2019高中生物第3章细胞的代谢第4节细胞呼吸习题浙科版必修1.doc
2019-2020年浙科版生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸复习巩固第九十八篇
2019-2020年浙科版生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸复习巩固第九十八篇第1题【单选题】下列关于生物学实验的描述，正确的是( )A、观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会交暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜B、观察质壁分离现象，可用洋葱内表皮细胞制片观察C、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，可以用溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化的时间长短来检测酒精的产生D、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于细胞呼吸原理在实践中应用的叙述，错误的是( )A、中耕松土是为了促进植物根细胞有氧呼吸B、果蔬储藏在低温、低氧和干燥环境中可延长保鲜时间C、用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌繁殖D、慢跑等有氧运动可避免无氧呼吸产生大量乳酸使肌肉酸胀乏力【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于“主要”的说法中，不正确的是( )A、酵母菌有氧呼吸的主要场所是线粒体B、人体肝细胞的DNA主要分布于细胞核中C、蛋白质中的N主要存在于氨基中D、生态系统中的生产者主要是绿色植物【答案】：【解析】：第4题【单选题】利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。
地窖中CO2的浓度较高，有利于( )A、降低呼吸强度B、降低水分吸收C、促进果实成熟D、促进光合作用【答案】：【解析】：第5题【单选题】酒精是生物实验室常用试剂，下列有关酒精及作用的叙述正确的是( )A、绿叶中色素的提取和分离：用无水酒精分离色素B、观察植物细胞的有丝分裂：用70%酒精对根尖细胞进行解离C、生物组织中脂肪的鉴定：用50%酒精洗去浮色D、探究酵母菌细胞呼吸方式：酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列各项措施中，最有利于延长苹果保鲜时间的是( )A、充入O2 ，温度为5℃B、充入CO2 ，温度为25℃C、充入O2 ，温度为25℃D、充入CO2 ，温度为5℃【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( )A、贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B、用H2^18O浇灌植物，在周围空气中的H2O、O2、CO2都能检测到放射性C、水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物D、缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是( )A、手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B、稻田定期排水C、光照下适当增加作物环境中CO2的浓度D、利用葡萄、粮食和酵母菌制酒【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是( )A、能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分D、吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多【答案】：【解析】：第10题【单选题】关于细胞代谢的叙述，错误的是( )A、无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水C、某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D、有氧呼吸过程中O2在线粒体内膜上消耗【答案】：【解析】：第11题【单选题】（题文）图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a.b.c.d时（其他条件不变且适宜），单位时间内二氧化碳释放量和氧气产生总量的变化。
新教材高一生物浙科版必修第一册学案：第三章第四节第1课时细胞呼吸的过程含答案
第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量课程目标第1课时 细胞呼吸的过程知识点一 细胞呼吸1．概念：细胞内进行的将__糖类等有机物__分解成__无机物__或__小分子有机物__，并且释放出能量的过程。
2．分类：根据细胞呼吸过程中是否有__氧__参与，把细胞呼吸分为__需氧呼吸__和__厌氧呼吸__。
3．__需氧呼吸__是细胞呼吸的主要方式。
知识点二 需氧呼吸1．条件：有__氧__参与。
2．场所：__细胞溶胶__和线粒体，主要是__线粒体__。
3．反应式：__C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2――→酶 6CO 2＋12H 2O ＋能量__。
4．需氧呼吸的过程5．实质：葡萄糖中的碳氧化为二氧化碳，其中的氢被氧化成水。
小思考：需氧呼吸真正需要氧气的是第几阶段？氧气中的氧原子最后的去向是哪里？【答案】第三阶段。
水中。
【提醒】需氧呼吸中各元素的来源及去路(1)CO2是在第二阶段由丙酮酸和水反应生成的，CO2中的O来自葡萄糖和水。
(2)O2在第三阶段与[H]结合生成水，所以需氧呼吸产生的H2O中的O全部来自O2。
(3)水在第二阶段参与反应，电子传递链反应会产生水。
知识点三厌氧呼吸1．条件：__无氧或缺氧__。
2．场所：__细胞溶胶__。
3．过程：乳酸发酵和乙醇发酵【提醒】(1)不同生物厌氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。
(2)厌氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——乙醇或乳酸中。
(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是厌氧呼吸产生的乙醇对细胞有毒害作用。
(4)需氧呼吸与厌氧呼吸产物最大的区别是厌氧呼吸没有水生成，并且厌氧呼吸只在第一阶段产生ATP。
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)细胞呼吸过程中有CO2产生，则一定进行需氧呼吸。
(×)(2)进行需氧呼吸的细胞一定有线粒体。
(×)(3)线粒体外膜和内膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白。
2018-2019学年浙科版必修一 第三章 第四节 第1课时 细胞呼吸的概念和类型 作业
第四节细胞呼吸第1课时细胞呼吸的概念和类型1．(2017·台州2月模拟)细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在()A．细胞有氧时B．细胞缺氧时C．线粒体内D．细胞溶胶中答案 D解析细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在细胞溶胶中，而不能发生在线粒体内，既可以在有氧条件下发生，也可以在无氧条件下发生，故D项正确。
2．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是()A．厌氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．厌氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD．需氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜答案 C解析厌氧呼吸不需要O2的参与，厌氧呼吸第一阶段与需氧呼吸第一阶段相同，有[H]产生，[H]参加第二阶段的反应被消耗而不会有[H]的积累；需氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水；厌氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP；需氧呼吸时进入线粒体的是丙酮酸。
3．(2017·浙江新高考联盟二模)下列有关真核细胞需氧呼吸第二阶段的叙述，正确的是() A．与线粒体内膜一定无关B．需要H2O的参与C．需要O2的参与D．形成大量ATP答案 B解析真核细胞需氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质和嵴中，与线粒体内膜有一定关系，A 错误；真核细胞需氧呼吸第二阶段需要H2O的参与，生成大量[H]和CO2，B正确；真核细胞需氧呼吸第二阶段不需要O2的参与，第三阶段需要O2的参与，C错误；真核细胞需氧呼吸第二阶段只释放少量能量，形成少量A TP，D错误。
4．下列有关需氧呼吸的叙述，错误的是()A．在线粒体中葡萄糖被分解为CO2和H2OB．在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成C．电子传递发生在线粒体内膜上D．与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中答案 A解析在线粒体中丙酮酸被分解为CO2和H2O，A错误；柠檬酸循环过程中有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中，有少量A TP生成，电子传递发生在线粒体内膜上，B、C、D正确。
2019年高中必修1 分子与细胞生物第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸浙科版习题精选三十二
2019年高中必修1 分子与细胞生物第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸浙科版习题精选三十二➢第1题【单选题】向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列正确的是( )A、若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加B、若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C、若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加D、若a能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】长期浸水会导致树根变黑腐烂。
树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。
下列叙述错误的是( )A、Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B、Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C、Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同D、细胞在a点的厌氧呼吸强度大于b点【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是( )A、用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B、水果贮藏低氧的环境中，可将损失减小到最低程度C、稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂D、细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是( )A、手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B、稻田定期排水C、光照下适当增加作物环境中CO2的浓度D、利用葡萄、粮食和酵母菌制酒【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列关于呼吸作用原理的应用正确的是( )A、新鲜水果用保鲜袋包裹，可以延长贮藏时间B、对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物发酵C、包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖D、提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都产生CO2 ②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都生成丙酮酸．A、②③⑤B、②④⑤C、②③④D、①②⑤【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列关于生物科学研宂方法和相关实验的叙述中，不正确的是( )A、差速离心法：细胞屮各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离B、模型构建法：种群数量增长的曲线C、对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式D、假说一演绎法：摩尔根证明基因在染色体上【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列各项利用了细胞呼吸原理的是( )①真空包装水果可延长保存期②酸奶的制作③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒④温室大棚适当增加二氧化碳、肥料提高光合速率A、②③④B、①②③C、①③D、①③④【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】次黄嘌呤核苷酸是人体细胞合成腺嘌呤核苷酸等的底物。
浙教版 高中生物 2019-2020 必修一 第三章细胞代谢 单元练习含答案
必修1第三章《细胞的代谢》单元练习班级姓名一、选择题1．下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素aD．叶绿素a、叶绿素b2．在光合作用和需氧呼吸过程中，既有NADPH或NADH又有ATP产生的是①光合作用的光反应②光合作用的碳反应③需氧呼吸第一阶段④需氧呼吸第二阶段⑤需氧呼吸第三阶段A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤3．下列说法错误的是A．光反应产生的NADPH用于碳反应中三碳酸的还原B．光反应产生的ATP用于三碳酸的还原及其他生命活动C．需氧呼吸产生的NADH用于与O2结合产生水D．需氧呼吸产生的ATP用于各项生命活动4．下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应5．如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的有A．2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATPB．1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行C．1过程产生的NADPH参与2过程，3和4过程产生的NADH与氧结合产生水D．高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程6．如图表示植物体内的光合作用和呼吸作用过程中的物质变化。
据图判断，下列叙述错误的是A．X物质代表光合作用中产生的三碳化合物，Y物质可代表丙酮酸B．①、②过程可以产生还原性氢，③、④过程需要消耗还原性氢C．①过程发生在细胞溶胶中，④过程发生在叶绿体基质中D．①、②过程中产生ATP，④过程中消耗ATP7．下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。
下列有关叙述不正确的是A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．图乙中的NADH来自于葡萄糖的分解C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度8．右图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是A．a、c过程分别产生NADPH、NADH时也产生ATPB．甲过程NADPH和乙过程NADH转移途径相同C．进行甲、乙过程的环境条件有差异D．植物进行a过程也需要酶9．某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如图所示曲线。
浙科版高中生物必修1第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量练习含答案
第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量▶第1课时探究酵母菌的呼吸方式基础过关练题组一细胞呼吸相关理解1.下列关于细胞呼吸的说法,不正确的是( )A.细胞呼吸可释放出能量B.细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”生成无机物或小分子有机物的过程D.细胞呼吸的底物只能是糖类2.人和动物细胞可利用糖类、脂肪和蛋白质作为能源进行代谢,这些能源物质参与细胞呼吸的过程中都出现的变化是( )A.分解后释放能量B.其中一种化合物完全可由另两种物质转变而来C.通过厌氧呼吸产生酒精D.氧化分解后形成水、CO2、尿素题组二探究酵母菌的呼吸方式3.(2022浙江诸暨第二高级中学期中)探究酵母菌呼吸方式的实验中,无关变量是( )A.是否有氧气条件B.温度C.是否有酒精产生D.是否有CO2产生4.在检验酵母菌细胞呼吸产物时,常用到一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是( )A.CO2可使澄清的石灰水变浑浊B.CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在酸性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应,使溶液变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应,使溶液变成灰绿色5.酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。
以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验的研究装置,下列说法错误的是( )A.选用A、B、C装置探究酵母菌需氧呼吸时的装置顺序是C→A→BB.探究酵母菌需氧呼吸时,设置10%的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,以排除其对实验结果的干扰C.利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移(不考虑环境因素的影响),则说明此装置中酵母菌进行了需氧呼吸D.探究酵母菌厌氧呼吸时,D瓶需在表面滴加一薄层植物油,目的是让酵母菌充分繁殖▶第2课时需氧呼吸和厌氧呼吸基础过关练题组一需氧呼吸1.(2020浙江嘉兴一中、湖州中学期中)下列关于电子传递链的叙述,错误的是( )A.只在有O2的条件下发生B.消耗的[H]来自糖酵解C.伴随水的生成释放大量能量D.该阶段需要多种酶的催化2.(2021浙江学业水平考试改编)真核细胞中,葡萄糖可经需氧呼吸被彻底氧化分解。
2019年精选浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢习题精选四
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第1题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是［］
A、给小麦提供^14CO2 ，则^14C的转移途径是^14CO2→^14C3→（^14CH2O）
B、用含有^3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性
C、要得到含^32P的噬菌体，必须先用含^32P的培养基培养细菌
D、小白鼠吸入^18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有^18O
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
以下对生物实验的叙述正确的是( )
A、检测梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后摇匀，并观察颜色变化
B、脂肪可以被苏丹Ⅳ染成橘黄色。
C、在探究温度对酶活性的影响实验中，温度是自变量，酶的量、底物的浓度等是无关变量
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最低
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
酒精是生物实验中常用的重要试剂．下面关于酒精的叙述错误的是( )
A、绿叶中色素的提取实验中，酒精的作用是溶解色素
B、鉴定值物组织中脂肪的实验中，酒精的作用是溶解脂肪
C、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色
D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验中，酒精的作用是溶解细胞间的物质
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢浙科版习题精选
2019-2020年高中生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢浙科版习题精选
➢第1题【单选题】
设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速
率），结果见右图。
据图判断，下列叙述正确的是
A、与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B、与d2比d3浓度下单时间内蓝藻细胞砰吸过程产生的ATP多
C、若d1,d2,d3浓度下蓝藻种群的值分别为K1、K2、K3 ，则k1>k2>k3
D、密闭光照培养蓝藻，测定种群密度即可判断其是否为兼性厌氧生物
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑，向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2 ，装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化，下列分析错误的是( )
A、甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
B、乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2
C、甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
D、乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是( )
A、二氧化碳只是有氧呼吸的产物
B、葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C、还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D、无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量
【答案】：。
2019年浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸练习题五十九
2019年浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸练习题五十九➢第1题【单选题】以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是( )①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验．A、①②B、①③C、②④D、③【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是( )A、若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B、若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C、若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加D、若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列各项，利用了细胞呼吸原理的是( )①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率A、②③④B、①②③C、①③D、①③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25 ℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是(注意：细胞呼吸的底物以葡萄糖计算)( )A、装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差B、若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C、若装置1红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D、若装置1红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]，分别用于( )A、都用于还原CO2B、前者还原O2 ，后者还原CO2C、都用于还原O2D、前者还原CO2 ，后者还原O2【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列叙述符合生物学原理的是( )A、蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间B、淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的C、跑步时，人体的能量直接来自有机物分解产生二氧化碳的过程D、放能反应总是与ATP合成相联系，吸能反应时总是伴随ATP的水解【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下面有关生物实验的叙述中错误的一组是( )①在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿②将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程④观察细胞质壁分离时，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了⑤利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构⑥在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色．A、①②⑤⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、①②③⑤【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物．经一定时间的保温后，会产生CO2的试管是( )①葡萄糖+细胞膜已破裂的酵母细胞②葡萄糖+线粒体③丙酮酸+线粒体④丙酮酸+内质网．A、①③B、①②C、②③D、②④【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】与细胞呼吸原理的应用无关的是( )A、晒干小麦种子以延长保存期限B、对番茄植株进行摘心以增加产量C、夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D、农村采用密闭的土窑保存水果蔬菜【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下图表示某高等植物光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法正确的是( )A、2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATPB、1、2过程在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行C、1过程产生的[H]参与2过程，3和4过程产生的[H]与氧结合产生水D、高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是( )A、选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈B、稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸的毒害作用，而使根系变黑、腐烂C、利用酵母菌和醋酸杆菌的无氧呼吸产物酒精和醋酸，可以制酒和酿醋D、提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】为达到减低呼吸速率以延长苹果贮藏期的目的，可以采取的措施是( )A、增加氧气浓度B、提高贮藏温度C、降低CO2浓度D、降低O2浓度【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】下列各项，利用了细胞呼吸原理的是( )①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳A、②③④B、①②③C、①③D、①③④【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成( )A、ATPB、乳酸C、丙酮酸D、CO2【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成( )A、ATPB、乳酸C、三碳化合物D、CO2【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】下列有关同位素标记法的叙述，不正确的是( )A、小白鼠吸入^18O2后呼出的二氧化碳可能含有^18O2B、用^14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径C、用^35S标记的噬菌体侵染细菌，能说明蛋白质不是遗传物质D、用^15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌，繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】A、苹果果肉细胞在02浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B、贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件C、O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D、苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳【答案】：【解析】：➢第18题【单选题】呼吸作用过程中，线粒体内膜上的质子泵能将NADH（即[H]）分解产生的H^+转运到膜间隙，使膜间隙中H^+浓度增加，大部分H^+通过结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP的合成，主要过程如下图所示。
2019-2020学年度高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸浙科版课后辅导练习八十六
2019-2020学年度高中生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸浙科版课后辅导练习八十六第1题【单选题】下图表示植物叶肉细胞内光合作用、呼吸作用中O的转移过程。
下列相关叙述正确的是( )A、过程①②④都有ATP生成B、过程③⑤都有[H]生成C、过程①②⑤都需在生物膜上进行D、过程②③可相互提供物质【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列与实验相关的叙述，正确的是( )A、用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列实验过程中，能证明细胞处于生活状态的有( )①绿叶中色素的提取和分离②观察低温诱导染色体数目变化③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所④探究酵母菌细胞呼吸的方式⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验．A、1项B、2项C、3项D、4项【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是( )A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B、在探究有氧呼吸的实验过程中，可以直接泵入空气到培养液C、实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等D、可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式【答案】：【解析】：第5题【单选题】蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为( )A、低温、湿度适中、低氧B、高温．湿度适中、高氧C、高温、干燥、高氧D、低温、干燥、低氧【答案】：【解析】：第6题【单选题】右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是( )A、氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C、氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D、氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等【答案】：【解析】：第7题【单选题】有关水稻细胞有氧呼吸的叙述中，正确的是A、有氧呼吸第一阶段发生在线粒体基质B、有氧呼吸第二阶段发生在细胞质基质C、有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜D、葡萄糖彻底氧化释放的能量都储存在ATP中【答案】：【解析】：第8题【单选题】细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，许多生物化学反应都在细胞质基质中进行，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是( )A、葡萄糖的无氧分解B、胰岛素基因的转录C、水在光下分解D、消化酶的合成【答案】：【解析】：第9题【单选题】水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是( )A、低O2、高CO2、零上低温B、低CO2、高O2、零下低温C、无O2、高CO2、零上低温D、低O2、无CO2、零下低温【答案】：【解析】：第10题【单选题】“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值，下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是( )A、对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率B、种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率C、生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D、适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率【答案】：【解析】：第11题【单选题】储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的储藏条件是( )A、高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B、低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C、高CO2浓度、低氧浓度和零上低温D、高CO2浓度、完全无氧和零上低温【答案】：【解析】：第12题【单选题】一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。
最新精选浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸课后辅导练习三十三
最新精选浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸课后辅导练习三十三第1题【单选题】下列与实验相关的叙述，错误的是( )A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B、光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2 ，可判断其呼吸方式D、在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度【答案】：【解析】：第2题【单选题】在有氧呼吸的全过程中，ATP产生最多的过程发生在( )A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、各个阶段【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是( )A、葡萄糖进入线粒体需要载体蛋白的协助B、大肠杆菌的环状DNA中没有游离的磷酸基团C、内质网发生功能障碍会影响细胞间的相互识别D、细胞的分化、衰老等会导致细胞膜的通透性改变【答案】：【解析】：第4题【单选题】细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分析错误的是( )A、种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸B、应用乳酸菌制造酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵C、水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸D、栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K^+等生长所需元素【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( )A、贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B、用H2^18O浇灌植物，在周围空气中的H2O、O2、CO2都能检测到放射性C、水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物D、缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失【答案】：【解析】：第6题【单选题】右下图为一天当中某密闭温室内CO2浓度的变化曲线(只考虑植物的光合作用和呼吸作用)，有关该曲线的分析中,不正确的是( )A、BC段与AB段相比,曲线上升缓慢,可能原因是BC段的气温比AB段低,导致BC段呼吸作用比较弱B、图中G点时,光合作用强度大于呼吸作用强度C、EF段浓度下降较慢的最可能原因是蒸腾作用太强, 由于缺水导致光合作用强度下降所致D、从图中信息可判断出一天当中O2浓度最低的时刻是D点,O2浓度最高的时刻是G点【答案】：【解析】：第7题【单选题】在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是( )A、[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应B、[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与C、[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D、②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水【答案】：【解析】：第8题【单选题】有氧呼吸的场所是( )A、线粒体和叶绿体B、细胞质基质和线粒体C、线粒体D、叶绿体【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是( )A、装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B、装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C、装置1中液滴不动，装置2中液滴右移D、装置1中液滴右移，装置2中液滴左移【答案】：【解析】：第10题【单选题】农业生产实践中，采取下列哪项措施，能够提高温室作物单位面积产量( )A、白天适当降低温度B、夜间适当升高温度C、夜间适当降低温度D、白天夜间都升高温度【答案】：【解析】：第11题【单选题】蔬菜和水果长时间储存、保鲜应保持( )A、低温、高氧B、低温、低氧C、高温、高氧D、高温、低氧【答案】：【解析】：第12题【单选题】生物学是一门实验性很强的学科。
精选2019-2020年高中必修1 分子与细胞生物第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸浙科版巩固辅导五十一
精选2019-2020年高中必修1 分子与细胞生物第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸浙科版巩固辅导五十一第1题【单选题】在普通的密封的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，下面的有关坐标图正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同．一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述正确的是( )A、发酵过程中酒精的产生速率越来越快B、集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C、发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D、若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列叙述正确的是( )A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅B、用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖C、人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量D、在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A、线粒体是有氧呼吸的唯一场所B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C、绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中D、细胞呼吸中有机物的分解必须有氧气参与才能释放储存的能量【答案】：【解析】：第6题【单选题】在需氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在( )A、第一阶段和第二阶段B、第二阶段和第三阶段C、第一阶段和第三阶段D、第三阶段和第二阶段【答案】：【解析】：第7题【单选题】有三个盛放葡萄糖液的密封瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是( )A、有气泡的瓶子肯定混有酵母菌B、发热的瓶子肯定混有乳酸菌C、只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加D、混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关有氧呼吸的叙述正确的是( )A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPC、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和ATPD、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP【答案】：【解析】：第9题【单选题】A、在O2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B、X g的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15molC、储存苹果的环境中，O2相对浓度为5%较好D、O2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列说法错误的有( )①正常情况下，生物体的根本能源、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、蛋白质、ATP②在细胞生命活动中老化受损的细胞器融入溶酶体中③有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化，但是只有绿色植物可以利用光能④水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度⑤同一个体内各类活细胞所含的酶种类和数量相同⑥每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高⑦细胞质基质为新陈代谢提供ATP、核苷酸、酶、DNA等物质A、三项B、四项C、五项D、六项【答案】：【解析】：第11题【单选题】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．据图中信息推断错误的是( )A、氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸B、当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C、当氧浓度为c时，有误的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D、a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列图示有关实验的说法中正确的是( )A、秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B、若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D、丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A、探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物B、调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用C、叶绿体中色素的提取和分离的实验，如果提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅D、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精【答案】：【解析】：第14题【单选题】细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了( )A、CO2B、ATPC、H2OD、丙酮酸【答案】：【解析】：第15题【填空题】【答案】：最新教育资料精选【解析】：11/ 11。
2019年高中生物 第3章 第4节 细胞呼吸课时作业 浙科版必修1
2019年高中生物第3章第4节细胞呼吸课时作业浙科版必修1一、选择题1．(2011·上海高考)下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是()A．缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B．剧烈运动时的人骨骼肌细胞C．酸奶生产中的乳酸菌D．受涝的植物根细胞【解析】动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行厌氧呼吸可产生乳酸。
而植物常态根厌氧呼吸产生酒精。
【答案】D2．西藏拉萨地区的空气中的氧气含量只有平原地区的40%～50%。
长期生活在该地区的人们，其体内获得能量的生理过程主要是()A．厌氧呼吸B．需氧呼吸和厌氧呼吸C．需氧呼吸D．磷酸肌酸中能量的转移【解析】高原上氧气含量低，但长期生活在此地的人们仍然依靠需氧呼吸获得能量。
【答案】C3．(xx·嘉兴高一测试)在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响，图中能正确表示其结果的是()【解析】呼吸作用过程中每步都需要酶的催化，因此，呼吸强度受温度变化的影响与酶受温度影响的变化趋势相同。
【答案】C4．用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是()A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳【解析】葡萄糖的需氧呼吸过程可分为三个阶段。
第一阶段是葡萄糖在无氧参与情况下分解成丙酮酸，同时产生[H]和少量A TP；第二阶段是丙酮酸分解成CO，同时产生[H]和少量ATP；第三阶段是前两个阶段产生的[H]，还原从空气中吸收进2来的氧，生成水，同时产生大量的A TP。
从葡萄糖被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
【答案】D5．(xx·丽水高一期末)制作泡菜时，泡菜坛子必须密封，其原因是()A．防止产生的乳酸挥发掉B．防止水分过度蒸发C．防止氧气进入坛内D．防止坛内蔬菜萎蔫【解析】制作泡菜时，需要利用乳酸菌大量生长繁殖分泌的乳酸抑制其他微生物的生长繁殖，以保证泡菜不腐败变质。
2019-2020学年度浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢课后练习
人教版高中地理选修二第五章第三节海洋能的开发利用同步测试人教版高中地理选修二第五章第三节海洋能的开发利用同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.海洋滩涂是指大潮时位于高潮线以下、低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带。
我国海洋滩涂总面积217.04万公顷，是开发海洋、发展海洋产业的一笔宝贵财富。
下列关于滩涂的叙述，正确的是( ) A. 滩涂呈带状连续分布于大陆边缘 B. 滩涂是一种重要的土地资源C. 滩涂不是一个国家的领土部分 D. 滩涂本身蕴藏着各种生物及其他海洋资源，几乎没有矿产资源2.关于海洋的叙述，不正确的是( )A. 海洋被誉为“生命的摇篮”“资源的宝库”B. 开发利用海洋资源，保护海洋生态环境，是解决人口、资源、环境问题的重要途径C. 目前海洋还局限于为人类提供生存的自然环境、渔盐之利、航运交通、国家安全等方面，海洋农牧化、海洋油气开发、深海采矿、海水综合利用等新产业的开发未形成规模D. 中国的社会和经济发展将越来越多地依赖海洋. 直布罗陀海峡D. 英吉利海峡6.海底油气勘探和开采的工作基地是( )A. 海岸B. 海洋人工岛C. 海上钻井平台D. 海洋船舶7.有关海洋资源开发利用特点的叙述，正确的是( )A. 海洋资源不仅数量大，而且资源密集程度高B. 海洋资源的开发活动主要受海洋环境和生态系统的制约C. 海洋开发成本高是因为海洋开发风险大D. 海洋污染和海上自然灾害都是有国界的8.海洋渔业资源主要集中在( )A. 大洋底部 B.热带洋面 C.沿海大陆架海域 D.高纬度大洋中部9.关于海洋能特点的叙述，正确的是( )A. 总蕴藏量大，属非可再生能源B. 能源清洁，不污染环境C. 能量密度大，能率的时空变化小D. 开发环境优越，技术要求低10.海洋是人类的第二生存空间，随着世界人口的不断增长，世界各国越来越重视对海洋的开发。
读海底地形图分析，下列叙述正确的是（）A. 海洋生物分布最集中的是②处表层的海域 B. ①处海底蕴藏丰富的锰结核和沙矿C. ③处的海底地形往往是板块相互碰撞造成的 D. ④处海盆的沉积环境有利于石油、天然气形成11.一天之内有两次潮涨和潮落，若H在农历十五这一天内出现极大值的时间是5∶30，那么这一天下一次出现H极大值的时间可能是( )A. 17∶30B. 17∶55C. 11∶30D. 11∶5512.海上工厂与陆地工厂相比，所没有的优点是( )A. 不占陆地面积 B. 工厂主体小 C. 离加工原料地近 D. 建造及管理费用低13.海洋滩涂是指大潮时位于高潮线以下、低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带。
最新精选浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸拔高训练第三篇
最新精选浙科版高中生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸拔高训练第三篇第1题【单选题】某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响有机体的代谢活动，这种毒素可能作用于细胞中的( )A、核糖体B、细胞核C、溶酶体D、线粒体【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸商与氧分压的关系，呼吸商（RQ）=呼吸作用释放的CO2量/吸收的O2量．以下叙述正确的是( )A、呼吸商越大，细胞呼吸产生的CO2越多B、若底物为脂肪，c点对应的呼吸状态下RQ值不变C、c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化D、b点有氧呼吸强度大于a点【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是( )A、需要氧气参与B、产生二氧化碳和水C、分解有机物不彻底D、生成大量的ATP【答案】：【解析】：第4题【单选题】水稻种子在萌发过程中主要通过有氧呼吸来获得能量，下列与此相关的叙述中正确的是( )A、有氧呼吸的产物H2O和CO2都在第③阶段生成B、第①②③阶段都有少量的ATP和[H]产生C、第①②阶段进行的场所不同，都需要酶的催化D、由葡萄糖分解生成丙酮酸的过程在有氧和无氧条件下需要不同的酶催化【答案】：【解析】：第5题【单选题】有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将( )A、全部用于生物合成等生理过程B、一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C、全部转移到ATP中D、一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中【答案】：【解析】：第6题【单选题】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是( )A、呼吸作用的最适温度比光合作用的高B、净光合作用的最适温度约为25℃C、在0-25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D、适合该植物生长的温度范围是10-50℃【答案】：【解析】：第7题【单选题】向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法中正确的是A、若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B、若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C、若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加D、若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于细胞呼吸产物的叙述正确的是( )A、人体能产生酒精B、酵母菌能产生乳酸C、乳酸菌能产生二氧化碳D、马铃薯能产生乳酸【答案】：【解析】：第9题【单选题】酵母菌有氧呼吸时，消耗G摩尔的葡萄糖可以产生一定量的二氧化碳，酵母菌无氧呼吸时，若产生同等数量的二氧化碳则需要消耗葡萄糖的量是( )A、1G摩尔B、3G摩尔C、G/3摩尔D、G/6摩尔【答案】：【解析】：第10题【单选题】有关下列实验内容的叙述，正确的是( )A、在低倍镜下可观察到洋葱根尖分生区细胞中有明显的大液泡B、酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色C、做“绿叶中色素的提取和分离实验时，不能让滤液细线触及层析液D、做“低温诱导染色体数目变化”实验时，固定和解离后都用清水漂洗【答案】：【解析】：第11题【单选题】葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( )A、在无氧条件下不能进行B、只能在线粒体中进行C、不需要能量的输入D、需要酶的催化【答案】：【解析】：第12题【单选题】关于真核细胞的呼吸，正确的说法是A、无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B、水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C、无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D、有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质及其内膜【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列关于人体内有氧呼吸与无氧呼吸的比较，不正确的是( )A、还原氢只在有氧呼吸的过程中产生B、二氧化碳只是有氧呼吸的产物C、H2O只是有氧呼吸的产物D、无氧呼吸只在第一阶段释放能量【答案】：【解析】：第14题【单选题】好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生CO2的场所分别是( )①细胞质基质? ②叶绿体? ③核糖体④线粒体．A、①④B、②③C、④①D、①①【答案】：【解析】：第15题【综合题】会产生CO2和H2O的试管有______ ，会产生酒精的试管有______ ，根据试管______的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所．（均填试管编号）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水．2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在______的酶无法合成ATP．若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解______（填“能”或“不能”）继续进行．【答案】：【解析】：。
精选2019-2020年浙科版高中必修1 分子与细胞生物第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸习题精选第八十九篇
精选2019-2020年浙科版高中必修1 分子与细胞生物第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸习题精选第八十九篇第1题【单选题】“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识,分析下列说法正确的是( )A、AB段为有氧呼吸，BC段为有氧呼吸和无氧呼吸，CD段为无氧呼吸B、C点以后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C、无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在ATP中D、若运动强度长时间超过C点，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于细胞呼吸的叙述，正确的是A、水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B、荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间C、快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D、玉米经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是( )A、产生二氧化碳的场所是线粒体B、合成性激素的场所是高尔基体C、合成核酸水解酶的场所是溶酶体D、形成mRNA的场所是细胞质基质【答案】：【解析】：第4题【单选题】用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20 min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实验的是( )A、装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差B、若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C、若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D、若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸【答案】：【解析】：第5题【单选题】运用气体测压技术进行气体测定，选项中前者是密闭装置申放入的生物材料，中间是装置内小烧杯中的试剂，后者是测定的气体变化的意义。
2019-2020学年度浙科版生物必修1 分子与细胞第三章 细胞的代谢第四节 细胞呼吸知识点练习一百
2019-2020学年度浙科版生物必修1 分子与细胞第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸知识点练习一百第1题【单选题】下列关于呼吸作用原理的应用正确的是( )A、提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B、对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物根部细胞进行无氧呼吸产生乳酸损伤根系C、利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒D、包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖【答案】：【解析】：第2题【单选题】在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中正确的是( )A、有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B、高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C、有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D、有氧呼吸的强度晚上比白天强【答案】：【解析】：第3题【单选题】青蒿素是治疗疟疾的特效药物之一，其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能，阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白，当青蒿素进入患者体内，机体可能出现的现象是( )A、青蒿素与疟原虫发生特异性结合B、青蒿素有利于维持内环境稳态C、青蒿素会诱发疟原虫的定向变异D、青蒿素治疗疟疾属于主动免疫【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )A、葡萄糖丙酮酸+ CO2B、丙酮酸酒精C、[H] +O2H2OD、ADP + Pi + 能量ATP【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于细胞呼吸的说法，正确的是( )A、人体细胞进行细胞呼吸产生CO2场所一定是线粒体B、醋酸杆菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D、有氧呼吸释放的能量大部分储存在ATP中【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列与细胞呼吸原理的应用无关的是( )A、晒干小麦种子以延长保存期限B、对棉花植株进行摘心以增加产量C、夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D、农村采用密闭的土窑来保存水果、蔬菜【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关实验的描述，正确的是( )A、空间结构被破坏的蛋白质，不能与双缩脲拭剂发生紫色反应B、甲基绿一吡罗红混合染液可将口腔上皮细胞大部分染成红色C、根据酸性条件下重铬酸钾溶液颜色变化可确定细胞无氧呼吸产生的酒精量D、提取新鲜菠菜叶片中的色素时，加入碳酸钙可以使研磨更充分【答案】：【解析】：第8题【单选题】有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。
2023-2024学年高中生物浙科版(2019)必修1第三章 细胞的代谢单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙科版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列生理活动中不消耗能量的是（）A. 生长素在植物体内的极性运输B. 植物根系从土壤中吸收水分C. 神经细胞通过胞吐释放神经递质D. 核糖体合成蛋白质【答案】B【解析】A、生长素在植物体内的极性运输属于主动转运、消耗能量B、植物根系从土壤中吸收水分属于被动运输 B正确C、神经细胞通过胞吐释放神经递质属于胞吐 C错误D、核糖体合成蛋白质消耗能量2.ATP是细胞的能量“通货” 下列关于ATP的说法正确的是（）A. ATP能为神经细胞中Na^+内流直接提供能量B. 与DNA、RNA相同组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PC. ATP的高能磷酸键断裂后释放的能量均以热能形式散失D. 细胞内的放能反应一般与ATP的水解相联系【答案】B【解析】A、神经细胞中Na^+内流方式是协助扩散不需要消耗能量 A错误B、与DNA、RNA相同组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P B正确C、ATP的高能磷酸键断裂后释放的能量可直接用于各项生命活动 C错误D、细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系而放能反应一般与ATP的合成相联系D错误3.细胞的能量“通货”是ATP 下列关于ATP的说法正确的是（）A. ATP的水解与细胞的放能反应紧密联系B. 1个腺嘌呤和3个磷酸基团可以组成一个ATPC. ATP中的五碳糖与DNA中的相同D. 不是所有生物都能实现ATP及ADP的动态转化【答案】D【解析】解 A.细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系 A错误B.1个ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成 B错误C.ATP中的五碳糖为核糖 DNA中为脱氧核糖 C错误D.ATP、ADP的相互转化只能发生在具有细胞结构的生物内病毒没有该过程 D正确故选 D4.下图是真核细胞中有氧呼吸过程的示意图①②③表示反应阶段下列叙述正确的是（）A. 葡萄糖中的大部分能量在①阶段释放B. ②阶段所需的酶可分布于细胞质基质C. ③阶段所需要的酶分布于线粒体内膜D. ①②阶段为③阶段顺利进行直接供能【答案】C【解析】解①为有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质②为有氧呼吸的第二阶段产生二氧化碳发生在线粒体基质③为有氧呼吸第三阶段释放大量能量发生在线粒体内膜A.葡萄糖中的大部分能量在③阶段释放 A错误B.②阶段所需的酶分布于线粒体基质 B错误C.③阶段表示有氧呼吸第三阶段所需要的酶分布于线粒体内膜 C正确D.①②③阶段均释放能量 D错误故选 C5.如图表示pH对来自同一生物体的酶A和酶B的催化活性的影响下列叙述正确的是（）A. 酶B的催化作用一定比酶A强B. 图示结果应该是在同一温度条件下测得的C. 酶A和酶B催化的底物不可能相同D. 酶A与酶B在该生物内发挥作用的部位相同【答案】B【解析】解 A.分析题图可知不同pH条件下酶A与酶B活性存在差异酶B的催化作用不一定比酶A强 A错误B.测定pH对酶活性影响时温度为无关变量需保持相同 B正确C.不同酶可以催化同一底物发生不同的反应 C错误D.根据题图可知酶A与酶B的最适pH不同在该生物体内发挥作用的部位可能不同 D错误故选 B6.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用下列有关ATP的叙述正确的是（）A. ATP是细胞中的“能量通货” 所含能量少但细胞中含量多B. 人在饥饿时细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡C. ATP中的能量可以转化为光能和化学能D. 渗透吸水需要ATP供能【答案】C【解析】A、ATP是细胞中的“能量通货” ATP在生物体内含量很少为生命活动提供能量B、饥饿是人体的正常状态细胞中ATP与ADP的含量仍然能达到动态平衡C、在萤火虫发光过程中在光合作用的暗反应中 C正确D、渗透吸水不需要能量供应7.“银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤” 夏日傍晚星星点点的萤火虫让夜空与星光辉映下列叙述不合理的是（）A. 萤火虫尾部发光所需的ATP是其细胞进行呼吸作用时产生的B. 荧光素接受ATP提供的能量后被激活经催化氧化后能发光C. 萤火虫能持续发光是因为其发光细胞内储存了大量的ATPD. 萤火虫尾部发光的过程实现了ATP中的化学能向光能的转化【答案】C【解析】解 A.呼吸作用产生的ATP用于各项生命活动所以尾部发光需要的ATP由呼吸作用提供 A正确B.荧光素发光属于吸能反应需要ATP提供能量发光过程需要荧光素酶催化荧光素氧化反应 B正确C.细胞中ATP含量少但ADP和ATP的转化非常迅速并处于动态平衡之中 C错误D.萤火虫尾部发光的过程体现了ATP中活跃的化学能转变为光能 D正确故选 C8.浸泡在一定浓度 KNO_3溶液中的洋葱表皮细胞发生了质壁分离后又出现质壁分离复原与质壁分离复原相关的细胞器有( )A. 液泡B. 线粒体、液泡C. 线粒体D. 细胞膜、液泡膜【答案】B【解析】解与质壁分离有关的细胞器是液泡与质壁分离复原有关的细胞器是线粒体、液泡细胞膜不属于细胞器结构故选 B9.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛以下分析不正确的是（）A. 选用透气性好的“创可贴” 是为了保证人体细胞的有氧呼吸B. 要及时为板结的土壤松土透气以保证根细胞的正常呼吸C. 皮肤破损较深的患者应及时到医院注射破伤风抗毒血清D. 慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸使细胞获得较多能量【答案】A【解析】解 A.选用透气性好的“创可贴” 是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖 A错误B.对板结的土壤及时进行松土透气可以使根细胞进行充分的有氧呼吸从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收 B正确C.较深的伤口里缺少氧气破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖伤口较深或被锈钉扎伤后患者应及时请医生处理 C正确D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸释放大量的能量使细胞获得较多能量 D正确故选 A10.细胞内的许多化学反应均需要酶的催化下列叙述错误的是（）A. 活细胞内都含有酶细胞核内可能会产生酶B. 探究温度对酶活性的影响不宜选择过氧化氢酶做实验材料C. 酶活性最高时对应的温度、pH是最适合酶保存的条件D. 用淀粉酶、淀粉、蔗糖探究酶的专一性不能选择碘液作为鉴定试剂【答案】C【解析】解 A.活细胞内都含有酶细胞核内可能会产生酶 A正确B.探究温度对酶活性的影响时不能选择过氧化氢酶做实验材料因为温度对过氧化氢的自然分解有影响 B正确C.保存酶时应选择低温、酶的最适pH条件进行保存 C错误D.无论蔗糖是否被分解都不能与碘液反应因此用淀粉酶、淀粉、蔗糖探究酶的专一性不能选择碘液作为鉴定试剂 D正确故选 C11.研究小组研究了适宜温度和适宜pH值下小麦淀粉酶的最适用量关于实验结果的分析正确的是（）A. 如果用适量酸水解淀粉反应曲线整体升高B. a点时提高反应体系的pH 反应速率加快C. b点时提高反应体系的温度反应速率加快D. c点时提高淀粉溶液的浓度反应速率加快【答案】D【解析】12.酶能够催化化学反应提高新陈代谢效率下列关于酶的叙述错误的是（）A. 酶的合成过程需ATP直接供能B. 胃蛋白酶的最适pH为1.5 最适保存温度为\ 37℃C. 酶的活性受温度、pH、抑制剂等多种因素的影响D. 酶是活细胞产生的在细胞外也能起催化作用【答案】B【解析】解 A.酶的化学本质是蛋白质或RNA 其合成过程需要ATP直接提供能量 A正确B.胃蛋白酶的最适pH为1.5 最适温度为 37℃应该在低温下保存 B错误C.酶的活性受温度、pH、抑制剂等多种因素的影响 C正确D.酶是活细胞产生的在细胞内外均能起催化作用 D正确13.如图表示不同距离的跑步过程中有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比正确的说法是（）A. 跑步距离越长无氧呼吸供能所占比例越大B. 跑1500米时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相当C. 跑100米时所需ATP主要由有氧呼吸产生D. 马拉松跑时肌肉细胞呼吸释放的\ CO_2与吸收的\ O_2之比约为1:1【答案】D【解析】解 A.由图可知跑步距离越长无氧呼吸供能所占比例越小 A错误B.跑1500米时有氧呼吸与无氧呼吸供能的百分比相同但由于无氧呼吸释放的能量远少于有氧呼吸因此该过程中有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖量少 B错误C.跑100米时所需ATP主要由无氧呼吸产生 C错误D.马拉松跑时主要进行有氧呼吸但仍有部分无氧呼吸人体肌肉细胞进行无氧呼吸时既不消耗 O_2也不产生 CO_2 所以肌肉细胞呼吸释放的 CO_2量与吸收的 O_2量之比为1:1 D正确故选 D14.下列有关酶的说法正确的是（）A. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性进而调节代谢速度B. 骨骼肌细胞从周围组织液中吸收氧气的过程需要酶C. 溶酶体内能合成多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器D. 将酶置于最适温度下保存有利于保持酶的活性【答案】A【解析】解 A.生物代谢过程中有些终产物可反馈调节相关酶活性进而调节代谢速度 A 正确B.骨骼肌吸收氧气是自由扩散不消耗ATP 也不需要酶 B错误C.溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器清除侵入细胞的病毒或病菌 C 错误D.将酶置于低温下有利于保存酶 D错误故选 A15.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响图乙是将一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖产生量随温度变化的情况下列说法不正确的是（）A. T_0表示淀粉酶催化该反应的最适温度B. 图甲中 T_a、T_b时淀粉酶催化效率都很低但对酶活性的影响却有本质的区别C. 图乙中 T_b至Tc的曲线表明随温度升高麦芽糖的积累量不再上升酶的活性已达到最高D. 图乙中A点对应的温度为T_0【答案】C【解析】A、T_0时淀粉酶的活性最高所以T_0为淀粉酶的最适温度 A正确B、T_a时淀粉酶催化效率极低原因是低温酶的活性受到抑制 T_b时淀粉酶催化效率极低原因是高温使酶变性活性可见两者对酶的影响有本质的区别 B正确C、图乙中T_b～T_c曲线表明随着温度的升高麦芽糖的积累量不再上升说明酶已经因高温而变性失活 C错误D、图乙中的A点时麦芽糖的积累速度最快说明A点可能对应的温度最适宜、为T_0 D 正确16.如图中甲代表ATP 下列有关叙述正确的是（）A. 在合成蔗糖的反应中乙的含量会增多B. 丙中含有腺嘌呤是DNA的基本组成单位C. 丙含有高能磷酸键但一般不供能D. 丁是腺苷而戊不可用于甲的合成【答案】A【解析】A、在合成蔗糖的反应中需要消耗ATP 产生ADP的含量会增多 A正确B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的基本单位之一 B错误C、丙中不含有高能磷酸键 C错误D、丁就是ATP脱去三个磷酸基团（戊）即为腺苷腺苷是由腺嘌呤和核糖组成而磷酸基团是ATP合成的原料 D错误17.下列关于酶的叙述正确的是（）A. 酶提供了反应过程所必需的化学能B. 酶既能作为催化剂也可以是其他酶促反应的底物C. 酶具有催化活性并且都能与双缩脲试剂反应呈现紫色D. 酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变【答案】B【解析】A、酶的作用是通过降低化学反应的活化能而对相应的化学反应起催化作用 A 错误B、酶可以对相应的化学反应起催化作用当酶被水解时是反应的底物 B正确C、酶绝大多数是蛋白质少数是RNA 只有蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色 C错误D、酶作为有机催化剂与无机催化剂一样反应前后其本身的性质不变 D错误故选B18.在下列图中①表示有酶催化的反应曲线②表示没有酶催化的反应曲线 E表示酶降低的活化能则表述正确的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】相对于无机催化剂酶降低了反应活化能其降低值即为两个波峰的差值故选C19.已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色（碘液颜色）某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响下列操作正确的是（）A. 淀粉酶的催化能力随底物浓度的增大而增大B. 淀粉酶能为底物淀粉的分解提供所需的能量C. 需设置一系列温度梯度确定淀粉酶活性较强的温度范围D. 本实验操作可先将底物与酶混合再置于相应温度水浴中保温【答案】C【解析】C 一定条件下酶活性是不变的其催化能力相对固定与底物浓度成正比的是酶促反应速率 A错误酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率不能为化学反应提供能量 B错误结合实验目的“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验时需设置一系列温度梯度确定淀粉酶活性较强的温度范围 C正确由于研究温度对酶活性影响所以要将底物和酶分开分别置于相应温度下一段时间再混合 D错误20.下列有关酶的实验叙述正确的是（）A. 在探究温度对酶活性的影响时不宜选用过氧化氢酶B. 若用淀粉和蔗糖来验证淀粉酶的专一性可用碘液来检测底物是否被分解C. 若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度可用斐林试剂来检测底物是否被分解D. 验证过酶的高效性时自变量是酶的浓度【答案】A【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）21.（1）在0～t_1期间广口瓶内的CO_2 有少量增加主要原因可能是________．在此期间广口瓶内还生成________ 可通过向培养液中滴加溶有________的浓硫酸溶液加以鉴定．21.（2）在 t_1～t_2 期间瓶内O_2 含量降低主要是由种子细胞进行________引起的该过程进行的场所是________ 此过程中小麦种子吸收的O_2转移到生成物________中．21.（3）若测得t_1～t_2期间广口瓶内O_2和CO_2含量变化比例为2 3 则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为________（假设呼吸底物为葡萄糖）．21.（4）t_2时小麦种子细胞中水的存在形式主要是________ 若t_3后广口瓶内O_2含量开始增加推测其原因可能是________．【答案】种子的无氧呼吸产生了CO_2, 酒精, 重铬酸钾【解析】分析题图可知 0～t_1期间氧气含量没有变化即细胞不进行有氧呼吸广口瓶内的CO_2有少量增加的原因是种子的无氧呼吸产生了CO_2 二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝液由蓝变绿再变黄因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳．此外还产生了酒精酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精．【答案】有氧呼吸, 细胞质基质和线粒体, 水【解析】分析题图可知在t_1～t_2期间瓶内O_2含量的降低减少的氧气主要用于种子的有氧呼吸有氧呼吸过程进行的场所是细胞质基质和线粒体有氧呼吸第三阶段中小麦种子吸收的O_2转移到生成物水中．【答案】3 2【解析】若测得t_1～t_2期间广口瓶内O_2和CO_2含量变化比例为2 3 设种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X 有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y 根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可以列出关系式 6Y （2X+6Y）＝2 3 解得 X Y＝3 2．则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 3 2．【答案】自由水, 种子萌发为幼苗进行光合作用产生氧气【解析】t_2时小麦种子细胞中水的存在形式主要是自由水若t_3后广口瓶内O_2含量开始增加推测其原因可能是种子萌发为幼苗进行光合作用产生氧气．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）22.（1）图中所示 H_2O的运输方式为________ H_2O还可以通过________方式进出细胞两种方式的共同点是________________________________________________22.（2）正常情况下支气管上皮细胞在转运氯离子时氯离子首先与CFTR蛋白结合在细胞内化学反应释放的能量推动下 CFTR蛋白的________________发生变化从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧此过程氯离子只能与CFTR蛋白结合原因是________________________________22.（3）囊性纤维化患者的主要临床表现为支气管中黏液增多导致支气管反复感染和气道阻塞呼吸急促据图分析囊性纤维化患者支气管中黏液增多的原因是___________________________________________________________________________ _____22.（4）支气管上皮细胞运输氯离子的方式为________ 该运输方式普遍存在于动植物和微生物细胞中对保证细胞和个体生命活动的需要具有重要意义主要体现在________________________________________________【答案】（1）自由扩散, 协助扩散, 都是顺浓度梯度扩散、不消耗细胞内化学反应释放的能量【解析】解（1）图中所示 H_2O的运输方式为自由扩散除此之外水还可以通过协助扩散的方式进出细胞两种方式的共同点是都是顺浓度梯度扩散、不消耗能量【答案】（2）空间结构（自身构象）, 氯离子的大小和性质与CFTR蛋白的结合部位相适应【解析】（2）正常情况下支气管上皮细胞在转运氯离子时氯离子首先与CFTR蛋白结合在细胞内化学反应释放的能量推动下 CFTR蛋白的空间结构（自身构象）发生变化从而将它所结合的氯离子转运到膜的另一侧氯离子的大小和性质与CFTR蛋白的结合部位相适应使氯离子与CFTR蛋白的结合具有特异性【答案】（3）患者的CFTR蛋白异常无法将氯离子主动运输至细胞外导致水分子向膜外扩散速度减慢支气管细胞表面的黏液不能被及时稀释黏稠的分泌物不断积累【解析】（3）囊性纤维化患者的CFTR蛋白异常无法将氯离子主动运输至细胞外导致水分子向膜外扩散速度减慢支气管细胞表面的黏液不能被及时稀释黏稠的分泌物不断积累最终导致支气管中黏液增多【答案】（4）主动运输, 细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质排出代谢废物和有害物质【解析】（4）据图分析支气管上皮细胞运输氯离子的方式为主动运输主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中细胞可通过主动运输来选择吸收所需要的物质排出代谢废物和有害物质对保证细胞和个体生命活动的需要具有重要意义23. （1）材料一说明细胞膜的结构特点是________23. （2）材料二说明这两种离子跨膜进入海藻细胞的方式是________ 其特点是从________浓度一侧到________浓度一侧的运输并且需要________和消耗________ 23. （3）材料三说明少数RNA是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。
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2019高中生物第3章细胞的代谢第4节细胞呼吸习题浙科版必修11.细胞呼吸的实质是( )A．分解有机物，贮藏能量B．合成有机物，贮藏能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量解析：选C。
细胞呼吸的实质是分解有机物的同时释放能量，释放的能量一部分以热能的形式散失，一部分能量转移至ATP中。
2．(2015·10月浙江选考)下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是( )A．电子传递链产生的ATP最多B．柠檬酸循环中O2与[H]结合生成水C．与糖酵解有关的酶分布在线粒体的嵴上D．丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳答案：A3.现有酵母菌甲进行需氧呼吸，酵母菌乙进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的二氧化碳与酵母菌吸入的氧气之比为( )A．1∶2B．2∶3C．3∶4 D．4∶3解析：选D。
根据酵母菌进行需氧呼吸和厌氧呼吸的反应式可知，需氧呼吸消耗1分子葡萄糖需吸收6分子氧气和释放6分子二氧化碳，而厌氧呼吸不吸收氧气并释放2分子二氧化碳，所以二氧化碳的总释放量为8分子，氧气的吸收量为6分子，D项正确。
4.某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是( )A．①②③④、人体内无③过程B．①②③④、人体内无②过程C．①④、人体内无③过程D．①④、人体内无②过程解析：选D。
厌氧呼吸的第二阶段没有ATP的生成，人体细胞在暂时缺氧条件下可以进行生成乳酸的厌氧呼吸。
5.下图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是( )①图解中的a、b两物质依次是H2O和O2②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行⑥用18O标记葡萄糖，则产物CO2中会检测到放射性⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下生成CO2和H2OA．①⑤⑥ B．①③⑥⑦C．②③④⑦ D．②④⑤⑥答案：A6．(2013·浙江学考，36,9分)图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图，①～④表示其中的过程。
图2、3分别表示O2浓度、温度对植物组织CO2释放速率的影响。
请回答：(1)细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等________氧化分解成无机物或者小分子有机物，并且________的过程。
(2)图1中，在细胞溶胶中进行的过程是________(填标号)，在线粒体中进行的过程是________(填标号)。
图2中O2浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是________(填“a”或“b”)。
(3)人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是________(用图1中物质名称回答)。
肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服________的应急措施。
(4)根据图2和图3可知，在蔬菜保鲜储藏中，应采取______________和______________的措施。
解析：(1)细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物氧化分解成无机物或者小分子有机物，并且释放能量的过程。
(2)图1中，在细胞溶胶中进行的过程是①糖酵解、③④厌氧呼吸第二阶段，②丙酮酸的氧化过程在线粒体中进行；图2中O2浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是a，因为随着氧气浓度的增加，需氧呼吸逐渐增强，厌氧呼吸逐渐被抑制。
(3)人体肌肉细胞进行产生乳酸的厌氧呼吸；肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服机体暂时缺氧的应急措施。
(4)在蔬菜保鲜储藏中，应采取适当降低氧气浓度和温度的措施来降低细胞呼吸强度。
答案：(1)有机物释放能量(2)①③④② a(3)乳酸暂时缺氧(4)适当降低O2浓度适当降低温度[课时作业]1．(2016·杭州高一期末)对酵母菌进行处理，获得细胞质基质和线粒体。
用超声波使线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。
下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的是( )A．葡萄糖＋细胞溶胶B．丙酮酸＋细胞溶胶C．葡萄糖＋小膜泡D．丙酮酸＋线粒体基质解析：选C。
葡萄糖＋细胞溶胶，酵母菌在细胞溶胶中通过厌氧呼吸产生CO2；丙酮酸＋细胞溶胶，在厌氧呼吸的第二阶段产生CO2；葡萄糖＋小膜泡，无法进行厌氧呼吸与需氧呼吸的第一阶段和第二阶段，因此不会产生CO2；丙酮酸＋线粒体基质，在线粒体基质内进行需氧呼吸的第二阶段，将丙酮酸转化为CO2。
2.如图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞溶胶中发生的是( )A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选B。
①是需氧呼吸，发生在细胞溶胶和线粒体中。
②和③表示两种类型的厌氧呼吸，均发生在细胞溶胶中。
④表示ATP的合成，可发生在细胞溶胶中。
3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生厌氧呼吸C．酵母菌在有氧和无氧条件下都能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中需氧呼吸逐渐减弱解析：选B。
种子内自由水减少，细胞呼吸强度会减弱，A项错误；酵母菌在有氧条件下进行需氧呼吸会大量繁殖，在缺氧条件下能进行厌氧呼吸即进行酒精发酵，不会大量繁殖，C项错误；种子萌发过程主要靠需氧呼吸供能，强度会越来越强，D项错误。
4.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌厌氧呼吸的探究实验(如右图)。
下列分析错误的是( )A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，产生气泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中解析：选D。
酒精发酵过程中，被分解的葡萄糖中化学能大部分以热能形式散失，一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中。
5．(2014·浙江1月学考，28,2分)下列有关需氧呼吸的叙述，错误的是( )A．在线粒体中葡萄糖被分解为CO2和H2OB．在柠檬酸循环过程中有少量ATP生成C．电子传递发生在线粒体内膜上D．与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中解析：选A。
在线粒体中丙酮酸被分解为CO2和H2O，A错误；柠檬酸循环过程中有关的酶分布在线粒体的嵴上和基质中，有少量ATP生成，电子传递发生在线粒体内膜上，B、C、D正确。
6.向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是( )A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸含量增加C．若c能抑制[H]生成水，则O2的消耗量减少D．若d能抑制ATP形成，则ADP的含量减少解析：选C。
酒精是丙酮酸分解的产物，a抑制丙酮酸分解，若在无氧条件下，酒精的含量会减少，A项错误；b抑制葡萄糖分解，使丙酮酸减少，则ADP的含量增加，因为葡萄糖分解为丙酮酸，B项错误；c抑制[H]氧化成水也就是[H]与O2这个反应被抑制，所以O2的消耗减少，C项正确； d抑制ATP的形成，使ADP的消耗减少，则ADP的含量增加，因为ATP的形成要消耗ADP ，D项错误。
7．下图表示细胞呼吸的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述正确的是( )A．1和3都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类相同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]解析：选D。
需氧呼吸第一阶段是在细胞溶胶中，葡萄糖分解产生丙酮酸、[H]和少量ATP，第二阶段是在线粒体基质中，丙酮酸与水反应产生CO2、[H]和少量ATP，第三阶段是在线粒体内膜，前两个阶段产生的[H]与O2结合产生H2O和大量ATP，据图知甲是丙酮酸，乙是[H]，1是细胞溶胶，2是线粒体基质，3是线粒体内膜，D项正确；1没有膜，3只是一层膜，A项错误；1和2发生的反应不同，所含酶的种类就不同，B项错误；只有3产生大量ATP，C项错误。
8．(2016·湖州高一检测)如图所示，市售的塑料杯装的酸奶，从外观上看，最可能变质的是( )解析：选C。
据图分析，C项塑料杯的盖子上鼓，说明里面的气体过多，最可能已变质，被杂菌污染，因为酸奶中的乳酸菌只能进行厌氧呼吸产生乳酸，没有气体生成，所以选C。
9．(2016·台州高一期末)土豆在空气中贮藏1周，然后在纯N2中贮藏1周，最后又置于空气中贮藏，在实验中测定了释放的CO2，实验结果如图所示。
在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于( )A．乙醇B．丙酮酸C．乳酸D．[H]解析：选C。
在第1周中贮存在空气中，土豆只进行需氧呼吸，因此产生的二氧化碳是需氧呼吸释放的；从第2周开始在纯N2中储存，土豆只能进行厌氧呼吸产生乳酸，CO2停止释放；由于乳酸分解不彻底，因此第3周又置于空气中，前一周积累的乳酸也被氧化，所以在第三周多产生和释放的CO2来自乳酸的分解。
10．(2016·杭州高一期末)如图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述不正确的是( )A．氧浓度为a时，是植物种子储存的最佳氧气浓度B．氧浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸C．如果是人体，则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在D．曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞溶胶解析：选A。
分析题图可知，Ⅰ是厌氧呼吸释放的二氧化碳量，Ⅱ表示细胞总呼吸量，Ⅲ表示需氧呼吸释放的二氧化碳量。
二氧化碳释放量最低时，细胞呼吸最弱，消耗的有机物最少，最适于储藏植物种子，而氧气浓度为a时，二氧化碳释放量不是最低，A错误。
当氧气浓度为b时，厌氧呼吸完全被抑制，该器官只进行有氧呼吸，B正确；如果是人体，则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在，C正确；曲线Ⅲ是需氧呼吸，发生的场所是细胞溶胶和线粒体，D正确。
11．(2016·杭州高二检测)下图是需氧呼吸过程图解，请依据图回答：(1)依次写出长方框内①②③所代表的物质：________，________，________。
(2)需氧呼吸的主要场所是________，在该场所产生的最终产物是_________。
需氧呼吸的反应式可以写成____________________________________。
(3)从图可知，需氧呼吸可分为三个阶段，其中产能最多的是______阶段，场所为______。
(4)如果无氧气供应，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是________，反应的场所是________。
该反应式可以写成__________________________________。
解析：据图解分析，①是第一阶段(糖酵解)的产物：丙酮酸，②是第三阶段(电子传递链)的产物：H2O，③是第二阶段(柠檬酸循环)的产物：CO2。
图中[H]代表的是NADH等。
需氧呼吸的第二、第三阶段都在线粒体内完成，故线粒体是需氧呼吸的主要场所；需氧呼吸的最终产物有 CO 2、H 2O 、ATP 。