【K12学习】幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙

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学前班美术教案：学剪青蛙

学前班美术教案：学剪青蛙
教学目标
1.能够正确使用剪刀剪出基本的青蛙形状。

2.发挥创意，用颜色、贴纸、画笔等装饰出自己的小青蛙。

3.学习珍惜小动物，并强化环保意识。

教学准备
1.剪刀
2.彩纸
3.蝌蚪贴纸、绿色钢笔、蚯蚓胶带等装饰物品
教学内容
第一步：介绍青蛙的生活和特点
1.通过图片或简短的视频展示青蛙的生活习性，如在水中游泳、在水边等待猎物等。

2.引导学生们观察青蛙的生理特点，如皮肤有颜色斑点、四肢粘粘的等。

第二步：讲解剪青蛙的方法
1.拿起剪刀，在绿色彩纸上画出青蛙的轮廓。

2.按照画线剪出青蛙的形状，保留双腿和后脚为活动部分。

3.用蚯蚓胶带把双腿和后脚固定在底部。

第三步：装饰自己的小青蛙
1.提供红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等颜色的彩纸，让孩子自由选择颜色。

2.提供各种装饰物品，如白色的蝌蚪贴纸、绿色的钢笔等，使每只小青蛙都拥有一个独特的外观。

教学总结
1.总结本次课学习到的内容，强调学生对青蛙的了解和剪纸的技能。

2.强调珍惜小动物，保护环境的意义，引导孩子们养成良好的保护环境的习惯。

教学评价
1.通过观察学生完成的作品，评价学生剪纸的技巧是否掌握。

2.通过提问，考察学生对青蛙生活习性了解的程度和对环保的认识。

扩展
1.通过班级投票评选出一、二、三等奖，激发学生的竞争意识和创造力。

2.可以让学生互相交换他们制作的小青蛙，让每个学生都有机会学习不同的颜色和装饰主题的选择。

学前班美术教案：学剪青蛙-美术

学前班美术教案：学剪青蛙-美术一、教学目标1.通过学习剪纸的基本技巧，培养学生的手工能力和动手能力。

2.通过学习剪纸的形状和色彩，培养学生的美感和创造力。

3.培养学生的观察力和注意力，锻炼学生的集中注意力的能力。

二、教学准备1.已事先准备好相关的教具和材料：–彩色纸–剪刀–胶带三、教学过程步骤一：引入1.给学生出示一张剪纸作品，让学生观察、感受和表达自己的感受。

2.引导学生思考，询问学生是否知道这是怎么做的，并鼓励他们猜测和表达自己的想法。

步骤二：讲解剪纸的基本技巧1.向学生展示剪纸的基本工具——剪刀，并说明剪刀的正确使用方法。

2.讲解如何将纸张折叠、剪下不同形状的图案，并示范剪纸的基本技巧。

步骤三：学习剪青蛙1.向学生展示一张剪青蛙的剪纸作品，并简要介绍青蛙的形象和特点。

2.讲解剪青蛙的步骤：–准备一张绿色的正方形纸张，将它对角线对折。

–将对角线的一侧再次对折，使纸张变为三角形。

–在纸张的底部，用剪刀剪出一个蛙嘴状的图案。

–将纸张展开，即可得到一个剪青蛙的形象。

3.示范剪青蛙的过程，提醒学生注意剪纸时的安全问题。

步骤四：学生动手制作剪青蛙1.让学生准备好所需的剪纸工具和材料。

2.分发彩色纸和剪刀给学生，并对学生的使用进行指导。

3.让学生按照步骤三中所示的剪纸方法，自己动手制作剪青蛙。

4.在学生制作过程中，教师要及时关注学生的操作情况，进行指导和帮助。

步骤五：展示和评价1.让学生展示自己所制作的剪青蛙作品，并鼓励他们互相欣赏和交流作品。

2.针对学生的作品进行评价，肯定他们的努力和创作成果，并提出一些改进的建议。

四、教学反思本堂课通过学习剪纸的基本技巧和制作剪青蛙的过程，旨在培养学生的手工能力、美感和创造力。

在教学过程中，通过引入、讲解、示范和学生实际操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，并促进他们的动手能力和观察力的培养。

在今后的教学中，可以通过增加更多的剪纸形式和主题，进一步拓展学生的美术想象力和创作技巧。

幼儿园大班美术《学剪青蛙》教案范文

幼儿园大班美术《学剪青蛙》教案范文教案标题：幼儿园大班美术《学剪青蛙》教学目标：1.了解青蛙的外貌特征，培养幼儿对动物的观察力和表达能力；2.培养幼儿的动手能力和剪纸技巧；3.通过剪纸活动，了解剪纸的文化背景和历史。

教学内容：1.青蛙的外貌特征；2.剪纸的基本知识和技巧。

教学材料：1.图书《剪纸艺术》；2.剪刀、纸板、颜料、画笔；3.青蛙模版。

教学过程：第一节：了解青蛙的外貌特征（15分钟）1.教师带领幼儿一起观察青蛙的图片，引导幼儿说出青蛙的外貌特征（如：圆圆的眼睛、突出的嘴巴、四肢和尾巴等）。

2.教师给幼儿们展示一些青蛙模版，并请幼儿发表自己对青蛙的感受和想象。

第二节：剪纸的基础知识和技巧（20分钟）1.教师给幼儿简单介绍剪纸的背景和历史，鼓励幼儿讲述自己对剪纸的了解和经历。

2.教师给幼儿展示一些基本的剪纸图案，并解释剪纸的基本技巧（如：折叠纸板、剪边缘、打磨等）。

3.教师给予幼儿简单的剪纸活动，引导他们动手实践基本剪纸技巧。

第三节：剪纸制作《学剪青蛙》（35分钟）1.教师给幼儿展示一份青蛙剪纸示范作品，并解释剪纸的步骤和注意事项。

2.教师发放青蛙模版和剪纸工具，让幼儿开始剪纸制作。

3.教师辅导幼儿在剪纸过程中遇到的困难，鼓励幼儿发挥创造力，完成自己独特的青蛙剪纸作品。

第四节：展示和分享（10分钟）1.每位幼儿展示自己的青蛙剪纸作品，并向大家介绍自己的创作理念和用了什么技巧。

2.教师鼓励幼儿互相欣赏和赞扬，表达自己对其他同学作品的喜爱之处。

教学延伸活动：1.与剪纸相关的游戏：例如，教师可以通过游戏的形式，让幼儿更好地理解剪纸的技巧和艺术性，提高他们的动手能力和创造力。

2.制作剪纸展览：教师可以将幼儿的剪纸作品整理出一份小展览，让幼儿们与家长分享自己的剪纸经历和成果，以增加幼儿的自信心和积极性。

3.自由创作剪纸：教师可以鼓励幼儿自由发挥剪纸技巧，创作其他动物、植物或景物等剪纸作品，以培养幼儿的艺术创造力。

剪青蛙幼儿园教案

剪青蛙幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿学习正确使用剪刀的方法，提高操作技能。

2.增加幼儿对动物生态的了解，培养环保意识。

3.通过手工制作，激发幼儿的创造力和想象力。

教学内容
知识点
•剪刀的使用方法
•青蛙的生态知识
教学材料
•彩色卡纸
•剪刀
•胶水
•笔
教学流程
1. 热身（5分钟）
1.与幼儿互动，询问大家今天心情如何。

2.介绍本节课将要学习的剪青蛙手工制作内容。

2. 正文（30分钟）
1.分发彩色卡纸、剪刀并讲解剪刀的使用方法。

2.呈现青蛙的图片，讲解青蛙的生态知识和重要性。

3.让幼儿根据提供的青蛙模板，在彩色卡纸上剪出各种形状，并将剪好的形状拼贴起来，组成一个可爱的青蛙。

4.鼓励幼儿自由发挥想象力，为青蛙添加自己的创意元素，例如将花、叶等粘到青蛙的身上。

3. 总结（5分钟）
1.让幼儿展示自己的作品，进行展示和分享。

2.强调环保的意义并提醒幼儿将剩余材料收起来等待下一次使用。

3.辅导幼儿收拾好作品和工具，整理教室。

教学难点
1.让幼儿适应剪刀的使用方法，避免受伤。

2.让幼儿理解青蛙的生态知识，在手工制作过程中增加对环保的了解。

注意事项
1.学习过程要有老师的指导，并进行间歇性检查。

2.各类材料放置要规范，注意安全防范。

3.教室要保持安静整齐，避免影响学习。

幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙

幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙教学活动目的：1、知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。

2、重点掌握青蛙的折剪方法，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。

3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。

活动准备：剪纸范例若干、每人一把小剪刀、浆糊、绿色蜡光纸、白纸、录音机和故事带。

活动过程：一、猜谜游戏1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗？现在老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物？请听：“水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。

”对了！青蛙是怎样走路的呢？青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，跟着音乐跳一跳。

2、出示青蛙图片：说说青蛙是什么样子的？3、引入课题：小朋友们那么喜欢青蛙，今天兰老师就教大家学剪青蛙，剪青蛙有点难，所以大家一定要好好学。

二、示范讲解1、教师出示各种剪纸范例让幼儿欣赏，并告诉幼儿：剪纸是我国民间艺术的一种形式，用材简单，形态各异，剪法多种多样，可以装扮窗户、美化房间等。

今天我们就来学习剪纸当中的对称纹样剪纸法。

2、教师按步骤示范讲解如何剪青蛙，并依次板书与幼儿共同探讨：什么是对称纹样。

对称图形应该怎样折纸。

为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙的轮廓用笔轻轻的勾出来然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

最后剪出青蛙的眼睛、背部与腿部镂空部位。

三、实践操作过渡：小朋友想不想剪呀？1、灵活幼儿手指，做手指操。

2、引导幼儿一步一步动手操作3、幼儿剪纸，教师要巡回指导并提出要求：注意保持桌面地面的清洁，剪纸过程要注意安全，在家里不能随便搞剪刀，要在家长的陪伴下才可以使用，因为剪刀很尖，属于比较危险的东西。

四、成果展示1、请小朋友将剪好的青蛙拿在手上，集体展示。

2、回顾活动过程先抽小朋友说说怎样剪青蛙再跟老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，再划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫！五、欣赏联想1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。

幼儿园大班手工制作小青蛙教案

幼儿园大班手工制作小青蛙教案教学目标：1. 学习手工制作小青蛙的过程及相关技能；2. 培养幼儿的动手能力、想象力和创造力；3. 提高幼儿对动物的认识。

教学重点：1. 学习如何使用剪刀、胶水、颜料等手工制作小青蛙；2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

教学难点：1. 让幼儿掌握如何制作小青蛙；2. 提高幼儿对动物的认知和理解能力。

教学准备：1. 颜料、毛笔、剪刀、胶水、彩纸等手工制作工具材料；2. 小青蛙的图片和视频资料。

教学过程：Step 1 导入：老师放一些小青蛙的图片和视频，问幼儿：“这是什么动物？”引导幼儿感知青蛙的特征和特点。

Step 2 制作材料：老师和幼儿一起准备制作小青蛙的材料，如彩纸、胶水、颜料等。

Step 3 制作过程：1. 首先幼儿用剪刀剪出一个青蛙的形状，并用颜料为其上色；2. 然后用毛笔在青蛙身上画上眼睛、红色的嘴巴，给它增添可爱的表情；3. 接着用彩纸将青蛙身体和腿部剪下来并粘贴好；4. 用胶水将青蛙的身体和腿部粘贴在一起，让它栩栩如生地呈现在幼儿眼前。

Step 4 联想：带领幼儿回想一下，为什么青蛙会生活在水边呢？为什么牠们的身体会有这么多颜色和图案呢？……引导幼儿就一个问题进行多方面的思考、探索，让他们内化青蛙形象的印象。

Step 5 总结：老师让幼儿轮流把自己制作的小青蛙展示给全班，然后请幼儿分享自己的制作心得和感悟，再由全班一起来评价和欣赏。

教学延伸：通过小组合作，幼儿可以分工合作，有的负责剪纸、有的负责上色、有的负责粘贴等，从而促进他们之间的合作，增进彼此之间的吸引力，并在合作中更好地习得知识和技能。

教学反思：1. 教师在课程设计中注重让幼儿与老师、和小组内其他成员的合作，以培养他们的合作能力；2. 教师利用多媒体资料来提高幼儿的兴趣，并引出相关问题，以充分开发幼儿的想象力和思维能力，让幼儿掌握知识能有更多乐趣；3. 在教学中，教师别忘了赞美幼儿的作品，在创作中得到满足感和成就感，促使他们自信、乐观、积极地面对未来的挑战。

学前班美术活动教案：学剪青蛙

学前班美术活动教案：学剪青蛙活动背景本次美术活动适合6-7岁的学前班幼儿，旨在培养幼儿的动手能力和创意思维，同时通过制作青蛙的过程中，了解动物特点和形态，加强对自然的认知。

此外，本课程还能锻炼幼儿的专注力和耐心，提高幼儿的自信心和成就感。

教学目标1.认识青蛙的形态特征和生命习性2.掌握用纸张剪出动物形状的基本技能3.提高幼儿的想象力和发挥创造力4.提升幼儿的手眼协调能力和手部细胞的运动能力5.培养幼儿的耐心和细心态度教学过程1. 导入教师可以通过视频、图片等形式介绍青蛙的特点和习性，让幼儿对青蛙有一定的认识，提高学习的兴趣和愿望。

2. 教学方法本次美术活动的教学方法采用讲解与操作相结合的方式，以幼儿作品和教师实际操作为依托，引导幼儿认真观察，学会模仿，逐步掌握剪纸技能，并在此基础上，发挥想象，创作丰富多彩的作品。

3. 操作步骤1.准备工具：颜色纸张、剪刀、胶水2.讲解剪纸技巧：教师讲解如何剪出青蛙形态，包括青蛙的四肢、身体、眼睛和嘴巴等要素，可以用画板或图示等方式演示。

同时，要注意安全规范，教育幼儿在剪纸时小心使用剪刀，避免伤害。

3.实践操作：让幼儿按照教师演示的方法，用颜色纸张剪出一个青蛙的形态。

当全班的幼儿都制作完成后，可以用胶水将制作好的青蛙粘贴于白色卡纸，让孩子们在背景中体验他们的成果。

4.提醒和激励：在干活的过程中，要对幼儿进行耐心的指导，并不断给予赞赏和鼓励，以提高幼儿的积极性和自信心。

4. 整理和展示教师要让幼儿分享自己所制作的作品，可以在教室的墙上挂上孩子们的剪纸作品，形成青蛙的海洋。

同时，为每个孩子进行点评，增强孩子们的自信心，鼓励他们在以后的学习生活中勇于创造，敢于发挥自己的思维和创造力。

资源准备•颜色纸张•胶水•剪刀•白色卡纸•画板或图片、视频等背景资料教学评估教师在整个教学过程中，对孩子们的学习情况进行全面的观察和评估。

并在活动结束后，为每个孩子进行课堂点评和评分，评定孩子们的参与度和成果水平。

萌宝DIY：学剪青蛙教案分享

萌宝DIY：学剪青蛙教案分享在现代人的快节奏生活中，越来越多的家长希望给自己的孩子提供一个更加全面的成长环境，让孩子在快乐中学习，找到自己的兴趣爱好。

这就需要萌宝DIY这样的活动来帮助孩子探索自己的潜能与能力，提高自己的综合素质。

今天我将分享一下学剪青蛙这样的DIY活动的教案，帮助家长们更好地开展这样的活动。

1、活动目的通过学习剪纸技艺，让孩子在快乐中体验作过程，锻炼孩子的手眼协调能力、审美能力、动手能力，激发学习兴趣。

2、活动流程①准备材料：纸张、剪刀、笔、彩笔、色纸、黏土。

②讲解:老师或家长手绘一只青蛙模板，并播放教孩子如何剪青蛙的视频，详细讲解剪纸的步骤。

③练习:教具体的指法，练习纸张的剪法，确保每个孩子都知道剪纸的技巧和方法。

④制作：孩子根据老师提供的模板，一步一步地剪切，并根据自己的喜好来进行创意设计，制作出自己心仪的作品。

⑤展示：孩子们互相欣赏，分享制作过程与感受，并让每个孩子都展示自己的作品。

3、教学要点①孩子们需要根据青蛙的模板，把框架剪出来，再剪出眼睛、嘴巴等细节部分。

②老师或者家长需要指导孩子们如何拿剪刀，在剪纸的过程中，要把手指和手腕摆放正确，保持稳定的姿势，避免剪坏纸张。

③孩子们需要注意，不要用力过猛，掌握剪出精细的线条和曲线。

④在剪的过程中，严格要求孩子们的安全，不要让他们忙于剪纸而忽略自己的健康。

4、反思与总结在这次活动中，大家都打破了认为剪纸只是一种手工技巧而已的想法，通过剪纸来增强孩子们的创意能力、审美能力、动手能力，使孩子们在快乐中学习、体验、成长。

通过这样的活动，让孩子们发现自己拥有的潜能，这将是他们成长过程中最大的收获。

此次活动，让家长和孩子们看到了创新、探索、实践的重要性，也让大家在DIY的过程中享受了快乐、欣喜和成就感。

让我们一起期待和探索更多这样的挑战吧！。

幼儿园学前班《学剪青蛙》美术教案

幼儿园学前班《学剪青蛙》美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿学习青蛙的基本形状和结构，掌握剪贴技巧，能独立完成青蛙的剪贴作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的审美观念和动手能力。

3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。

二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握青蛙的基本形状和结构，学会使用剪刀进行剪贴。

2. 教学难点：青蛙身体各部分的连接和比例，剪刀的使用技巧。

三、教学准备1. 教学材料：青蛙图片、剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料等。

2. 教学环境：宽敞明亮的活动室，每个幼儿有一张桌子和一个座位。

四、教学过程1. 导入：教师出示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的外形特征，如身体、四肢、眼睛等。

2. 讲解：教师讲解青蛙的基本形状和结构，示范如何剪贴青蛙。

3. 实践：幼儿按照教师的示范，使用剪刀和彩纸尝试剪贴青蛙。

4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决剪贴过程中遇到的问题。

5. 创作：幼儿独立完成青蛙的剪贴作品，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。

6. 展示：将幼儿的作品展示在活动室墙上，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价1. 教师评价：根据幼儿作品的完成情况、创意程度和剪贴技巧，给予鼓励和指导。

2. 同伴评价：让幼儿互相评价，选出自己喜欢的作品，并说出理由。

3. 自我评价：鼓励幼儿自我评价，分享创作过程中的感受和收获。

六、教学拓展1. 延伸活动：邀请家长参与，开展“家庭剪贴大赛”，让幼儿与家长共同创作青蛙作品，增进亲子关系。

2. 作品展示：将幼儿的作品制作成展板，参加幼儿园的美术作品展览，提升幼儿的自豪感。

七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法的优点和不足，为下一次教学活动提供参考。

2. 幼儿反馈：了解幼儿对本次教学活动的满意度和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。

八、安全注意事项1. 剪刀使用：教育幼儿使用剪刀时要注意安全，剪刀要远离幼儿的身体，避免受伤。

美术活动《学剪青蛙》-幼儿园美术教案

美术活动《学剪青蛙》-幼儿园美术教案简介本次美术活动的主题是《学剪青蛙》，适用于幼儿园的美术教学活动。

本次活动旨在通过剪纸这一传统手工艺，让幼儿在制作中发挥创意，提高动手能力和想象力，同时了解青蛙这一可爱的动物。

此教案适合3-6岁儿童参与。

教学目标1.培养幼儿的审美能力和动手能力。

2.让幼儿了解青蛙这一动物，并在活动中发挥其他能力，如想象力和创造力。

3.培养幼儿对手工艺的兴趣。

教学准备1.大幅度的剪纸图案2.剪刀3.手工纸4.排拼板5.讲解材料活动步骤第一步：简单介绍剪纸在活动开始前，介绍剪纸的基本知识，如剪纸的历史、工具和材料，还有一些剪纸图案的分类等。

在这个环节中，适当的互动可以让幼儿更好地理解。

第二步：讲解青蛙让幼儿认识青蛙这一动物，可以通过简单的图片、声音或视频介绍，直观地将青蛙呈现在幼儿面前，使他们更容易理解。

第三步：练习剪纸技巧在这一步，让幼儿练习剪纸技巧，老师可以示范一些简单的剪纸图案，并让幼儿按照示范练习。

练习过程中，教师可以不断提醒幼儿，帮助他们发现剪纸的技巧和要点。

第四步：制作青蛙剪纸在训练之后，教师可以分发大幅度的青蛙图案，让幼儿剪纸制作青蛙。

在制作的过程中，教师应该引导幼儿，让他们发挥自己的想象力和创造力。

第五步：评估幼儿作品在制作完成之后，让幼儿展示自己的作品，并一一评估。

老师可以在评估的过程中，对幼儿的作品给予指导和建议。

教学效果通过这次美术活动，幼儿们对青蛙的知识有了更深刻的了解，同时，在剪纸制作的过程中，幼儿获得了动手的锻炼，提高了他们的动手能力和想象力，发挥了他们创造力。

在活动之后，教师可以对幼儿的作品做一个展示，让家长、同学和其他老师欣赏。

此外，教师可以让幼儿把自己的作品带回家，让家长也能欣赏到孩子们的成果。

结论通过这次活动，孩子们对手工艺更加熟悉和喜爱，发挥了自己的创造力和想象力，加深了对青蛙的了解，同时也锻炼了动手能力。

希望可以在今后的美术教学中多多使用传统手工艺，让孩子们更好地体验美的魅力。

美术活动《学剪青蛙》-幼儿园美术教案

美术活动《学剪青蛙》-幼儿园美术教案活动简介本次美术活动以剪纸艺术为主题，让幼儿学会制作青蛙的剪纸作品。

在活动中，我们将让幼儿了解传统的剪纸艺术和剪纸工具以及剪纸技巧，让幼儿对剪纸产生浓厚的兴趣和热情，同时也培养他们的动手能力和想象力。

在活动中，老师将为幼儿们呈现各种剪纸制作方法和青蛙的剪纸制作步骤，让孩子们从中体会到剪纸的乐趣。

教材准备1.各种颜色的纸张，建议使用颜色鲜艳、亮丽的纸张，让孩子更容易吸引住注意力。

2.剪刀和裁纸刀，裁纸刀用于剪更细微的曲线和摆动的线条。

3.青蛙剪纸模板。

活动步骤第一步模板制作老师将为孩子们准备好各种青蛙剪纸模板，让孩子们从中选择需要制作的模板。

在孩子们积极参与的情况下，老师可以向每个孩子分发一个青蛙模板，让他们可以对模板进行了解和触摸。

第二步剪纸练习接下来，老师要向孩子们展示剪纸的技巧和注意事项。

在进行剪纸的过程中，孩子们要时刻保持手稳、剪刀稳和视线稳，这样才能制作出完美的作品。

老师可以在板书上画出细节部分的示范，这样可以使孩子便于跟随。

第三步开始制作在孩子们掌握了剪纸的技巧后，老师会让孩子们开始制作剪青蛙。

为了让孩子们更好地理解制作步骤，老师可以演示如何将剪纸上的图案剪下来。

孩子们按照模板上的指示进行剪纸，注意每个部位的规格和位置，保持手稳和视线稳。

如果遇到不会剪的孩子，老师可以为他们提供帮助，让他们可以顺利完成制作。

第四步收尾当孩子们成功地完成了剪纸作品后，老师可以为他们提供建议和指导，帮助孩子更好地认识自己的剪纸作品。

老师还可以为孩子们提供一些青蛙的相关知识，让孩子们了解青蛙生活和习性。

最后，老师为孩子们收集他们制作的剪纸作品，并将它们挂在班级展示墙上。

同时，老师也可以让孩子们分享他们的想法和感受，以便其他孩子从中受到启发。

教案总结通过在幼儿园中开展这样的美术活动，可以激发幼儿的创造力和想象力。

在本次活动中，孩子们可以学习到剪纸的基本技巧，还可以培养他们的动手能力和意志力。

学前班美术活动《学剪青蛙》教案

学前班美术活动《学剪青蛙》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解青蛙的基本形状和特征，学习用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：学习用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。

难点：掌握剪刀的使用方法，能够准确地沿着轮廓线剪纸。

三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

2. 环境：安静、舒适、宽敞的教室，适当的光线和通风。

四、教学过程：1. 导入：教师出示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的外形特征，如身体、四肢、眼睛等。

2. 讲解：教师讲解青蛙的制作过程，示范如何用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。

3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿能够清楚理解。

4. 幼儿操作：幼儿按照教师的要求，用剪刀沿着轮廓线剪出青蛙的形状。

5. 创作：幼儿在剪出青蛙的形状后，可以用颜料给青蛙上色，也可以在青蛙周围添加其他元素，如花草、小虫等。

6. 展示：教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及对剪纸技巧的掌握程度。

2. 教师关注幼儿在创作过程中的想象力和创造力表现。

3. 教师通过幼儿的作品，评价他们的审美能力和创造力。

六、教学延伸：1. 教师可以组织幼儿进行青蛙运动会，让幼儿用自己的作品参与比赛，增加活动的趣味性。

2. 教师可以邀请家长来参观幼儿的作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。

七、安全注意事项：1. 确保剪刀的刀口方向朝向教师或成人，避免幼儿受伤。

2. 剪刀使用过程中，教师要时刻关注幼儿的操作情况，防止剪刀伤人。

3. 教师要教育幼儿正确使用剪刀，不要玩耍剪刀，确保安全。

八、教学反思：1. 教师要反思教学过程中是否讲解清晰，示范是否到位，以便调整教学方法。

2. 教师要关注幼儿在活动中的参与度，对于表现优秀的幼儿要给予表扬，对于表现不足的幼儿要给予鼓励和指导。

学前班美术活动《学剪青蛙》教案

学前班美术活动《学剪青蛙》教案一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的创造力和想象力。

2.让学生学会使用剪刀，掌握基本的剪纸技巧。

3.培养学生动手操作、观察、表达能力，提高学生的审美能力。

二、教学内容1.学习青蛙的基本形态和特征。

2.学习剪纸的基本技巧。

3.制作青蛙剪纸作品。

三、教学过程1.导入（1）教师出示一只青蛙玩具，引导学生观察青蛙的外形特征。

2.教学活动（1）教师示范剪纸技巧，讲解剪纸注意事项。

a.讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪裁、刻画等。

b.讲解剪纸注意事项，如安全使用剪刀、保持纸张整洁等。

（2）学生动手剪纸a.学生分组，每组发一张彩纸和一把剪刀。

b.学生根据教师示范的技巧，开始剪纸。

c.教师巡回指导，纠正学生的错误，鼓励学生发挥创意。

（3）学生展示作品，教师点评a.学生展示自己的剪纸作品。

b.教师对学生的作品进行点评，表扬优点，指出不足。

3.拓展活动（1）教师出示一些青蛙的图片，让学生观察并描述青蛙的生活环境。

（2）学生分组，每组选择一张青蛙的生活环境图片，用剪纸技巧制作一幅青蛙生活环境的作品。

（2）学生分享自己的感受，教师给予肯定和鼓励。

四、作业布置1.学生回家后，用剪纸技巧制作一幅青蛙作品，下周一带回展示。

2.家长协助孩子完成作业，并签字确认。

五、教学评价1.学生剪纸作品的质量。

2.学生在活动中的参与程度和表现。

3.学生对剪纸技巧的掌握程度。

六、教学反思本次美术活动《学剪青蛙》整体效果较好，学生在活动中积极参与，掌握了剪纸技巧，提高了审美能力。

但在教学过程中，也发现了一些问题：1.部分学生剪纸技巧不够熟练，需要加强练习。

2.部分学生课堂纪律有待提高，需要加强管理。

3.部分学生创意不足，需要引导他们发挥想象，提高创新能力。

重难点补充：1.教学活动难点：剪纸技巧的掌握和运用，特别是青蛙形态的准确剪裁。

（1）教师示范剪纸技巧，讲解剪纸注意事项。

教师对话：“同学们，剪青蛙的时候，我们先要对折彩纸，然后画出青蛙的一半，这样剪起来会更容易。

剪纸青蛙幼儿园教案

剪纸青蛙幼儿园教案教学目标1.让幼儿对剪纸有基本的了解和认识。

2.培养幼儿的动手能力和耐心。

3.通过制作剪纸青蛙，让幼儿了解青蛙的基本特征和生活习性。

教学准备1.剪纸纸张、剪刀、胶水、彩笔。

2.青蛙相关的故事书籍和图片资料。

教学过程导入环节向幼儿介绍剪纸的基本概念及剪纸的起源和常见剪纸手法。

并通过示范一些简单的剪纸例子让幼儿更好地理解。

教学主题第一步：准备工作教师为幼儿发放剪纸纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

并向幼儿演示一下制作工具的使用技巧。

第二步：做图纸由教师或者一名幼儿现场制作出一只剪纸青蛙的模板供幼儿仿制。

教师可以通过准备好的青蛙模板创造更多的变化，让剪纸更加有趣。

第三步：制作剪纸青蛙让幼儿按照模板的形状和设计用剪刀慢慢地剪下纸张的一部分。

在剪纸的过程中引导幼儿要放松手臂和手腕，适当换右手和左手切换姿势。

制作好后，再用彩笔处理青蛙的眼睛、嘴巴、腮红、绿色的皮肤等。

第四步：展示剪纸青蛙制作完剪纸青蛙，教师可以将孩子们的作品集合在一起进行欣赏和展示。

教师可以让幼儿通过自己的作品来展示自己的动手能力和创意。

第五步：阅读青蛙相关书籍教师可以选择一些有趣的青蛙相关的故事书籍，来激发孩子们对青蛙的兴趣和好奇心，让幼儿逐渐认识青蛙并了解青蛙的生活习性。

结束环节在这个环节，让孩子们参与评论和回顾本次教学活动的过程和一些收获和感悟，让孩子们在愉悦和放松的状态下结合自己的情感来感知教学的意义。

教学总结通过这次剪纸青蛙活动的组织和开展，幼儿们切身体验到了剪纸这种手工艺的魅力，也收获了动手和耐心的重要性。

通过阅读青蛙相关的书籍，幼儿们了解到了青蛙的基本特征和生活习性，拓展了孩子的视野和认知能力。

在这一过程中，孩子们感受到了老师的关爱和引导，也感知到了自己的成长和变化。

校本课程：剪纸青蛙教学设计

校本课程：剪纸青蛙磁村小学王玉春一、活动目标：（1）了解青蛙的外形特点，设计出青蛙的造型及身上的纹样；（2）熟练地剪出青蛙剪纸作品；（3）继续培养对剪纸的兴趣，提高动手操作能力。

二、活动重点难点重点：设计出青蛙的造型及身上的纹样；难点：熟练地运用剪纸技巧，剪出青蛙剪纸作品。

三、活动准备：彩纸，剪刀、铅笔、彩笔、衬纸、胶棒等用具。

四、教学过程：一、猜谜语：1、谈话激趣：今天我们先来做个猜谜游戏好吗！2、出示谜语：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。

3、学生猜谜。

（谜底：青蛙）二、出示青蛙图片，观察分析青蛙的特点。

1、想一想，青蛙有哪些特点？2、说一说，青蛙的特点是什么？青蛙长着大大的眼睛，宽阔的嘴巴，胖胖的肚子，身体上有四条腿，腿上有脚蹼。

三、出示青蛙剪纸作品。

1、剪纸作品抓住了青蛙的那些特点？（眼睛、身体、腿）2、剪纸中运用了哪些剪纸符号？（月牙、水滴、圆孔、锯齿等）四、演示青蛙的剪纸步骤：（1）取一张正方形彩纸，先边对边，折成长方形；（2）对折好的长方形开口朝右放好；（3）先在长方形纸的上方画出青蛙的头部（包括眼睛）；再在下面画出青蛙的上肢，然后画出青蛙的肚子、后腿，最后画出内部纹样；（4）先剪出青蛙的内部纹样，再从尾部开始沿着轮廓线剪下；（5）先展开再压平，最后粘贴即可。

五、剪纸创作：1、作业：设计出青蛙的造型及身上的纹样，熟练地剪出青蛙剪纸作品。

2、注意事项：（1）运用剪刀要注意安全，正确使用。

（2）讲究卫生，不乱丢纸屑，及时打扫整理桌面。

（3）剪纸要细心，注意连接的地方别剪断。

3、学生进行剪纸活动。

4、教师适时点拨指导，发现问题及时提醒。

六、展示作品，自评、互评1、学生自我评价：展示作品：自己说出作品成功之处，其他同学指出不足之处。

2、同桌互评：说说同桌的剪纸作品好在什么地方？还有那些需要改进的地方？（填写评价表）3、教师根据作品完成情况进行激励性讲评。

幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙反思

幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙反思《幼儿园大班剪纸优秀教案：学剪青蛙反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学活动目的：1、知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。

2、重点掌握青蛙的折剪方法，提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。

3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

活动准备：剪纸范例若干、每人一把小剪刀、浆糊、绿色蜡光纸、白纸、录音机和故事带。

活动过程：一、猜谜游戏1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)现在老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听：“水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。

”(青蛙)对了!青蛙是怎样走路的呢?(跳着走路的)青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，跟着音乐跳一跳。

(听音乐作模仿动作)2、出示青蛙图片：说说青蛙是什么样子的?(如：绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友等等。

)3、引入课题：小朋友们那么喜欢青蛙，今天兰老师就教大家学剪青蛙(板书)，剪青蛙有点难，所以大家一定要好好学。

今天我们就来学习剪纸当中的对称纹样剪纸法。

2、教师按步骤示范讲解如何剪青蛙，并依次板书(折、画、剪)(1)与幼儿共同探讨：什么是对称纹样。

(观察图样：对折后两边能完全重合的图形)对称图形应该怎样折纸。

(对边折)(2)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙的轮廓用笔轻轻的勾出来(出示勾好的青蛙图案)(3)然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

最后剪出青蛙的眼睛、背部与腿部镂空部位。

幼儿园剪纸青蛙教案

幼儿园剪纸青蛙教案【篇一：幼儿园剪纸目标及活动安排】幼儿园剪纸目标及活动安排小班上学期一、剪纸目标1．乐意参加剪纸活动，会正确使用剪刀。

2．学习剪直线、弧线、波浪线、锯齿线等线条。

3．学习沿轮廓线剪图形。

二、活动安排在小班上学期，剪纸活动关键在于培养幼儿兴趣，教师在教学过程中需加强示范及个别指导。

一、剪纸目标1．尝试徒手剪半圆形，初步掌握对边折剪的技能。

2．会比较精细地沿轮廓线剪贴物体。

3．初步学习沿虚线对边折，再沿轮廓线剪，能养成初步的良好剪纸习惯。

二、活动安排在小班下学期，教师在教学过程中需注重培养幼儿养成初步的良好剪纸习惯，逐步指导幼儿学会自己取放工具、材料。

一、剪纸目标1．练习在已有图案的基础上进行对边折剪。

2．练习沿轮廓线剪，逐步学会看图示操作。

3．尝试看图例模仿自画图案创作剪纸，能养成良好的剪纸习惯。

二、活动安排中班上学期，主要让幼儿练习对边折剪，一开始除了投放画有图案的纸以外，还可以投放空白的正方形纸，以满足不同层次的幼儿之需求。

还有在让幼儿自画图案剪纸时，要指导幼儿将图案画得尽量大一些。

一、剪纸目标1．在对边折剪的基础上学习挖剪（镂空剪）的技能。

2．练习沿轮廓线剪，逐步学会看图示操作（会看图示完成“巧手宝宝”）。

3．学习对角折剪和二方连续折剪的方法技能，养成安静与干净的剪纸习惯。

二、活动安排中班下学期，主要是让幼儿学习对角折剪，学好了对今后学习其他折剪方法十分有利，另外可以教幼儿学习利用剪刀将长方形纸剪裁成正方形纸的方法。

附：挖剪方法说明：可把需挖剪掉的空白处对折一下剪个小口，然后打开，剪尖从小口插入沿轮廓线剪即成。

一、剪纸目标1．在对角折剪的基础上学习三角折剪、六角折剪和五角折剪的方法技能。

2．会用图形、线条有机组合进行多角折剪，逐步理解线条纤细、图案丰满的特点。

3．爱惜工具材料，具有良好的剪纸习惯。

二、活动安排大班上学期，可以让幼儿自画图案创作剪纸，一方面教师可提供一些样稿，供幼儿模仿，另一方面教师要教给幼儿一些如：寿桃、苹果、如意头等实物的剪法，引导幼儿由简到繁地边画边剪、边剪边画，帮助幼儿理解纤细丰满作品更加漂亮的特点。

《学剪青蛙》大班美术教案

学剪青蛙大班美术教案前言本教案适用于大班幼儿园的美术教学课程。

通过学习剪纸艺术——剪青蛙，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

本教案将指导教师如何引导幼儿制作剪青蛙，同时让他们了解剪纸的基本技巧和创意表达。

教学目标•培养幼儿的动手能力和想象力，提高手眼协调能力。

•了解剪纸艺术的历史和基本技巧。

•利用剪纸艺术创造出个性化的剪青蛙作品。

教学准备•剪纸模板：剪青蛙的轮廓图案。

•彩色纸张：为剪青蛙提供丰富多样的色彩选择。

•剪刀：锋利而安全的剪刀。

•胶水：用于制作剪青蛙的不同部分。

•美术台或桌子：幼儿能够舒适地进行剪纸活动的工作空间。

教学步骤1.引入剪纸艺术（5分钟）–和幼儿们一起观察和讨论一些剪纸作品，介绍剪纸艺术的起源和发展历史。

–给幼儿们展示一些剪纸艺术的作品，让他们观察和描述剪纸艺术的特点。

2.介绍剪青蛙的制作（10分钟）–向幼儿们展示剪青蛙的模板，并解释剪青蛙的轮廓图案。

–逐步向幼儿们演示如何使用剪刀剪出剪青蛙的各个部分。

3.幼儿动手制作剪青蛙（30分钟）–发放彩色纸张给每个幼儿，并让他们根据自己的喜好选择颜色。

–指导幼儿们使用剪刀剪出剪青蛙的轮廓，然后剪出眼睛、嘴巴、四肢等细节部分。

–在需要的地方使用胶水固定剪纸的不同部分。

4.展示与分享（10分钟）–邀请幼儿们将自己制作的剪青蛙展示给其他同学和老师。

–让幼儿们分享制作剪青蛙时的想法和感受。

5.总结和评价（5分钟）–与幼儿们一起回顾整个制作剪青蛙的过程。

–鼓励幼儿们表达对自己和其他同学作品的喜爱之处，并互相赞赏。

教学扩展1.制作剪纸展示墙：将幼儿们制作的剪青蛙粘贴在一面大型海报纸上，展示在教室的墙上。

2.剪纸拼贴画：让幼儿们尝试将剪纸与其他材料如彩纸、毛线、贴纸等进行拼贴，创作出更丰富多样的艺术作品。

3.剪纸故事板：鼓励幼儿们使用剪纸创作故事情节，并将剪纸作品粘贴在一个故事板上，让他们通过手工艺术发展想象力和创造力。

教学评估•观察幼儿在制作剪青蛙过程中的动手能力和耐心程度。

剪纸手工小跳蛙教案

剪纸手工小跳蛙教案教案标题：剪纸手工小跳蛙教案教案目标：1. 学生能够了解剪纸手工的基本技巧和工具。

2. 学生能够按照指导完成剪纸手工小跳蛙的制作。

3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。

教学准备：1. 剪刀2. 彩色纸张3. 铅笔4. 黑色细线5. 教学投影或展示板6. 学生评价表教学步骤：引入：1. 向学生展示一些剪纸作品，并引导他们谈论剪纸的特点和美感。

2. 提问学生是否有过剪纸的经验，并鼓励他们分享。

讲解剪纸技巧：1. 向学生介绍剪纸手工的基本技巧和工具。

2. 示范如何将纸张折叠成小正方形，并用铅笔在纸上画出小跳蛙的轮廓。

实践操作：1. 学生按照示范的步骤，将纸张折叠成小正方形。

2. 学生用铅笔在纸上画出小跳蛙的轮廓。

3. 学生使用剪刀沿着轮廓剪出小跳蛙的形状。

4. 学生打开剪纸，观察小跳蛙的形象。

创作发挥：1. 鼓励学生根据自己的创意，为小跳蛙添加更多的装饰，如眼睛、嘴巴等。

2. 学生可以使用彩色纸张，剪出其他形状的装饰物，如花朵、星星等。

展示和评价：1. 学生将自己的剪纸小跳蛙展示给同学们观看。

2. 学生互相评价对方的剪纸作品，鼓励和欣赏彼此的努力和创意。

拓展活动：1. 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的剪纸作品，如剪纸花、剪纸蝴蝶等。

2. 学生可以用剪纸作品装饰教室或家中的窗户，展示自己的创作成果。

教学反思：1. 教师根据学生的表现和作品，总结教学过程中的亮点和不足。

2. 教师评估学生的学习效果，根据学生评价表收集学生的反馈意见。

通过以上教案，学生将能够掌握剪纸手工的基本技巧，培养动手能力和创造力。

同时，他们还能够通过制作剪纸小跳蛙，体验到手工制作的乐趣和成就感。

学前班美术教案设计：学剪青蛙

学前班美术教案设计：学剪青蛙
一、目标
帮助学前班学生学会使用剪刀剪纸的基本技巧，并且通过剪青蛙的练习，让他们了解青蛙的生态，激发他们的创造力和想象力。

二、教具准备
1.彩色纸
2.剪刀
3.胶水
4.颜料
三、教学流程
1. 探究青蛙的生态
老师拿出一本动物图鉴，介绍青蛙生态的相关知识。

通过老师简单的介绍，激发学生对青蛙的兴趣并了解到青蛙成为了生态环境中重要的一环。

2. 学习剪纸
1.给学生分发剪刀，让他们分别摆出食指、中指、无名指握剪刀的正确方法。

2.在课堂上设计简单的剪纸练习，帮助学生掌握剪纸的基本技巧。

3.收集学生的小剪纸作品，和学生一起分享和欣赏。

3. 学习制作青蛙剪纸
1.老师在黑板上画出青蛙的外形，并用不同颜色的纸对不同部位进行涂色。

2.让学生根据黑板上老师绘制的青蛙外形，用剪刀剪出不同形状的彩色纸。

3.让学生根据颜色彩绘制出青蛙的脸、眼睛和其他细节。

4.收集学生的小青蛙作品，和学生一起分享和欣赏。

4. 实践
1.老师在墙上贴出一张大的青蛙形状的海报。

2.让每个学生回家自己制作一只彩色青蛙，用胶水粘在海报上。

3.让学生把自己制作的青蛙剪纸作品带回学校，在课堂上和同学分享自己的心得体会。

四、教学小结
通过这节课的学习，学生们收获了用剪刀剪纸的基本技巧，同时也了解到青蛙的生态环境和生活习性。

在制作小青蛙的过程中，学生不仅可以锻炼观察能力和创造力，同时也可以体验到创作带来的快乐。