人教版初中语文九年级下册《南乡子·登京口北固亭有怀》

南乡子·登京口北固亭有怀
教学目标：
1.通过学习言语形式（此处指问答 句），探究作者内心情感；
2.练习诗词朗读方法，提高朗读水平。 3.体会典故在诗词中的表达作用 ，本 词借古讽今的写法。
教学重点：
知人论世，学习典故的表达作用。
教学难点：
体会许？为有源头活水来。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
“天下英雄谁敌手？曹刘。”
据《三国志·蜀书·先主传》记载：曹操曾对刘 备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”辛 弃疾便借用这段故事，把曹操和刘备请来给孙权当 配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。 曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必在曹刘之 上。然而，在这首词里，词人却把孙权作为三国时 代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔， 实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇 之人执掌乾坤。是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝 廷的鞭挞。
品“问兴亡”
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 是自问喻答，那作者问了什么？他是怎么回答 的？ 这一问一答表现了作者什么样的情感？
从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知 道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水 滚滚地奔流不息。“悠悠”者，兼指时间之漫长 久远，和词人思绪之无穷也。“不尽长江滚滚 流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧 下，不尽长江滚滚来。” 以此透露作者情感： 无奈，伤感，抑郁。
• 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
• 直问直答
问江山
诗词思路： 问兴亡
问敌手
品“问江山”
为什么说“何处望神州 ”是自问无答？作者为 什么这样问？（何处望神州？满眼风光北固楼。）
这两句是倒装句法，即前一句可以移到后面 去说，后一句可以移到前面去说，成为：“满眼 风光北固楼，何处望神州？”
作者是镇江知府，镇江作为与金人对垒的第 二道防线。当他登临京口（即镇江）北固亭时， 想到大好中原已沦陷金人之手，心中不禁悲愤 不已，触景生情故而发问。
生子当如孙仲谋” 《三国志·吴书·吴主传》说：曹操有一次与孙权 对垒，见吴军乘着战船，军容整肃，孙权仪表堂堂， 威风凛凛，乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景 升（刘表）儿子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，对 敢于与自己抗衡的强者，投以敬佩的目光，而对于 那种不战而请降的懦夫，如对刘景升儿子刘琮则十 分轻视，斥为任人宰割的猪狗。把大好江山拱手奉 献敌人，还要为敌人耻笑辱骂。 作者在这里引用 了前半句，没有明言后半句，实际上是借曹操之口， 讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗， 这种别开生面的表现手法，曲尽其妙，而又意在言 外。
• 词的上片怀念孙权、刘裕。孙权坐镇东南，击 退强敌；刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地， 气吞万里。对历史人物的赞扬，也就是对主战派 的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。
• 下片引用南朝刘义隆冒险北伐，招致大败的 历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要草 率从事，接着用四十三年来抗金形势的变化，表 示词人收复中原的决心不变，结尾三句，借廉颇 自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室 不能进用人才的慨叹。
朗读： 学生自读 听名家朗读 学生齐读
• 《南乡子·登京口北固亭有怀》
•
辛弃疾
• 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江 滚滚流。
• 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如 孙仲谋。
对照注释，翻译此词（同桌为小组 ）
• ⑴南乡子：词牌名。
• ⑵京口：今江苏省镇江市。北固亭： 在今镇江市北固山上，下临长江， 三面环水。 ⑶望：眺望。神州：这 里指中原地区。
• ⑼敌手：能力相当的对手。
• ⑽曹刘：指曹操与刘备。
• ⑾生子当如孙仲谋：曹操率领大军南下，见孙权的军队 雄壮威武 ，喟然而叹：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子 若豚犬耳。”
译文：
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上， 满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国 家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如 同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
三种问答类型依次是： 直问直答 有问喻答 自问无答
• 辛弃疾（1140－1207）南宋词人。字幼安，别号 稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已 为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南 宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使 等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九 议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱 国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭 到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮 志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴 责。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄 豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大 大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位， 后人遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。
品“问敌手” “问敌手”这五句涉及到了几个典 故，是哪几个典故？有什么作用？
“年少万兜鍪，坐断东南战未休。” 三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东 南一隅，奋发自强，战斗不息。据历史记载：孙权 十九岁继父兄之业统治江东，西征黄祖，北拒曹操， 独据一方。赤壁之战大破曹兵，年方二十七岁。
因此可以说，上面这两句是实写史事，因为 它是千真万确的历史，因而更具有说服力和感染 力。作者在这里一是突出了孙权的年少有为，“年 少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量， 这就需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的 盖世武功，他不断征战，不断壮大。而他之“坐断 东南”，形势与南宋政权相似。显然，稼轩热情歌 颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之，正 是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。
• ⑷北固楼：即北固亭。
• ⑸兴亡：指国家兴衰，朝代更替。
• ⑹悠悠：形容漫长、久远。
对照注释，翻译此词
• ⑺年少：年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。兜 鍪（dōu móu）：指千军万马。原指古代作战时兵士所 带的头盔，这里代指士兵。
• ⑻坐断：坐镇，占据，割据。东南：指吴国在三国时地 处东南方。休：停止。
写作背景： 辛弃疾在公元1203年（宋宁宗嘉
泰三年）六月末被起用为知绍兴府兼 浙东安抚使后不久，即第二年阳春三 月，改派到镇江去做知府。镇江，在 历史上曾是英雄用武和建功立业之地， 此时成了与金人对垒的第二道防线。 每当他登临京口（即镇江）北固亭时， 触景生情，不胜感慨系之。这首词就 是在这一背景下写成的。
总结： 主旨：作者通过赞扬孙权 为天下英雄，表达了他对苟且 偷安的南宋朝廷的强烈不满， 也表达了他对祖国的热爱之情。
拓展延伸
永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾 住。想当年，金戈铁马，气吞万里 如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇 北顾。四十三年，望中犹记，烽火 扬州路。可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣， 尚能饭否？
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。 他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头 和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只 有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说： “要是能有个孙权那样的儿子就好了！
析问句
• 何处望神州？满眼风光北固楼。
• 自问无答。
• 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
• 有问喻答。
•
• 作业：背诵这两首词。