普通话水平测试培训

１、前面音节末尾音素是a o e i ê ü时， 读“ya”,写作“啊”或“呀”。如：红花
啊 唱歌啊 爬坡啊 好学啊 注意啊 下雨啊
２、前面音节末尾音素是u iao ao时，读作 “wa”。如：小桥啊 糟糕啊 加油啊 ３、前面音节末尾音素是n时，读作“na”。 如：当心啊 好人啊 真近啊
４、前面音节末尾音素是ng时，读作“nga” 如：唱啊 一样啊 小点声啊 行啊
普通话水平分为三级六等，由高到低排列依 次为：
一级水平：标准，没方音 甲等≥97分 乙等≥92分（＜97分）
二级水平：比较标准，方音较少 甲等≥87分（＜92分） 乙等≥80分（＜87分）
三级水平：不够标准，方音较重 甲等≥70分（＜80分） 乙等≥60分（＜70分）
a
21
五、普通话水平测试的方式、内容 和范围
a
16
５、前面音节末尾音素是er zhi chi shi ri 时，读作“ra”。如：女儿啊 好玩儿啊 是啊 什么事啊
６、前面音节末尾音素是zi ci si时，读作
〔zA〕如：孩子啊 几次啊 真丝啊
a
17
比较 教室
a
18
蒙骗
蒙混过 关 蒙古
a
19
刀削面 削弱
a
20
四、普通话水平测试的等级标准
老保守 纸老虎 冷处理 海产品
b、词语结构为“双单格”时，前两个音节 读３５调值。
手写体 展览馆 洗脸水 总统府
a
9
（2）上声在上声音节前的变调 A两个上声相连，前一个音节调值变为35 如：港口 好比 审美 走访 美好
B三个上声相连根据词语结构来变化 a、词语结构为“单双格”时，第一个音节 读２１１调值，第二个音节读３５调值。
普通话水平测试培 训
a
1
普通话水平测试内容、评分标准及注 意事项
普通话水平测试智能系统的简介及使 用方法
a
2
一、什么是普通话
普通话是以北京语音为标 准音，以北方方言为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族共同语。aຫໍສະໝຸດ 3二、推广普通话的意义
从政治上看，推广普通话可以消除方言隔阂，促 进社会交往，增强中华民族凝聚力和人民团结；
a
14
三、儿化
１、什么叫“儿化”“儿化音节”“儿化 韵”？
２、儿化的作用。（１）区别词义（２） 区别词性（３）表示细小、亲切或喜爱的 感情色彩。
３、要想练好儿化韵，先要练好“儿”的 发音 旦角儿 纳闷儿 送信儿 玩意儿 小曲儿 没事儿 帮忙儿 人影儿 小孩儿 大伙儿 蝈蝈儿 胖墩儿
a
15
四、“啊”的变读
a
7
第三章 有关语音知识
• 一、变调 • 1、上声的变调 （1）上声在非上声前读半上，调值为211
如：保温 产生 厂家 武装 点燃 火柴 狡猾 老人 本质 岗位 古代 企业
a
8
（2）上声在上声音节前的变调 A两个上声相连，前一个音节调值变为35 如：港口 好比 审美 走访 美好
B三个上声相连根据词语结构来变化 a、词语结构为“单双格”时，第一个音节 读２１１调值，第二个音节读３５调值。
a
11
二、轻声 １、什么是轻声？２、轻声具有区别词义、词性 的作用。３、常读轻声的几种情况： （１）助词“的、地、得、着、了、过”和语气 词“吧、嘛、呢、吗、啊”等。 （２）叠音词和动词重叠形式后头的字。如：爸 爸、猩猩、听听、看看、想想 （３）构词用的虚语素“子”“头”和表示多数 的“们” 如：筷子、石头、科学家们 （４）一批常用的双音节词，第二个音节习惯上 读轻声。如：云彩、聪明、事情、风筝、知道、 动静、姑娘、黄瓜、萝卜
a
13
• 便宜 脾气 娘家 念头 盘算 朋友 屁股 • 铺盖 亲戚 勤快 清楚 亲家 拳头 人家 • 扫帚 商量 晌午 上司 烧饼 生意 牲口 • 师父 石匠 拾掇 世故 使唤 收成 舒坦 • 特务 挑剔 跳蚤 铁匠 唾沫 挖苦 算计 • 岁数 吓唬 委屈 位置 稀罕 相声 媳妇 • 先生 笑话 行李 兄弟 学生 学问 衙门 • 胭脂 烟筒 秧歌 养活 妖精 钥匙 豆腐 • 衣裳 应酬 冤枉 月饼 眨巴 栅栏 张罗 • 帐篷 招呼 招牌 折腾 枕头 芝麻 指甲 • 指头 芝麻 主意 转悠 庄稼 壮实 字号 • 自在 状元 祖宗 作坊 琢磨
老保守 纸老虎 冷处理 海产品
b、词语结构为“双单格”时，前两个音节 读３５调值。
手写体 展览馆 洗脸水 总统府
a
10
２、“一”、“不”的变调 （１） “一”、“不”在去声前读阳平 一半 一道 一概 一律 不必 不但 不愧 不错 （２）“一”在非去声前读去声 一般 一些 一心 一朝 一齐 一旁 一同 一条 一举 一手 一体 一早 （３） “一”、“不”夹在词语中间读轻声 看一看 听一听 试一试 数一数 差不多 来不及 靠不住 了不起
从教育功能上看，讲一口标准流利的普通话，是 作为一个现代中国公民应具备的基本素质之一。推广 普通话是促进新世纪人才的培养，是提高学生的口语 交际能力的重要举措。
a
5
矩形
a
6
三、什么是普通话水平测试
普通话水平测试测查应试人的普通 话规范程度、熟练程度，认定其普 通话水平等级，属于标准参照性考 试。是对应试人运用普通话所达到 的标准程度的检测和评定。
a
12
• 巴掌 白净 包涵 扁担 簸箕 财主 裁缝 • 苍蝇 称呼 锄头 畜生 窗户 刺猬 凑合 • 耷拉 打扮 打点 打发 答应 打量 打算 • 大夫 耽搁 耽误 灯笼 提防 地道 地方 • 地道 脊梁 高粱 疙瘩 胳膊 蛤蟆 甘蔗 • 厚道 将就 咳嗽 嫁妆 困难 架势 胡琴 • 行当 合同 和尚 记性 皇上 夹子 记号 • 戒指 快活 阔气 苗条 累赘 念叨 忙活 • 溜达 骆驼 麻烦 苗头 名堂 疟疾 能耐
从经济上看，普及普通话是加快改革开放步伐， 建立健全统一的国内市场，促进市场经济发展的基础 性工程；
从信息技术的发展看，普通话的普及是信息处理 技术(拼音输入特别是语音自动识别技术)在全民范围 内普及的必要前提；
a
4
二、推广普通话的意义
从精神文明建设上看，热爱和正确使用普通话是 继承和发扬祖国优秀文化传统的最直接表现，是具有 国家意识，法制意识和现代意识的体现，也是提高人 民群众特别是广大青年思想文化修养的有效途径；
㈠普通话水平测试方式：口试 ㈡普通话水平测试的内容 包括普通话语音、词汇和语法。 ㈢普通话水平测试的范围 《普通话水平测试用词语表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平