六年级语文上册 稻草人一课一练(无答案)语文S版
六年级上册语文一课一练-预习作业-第一单元｜语文S版(无答案)
2.搜集有关“善良”的名言警句。
点拨:
1.见“作者介绍”。
2.见“学考拓展”。
1.本课刻画了一个的稻草人的形象,反映了的社会现实。
2.稻草人是如何尽职尽责地守护主人的稻田的?
点拨:
1.见“主题解析”。
2.见“文段分析”。
1.找出描写稻草人感情变化的语句,读一读。结合课文体会他感情变化的原因。
点拨:
1.见“教材习题答案”。
2.见“重难讲解”。
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
1.收获:。
2.疑惑:。
5.尼尔斯骑鹅历险记
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
点拨:
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1.给下列生字和多音字注音。
生字:戚( )杈( )诧( )
蹑( )眩( )
搜集关于“诚信”的名言。
点拨:
见“学考拓展”。
1.本课通过讲述汉斯的故事,表现了,同时还告诉我们一个朴素的道理——。
2.课文讲了一件关于汉斯的什么事?
点拨:
1.见“主题解析”。
2.见“文段分析”。
1.读了这个故事,你对汉斯有什么看法?还可以说说你对其他人物的看法。
2.对比两个国王的做法,说说你的想法。
1.收获:。
2.疑惑:。
4.刺猬汉斯
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
点拨:
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1.给下列生字和多音字注音。
生字:讽( )磕( )诫( )
膏( )
多音字:头晕( )晕( )车
2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。
冷嘲热讽喜出望外兴高采烈不屑一顾
S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习
S版语文六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习填空题按拼音写汉字。
pífūdào cǎozérènlǎn dài【答案】皮肤；稻草；责任；懒怠【解析】皮肤：指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最大的器官，主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。
稻草：水稻的茎。
一般指脱粒后的稻杆。
责任：分内应做的事情。
懒怠：不愿做；没兴趣。
填空题多音字组词。
处chùchǔ扇shān shàn【答案】到处；处事；扇动；扇子【解析】处chù地方：处处。
处所。
chǔ居住：穴居野处。
扇shān摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风：用扇子处。
shàn摇动生风取凉的用具：扇子。
填空题我是拼音小能手。
稻穗摇动耕种皱纹【答案】dào suì；yáo dòng；gēng zhòng；zhòu wén【解析】稻穗：是大米的源泉，为水稻成熟后的种子，相当于麦子的果实，也就是我们今天吃的米饭。
摇动：摇东西使它动；摇摆，晃动。
耕种：指的是耕耘种植。
皱纹：是指皮肤受到外界环境影响，形成游离自由基，自由基破坏正常细胞膜组织内的胶原蛋白、活性物质，氧化细胞而形成的小细纹、皱纹。
填空题写出近义词。
模糊—饱满—散开—【答案】朦胧；丰满；分散【解析】模糊：侧重表达的对象的不确定性，留给听众一个可供领悟、体会、选择的弹性空间的一种言语技巧。
饱满：指丰满；充实；充足；充满感情的。
散开：分散。
解散。
填空题写出反义词。
可爱—珍贵—仇敌—隐没—【答案】厌恶；普通；朋友；出现【解析】可爱：令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。
珍贵：是指价值高；意义大；宝贵。
仇敌：指有积恨的敌人。
隐没：阴险狡诈。
填空题形近字组词。
隐眼惊稳银掠【答案】隐没；眼泪；吃惊；稳重；银色；掠过【解析】隐为耳道旁，稳为禾字旁，这两个字为形近字，要注意区分；眼为目字旁，银为金字旁，这两个字为形近字，不要弄混；惊为竖心旁，掠为提手旁，这两个字为形近字，不要弄混。
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷(1)
地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，
也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）画出介绍稻草人的外貌的句子，并说说这是一个什么样的形象？
第2页（共4页）
（2）课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？
第3页（共4页）
语文 S 版六年级上册《第 1 课 稻草人》同步练习卷（1）
割一样。
D．新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
6．（3 分）读句子，用加点的词语造句。 ①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总．是．直挺挺地站在那里。
总是： ②除．了．稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
除了：
第1页（共4页）
③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像． 刀割一．样．。
参考答案
二、标题
1．渴望；驱赶；祸害；竭力；躯体；蜗牛；歇息；崎岖；锅子； 2．欣慰；干瘪；啪啪；
唯一；安安静静；直挺挺； 3．勤快；伤心；干瘪；清晰；许多；强壮； 4．C； 5．B； 6．父
母总是无微不至地照顾我们．；我们除了上课认真听讲，还要认真完成作业，才能提高成绩．；
人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！； 7．高兴；惊恐；自己无效的警告；愁闷；
A．心痛﹣﹣着急﹣﹣高兴
B．高兴﹣﹣心痛﹣﹣着急
C．高兴﹣﹣着急﹣﹣心痛
D．着急﹣﹣高兴﹣﹣心痛
5．（3 分）下面的句子不是比喻句的是（ ）
A．她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢。
B．今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1．（3分）读拼音，写词语。
（1）王家庄有个lǎn汉，别人gēng zhòng时他在家睡觉，所以jīfū养得白嫩嫩的，秋天，大家的dào suì金黄一片，chén diàn diàn的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。
（2）春运期间，在赣州至吉安的公路上发生了车huò，一辆jú黄色的小轿车和一hèsè的摩托车撞在一起。
2．（3分）下列带点字注音全对的一组是（）A．怠．慢（dài）扇柄．（bǐng）娘儿俩．（liǎng）B．着．急（zhuó）干瘪．（biě）搓．草绳（cuō）C．憔悴．（cuì）嘴馋．（chán）瘦．弱（shòu）3．（3分）咬文嚼字馆。
查字典，完成练习。
“闹”如果不认识，要用部首查字法，先查，再查画，它在字典中的解释有：①不安静；②搅扰；③发生（疾病或灾害）；④发泄，发作。
把下面“闹”字的正确义项的序号写在括号里。
（1）可是，接着两年闹．水，稻子都淹了。
（2）过年前，信丰县的每条大街都很热闹．。
（3）丽丽今天又闹．情绪了。
（4）这群小孩成天瞎闹．腾，真烦人。
4．（3分）给带点的词语换一个词，使句子意思不变。
（1）要是拿牛跟他比，牛比他懒怠．．多了。
（2）要是拿狗跟他比，狗比他顽皮．．多了。
（3）她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊．．，稍微远一点儿就看不见。
（4）那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐．．似的。
5．（3分）词语模仿秀。
直挺挺（ABB式）：、。
沙啦沙啦（象声词）：、。
急迫（含有“急”的两字词）：、。
6．（3分）用所给的字组词，并把所组的词填入句子中。
必：（1）从他的职务想，从他对主人的感情想，都把那小蛾赶跑了才是。
（2）亮亮每天都不认真听课，考不好是的。
六年级上册语文一课一练-1 稻草人 ∣语文S版
1.稻草人（同步练习）一、根据课文内容填空。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他（）多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他（）多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
一个（）的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻（）。
新出的稻穗一个挨一个，星光（）在上面，有些发亮，像顶着（）水珠，有一点儿风，就（）地响。
稻草人看着，心里很高兴。
二、填空。
“懒”字共( )画，第十画是( )。
“怠”字共( )画，第七画是( )。
“穗”字共( )画，第五画是( )。
“瘪”字共( )画，第三画是( )。
三、连一连。
离离原上草绵绵思远道青青河边草无言谁会凭栏意天街小雨润如酥一岁一枯荣草色烟光残照里草色遥看近却无四、课外阅读。
感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。
学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。
老师让每个小朋友们都要学会感恩。
任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。
”小侄儿的话让我感动了好长时间。
我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。
侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。
母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。
她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。
这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。
父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。
我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
六年级上语文课课练-稻草人_13-14语文S版-精选文档
第一单元1 稻草人基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.读拼音，写词语。
（1）王家庄有个lǎn（）汉，别人gēng zhòng（）时他在家睡觉，所以jī fū（）养得白嫩嫩的，秋天，大家的dào suì（）金黄一片，chén diàn diàn（）的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。
（2）春运期间，在赣州至吉安的公路上发生了车huò（），一辆jú（）黄色的小轿车和一hè sè（）的摩托车撞在一起。
2.下列带点字注音全对的一组是（）。
A.怠．慢（dài）扇柄．（bǐng）娘儿俩．（liǎng）B.着．急（zhuó）干瘪．（biě）搓．草绳（cuō）C.憔悴．（cuì）嘴馋．（chán）瘦．弱（shòu）二、咬文嚼字馆。
查字典，完成练习。
“闹”如果不认识，要用部首查字法，先查（），再查（）画，它在字典中的解释有：①不安静；②搅扰；③发生（疾病或灾害）；④发泄，发作。
把下面“闹”字的正确义项的序号写在括号里。
1.可是，接着两年闹．水，稻子都淹了。
（）2.过年前，信丰县的每条大街都很热闹．。
（）3.丽丽今天又闹．情绪了。
（）4.这群小孩成天瞎闹．腾，真烦人。
（）三、词语游艺厅。
1. 给带点的词语换一个词，使句子意思不变。
（1）要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了。
（）．．多了。
（）（2）要是拿狗跟他比，狗比他顽皮．．，稍微远一点儿就看不见。
（3）她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊．．（）（4）那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。
．．（）2.词语模仿秀。
直挺挺（ABB式）：、。
沙啦沙啦（象声词）：、。
急迫（含有“急”的两字词）：、。
3.用所给的字组词，并把所组的词填入句子中。
必：（1）从他的职务想，从他对主人的感情想，都（）把那小蛾赶跑了才是。
六年级上册语文一课一练 1.稻 草 人 ｜语文S版(无答案)
1.稻草人一、选择正确的读音,用“ 标出。
干瘪．(biěbiē)搓．草绳(cuōchuō)挽．救(miǎn wǎn)稻穗．(shuìsuì)二、比一比,再组词。
肌()饥()甸()旬()喉()侯()懒()赖()三、选词填空。
无论……总是……虽然……但是……因为……所以1.( )稻草人拼命摇动扇子,( )老妇人却不懂他的意思。
2.( )老妇人的眼睛模糊,( )她没有看见水稻叶尖卷起来了。
3.( )发生什么事情,稻草人( )一动不动地站在那儿。
四、按要求写词语。
沉甸甸、、表现心情焦急的词语: 、、五、补充句子,再仿写一句。
老妇人脸上的皱纹,像。
仿写:。
六、课内阅读。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩儿,像狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来吃稻穗的小雀。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1.写出下列词语的近义词。
懒怠——( )顽皮——( )2.用“”画出本段的中心句。
3.这段话中拿稻草人与、相对比,牛比稻草人,狗比稻草人。
4.这一自然段是按照结构叙述的。
2.寓言两则一、给下列加点字注音。
1.楚有祠．( )者,赐舍．( )人卮．( )酒。
2.数．( )人饮之不足。
二、解释下列句中的加点字。
1.吾盾之坚,物莫．能陷．也。
2.以子．之矛,陷子之盾。
3.引．酒且．饮之。
4.蛇固．无足,子安．能为之足?三、补充成语。
自( )自( )自( )自( )自( )自( )自( )自( )自( )自( )自( )自( )四、根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《》,告诉他们。
2.《画蛇添足》选自《》,告诉我们。
3.我知道的寓言故事还有、等。
五、在实际生活中,你遇到过“自相矛盾”或“画蛇添足”这样的事情吗?说一说吧!六、课内阅读。
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷 (3)
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1．（3分）根据课文内容填空。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
一个的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻。
新出的稻穗一个挨一个，星光在上面，有些发亮，像顶着水珠，有一点儿风，就地响。
稻草人看着，心里很高兴。
2．（3分）填空。
“懒”字共画，第十画是。
“怠”字共画，第七画是。
“穗”字共画，第五画是。
“瘪”字共画，第三画是。
3．（3分）连一连。
4．（3分）课外阅读。
感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。
学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。
老师让每个小朋友们都要学会感恩。
任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。
”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。
”小侄儿的话让我感动了好长时间。
我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。
侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。
母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。
她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。
这一切都深印在我的脑海中。
我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。
父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。
我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。
现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。
第一课 《稻草人》一课一练
第一课《稻草人》一课一练班级姓名学练指要（读一读，抄写一遍）这是一篇令人心酸的童话。
作者用简洁、朴素的语言讲述了一个富有同情心而又无能为力的稻草人，在看护稻田时所见所思的故事，展现了当时劳动人民的苦难。
抓住课文的主要内容，领悟作者文中所蕴涵的情感是本课的学习重点。
中心思想：这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
一、看拼音，写汉字。
wèi qūxiēdiàn diàn安（）（）逐（）着沉（）huòróu chǎn cuō（）事（）碎（）除（）草绳jīlǎn suìwǎn hóu（）肤（）惰稻（）（）救白（）二、给带下划线的字选择正确的读音，用勾标出。
稻穗（suìhuì）干瘪（biěbiē）勉强（qiáng qiǎng）咬嚼（jiáo jué）秆儿（gǎn gān）看守（kàn kān）三、多音字组词。
Shān（）jīn（）liǎng（）luò（扇禁俩）shàn（）jìn（）liǎ（））四、比一比，再组词。
渴（）驱（）祸（）褐（）竭（）躯（）蜗（）喝（）歇（）岖（）锅（）揭（）五、辨字组词。
带戴穿衣帽一衣水领拥竭褐渴喝色力望彩水口六、照样子，写词语。
沉甸甸安安静静七、课文中稻草人感情变化的过程是（）。
A.心痛——着急——高兴B.高兴——心痛——着急C.高兴——着急——心痛D.着急——高兴——心痛八、下面句子不是比喻句的是（）。
A.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B.今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
D.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
(语文S版)六年级语文上册第一单元1 稻草人练习题
1 稻草人
学校班级姓名等级
导语：一个用稻草扎成的竖在田间驱赶鸟雀的物体，在叶圣陶爷爷的笔下“活’了起来!如果大家读了这篇文章，一定会有更多体会的。
1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。
皮肤懒怠稻穗干瘪搓草绳
3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4．把下面的多音字整理到课本上。
(注音、组词)
俩落
5．找近义词：
挽救（）惊恐（）懒怠（）憔悴（）
6．概括课文主要内容。
7．读课文完成以下问题。
（1）找出描写稻草人感情变化的句子，读一读，并做好批注。
结合课文体会他感情变化的原因。
（2）你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由。
（3）本文主要是通过心理活动描写来刻画稻草人的，画出你认为最精彩的一处，说说理由。
8．搜集叶圣陶的有关资料，并读一读他的其他作品。
9．质疑：至少提三个问题，并在文中做好标记。
语文S版六年级(上)《第1课 稻草人》同步练习卷 (2)
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷二、标题1．（3分）正音字：谷穗（suìshuì）懒怠（dài tài）娘儿俩（liǎng liǎ）尽管（jǐn jìn）干瘪（biēbiě）搓（cuōchuō）2．（3分）形近字组词：肤肌喉褐芙饥猴喝祸挽懒赖锅搀耕耘3．（3分）近义词：懒惰驱逐惊恐仿佛禁不住顽皮连忙依旧模糊4．（3分）反义词：懒怠高兴饱满满意模糊唯一瘦弱壮实5．（3分）多音字：落luò骨gǔ扇shān落là骨gū扇shàn尽jǐn强qiáng没méi尽jìn强qiǎng没mò看kān种zhǒng模mó看kàn种zhòng模mú6．（3分）词语解释：隔年：顽皮：收成：勉强：欣慰：职务：干瘪：隐没：耕种：祸事：急迫：不可收拾：恨不得：憔悴：夜深人静：7．（3分）成语仿写：AABB式：ABAC式：。
8．（3分）词语巧搭配：地站在那里的笑容的脸的警告的声音的眼圈9．（3分）关联词语准确应用：（1）他的手没有手指，拿着一把破扇子﹣﹣其实也不能算拿，不过用线拴在扇柄，挂在手上罢了。
（2）今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
，稻草人替他高兴。
10．（3分）修辞手法：她以前哪里笑过呢？她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！。
语文S版六年级上册《第1课稻草人》同步练习卷参考答案二、标题1．sui；dài；liǎ；jǐn；biě；cuō；2．皮肤；肌肉；咽喉；褐色；芙蓉；饥饿；猴子；喝水；车祸；挽救；偷懒；无赖；铁锅；搀扶；耕地；耕耘；3．懒散；驱逐；恐慌；好像；忍不住；调皮；赶忙；依然；朦胧；4．勤奋；伤心；空虚；反对；清楚；繁多；强壮；瘦弱；5．落叶；骨头；扇风；落下；花骨朵；扇子；尽管；强大；没有；尽力；勉强；淹没；看家；种子；模型；看见；种地；模样；6．就是今年和去年隔得这短时间，也就是过一年的意思．；贪玩爱闹，不听劝导．；指农业、渔业等收获的成果．；为能力不够，还尽力做．；喜欢而心安．；按规定担任的工作．；干枯收缩；不丰满．；隐蔽，渐渐消失．；耕地和种植．；灾祸之事；危害性很大的事情．；紧急迫切；指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步．；表示急切地盼望做成某事．；指黄瘦；瘦损；瘦弱无力脸色难看的样子．；形容深夜没有人的声响，非常寂静．；7．明明白白；越来越好；8．稳稳；灿烂；严肃；郑重；威严；通红；9．却；因为；所以；10．反问；比喻；。
语文S版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习
语文S 版六年级上册第一单元第1课《稻草人》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） l耕种皱纹4.写出近义词。
模糊—________饱满—________ 散开—________5.写出反义词。
可爱—________ 珍贵—________ 仇敌—________ 隐没—________6.形近字组词。
隐________ 眼________ 惊________稳________ 银________ 掠________7.解释下列词语。
①仿佛②铲除8.用下列词语造句。
①夜深人静②急迫9.给句子中加横线的词注音他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤________是隔年的黄稻草。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠________多了，有时躺在地上，抬起头看天。
她当时昏过去了，后来就落________了个心痛的毛病，常常犯。
二、填空题10.把肯定句改成双重否定句。
①这部电影使我感动得流泪。
②说起地道战，谁都承认是个奇迹。
11.把陈述句换成把字句。
我吃了两个馒头。
12.把下列词语补充完整。
整日________ 尽职________ 满天________ 不可________13.将下列陈述句改成反问句。
①田里的水正合适。
②他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌。
14.查字典。
“瘪”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。
15.读课文《稻草人》在横线上填上恰当的词。
一个________的夜里，他________田地，手里的扇子轻轻摇动。
新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就________地响。
16.读课文《稻草人》根据意思写词语。
①形容非常红。
________ ②不知怎么办才好，形容受窘或发急。
________ ③惊慌害怕。
语文S版小学语文六年级上册_第一单元_第1课_稻草人_同步练习(小学语文-有答案)
语文S版小学语文六年级上册第一单元第1课稻草人同步练习. 填空题1. 比一比，再组词。
渴________ 驱________ 祸________竭________ 躯________ 蜗________歇________ 岖________ 锅________2. 词语巧搭配。
________的笑容________的脸________的声音________的警告________地看着田地________地站在那里3. 反义词积累。
懒怠——________ 高兴——________ 饱满——________模糊——________ 唯一——________ 瘦弱——________选择题课文《稻草人》中稻草人感情变化的过程是（）。
A.心痛——着急——高兴B.高兴——心痛——着急C.高兴——着急——心痛D.着急——高兴——心痛下面的句子不是比喻句的是（）。
A.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B.今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
D.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
语言表达读句子，用划线的词语造句。
①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，________直挺挺地站在那里。
②________稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就________刀割________。
参考答案与试题解析语文S版小学语文六年级上册第一单元第1课稻草人同步练习. 填空题1.【答案】渴望；驱除；祸害；竭力；躯体；蜗牛；歇息；崎岖；锅子【考点】辨析解释词义，辨析解释字义词语的结构近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查了形近字的理解和组词。
注意所给形近字的意思，会进行组词，注意不要写错别字。
六年级上册语文一课一练-第六单元语文S版
六年级上册语文一课一练－第六单元语文S版一、给加点的字选择正确的读音,画〝 〞。
害怕(quèqiè)推托(cícǐ)击缶．(fǔfǒu)廉．颇(lián lán)欺侮(chén rǔ)上卿．(qīng qīn)二、选择正确的字填在横线上。
玉(壁璧) 欺(骗偏)推(词辞) 位(著诸)胆(却怯) 碎(憧撞)三、依据句子意思写词语。
1.指极端稀有的珍贵的东西。
( )2.比喻原物完整无损地出借自己。
( )3.表示完全供认自己的错误,央求对方惩罚。
( )4.思想分歧,共同努力。
( )四、在括号里填上恰当的关联词语。
( )秦王真的拿十五座城来换,我( )把璧交给他;( )他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。
五、按要求完成句子练习。
1.秦王被逼得没方法,只好敲了一下缶。
(改为双重否认句)2.蔺相如对秦王说:〝这块璧有点儿小缺点,让我指给您看。
〞(改为转述句)3.大将军廉颇带着军队到边界上做好了抵御秦兵的预备。
(缩句)六、阅读了解。
赵王到了渑池,会晤了秦王。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推托．．( ),鼓了一段。
秦王就叫人记载上去,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样欺侮赵王,生气极了。
他走到秦王面前,说:〝请您为赵王击缶。
〞秦王拒绝了。
蔺相如再要求,秦王还是拒绝。
蔺相如说:〝您如今离我只要五步远。
您不容许,我就跟您拼了!〞秦王被逼得没方法,只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记载上去,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词换个词语,意思不变。
2.〝瑟〞字用部首查字法,先查( )部,再查( )画。
3.按要求改写句子。
蔺相如说:〝您如今离我只要五步远。
您不容许,我就跟您拼了!〞(改成转述句) 4.这段话表现了蔺相如的质量。
27.*奴隶(lì)英雄一、看拼音写词语。
zhà lɑn()所bàn dǎo()的那些núlì(),都是在打仗时被fúlǔ()的。
六年级语文上册 牛郎织女一课一练(无答案) 苏教版
牛郎织女
一、看拼音，写词语。
xián huìchóu duàn chéng fágé hé xiāng wàng
（）（）（）（）
fā shì zhēng zhá yǎn kuàng fù lì táng huáng
（）（）（）（）
二、给带点字注音，并读一读
剥皮（）剥削（）挣扎（）包扎（）
计划（）划船（）照看（）看守（）
着火（）衣着（）闷热（）闷得慌（）
三、区别组词
嫂（）舔（）眶（）哀（）睁（）婪（）
搜（）添（）框（）衰（）挣（）焚（）
四、从课文中找出和下列词语意思相近的词。
勤劳（）幸福（）吩咐（）悲伤（调查（）转眼间（）五、按要求写词语
写出含有比喻意思的成语
暴跳如雷：_______、_________、________、_________、_________、
写出形容时间短的词语
霎时间：_______、_________、________、_________、_________
六、填空
《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：, 。
《牛郎织女》是____________（体裁）。
它与《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。
1。
六年级上册语文一课一练1稻草人_语文S版
六年级上册语文一课一练1稻草人_语文S版一、比一比，再组词。
渴（）驱（）祸（）竭（）躯（）蜗（）歇（）岖（）锅（）二、词语巧搭配。
( )的笑容( )的脸( )的声音( )的警告( )地看着田地( )地站在那里三、反义词积累。
懒怠——高兴——饱满——模糊——唯一——瘦弱——四、课文中稻草人感情变化的过程是（）。
A.心痛——着急——高兴B.高兴——心痛——着急C.高兴——着急——心痛D.着急——高兴——心痛五、下面的句子不是比喻句的是（）。
A.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B.今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
C.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
D.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。
六、读句子，用加点的词语造句。
①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是．．直挺挺地站在那里。
总是：_______________________________________________②除了．．稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。
除了：__________________________________________________③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像．刀割一样．．。
像……一样：_____________________________________________七、综合题1.根据课文内容填空。
这篇课文讲的是一个看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人_________。
由于发现而无比________。
又由于________而________。
最终因________变成了________吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人________。
2.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，那里会露出笑容来呢！你是怎样理解这句话的？_____________________________________3.下面句子不是比喻句的是（）。
六年级语文上册第一单元1稻草人习题课件语文S版
阅读小长廊
1.用“ ”从文中标画出两个比喻句。 2.读文中加点的句子,并用加点词写句子。 示例:六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,有的像棉花, 还有的像碎纸片,真是好看。 3.小石桥美吗?你是从哪些语句看出来的? 示例:美。小石桥弯弯的,就像天上的半轮明月,合着水中的倒影,仿 佛又构成了满月。石头栏上十几个形态不一的石狮子。 4.这篇文章是从哪几方面来描写小石桥的? 从小石桥的构成材料、形状、桥面、桥洞、桥栏等方面描写了小 石桥。
重点突破吧
1.本课是一则著名的童话故事,作者是我国著名作家叶圣陶。 2.“他的骨架子是细竹枝,肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子 和残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸是平板板的,分不清哪 里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子—— 其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。”这一节描 述的是稻草人的外貌特征。 3.稻草人认真负责为的是让老太太露出笑容,在稻草人看来,那比星 星月亮的笑更可爱,更可珍贵,因为他爱他的主人。
在本句中的意思是(A)。
句子七彩虹
1.为下面的关联词找到合适的位置,并且选一个造句。 不是……就是…… 如果……就…… 一旦……就…… (1)一旦发作起来,就要不可收拾。 (2)如果稻草人喊出来,那老太太就能够听见了。 (3)稻草人的扇子不是在扇动起来驱赶小蛾,就是在使劲摇动扇子 向主人发出警告。 (4)选择其中一组关联词造句:如果明天不下雨,我们就去公园。 2.修改病句。 (1)读了《稻草人》这篇文章,使我感触良多。 读了《稻草人》这篇文章,我感慨良多。 (2)两辆新旧小汽车,开起来就是不一样啊! 新旧两辆小轿车,开起来就是不一样啊! (3)闻一多的家乡是湖北浠水人。 闻一多的家乡是湖北浠水。
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稻草人
一、辨一辨，填一填。
带戴
穿衣（）帽一衣（）水（）领拥（）
褐竭渴喝
（）色（）力（）望（）彩
二、照样子写词语。
沉甸甸________________________________________
安安静静________________________________________
三、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词语各造一个句子。
1.（）稻草人急得要命，使劲摇动扇子，（）老妇人不懂得他警告的意思，一步一步走远了。
____________________________________________________________
2.（）音乐能给人们美的享受，（）我每天总要欣赏一段音乐。
四、根据课文内容，把下面的句子补充完整，再想一想这样写的好处。
1.老妇人脸上的皱纹，倒像个______________________________
2.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像_____________________________
五、认真读课文，再回答问题。
1.什么情况下稻草人替他的主人高兴？
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____________________________________________________________
2.什么情况下稻草人禁不住低头哭了？
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