四年级语文(下)第三单元语文字词句归类

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小学四年级语文下册第三单元复习要点实用1份

小学四年级语文下册第三单元复习要点实用1份

小学四年级语文下册第三单元复习要点
实用1份
小学四年级语文下册第三单元复习要点 1
四年级语文下册第三单元复习要点
争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八
欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝败叶异想天开机毁人亡轻而易举
着折空塞扫
难卷几系
孵化侦察踌躇颓丧愚不可及结队气喘吁吁响彻云霄繁衍叫苦不迭侵蚀开垦
频繁飞蛾铃铛揭开障碍物荧光屏遭殃菩提树扫帚腐烂逞凶机翼关键菩提
侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废繁衍—繁殖忧患—祸患频繁—屡次
迅速—快速茂密—茂盛模仿—仿照改观—改变保持—维持宽敞—宽广
轻而易举—易如反掌
紧张—轻松颓丧—振作踌躇不前—勇往直前凶猛—温和破坏—保护茂密—稀疏
暴烈—温顺松散—紧密清楚—模糊灵巧—笨拙敏捷—迟钝平衡—失调隐蔽—暴露宽敞—狭窄
若如其事的答道颓丧的飞走愚不可及的'蠢事气喘吁吁的奔跑多灾多难的祸河宝贵的土壤敏锐的眼睛
蝙()蝠()锐()避()蛾()揭()
偏()福()说()僻()饿()渴()
篇()逼()悦()璧()鹅()喝()
遍()富()脱()辟()垦()恳()
捕()蚊()铛()蝇()碍()荧()
铺()纹()挡()绳()得()萤()
哺()嚷()壤()衍()街()淮()
蚀()烛()
教师寄语:带奋斗一起飞翔,因为有了它,让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中继续升华;。

四年级下册生字词语表

四年级下册生字词语表

四年级下册生字词语表第一单元1.古诗词三首徐xú(徐徐)(徐州市)篱lí(篱笆)(寄人篱下)疏shū(疏远)(疏导)杂zá(杂事)(杂粮)锄chú(锄头)(锄地)剥bō(剥削)(剥开)2.乡下人家构gòu(构成)(结构)芍sháo(芍药)(芍药花)冠guān(鸡冠花)(冠军)朴pǔ(朴素)(朴实)素sù(朴素)(素质)率shuài(率领)(率先)倘tǎng(倘若)(倘佯)附fù(附近)(附录)捣dǎo(捣衣)(捣毁)绘huì(绘画)(绘制)谐xié(和谐)(诙谐)3.天窗慰wèi(慰藉)(安慰)藉jiè(慰藉)(枕藉)瞥piē(闪电一瞥)(瞥见)4.三月桃花水绮qǐ(绮丽)(罗绮)和hè(应和)(一唱一和)谈tán(谈心)(谈吐)第二单元5.琥珀琥hǔ(琥珀)珀pò(琥珀)嗡wēng(嗡嗡叫)脂zhī(松脂)(脂肪)拭shì(拂拭)(擦拭)渗shèn(渗透)(渗水)俯fǔ(前俯后仰)(俯卧撑)番fān(一番)(三番五次)埋mái(埋在)(掩埋)澎péng(澎湃)(澎湖湾)湃pài(澎湃)6.飞向蓝天的恐龙钝dùn(迟钝)(钝角)仅jǐn(不仅)(仅仅)描miáo(描绘)(描写)隧suì(隧道)(隧洞)衍yǎn(繁衍)(衍生)吨dūn(一吨重)(吨位)斤jīn(公斤)(市斤)颅lú(脑颅)(颅骨)膨péng(膨大)(膨胀)捷jié(敏捷)(捷报)栖qī(栖息)(栖身)辟pì(开辟)(精辟)崭zhǎn(崭新)(崭露头角)7.纳米技术就在我们身边乒pīng(乒乓球)(乒乓)乓pāng(乒乓球)(乒乓)拥yōng(拥有)(拥护)杀shā(杀菌)(杀害)菌jūn(杀菌)(细菌)臭chòu(臭味)(口臭)蔬shū(蔬菜)碳tàn(碳纳米管)(碳水化合物)癌ái(癌症)(癌变)症zhèng(癌症)(症状)率lǜ(死亡率)(效率)疾jí(疾病)(疾风劲草)灶 zào(病灶)(炉灶)8.千年梦圆在今朝揽lǎn(九天揽月)(揽活)焰yàn(火焰)(焰心)驱qū(先驱)(驱动)践jiàn(实践)(践踏)党dǎng(共产党)(党委)施shī(实施)(措施)懈xiè(不懈)(松懈)碑bēi(里程碑)(口碑)语文园地岳yuè(岳阳市)(五岳)湘xiāng(湘阴县)(湘江)贰èr叁sān柒qī壹yī捌bā玖jiǔ第三单元9.短诗三首漫màn(漫灭)(漫画)涛tāo(波涛)(惊涛骇浪)10.绿挤jǐ(拥挤)(挤在一起)叉chā(交叉)(叉子)11.白桦绣xiù(绣花)(刺绣)潇xiāo(潇洒)(萧萧微雨闻孤馆)绽zhàn(绽开)(破绽)(绽放)朦méng(朦胧)胧lóng(朦胧)晖huī(金晖)(朝晖)徜cháng(徜徉)(朝晖)徉yáng(徜徉)姗shān(姗姗来迟)(姗然而至)12.在天晴了的时候炫xuàn(炫耀)(炫富)垢gòu(尘垢)(藏污纳垢)怯qiè(胆怯)(怯场)曝pù(曝晒)(曝露)赤chì(赤脚)(赤壁市)涉shè(涉水)(跋涉)晕yùn(晕车)(眼晕)语文园地屈qū(委屈)(屈原)渊yuān(深渊)(陶渊明)孟mèng(孔孟之道)(孟浩然)甫fǔ(惊魂甫定)(杜甫)韩hán(韩愈)(韩非子)愈yù(大病初愈)(韩愈)禹yǔ(大禹治水)(刘禹锡)锡xī(无锡市)(刘禹锡)仲zhòng(不分伯仲)(范仲淹)龚gōng(龚自珍)第四单元13.猫虑lǜ(考虑)(思虑再三)职zhí(尽职)(职务)屏bǐng(屏息)(屏退左右)蹭cèng(蹭腿)(蹭饭)稿gǎo(稿件)(书稿)腔qiāng(口腔)(胸腔)殃yāng(遭殃)(殃及池鱼)折shé(枝折花落)(折本)14.母鸡疙gē(疙瘩)(疙疤)瘩da(疙瘩)(瘩背)侮wǔ(欺侮)(侮辱)恶wù(可恶)(厌恶)撮zuǒ(一撮毛)(撮子)聋lóng(聋子)(耳聋)雏chú(小雏鸡)(凤雏)啄zhuó(啄食)(啄木鸟)伏fú(伏在地上)(伏法)哼hēng(一声不哼)(哼哈二将)啼tí(啼叫)(啼哭)凄qī(凄惨)(凄凉)15.白鹅郑zhèng(郑重)(郑州市)看kān(看守)(看护)嚣xiāo(叫嚣)(甚嚣尘上)吠fèi(狂吠)(鸡鸣犬吠)促cù(局促不安)(催促)颇pō(偏颇)(廉颇老矣)奢shē(奢侈)(奢靡)侈chǐ(奢侈)(侈靡)苟gǒu(一丝不苟)(不苟言笑)侍shì(侍候)(侍奉)窥kuī(窥伺)(窥探)伺sì(窥伺)(伺机而动)供gōng(供养)(供给)语文园地肝gān(肝脏)(肝病)秆gǎn(麦秆)(秸秆)俏qiào (俏丽)(俊俏)峭qiào (陡峭)(春寒料峭)浦pǔ(黄浦江)(浦口)哺bǔ(哺育)(哺乳动物)轴zhóu(车轴)(轴承)届jiè(应届)(往届)第五单元16.海上日出扩kuò(扩大)(扩充)荷hè(重荷)(负荷)刹chà(一刹那间)(罗刹)镶xiāng(镶牙)(镶嵌)17.记金华的双龙洞浙zhè(浙江)簇cù(一簇)(簇拥)兀wù(突兀)臀tún(臀部)漆qī(漆黑)(油漆)蜿wān(蜿蜒)蜒yán(蜿蜒)第六单元18.小英雄雨来晋jìn(晋察冀)(晋州市)扭niǔ(扭扭捏捏)码mǎ(起码)(码头)囊nāng(行囊)(囊肿)姥lǎo(姥姥)(姥爷)吧bā(吧嗒)(吧唧)塞sāi(塞在怀里)(木塞)哇wā(吱哩哇啦)(爪哇国)栓shuān(枪栓)(血栓)捆kǔn(捆绑)(捆住)绑bǎng(捆绑)(五花大绑)劫jié(劫难)(抢劫)枕zhěn(枕头)(落枕)柜guì(衣柜)(书柜)呜wū(呜呜)扒bā(扒皮)(扒车)尸shī(尸首)(尸体)19.我们家的男子汉徽huī(安徽)(徽商)谜mí(谜语)(谜团)拇mǔ(拇指)(拇战)唇chún(嘴唇)(唇齿相依)尚shàng(和尚)(高尚)倔jué(倔强)(倔头倔脑)强jiàng(倔强)嘱zhǔ(嘱咐)(遗嘱)咐fù(嘱咐)(吩咐)沮jǔ(沮丧)(沮遏)绪xù(情绪)(绪论)嘹liáo(嘹亮)悉xī(熟悉)(悉心)妨fáng(妨碍)(妨害)济jǐ(人才济济)(济济一堂)20.芦花鞋搓cuō(搓手)(搓板)葵kuí(葵花)(葵花籽)祈qí(祈求)(祈祷)遗yí(遗憾)(遗书)憾hàn(遗憾)(震撼)污wū(污迹)(贪污)屑xiè(雪屑)(头皮屑)第七单元21.古诗三首芙fú(芙蓉)(芙渠)蓉róng(芙蓉)(椰蓉)洛luò(洛阳)(洛阳纸贵)单chán(单于)遁dùn(遁逃)(遁迹)砚yàn(砚台)(砚池)乾qián(乾坤)(乾隆)坤kūn(乾坤)(坤表)22.文言文二则恭gōng(恭敬)(谦恭)勤qín(勤学)(勤劳)焉yān(以夜继日焉)(心不在焉)杵chǔ(铁杵成针)(杵乐)卒zú(卒业)(狱卒)23.“诺曼底号”遇难记脉mài(山脉)(脉冲)估gū(估计)(估摸)剖pōu(剖开)(解剖)混hùn(混乱)(混合)汹xiōng(汹涌)(气势汹汹)维wéi(维持)(维护)械xiè(机械)(械斗)卑bēi(可卑)(谦卑)岗gǎng(岗位)(山岗)宰zǎi(主宰)(宰相)措cuò(惊慌失措)(措施)遣qiǎn(调遣)(遣返)梭suō(穿梭)(梭子)24.黄继光役yì(战役)(奴役)屡lǚ(屡次)(屡教不改)摧cuī(摧毁)(摧残)膛táng(胸膛)(膛线)语文园地蔼ǎi(和蔼)(蔼然)慷kāng(慷慨)(慷慨激昂)慨kǎi(慷慨)(慨叹)徘pái(徘徊)徊huái(徘徊)惧jù(临危不惧)(惧内)锲qiè(锲而不舍)躁zào(焦躁不安)(躁动)焚fén(心急如焚)(焚毁)第八单元25.宝葫芦的秘密妖yāo(妖怪)(妖娆)矩jǔ(规矩)(矩形)乖guāi(乖乖)(乖巧)撵niǎn(撵走)丫yā(脚丫)(丫头)拽zhuài(拽住)冲chòng(冲着)(冲压)瘦shòu(又瘦又长)(消瘦)26.巨人的花园允yǔn(允许)(允诺)砌qì(砌墙)(堆砌)啸xiào(呼啸)(咆哮)缕lǚ(一缕阳光)(衣衫蓝缕)凋diāo(凋谢)(凋零)覆fù(覆盖)(覆灭)叱chì(叱责)(叱咤风云)颊jiá(脸颊)27.海的女儿港gǎng(港湾)(海港)宴yàn(宴会)(宴请)睫jié(睫毛)婚hūn(婚礼)(结婚)讯xùn(喜讯)(音讯)挽wǎn(挽回)(挽救)圣shèng(神圣)(圣贤)仪yí(仪式)(礼仪)帜zhì(旗帜)(独树一帜)陈chén(陈述)(陈旧)垫diàn(垫脚石)(垫着)恒héng(永恒)(持之以恒)抚fǔ(抚育)(抚养)。

人教版语文四下生字梳理(组词)

人教版语文四下生字梳理(组词)

人教版(人教.部编)四年级下册生字梳理1古诗词三首zá杂 (杂乱)(杂志)(杂物)xī稀(稀疏)(稀落)(依稀)lí篱(篱笆)(篱落)(篱墙)qīnɡ蜻(蜻蜓)(蜻蜓点水)tínɡ蜓(蜻蜓)(蜻蜓点水)dié蝶(蝴蝶)(招蜂引蝶)sù宿(宿舍)(住宿)(留宿)xú徐(徐步)(徐缓)(徐徐)shū疏(疏导)(疏通)(疏解)máo茅(茅草)(茅屋)(茅舍)yán檐(房檐)(廊檐)(屋檐)wēnɡ翁(老翁)(渔翁)(富翁)lài赖(依赖)(仰赖)(无赖)chú锄(锄头)(铁锄)(锄草)bō剥(剥皮)(剥削)(剥夺)2乡下人家ɡòu构(构造)(构思)(结构)shì饰(装饰)(饰品)(修饰)dūn蹲(蹲班)(蹲点)(蹲班)fènɡ凤(凤凰)(凤竹)(龙飞凤舞)xù序(顺序)(序号)(次序)lì例(举例)(例如)(例句)shuài率(率领)(率先)(统率)lǜ率(效率)(税率)(概率)mì觅(觅食)(寻觅)(觅取)sǒnɡ耸(耸立)(耸入云霄)tà踏(踏步)(踏脚)(踏空)tǎnɡ倘(倘若)(倘使)(倘然)huì绘(绘画)(绘图)(描绘)xié谐(和谐)(谐调)(谐音)jì寄(寄托)(寄存)(寄情)mián眠(失眠)(睡眠)(冬眠)ɡuān冠(衣冠)(鸡冠)(树冠)pǔ朴(朴素)(朴实)(朴质)sù素(素质)(素养)(素食)fù附(附件)(附带)(附近)dǎo捣(捣乱)(捣米)(捣蒜)3天窗wèi慰(慰藉)(安慰)(劝慰)jiè藉(慰藉)bǔ卜(预卜)(占卜)(卜邻)ruì锐(锐利)(尖锐)(敏锐)tān滩(河滩)(海滩)(滩涂)zhànɡ帐(蚊帐)(帐子)(青纱帐)shuò烁(闪烁)(烁金)biān fú(蝙蝠)bà霸(霸王)(称霸)(恶霸)yīnɡ鹰(老鹰)(鹰眼)4三月桃花水qǐ绮(绮罗)(绮丽)hè和(唱和)(应和)tán谈(谈话)(谈论)(闲谈)5琥珀nù怒(发怒)(愤怒)(怒火)hǒu吼(吼叫)(大吼)(狮吼)zhī脂(脂肪)(油脂)(树脂)shì拭(擦拭)(拭泪)(拭目)cān餐(套餐)(餐厅)(餐馆)huá划(划船)(划动)(划拳)shǎnɡ晌(晌午)(半晌)(一晌)là辣(辣椒)(麻辣)(辣味)shèn渗(渗透)(渗出)(渗入)zhēnɡ挣(挣开)(挣脱)(垂死挣扎)fān番(番茄)(轮番)(三番五次)mái埋(埋没)(掩埋)(埋头苦干)sh uā刷(刷子)(毛刷)(冲刷)cè测(推测)(预测)(测试)xiánɡ详(详细)(详情)(安详)hǔ pò(琥珀) wēnɡ嗡(嗡嗡)fǔ俯(俯身)(俯视)(俯首)zhá扎(挣扎)zhā扎(扎花)(扎针)pēnɡ pài澎湃6飞向蓝天的恐龙bèn笨(笨蛋)(笨拙)(笨重)dùn钝(迟钝)(钝角)(钝器)tán谈(谈话)(商谈)(谈论)ɡē鸽(鸽子)(信鸽)(野鸽)háo毫(毫米)(毫不犹豫)(丝毫)mò末(期末)(末日)(末端)miáo描(描写)(描述)(描绘)suì隧(隧道)(隧洞)(地隧)tài态(形态)(态度)(神态)dūn吨(一吨)(吨位)lú颅(头颅)(颅骨)(颅腔)pénɡ膨(膨胀)(膨大)(膨化)zhī肢(肢体)(四肢)(前肢)yì翼(翼翅)(羽翼)(翼护)pì辟(开辟)(辟谣)(精辟)jǐn仅(不仅)(仅仅)(仅存)yǎn衍(衍生)(繁衍)(推衍)jié捷(快捷)(便捷)(捷报)qī栖(栖息)(栖身)(栖止)zhǎn崭(崭新)(崭露头角)7纳米技术就在我们身边nà纳(纳米)(出纳)(笑纳)yōnɡ拥(拥有)(拥护)(拥戴)xiānɡ箱(箱子)(信箱)(冰箱)chòu臭(臭味)(臭氧)(恶臭)shū蔬(蔬菜)(蔬果)(时蔬)tàn碳(碳酸)(低碳)(碳黑)ɡānɡ钢(钢铁)(钢材)(钢琴)yǐn隐(隐身)(隐形)(隐藏)jiàn健(健康)(健壮)(健全)kānɡ康(健康)(康复)(小康)bāo胞(细胞)(同胞)(胞兄)jí疾(疾病)(残疾)(疾风)fánɡ防(防护)(防止)(预防)zào灶(病灶)(炉灶)(灶火)xū需(需要)(需求)(必需)pīnɡ pānɡ (乒乓) ái zhènɡ(癌症)lǜ率(利率)(进率)8千年梦圆在今朝lǎn揽(揽活)(招揽)(揽月)yàn焰(火焰)(烈焰)(光焰)qū驱(驱动)(驱赶)(先驱)jiàn 践(实践)(践踏)(践行)dǎnɡ党(党员)(党风)(党章)shī施(施工)(施舍)(施肥)xiè懈(懈怠)(松懈)(懈气)wǎn 宛(宛如)(宛若)(宛转)bēi碑(石碑)(墓碑)(碑文)9短诗三首fán繁(繁华)(繁星)(繁荣)màn漫(漫步)(漫游)(浪漫)miè灭(灭火)(消灭)(熄灭)ténɡ藤(藤椅)(藤条)(藤萝)luó萝(菠萝)(萝卜)(藤萝)xī膝(膝盖)(护膝)(盘膝)tāo涛(波涛)(浪涛)(林涛)duǒ躲(躲避)(躲闪)(躲让)10绿pínɡ瓶(花瓶)(水瓶)(酒瓶)jǐ挤(拥挤)(挤压)(排挤)chā叉(交叉)(叉子)(叉鱼)huī挥(指挥)(挥手)(挥舞)11白桦huà桦(桦树)(白桦)(黒桦)tú涂(涂色)(涂抹)(涂料)rónɡ茸(毛茸茸)(茸毛)(鹿茸)xiù绣(绣花)(刺绣)(绣娘)xiāo潇(潇洒)(潇湘)(潇条)suì穗(稻穗)(麦穗)(花穗)ménɡ朦(朦胧)(朦朦)(迷蒙)lónɡ胧(朦胧)jì寂(寂静)(孤寂)(寂寞)xiá霞(晚霞)(朝霞)(云霞)mǒ抹(涂抹)(抹粉)(涂抹)zhàn绽(绽放)(绽开)(破绽)huī晖(朝晖)(春晖)(余晖)chánɡ yánɡ 徜徉12在天晴了的时候xuàn炫(炫耀)(炫目)(炫弄)gòu垢(污垢)(泥垢)(牙垢)qiè怯(胆怯)(怯场)(怯步)pù曝(曝晒)chì赤(赤色)(赤字)shè涉(跋涉)(涉水)(涉及)yùn晕(晕车)(日晕)13猫yōu忧(忧心)(忧虑)(忧愁)lǜ虑(考虑)(思虑)(顾虑)tān贪(贪心)(贪玩)(贪污)zhí职(职业)(职责)(职工)bǐnɡ屏(屏气)(屏息)(屏除)cènɡ蹭(蹭饭)(磨蹭)(蹭车)gǎo稿(稿纸)(草稿)qiānɡ腔(口腔)(胸腔)(腔调)jiě解(解答)(解决)(调解)mèn闷(愁闷)(郁闷)(解闷)shé蛇(水蛇)(画蛇添足)zāo遭(遭受)(遭遇)(遭难)yānɡ殃(遭殃)(祸国殃民)pén盆(花盆)(脸盆)(水盆)bó勃(生机勃勃)(蓬勃)shé折(折本)(枝折花落)14母鸡tǎo讨(讨好)(讨要)(检讨)yàn厌(厌恶)(厌倦)(讨厌)bà坝(堤坝)(坪坝)(田坝)zhōnɡ忠(忠心)(忠诚)(忠实)dú毒(毒气)(毒药)(毒物)jì绩(成绩)(绩效)(功绩)fū孵(孵蛋)(孵化)(孵育)jǐnɡ警(警戒)(警察)(警卫)jiè戒(戒指)(戒烟)(戒备)wāi歪(歪曲)(歪理)(歪风)gū咕(咕咕)(咕咚)(咕噜)tānɡ汤(汤圆)(鸡汤)(蛋汤)jué掘(挖掘)(发掘)(掘土)fú 伏(伏法)(埋伏)(伏暑)tí啼(啼哭)(悲啼)(啼叫)ɡē dɑ 疙瘩wǔ侮(侮辱)(欺侮)wù恶(可恶)(厌恶)(好恶)lónɡ聋(聋哑)(聋子)zhuó啄(啄食)(啄米)(啄木鸟)hēnɡ哼(哼哈)(哼气)qī凄(凄惨)(凄苦)(凄凉)15白鹅fèi吠(犬吠)(狂吠)(吠声)cù促(急促)(短促)(仓促)pō颇(偏颇)(颇佳)(颇久)jù剧(剧毒)(加剧)(剧烈)gǒu苟(苟且)(苟活)(苟全)pì譬(譬如)(譬喻)(譬说)shì侍(侍从)(服侍)(侍女)guǎn 馆(饭馆)(酒馆)(旅馆)fù附(附近)(附件)(附带)pí脾(脾气)(脾胃)(肝脾)mǐn敏(敏捷)(敏锐)(敏感)jié捷(便捷)(捷报)(敏捷)ánɡ昂(昂首)(高昂)(昂贵)gōnɡ供(供养)(供给)(提供)tiān添(增添)(添加)(添饭)ɡònɡ供(供品)(上供)(供奉)kān看(看守)(看家)(看门)xiāo嚣(叫嚣)(喧嚣)(嚣张)hánɡ吭(引吭大叫)(引吭高歌)shē奢(奢华)(奢求)(奢望)chǐ侈(奢侈)kuī窥(窥探)(偷窥)(窥伺)sì伺(伺机)(窥伺)16海上日出kuò扩(扩大)(扩张)(扩军)fàn范(范围)(示范)(范文)nǔ努(努力)(努目)(努嘴)chà刹(古刹)(刹那)(一刹)làn烂(灿烂)(烂漫)(破烂)tì替(代替)(交替)(替换)xiānɡ镶(镶嵌)(镶边)(镶牙)zǐ紫(紫色)(紫红)(紫外线)jǐn仅(仅仅)(不仅)(仅有)hé荷(重荷)(负荷)(荷锄)17记金华的双龙洞zhè浙(浙江)(江浙)(浙水)luó罗(罗网)(罗扇)(罗列)dù杜(杜鹃)(杜绝)(杜康)juān鹃(杜鹃)(杜鹃花)(山鹃)zhǎi窄(窄小)(宽窄)(狭窄)yù郁(郁闷)(抑郁)(郁郁葱葱)jiān肩(肩膀)(并肩)(肩胛)tún臀(臀部)(臀鳍)(后臀)yí移(移民)(移动)(迁移)é额(额头)(余额)(超额)lù陆(大陆)(陆地)(陆军)rǔ乳(乳汁)(乳牛)(乳酸)sǔn笋(竹笋)(笋干)(春笋)duān 端(端正)(端庄)(端坐)yuán源(源头)(资源)(源泉)cù簇(簇拥)(簇生)(簇居)qī漆(油漆)(涂漆)(漆料)wān yán 蜿蜒18小英雄雨来jìn晋(晋升)(晋级)(东晋)kàng炕(土炕)(火炕)(炕席)qiān铅(铅笔)(铅字)(铅球)mài迈(迈步)(豪迈)(年迈)wū呜(呜呼)(呜咽)(呜哩哇啦)shuān栓(枪栓)(门栓)(栓子)gē胳(胳膊)(胳臂bei)(胳肢)bó膊(胳膊bo)(赤膊bo)jié(抢劫)(打劫)(劫难)chóu绸(丝绸)(绸缎)(彩绸)bā扒(扒开)(扒拉)(扒皮)dí敌(敌人)(敌军)(抗敌)shī尸(尸体)(尸身)(尸首)chèn趁(趁机)(趁早)(趁热)huānɡ慌(慌忙)(惊慌)(慌乱)xù絮(棉絮)(柳絮)(飞絮)niǔ扭(扭转)(扭头)(扭伤)lǎo lɑo 姥姥bā dā吧嗒sāi塞(塞车)(活塞)(塞子)wū li wɑ lɑ呜哩哇啦kānɡ糠(米糠)(糠皮)(糟糠)kǔn捆(捆绑)(捆扎)bǎnɡ绑(绑架)(松绑)(绑带)bì毙(毙命)(击毙)(枪毙)19我家的男子汉huī徽(国徽)(徽章)(军徽)mí谜(谜语)(谜团)(谜题)chún唇(嘴唇)(唇膏)(红唇)shànɡ尚(高尚)(时尚)(和尚)hūn荤(荤菜)(五荤)(荤腥) juè jiànɡ倔强zhǔ fù 嘱咐jǔ沮(沮丧)xù绪(情绪)(思绪)(心绪)kēnɡ吭(一声不吭)liáo嘹(嘹亮)fánɡ妨(妨碍)(不妨)kuò廓(轮廓)(耳廓)20芦花鞋cuō搓(搓手)(搓洗)(搓澡)kuí葵(葵花)(海葵)(葵扇)qí祈(祈祷)(祈福)(祈求)yí遗(遗憾)(遗落)(遗产)hàn憾(缺憾)(无憾)(抱憾)wū污(污染)(贪污)(污水)xiè屑(头屑)(不屑)(皮屑)21古诗三首fú rónɡ芙蓉luò洛(洛阳)(洛水)(洛神)hú壶(酒壶)(玉壶)(茶壶)yàn雁(大雁)(雁门)(头雁)yàn砚(砚台)(砚池)(笔砚)qián kūn乾坤chán单(单于)22文言文二则nánɡ囊(囊括)(练囊)yínɡ萤(萤火虫)(荧光)ɡōnɡ恭(恭喜)(恭贺)(恭顺)qín勤(勤劳)(勤奋)(勤快)bó博(博学)(博士)(博爱)pín贫(贫穷)(贫困)(贫苦)yān焉(心不在焉)fénɡ逢(相逢)(重逢)(千载难逢)zú卒(卒业)(兵卒)23“诺曼底”号遇难记lún伦(伦敦)(伦理)(绝伦)fù腹(腹部)(心腹)(小腹)pōu剖(剖开)(解剖)(剖析)kū窟(冰窟)(石窟)(洞窟)lónɡ窿(窟窿)hùn混(混乱)(混合)(混账)sī嘶(嘶吼)(嘶鸣)(嘶哑)wéi维(维持)(维护)(思维)zhì秩(秩序)(公共秩序)bēi卑(卑微)(自卑)(谦卑)ɡǎnɡ岗(岗位)(下岗)(上岗)zǎi宰(主宰)(宰相)(宰杀)cuò措(措施)(失措)(举措)qiǎn遣(调遣)(派遣)(排遣)jiàn践(实践)(践行)(践踏)mí弥(弥漫)(弥补)(弥月)mài脉(血脉)(经脉)(人脉)luǒ裸(裸露)(裸色)(赤裸)qì泣(哭泣)(抽泣)(泣诉)xiōnɡ汹(汹涌)(讻讻)hān酣(酣饮)(酣醉)(酣睡)xiè械(机械)(器械)(军械)24黄继光yì役(劳役)(战役)(退役)lǚ屡(屡次)(屡年)(屡见不鲜)cuī催(催促)(催办)(催眠)báo雹(冰雹)(雹子)(雹灾)yūn晕(晕倒)(头晕)tánɡ膛(胸膛)(枪膛)(开膛)25宝葫芦的秘密jiè介(介意)(中介)(简介)shào绍(介绍)(绍兴)(绍剧)yāo妖(妖怪)(妖兽)(妖术)jǔ矩(规矩)(矩形)(矩阵)ɡuāi乖(乖巧)(乖顺)(卖乖)niǎn撵(撵走)(撵出)(撵跑)tànɡ烫(烫伤)(滚烫)(烫手)liū溜(溜走)(灰溜溜)(溜冰)yā丫(丫头)(脚丫)(枝丫)zhuài拽(拉拽)(拽开)(拖拽)fú福(幸福)(福气)(福娃)tiǎn舔(舔舐)(舔食)kuí葵(葵花)(海葵)(向日葵)shòu瘦(瘦子)(瘦肉)(瘦小)bà罢(罢休)(罢官)(罢免)chònɡ冲(冲劲儿)26巨人的花园shuò硕(丰硕)(硕士)(硕果)yǔn允(允许)(应允)(允诺)qì砌(砌墙)(堆砌)(铺砌)pái牌(词牌)(金牌)(纸牌)jìn禁(禁止)(禁地)(囚禁)chénɡ惩(严惩)(惩罚)(惩治)zōnɡ踪(跟踪)(踪迹)(失踪)xiào啸(呼啸)(海啸)(虎啸)sī私(私人)(自私)(私心)jiá颊(脸颊)(面颊)(颊骨)chāi拆(拆开)(拆伙)(拆台)fù覆(覆盖)(覆灭)(覆舟)lǚ缕(金缕)(千丝万缕)lǒu搂(搂住)(搂抱)27海的女儿ɡǎnɡ港(港湾)(港口)(港币)yàn宴(宴客)(宴席)(宴会)jié睫(睫毛)(迫在眉睫)hūn婚(婚礼)(结婚)(新婚)xùn讯(通讯)(审讯)(喜讯)wǎn挽(挽留)(挽救)(挽弓)shèng圣(神圣)(圣人)(圣旨)yí仪(仪式)(礼仪)(仪器)zhì帜(旗帜)chén 陈(陈列)(陈旧)(陈皮)diàn垫(坐垫)(铺垫)(床垫)hénɡ恒(恒心)(永恒)(恒久)fǔ抚(抚摸)(安抚)(抚琴)。

部编版四年级语文下册第三单元知识点考点归纳总结(含字词段篇)

部编版四年级语文下册第三单元知识点考点归纳总结(含字词段篇)
部编版四年级语文下册第三单元知识点考点归纳总结含字词句段篇重点词语繁密漫灭藤萝膝盖波涛躲藏瓶子拥挤交叉指挥白桦涂抹绣花潇洒麦穗朦胧寂静晚霞毛茸茸白雪皑皑姗姗来迟同音字萝萝卜繁繁荣罗罗列烦厌烦蔬蔬菜挥指挥疏稀疏辉光辉形近字漫浪漫炫炫耀绣绣花慢缓慢弦琴弦诱诱惑怯胆怯挤拥挤膝膝盖却退却济济南漆油漆近义词漫灭磨灭集中一集合凉爽清爽炫耀夸耀反义词移动一静止潇洒一拘束闲游一忙碌胆怯一勇敢短语新绿的小草洁白的流苏毛茸茸的枝头永不漫灭的回忆晶亮的雪花银色的光华姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝课文主题短诗三首中的繁星七一和繁星一五九都是对母爱与童真的歌颂在诗人眼里充满童真童趣的世界才是人间最美的世界
《繁星(一三一)》是对大自然(大海)课文的崇拜与赞颂,宣扬了人与自然的和谐一致。
《绿》描述了春天到处都是绿色的,绿是主题生命的颜色,生命的象征,是希望,是慰安,是快乐。
《白桦》以“白桦”为中心意象,从不同角度描写了它的美,表现了白桦的高尚人格。
《在天晴了的时候》主动地描写了雨后天睛的景色,勾画了一幅富有诗意的自然风光图。
部编版四年级语文下册第三单元
知识点考点归纳总结(含字词句段篇)
重点词语
繁密漫灭藤萝膝盖波涛躲藏瓶子拥挤交叉指挥白桦
涂抹绣花潇洒麦穗朦胧寂静晚霞毛茸茸白雪皑皑
姗姗来迟



萝(萝卜)繁(繁荣)
罗(罗列)烦(厌烦)
蔬(蔬菜)挥(指挥)
疏(稀疏)辉(光辉)
形近字பைடு நூலகம்
漫(浪漫)炫(炫耀)绣(绣花)
慢(缓慢)弦(琴弦)诱(诱惑)
怯(胆怯)挤(拥挤)膝(膝盖)
却(退却)济(济南)漆(油漆)
近义词
漫灭—磨灭集中一集合
凉爽—清爽炫耀—夸耀
反义词

部编小学四年级语文下册第三单元(9-12课、习作与综合性学习、语文园地)教学设计教案及反思

部编小学四年级语文下册第三单元(9-12课、习作与综合性学习、语文园地)教学设计教案及反思

部编小学四年级语文下册第三单元(9-12课、习作与综合性学习、语文园地)教学设计教案及反思1.短诗三首[教学目标]1.会认2个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会写8个生字,正确读写“繁星、漫灭”等词语。

2.体会诗歌的韵味,初步了解现代诗的特点并体会诗歌的情感。

3.在赋予乐感的反复的朗读中,体会现代诗的节奏,进而展开想象,体会情感,感受阅读诗歌的乐趣。

[教学重难点]1.体会诗歌的韵味,展开想象,体悟情感。

2.了解现代诗的特点。

[教学课时]2课时第一课时教学过程一、图片导入1.激趣导入:星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。

同学们,你爱看天上的繁星吗?今天我们就一起来学习冰心奶奶看到繁星时的心情。

2.介绍作者,解释“繁星”。

(课件出示)二、初读短诗,读出节奏环节一:朗读《繁星》(七一)1.发现特点:发现无韵诗,句式相同,节奏相仿的特点。

2.读出节奏:指导朗读“母亲的膝上”,读出节奏,引发思考。

环节二:朗读《繁星》(一三一)1.比较思考:现代诗与古诗之间的异同,发现诗“韵”。

2.发现韵脚:感知“光”“香”“响”等ɑnɡ的韵脚,了解同音成韵。

3.情境朗读:师生合作,接读“哪一……?”排比句式,关注问号的语气,理解“思潮”。

环节三:朗读《繁星》(一五九)1.发现韵脚:发现“了”“里”,了解同字成韵。

2.读出节奏:指导朗读,读出分句间的强弱对比,感受现代诗高低起伏的节奏。

三、学习《繁星》(一三一)1.情境朗读:播放海浪声音,情境朗读,体会作者对大海的挚爱之情。

2.体会情感:补充资料,体会大海对作者写作带来的灵感与思考。

(1)“我的童年是在海边度过的。

我特别喜欢大海,所以,在我的早期作品中经常有关于海的描写。

”——《冰心自传》(2)“每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。

”——《往事》大海是作者写作灵感的源泉,是心灵寄托的地方,作者对海有着深深的眷恋与感激之情。

3.共同诵读:伴着海浪声,引导学生诵读诗歌,内化背诵。

部编版四年级语文下册字词句专项复习附答案

部编版四年级语文下册字词句专项复习附答案

部编版四年级语文下册字词句专项复习时间:90分钟满分:100分一、拼音乐园。

(19分)1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

(3分)机械.(jièxiè)不懈.(xièjiě)屏.息(bǐnɡpínɡ)重荷.(héhè)祈.求(qíqǐ)砌.墙(qìqiè)2.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.毛茸.茸(rónɡ)看.守(kān)晕.染(yùn)B.催眠.曲(mián)交叉.(chà)绮.丽(qǐ)C.猫头鹰.(yīnɡ)拆.除(cāi)和谐.(xié)D.热辣.辣(là)胆怯.(què)欺侮.(wǔ)3.下列每组词语中加点字读音完全相同的一项是()(2分)A.塞.车瓶塞.堵塞.塞.外B.效率.概率.频率.表率.C.折.断折.扣骨折.转折.D.可恶.憎恶.厌恶.丑恶.4.根据拼音写同音字。

(8分)jì()静()然()信成()yōu ()虑()秀()灵()闲zhī 四()()识橙()松()xiānɡ木()()信()水家()5.读拼音,写词语。

(4分)xīshū shǎn shuò nà mǐ mǐn jié()()()()fú rónɡ biān fú jié nàn zhì xù()()()()二、汉字王国。

(30分)1.下列词语中书写全对的一项是()(2分)A.怒吼遂道警戒蜻蜓B.嫦娥波涛克隆翁媪C.朴素脾气窥伺稠子D.规距肥沃尘垢喝斥2.比一比,再组词。

(6分)帐()杆()捕()账()秆()哺()油()俏()汤()轴()峭()杨()3.给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。

(4分)扁__ __()__ __()尤__ __() __ __()辟__ __() __ __()肃__ __() __ __()4.将下列句子中的错别字画上横线,并改正到相应的括号里。

2020春部编版语文四年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案

2020春部编版语文四年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
第三单元知识点梳理、单元复习要点、每课一练附答案
2020 春部编版小学语文四年级下册
第三单元 9 短诗三首 繁星(七一) 繁星(一三一) 繁星(一五九) 10 绿 11 白桦 12*在天晴了的时候 综合性学习:轻叩诗歌大门 语文园地
第三单元每课知识点归纳:
9 短诗三首 繁星(七一)/繁星(一三一)/繁星(一五九)
象。 仿写:草儿是绿的,柳儿是绿的,大地是绿的,天空也是绿的。 4、所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。 (1)找出诗中表示动作的词语,你体会到什么? (“集中、挤、重叠、 交叉”“指挥”“飘动”几个动词,生动地写出了“绿”的动态美。) ◇ 交叉:几个方向不同的线条或线路互相穿过。文中指各种绿互相穿过。 ◇重叠:一层层堆叠。文中指各种绿色叠加在一起。 (2)读了这句诗,你想到 代诗人 的“ ”诗句。 5、突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍 飘动在一起┅┅ (1)本小节运用了什么修辞手法?(比喻) (2)体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动?(这句话写出了绿的摇 曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命。“绿色”真是具有永 恒的魅力!)
六、问题归纳: 1、第 1 首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情? 在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的藤萝垂落 在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我” 安静地趴在母亲的膝上, 感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆,对家的思 念,对母亲的牵挂。
2、第 3 首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系? 在这里诗人选取了“巢”这个意象,非常贴切。当天上的风雨来时,鸟 儿会躲到它的巢中;当孩子心中的风雨来时,她会躲到母亲的怀里, 母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方,会像安全的巢一样庇护“我”。 这首诗体现了母亲对孩子的爱,孩子对母亲的依恋。

【复习总课件】部编版四年级语文下册第一单元、第二单元、第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)

【复习总课件】部编版四年级语文下册第一单元、第二单元、第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)
这句话是拟人句,写出了春雨过后竹笋长 得很多很快,其中的“探”字写出嫩笋生长 得很迅速,写出了春天的生机勃勃。
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道 别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的 简单、自然和朴素,表达了作者对乡村生 活的喜爱。
知识点二:词句积累
描写城市的词语: 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
描写乡村的词语: 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
拟人句: (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看 见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 (2)从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见 一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食; 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步 地走来走去。
我知道的词牌名还有: 水调歌头、满江红、破阵子、虞美 人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一:字词积累
易错字音
琥珀(pò)
松脂(zhī) 掸(dǎn)土
澎湃(pài) 飒飒(sà) 渗(shèèn)出
嗡嗡(wēng) 黏(nián)稠 繁衍(yǎn)
树栖(qī) 脑颅(lú) 茹(rú)毛饮血
膨(péng)大 脑颅(lú) 敏捷(jié)
开辟(pì) 崭(zhǎn)新 除臭(chòu)
多音字
huá(划船) zhá(挣扎) cháo(朝代)

扎 zhā(扎堆)朝
huà(比划) zā (包扎) zhāo(朝阳)
mái(埋藏) zài(载人) zhuó(着陆)


着zhē(等着)
mán(埋怨) zǎi(记载) zháo(着火)
部编版四年级语文下册

第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)四年级语文下册 部编版

第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)四年级语文下册 部编版

部编四年级下册第三单元知识盘点一、单元语文要素诗的世界。

本单元课文主要是围绕“走进诗歌,体会诗歌表达的情感”这个专题进行编排的。

主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。

本单元以生动优美的语言,描绘了不同的意境,目的是引导学生感受诗歌的魅力,了解诗歌的特点,学会用诗歌表达自己的感受和情感。

二、单元课时目标和主题三、字词盘点1.易读错字。

漫.(màn√mài)灭波涛.(tāo√tiāo) 拥挤.(jǐ√jī)交叉.(chā√cā) 绽.(zhàn√zàn)放朦胧.(lóng√nóng) 绣.(xiù√xuì)花潇.(xiāo√xāo)洒炫.(xuàn√xàn)耀金晖.(huī√heī) 徜.(cháng√cáng)徉污垢.(gòu√guò) 胆怯.(qiè√qè) 赤.(chì√cì)脚曝.(pù√ bào)晒阴霾.(mái√màn) 涉.(shè√sè)过晕.(yùn√rùn)皱姗姗来迟.(shān√sān) 白雪皑皑..(ǎi√ái)题例:给加点的字注音。

膝.盖(xī qī)潇.洒(xiāo xāo)交叉.(chā cā)金晖.(huī jūn)晕.皱(yūn yùn)炫.耀(xuàn xiàn)答案:xī xiāo chā huī yūn xuàn解析:此题考查本单元易错字的读音。

在平时的学习中注意积累和辨析。

在学习生字时要记住每个字的读音。

2.易写错字。

藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。

膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。

抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。

部编版四年级语文下册第三单元知识点考点归纳(课件含字词句段篇)

部编版四年级语文下册第三单元知识点考点归纳(课件含字词句段篇)

易错字音姗姗(shān)来迟 炫(xuàn)耀 尘垢(gòu)白雪皑皑(ái) 涉(shè)过 曝(pù)着携(xié)手 阴霾(mái) 晕(yùn)皱(zhòu)漫(màn)灭 叉(chā)子 藤(téng)萝白桦(huà) 潇(xiāo)洒 徜徉(cháng yáng) 绽(zhàn)放 朦胧(méng lóng) 胆怯(qiè)dǎo(倒下) zhòng(重要)倒 重dào(倒车) chóng(重叠)jī(奇数) jiào(教室) fó(佛祖)奇 教 佛qí(奇怪) jiāo(教书) fú(吹拂)mǒ(涂抹) bào(曝光)抹 曝mā(抹布) pù(曝晒)yùn(晕皱) cháo(朝代) huà(中华)晕 朝 华yūn(晕车) zhāo(朝阳) huá(华山)繁星 漫灭 回忆 藤萝 思潮 波涛 清响 躲藏 巢里 风雨 怀抱 倒翻 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 拥挤 重叠 交叉 舞蹈 教练 指挥 整齐 节拍 飘动 白桦 窗前 仿佛 银霜 绣花 潇洒 朦胧 寂静金晖 徜徉 朝霞 一抹 天晴 小径 滋润 凉爽 温柔 炫耀 尘垢 胆怯 凤蝶 闲游 智慧 赤脚 携手 涉过 曝着 阴霾 晕皱 墨水瓶 毛茸茸 一瓣瓣 花穗齐绽流苏如画 姗姗来迟 白雪皑皑漫(漫步) 藤(藤萝) 萝(萝卜) 膝(膝盖)慢(缓慢) 滕(滕阁) 罗(罗列) 漆(油漆)涛(波 涛) 叉(交叉) 挥(指挥)滔(滔滔不绝) 插(插在) 浑(浑浊)抹(抹布) 潇(潇洒) 胧(朦胧) 桦(白桦)沫(泡沫) 萧(萧条) 拢(聚拢) 哗(喧哗)霞(朝霞) 穗(稻穗) 朦(朦胧)霸(霸王) 惠(实惠) 蒙(蒙古)凉爽—清爽 温柔—温和 炫耀—显摆尘垢—污垢 胆怯—害羞 整齐—齐整集中—集合 重叠—叠加 仿佛—好像漫灭—消失 回忆—记忆 思潮—思想波涛—波浪 躲藏—隐藏 拥挤—拥堵反义词寒—暖 漫灭—诞生 拥挤—宽敞潇洒—木讷 朦胧—清晰 寂静—喧闹凉爽—炎热 温柔—凶狠 炫耀—谦虚胆怯—勇敢 整齐—凌乱 集中—分散姗姗来迟—如期而至描写颜色的诗句(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

部编版语文四年级下册第三单元复习课教案

部编版语文四年级下册第三单元复习课教案

部编版语文四年级下册第三单元复习课教案一. 教材分析部编版语文四年级下册第三单元复习课包含了本单元的生字词、重点句子、语法点、修辞手法和写作方法等内容。

通过本节课的学习,使学生对本单元的知识有一个全面的复习和巩固,提高他们的语文综合素质。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的语文基础,对于本单元的生字词、重点句子、语法点等有了一定的了解。

但在写作方法和修辞手法的运用上还有待提高。

因此,在教学过程中要注重引导学生运用所学知识进行实际操作,提高他们的语文运用能力。

三. 教学目标1.知识与技能:复习并巩固本单元的生字词、重点句子、语法点等知识;提高学生对于写作方法和修辞手法的运用能力。

2.过程与方法:通过自主学习、合作交流等方法,提高学生的语文学习兴趣和积极性。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国语言文字的情感,增强他们的民族自豪感。

四. 教学重难点1.教学重点:复习本单元的生字词、重点句子、语法点等知识。

2.教学难点:写作方法和修辞手法的运用。

五. 教学方法1.自主学习法:引导学生自主复习本单元的知识,提高他们的自主学习能力。

2.合作交流法:学生进行小组合作,分享学习心得,提高他们的合作能力。

3.案例分析法:通过分析典型病例,使学生掌握写作方法和修辞手法的运用。

六. 教学准备1.教师准备:对本单元的知识进行整理,制作教学课件和练习题。

2.学生准备:完成本单元的课后作业,对所学知识进行复习。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过提问方式检查学生对本单元知识的掌握情况,引导学生进入复习状态。

2.呈现(10分钟)教师利用课件呈现本单元的生字词、重点句子、语法点等知识,引导学生进行复习。

3.操练(10分钟)教师设计一些练习题,让学生进行笔头练习,巩固所学知识。

4.巩固(10分钟)教师学生进行小组合作,互相检查练习结果,对存在的问题进行讨论和解答。

5.拓展(10分钟)教师通过分析典型病例,引导学生掌握写作方法和修辞手法的运用。

四年级语文第三单元知识点整理手抄报

四年级语文第三单元知识点整理手抄报

四年级语文第三单元知识点整理手抄报
1.生字词列表:列出本单元的生字词,附上拼音和释义。

2.语法修辞示例:选取本单元中的典型比喻、拟人句式等进行展示。

3.阅读理解摘要:简要概括课文内容,突出主题思想。

4.写作技巧分享:分享本单元学习的写作技巧,如开头结尾的写法等。

5.学习心得感悟:记录自己在学习本单元过程中的心得体会,分享学习方法。

6.拓展延伸:介绍与本单元主题相关的课外知识,如作者生平、同类文章推荐等。

通过以上步骤,我们可以完成一份富有创意且实用的四年级语文第三单元手抄报。

四年级语文下册知识点归纳总结

四年级语文下册知识点归纳总结

四年级语文下册知识点归纳总结第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏密深浅无处到处肥瘦低小高大可爱讨厌朴素华丽独特普通辛苦安逸吃惊镇定傍晚清晨慰藉打击猛厉温柔扫荡保护锐利迟钝真切虚浮阔达狭隘复杂容易闪闪烁烁清清楚楚明洁暗淡绮丽朴素纤细粗壮沉醉觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

部编版人教版四年级语文下册《第三单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

部编版人教版四年级语文下册《第三单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

部编版人教版四年级语文下册第三单元全套教学课件【PPT完整版】部编人教版四年级语文下册导入一导入二导入一u说一说:你看到了什么?想到了什么?唐代诗人白居易这样评论诗:诗。

导入二绮美,瑰奇。

明月夜,落花时。

能助欢笑,亦伤别离。

调清金石怨,吟苦鬼神悲。

天下只应我爱,世间唯有君知。

自从都尉别苏句,便到司空送白辞。

冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,中国女作家、诗人、翻译家、儿童文学作家。

其诗歌作品大多短小精悍,以歌颂母爱、童年和自然为主。

主要作品:诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》,小说集《超人》等。

者简介读课文 自由朗读课文,疏通生字词,思考:这三首短诗分别描绘了哪些事物?《繁星》(七一)《繁星》(一三一)《繁星》(一五九)园中、叶下、膝上星、花、波涛鸟巢、母亲的怀抱繁星 漫灭 藤萝膝上 波涛 躲避繁星 漫灭 藤萝膝上 波涛 躲避词学习我会读倦鸟归巢漫涛我会写繁漫灭藤萝膝涛躲重难点字书写指导繁 fán结构:上下部首:糸书写指导:“ ”下不出头,“攵”撇收捺伸。

结构:左右部首:身书写指导:左部第七笔撇不穿过横折钩;“朵”的横稍长。

词语解释漫灭:藤萝:思潮:清响:磨灭,模糊不清。

指紫藤,一种藤本植物,花多为紫色。

接二连三的思想活动。

清脆的响声。

再读课文反复朗读这三首短诗,思考下面的问题:u从每首短诗中,你体会到了诗人怎样的思想感情?《繁星》(七一)课文精讲这些事—— 是永不漫灭的回忆:这些事—— 是永不漫灭的回忆:月明的园中, 藤萝的叶下,母亲的膝上。

幼时与母亲在一起的旧事。

强调印象十分深刻。

对童年的深深怀念、对母亲的深情。

u这首短诗是如何表现母爱的?月明的园中,藤萝的叶下,排比母亲的膝上。

诗人没有正面描写母亲的形象,而是列举了生活中的几个场景,抒发了诗人对母亲的深深眷恋之情。

对诗人来说,这些情景是值得回味一生的。

u“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”让你联想到了什么?我牵着母亲的手,同她一起在月下散步;坐在藤萝的叶下,和她一起乘凉;趴在母亲的膝头,听她讲故事……u从这首短诗中你体会到了诗人怎样的思想感情?对母亲的怀念。

2023年部编版小学四年级语文下册第三、四单元必背知识点

2023年部编版小学四年级语文下册第三、四单元必背知识点

2023年部编版小学四年级语文下册第三、四单元必背知识点第三单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字挤(jǐ)叉(chā)绽(zhàn)晖(huī)徜(cháng)徉(yǎng)炫(xuàn)怯(qiè)曝(pù)涉(shè)晕(yùn)(2)难写的字膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。

抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。

潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。

藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是“水”。

(3)多音字中{zhōnɡ(中间)zhònɡ(中奖)奇{qí(出奇)jī(奇数)重{chóng(重叠)zhòng(体重)朝{zhāo(朝霞)cháo(朝着)曝{pù(曝晒)bào(曝光)晕{yùn(晕船)yūn(晕倒)2.词(1)必须掌握的词繁星藤萝波涛墨水瓶交叉指挥白桦潇洒花穗朦胧寂静朝霞毛茸茸(2)近义词回忆-回想思潮-思绪漫灭-磨灭波涛-波浪躲-藏出奇-稀奇集中-聚集重叠-叠加交叉-交织好像-犹如指挥-指导整齐-整洁飘动-飘扬仿佛-好像洁白-雪白朦胧-隐约潇洒-洒脱寂静-安静徜徉-徘徊凉爽-凉快温柔-温和炫耀-夸耀胆怯-怯懦尘垢-污垢(3)反义词回忆➝向往香➝臭出奇➝平常集中➝分散重叠➝分开交叉➝平行整齐➝错杂洁白➝乌黑朦胧➝明朗潇洒➝拘束寂静➝喧闹姗姗来迟➝争先恐后凉爽➝闷热温柔➝粗暴胆怯➝勇敢移动➝静止(4)词语归类①表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿类似的词语:粉红鲜红嫩红紫红桃红②量词:一颗星一朵花一阵风一棵白桦一身雪花一串花穗一层光华③动词:涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴霾④修饰词:绿色的墨水瓶永不漫灭的回忆毛茸茸的枝头雪绣的花边洁白的流苏朦胧的寂静灿灿的金晖晶亮的雪花姗姗来迟的朝霞白雪皑皑的树枝银色的光华新绿的小草胆怯的小白菊五彩的书页移动的暗绿静静地交叉整齐地飘动慢慢地抬头二、佳句积累1.排比句大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。

四年级语文下册课件 第三单元汇总 9短诗三首 10绿 11白桦 12在天晴了的时候

四年级语文下册课件 第三单元汇总 9短诗三首 10绿 11白桦 12在天晴了的时候

9 短诗三首天上繁星点点,照耀着辽阔的大地,宽广的大海,美丽的小花、小草……繁星如诗,生命如歌,让我们走进冰心的《繁星》,一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧!语文四年级下册9 短诗三首9 短诗三首第一课时第二课时第一课时冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人,儿童文学作家、翻译家。

笔名取自“一片冰心在玉壶”。

代表作:散文集《寄小读者》,诗集《春水》《繁星》在文学史上享有盛名,哺育了几代青少年。

《繁星》是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,歌颂了母爱、童心和自然。

我会认漫过tāo màn 波涛朗读课文扫清障碍我会写灭涛藤萝膝f án màn duǒmièt āo xīluó繁漫躲t éng左右结构上下结构繁涛膝萝藤漫躲灭繁组词:繁星繁重重难点字书写指导下半部分“小”上边是“幺”造句:爸爸每天的工作都很繁重。

f án灭组词:灭火消灭火上有一横miè造句:消防员叔叔正在灭火。

消灭躲过看星星识字游戏漫灭繁星波涛藤萝膝上漫灭:磨灭,模糊不清。

在本课中永不漫灭是指记忆清晰,不会忘记。

造句:我们对自己的童年永远都有不可漫灭的记忆。

词语解释近义词:磨灭造句:火车轰鸣声,打断我的思潮。

思潮:1.指脑海里涌现的念头。

2.指起伏不平的思想、情绪。

在本课指诗人心中激动的情绪。

近义词:思绪朗读课文,体会诗歌的韵味。

(课后第1题)朗读要求:1.放声朗读,读准字音,体会现代诗与古诗的不同。

2.找到韵脚,注意节奏,体会诗歌的韵味。

整体感知格式不一繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。

没有韵脚繁星(一三一)大海呵!哪一颗星/没有光?哪一朵花/没有香?哪一次/我的思潮里没有/你/波涛的清响?韵脚:ang读出反问语气。

格式不一繁星(一五九)母亲呵!天上的/风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里;心中的风雨/来了,我/只躲到/你的怀里。

第三单元四年级下册

第三单元四年级下册

部编版小学语文四年级下册第三单元知识清单一、重点掌握的词语:(1)繁星、藤萝、波涛(2)墨绿、嫩绿、集中、交叉、教练、指挥、整齐、节拍(2)白桦、毛茸茸、潇洒、朦胧、寂静、朝霞二、重点掌握的生字:1.《繁星》生字拼音加组词繁:fán 繁星繁密繁多繁杂漫:màn 漫谈漫长漫道漫不经心灭:miè消灭灭亡磨灭熄灭藤:téng 紫藤白藤葡萄藤顺藤摸瓜萝:luó藤萝绿萝女萝萝卜菠萝膝:xī膝盖护膝盘膝卑躬屈膝涛:tāo 波涛浪涛林涛惊涛骇浪躲:duǒ躲闪躲让躲避躲藏2.《绿》生字拼音加组词瓶 [píng]:花瓶酒瓶水瓶瓶颈挤 [jǐ]:拥挤排挤挤牙膏挤眉弄眼叉 [chā]:交叉叉鱼鱼叉铁叉叉烧挥 [huī]:指挥挥动挥霍挥汗如雨附:多音字学习倒:dào 倒车;dǎo摔倒重:chóng 重复;zhòng 重要叉:chā交叉;chǎ叉着腿;chà劈叉3.《白桦》生字拼音加组词huà桦(白桦)(桦树)tú涂(糊涂)(涂改)rónɡ茸(毛茸茸)(鹿茸)xiù绣(绣花)(绣球)xiāo潇(潇潇)(潇洒)suì穗(花穗)(麦穗)ménɡ朦(朦胧)(朦朦)lónɡ胧(朦胧)(胧月)jì寂(寂静)(寂寞)xiá霞(晚霞)(彩霞)mǒ抹(涂抹)(抹黑)重点学习多音字徜 cháng(徜徉)徜 tǎng (倘若)(倘如)(倘使)三、要背诵并默写的古诗:繁星(七一)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。

繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

——本诗作者冰心,选作课文时有改动。

让“字词句篇语修逻文”诸神归位

让“字词句篇语修逻文”诸神归位

让“字词句篇语修逻文”诸神归位语文“八字宪法”即“字、词、句、篇、语、修、逻、文”,是上世纪60年代上海语文教育界提出,全国流行的对语文教学内容即语文知识系统的归纳、概括,也是上世纪末语文教育大讨论(实质上是大批判)主要矛头指向之一,并最终将部分内容淡出了语文教学。

其实,这套语文知识系统相当程度上揭示了语文教学的本质内容,只是没有从根本上理清其内部层次级别关系,未能建立起合乎语文本来面目的有机整体系统而已。

若能将语文“八字宪法”所含“字、词、句、篇、语、修、逻、文”八个因素按照它们各自在语文系统中所处层次级别关系加以科学的排列组合,那么,就会发现,“八字宪法”离真理实在只有一步之遥!一、“八字宪法”各因素所属系统及其缺陷分析(一)八个因素各自所属系统1、字,即文字,属于语文口头的语音与书面的文字的材质系统的文字系统。

在我们的汉语中就是汉字,是书面语言的语文外在物质显现的“材质”——就像区别房屋是“土木结构”还是“钢混结构”乃其所用材料的质地不同一样,以此区别于口头语言,贯穿于书面语言的整个系统,是书面语言的最基础知识,每个字都是一个形、音、义的有机整体,要使用书面语言,首先必须能识能写能理解一定数量——最起码2500个常用字,1000个次常用字(见《语言文字规范手册·增订本》,语文出版社,1991年1月第一版)的汉字,在语文系统中是一个相对独立、位于基础、又纵贯整个语文大系统的子系统。

2、词、句、篇,即分别是词语、句子、文章,属于语文的单位系统。

人类是聪明的,再庞杂的事物,给它划分成一级一级的单位,也就置之股掌之中了。

当然,我们的语文使用,总是在根据交际目的、情境的不同而运用相应级别的语文单位。

这也正是语文能划分单位的前提。

3、语,即语法,属于语文各级别单位组合构造的法式法则系统。

4、修,即修辞,属于使语言具有美感的表达系统。

5、逻,即逻辑,属于各级别语文单位构成要素之间及其各自内部的事理逻辑关系系统。

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四年级语文(下)第三单元语文字词句归类
一.词语搭配(要求记忆)
不短的沙滩焦急地说颓丧地飞走成千上百的幼龟气喘吁吁地奔跑
深重的苦难肥沃的土地茂密的森林随心所欲地流淌清朗的夜空
漆黑的夜里灵巧地避开隐蔽的场所优良的性能若无其事地答道
宝贵的土壤绿色的植被一只幼龟一段沙滩一次试验一根杂草
二. 词语积累(要求家长听写)
旅游幼龟沙滩侦察嘲鸫啄食企图愚蠢返回遮拦海鸥棒球帽
侵蚀开垦经营蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍荧屏遭殃笤帚腐蚀土壤机翼惨祸略微关键鲸鱼情愿蠢事补救清朗推进筑巢摇篮肥沃折腾忧患堤坝崩塌毁灭腐烂栖息捕食繁殖制服三、四字词语:(要求家长听写)
争先恐后气喘吁吁响彻云霄祸河乃至
四、特殊词语:(要求会仿写形容数量多的词语)
成百上千数不胜数比比皆是不计其数叫苦不迭不折不扣随心所欲欲出又止
争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八
多灾多难枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举无遮无拦
五、好句积累(背诵)
a)叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。

【自然之道即自然规律。

这是太平洋绿龟防护天敌,自我保护的手段。


b)向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。

【“极不情愿”暗示向导因为知道把小幼龟抱进海里的恶果,不愿意这样做,但在“我们”的强迫下无奈地“救”了小幼龟。

把想到矛盾的心里刻画的淋漓尽致。

“颓丧”一词表现出嘲鸫失去一顿美食的那种遗憾的样子,使橘子生动、形象。


c)想到一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。

”【“悲叹”一词强烈突出向导伤心难过的心情。

“悲”的是幼龟的惨死。

“叹”的是人类的无知。

强烈改变规律必将受到惩罚。


d)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

【“终于”突出科学家研究得出的结论来之不易。


e)令人难以相信的是,它们之中有的居然能够朝夕与共,和睦相处。

【“居然”更加强调意想不到的结果。


f)如果不是我们,这些海龟根本不会受到伤害。

【“根本”一词说明海龟的灾难完全是因为“我们”违背自然规律造成的,否则海龟本来是不会受到伤害的。


g)清明前后,种瓜点豆。

(农时)
h)朝霞不出门,晚霞行千里。

(气象)
i)天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

(气象)
j)鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

(气象)
k)蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

(气象)
l)春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

(气象)
六、易错字音:(熟记)
踌(chóu)躇(chú)嘲(cháo)鸫(dōnɡ)侦(zhēn)察(chá)愚(yú)蠢(chǔn)鲣(jiān)鸟
气喘吁吁(xū) 响彻(châ)云霄江淮(huái) 媲(pì)美繁衍(yǎn) 叫苦不迭(diã)
侵(qīn)蚀(shí) 土壤(rǎnɡ) 频(pín)繁蝙(biān)蝠揭(jiē)开障(zhànɡ)碍(ài)
荧(yínɡ)光屏菩(pú)提树腐(fǔ)烂逞(chěnɡ)凶略(lüâ)微栖(qī)息巢(cháo)穴(xu ã)
七、易错字形:(要求家长听写)
旅游幼龟侦察啄食企图愚蠢返回海鸥开垦蝙蝠障碍荧屏腐蚀土壤
机翼惨祸补救随心所欲争先恐后气喘吁吁机毁人亡无遮无拦
八、反义词:
紧张---轻松伤害---保护颓丧—振作若无其事---郑重其事
踌躇不前—勇往直前茂密—稀疏肥沃—贫瘠繁衍—灭亡
松散—紧密流失—回归灵巧—笨拙敏锐---迟钝秘密—公开
洁净—肮脏隐蔽—暴露宽敞---狭窄灾难---幸运创造---模仿
优良---低劣
九、近义词
踌躇---犹豫企图---妄图焦急---着急冷淡---冷漠颓丧---沮丧
媲美—比美繁衍—繁殖肥沃—肥美忧患—祸患沉积—堆积
频繁—屡次侵蚀—腐蚀清朗—晴朗启示—启发灵巧—灵活
敏锐—敏捷秘密---奥秘保持—持续根本---原本轻而易举---易如反掌
十、多音字:
便朝禁折系蒙铛塞扫任颤
十一、
1、《自然之道》这篇文章是按()顺序连段成篇的,我知道了(
)。

2、雷达的天线就像蝙蝠的();雷达发出的无线电波就像蝙蝠();雷达的荧光屏就像蝙蝠的(耳朵)。

3、Yíng: 晶()()光经()()得。

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