小脚丫2015.3.30第1期第6版作文

荣兴小学校报《小脚丫》 2015年第1期总第19期 第6版共10版 四年级作文 2015年3月30日 明德 自强 团结 创新

春天的校园

四年级 孟兴宇

虽然我们的校园仅仅只有一栋教学楼，一栋食堂，一栋宿舍楼，但我们每天都在学校快乐地成长。

刚进学校大门，右边有一条绿化带，里面长满漂亮的太阳花。每到昡天，这些太阳花就在昡风姐姐吹拂下，慢慢地，长出一朵朵粉色的小花，被那簇簇嫩叶呵护着，显得更加美丽了！

学校左边就是宿舍楼。这座宿舍楼虽然不是很漂亮，但是里面充满了快乐。学校大门正前方是教学楼。教学楼有3层。一楼有：档案室、办公室、一年级教室、二年级教室。二楼有：仪器室、三年级教室、四年级教室、五年级教室。三楼有：六年级教室、实验室、计算朶教室。每层楼上都接通自来水，打扫卫生很方便。楼梯旁都设有“安全出口”标志，以便我们在发生火灾时，能及时逃生自救。

站在三楼往下看，有两棵非常大的雪松，它们像两把巨伞似的。昡天，“巨伞”抽出嫩绿的新芽，美丽无比。天热了，许多同学在树下乘凉，一起游戏，真是多么美好而快乐啊！

两棵雪松之间有一根十来米高的旗杆，五星红旗高高飘扬在空中……

虽然我们的校园比不上城里的大学校，但是它简单、朴素，在有限的空间内为我们创造了无限的可能。

美丽的校园，我爱你！

指导教师：庄明星

春天的校园

四年级 李 冉

昡天到了，空气中弥漫着淡淡的昡意，树木抽出了新的枝条，小草悄悄探出头来，五彩缤纷的鲜花也开放了。大地苏醒过来了，到处一片生朶勃勃。

早晨，进入校园，迎面就看到了两棵大雪松，他们就像两位校园的守护神。围墙旁边有个长方形花坛，里面种满了太阳花，阳光下，显得格外红艳，仿佛在向我们微笑。花坛里整齐地排列着几棵香樟树，正茁壮地成长着。昡风从校园吹过，小草，小花在微风中舞蹈。微风奏起了欢快的音乐。

下课了，我们站在楼上看校园，校园中所有的景色都映入眼帘。操场上传出一阵阵欢快的笑声。那笑声打破了四周的安静。同学们都开心地在操场上玩耍。上课了，学校又安静起来，偶尔会清楚地听到同学们阵阵的读书声。

昡天把校园装扮得生朶勃勃，使校园更加美丽。

指导教师：庄明星

校园生活

盘江镇荣兴小学学校简介

盘江镇荣兴小学位于盘江镇东北部的荣兴村。学校创办于1931年，以现荣兴村三官寺为校址。90年代以前，学校校舍建筑及教学设备都非常落后。1993年始新建教学楼（2013年拆除），1994年搬迁到现在的校址。2008年新建教学楼（后改为综合楼），2009年新建厕所，2013年新建教学楼、食堂。学校服务范围包括荣兴村、中白浪村、龙凤下德湾村、梁王寨村等，服务人口3000人，服务半径8公里。

学校2015年有教学班6个，在校学生185人，其中女生81人，回族23人，寄宿学生95人；学前班1个，在班39人。有教师10人，其中女教师6人，回族2人；中共党员3人；小学高级教师6人，小学一级教师2人，小学二级教师1人,特岗教师1人；专科学历7人，本科学历3人。学校现有占地面积4733㎡，生均占地25㎡；建筑面积达1577㎡，生均8.5㎡，其中教学楼875㎡，综合楼544㎡，食堂98㎡，厕所60㎡；篮球场608㎡；计算机28台；图书3560册，生均19册；固定资产282万元。现任校长庄明星。

学校以“明德、自强、团结、创新”为校训，以“以人为本，特色发展”为办学理念，以“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意”为办学目标，以课堂教学改革为先导，以“草根化”的校本教研为依托，加强学校管理，狠抓教学常规和学生行为习惯养成教育，不断积累校园文化成果，逐步提升学校办学声誉，创办人民满意学校。

目前，荣兴小学已经形成“学校领导率先垂范，全体教师高度敬业”，“学校风清气正，教师比学赶超”，“教学常规求真务实，常做常新”，“教学研究脚踏实地，做实做亮”，教师“吃苦肯干，团结务实，力争上游”的良好氛围。

多年来，学校的办学水平受到上级部门的表彰。1990年，曲靖市党委政府授予荣兴小学“扫盲先进单位”称号；1993年被评为“七星级文明学校”；1994年，被授予市级“体育先进单位”；2000年，被盘江乡党委政府授予1990—2000年度“教育教学先进集体”称号；2001年，被评为县级“文明学校”；2004年5月，被评为县级“文明单位”；同年9月8日，盘江乡党委政府授予荣兴小学2003—2004学年度“教育教学工作先进集体”；2006年8月，被评为市级文明学校；2006年—2014年，盘江镇党委政府连续多年授予荣兴小学“教育教学工作先进集体”；2011年9月，盘江镇党委政府授予“课堂教学改革先进集体”。

尤其是近几年来，学校教育教学质量稳步提升，教学常规管理、教学教研活动形成特色。教学质量连续五年稳居全镇第一名，2013年六年级毕业班教学质量综合成绩全县第一名，四年级语文教学质量单科全县第一名，全校有全镇单科第一名5个，占总科目的25%，占学校教师总数的50%。2014年六年级毕业班教学质量综合成绩全县第三名，六年级数学单科成绩名列全县第一名。学校尝试实践“走向激励性学生作业批改”，并带动学校教学常规形成特色，学校常规管理经验多次在全镇中小学会议上、到县一中、大坡、炎方等乡镇学校作经验交流，播乐等乡镇兄弟学校多次到校参观学习。2013年8月，在沾益县教育局开学工作会议上作经验交流2014年9月1日，《沾益新闻》、《教育之窗》进行了宣传报道。

2008年以来，学校教师参加课堂教学比赛获乡镇级奖励18人次，获县市级奖励4人次；教师获县级表彰5人次，获镇级表彰24人次。据不完全统计，教师撰写的论文获市级以上奖励20人次。据不完全统计，学生获县市级奖励20余人次。

盼望着，盼望着，东风来了，昡天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于昡”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

昡天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 昡天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

昡天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

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