最新审定语文S版小学语文五年级上册《望天门山》ppt课件1
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17.古诗三首《望天门山》课件(共22张PPT)
解题
望天门山
从远处看
今安徽省东梁山与西梁 山的合称。两山隔江相 对，像天然的门户，所 以叫天门山。
走进生字
duàn
断
断水 断电
chǔ
楚
清楚 苦楚
zhì
ɡū
至孤
至于 至少
孤独 孤单
fān
帆
帆船 风帆
走进生字
多音字
xiānɡ 相信
相
xiànɡ 照相
初读
自由朗读 划分节奏
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
山出帆来
思考
1.《望天门山》中有哪些动词？有什么作用？
本诗通过断、开、流、回、出、来，这六 个动词，让我们仿佛看到了天门山壮观的 美景
思考 2.《望天门山》中描写的景物有哪些？
天门山、碧水、青山、孤帆、日。
主旨概括
望天门山
导入
诗仙
李白
同学们，学过他的哪些古诗？
诗人简介
李白（701-762） 字太白，号青莲居士。唐代最具个性特色、 伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与 杜甫并称“李杜”。 代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、 《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等。
写作背景
这首诗是唐玄宗开元十三年（725）春夏之交， 二十五岁的李白第一次离开四川，乘船赴江东 游览，在经过安徽省的天门山时所作。此时的 李白年轻浪漫，这首诗充分展示了他丰富的想 象力。
初读
反复朗读
望天门山
唐 李白
天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
五年级上册语文课件-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (共17张PPT)
题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
8/8/2019
登飞来峰
宋王安石
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
8/8/2019
望洞庭
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。8Fra bibliotek8/2019培养小学生阅读能力的实践研究
望天门山
（唐）李白
培养天小门学/生中阅断读/能楚力江的开实，践研究 碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
望天门山
（唐）李白
培养天小门学/生中阅断读/能楚力江的开实，践研究 碧水/东流/至此回。 两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
望天门山
望庐山瀑布
唐李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑似银河落九天。
8/8/2019
李白（701年－762年），字太
白，号青莲居士，，是唐代伟大的 浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 仙”，与杜甫并称为“李杜”。
他性格豪迈，热爱祖国山河， 游踪遍及南北各地，写出大量赞美
培养小学生名阅山读大川能的力壮丽的诗实篇。践他研的诗究，既
豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象 丰富，意境奇妙，语言轻快，人们 称他为“诗仙”。
他的代表作有《望庐山瀑布》、 《行路难》、《蜀道难》、《将进 酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》 等多首。
望天门山
（唐）李白
培养天小门学中生断阅读楚能江力开的，实践研究 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
望天门山
（唐）李白
《望天门山》 精品PPT课件
红色的字是 什么意思呢？
中断：从中间断开。 至此回：①回（回旋）由于两山夹峙，汹涌
的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成 波涛汹涌的奇观。 ②“回”为江水随着山势顺势而去。
天门\中断\楚江\开，
碧水\东流\至此\回。
这么壮美的景色， 诗人是在什么地 方看到的呢？
1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破 天门奔腾而去的壮阔气势。它给人 以丰富的联想：天门两山本来是一 个整体，阻挡着汹涌的江流。由于 楚江怒涛的冲击，才撞开了“天 门”，使它中断而成为东西两山。
初步感知这首诗给 你的印象：
这首诗描 写了雄伟的 长江，有一 种豪放之情融入其中， 给人身临其境的感觉。
1.作者笔下的天门山有什么特 点？聪明的你知道吗? 2.谁能够说说这首诗里描绘了 多少种事物?
李 白 的 画 像
1.天门山：在安徽省和县与涂县 西南的长江两岸，在江北的叫西 梁山，在江南的叫东凉山两山隔 江相对，形同门户，所以叫天门 山。 2.楚江：即长江。古代长江中游 地带属楚国，所以叫楚江。
2、第二句“碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天 门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和 反作用。由于两山夹峙，浩阔的长 江流经两山间的狭窄通道时，激起 回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果 说上一句是借山势写出水的汹涌， 那么这一句则是借水势衬出山的奇 险。
1、初步了解体会一下，第一 和第二句的诗意！
望天门山
李白
望天门山
唐 李白 duàn chǔ
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
gū fān
孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/清山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
最新《望天门山》优秀课件PPT幻灯片
①、天门山：位于安徽省和县与
望天门山
芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山， 在江南的叫东梁山。两山隔江对峙， 形同天设的门户，所以叫“天门”。
李白
天门山 ②、中断 ：从中间隔断开。
③、楚江 ：即长江。古代长江中 游地带属楚国，所以叫楚江。
天门中断楚江开， ④、开 ：劈开，断开。
碧水东流至此回。
⑤、至此 里。
➢ 公司HR的素质和能力 公司业绩模式的了解 全局观念的影响力 EQ高 HR专业能力
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业绩导向人力资源管理的环境
➢ 部门领导的认同与配合
研发，制造 （HR）
总经销商 （Dept.Head）
客户
（Employee)
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《望天门山》优秀课件PPT
望天门山 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
望天门山 李白
①、天门山 ：位于安徽省和县与 芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山， 在江南的叫东梁山。两山隔江对峙， 形同天设的门户，所以叫“天门”。 天门山
天门中断楚江பைடு நூலகம்， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
业绩导向人力资源管理的载体——直线经理
➢ 硬数据与软数据的关系 ➢ 企业业绩运作的微循环
—员工与————经理的关系
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业绩导向人力资源管理的载体——直线经理 实践： 衡量人力资源部的工作： 员工流失率;员工满意度；员工敬业度
反思： 谁对其部门的人力资源状况负责？
《望天门山》ppt课件
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天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
2021/6/7
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天门中断楚江开 碧水东流至此回
2021/6/7
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（山）断（水）开
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断
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断
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断
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断
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天门中断楚江开
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断孤帆
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李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
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部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
2021/6/7
5
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，
2021/6所/7 以叫楚江。
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楚
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碧
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望天门山
2பைடு நூலகம்21/6/7
执教：林清 闽侯实小
1
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2
• 天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸， 在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江
相对，形同门户，所以叫天门山。
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崔巍天门山，江水绕其下。 ——王安石
2021/6/7
五年级上册语文课件-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (共34张PPT)
的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成 波涛汹涌的奇观。 ②“回”为江水随着山势顺势而去。
天门\中断\楚江\开， 碧水\东流\至此\回。
这么壮美的景色， 诗人是在什么地 方看到的呢？
1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破
天门奔腾而去的壮阔气势。它给人 以丰富的联想：天门两山本来是一 个整体，阻挡着汹涌的江流。由于 楚江怒涛的冲击，才撞开了“天 门”，使它中断而成为东西两山。
用自己的话来描述一下 （碧）水： （青）山： （白）帆： （红）日：
小资料袋：
1、2句的诗意：天门山被长江从 中断开，碧绿的江水奔腾东流，到 这儿突然转了个弯，向北流去。
3、4句的诗意：两岸的青山相互 对峙一只小船从太阳升起的地方悠 悠驶来。
试一试:
把整首诗连起来讲 一讲它的诗意！
请放飞想象的翅膀
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点�
天门\中断\楚江\开， 碧水\东流\至此\回。
这么壮美的景色， 诗人是在什么地 方看到的呢？
1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破
天门奔腾而去的壮阔气势。它给人 以丰富的联想：天门两山本来是一 个整体，阻挡着汹涌的江流。由于 楚江怒涛的冲击，才撞开了“天 门”，使它中断而成为东西两山。
用自己的话来描述一下 （碧）水： （青）山： （白）帆： （红）日：
小资料袋：
1、2句的诗意：天门山被长江从 中断开，碧绿的江水奔腾东流，到 这儿突然转了个弯，向北流去。
3、4句的诗意：两岸的青山相互 对峙一只小船从太阳升起的地方悠 悠驶来。
试一试:
把整首诗连起来讲 一讲它的诗意！
请放飞想象的翅膀
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点�
《望天门山》ppt课件
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片楚国，所 以叫楚江。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开
断
断
断
断
天门中断楚江开
碧水东流至此回 回
回： ① 回旋。 ② 回转，改变方向。
③ 返回。
碧水东流至此回
天门中断楚江开 碧水东流至此回
两岸青山相对出
孤帆一片日边来
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。
——《上李邕》
25岁的时候，李白为了实现自己的远 大理想，离开家乡，沿长江远游。经过一 年多，李白来到天门山。在路上，他听说 皇帝即将在这里举行封禅（shàn）大典， 要求全国的文武百官举荐(jiàn)青年才俊。
离天门山只有几十公里水路的南京，文武 百官正在寻找这样的人才。
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
欲渡黄河冰塞（sè）川， 将登太行（háng）雪满山。
欲渡黄河冰塞川
天门中断楚江开
将登太行雪满山
两岸青山相对出
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天 门 山
天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江 北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形 同门户，所以叫天门山。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门/中断/楚江/开 碧水/东流/至此/回 两岸/青山/相对/出 孤帆/一片/日边/来
楚江/开 至此/回 相对/出 日边/来
五年级上册语文课件-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (共13张PPT)
天
根据注释，讨论句意
门
中
断
天门：指点天门山。
楚
中断：从中间割断。
江
至此回：到这里回旋。
开
，
碧
水
东
译文：天门山从中间割断，是因为奔腾的长江水从这
流
里通过，清清的江水奔腾东流，在这里被峭壁阻隔而 回旋激荡。
至 此
回
根据注释，讨论句意
两 岸
青
山
两岸青山：分别指东梁山和西梁山。
相
出：突出，出现。
对
日边来：指孤舟从天水相接处的远
名句赏析：
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿， 下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站 在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边 来”的“一片孤帆”。读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出” 的“出”字，因为它使本来静止不动的山带上了动态美，但却很少 去考虑诗人何以有“相对出”的感受。如果是站在岸上某个固定的 立脚点“望天门山”，那大概只会产生“两岸青山相对立”的静态 感。反之，舟行江上，顺流而下，望着远处的天门两山扑进眼帘， 显现出愈来愈清晰的身姿时，“两岸青山相对出”的感受就非常突 出了。“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天 门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的 天门山，似乎正迎面向自己走来
，
孤
帆
一
译文：两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟
片
从天地之间飞速飘来。
日
边
来
。
通过刚才的小组讨论，请同学们回答一下，为什 么说下面的词语用的妙？
中断： 形象地写出两山峭拔相对的险峻 点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡
五年级上册语文课件-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (共15张PPT)
望天门山
天门山
在安徽省芜湖市 北郊，和县与当涂 县西南的长江两岸， 在江北的叫西梁山， 在江南的叫东梁山。 两山隔江相对，形 成门户，所以叫天 门山。
李白：
（701—762）字 太白，号青莲居士， 有“诗仙”美称。生 活中盛唐时期，与晚 唐诗人杜甫合称“大 李杜”。
写作背景
唐玄宗开元十三年，25岁 的李白怀着济世安民的雄心壮 志第一次离开四川前去洞庭湖 游览，接着又兴致勃勃乘船顺 江而东，在经过安徽省芜湖市 北郊的东西梁山时写下了《望 天门山》这首诗，此时作者年 轻浪漫，一派天真，充满了丰 富的想象力。
• “孤帆一片日边来”
孤：孤单。 日边来：从太阳旁边来。
想想我们刚才都 讲什么呢？
雄伟的天门山被长江之水
拦腰劈开，碧绿的江水由东 流到这儿回旋汹涌。两岸的 青山相对耸立出现在眼前， 一叶孤舟从太阳那边飞速驶 来。
• 讨论：
• 诗中写了哪些景物？
（天门山、江水、船、太阳）
• 如果让你提笔画下这幅美景，你觉得应该 注意体现天门山和江水的什么特点？
望天门山
天门中断楚江开， 李白
雄伟的天门山被长江之水拦腰劈开，
碧水东流至此回。
碧绿的江水由东流到这儿回旋汹涌。
两岸青山相对出，
两岸的青山相对耸立出现在眼前，
孤帆一片日边来。
一叶孤舟从太阳升起的地方飞速驶来。
学习生字，读古诗
• 自由读诗，要求读准字音 • 生字学习 断（duàn） 楚（chǔ）
孤（ gū） 帆（fān）
（天门山夹江对峙，险峻巍峨，江水碧绿，浩 荡的江流被东西两面的天门山夹住，激起回旋， 形成波涛汹涌的奇观）
试背
•接下来让我们一起背古诗！
总结
《望天门山》ppt课件
望天门山
• 天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸， 在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江
相对，形同门户，所以叫天门山。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。
断孤帆
李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
碧
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开 碧水东流至此回
（山）断（水）开
断
天门中断楚江开
天门中断楚江开 碧水东流至此回
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
孤帆一片日边来
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
பைடு நூலகம்
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
• 天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸， 在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江
相对，形同门户，所以叫天门山。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。
断孤帆
李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
碧
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
天门中断楚江开 碧水东流至此回
（山）断（水）开
断
天门中断楚江开
天门中断楚江开 碧水东流至此回
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
孤帆一片日边来
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
பைடு நூலகம்
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
五年级上册语文课件-课文6 古诗三首：望天门山｜语文S版 (共14张PPT)
• 问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门， 为什么它不是直向前奔腾而去，却说 “至此回”呢？这句话突出描写的是谁 的力量？
分析：由于两山夹峙，浩阔的长江 流经两山间的狭窄通道时，激起回 旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句 是借水势衬出天门山的奇险。
师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌 和天门山的奇险。
望
天
门唐
·
山
李 白
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
李白(701—762)，唐代 诗人，字太白，号青莲士， 写了大量歌颂祖国河山，揭 露社会黑暗和蔑视权贵，反 映人民疾苦和愿望，抒发对 美好理想的渴望和追求。他 的诗歌风格雄奇豪放，想象 力丰富。他是一位伟大的浪 漫主义诗人，被称为“诗 仙”。
问题：诗题“望”的立脚点是哪里，即诗人 是在哪里远望的？
分析：诗人并不是站在岸上的某一个地方望 天门山，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一 片孤帆”，即是说诗人是坐在孤帆上的。
诗中描写的景物： 青山、碧水、孤帆、日。
学习完整首诗歌，我们试着用图示把它表示出来。图示
• 诗歌的思想感情：
通过对天门山壮丽景色的描写， 表达了作者对大自然的热爱和对 祖国美好河山的歌颂。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
<注解> 天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长 江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东 梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫 “天门”。 楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫“楚江”。
问题：天门的“中Βιβλιοθήκη ”和楚江的 “开”有什么联系？分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾 而去，天门两山本来是一个整体，阻 挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲 击，才撞开了“天门”，使它中断而 成 为两座山（东梁山和西梁山）。这句 衬托出楚江水的汹涌。
《望天门山》ppt课件
碧
两岸青山相对出
相对：面对面 出：挺立
孤帆一片日边来
孤：孤单 帆：船 日边来：从太阳旁边驶来
•
g出， 孤帆一片日边来。
两岸边的青山相对着不断出现， 令人有两岸青山迎面扑来的感觉。我 仿佛乘坐一艘小船从天边顺流而下。
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望天门山
• 李白，字太白 • 唐代诗人，被称 • 为诗仙。
天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/一片/日边/来。
•
望天门山
• 望：远远地看
天门中断楚江开
中断：从中间隔断
山 水 （ ）断（ ）开
•
duàn
chǔ
断
楚
•碧水东流至此回
• 至：到 。 此：这里。 • 回：回流向北。
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