.4 市场调研技术的发展趋势与创新第七章：市场调研中的数据挖掘与分析7.1 数据挖掘的概念与技术7.2 市场调研中的数据挖掘应用案例7.3 数据可视化与商业智能7.4 数据挖掘在市场调研中的挑战与机遇第八章：国际市场调研与全球化策略8.1 国际市场调研的重要性8.2 国际市场环境的分析8.3 跨文化市场调研的注意事项8.4 全球化策略与市场调研第九章：市场调研中的伦理与法律问题9.1 市场调研伦理的基本原则9.2 市场调研中的隐私权与数据保护9.3 市场调研中的偏差与误导9.4 遵守法律法规进行市场调研的实践案例第十章：市场调研案例分析与实战演练10.1 市场调研成功案例分析10.2 市场调研失误案例分析10.3 市场调研实战演练：项目策划与执行10.4 市场调研成果的推广与应用重点和难点解析重点一：市场调研的定义与重要性市场调研的定义和重要性是理解整个教案的基础。

学生需要理解市场调研不仅仅是一种收集和分析数据的方法，而是一个系统的、持续的过程，它对于企业制定有效的市场策略至关重要。

市场调研方法与实务培训方案

市场调研方法与实务培训方案第一章引言市场调研是企业制定市场营销策略的重要依据，通过了解顾客需求、竞争对手和市场趋势，企业能够更好地定位自己的产品和服务，提高竞争力。

本文旨在探讨市场调研的方法与实务，并提出一套培训方案，帮助企业提高调研能力。

第二章市场调研方法2.1 问卷调查问卷调查是最常用的市场调研方法之一。

通过设计合理的问卷，采集顾客对产品、服务和品牌的意见和反馈。

在设计问卷时应注意问题的清晰明了、选项的全面准确以及样本数量和质量。

2.2 访谈法访谈法是一种深度了解顾客需求和意见的方法。

可以通过面对面、电话或在线方式进行访谈，并记录下来进行分析。

在进行访谈时应注意选择合适的对象，并确保问题清晰明了以及保护受访者隐私。

2.3 焦点小组焦点小组是一种集体讨论顾客需求和反馈意见的方法。

通过邀请一群具有代表性的顾客参与讨论，可以获取更多的信息和见解。

在组织焦点小组时应注意确定讨论主题、选择合适的参与者以及引导讨论进程。

2.4 数据分析数据分析是市场调研过程中不可或缺的一环。

通过收集和整理调研数据，进行统计和分析，可以得出有价值的结论和建议。

在进行数据分析时应注意选择合适的统计方法，并确保数据的准确性和可靠性。

第三章市场调研实务3.1 市场细分市场细分是将整个市场划分为若干个具有相似需求和特征的小群体。

通过市场细分，企业可以更准确地了解不同顾客群体，并为其提供定制化产品和服务。

3.2 竞争对手分析竞争对手分析是了解竞争对手策略、产品、定价以及市场份额等信息的过程。

通过竞争对手分析，企业可以评估自身在市场中的地位，并制定相应策略来提高竞争力。

3.3 市场趋势预测市场趋势预测是对未来市场发展方向和趋势进行研究和预测的过程。

通过市场趋势预测，企业可以及时调整自身策略，抓住市场机遇，避免风险。

3.4 营销策略制定营销策略制定是根据市场调研结果，制定适合企业的营销策略和计划的过程。

通过合理的定位、目标设定和市场推广等手段，企业可以提高品牌知名度和销售额。