第一节电压

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人教版九年级物理上册第十六章第1节《电压》教学课件

人教版九年级物理上册第十六章第1节《电压》教学课件

电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
新课讲解
5.电压的符号和单位
国际单位: 伏特(volt) ,简称伏( V )。
常用单位:
千伏(kV);毫伏(mV) 微伏(μV) 。 换算: 1 kV =1000 V = 103 V
1 mV =0.001 V= 10-3 V 1mV=1000 μV
持续水流
电源 保持
电压
持续电流
新课讲解
水压是产生水流的原因。
电压是电路中产生电流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
电源是提供电压的装置。 电路中形成持续电流的条件:
1.闭合电路 2.有电源(有电压)的存在
新课讲解
3.电压
电压是使电路中形成电流的原因。电源的作 用就是给用电器提供电压,用电器有了电流 才能工作。要在一段电路中产生电流,它的 两端就要有电压。
新课讲解
2.电压表的连接
(1)用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联。 (2)应该使标有“ -”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近 电源的正极。(正进负出) (3)所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。(试触法选 择量程)在预先不知道被测电压大约值的情况下, 如果判定被测电压不会超 出15 V,可以先用最大测量值为15 V的量程,如果测得的电压不超过3 V, 为提高读数的准确性,可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。 (4)在不能超过电压表量程时,可直接与电源两极相连,则电压表测电 源电压。
电流从 “+” 接线柱
不能 0~0.6A 0.02A 0~3A 0.1A
流入,
从“-”
接线柱 流出

0~3V 0.1V 0~15V 0.5V
先看 量程 再读

八年级物理第六章第一节电压课程

八年级物理第六章第一节电压课程
电压是产生电流的必要条件:只有存在电压,电荷才会在电场力作用下移动形成电 流。
电流的大小与电压的大小和电阻的大小成正比,即电流等于电压除以电阻。
电流的方向与电压的方向一致,从高电位流向低电位。
03 电压的应用
电路中的电压
电压是电路中电场力做功的量度, 它表示电场力将单位正电荷从负
极移动到正极所做的功。
电压的作用
01
02
03
电压驱动电流
在电路中,电压使电流流 动,实现能量的传输和转 换。
电压驱动电子设备
电子设备如灯泡、电视等 需要一定的电压才能正常 工作。
电压控制磁场
在电机、变压器等设备中, 电压用于控制磁场,从而 实现机械能、电能等的转 换。
电压的单位与测量
电压的单位是伏特(V),国际单位 制中的基本单位。
常见的电压值有直流电压、交流电压 等,不同电压值的测量方法和单位也 有所不同。
电压的测量使用电压表或万用表等仪 器,测量时需注意电压的方向和量程。
02 电压的原理与性质
电压的产生原理
电压是由于电荷在电场力作用下 移动而产生的能量差。
电场力是由电荷之间的相互作用 力产生的,当电荷在电场中移动 时,会受到电场力的作用而产生
电压课程
目 录
• 电压的定义与作用 • 电压的原理与性质 • 电压的应用 • 实验:测量电压 • 习题与解答
01 电压的定义与作用
电压的基本概念
电压是电场中电势差的表现, 表示电场力将单位正电荷从一 点移动到另一点所做的功。
电压是电路中产生电流的必要 条件,是能量传输的方式。
电压具有方向性,通常规定高 电位为正方向,低电位为负方 向。
探究电路中电压的变化规律。

第一节:电压

第一节:电压
一节干电池: 一节干电池:1.5V 一个蓄电池: 一个蓄电池:2V 家庭电路: 家庭电路:220V 对人体的安全电压:一般不高于 不高于36V 对人体的安全电压:一般不压或哪两点间的电压 不能说成哪一个点的电压 通过导体的电压 通过导体两端的电压 说电流时,要说通过哪个用电器的电流
想一想?
电压表、电流表在 使用上有哪些相同 点和不同点?
相同点) 电压表与电流表(相同点 相同点
使用前都要校零。 1、使用前都要校零。 使用时必须让电流从“ 接线 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去, 柱流进去,从“-”接线柱流出来 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。 能超出电表的量程。
想一想: 想一想:
电压表应如何使用? 电压表应如何使用? 电压表在使用时应注意哪 些问题? 些问题?
电压表的使用方法: 电压表的使用方法:
1、校零:检查电压表的指针是否对准零刻度 校零: 如有偏差,进行较正。 线,如有偏差,进行较正。 2、并联:电压表必须并联在待测电路的两端, 并联:电压表必须并联在待测电路的两端, 应使电流从电压表的 “ +” 接线柱 流入, 接线柱流出。 流入,从“-”接线柱流出。 3、被测电压的大小不能超出电压表量程。一 被测电压的大小不能超出电压表量程。 不能超出电压表量程 般先选用大量程进行试触 试触, 般先选用大量程进行试触,如电压表的示 数在小量程范围内,则改用小量程。 数在小量程范围内,则改用小量程。
做一做: 做一做:
小组讨论 一下吧
观察电压表 你可以获得哪些信息? 你可以获得哪些信息?
(1)有三个接线柱,两个量程:0 — 3V )有三个接线柱,两个量程: 和0 — 15V。 。 量程时, (2)在使用 — 3V量程时,每大格 , )在使用0 量程时 每大格1V, 每小格(分度值) 每小格(分度值)是:0.1V; ; 在使用0 量程时, 在使用 — 15V量程时,每大格 , 量程时 每大格5V, 分度值) 每小格(分度值)是:0.5V; ; (3)中间的螺丝是调零螺丝,电表指针指 )中间的螺丝是调零螺丝, 在零位置。 在零位置。使用前需要调零

第十六章第一节电压PPT人教版物理九年级全一册

第十六章第一节电压PPT人教版物理九年级全一册

2V
12.5 V
1V
3.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表 测量小灯泡两端的电压。
2. 电压表的使用规则
(1)调零:实验前检查电流表的指针是否对准零刻 度线,如有偏差,需用调零旋钮调整指针对准零刻 度线。 (2)并联:电压表必须与被测用电器并联。
(3)“+”进“-”出:电流应从电压表的“+”接 线柱进入,从“-”接线柱流出。(正进负出)
(3)单位换算:
1 kV=__1__0_0_0__V,1 V=__1_0__0_0__mV.
二、常见电压值
1.5v 一节干电池的电压:1.5v
一个蓄电池的电压:2v 家人用体电安器全工电作压电不压高:于23260Vv。
三、电压表的使用
1、电路图符号
单位
指针
负接线柱
量程为0~3V
调零螺母 正接线柱 量程为0~15V
9、在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这
就是一个电池.用电压表测量这个自制电池的电压,
0.4 家用电器工作电压:220v 其现象如 图所示,这个电池的 电压是________V ,电 (3)“+”进“-”出:电流应从电压表的“+”接线柱进入,从“-”接线柱流出。
铜片 池 的正 极是 ________( 选填 “ 锌 片”或 “铜 片” ) . 甲、乙是电压表,丙是电流表
将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 ____ V ;
A.类比法
B.比较法
盐 水中 电流 的 方向 是从 ____锌__片_______到 D.示数变大,无法测量
将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 ____ V ;
___铜__片_____
如图所示各电路图中,闭合开关S

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

高压危险,不能接近
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起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。

第一节 电压

第一节 电压

图17-4第一节 电压一、学习目标1、初步认识电压,知道电压的作用,知道电源是提供电压的装置,知道电压的单位:伏、千伏 、毫伏。

2、会正确连接电压表,会读电压表。

3、通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流强弱的信息4、通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生学会阅读说明书,并养成严谨的科学态度。

二、学习内容电压预习形成一1、电压是使 发生定向移动形成 的原因。

电压的符号用 来表示。

2、电压的国际单位是 ,间称 ,用符号 表示。

常用单位还有 、 、 ;换算关系1KV= V= Mv= μV 。

3、常用的电压值有:一节干电池的电压为 ;一个蓄电池电压为 ;家庭电路电压为对人体安全电压为 。

合作展示一 填入适当的单位:1、电视信号在天线上的感应电压约0.12、维持人体生物电流的电压约13、电鳐可以产生200 左右的电压用来自卫。

怎样连接电压表预习形成二1、电压表的正确使用规则是:⑴电压表必须和被侧用电器 联;⑵让电流从“ ”接线柱流入,从“ ”接线柱流出;⑶被测电压不得超过电压表的 ,在不能预先估计被测电压的情况下,可以用 的办法来确定量程;⑷电压表可直接连接在 的正负极上。

合作展示二给电压表写一份使用说明书怎样在电压表上读数预习形成三1、1用来测量电路两端电压的仪表是 ,用符号 表示。

实验室学生用电压表有 个接线柱,有 个量程,大量程是 刻度盘上每小格表示 ,每大格表示 ;小量程是 每小格表示 ,每大格表示合作展示三1、电压表读数的一般步骤3、用电压表测电路两端电压时,一个学生接入电路的是0~3V 这个量程,而另一个同学读数时却按0~15V 这个量程读成了6V 。

那么实际测量的电压应是 A.6V B0.6V C1.2V D.2.4V三、检测反馈1、用电压表测某灯泡两端电压时,发现指针偏转已超过最大刻度,其原因是A 电压表的正负接线柱接反了B 电压表的量程太大了C电压表的量程太小了D 以上说法都正确2、右图中各元件连接均正确,甲.乙为两个电表则甲为________表,乙为__________表。

人教版 第十六章 第1节 电压(含解析)

人教版 第十六章  第1节 电压(含解析)

第十六章第1节电压【基础知识归纳】一、电压1. 电源:电源是提供电压的装置。

2. 作用:电压是使电路中形成电流的原因,电压用字母U表示。

3. 单位:国际单位:伏特,简称伏,用字母V表示。

常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)。

换算关系:1kV=1000V;1V=1000mV。

4. 身边的电压值:干电池的电压:1.5V 铅蓄电池的电压:2V 家庭照明电路的电压:220V二、电压表1. 认识电压表电路两端的电压可用电压表测量,如图所示的是实验室中常用的双量程电压表。

电压表盘上有两排示数,分别是0~3 V和0~15V。

有三个接线柱,分别是“-”“3”和“15”。

“-”表示负接线柱,“3”和“15”两个接线柱就是“+”接线柱(注意不是“+”极和“-”极),且使用“3”和“-”两个接线柱时,它的量程是______V,读数时,应以刻度盘______(上排/下排)的数值为准,电压表的分度值为______;使用“15”和“-”两个接线柱时,量程是______V,读数时,应以刻度盘______(上排/下排)的数值为准,电压表的分度值为______。

2. 电压表的读数方法(1)分清所选电压表的量程,知道指针满刻度所表示的电压值;如:0~3 V或0~15 V。

(2)确定每一大格分成几小格,每一小格表示的电压值(即分度值,如:0.1 V或0.5 V)。

(3)看指针向右总共偏转了多少个小格,判断指针位置所示的电压值,读出电压的多少。

3. 电压表使用的注意事项①使用前应先检查指针是否指零,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至零位。

②电压表必须并联在待测电路的两端,应使电流从电压表标有“3”或“15”的接线柱流入,从标有“-”的接线柱流出。

③被测电压的大小不能超过电压表的量程,一般先试用大量程,如电压表的示数在小量程范围内,则改用小量程。

【典例精析】例题1 小明用3 V和15 V两个量程的电压表测电压时,电压表的“+”接线柱已接入电路,在用15 V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步的操作应该是()A. 直接接入c接线柱,然后读数B. 直接接入b接线柱,然后读数C. 断开开关,接入c接线柱,闭合开关后读数D. 断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数解析:由试触电压表的指针偏转情况可知,应该选择0~15 V量程,在接线时,要断电操作,所以要先断开开关,然后将c接线柱(标着“15”的接线柱)接入电路,闭合开关后再读数,所以C的操作是正确的。

第一节 电压

第一节  电压

电压表 结构 使用
二、电压的测量
2、练习使用电压表测量电压
(1)电压表怎样链接?
V
二、电压的测量
2、练习使用电压表测量电压
(2)电压表的读数
读数步骤: 第一步,看量程:
第二步,看最小分度 值;
第三步,读数。
二、电压的测量
3、动手测量用电器两端电压和电源两端电压
电压 意义 单位 常见值 用途
电压表 结构 使用
电压 意义 单位 常见值 用途
电压表 结构 使用
实验结果
将电压表接在小灯泡两 端,接通电路,读取数 将电压表皆在电源两端,接通电
3 路,读取的数据是__________V
3 据是________V
实验结果表明,电压表两次的示数是相等 的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两 端的电压与电源电压相等。
二、电压的测量
(1)调零(把指针调到零刻度)后,把电压表与被测电路并联接入 电路(只能与被测部分并联),“—”接线柱靠近电源的负极,“3”或 “15”接线柱靠近电源的正极。 (2) 3 V量程用“—”和“3”两接线柱,标尺每小格0.l V,每大格l V;15 V量程用“—”和“15”两接线柱,标尺每小格0.5 V,每大格5 V。 (3)估计被测电压,选择适当量程。如果判定被测电压不会超出15 V,可以先用最大测量值为15 V的量程。如果测得的电压不超过3 V,为提 高读数的准确性,可以改用最大测量值为3 V的量程。
千伏(kV);毫伏(mV)
•换算
1kV=1000V=103V
1mV=0.001V=10-3V
电压 意义 单位 常见值 用途 电压表 结构 使用
一、电压(U)
一些常见的电
压值
电源或用电器 维持人体生物电流 干电池 电子手表用氧化银电池

第一节 《电压》

第一节  《电压》

第六章电压电阻第一节《电压》【教学目标】一、知识和技能1. 初步认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置。

知道电压的单位:伏、千伏、毫伏。

2 .会连接电压表,会读电压表。

二、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱的信息。

三、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生会阅读说明书,并养成严谨的科学态度和工作作风。

【教学重、难点】1.会使用电压表,会读数。

2.能正确知道电压的含义及作用。

【教学器材】小灯泡、开关、电源、导线、电压表。

【教学过程】一、课前预习(相信自己:良好的开端,是成功的一半!)学习任务一:探究电压相关知识1.阅读教材4-5页电压部分相关知识,回答:(1) 生活中有关电压的例子有(2)电源的作用是。

电压的作用是(3)通常用字母代表电压,电压的单位是,简称,符号是。

(4)电压的单位还有()和()。

单位换算关系是:1kV= V 1mV= V(5)一节干电池的电压一般是,对人体安全的电压,家庭电路的电压学习任务二:会连接电压表阅读教材5页连接电压表的知识和6页电压表的使用说明书,回答:1.电压的大小可以用测量。

2.观察图6.1-4电压表,它的构造有3.电压表应该跟被测用电器联。

4.电压表有个接线柱,红接线柱(或标有“+”号的接线柱)应该连接在,黑接线柱(或标有“-”号的接线柱)应该连接在。

5.时,使用标有“3”字样的接线柱,时,使用标有“15”字样的接线柱。

6.在预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表,应先选用量程。

7.从说明书中你还看懂了什么?与同学交流。

8.回答6页“想想议议”学习任务三:会读电压表阅读教材7页知识,回答:1.你能不能说出6.1-6中的电压表的读数?。

为什么?2.在电压表上读数的步骤是(1) (2) (3)【预习质疑】(把预习中遇到的问题写下来)二、反思拓展(我参与,我快乐,我成功!)学了电流表和电压表的使用方法后,你能比较它俩使用时的相同处和不同处吗?与同学交流,并下来:相同处:不同处:想一想如图6—2所示的电路中,当开关S闭合后发现灯L1和L2发光,说明电源电压加在灯泡两端,形成了电流.当开关S断开后,灯泡两端有没有电压?开关两端有没有电压?电源两端有没有电压?三.系统总结(学会总结,提高能力)四.限时作业一、创设情境,引入课题各小组按照图片所示进行实验,看看你们能观察到什么现象?并通过合作找出发生这种现象的原因是什么?二、合作探究,学习知识1.小组合作,阅读探究电压相关知识教师:现在以小组为单位,阅读教材4-5页电压部分相关知识,解决如下问题:问题展示:①我知道了生活中存在电压的例子。

物理人教版九年级全册《电压》

物理人教版九年级全册《电压》

比较表盘可以看出, 若选用不同量程时, 当指针位置相同时, 读数正好为5倍关系
L1 1 .电压表要并联在被测电 路的两端;
+ V -
• 2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入,从 “-”接线柱流出; • 3.被测电压不能超过电压表的量程; • 4.允许直接接在电源两极,测出的示数是电源的 电压。
电压表与电流表(不同点)
第十六章电压电阻
第一节 电压
• 1.基本电路是由 ( 电源、用电器 ) 开 关和导线组成,其中(电源) 能够维持电路中的电流. 2.电流表必须与被测用电器 联,电流必须从(正)接线柱流 进电流表,从(负)接线柱流出
想一想
水压是使水发生定向移动形成水流的原因
同理,电压是使自由电荷发生定向移动形 成电流的原因
序号 1 2 3 电流表 A 串联在电路中 两 个 量 0~0.6A 程 0~3A 电压表 V 并联在电路两端 两个量 程 0~3V 0~15V
不能与电源直接相连
4 电流单位---安培
可以与电源直接相连
电压单位---伏特
互动练习-1
1.关于如图所示的电表的下列说 法中,不正确的是 A.它是一个电压表 B.它有一个负接线 柱和两个正接线柱 C.0-15V 量程, 每小格 表示0.5V D.它的示数是7.5V D
互动练习-2
1.下列说法中正确是(
C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有电流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就 会有电流 C.电压是电路中形成电流的必要条件 D.电路中有电流不一定有电压
1.关于电压表的使用,正确的是
C
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表

第十六章 第一节 电压

第十六章 第一节 电压

第十六章 电压电阻第一节 电压教学目标:(1)认识电压,知道电压的作用。

(2)知道电源是提供电压的装置,电压的单位符号 (3)会连接电压表,会读电压表的读数 教学难点:电路故障现象与诊断知识点一:电压1、水压类比与电压、抽水机类比与电源(1)水压:如图甲所示,A 、B 间存在水压,打开阀门水会 从A 流向B ,要想有持续的水流,就要不断的向A 容器中注 水,这个保持A 、B 间水压的工作由抽水机完成。

(2)电压:如图乙所示,A 、B 间存在电压,闭合开关电路中就有电流,灯泡就会发光,要想有持续的电流,就要 不断的把正负电荷分开,保持电路两端的电压,这个工作 由电源完成。

(3)在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这 里使用 了科学研究方法“类比法”类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这 种属性的思考和处理问题的方法2、电压的作用:电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因,国际上常用“U ”表示电压。

(1)电压是形成电流的原因,电路中有电流,电路两端一定存在电压;但并不是存在电压就一定 有电流,还要看电路是否是通路。

电流是电压作用的结果。

(2)电压不能说哪一点的电压,表述电压时,必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两 点间的电压”。

说电压时,要说“xxx ”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx ”的电流。

(3)干电池、蓄电池、发动机等电源都可以提供电压。

电路中有持续的电流,电路中一定有电源。

3、电压的单位及换算(1)单位:在国际单位制中电压的主单位是伏特,用字母“V ”表示。

(2)单位换算:常用的单位还有千伏(kv ),毫伏(mv ),微伏(μv ).它们的换算关系是:Kv v mvμv (3)常见的电压值:①一节干电池的电压为1.5V 。

②对人体的安全电压不高于36V 。

③家庭电路电压为220V 。

④手机充电电压为3.7V 。

初中物理《电压:电流产生的原因》(共18张)ppt

初中物理《电压:电流产生的原因》(共18张)ppt

连接注意事项
“两要一不一可以”
要并联 要“正”进“负”出 不超量程 试触 可以直接电源 此时测电源电压
二.电压的测量——电压表
返 回
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

人教版 九年级物理 第十六章 第一节《电压》(共36张PPT)

人教版  九年级物理 第十六章 第一节《电压》(共36张PPT)

基础题
1 、下列说法正确的是( C ) A.电路中只要有电压,就会有电流 B.电压一定会使物体中的电子不断移动
C.电路中有电流,电路两端一定有电压 D.电流使导体中不断形成电压
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B ) A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
用 试触 法)
(4).电压表 可以 直接连到电源的正、 负极上,测出的示数是电源的电压。
电压表的连接
1、校零
3、正入负出
2、并联
4、选量程
“试触”
如果正、负接线柱接 反了会出现什么现象?
-
+
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
电压表的读数
第一步 第二步 确认电压表的量程与分 度值(U0); 根据电压表指针的位置, 读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
3、如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的, 则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表) 判断正确的是 ( B ) A. ①是电流表,②和③是电压表; B. ①和③是电压表,②是电流表; C. ①和②是电流表,③是电压表; D. ①②和③都是电流表
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
【演示实验】
利用两节干电池、一只灯泡、一个开关、导 线若干连接简单电路,使灯泡发光,并画出电路 图(如图所示).
问题思考
导线中有大量自 由电子所以能导电, 可金属导体上的电子 为什么能够定向移动?
用水压类比电压
电路中必须有电源,才能使电路中的自由 电子产生定向移动,电路中才会有电流. 也就 是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动.我们把电源两极 间的这种作用称为“电压”。

十六章第一节《电压》课件

十六章第一节《电压》课件

03
远距离传输
在远距离电力传输中,高电压能够减少能量损失,提高传输效率。通过
高压输电线路,可以将电能从发电站传输到遥远的需求中心。
THANKS
感谢观看
电压的方向是由高电位指向低 电位。
电压的单位
电压的单位是伏特(V),国 际单位制中的基本单位。压的作用0102
03
驱动电流流动
电压是产生电流的原因, 有了电压,导体中的自由 电荷才会定向移动形成电 流。
维持电场存在
电压维持了导体中的电场, 使得电荷受到电场力的作 用而发生定向移动。
实现能量转换
电压可以用来实现电能与 其他形式的能量转换,例 如电解、电镀等。
电压
• 电压的基本概念 • 电压的产生与测量 • 电路中的电压 • 电压与电流的关系 • 电压的特性与应用
01
电压的基本概念
电压的定义
01
02
03
04
电压
电压是指电场中任意两点之间 的电位差,通常用字母"V"表
示。
电压的实质
电压的实质是电场力在做功, 将单位正电荷从高电位点移动
到低电位点。
电压的方向
并联电路中的电压
并联电路中,各支路 电压相等,等于总电 压。
并联电路中,总电流 等于各支路电流之和。
并联电路中,各支路 可以独立工作,互不 影响。
复杂电路中的电压分析
复杂电路中,电压分析需要综合考虑 串联和并联的关系,以及电源和负载 的特性。
节点电压法是通过求解节点电压来求 解支路电流的一种方法,适用于具有 多个电源和支路的电路。
电压的单位
伏特(V)
电压的基本单位,1V=1J/C。
千伏(kV)

人教版-物理-九年级上册-第1节 电压

人教版-物理-九年级上册-第1节 电压
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
各种各样的电池
生活中的电现象
产生闪电时的电 压:104~109V
大型发电机: 1.5×104V
水中高电压
电鳐
电鳗
自主学习
请同学们认真阅读课 本56页,并完成学案。
电源之父:伏特
伏 实践的他在青少年时期就开 始了电学实验并读了很多关 于 电 学 的 书 。 1800 年 3 月 20日他宣布发明了伏打电堆, 这一神奇发明,对电学的研 究具有划时代的意义。伏特 被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家, 把电压的单位规定为伏特。
身边的电压值
电子手表用氧化银 电池的电压是1.5V
MP3 电池电压约为3V
我国家用电器正常工作 的电压一般是220V
对人体的安全电压 一般不高于36V
量程:0-15V 读数:3V
量程: 0-3V 读数: 0.6V
自主探究
请同学们认真阅读课本57—58 页:圈划重点;完成实验部分:1. 电压表的连接;2.电压表的读数两 组问题。

第一节 电压

第一节 电压
第一节 电压
一、电压 U
1.定义:电压是形成电流的原因。
2.主单位:伏特,简称伏,符号是V。 常用单位:千伏(KV) 毫伏(mV)
1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
1 V = 10-3 kV 1 mV = 10-3 V
提供 电源
形成 电压
电流
3、常见电压
• 一节干电池电压: 1.5V • 一节蓄电池电压: 2V • 对人体的安全电压: 不高于36V • 我国家庭电路电压: 220V
单位换算练习 7.5V=( 7.5103 )mV =( 7.5511003 3)KV
500mV=( 0.5 )V=( 5×10-4 )KV 62V=( 6.2×10-2 )KV=( 6.2×104 ) mV
二、电压的测量
1. 测量工具:电压表
3V 0.1V 15V 0.5V
调零螺母
2、电压表的电路符号:
+V-
电压表读数
电压是:
0.7V
电压表读数
电压是:
3V
电压表读数
电压是:
2.3V
电压表读数
电压是:
12V电器并联。 (2)电流必须从电压表的正接线柱流入,从 负接线柱流出。 (3)被测电压不能超过电压表的量程。 (4)电压表可以直接连到电源的两极!
-
+
思考
如图,电压表与灯泡串联了,会出现 什么情况?
答:灯泡不亮,电压表示数几乎为电 源电压。
练一练
1、如图所示,要使电压表测灯L2两端的
电压,正确的电路图是( D)
2.连接实物图,要求两灯串联,开关控制两 盏灯,电压表测灯L2的电压(约2.5 V),并画出 电路图。
S L2
L1
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电鳐的模样很 怪,扁平身子,头 和胸连在一起, 浑身光滑无鳞, 电鳐凭着自己的 “电武器”,能 随意放电,在海 洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。 人如果不小心 踩着海底的电鳐 时,它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
二、电压的测量——电压表
二.电压的测量——电压表
构 造: 量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V
感谢同学们的合作,请快速整理仪器!
如图所示,已知两只灯泡L1 和L2 是串联的,则 在①、②和③三个电表中(电流表或电压表) 判断正确的是 ( ) A. ①是电流表,②和③是电压表; B. ①和③是电压表,②是电流表; C. ①和②是电流表,③是电压表; D. ①②和③都是电流表
L1 3 2 L2 1


如图,小铭连接了电路准备测量左边一 只灯发光时两端的电压。电路有错吗?
如图所示,要使电压表测灯L2两端的 电压,正确的电路图是( )
在图所示电路中,开关闭合后,会出现 的后果是( )
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
好好学习天天向上
电压表的使用注意点:
校零:检查电压表的指针是否对准零 刻度线,如有偏差,进行校正。
并联:电压表必须并联在被测电路两 端,使电流从 “+”接线柱流入电压表, 从“-”接线柱流出电压表。
使被测电压不超出电压表量程:在已 知电压大小的情况下,直接选择合适的量 程;若不能判断,则先用大量程“试触”, 然后再选择合适的量程。
如图所示,当接通开关S后,发现电流表指针 偏转,电压表指针不动,则故障可能是( ) A.L1的灯丝断了 B.L2的灯丝断了 C.L1的接线短路 D.L2的接线短路
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
关于电压表的使用,正确的是(

A.电压表不能直接测量电源电压,否则会 烧坏 B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时, 应选用较小量程 D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
思考 如图,小琦用电压表测量灯泡 L1两端的电压,为了继续测量灯泡 L2两端的电压,她把电压表的左侧 接线柱拆开,接到了C点处,这种 做法正确吗?为什么?
第六章第一节电 压
箭口初中柳吉臻 2012年1月12日
抽水机 电 源
提供
水压 电压
形成
水流 电流
提供
形成
一、电压
U
1、电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。 2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
比一比,赛一赛
二.电压的测量——电压表
构 造: 量 程:0-3V;0-15V 分度值:0.1V;0.5V 电压表的读数
二.电压的测量——电压表
实验:练习使用电压表
1、测量一节电池的电压 2、测量两节串联电池的电压
3、(如图)测量串联电路中L1两端的电压
下列说法中正确是(

A.电路两端有电压,电路中就一定有 持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构 成通路,导体中就会有电流
1、256kV=
5 2.56×10
V
2、220mV= 0.22 V
3、2.8×104μV= 28 mV
一、电压
U

1、电源提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。 2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V
一节蓄电池电压为2V
对人体安全电压不高于36V
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