实验二计算机硬件(含参考答案)

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计算机二级硬件知识点解答

计算机二级硬件知识点解答1. 什么是计算机硬件？计算机硬件是指计算机系统所使用的物理硬件设备，它包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、主板等组成部分。

这些硬件设备通过相互连接和协作，完成计算机系统的各项功能和任务。

2. 计算机硬件有哪些主要分类？计算机硬件可以分为以下几个主要分类：- 中央处理器（CPU）：负责执行计算机指令和处理数据。

- 内存：用于临时存储数据和程序。

- 硬盘：用于长期存储数据和程序。

- 显卡：负责显示图像和图形处理。

- 主板：连接和支持计算机各个部件的中央电路板。

3. 什么是CPU？CPU（中央处理器）是计算机系统的核心部件，它执行计算机指令和处理数据。

它包括控制单元和算术逻辑单元（ALU），控制单元负责解析和执行指令，而ALU则负责执行算术和逻辑运算。

4. 什么是内存？内存是计算机系统的重要组成部分，用于临时存储数据和程序。

它具有较快的访问速度，使得CPU能够快速读取和写入数据。

内存的容量越大，计算机能够同时处理的数据和程序也越多。

5. 什么是硬盘？硬盘是计算机系统的长期存储设备，用于存储数据和程序。

它具有较大的存储容量，能够持久保存数据，即使计算机断电也不会丢失数据。

硬盘的读取和写入速度相对较慢，但它具有较高的存储密度。

6. 什么是显卡？显卡是计算机系统的图形处理器，负责显示图像和图形处理。

它能够将计算机处理的数据转化为能够在显示器上显示的图像。

显卡通常包括GPU（图形处理器单元）和显存（显卡自带的内存）。

7. 什么是主板？主板是连接和支持计算机各个部件的中央电路板。

它提供了各种插槽和接口，用于连接CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备。

主板还包括一些芯片组和接口控制器，用于传递和管理数据和信号。

8. 其他常见的计算机硬件设备有哪些？除了上述提到的主要硬件设备外，还有一些其他常见的计算机硬件设备，例如：- 声卡：用于处理计算机的音频输入和输出。

- 网卡：用于连接计算机与网络，实现网络通信。

计算机基础实验报告实验一二参考模板

计算机基础实验报告实验一二参考模板一、实验目的计算机基础实验一的目的在于让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用，培养学生的动手能力和问题解决能力。

实验二则侧重于加深对计算机系统和网络知识的理解，提高学生的综合应用能力。

二、实验环境实验在学校的计算机实验室进行，每台计算机均安装了 Windows 操作系统，并配备了常用的办公软件、编程工具和网络浏览器等。

实验室还提供了稳定的网络环境，以便进行网络相关的实验操作。

三、实验内容与步骤（一）实验一1、计算机硬件的认识打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的外观和接口。

了解各硬件设备的主要功能和性能指标。

2、操作系统的安装与设置使用安装光盘或 U 盘启动盘，安装 Windows 操作系统。

进行系统初始化设置，如用户名、密码、日期时间等。

安装驱动程序，确保硬件设备正常工作。

3、常用办公软件的使用打开 Word 软件，进行文档的创建、编辑、排版和保存。

使用 Excel 软件进行表格的制作、数据计算和图表绘制。

利用 PowerPoint 软件创建演示文稿，添加文字、图片、动画等元素。

（二）实验二1、计算机网络基础了解计算机网络的组成、分类和拓扑结构。

学习 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 的概念和设置方法。

通过命令提示符（CMD）窗口，使用 Ping 命令检测网络连通性。

2、网络服务与应用配置 Web 服务器和 FTP 服务器，实现网页的发布和文件的上传下载。

学会使用浏览器访问网页、搜索信息和下载文件。

了解电子邮件的工作原理，注册邮箱并进行邮件的收发。

四、实验结果与分析（一）实验一1、硬件认识方面，学生能够准确识别计算机的主要硬件设备，并对其功能有了初步的了解。

但对于一些较新的硬件技术和性能参数的理解还不够深入。

2、操作系统的安装和设置过程较为顺利，大部分学生能够独立完成。

但在驱动程序的安装过程中，少数学生遇到了兼容性问题，需要通过更新驱动或寻求技术支持解决。

计算机硬件测试题及答案解析

计算机硬件测试题及答案解析第一题问题：计算机硬件是由哪些基本部件组成的？答案解析：计算机硬件由以下基本部件组成：- 中央处理器 (CPU)：执行计算机指令和处理数据。

- 内存 (RAM)：用于临时存储数据和指令。

- 硬盘：用于永久存储数据和程序。

- 主板：连接并支持其他硬件组件。

- 显卡：负责处理和输出图形。

- 电源：提供电力供应给计算机。

- 输入设备：如键盘和鼠标等，用于向计算机输入数据和指令。

- 输出设备：如显示器和打印机等，用于从计算机输出数据和结果。

第二题问题：什么是CPU的主频？答案解析：CPU的主频指的是它的时钟频率，也被称为处理器速度。

它表示CPU每秒钟能执行的指令数量。

主频通常以兆赫兹 (MHz) 或千兆赫兹 (GHz)为单位表示，例如2.4 GHz。

主频越高，CPU的处理能力越强。

第三题问题：什么是硬盘的缓存？答案解析：硬盘的缓存是指硬盘上一段专门用于暂存数据的空间。

当计算机需要读取或写入硬盘上的数据时，数据会被先存储到缓存中，然后再传输到硬盘或从硬盘读取。

硬盘的缓存可以提高数据的读写速度，减少对硬盘的访问次数。

第四题问题：什么是主板的作用？答案解析：主板是计算机硬件中的核心组件之一，它起到连接并支持其他硬件组件的作用。

主板上的插槽可以容纳处理器、内存、扩展卡等。

主板通过总线系统传输数据和指令，协调各个硬件部件的工作，并控制整个计算机系统的运行。

以上是计算机硬件测试题及答案解析。

希望对您有所帮助！注意：以上解析基于一般常识和常见理解，具体情况可能有所不同。

微机硬件测试

实验二计算机硬件测试计算机硬件测试一般包括2个方面：一个是硬件的基本性能指标，另外一个是硬件的测试性能指标，前者是硬件出厂都已经确定了的，由硬件生产厂商决定的，主要包括产品的型号和一些基本功能，而后者是通过测试软件结合具体的计算机平台得出的综合信息，反映了硬件在该环境下表现出来的实际能力。

一、实验目的1、掌握CPU性能测试2、掌握内存性能测试3、掌握显卡性能测试4、掌握硬盘性能测试5、掌握整机性能测试二、实验内容1、下载常用计算机测试软件；2、对CPU、内存、显卡、硬盘和整机进行性能测试。

三、实验过程1、CPU性能测试实验步骤：（1）下载常用的CPU性能测试软件，如CPU-Z、Prime95等软件。

CPU-Z是一个监视CPU信息的软件，这些信息包括CPU名称、厂商；内核代码、封装方式、核心速度、缓存容量等。

Prime95是一款稳定性测试软件，让CPU工作在大负荷下并借其考验系统稳定性。

）（2）使用CPU-Z软件对当前CPU进行性能测试，并记录测试数据。

2、内存性能测试实验步骤：（1）运行CPU-Z软件对内存性能进行测试。

（2）运行CPU-Z软件之后，切换至Memory选项卡，对当前内存进行测试，并记录测试数据。

3、显卡性能测试（选做）实验步骤：（1）下载显卡性能测试软件，3DMark2001。

（2）使用3DMark2001软件对当前显卡进行性能测试，并记录测试数据。

4、硬盘性能测试实验步骤：（1）下载硬盘性能测试软件HD Tune。

HD Tune其主要功能有硬盘传输速率检测、健康状态检测、温度检测及磁盘表面扫描等。

另外，还能检测出硬盘的版本号、序列号、容量、缓存大小等。

（2）运行HD Tune软件，单击“开始”按钮测试硬盘，并记录测试软件。

5、整机性能测试实验步骤：（1）下载整机性能测试软件SiSoftware Sandra。

SiSoftware Sandra是一套功能强大的系统分析、诊断、测试和报告工具。

计算机硬件实验报告

计算机硬件实验报告计算机硬件实验报告引言：计算机硬件是计算机系统的重要组成部分，对于计算机的性能和功能起着至关重要的作用。

在本次实验中，我们对计算机硬件进行了一系列的测试和评估，以了解其性能和稳定性。

本报告将详细介绍实验过程、测试结果和分析。

实验目的：1. 了解计算机硬件的基本构成和工作原理；2. 测试计算机硬件的性能和稳定性；3. 分析测试结果，评估计算机硬件的优劣。

实验过程：1. 硬件组装：我们首先按照指导手册，将各个硬件组件进行正确的组装。

这包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡等部件的安装和连接。

通过仔细组装，确保硬件的稳定性和兼容性。

2. 硬件测试工具：为了测试硬件的性能和稳定性，我们使用了一系列的硬件测试工具。

例如，我们使用了CPU-Z来测试CPU的频率和核心数量，使用AIDA64来测试内存的带宽和延迟，使用CrystalDiskMark来测试硬盘的读写速度等。

3. 性能测试：我们对计算机硬件进行了一系列的性能测试。

这包括CPU的计算能力测试、内存的读写速度测试、硬盘的传输速度测试等。

通过这些测试，我们可以了解硬件在不同负载下的表现，并评估其性能优劣。

4. 稳定性测试：为了评估硬件的稳定性，我们进行了一系列的稳定性测试。

例如，我们运行了多个CPU密集型任务，以测试CPU的温度和稳定性。

我们还进行了长时间的内存测试，以检测内存是否存在错误。

通过这些测试，我们可以判断硬件在长时间运行下的稳定性和可靠性。

实验结果：1. CPU性能：经过测试，我们发现CPU的频率和核心数量与其规格相符，并且在不同负载下表现良好。

CPU的温度在正常范围内，稳定性较好。

2. 内存性能：通过测试，我们发现内存的带宽和延迟与其规格相符，并且在读写速度方面表现出色。

内存的稳定性也经过了长时间的测试。

3. 硬盘性能：经过测试，我们发现硬盘的读写速度较快，传输速度稳定。

硬盘的性能在满足我们的需求的同时，也有一定的提升空间。

分析和评估：1. 性能分析：通过测试结果，我们可以看出硬件在不同负载下的性能表现。

《计算机硬件综合实验》答案.doc

一、简答题（本题共2小题，每题20分，共40分）1．根据寄存器R原理图，描述其工作原理；将55H、0AAH分别写入R0、R1，绘制状态图。

答：工作原理如下：（1）R0-R3由四个74HC574寄存器构成（2）选择信号由两个74HC139的2/4译码器产生，SA、SB为选择信号输入端（3）读写工作原理：a.第一片译码器的输出控制寄存器OC（输出控制）端，因而E（使能）端决定了是否能读到寄存器中数据，即RRD为低电平时输出选中的寄存器的值。

b.第二片译码器的输出控制寄存器的CLK（时钟）信号，同时系统时钟CK与RWR通过或门连接到E（使能）端，当RWR为低电平时，CK直接传至被选中的寄存器的CLK 端，从而在时钟上升沿将数据写入寄存器。

状态图如下所示：2．μPC打入实验中，从DBUS输入的数据与实际打入μPC寄存器的值之间满足什么关系？结合工作原理图进行分析。

答：实际打入μPC寄存器的值是对从DBUS输入的数据的低两位取零。

由下面μPC工作原理图可知，指令IBUS[7:0]的高6位被接到μPC 预置的高6位，μPC 预置的低两位被置为0。

例如DBUS中数据16H，即00010110B，打入μPC之中仅是其高6位，低2位为0（00010100B），即14H。

二、程序设计题（本题共1小题，每题20分，共20分）1．编写并汇编程序，实现下述功能（程序->（00H））：（1）11H ->R0 22H ->R1（2）借助R3，实现R0<->R1（3）（R0 - R1）⨯ 2 -> R2答：地址程序目标代码注释00H MOV R0， #11H 8C11H 立即数11H -> R0 02H MOV R1， #22H 8D22H 立即数22H -> R1 03H MOV A， R0 70H R0 -> A04H MOV R3， A 83H A -> R305H MOV A， R1 71H R1 -> A06H MOV R0， A 80H A -> R007H MOV A， R3 73H R3 -> A08H MOV R1， A 81H A -> R109H MOV A, R0 70H R0 -> A0AH SUB A， R1 31H (A – R1) -> A 0BH RL A C4H A⨯2 –> A0CH MOV R2, A 82H A -> R2三、应用设计题（本题共2小题，每题20分，共40分）1．运用ABEL语言设计八位右移寄存器。

计算机硬件基础实验报告

计算机硬件基础实验报告计算机硬件基础实验报告一、引言计算机硬件是现代社会不可或缺的一部分，它是支撑信息时代发展的基石。

为了更好地理解计算机硬件的工作原理，我们在课程中进行了一系列的实验。

本实验报告将对实验过程、实验结果以及实验心得进行详细阐述。

二、实验目的本次实验的目的是通过实际操作，深入了解计算机硬件的基本组成和工作原理。

具体目标包括：1. 掌握计算机硬件的组成结构，包括主板、CPU、内存、硬盘等；2. 理解计算机硬件的工作原理，包括数据传输、运算处理等；3. 学会使用相应的工具和软件进行硬件实验。

三、实验过程1. 实验一：主板组装首先，我们需要将主板与CPU、内存、硬盘等硬件设备连接起来。

按照实验指导书的步骤，我们仔细研究了主板的布局和接口类型，然后进行了组装。

在组装过程中，我们需要注意硬件设备的插口类型和方向，确保连接正确。

2. 实验二：CPU运算实验在这个实验中，我们使用了一款CPU运算实验软件。

通过输入不同的指令和数据，我们可以观察到CPU的运算过程。

我们尝试了不同的指令和数据组合，观察到了CPU的不同运算结果。

通过这个实验，我们更加深入地了解了CPU的工作原理和运算过程。

3. 实验三：内存读写实验内存是计算机中非常重要的一个组成部分，它用于存储程序和数据。

在这个实验中，我们使用了内存读写实验软件。

通过输入不同的数据和地址，我们可以观察到内存的读写过程。

我们尝试了不同的数据和地址组合，观察到了内存的读写结果。

通过这个实验，我们更加深入地了解了内存的工作原理和数据存储过程。

四、实验结果1. 实验一：主板组装通过仔细组装，我们成功地将主板与CPU、内存、硬盘等硬件设备连接起来。

在连接完成后，我们进行了电源测试，确认所有硬件设备正常工作。

2. 实验二：CPU运算实验通过输入不同的指令和数据，我们观察到了CPU的不同运算结果。

我们发现，不同的指令和数据组合会导致不同的运算结果。

这进一步加深了我们对CPU运算原理的理解。

Office高级应用实验指导 (实验二)

实验2 计算机等级考试报名表的设计与制作一、实验目的通过对计算机等级考试报名表的设计与制作，掌握Excel2010中常用的函数方法，利用函数能对表格数据进行简单推理和计算。

掌握数据查询表的制作和Excel中图表的使用和美化。

二、实验环境硬件：Pentium以上的计算机。

软件：Windows XP操作系统、Microsoft Office Excel2010软件。

三、实验指导请按照教程 2.4项目3教师档案管理表的设计与制作操作步骤上机进行验证，掌握操作方法。

四、实验内容按照下列给出的实验任务和要求完成任务，并在实验报告中写出主要操作步骤。

制作一张如图2-88所示的“计算机等级考试报名表”，要求如下：图2-88 计算等级考试报名表（1）给“准考证号”，“姓名”，“学号”，“身份证号码”等列输入10条记录内容。

（注意身份证号输入18位，其中7-14位出生日期，17位性别；准考证号9位，其中7-8位为所报考语种，11----一级OFFICE ，21---C语言，22---VFP语言，23---VB语言，24----JA V A语言，25---AOA。

（2）工作表美化，设置字体，颜色，边框，填充，列宽等。

（3）根据输入的身份证号码，利用公式计算出“性别”和“年龄”。

（4）根据准考证号，计算报考语种。

7、8位（5）“所属分院”数据使用有效性序列功能，分院为“工学院，文学院，理学院，医学院，教育学院”其中之一。

（6）分类汇总报考不同语种的男女考生人数。

（结果放sheet2---汇总）17位（7）制作考生信息查询表，通过输入准考证号码查看考生的相关信息。

(结果放sheet3----查询表)附录1丽水学院计算机实验报告附页：(共页，第页)丽水学院计算机实验报告一、实验目的通过对计算机等级考试报名表的设计与制作，掌握Excel2010中常用的函数方法，利用函数能对表格数据进行简单推理和计算。

掌握数据查询表的制作和Excel中图表的使用和美化。

实验二计算机硬件(含参考答案)

实验二：计算机硬件一、认识计算机系统1.你的计算机的硬盘容量是多少？（单位：GB）2.内存的容量是多少？（单位：GB）3.显示器的分辨率是多少？分别说出水平和竖直方向各有多少像素，以及纵横比。

参考答案以Windows 7操作系统为例：1.双击“计算机”，在资源管理器中查看各个盘的容量。

2.桌面选中“计算机”，右键单击，选择“属性”，在“系统”中查看CPU和内存的指标。

3.右键单击桌面，选择“屏幕分辨率”，查看显示器的分辨率。

二、大数据像Google、Facebook、腾讯、百度这样的公司，需要建设多个数据中心来保存信息。

假设一个数据中心拥有10PB的数据，请问：1.如果每个硬盘的容量是1TB，那么需要多少块硬盘？2.如果网速是100Gbps，那么传送完数据中心的数据需要多长时间？备注：一般用大写的B表示Byte，即字节；用小写的b表示bit，一个二进制位。

秒参考答案1.1TB = 1012bytes，而数据中心的数据是10PB=10*1015bytes，所以需要10*1015/1012=10,000块硬盘。

2.数据中心的数据是10PB=1016*8bits，网速是100Gbps=100*109bits/s，所以需要的传输时间是1016*8/1011=8*105秒。

如果转换成以‘天’为单位，8*105/(60*60*24) = 10天。

三、二进制1. 手写计算下面数字的二进制和十六进制表示。

15, 16, 17, 31, 32, 33, 63, 64, 65, 127, 128, 129, 255, 256, 257参考答案1.将十进制转换成二进制的方法是：处以2，取余数，最后倒排这些余数。

以129为例，计算过程如下所示：所以，129(10) = 10000001(2)。

可以反过来验证一下：10000001=1*27+0*26+0*25+0*24+0*23+0*22+0*21+1*20=128+1=129。

计算机硬件类操作实验设计

计算机硬件类操作实验设计计算机硬件是计算机系统的重要组成部分，它包括了计算机的主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等。

在计算机硬件类操作实验中，我们可以通过实验来了解计算机硬件的基本原理和操作方法，提高我们的实际操作能力。

一、实验目的本实验旨在让学生了解计算机硬件的基本原理和操作方法，掌握计算机硬件的安装、拆卸、维护和故障排除等技能，提高学生的实际操作能力。

二、实验内容1. 计算机硬件的安装和拆卸学生需要了解计算机硬件的安装和拆卸方法，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等硬件的安装和拆卸方法。

2. 计算机硬件的维护学生需要了解计算机硬件的维护方法，包括清洁、加油、更换散热器、更换电源等。

3. 计算机硬件的故障排除学生需要了解计算机硬件故障的排除方法，包括硬件故障的诊断、故障的排查和解决方法等。

三、实验步骤1. 计算机硬件的安装和拆卸（1）学生需要了解计算机硬件的安装和拆卸方法，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等硬件的安装和拆卸方法。

（2）学生需要按照实验指导书的要求，进行计算机硬件的安装和拆卸实验。

2. 计算机硬件的维护（1）学生需要了解计算机硬件的维护方法，包括清洁、加油、更换散热器、更换电源等。

（2）学生需要按照实验指导书的要求，进行计算机硬件的维护实验。

3. 计算机硬件的故障排除（1）学生需要了解计算机硬件故障的排除方法，包括硬件故障的诊断、故障的排查和解决方法等。

（2）学生需要按照实验指导书的要求，进行计算机硬件故障排除实验。

四、实验结果通过本次实验，学生可以了解计算机硬件的基本原理和操作方法，掌握计算机硬件的安装、拆卸、维护和故障排除等技能，提高学生的实际操作能力。

同时，学生还可以通过实验，了解计算机硬件的工作原理和故障排除方法，为以后的工作和学习打下坚实的基础。

计算机硬件实验实训报告

一、实验目的1. 了解计算机硬件的基本组成和各部件的功能。

2. 掌握计算机硬件的组装、拆卸和维护方法。

3. 培养动手能力和团队协作精神。

4. 提高解决实际问题的能力。

二、实验内容1. 计算机硬件基础知识2. 计算机组装与拆卸3. 计算机硬件检测与故障排除4. 计算机系统维护与优化三、实验过程1. 计算机硬件基础知识（1）学习计算机硬件的基本组成，包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡、电源等。

（2）了解各部件的功能和作用，如CPU负责计算和数据处理，主板是计算机的核心，内存负责临时存储数据，硬盘负责长期存储数据等。

（3）学习计算机硬件的发展历程和未来趋势。

2. 计算机组装与拆卸（1）熟悉计算机机箱的结构和各部件的安装位置。

（2）掌握组装计算机的步骤和方法，包括安装主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等。

（3）练习拆卸计算机的步骤和方法，以便在维护和故障排除时能够快速找到问题所在。

3. 计算机硬件检测与故障排除（1）学习使用各种硬件检测软件，如CPU-Z、Everest Ultimate等，检测计算机硬件的性能和状态。

（2）了解计算机常见故障现象和原因，如蓝屏、死机、花屏等。

（3）掌握故障排除的方法，如替换法、清洁法、升级法等。

4. 计算机系统维护与优化（1）学习计算机系统维护的基本原则和方法，如定期清理磁盘碎片、更新驱动程序等。

（2）掌握计算机系统优化的技巧，如调整系统性能设置、安装必要的软件等。

四、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了计算机硬件的基本组成和各部件的功能。

2. 学会了计算机的组装、拆卸和维护方法，提高了动手能力。

3. 掌握了计算机硬件检测与故障排除的方法，提高了解决实际问题的能力。

4. 学习了计算机系统维护与优化的技巧，使计算机运行更加稳定和高效。

五、实验总结1. 计算机硬件实验实训对于提高计算机应用能力具有重要意义。

2. 通过实验，我们不仅掌握了计算机硬件的基本知识和技能，还培养了动手能力和团队协作精神。

《计算机硬件技术基础》实验答案程序

实验一：简单程序设计实验（1）编写一个32 位无符号数除法的程序，要求将存放在NUM1 中的32 位无符号数与存放在NUM2 中的16 位无符号数相除，结果存放在NUM3 和NUM4 中。

程序流程图略。

参考源程序：DATA SEGMENTNUM1 DD 2A8B7654HNUM2 DW 5ABCH NUM3DW ?NUM4 DW ?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME DS:DATA, CS:CODESTART: MOV AX,DATA ;数据段寄存器初始化MOV DS,AXMOV AX, WORD PTR NUM1MOV DX, WORD PTR NUM1+2DIV NUM2MOV NUM3,AXMOV NUM4,DXMOV AH,4CH ;正常返回DOS系统INT 21HCODE ENDSEND START（2）编写一个拆字程序。

要求将存放在ARY 单元的 2 位十六进制数X1X2 拆为X1 和X2 两部分，并以0X1 和0X2 的形式分别存入ARY+1 和ARY+2 单元中。

程序流程图略。

参考源程序：DATA SEGMENT ARYDB 2AH,?,?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME DS:DATA, CS:CODESTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV SI,OFFSET ARY ;取ARY的偏移地址MOV AL,[SI] ;取16进制数至ALMOV BL,ALAND AL,0F0H ;取16进制数的高四位，即X1SHR AL,4MOV [SI+1],AL ;存0X1MOV AL,BLAND AL,0FH ;取16进制数的低四位，即X2MOV [SI+2],AL ;存0X2MOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START实验二：分支程序设计实验（1）编写一个字符比较程序，比较 3 个无符号字节数A，B，C 的大小，并根据比较结果对变量K 赋值：如果3 个数不相等，则K=0；如果3 个数中有两个相等，则K=1；如果3 个数都相等，则K=2。

计算机硬件考试题及答案

计算机硬件考试题及答案计算机硬件是计算机科学的一个重要方向，它涉及了计算机的物理设备和组件。

在计算机硬件考试中，我们需要熟悉计算机的各个组成部分，了解其基本原理和功能，并能够应用所学知识解决实际问题。

下面将提供一些计算机硬件相关的考试题及答案，希望能对你的学习和考试有所帮助。

一、单项选择题1. 下列哪项属于计算机硬件的外部设备？A. 内存条B. 主板C. 显卡D. 鼠标答案：D2. CPU 的全称是什么？A. Computer Power UnitB. Central Processing UnitC. Computer Processing UnitD. Central Power Unit答案：B3. 内存条是用来存储什么？A. 硬盘数据B. CPU 指令C. 图像显示D. 电源开关答案：B4. 主板的功能是什么？A. 控制计算机的整体工作B. 储存软件和文件C. 处理图像和视频D. 控制外部设备答案：A5. 下列哪项不属于计算机的输入设备？A. 鼠标B. 键盘C. 打印机D. 扫描仪答案：C二、简答题1. 请简要解释计算机的硬件体系结构。

答：计算机的硬件体系结构指的是计算机内部各个组件之间的结构和联系。

它包括三大核心组件：中央处理器（CPU）、内存和输入输出设备。

中央处理器是计算机的核心，负责执行指令和控制计算机的运行。

内存作为临时存储器，用于存放CPU执行的指令和数据。

输入输出设备则负责与外部世界进行信息的交互。

2. 请解释什么是计算机的扩展插槽，它有什么作用？答：计算机的扩展插槽是主板上的接口，用于添加或扩展额外的硬件设备。

扩展插槽可以连接各类硬件设备，例如显卡、声卡、网卡等。

通过插入扩展卡，可以为计算机提供更多的功能和性能，满足不同用户的个性化需求。

三、计算题1. 若一台计算机的硬盘容量为500GB，内存容量为8GB，每条内存条容量为2GB。

请问这台计算机最多能够添加几条内存条？答：根据内存条的容量，每条内存条为2GB，而内存总容量为8GB，所以最多可以添加4条内存条。

高中信息技术学考复习22计算机硬件训练含答案

训练22计算机硬件1.下列关于计算机信息处理过程的说法正确的是()A.计算机处理信息不包括输出这个步骤B.原始数据一般被存储在ROM中C.CPU是计算机的核心部件,计算机处理信息的快慢只和CPU的性能有关D.控制器、运算器和存储器是信息处理过程中不可缺少的部件2.下列硬件中,主要影响计算机的运算速度的是()A.声卡B.显示器C.硬盘D.CPU3.下列输入输出设备中,兼具输入输出功能的是()A.声卡B.键盘C.显示器D.打印机4.下列选项中,关闭电源后信息会丢失的是()A.ROMB.U盘C.RAMD.硬盘5.冯·诺依曼体系结构的计算机由五大逻辑部件组成,如图所示。

其中①③⑤分别为输入设备、输出设备、控制器,以下序号对应全部正确的是()A.②存储器④运算器⑥控制流⑦数据流B.②运算器④存储器⑥数据流⑦控制流C.②运算器④存储器⑥控制流⑦数据流D.②存储器④运算器⑥数据流⑦控制流6.计算机的中央处理器CPU包括()A.运算器和存储器B.存储器和控制器C.运算器和控制器D.计算器和存储器7.下列关于中央处理器(CPU)选项中,描述正确的是()A.中央处理器的作用是存放程序和数据B.中央处理器(CPU)是计算机最核心的部分,它和存储器之间没有联系C.中央处理器由运算器和控制器组成,通常分为ROM和RAMD.中央处理器的性能指标主要由主频、字长、核心数量、高速缓存等参数决定8.下列选项中属于计算机的外部结构的是()A.控制器B.内部存储器C.键盘和鼠标D.运算器9.小明打算更换台式电脑的内存,在网上找到一款内存,主要参数如图所示。

以下关于这款内存的说法,正确的是()A.该内存可随时进行存储或读出数据的操作B.该内存的容量约为2666MBC.只能从该内存中读取数据,不能存储数据D.存储在该内存中的信息可永久保留A.CPU的型号是2.30B.内存容量是1600MC.主硬盘存储的数据断电后不会丢失D.该电脑无法联网训练22计算机硬件1.D解析本题考查的是计算机的工作原理。

计算机硬件技术基础实验答案程序

实验一：简单程序设计实验（1）编写一个32 位无符号数除法的程序，要求将存放在NUM1 中的32 位无符号数与存放在NUM2 中的16 位无符号数相除，结果存放在程序流程图略。

参考源程序：NUM1 DD 2A8B7654HNUM2 DW 5ABCHNUM3 DW ?NUM4 DW ?ASSUME DS:DATA, CS:CODE;数据段寄存器初始化MOV AX, WORD PTR NUM1MOV DX, WORD PTR NUM1+2DIV NUM2MOV NUM3,AXMOV NUM4,DXEND START（2）编写一个拆字程序。

要求将存放在ARY 单元的2 位十六进制数X1X2 拆为X1 和X2 两部分，并以0X1 和0X2 的形式分别存入ARY+1 和ARY+2 单元中。

程序流程图略。

参考源程序：DATA SEGMENTARY DB 2AH,?,?DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME DS:DATA, CS:CODESTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV SI,OFFSET ARY MOV AL,[SI] ;取ARY 的偏移地址;取16进制数至ALNUM3 和NUM4 中。

DATA SEGMENTDATA ENDS CODE SEGMENTSTART: MOV AX,DATAMOV DS,AXCODE MOV AH,4CHINT 21HENDS;正常返回DOS 系统MOV BL,ALAND AL,0F0H;取16进制数的高四位，即X1SHR AL,4MOV [SI+1],AL ；存0X1 MOV AL,BLAND AL,0FH; 取16 进制数的低四位，即X2MOV [SI+2],AL ；存0X2MOV AH,4CHINT 21HENDSEND STARTCODE实验二：分支程序设计实验（1）编写一个字符比较程序，比较 3 个无符号字节数 A ，B ，C 的大小，并根据比较结果对变量 K 赋值：如果 3 个数不相等，则 K=0 ；如果 3 个数中有两个相等，则 K=1 ；如果 3 个数都相等，则 K=2 。

实验1,2计算机硬件

编写一个32位无符号数除法的程序要求将存放在num1中的32位无符号数与存放在num2中的16位无符号数相除结果存放在num3和num4中
实验1:实验指示书P26，第2、3题（简单程序）； 2 编写一个32位无符号数除法的程序，要求将存放在NUM1中的32位无符号
数与存放在NUM2中的16位无符号数相除，结果存放在NUM3和NUM4中。
→
→ →
K=1
K=1 K=1
⑤ A≠B, A≠C, B≠C
→
K=0
实验2：实验指示书P32，第1题（分支程序）； 1 编制一个字符比较程序，比较3个无符号字节数A，B，C的大小，并根据比较结果对变量K赋值：如果3个数不相等，则K=0；如果3个数中有2个数相等，则K=1；如果3个数都相等，则K=2。 2 某公司员工工资由三部分组成：基本工资、浮动工资和奖金。编写程序计算该员工每月实际收入。提示：个人收入所得税3500起征，超出部分分级纳税， <=1500 税率为3% 1500～4500 税率为10% 4500～9000 税率为20% >9000 税率为30% 实验目的： ①编写、调试以及测试分支程序； ②画出分支程序流程图； ③设计测试数据，检查所有分支； ④在TD环境下，修改存储单元的数值，检查各个分支执行情况；
3 编写一个拆字程序，将字节型变量ARY的高4位和低4位分别存放到变量 ARY_H和ARY_L中。(例如ARY=5AH,则ARY_H=05H,ARY_L=0AH) 目的：熟悉调试环境，掌握以下功能 1、如何单步运行程序； 2、观察和修改寄存器的值； 3、观察和修改标志； 4、观察和修改存储器变量的值； 5、设置断点调试程序。准备工作：上机前写好实验报告，包括实验题目，以及完整的程序。调试工作：改正程序中的错误，写出运行结果。

计算机硬件小测

计算机硬件小测计算机硬件是指构成计算机系统的物理部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

了解计算机硬件的基本知识对于正确选择和使用计算机至关重要。

本文将通过一系列问题对计算机硬件进行测试。

问题一：什么是计算机硬件？计算机硬件是指构成计算机系统的物理部分。

它包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

计算机硬件负责处理和存储数据，执行计算任务。

问题二：计算机硬件的主要组成部分有哪些？计算机硬件的主要组成部分包括以下几个方面：1. 中央处理器（CPU）：负责执行计算机程序中的指令，是计算机的核心部件。

2. 内存：也称为随机存取存储器（RAM），用于临时存储数据和程序。

3. 硬盘：用于长期存储数据和程序。

4. 显卡：负责将计算机内部的图像信号转换成显示器可接受的信号，用于显示图像和文字。

5. 主板：是计算机所有硬件组件的连接中枢，通过主板实现硬件之间的通信和数据传输。

6. 电源：为计算机提供稳定的电能供应。

7. 输入输出设备：例如键盘、鼠标、打印机等，用于输入和输出数据。

问题三：请简要介绍计算机的内存和硬盘。

内存和硬盘是计算机中常见的存储设备。

内存是计算机用于临时存储数据和程序的地方。

它具有读取速度快、易于读写的特点，但是不具备断电数据存储功能。

当计算机断电后，内存中的数据将丢失。

内存容量越大，计算机可以同时处理的任务越多。

硬盘是计算机用于长期存储数据和程序的设备。

它具有读取速度较慢、容量大的特点，并且可以保存数据即使在断电的情况下。

硬盘的容量决定了计算机可以存储的数据量。

问题四：请简要介绍计算机的中央处理器（CPU）。

中央处理器是计算机的核心部件，负责执行计算机程序中的指令。

它是计算机的“大脑”。

CPU包括控制单元和算术逻辑单元。

控制单元负责指令的解码和执行，算术逻辑单元负责执行算术和逻辑运算。

问题五：什么是计算机的主板？计算机的主板是连接计算机所有硬件组件的中枢部件。

它提供了各种接口和插槽，用于连接CPU、内存、硬盘、显卡等各种硬件设备。

计算机硬件组装实验报告

计算机硬件组装实验报告实验名称：计算机硬件组装实验报告实验目的：1. 了解计算机硬件组装的基本原理和步骤。

2. 学习计算机硬件的组装方法和注意事项。

3. 掌握计算机硬件的安装和连接。

实验器材：1. 计算机主机机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、显卡、电源等硬件组件。

2. 电脑工具包，包括螺丝刀、钳子、电线等。

实验步骤：1. 准备工作：将所有硬件组件和工具准备齐全，确保没有遗漏。

2. 开启机箱：将机箱侧板打开，通常使用螺丝刀拧下机箱侧板上的螺丝。

3. 安装主板：将主板放置在机箱底部的固定位上，然后使用螺丝将主板固定在机箱上。

4. 安装CPU：打开CPU插槽的保护盖，将CPU小心地插入插槽中，并确保插入方式正确。

然后，将CPU风扇插槽上的插针与主板上的插槽对应起来，固定住CPU风扇。

5. 安装内存条：根据主板的要求，将内存条插入主板上的内存插槽中。

通常是按照一定的角度插入，然后用力压下去使之固定住。

6. 安装硬盘和光驱：将硬盘和光驱固定在机箱的硬盘架上，通常需要使用螺丝将其固定。

然后根据硬盘和光驱的接口类型，将其连接到主板上相应的接口。

7. 安装显卡：将显卡插入主板上的显卡插槽中，并确保插入方式正确。

然后使用螺丝将显卡固定在机箱的显卡插槽上。

8. 连接电源：将电源插头插入主板上的电源插槽中，并连接到硬盘、显卡等其他硬件组件上的电源插槽。

9. 配置前检查：检查所有硬件组件是否连接牢固，无缺陷或松动。

检查所有连接线是否连接到正确的接口。

10. 完成装配：将机箱的侧板重新安装好，并将螺丝拧紧。

实验结果与分析：经过以上步骤完成计算机硬件组装后，可以通过开启电源，观察计算机是否正常启动和运行，检查计算机的硬件组件是否正常工作。

如果计算机启动并运行正常，各硬件组件的连接正常，说明组装操作顺利完成。

如果计算机启动时出现异常现象，比如无反应、蓝屏等，要仔细检查硬件组装过程中各个步骤是否正确，以及是否有连接不良或松动现象。

实验2计算机硬件操作实验报告

实验2计算机硬件操作实验报告实验2计算机硬件操作实验报告《计算机导论实验1》上机报告实验1计算机硬件操作班级_________________学号_________________姓名_________________1．二进制数1）快速测试问题的总结报告：2）下列二进制数据转换成十进制：00000101000101110101010110010010111111103）下列十进制数据转换成二进制：7725921172144）测试结果：2．鼠标1）快速测试问题的总结报告：第1页共4页《计算机导论实验1》上机报告2）最终完成的海报：3．键盘：1）快速测试问题的总结报告：2）打字测试结果：4．CPU模拟器1）快速测试问题的总结报告：2）●程序中包含了多少条指令？在程序加载后执行前，指令计数器的值是多少？INP3M1指令完成什么功能？MMRM1REG1指令完成什么功能？第2页共4页《计算机导论实验1》上机报告在内存什么位置保存了求寄存器1和寄存器2之和的指令？在程序执行完毕后，累加器中的值是多少？在程序执行完毕后，和放在内存的什么位置？3）●程序的输入值是什么？当程序执行时，寄存器1中的值会发生什么变化？在程序执行JPZP5指令时，会发生什么情况？在程序执行完毕后，累加器和寄存器中的最终值是什么？4）●内存中的什么位置包含了错误的指令？什么指令使得程序计算出正确结果。

5．故障排除1）快速测试问题的总结报告：2）System11.trb故障及解决：3）System03.trb故障及解决：System06.trb故障及解决4）System02故障及解决：System08故障及解决：5）System04故障及解决：System05故障及解决：System07故障及解决：System09故障及解决：System14故障及解决第3页共4页《计算机导论实验1》上机报告6．简述计算机硬件的基本组成。

实验心得体会：第4页共4页扩展阅读：实验二计算机硬件操作实验报告《计算机导论实验1》上机报告实验1计算机硬件操作班级_________________学号_________________姓名_________________1．二进制数1）快速测试问题的总结报告：2）下列二进制数据转换成十进制：00000101000101110101010110010010111111103）下列十进制数据转换成二进制：7725921172144）测试结果：2．鼠标1）快速测试问题的总结报告：第1页共4页《计算机导论实验1》上机报告2）最终完成的海报：3．键盘：1）快速测试问题的总结报告：2）打字测试结果：4．CPU模拟器1）快速测试问题的总结报告：2）●程序中包含了多少条指令？在程序加载后执行前，指令计数器的值是多少？INP3M1指令完成什么功能？MMRM1REG1指令完成什么功能？第2页共4页《计算机导论实验1》上机报告在内存什么位置保存了求寄存器1和寄存器2之和的指令？在程序执行完毕后，累加器中的值是多少？在程序执行完毕后，和放在内存的什么位置？3）●程序的输入值是什么？当程序执行时，寄存器1中的值会发生什么变化？在程序执行JPZP5指令时，会发生什么情况？在程序执行完毕后，累加器和寄存器中的最终值是什么？4）●内存中的什么位置包含了错误的指令？什么指令使得程序计算出正确结果。