鲁部长课件
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鲁新部长讲话
贯彻落实教育规划纲要推动职业教育协调发展——教育部副部长鲁昕在2011年度全国职业教育与成人教育工作会议上的讲话（2011年5月16日）同志们：这次会议是继全国教育工作会议召开、《国家教育规划纲要》颁布、《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》实施后的第一个职成教年度会，是在“十二五”开局之年召开的一次年度会，也是第一次明确将中等职业教育、高等职业教育和成人继续教育统筹研究、统一部署、协调推进的年度会议。
会议的主要任务是以科学发展为主题、以转变发展方式为主线，深入贯彻落实教育规划纲要，使教育、尤其是职业教育适应国家现代产业体系建设要求，研究推动现代职业教育体系建设，促进中高职协调发展，部署落实职成教年度工作。
借此机会，我重点谈三点意见：一、深刻认识职业教育科学发展面临的新形势今年是实施国家“十二五”规划纲要起步之年，也是落实《教育规划纲要》关键之年。
国家“十二五”规划纲要明确了未来五年国民经济和社会发展的总体思路、目标和任务，《教育规划纲要》明确了未来十年教育事业改革和发展的总体思路、战略目标和任务，职成教战线必须认真学习、深刻领会，提高认识、振奋精神，抓住机遇、迎接挑战，推动职业教育、成人教育和继续教育事业在新的历史时期实现科学发展。
（一）经济发展步入转变方式、科学发展的新阶段在国际竞争与发展的大格局中，我国已成为世界经济大国，综合国力持续提升。
2010年，国内生产总值达到39.8万亿元，跃居世界第二位；对外开放迈上新台阶，全年进出口总额近3万亿美元，居世界第二位；外汇储备余额已超过3万亿美元，居世界第一位；产量居世界第一位的工业产品已有220多种；国民人均GDP达到4000美元。
中国已步入了现代化建设的新阶段。
今后五年，也就是“十二五”时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
转方式、调结构、促发展，对技能型人才和高端技能型人才的需求日益强烈。
鲁部长在第一、二期中职校长班上_的讲话
目录一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 (1)（一）国家规划纲要对职业教育发展提出了新课题 (1)1.国家‚十二五‛规划纲要对职业教育提出了新任务 (1)2.教育规划纲要明确了未来十年职业教育发展新目标 (3)3.人才规划纲要对职业教育改革和发展提出了新需求 (4)4.科技规划纲要对职业教育改革和发展提出了新需要 (4)（二）国际产业发展趋势对职业教育发展提出了新思考 (5)1．职业教育成为发达国家提升国家竞争力的重要战略 (5)2．‚金砖四国‛发展职业教育推动产业调整带来新启示 (8)（三）中国制造到中国创造对职业教育发展提出了新期望 (8)1.中国的总量地位 (8)2.中国在世界产业链中的地位与现状 (9)二、建设现代职业教育体系是当前职业教育改革发展的重大任务 (10)（一）职业教育发展步入体系建设的新阶段 (10)（二）深刻理解体系建设的时代特征和内涵 (10)（三）准确把握体系建设的方向和主要任务 (11)三、着力解决制约职业教育质量提高的若干问题 (11)（一）转变职业教育理念 (11)（二）准确把握体系定位 (12)（三）深化招生制度改革 (12)（四）加强专业建设工作 (12)（五）构建专业课程体系 (13)（六）深化教学模式创新 (13)（七）提高教育教学质量 (13)（八）加强教师队伍建设 (14)（九）改革学生评价模式 (14)（十）促进校企深度融合 (14)（十一）推进全面系统培养 (15)（十二）重视复合人才培养 (15)（十三）加强学生实习管理 (15)（十四）加强职业教育管理 (16)贯彻落实教育规划纲要，提高职业教育教学质量——在2011年度第一、二期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班上的讲话教育部副部长鲁昕（2011年6月10日）同志们：2011年度第一、二期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班今天开班了，来自全国400多所国家级重点职业学校主管教学工作的校长齐聚一堂，共商职业教育改革发展大计。
鲁人版小学六年级品德与社会上册全套PPT课件
中国共产党诞生的意义
1.中共“一大”宣告了中国共产党的诞 生，自从有了中国共产党，中国革命的面目 就焕然一新。 2.中国共产党与以往任何政党不同，它 以马克思主义理论为指导，是新型的、工人 阶级的革命政党。 3.它不仅代表工人阶级的利益，还代表 中国广大人民和整个中华民族的利益。 4.它的诞生给灾难深重的中国人民带来 了光明和希望。
《辛丑条约》的签订给中国带来 的危害？（影响）
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、 主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人 民带来空前灾难的不平等条约。从此，清政府成为 帝国主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着 中国完全沦为半殖民地半封建社会。
时间
主要战争
发动战争的国家
结果
18401842
鸦片战争
英国
中国失败，签订《南京条约》
18561860
18831885 18941895 19001901
第二次鸦片战争
英国 法国
法国Βιβλιοθήκη 中国失败，签订《北京条 约》、《天津条约》等
中国失败，签订《中法新约》
中法战争
甲午战争
日本
中国失败，北洋海军全军覆 没，签订《马关条约》
八国联军侵华战 争
英国、法国、德国、 中国失败，签订《辛丑条约》 俄国、美国、日本、 意大利 奥匈帝国
教训：
改良主义在中国行不通。只有 用武装斗争的方式推翻清政府， 中国才有富强的希望。
政治革命
孙中山
孙中山名文，字德明，号逸仙，旅居日本时 曾化名中山樵，“中山”因而得名。1886年至 1892年先后在广州、香港学医。毕业后，在澳 门、广州行医，并致力于救国的政治活动。 1905年在东京成立中国同盟会，系统地提出其 三民主义思想，并与保皇派进行了激烈的论战。 1895年至1911年策划多次反清武装起义，屡遭 挫折而斗志弥坚。1911年10月10日武昌起义， 得到各省响应，导致清朝专制统治的覆灭，是 为著名的“辛亥革命”。 1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临 时大总统，创立了中国历史上第一个共和政体。 1912年4月卸大总统职，致力于经济建设的宣 传。袁世凯窃据大总统职位后阴谋复辟帝制， 孙中山乃于1913年发动“二次革命”反袁。 1914年在日本组织成立中华革命党。1919年改 组中华革命党为中国国民党，1924年1月召开 中国国民党第一次全国代表大会，改组了国民 党，重新解释其三民主义。1925年3月12日， 因肝癌不治，逝世于北京。
鲁迅详细简介PPT课件
8
优越的家境
从六岁开始，鲁迅就开蒙读书，先是 随本家亲戚学，后来又被送到绍兴城 内最有名的一家三味书屋去读经书， 《论语》、《孟子》……甚至连古旧 难懂的训诂书《尔雅直音》，也在塾 师的指导下读了一遍。
9
自然，要他自己说， 一定不觉得这样 读书有什么快乐，但是，一个小孩子 初生人世，不愁吃穿，又受着书香门 第的熏陶，有博学的老师指点，能够 日日读书，还能用压岁钱自己买喜欢 的书来读，这实在是那个时代的小孩 子能够享受的最好的条件了。
鲁迅赶回来，看到家里张灯结彩，办喜事 的所有准备都已经作好了。母亲送给鲁迅的 “礼物”，是一位普通人家的女儿，名叫朱 安，也是绍兴人，比鲁迅大3岁。在族人的 簇拥下和司仪的叫喊声中，新娘的盖头被掀 开，鲁迅看了一眼新娘，脸上没有任本就没有就寝，在 书桌边看了一夜书。第2天鲁迅 下楼时，有人发现鲁迅还是流泪 了。因为当时的被子是蓝洋布作 的，泪水一流，颜色要褪，那么 鲁迅的脸上就留下了蓝颜色。
45
1949年，周作人从老虎桥监狱提前释放， 暂住上海，开始了暗淡的余生。 1958年5月20号在写给曹聚仁的信中，对上 海鲁迅墓前的塑像表示不满，认为哥哥是死 后随人摆布，说是纪念其实是戏弄。这段话 公开发表后，引起轩然大波，于是他一步步 走进了自己的陷阱。
周作人被红卫兵关在一个小棚里，他已经站 不起来了，躺在那里，脸色煞白，穿着一件 黑的衣服，胸口戴着一块白牌，白牌上就写 着他的名字。红卫兵叫他起来交代问题！他 费力地起来，但一件事也说不出来了。红卫 兵就拿皮带揍：“你说不说！你说不说！” 1967年5月6日，周作人趴在八道湾的临时 铺板上猝然死亡，脸上没有丝毫痛苦，享年 83岁。
40
周氏三兄弟
周作人（1885年1月16日～1967年5月 6日）原名櫆(kuí)寿（后改为奎绶）， 字星杓(biāo)，又名启明、启孟、起孟， 笔名遐寿、仲密、岂明，号知堂、药 堂、独应等。是鲁迅（周树人）之二 弟，周建人之兄。浙江绍兴人。中国 现代著名散文家、文学理论家、评论 家、诗人、翻译家、思想家，中国民 俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。
优越的家境
从六岁开始，鲁迅就开蒙读书，先是 随本家亲戚学，后来又被送到绍兴城 内最有名的一家三味书屋去读经书， 《论语》、《孟子》……甚至连古旧 难懂的训诂书《尔雅直音》，也在塾 师的指导下读了一遍。
9
自然，要他自己说， 一定不觉得这样 读书有什么快乐，但是，一个小孩子 初生人世，不愁吃穿，又受着书香门 第的熏陶，有博学的老师指点，能够 日日读书，还能用压岁钱自己买喜欢 的书来读，这实在是那个时代的小孩 子能够享受的最好的条件了。
鲁迅赶回来，看到家里张灯结彩，办喜事 的所有准备都已经作好了。母亲送给鲁迅的 “礼物”，是一位普通人家的女儿，名叫朱 安，也是绍兴人，比鲁迅大3岁。在族人的 簇拥下和司仪的叫喊声中，新娘的盖头被掀 开，鲁迅看了一眼新娘，脸上没有任本就没有就寝，在 书桌边看了一夜书。第2天鲁迅 下楼时，有人发现鲁迅还是流泪 了。因为当时的被子是蓝洋布作 的，泪水一流，颜色要褪，那么 鲁迅的脸上就留下了蓝颜色。
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1949年，周作人从老虎桥监狱提前释放， 暂住上海，开始了暗淡的余生。 1958年5月20号在写给曹聚仁的信中，对上 海鲁迅墓前的塑像表示不满，认为哥哥是死 后随人摆布，说是纪念其实是戏弄。这段话 公开发表后，引起轩然大波，于是他一步步 走进了自己的陷阱。
周作人被红卫兵关在一个小棚里，他已经站 不起来了，躺在那里，脸色煞白，穿着一件 黑的衣服，胸口戴着一块白牌，白牌上就写 着他的名字。红卫兵叫他起来交代问题！他 费力地起来，但一件事也说不出来了。红卫 兵就拿皮带揍：“你说不说！你说不说！” 1967年5月6日，周作人趴在八道湾的临时 铺板上猝然死亡，脸上没有丝毫痛苦，享年 83岁。
40
周氏三兄弟
周作人（1885年1月16日～1967年5月 6日）原名櫆(kuí)寿（后改为奎绶）， 字星杓(biāo)，又名启明、启孟、起孟， 笔名遐寿、仲密、岂明，号知堂、药 堂、独应等。是鲁迅（周树人）之二 弟，周建人之兄。浙江绍兴人。中国 现代著名散文家、文学理论家、评论 家、诗人、翻译家、思想家，中国民 俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。
鲁迅的生平简介ppt课件
• 第四级 • 第五级
故……因为我总不肯学做
幕友或商人……两条路指
什么？为什么又强调“这
1912年在 南京
是我乡。。。路”？
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• 单击此处编辑母版文本幕样友式 或商人。鲁迅不愿
• 第二级
• 第三级
做封建统治者的帮凶，也不
•
第四级 • 第五级
愿做唯利是图的商人，他所
要选择和追求的人生决不仅
百草园
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• 第二级
变故：意外发生的事情。
• 第三级
• 第四级 筹办：筹划举办。
• 第五级
彷徨：走来走去，犹疑不决，
不知往哪个方向去。
三味书屋
呐喊：大声喊叫助威。
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• 第二级
• 第三级
朗读课文，划出时间线
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
这篇自传语言简洁凝
• 第三级
• 第四级
练，感情丰富。研读课文，
• 第五级 赏析能表达作者思想的关
键词句。
1909年回国 后在杭州
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样但式到我十三岁时，我
• 第二级
• 第三级
家忽而遭了一场很大的变
• 第三级
• 第四级 • 第五级
全诗刻画了一位忧国忧 民、看不到人民力量而又 不堪孤寂、求索奋斗的青
年爱国者的光辉形象。
鲁迅作品 扉页
单击此处编辑母版标题样式
运交华盖意何求，
• 单击此处编辑母版文本样未式敢翻身已碰头。
部编版六年级语文上册第26课《我的伯父鲁迅先生》优秀课件(共49张PPT)
己说的那样“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
我 板的 书伯 设父 计鲁
迅 先 生
深受爱戴 谈《水浒传》：关心下一代 笑谈“碰壁”：顽强乐观 欢 度 除夕： 关爱家人 救 助 车夫 ：同情热爱 关 心 女佣 ：关心他人
为为 别自 人己 想想 得得 多少
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
讲
解
横眉冷对千夫指 ，俯首甘
为孺子牛 。
写法特点
（1）文章采用插叙的写作顺序，以回忆的笔调，从 不同侧面表现了鲁迅先生的性格特征。
课
文
（2）文章中采用的分篇小故事结构，使人们可以从
讲
不同的方面更好地了解鲁迅先生，而其中的动作描写、
解 神态描写也是抓得非常精确。
（3）开头与结尾相呼应，使得结构完整。同时，许 多句子饱含哲理，令人印象深刻。
1936年10月19日，一颗伟大的心脏永远停止了跳
动。一时间，成千上万的人们奔走相告，来见他最后
一面，来送他最后一程。这个人就是鲁迅先生。他以
课 题 导 入
笔作为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽 东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国 文化革命的主将！
课
这位大文豪，作为周晔的伯父是怎样的呢？让
A.脸“变得那么严肃”是因为想到车夫在
那样寒冷的天气里，还光着脚拉车，受
课
了伤也没钱治，这是黑暗的旧社会造成
文 讲 解
的。他无法控制自己对旧社会的憎恨的 思想情绪。
B.“叹了一口气”是鲁迅先生对在旧社会 苦难中挣扎的劳动人民的同情，和对给 劳动人民带来如此痛苦的黑暗社会的憎 恨。
这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”
集体交流，突破难点
八年级道德与法治下册 《我国国家机构》人民当家作主PPT课件(第5课时国家司法机关)
确;根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类,主刑包括管制、拘役、有期徒
刑、无期徒刑、死刑五种,附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四
种,法院的判决中有期徒刑十四年属于主刑,罚金人民币三百万元属于附加刑,③正确。
人民法院是国家的审判机关,①错误。
4.下面漫画说明人民法院通过行使国家审判权(C)
治的基本原则 ③有期徒刑十四年属于主刑,罚金人民币三百万元属于附加刑 ④法
律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善,伸张正义
A.①②③④ B.①②④
C.①③④D.②③④
【解析】浙江省宁波市中级人民法院对此案的公开宣判说明法律面前人人平等,法律
对全体社会成员具有普遍约束力,法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善,伸张正义,②④正
A.①③④
B.①②③
C.①②④D.②③④
课后巩固提升
9.(改编)2019年8月13日,合肥市中级人民法院公开开庭审理徐某某、邵某某等18名被
告人涉黑案。因被告人众多,案情复杂,预计庭审将持续4天,等待他们的将是法律的严
惩!这说明人民法院(D)
①行使国家审判权 ②不断提高司法服务和保障
③引导公民自觉遵守宪法和法律 ④捍卫社会公平正义
课前自主预习
6.人民检察院及其工作人员行使职权有什么要求? (1)人民检察院依照法律规定 独立行使 检察权,不受行政机关、社会团体和个人的 干涉。 (2)各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义 事业,全心全意为人民服务。
课堂基础达标
知识点1 人民法院
1.人民法院是我国人民民主专政的工具之一。我国设立的人民法院有(B)
课后巩固提升
1.(衡阳中考)某法院对被告人陆某故意杀人一案公开宣判,认定被告人陆某犯故意杀人
鲁人版小学四年级品德与社会上册全套PPT课件
（1）车在启动、转弯或加速时，紧 紧抓住扶手。 （2）坐船时，小明坐在船舷上拍照。 （3）尊老爱幼，主动给老弱病残及 孕妇让座。 （4）怕上学迟到，拿着点心到车上吃。 （5）公交车到站后，小明看见前门上 排了很多人，就来到后门，想从后门上 车。
模拟演练
乘坐公共汽车时可能出现什么样的 一些场景，请小组合作演一演。
说说自己的购物经历
要求: 说清楚自己和谁去购物， 到什么地方去购物，购买的 什么商品，购买的过程及注 意了哪些问题;还要说说自己 有什么发现。
三无产品
1.无质量检验合格证。 2.无产品名称及生产厂家的 厂名、厂址。 3.无生产日期和保质期。
了解一下
中华人民共和国消费者权益保 护法：1993年10月31日第八届全国 人民代表大会常务委员会第四次会 议通过了《中华人民共和国消贵者 权益保护法》，并于1994年1月1日 起施行。
高考录取
高考可以说是中国学生人生的转折点，每 一个人都希望自己能够考上一所理想的大学， 这不仅是同学们的希望，更是广大家长望子成 龙、望女成凤的心愿。
生活中的喜事还有很多 很多，想一想填到课本上吧！
谢
谢
异国习俗
巴西狂欢节
阿拉伯人
阿拉伯人穿白色长袍？
阿拉伯的白色长袍
阿拉伯人大多数居 住在热带沙漠地区，那 里日照时间长，气温高 (最高可达55摄氏度)， 降水量少，蒸发量极大， 非常干旱。
六、老人过生日
搬新屋习俗
请几位同学说一说你知道的搬家习俗。
搬新屋的习俗
1.卫生清扫：搬新居前先将房子打扫干净开窗 通风使空气流通。 2.选择吉日：请老人选适宜搬家的黄道吉日。 3.搬家：搬进新家时全家不可空手而入。 4.燃放鞭炮∶新房搬入生活用具时要燃放鞭 炮，驱邪。 5.注意和气：不能说脏话、谩骂小孩子。要说 吉祥话、做吉祥事。 6.谢忙人：搬家当天，在家宴请帮忙搬家的亲 朋好友。 7.亲朋祝贺：亲朋好友馈赠礼品祝贺搬新居。
模拟演练
乘坐公共汽车时可能出现什么样的 一些场景，请小组合作演一演。
说说自己的购物经历
要求: 说清楚自己和谁去购物， 到什么地方去购物，购买的 什么商品，购买的过程及注 意了哪些问题;还要说说自己 有什么发现。
三无产品
1.无质量检验合格证。 2.无产品名称及生产厂家的 厂名、厂址。 3.无生产日期和保质期。
了解一下
中华人民共和国消费者权益保 护法：1993年10月31日第八届全国 人民代表大会常务委员会第四次会 议通过了《中华人民共和国消贵者 权益保护法》，并于1994年1月1日 起施行。
高考录取
高考可以说是中国学生人生的转折点，每 一个人都希望自己能够考上一所理想的大学， 这不仅是同学们的希望，更是广大家长望子成 龙、望女成凤的心愿。
生活中的喜事还有很多 很多，想一想填到课本上吧！
谢
谢
异国习俗
巴西狂欢节
阿拉伯人
阿拉伯人穿白色长袍？
阿拉伯的白色长袍
阿拉伯人大多数居 住在热带沙漠地区，那 里日照时间长，气温高 (最高可达55摄氏度)， 降水量少，蒸发量极大， 非常干旱。
六、老人过生日
搬新屋习俗
请几位同学说一说你知道的搬家习俗。
搬新屋的习俗
1.卫生清扫：搬新居前先将房子打扫干净开窗 通风使空气流通。 2.选择吉日：请老人选适宜搬家的黄道吉日。 3.搬家：搬进新家时全家不可空手而入。 4.燃放鞭炮∶新房搬入生活用具时要燃放鞭 炮，驱邪。 5.注意和气：不能说脏话、谩骂小孩子。要说 吉祥话、做吉祥事。 6.谢忙人：搬家当天，在家宴请帮忙搬家的亲 朋好友。 7.亲朋祝贺：亲朋好友馈赠礼品祝贺搬新居。
第26课《我的伯父鲁迅先生》课件ppt
同桌合作学习： 1、同桌互相朗读课文第1自然段，边读边
做标注。 2、交流探讨：从哪些地方可以看出鲁迅去
世后，“许多人”都来悼念他？“惊异”是什 么意思? “我”对什么事情感到惊奇、诧异? 人 们为什么会“失声痛哭”？我掉泪的原因是什 么？
新课讲解
读第一自然段从哪些地方可以看出鲁迅去世后，“许多人”都来悼
念他。
说明人们送来的挽联
数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小
和花圈很多。
的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的 有工人，有学生，各色各样的人都有。
说明鲁迅先生深受社会 各界人士的爱戴。
新课讲解 “惊异”是什么意思?
惊奇，诧异。
“我”对什么事情感到惊奇、诧异? 人们为什么会“失声痛哭”？
伯父得到这么多人爱戴，我 不理解，感到惊奇、诧异。
朗读课文
鲁迅是周晔的伯父，为什么课题不是我的伯父鲁迅，而是 “我的伯父鲁迅先生”？
先生是对知识分子和一定身份的成年男子的尊 称。后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都 可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不 一定完全指男男士。如宋庆龄、冰心、丁铃、许 广平等均可称为先生。
新知讲解
学习1自然段
新课讲解
“我”是怎样读《水浒》，又是 怎样交流《水浒》的？
“我”读《水浒传》态度：囫囵 吞枣地看一遍
交流：伯父问我的时候，我就张 冠李戴地乱说一气。
父是怎样批评教育“我”的 呢？
伯父对我的教育：“我伯 父摸着胡子，笑了笑，说：“ 哈哈！还是我的记性好。
新课讲解 伯父听了“我”的回答怎么说？ 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
第五部分主要讲的是鲁迅先生救助黄包车工人。 (救助车夫)
最后讲的是女佣阿三对鲁迅先生的回忆。
做标注。 2、交流探讨：从哪些地方可以看出鲁迅去
世后，“许多人”都来悼念他？“惊异”是什 么意思? “我”对什么事情感到惊奇、诧异? 人 们为什么会“失声痛哭”？我掉泪的原因是什 么？
新课讲解
读第一自然段从哪些地方可以看出鲁迅去世后，“许多人”都来悼
念他。
说明人们送来的挽联
数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小
和花圈很多。
的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的 有工人，有学生，各色各样的人都有。
说明鲁迅先生深受社会 各界人士的爱戴。
新课讲解 “惊异”是什么意思?
惊奇，诧异。
“我”对什么事情感到惊奇、诧异? 人们为什么会“失声痛哭”？
伯父得到这么多人爱戴，我 不理解，感到惊奇、诧异。
朗读课文
鲁迅是周晔的伯父，为什么课题不是我的伯父鲁迅，而是 “我的伯父鲁迅先生”？
先生是对知识分子和一定身份的成年男子的尊 称。后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都 可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不 一定完全指男男士。如宋庆龄、冰心、丁铃、许 广平等均可称为先生。
新知讲解
学习1自然段
新课讲解
“我”是怎样读《水浒》，又是 怎样交流《水浒》的？
“我”读《水浒传》态度：囫囵 吞枣地看一遍
交流：伯父问我的时候，我就张 冠李戴地乱说一气。
父是怎样批评教育“我”的 呢？
伯父对我的教育：“我伯 父摸着胡子，笑了笑，说：“ 哈哈！还是我的记性好。
新课讲解 伯父听了“我”的回答怎么说？ 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
第五部分主要讲的是鲁迅先生救助黄包车工人。 (救助车夫)
最后讲的是女佣阿三对鲁迅先生的回忆。
【精品课件教案ppt】 鲁爷的荒岛历练共16页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
【精品课件教案ppt】 鲁爷的荒岛历练
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
【精品课件教案ppt】 鲁爷的荒岛历练
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
六年级上册品德课件2.1《来到嘉兴南湖》 ｜鲁人版 (共8张PPT)
大 星 象 征 中 国 共 产 党 。 小
黄 色 代 表 中 国 人 是 黄 色 人
象 征 革 命 ， 及 烈 士 的 鲜 血 染
•1921年7月31日上午，南湖景区风景迷人，游人 初上。这时候走来一群特殊客人，有的穿着长衫布 鞋，有的西装革履，他们挑中了一艘“画舫”：船 老大一听要雇自己的船，就赶紧起身解缆撑篙。一 名青年说：“老大爷，我们自己来吧。”另外一名 穿着黑漆布马褂的中年客人解释：“船钱茶费照付， 我们准备游玩一天，你老人家就忙自己的吧。”他 随即从口袋里掏出几枚银元，老人一看，数目大大 超过了一天的费用，连忙道谢。老船家哪里知道， 今天他的画舫可派上大用场了，这群游客就是我们 党的“一大”代表，他们是来船上召开会议的。那 位青年就是山东代表邓恩名，穿黑漆布马褂的是李 达。画舫想湖心平稳荡去，中国革命也从此走向新 生。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
鲁仲连义不帝秦ppt 鲁教版最新公开课优选PPT课件
方面陈说不帝秦的？本文 表现人物的突出特点是什么？
语言现象归纳
1. 通假字
世以鲍焦为无从颂而死者 通“容”，
从容
弃礼义而上首功之国也 通“尚”，
崇尚
赴于齐曰
通“讣”，急走报
丧
主人必将倍殡棺 通“背”，背对
.2 古今异义
好奇伟倜傥之画策 古义：奇异 今义：奇异雄伟
好奇伟倜傥之画策 古义：卓越 今义：洒脱，不
曷为与人俱称王 介词宾语前置
卒为天下笑
被动句
不果纳
被动句
亦太甚矣，先生之言也！ 主谓倒装
鄂侯争之强，辩之疾 定语后置
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。
鲁仲连义不帝秦
《史记》
刘建萍
论辩中所运用的逻辑方法可以 归结为5类
• （一）喻证法；（二）逐层推论法； （三）破题直陈法；（四）破斥两端法； （五）另立新论法。
语言表达技巧
1）形象说理 ；2） 寓情 与理；3）欲擒故纵；4） 避虚就实。
战国时诸侯混战最激烈,掠夺性战争 频繁. 鲁仲连游说新洹衍。反对“霸道”， 提倡义不帝秦。在那个时代有积极的 意义。
13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
语言现象归纳
1. 通假字
世以鲍焦为无从颂而死者 通“容”，
从容
弃礼义而上首功之国也 通“尚”，
崇尚
赴于齐曰
通“讣”，急走报
丧
主人必将倍殡棺 通“背”，背对
.2 古今异义
好奇伟倜傥之画策 古义：奇异 今义：奇异雄伟
好奇伟倜傥之画策 古义：卓越 今义：洒脱，不
曷为与人俱称王 介词宾语前置
卒为天下笑
被动句
不果纳
被动句
亦太甚矣，先生之言也！ 主谓倒装
鄂侯争之强，辩之疾 定语后置
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。
鲁仲连义不帝秦
《史记》
刘建萍
论辩中所运用的逻辑方法可以 归结为5类
• （一）喻证法；（二）逐层推论法； （三）破题直陈法；（四）破斥两端法； （五）另立新论法。
语言表达技巧
1）形象说理 ；2） 寓情 与理；3）欲擒故纵；4） 避虚就实。
战国时诸侯混战最激烈,掠夺性战争 频繁. 鲁仲连游说新洹衍。反对“霸道”， 提倡义不帝秦。在那个时代有积极的 意义。
13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
【统编版】部编版六年级上册语文课件-26我的伯父鲁讯先生 ｜人教(部编版) (共17张PPT)
（这是小周晔失去伯父的所想所感，也 是文章的情感主线）
思考：从哪些词语中可以看出我非常难过？
见不到、听不到、得不到
8
读第二部分，思考： 1、囫囵吞枣和张冠李戴的意思？ 囫囵吞枣：把整个枣子吞下去，比喻读书等 不加分析思考笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子带在姓李的头上，比喻弄错 了对象或弄错了事实。
9
我的伯父鲁迅先生
作者：周 晔
1
鲁迅原名_周_树__人__,字__豫__才___,
浙江_绍_兴__人，1918年5月，首 次用“_鲁_迅___”作笔名，发表 中国现代文学史上第一篇白话 小说_《_狂_人__日_记_.》
鲁迅一生以“__笔___”为武器，
战斗了一生，被誉为
“_民___族__魂__”。毛泽东评价他
2、 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！ 还是我的记性好。”
这句话表面上是在夸自己记 性好，实际上是在用幽默的语言、 委婉的语气批评“我”读书太马 虎。这简短的语言描写，透出鲁 迅先生含蓄、幽默、风趣的性格 特点。
3、给第二部分加个小标题。
谈《水浒传》
10
“碰壁 ？”我说，“您怎么会碰壁呢 ？是不是您走路不小心 ？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻 子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。
望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见 不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
6
1、从哪些词语中可以看出鲁迅先 生受到广大群众的爱戴？
• 有工人、有学生、各色各样
2、为什么伯父受到那么多人的爱戴？
7
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想 到我就要永远见不到伯父的面了，听不到 他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠 就一滴一滴地掉下来。
思考：从哪些词语中可以看出我非常难过？
见不到、听不到、得不到
8
读第二部分，思考： 1、囫囵吞枣和张冠李戴的意思？ 囫囵吞枣：把整个枣子吞下去，比喻读书等 不加分析思考笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子带在姓李的头上，比喻弄错 了对象或弄错了事实。
9
我的伯父鲁迅先生
作者：周 晔
1
鲁迅原名_周_树__人__,字__豫__才___,
浙江_绍_兴__人，1918年5月，首 次用“_鲁_迅___”作笔名，发表 中国现代文学史上第一篇白话 小说_《_狂_人__日_记_.》
鲁迅一生以“__笔___”为武器，
战斗了一生，被誉为
“_民___族__魂__”。毛泽东评价他
2、 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！ 还是我的记性好。”
这句话表面上是在夸自己记 性好，实际上是在用幽默的语言、 委婉的语气批评“我”读书太马 虎。这简短的语言描写，透出鲁 迅先生含蓄、幽默、风趣的性格 特点。
3、给第二部分加个小标题。
谈《水浒传》
10
“碰壁 ？”我说，“您怎么会碰壁呢 ？是不是您走路不小心 ？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻 子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。
望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见 不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
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1、从哪些词语中可以看出鲁迅先 生受到广大群众的爱戴？
• 有工人、有学生、各色各样
2、为什么伯父受到那么多人的爱戴？
7
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想 到我就要永远见不到伯父的面了，听不到 他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠 就一滴一滴地掉下来。
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6
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
主要内容：
（一）国家规划纲要对职业教育发展提出了
新课题
（二）国际产业发展的趋势对职业教育发展
提出了新思考
（三）中国制造到中国创造对职业教育发展
提出了新期望
7
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
（一）国家规划纲要对职业教育发展提出了新课题
1.国家“十二五”规划纲要对职业教育提出了新任 务
16
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
2.教育规划纲要明确了未来十年职业教育发展新目标 (1)强调了职业教育的战略地位
■第一，要继续坚持“大力发展职业教育”的战略方
针。所谓“大力发展”，在内涵上更加突出了两点：一 是政府切实履行发展职业教育的职责，二是把提高质量 作为重点。 ■第二，要把职业教育摆在更加突出的位置。所谓 “更加突出”，是强调发展职业教育不仅是教育工作的 战略重点，也是就业、民生和农村等工作的重要内容； 不仅教育部门要负起责任，各级政府及有关部门也要高 度重视，切实发挥好作用。 17
◎ 美国
——制定‚迎接挑战教育战略‛，直面竞争危机, 反思美国教育,凝聚危机共识,致力教育创新, 着眼人才竞争。 —— 分 别 于 1862 、 1917 、 1940 、 1958 、 1963 、 1990 、 1994 、 2000 年颁布职业教育法案，每 遇重大危机、经济转折或突出矛盾时，都会 通过修改与完善职业教育法律，应对经济冲 击，实现社会平稳发展。 ——职业教育主要由社区学院承担，其经费76%来 自各级政府拨款。 ——研究认为国家对职业教育 1美元的投入将带来 2～16美元的回报。
22
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
（二）国际产业发展的趋势对职业教育发展提出了 新思考
世界产业结构调整升级的基本趋势和特征表现在：
一是全球工业化重心正在转向东半球 二是先进制造业推动工业结构升级加快
三是服务业向高附加值、知识密集方向加快发展
23
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 1．职业教育成为发达国家提升国家竞争力的重要战略
21
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
4.科技规划纲要对职业教育改革和发展提出了新需要
围绕《科技规划纲要》要求，职业教育推进人才培养结 构战略性调整，及时调整专业方向，跟踪新知识、新技术、 新工艺，更新课程内容，加大对制造业、能源、交通运输、 海洋经济和信息产业相关职业院校和专业的支持力度。要加 快培养支撑装备制造业等先进制造业的高技能人才，现代能 源产业和综合运输体系建设急需的一线技能型人才，新一代 移动通信、下一代互联网、软件开发、集成电路、网络安全 等信息技术人才，高素质软件外包和电子信息设备生产技能 型人才，电子商务、电子政务等经济社会各领域信息化应用 型人才，海洋能源、环境、渔业、生物、远洋运输等海洋经 济相关专门人才和技能型人才。
发展现代服务业 经济发展方式转变
现代产业体系建设
职业教育 要服务于
区域协调发展
发展现代农业
积极稳妥推进城镇化
加强和创新社会管理 提升国家文化软实力
公共服务体系建设
8
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
（1）职业教育要服务于经济发展方式转变
双重要求： 职业教育要转变自身的发展方式。职业教育的发展规律就 是“政府主导、行业指导、企业参与”，“产教结合、校 企合作”。 职业教育要为经济发展方式转变提供人才支撑。实行产教 结合、校企合作，加快培养高素质技能型人才 。
前
言
研究班始终按照‚五位一体‛的要求举办
研究制度 政策措施 提高校 长能力 研究重大 科研课题
五位 一体
教育部 征求意见
校长与教 育部共同 寻求落实 工作载体
5
主要内容
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 二、建设现代职业教育体系是当前职教改革发展的
重大任务
三、着力解决制约职业教育质量提高的若干问题
24
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 1．职业教育成为发达国家提升国家竞争力的重要战略
◎ 欧盟
——2010 年 3 月，为了应对世界金融危机，提高欧 盟的整体竞争力，欧盟委员会颁布了指引欧盟 发展的‚欧洲2020战略‛，为实现这些目标， 欧盟提出 7 项旗舰行动计划，其中，加强职业 教育、提高劳动者技能是非常重要的内容。 ——2011 年 3 月，欧盟在布鲁塞尔召开了主题为‚ 未来职业教育与培训政策走向‛的国际会议， 会议提出，‚尽管并不是所有的‘欧盟2020目 标’都能通过职业教育与培训得到实现，但是 ，其中没有任何一个目标在没有职业教育与培 训的情况下能够得到可持续地实现‛。
13
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 （6）职业教育要服务于积极稳妥推进城镇化 职业教育责任重大、任务艰巨： 一是要加强职业教育和各种形式的培训，使这部分人口带 技能转移到城市 二是使这部分人口所接受职业教育或培训的专业符合社会 经济发展的需要 三是使职业教育或培训的层次符合经济社会发展需要 四是为这部分人口搭建一个贯通终身的职业教育体系。
贯彻落实教育规划纲要
提高职业教育教学质量
鲁 昕 中华人民共和国教育部副部长
中国·北京
2011年6月10日
前
言
举办研究班的背景： ■今年3月，国家颁布了《国民经济和社会发展第十二个 五年规划纲要》，绘就了“十二五”我国经济社会发展的 宏伟蓝图，对加快发展职业教育提出了新的要求。 ■去年7月，党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教 育工作会议，颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规 划纲要（2010—2020年）》。《教育规划纲要》与之前颁 布的科技规划纲要、人才规划纲要共同构成了我国实施科 教兴国和人才强国战略的总体布局。目前，职教战线正在 深入贯彻落实中央部署、推动职业教育科学发展。 2
15
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 （8）职业教育要服务于加强和创新社会管理 全面开展城市社区建设，积极推进农村社区建设，健 全新型社区管理和服务体制，把社区建设成为管理有序、 服务完善、文明祥和的社会生活共同体。 社区建设需要大量接受过岗位技能培训的社区服务人 才，这样的人才要具有社会学、心理学、医学等学多科、 综合性的知识结构。这需要我们的职业学校要创造性开展 此类人才的培养，为国家加强和创新社会管理提供人才支 撑。
14
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
（7）职业教育要服务于公共服务体系建设 加强公共就业服务，特别是强调，健全面向全体劳 动者的职业培训制度，加强职业技能培训能力建设：
一方面要建立教育基本公共服务体系
另一方面，要培养支撑基本公共服务体系建设的各类技能 型人才，要调整专业结构，培养如社会保障等各类公共服 务所需的大量应用型、技能型人才
10
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
（3）职业教育要服务于发展现代农业
必须要积极发展面向农村的职业教育： 加强现代设施农业等涉农专业建设，解决好政府和百姓关 心的“米袋子”、“菜篮子”问题，满足现代农业类企业 用人的需要。 继续加强农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，特别 是要大力培养新型农民、职业农民和农业产业工人，为发 展现代农业提供强大的人才智力支持，为推进新农村建设 做出新贡献。 11
பைடு நூலகம்19
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 3.人才规划纲要对职业教育改革和发展提出了新需求 明确了人才培养的数量目标：
适应走新型工业化道路和产业升级的要求，以提升职业素质和职 业技能为核心，以技师和高级技师为重点，形成一支门类齐全、技 艺精湛的高技能人才队伍
围绕社会主义新农村建设，以提高科技素质、职业技能和经营能 力为核心，以农村实用人才带头人和农村生产经营型人才为重点， 着力打造服务农村经济社会发展、数量充足的农村实用人才队伍
前
言
教育规划纲要
科教兴国战略
人才强国战略
科技规划纲要 人才规划纲要
3
前
言
举办研究班的背景： ■去年11月，教育部印发了《中等职业教育改革创新行 动计划（2010—2012年）》，职业教育改革发展的阶段 性目标任务进一步明晰，各地正在深入贯彻落实之中。 ■去年12月，教育部召开了新世纪第一次中等职业教育 教学改革创新工作会议，明确了进一步推进职业教育教 学改革的指导思想、目标任务和重点工作，职业教育进 入以提高质量为重点的内涵发展阶段。 五是2011年全国职业教育视频工作会议刚刚闭幕，对今 年贯彻落实教育规划纲要、推动职业教育协调发展进行 了全面部署。 4
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势
（4）职业教育要服务于发展现代服务业
加大职业学校布局重组和专业结构调整力度： 一方面要用新技术改造传统服务业所需的职业教育 ，例如要用营养学知识改造烹饪专业，要用市场营 销知识能改造汽车维修专业等； 另一方面要发展现代服务业所需的职业教育，比如 金融服务业、生产性物流、电子商务等。
一、《教育规划纲要》为职业教育改革创新指明新方向
2.教育规划纲要明确了未来十年职业教育发展新目标 (2)明确了新时期职业教育发展目标
发展目标：到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要 求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教 育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质 劳动者和技能型人才的需要。 目标解读： 一是明确了职业教育的战略定位； 二是明确了职业教育的培养目标，就是要培养具备职业道德、职业技 能和就业创业能力高素质劳动者和技能型人才； 三是明确了职业教育是类型教育，不是层次教育，要加紧打通中职毕 业生继续学习的“立交桥”，建立中职和高职相互衔接、协调发展的 现代职业教育体系。
12
一、深刻认识职业教育改革发展面临的新形势 （5）职业教育要服务于区域协调发展 区域发展规划：