计算机网络课程设计报告模板
计算机网络课程设计样板
计算机网络课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：姓名：学号：专业班级：系（院）：设计时间：设置密码。
在上一步中，如果您选择覆盖已有的配置文件或第一次安装，则安装程序还会让您输入系统管理员密码和系统管理员邮箱的密码，为安全请设置一个安全的密码，；。
用户输入一个要新建的邮箱地址及密码，点击“设置”按钮，设置向导会自动查找数据库是否存在要建的邮箱以及域名，如果发现不存在向导会向数据库中增加新的域名和新的邮箱，同时向导也会测试SMTP、POP3、ADMIN、HTTP 服务器是否启动成功。
设置结束后，在“设置结果”栏中会报告设置信息及服务器测试信息，设置结SMTP、POP3、ADMIN、HTTP、IMAP 或LDAP 等服务没有起动成系统日志” / “SYSTEM” 查看系统的启动信息。
）错误邮件的回收邮箱: 默认为postmaster@ ，当系统有错误邮件不知往那里递送时，会递送到该信箱。
因此，这里务必设置一个有效邮箱。
HELO/EHLO 主机名: HELO/EHLO 主机名的设置必须规范，否则有些邮件服务商会拒绝接受您的邮件，例如, 等。
）每封邮件的最多收件人数: 每封邮件最多允许的收件人数。
）每封邮件的最大字节数: 每封邮件允许的最大字节数。
指信头（发件人，收件人，邮件主题，发信时间等内容），编码后的邮件内容，编码的后的所有附件的字节）接收邮件的最多跳数: SMTP 服务允许邮件最多经过的SMTP 服务器个数。
失败邮件重试时间间隔: 每封允许重试的失败邮件，在多长时间后被重新发送。
该时间不能设置太短，建议设置为30分钟。
）邮件在队列中停留的最长时间: 每封邮件在队列中保留的最长时间，超过这个时间的邮件将不被发送。
该时间不能设置太短，建议设置为3-5小时。
写邮件” 撰写发送邮件收件箱”查看接收到的邮件。
计算机网络课程设计报告—组建大型网吧局域网
M92. 1 68. 5. 2 -3V 1 an 7 v 1 anOO 7。
Switch 6 f a s t E t h ernet0-5∕ 1 "PC8-9 9 2. 1 68. 6. 2-3路由器或交换机配置的代码oRou t er>ena b le^Rout e rttconfigur e t e r mi n aloEn t e r co n f igurati o n c o mma n ds, one pe r line. En d with C NTL∕Z.R o uter (c o nfig)# i nte r f a ce Seria 1 0 / 0/0 Ro u t er (c o nfi g -if)# n o s hutdo wn^ Router (co n f i g —if) # cl o c k rate 9600sR outer (con f ig — if) # ip a ddres s 192. 1 6 8. 0 . 1 255. 25 5.2 5 5. 0 M R O U ter(config-if)#oRoute r (conf i g-i f )#exi t A R O U ter (config) # int erf ace68. 1. 2-3Via n 3 vlan 0 03 ^Sw i tch 2 fast E t h e rn e t 0-5∕lPC2-3 ol9 2. 168. 2. 2-3VI a n 4 vl a n 0 0 4 o Swi t ch3 fas t Ethernet 0-5/1 PC44 9 2.168.3. 2-3V la n 5 vlanOO 5 对 w i t ch4 fa s tE t her n etO — 5/1。
6-7ol9 2. 16 8 . 4. 2 -3Via n 6 v lanOO 6 OSwitch 5 f a stEth e r net 0 —5/b Se rv rθ—Seria 1 0/0 / 1^Router (c o nf i g -if) # n o s h utdow nRo u t e r (c o nf ig-i f ) #c 1 ock r a te 9 6 0 O Rou t er (config —i f)#ip address 1 9 2. 16 8 . 1, 1 2 55. 255.25 5.0Rou t er ( c o n fig—if) # Ro u t e r (c o nf i g —if) #ex i t R o ut e r ( c onfig)ttin t e r f ace Seria 10/1/068. 1. 2-3Via n 3 vlan 0 03 ^Sw i tch 2 fast E t h e rn e t 0-5∕l PC2-3 ol9 2. 168. 2. 2 -3VI a n 4 vl a n 0 0 4 o Swi t ch3 fas t Ethernet 0-5/1 PC44 9 2.168.3. 2-3V la n 5 vlanOO 5 对w i t ch4 fa s tE t her n etO— 5/1。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计报告一、设计背景。
计算机网络课程设计是计算机专业学生的重要课程之一，通过该课程的学习，学生可以系统地了解计算机网络的基本原理、技术和应用，培养学生的计算机网络设计和应用能力。
本次课程设计旨在通过实际操作，帮助学生深入理解计算机网络的知识，提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。
二、设计目标。
1. 理论与实践相结合，通过设计，使学生能够将所学的理论知识应用到实际的网络设计中，提高他们的实际操作能力。
2. 提高解决问题的能力，设计中设置一些难点和问题，引导学生思考和解决，提高他们的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神，设计中设置一些需要团队合作的任务，培养学生的团队协作意识和能力。
三、设计内容。
1. 网络拓扑设计，要求学生设计一个小型局域网的网络拓扑结构，包括主机、交换机、路由器等设备的连接方式和布局。
2. IP地址规划，要求学生为局域网中的每台主机和设备规划合理的IP地址，要求考虑到网络的扩展性和管理的便利性。
3. 网络服务配置，要求学生配置局域网中的基本网络服务，如DHCP服务、DNS服务等，使局域网内的主机能够正常通信和访问互联网。
4. 网络安全设置，要求学生设置基本的网络安全策略，包括防火墙配置、访问控制策略等，保障局域网的安全和稳定运行。
5. 网络故障排除，设计一些故障场景，要求学生能够快速定位和解决网络故障，提高他们的故障排除能力。
四、设计要求。
1. 设计报告，学生需要提交完整的设计报告，包括设计思路、实施步骤、配置截图等内容。
2. 实际操作，学生需要在实际的网络设备上进行配置和实验，完成设计要求。
3. 问题解答，学生需要对设计中遇到的问题进行解答和总结，形成经验和教训。
五、设计评价。
1. 设计报告评价，评价学生的设计报告是否完整、清晰、符合要求。
2. 实际操作评价，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 问题解答评价，评价学生对设计中遇到的问题的解答和总结是否合理、深入。
计算机网络课设报告
计算机网络课设报告1. 引言计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了全球范围内的计算设备，使得信息的传输和共享变得更加便捷。
在计算机网络课程的课设中，我们将深入了解网络协议、网络拓扑结构以及网络安全等相关知识，通过实践和实验，掌握计算机网络的基本原理和技术。
2. 实验背景在本次计算机网络课设中，我们的目标是设计和实现一个简单的局域网（LAN），并通过该局域网实现主机之间的通信。
为了达到这个目标，我们将学习有关网络协议、子网划分、IP地址分配以及路由设置等相关内容。
3. 实验过程步骤一：确定局域网的拓扑结构在设计局域网时，我们需要考虑网络中的主机数量、主机之间的连接方式以及路由器的位置等因素。
基于实验要求和具体情况，我们可以选择使用星型拓扑、环形拓扑或者总线拓扑等结构。
步骤二：进行子网划分和IP地址分配为了更好地管理局域网中的主机，我们需要对局域网进行适当的子网划分，并为每个子网分配合适的IP地址。
子网划分可以帮助我们控制网络流量、提高网络的安全性和性能。
步骤三：设置路由器并配置路由表为了实现不同子网之间的通信，我们需要配置路由器并设置相应的路由表。
路由器是网络中的关键设备，它负责将数据包从源主机发送到目标主机。
通过正确设置路由表，我们可以实现跨子网的通信。
步骤四：进行网络测试和故障排除在完成局域网的搭建后，我们需要进行网络测试，以确保主机之间可以正常通信。
如果在测试过程中发现网络故障或通信问题，我们需要进行故障排除，并根据具体情况进行相应的调整和修复。
4. 实验结果与分析通过以上步骤的设计和实施，我们成功搭建了一个简单的局域网，并实现了主机之间的通信。
在测试过程中，我们发现网络的性能与拓扑结构、子网划分以及路由器的配置等因素密切相关。
合理的网络设计和设置可以提高网络的可靠性、安全性和性能。
5. 实验总结通过本次计算机网络课设的实践，我们深入了解了局域网的基本原理和技术。
我们学习了网络拓扑结构的选择、子网划分和IP地址分配、路由器的配置和路由表的设置等关键知识点。
计算机网络-课程设计报告报告
计算机网络课程设计题目校园局域网设计学号20138380功臣班级计算机2班指导老师柴桦2015 年07 月12 日一．概述科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。
如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。
网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。
在不久的将来，网络必将成为和一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。
Internet，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。
这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。
最初的Internet是由科研网络形成的，主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。
而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了Internet，使得Internet得到了极发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。
现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子进行合同的起草和签订，或利用Internet直接挑选商品和购物。
Internet是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆盖所有的领域。
Internet面向人类的社会，世界上数以亿计的人们利用它进行通信和信息共享，通过发送和接收电子，或和其他人的计算机建立连接、参加各种讨论组并免费使用各种信息资源实现信息共享。
Internet也是一个服务的网络。
在Internet上，许多单位、公司和组织提供了各种各样的服务。
比如WWW（World Wide Web全球信息网）服务、信息查询服务等，向网络上的其他用户展示自己各方面的情况，并帮助这些用户找到需要的信息。
将来的网络在Internet基础上进一步发展，其功能、速度、适用围等必将全面超过现有的Internet。
计算机网络课程设计模板
课程设计说明书 NO.1课程设计说明书 NO2沈阳大学参考文献要列出3篇以上，格式如下：[1]谢宋和,甘勇.单片机模糊控制系统设计与应用实例[M].北京:电子工业出版社, 1999.5：20-25（参考书或专著格式为:著者.书名[M].版本(第1版不注).出版地:出版者,出版年月：引文所在页码）[2]潘新民,王燕芳.微型计算机控制技术[M],第2版.北京:电子工业出版社, 2003.4：305-350（1本书只能作为1篇参考文献，不能将1本书列为多个参考文献）[3]范立南,谢子殿.单片机原理及应用教程[M].北京:北京大学出版社, 2006.1：123-130[4] Newman W M, Sbroull R F. Principles of Interactive Computer Graphics[M]. New York: McGraw Hill, 1979.10：10-25[5]卜小明,龙全求.一种薄板弯曲问题的四边形位移单元[J].力学学报, 1991,23(1):53-60（参考期刊杂志格式为:作者.论文题目[J].期刊名,出版年,卷号(期号):页码）（期刊名前不写出版地）[6]Mastri A R. Neuropathy of diabetic neurogenic bladder[J]. Ann Intern Med, 1980, 92(2):316-318[7]范立南,韩晓微,王忠石等.基于多结构元的噪声污染灰度图像边缘检测研究[J].武汉大学学报(工学版), 2003，49(3):45-49[8] index.asp（一般情况下不要用网址作为参考文献，如果用，最多1个）注：[M]表示参考的是书籍；[J]表示参考的是学术期刊的论文；如果参考会议论文集中的论文用[C]。
要求：全部打印在A4纸（二本），各级标题四号宋体加粗，正文文字小四号宋体，程序五号times new roman，字数3000字以上,15页以上。
计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计实验报告1. 引言计算机网络是现代信息技术的基石，它的设计与实现对于计算机科学与技术专业的学生来说尤为重要。
本次实验旨在通过一个计算机网络课程设计项目，帮助学生进一步深入理解计算机网络的原理与实践，提升实际操作能力。
2. 实验目标本实验的目标是设计一个简单的局域网内部共享文件的系统。
具体要求如下：1.实现一个服务器程序，能够提供文件的上传与下载功能；2.实现一个客户端程序，能够通过命令行界面与服务器进行交互；3.实现文件的断点续传功能，确保文件可以在网络断开后继续传输；4.实现基本的权限管理功能，确保只有授权用户才能够上传和下载文件。
3. 实验环境本次实验的开发环境与工具如下：•操作系统：Windows 10•开发语言：Python 3.8•开发环境：PyCharm 2020.1•版本控制：Git4. 实验过程与方法4.1 系统架构设计本实验的系统架构包括服务器程序和客户端程序两个部分。
服务器程序采用C/S模型，在指定端口上监听客户端的请求，根据客户端发送的指令进行相应的操作，如上传文件、下载文件、断点续传等。
服务器程序使用了Python的socket模块实现网络通信。
客户端程序通过命令行界面与服务器进行交互，用户可以输入不同的指令来实现上传、下载、断点续传等功能。
客户端程序使用了Python的argparse模块处理命令行参数，使用socket模块与服务器进行通信。
4.2 文件传输实现文件的传输采用TCP协议进行，对于较大的文件，可以采用分片传输的方式，确保文件能够在网络断开后继续传输。
客户端程序在向服务器请求下载文件时，会先发送文件的元信息（如文件名、大小等），服务器会根据元信息判断文件是否存在、是否需要断点续传等。
对于需要断点续传的文件，服务器会记录已传输的字节数，并将剩余部分发送给客户端。
4.3 权限管理实现服务器程序实现了基本的权限管理功能，通过在服务器端维护一个用户列表，每次上传或下载文件时，都会要求用户进行身份验证。
计算机网络工程 课程设计报告
课程考试论文（案例）考核
课程名称
作者
学籍批次
学习中心
层次
专业
完成时间
一．网站实现功能:
1.登陆验证
在登陆页面(index.jsp)输入用户名,密码,登陆表单有两个,分别处理普通用户和管
理员用户的登陆
2.普通用户登陆后有查看商品
普通用户登陆成功后显示页面
3.点击商品名可以查看商品详细信息
4.修改个人信息
5.查看修改好友信息的功能
6.好信息的修改和删除
二．数据库
user表
存储内容：登陆验证的用户名和密码
2.myfriend表
userid int name varchar sex varchar age varchar telehpone varchar qq varchar
navicat下表的属性
数据表
商品信息表
超级用户（管理员）表
三．本次课程设计用到的技术：
Servelet技术，
JDBC访问数据库，
数据库连接池技术，
jsp网页设计
面向对象的程序设计。
计算机网络课程报告范文
计算机网络课程报告范文目录1. 内容综述 (2)1.1 课程背景 (3)1.2 报告目的 (4)1.3 报告结构 (5)2. 计算机网络概述 (6)2.1 计算机网络定义 (7)2.2 计算机网络发展历史 (8)2.3 计算机网络的重要性 (10)3. 计算机网络基础 (11)3.1 计算机网络的基本组成 (12)3.2 计算机网络的基本功能 (13)3.3 计算机网络的分类 (15)4. 关键技术分析 (16)4.1 互联网协议及工作原理 (18)4.2 网络通信技术及设备 (20)4.3 网络安全技术及应用 (22)4.4 网络管理与优化技术 (23)5. 计算机网络应用实例分析 (25)5.1 局域网应用 (26)5.2 广域网应用 (27)5.3 互联网应用 (29)5.4 物联网应用展望 (31)6. 课程学习体会与建议 (32)6.1 学习体会 (33)6.2 对课程的建议与展望 (35)6.3 未来学习计划与目标 (37)1. 内容综述计算机网络是一门探讨网络信息传输、数据共享以及网络系统构造与管理的交叉学科。
本课程报告旨在深入探讨计算机网络的基本原理与核心技术，并结合实际案例分析，对计算机网络的结构、协议、通信方式、网络应用等方面进行系统性的回顾。
报告将从计算机网络的基本构成及分层模型展开论述，明确区分网络体系中的物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层各自的角色与职责，使读者能够对计算机网络的框架有直观的理解。
我们深入分析了数据包的封装与传输机制，阐述诸如TCPIP协议族、OSI模型的运作原理以及互联网协议6（IPv的重要性。
这些通信协议保证了计算机间的数据准确无误地传递，并且实现了异构网络的互联互通。
报告中还审查了如今网络架构的多样性及新兴趋势，如网络存储、虚拟网络结构（VPN）、云计算和大数据，理解这些技术如何影响信息社会的运作模式。
对网络安全问题进行了重点讨论，鉴于个人信息与敏感数据的频繁交换，保密性、完整性、可用性成为了网络安全保护的三大要素。
计算机网络课程设计报告模板
课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：学号：专业班级： D计算机1班系（院）：计算机工程学院设计时间：设计地点：计算机网络实验室图3 校园网络的层次拓扑结构、楼宇设计图43.2行政楼行政楼是汇聚交换机，连接郁洲书院，海洲书院瀛洲书院，凌洲书院，食堂，大学生活动中心，女生宿舍4# 5#,教学楼2#,有40个信息点，需要一个48口接入交换机，，一个自动化办公服务器，教务管理服务器和财务管理服务器。
如图所示图53.3图书馆图书馆作为学生课余的学习地点，用有52个信息点，需要两台48口接入交换机，需要1个光纤口用以连接到教学楼2#。
同时为了更好的为学生提供服务，还需要一个图书管理服务器，数据库管理系统。
如图所示图63.4教学楼4#（教学楼1#120个信息点女生宿舍7# 8#有144信息点与教学楼4#拓扑方案相同）作为学生的上课场所，有120个信息点，需要三台48口接入交换机，至少需要一个光纤口连接到教学楼2#。
如图所示图73.5海州书院作为学生课余时间的主要休息场所，有168个信息点，需要四台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
如图所示图83.6女生宿舍4#(宿舍5# 大学生活动中心、创业街、食堂与女生宿舍4#拓扑方案相同）作为学生课余时间的主要休息场所，有24信息点，需要一台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
如图所示图93.7郁洲书院（瀛洲书院、凌洲书院与郁洲书院拓扑方案相同）作为学生课余时间的主要休息场所，分别是68个信息点，需要两台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
如图所示5设备、软件选型与配置方案设计5.1设备、软件选型的前提设备选型是指购置设备时，根据生产工艺要求和市场供应情况，按照技术上先进、经济上合理，生产上适用的原则，以及可行性、维修性、操作性和能源供应等要求，进行调查和分析比较，以确定设备的优化方案。
5.2设备选型原则5.2.1厂商的选择所有网络设备尽可能选取同一厂家的产品，这样在设备可互连性、协议互操作性、技术支持和价格等方面都更有优势。
计算机网络课程设计模板
郑州轻工业学院课程设计报告设计名称：综合网络配置课程名称：计算机网络院（系）：计算机与通信工程学院专业班级：IEC电子商务09-2姓名：学号：（两位）日期：2011.6.20 至2011.6.24地点：东五楼406指导教师：李建春成绩：目录任务书 (1)1网络设计 (2)1.1网络拓扑结构图 (2)1.2网络地址分配方案 (2)2网络配置 (3)2.1单臂路由实现VLAN之间通信 (3)2.1.1实现要求 (3)2.1.2相关知识 (3)2.1.3配置过程 (3)2.1.4遇到的问题及解决方法 (3)2.1.5实验分析 (3)2.2服务器配置 (4)2.2.1实现要求 (4)2.2.2相关知识 (4)2.2.3配置过程（包括配置命令序列和截图） (4)2.2.4遇到的问题及解决方法 (4)2.2.5实验分析 (4)2.3RIP协议配置 (5)2.3.1实现要求 (5)2.3.2相关知识 (5)2.3.3配置过程 (5)2.3.4遇到的问题及解决方法 (5)2.3.5实验分析 (5)2.4NAT实现 (6)2.4.1实现要求 (6)2.4.2相关知识 (6)2.4.3配置过程 (6)2.4.4遇到的问题及解决方法 (6)2.4.5实验分析 (6)2.5通过ACL实现ping信息过滤 (7)2.5.1实现要求 (7)2.5.2相关知识 (7)2.5.3配置过程 (7)2.5.4遇到的问题及解决方法 (7)2.5.5实现分析 (7)3总结 (8)任务书计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。
通过使用Packet Tracer 5.0完成网络中路由器，交换机的配置，掌握网络规划，子网划分，路由转发，地址转换，包过滤等概念，初步掌握组网基本方法。
(2023)计算机网络课程设计报告(一)
(2023)计算机网络课程设计报告(一)计算机网络课程设计报告本文将对(2023)计算机网络课程设计报告进行分析和总结，主要包括以下几个方面。
设计目标本次课程设计的主要目标是让学生通过实际操作，掌握计算机网络领域的基本原理、理论知识和应用技能，提高学生对计算机网络的理解和应用能力。
设计内容本次课程设计内容主要分为三个方面：理论学习、实验操作和课程论文。
理论学习课程设计开始前，学生需要通过阅读教材和相关文献，掌握计算机网络的基本概念、网络体系结构、传输协议、应用层协议等理论知识。
实验操作学生需要完成多个实验项目，包括局域网的建立、网络分析和诊断、路由器的配置、网络安全和攻击等。
通过实验，学生能够更好地理解和掌握计算机网络的实际应用。
课程论文学生需要在课程结束后，撰写一篇论文，对本次课程设计进行总结和反思，阐述自己对计算机网络的理解和应用能力的提升。
学习评估学生的学习评估主要基于实验操作和课程论文，学生需要完成实验项目和课程论文，并对学习过程进行总结和反思。
教师将根据学生的实验操作和课程论文的质量，对学生的学习成果进行综合评估。
总结通过本次课程设计，学生能够更加生动地理解和掌握计算机网络的基本原理、理论知识和应用技能，提高对计算机网络的理解和应用能力。
这也为学生今后在计算机网络领域的学习和工作打下了坚实的基础。
改进建议为了进一步提高课程设计的质量和效果，以下是针对本次课程设计的改进建议：增加实验内容可以增加更多的实验内容，比如网络模拟和仿真、网络测量和优化、网络安全防范等，以帮助学生更加全面地理解和掌握计算机网络知识。
加强实践指导除了让学生阅读教材和相关文献，老师还应该加强实践指导，对学生的实验操作进行指导和帮助，在实验过程中及时解答学生的问题。
增加互动环节可以通过团队合作、答辩等形式，在课程设计过程中增加学生之间的互动环节，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队协作能力。
完善评估标准应该制定更加具体和明确的评估标准，对学生的实验操作和课程论文的质量进行有效监控，确保学生的学习成果能够得到科学、合理的评价。
网络基础课程设计报告
网络基础课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 了解计算机网络的基本概念，掌握网络的基础架构与功能；2. 学会使用网络通信工具，理解网络协议的类型及其作用；3. 掌握网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用网络资源进行自主学习的能力，提高信息检索、筛选与整合的能力；2. 培养学生熟练使用网络通信工具进行交流，提升沟通技巧；3. 培养学生具备基本的网络故障排查与处理能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，树立网络安全意识，遵守网络道德规范；2. 增强学生对团队合作的认识，培养在网络环境下的团队协作精神；3. 培养学生具有批判性思维，能够理性对待网络信息，形成正确的价值观。
课程性质：本课程为计算机网络基础课程，旨在使学生掌握计算机网络的基本知识、技能和素养，为后续深入学习网络技术打下基础。
学生特点：本课程针对的学生群体为初中年级学生，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的计算机操作能力，但网络安全意识较弱，需要引导和培养。
教学要求：结合学生特点，课程要求注重理论与实践相结合，以学生为主体，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养其创新精神和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备一定的网络素养。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识：包括网络的概念、功能、分类及网络拓扑结构；网络通信协议的基本原理；网络地址与子网划分等。
教材章节：第一章 计算机网络概述2. 网络通信技术：介绍TCP/IP协议族，重点讲解IP、TCP、UDP协议；了解网络通信过程及网络设备的功能。
教材章节：第二章 网络通信协议与设备3. 网络应用与安全：讲解网络应用层协议，如HTTP、FTP等；介绍网络安全基础知识，如加密技术、防火墙、病毒防范等。
教材章节：第三章 网络应用与网络安全4. 网络故障排查与处理：培养学生具备基本的网络故障排查与处理能力，包括网络诊断工具的使用和网络故障案例分析。
计算机网络课程设计[五篇范文]
![计算机网络课程设计[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/cf65be3d6ad97f192279168884868762caaebbc2.png)
计算机网络课程设计[五篇范文]第一篇：计算机网络课程设计摘要本课程设计主要是介绍通过用winsock技术来设计ping应用程序，包括winsock的背景和功能的介绍因为SOCKET是一种应用程序接口，所以也是目前的TCP/IP网络最为通用的API，也是在INTERNET上进行应用开发最为通用的API。
SOCKET实际在计算机中提供了一个通信端口，可以通过这个端口与任何一个具有SOCKET接口的计算机通信。
应用程序在网络上传输，接收的信息都通过这个SOCKET接口来实现。
在应用开发中就像使用文件句柄一样，可以对SOCKET句柄进行读，写操作。
本设计是通过用winsock的VC编程语言来实现ping应用程序的，其中包括ping命令的工作原理和一些相关功能，以及网际控制协议（ICMP）的数据报格式和IP数据报的格式，根据这些格式和相关的功能及原理设计出的ping命令的测试程序，程序通过分析ICMP报文的结构，在结构体中定义相应的字段来存储对应的信息。
程序主要难点是定义对应的字段来存储报文的相应字段。
程序通过send_packet(); /*发送所有ICMP报文*/ recv_packet(); /*接收所有ICMP报文*/函数来实现报文的发送和接收。
另外，通过实验可以理解在网络中，报文的结构和网络传输协议。
如：ICMP数据报的数据发送前需要两级封装：首先添加ICMP报头形成ICMP报文，再添加IP报头形成IP数据报。
这正好是网络中各层的相互关系。
网络中数据通过ICMP数据报的数据的各个字段来判断路由，和选择虚电路。
目录1. 摘要...............................................................4 2.SOCKET简介......................................................6 3.基于WINDOWS SOCKET的应用开发介绍。
计算机网络工程课程设计报告
目录课程设计任务书 (1)第1章需求分析 (2)1.1网站设计的目的意义 (2)1.2网站设计原则 (2)1.3设计方案及依据 (2)1.4接入因特网的方式 (4)第2章系统设计 (5)2.1网络拓扑设计 (5)2.2设备选型 (7)2.3IP地址分配及子网划分 (8)2.4硬件配置 (9)2.5系统配置 (11)2.6web站点设计 (14)第3章总结 (15)第4章参考文献 (15)第5章核心代码 (16)2.系统需求2.1 背景分析“极速通”公司是一家信息技术有限公司, 该公司主要是实现信息的传递与沟通。
业务要求在公司内部建立稳定, 高效的办公自动化网络, 使所有员工能够通过网络服务器进入internet, 从而提高所有员工的工作效率和加快企业内部信息的传递。
同时需要建立web,ftp,e-mail服务器, 用于在互联网上发布企业信息。
同时设立专用服务器, 使集团内所有员工能够利用服务器方便的访问公共文件资源, 并能够完成企业内部邮件的收发。
2.2 业务需求（1）文件共享、办公自动化、WWW服务、电子邮件服务（2）网络介质能同时传输声、像、图文多种信号。
（3）通过公开服务器对外发布企业信息、发送电子邮件等（4）系统安全、可靠、可扩充性强。
（5）浏览网页（6）视频会议、网上招聘2.3 安全需求公司网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据, 不论是被损坏、丢失还是被窃取, 都将带来极大的损失。
应支持VLAN的划分, 并能在VLAN之间进行第三层交换时进行有效的安全控制, 以保证系统的安全。
2.4 信息点的个数及分布系统设计要求能满足企业几个方面的应用需求, 包括办公自动化, 邮件收发, 信息共享和发布, 系统安全管理等。
公司下辖经理办公室, 财务部, 外联部, 营销部, 设计部, 广告部, 信息网络部, 人事部。
各部门组成单独的vlan, 外网无法访问内网但是可以访问公司服务器, 内网可以访问外网也可以访问公司服务器。
《计算机网络》课程设计报告模板1
《计算机网络》课程设计报告模板1北方民族大学课程设计报告系（部、中心）计算机科学与工程学院姓名学号专业班级同组人员课程名称计算机网络设计题目名称起止时间 2010年12月19日—2010年12月31日成绩指导教师签名北方民族大学教务处制目录1. 引言 (3)1.1 本课题目的 (3)1.2 本课题意义 (3)2．概要设计 (3)2.1目标 (3)2.2运行环境 (3)2.3需求概述 (3)2.4条件与限制 (3)3．总体设计 (3)3.1处理流程 (3)3.2总体结构和模块设计 (3)3.3功能分配 (3)4. 系统详细设计与实现 (3)4.1功能 (4)4.2性能 (4)4.3算法 (4)4.4程序逻辑 (4)5. 结束语 (4)6. 参考文献 (4)1. 引言1.1 本课题目的1.2 本课题意义2．概要设计2.1目标2.2运行环境2.3需求概述2.4条件与限制3．总体设计3.1处理流程3.2总体结构和模块设计3.3功能分配【表明各项功能与程序结构的关系。
】4. 系统详细设计与实现【逐个模块给出以下的说明：】4.1功能4.2性能4.3算法【模块所选用的算法。
】4.4程序逻辑【详细描述模块实现的算法，可采用：a.标准流程图；b.PDL语言；c.N－S图；d.PAD；e.判定表等描述算法的图表。
】5. 结束语简述系统开发过程中遇到的问题，取得的成果，存在的不足，总结体会。
6. 参考文献例子：[1] 刘谋佶, 吕志咏, 丘成昊, 等. 边条翼与旋涡分离流[M]. 北京: 北京航空学院出版社, 1988. 24~27.[2] 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法[J]. 航空学报，2000，21（2）：155~158.[3] 朱刚. 新型流体有限元法及叶轮机械正反混合问题[D]. 北京：清华大学，1996.[4] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]. 北京：中国社会科学出版社，1994.[5] 陈永康，李素循，李玉林. 高超声速流绕双椭球的实验研究[A]. 见：北京空气动力研究所编. 第九届高超声速气动力会议论文集[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997：9～14. [6] 孔祥福. FD-09风洞带地面板条件下的流场校测报告[R]. 北京空气动力研究所技术报告BG7-270，北京：北京空气动力研究所，1989.[7] 黎志华，黎志军. 反馈声抵消器[P]. 中国专利：ZL85100748，1986－09－24.附录：打印注意事项1 引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（5号宋体， 1.5倍行距）×××××××××××××××××××××………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（5号宋体）××××××…………1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（5号宋体）×××××××××××××××××××××××××××………2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（5号宋体， 1.5倍行距）×××××××××××××××××××××………注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2．正文各页的格式请以此页为标准复制，页眉中的页码用阿拉伯数字表示（本文档的页码已设置成自动格式）；3．为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。
计算机网络课程设计报告文件传输协议的简单实现
课程设计课程名称计算机网络课程设计题目名称文件传输协议的简单设计与实现学生学院专业班级___ _学号学生姓名______ _________指导教师______ _____2010 年 1 月 5 日设计摘要关键词：SOCKET编程，FTPclient/server程序摘要：本课程设计包含了文件传输协议的简单设计与实现。
文件传送是各种计算机网络实现的基本功能，文件传送协议是一种最基本的应用层协议按照客户/服务器的模式进行工作，提供交互式的访问，是INTERNET使用最广泛的协议之一。
文件传输协议的简单设计与实现建立在计算机网络实验环境TCP/IP 网络体系结构之上，使用socket 编程接口编写两个程序，分别为客户程序(client.c)和服务器程序（server.c），实现下述命令功能：get , put, pwd, dir, cd, ？, quit 等，利用了已有网络环境设计并实现简单应用层协议。
本设计包括了具体设计任务，基本思路及所涉及的相关理论，设计流程图，调试过程中出现的问题及相应解决办法，实验运行结果，核心程序，个人体会及建议等。
目录1、文件传输协议的简单设计与实现------------------------------181. 1 具体设计任务----------------------------------------------18 1.2 基本思路及所涉及的相关理论--------------------------------181.2.1基本思路-------------------------------------------------182.2.2 相关理论--------------------------------------------18 1.3设计流程图------------------------------------------------191.4实验运行情况----------------------------------------------191.5 核心程序--------------------------------------------------222.5.1 服务器（sever）程序---------------------------------222.5.2 客户（client）程序----------------------------------291.6心得体会-----------------------------------------------------------------------------37参考文献--------------------------------------------------------382、文件传输协议的简单设计与实现2. 1 具体设计任务计算机网络实验环境建立在TCP/IP 网络体系结构之上。
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淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：施晓霞学号：2012130195 专业班级： D计算机121班系（院）：计算机工程学院设计时间：2014.6.23~2014.7.4设计地点：计算机网络实验室图3 校园网络的层次拓扑结构、楼宇设计图43.2行政楼行政楼是汇聚交换机，连接郁洲书院，海洲书院瀛洲书院，凌洲书院，食堂，大学生活动中心，女生宿舍4# 5#,教学楼2#,有40个信息点，需要一个48口接入交换机，，一个自动化办公服务器，教务管理服务器和财务管理服务器。
如图所示图53.3图书馆图书馆作为学生课余的学习地点，用有52个信息点，需要两台48口接入交换机，需要1个光纤口用以连接到教学楼2#。
同时为了更好的为学生提供服务，还需要一个图书管理服务器，数据库管理系统。
如图所示图63.4教学楼4#（教学楼1#120个信息点女生宿舍7# 8#有144信息点与教学楼4#拓扑方案相同）作为学生的上课场所，有120个信息点，需要三台48口接入交换机，至少需要一个光纤口连接到教学楼2#。
如图所示图73.5海州书院作为学生课余时间的主要休息场所，有168个信息点，需要四台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
如图所示图83.6女生宿舍4#(宿舍5# 大学生活动中心、创业街、食堂与女生宿舍4#拓扑方案相同）作为学生课余时间的主要休息场所，有24信息点，需要一台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
如图所示图93.7郁洲书院（瀛洲书院、凌洲书院与郁洲书院拓扑方案相同）作为学生课余时间的主要休息场所，分别是68个信息点，需要两台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
如图所示5设备、软件选型与配置方案设计5.1设备、软件选型的前提设备选型是指购置设备时，根据生产工艺要求和市场供应情况，按照技术上先进、经济上合理，生产上适用的原则，以及可行性、维修性、操作性和能源供应等要求，进行调查和分析比较，以确定设备的优化方案。
5.2设备选型原则5.2.1厂商的选择所有网络设备尽可能选取同一厂家的产品，这样在设备可互连性、协议互操作性、技术支持和价格等方面都更有优势。
从这个角度来看，产品线齐全、技术认证队伍力量雄厚、产品市场占有率高的厂商是网络设备品牌的首选。
其产品经过更多用户的检验，产品成熟度高，而且这些厂商出货频繁，生产量大，质保体系完备。
作为系统集成商，不应依赖于任何一家的产品，应能够根据需求和费用公正地评价各种产品，选择最优的。
在制定网络方案之前，应根据用户承受能力来确定网络设备的品牌。
5.2.2扩展性考虑在网络的层次结构中，主干设备选择应预留一定的能力，以便将来扩展，而低端设备则够用即可，因为低端设备更新较快，且易于扩展。
由于企业网络结构复杂，需要交换机能够接续全系列接口，例如光口和电口、百兆、千兆和万兆端口，以及多模光纤接口和长距离的单模光纤接口等。
其交换结构也应能根据网络的扩容灵活地扩大容量。
其软件应具有独立知识产权，应保证其后续研发和升级，以保证对未来新业务的支持。
5.2.3可靠性由于升级的往往是核心和骨干网络，其重要性不言而喻，一旦瘫痪则影响巨大。
5.2.4可管理性一个大型网络可管理程度的高低直接影响着运行成本和业务质量。
因此，所有的节点都应是可网管的，而且需要有一个强有力且简洁的网络管理系统，能够对网络的业务流量、运行状况等进行全方位的监控和管理。
5.2.5安全性随着网络的普及和发展，各种各样的攻击也在威胁着网络的安全。
不仅仅是接入交换机，骨干层次的交换机也应考虑到安全防范的问题，例如访问控制、带宽控制等，从而有效控制不良业务对整个骨干网络的侵害。
5.2.6 QoS 控制能力随着网络上多媒体业务流（如语音、视频等）越来越多，人们对核心交换节点提出了更高的要求，不仅要能进行一般的线速交换，还要能根据不同的业务流的特点，对它们的优先级和带宽进行有效的控制，从而保证重要业务和时间敏感业务的顺畅。
5.2.7标准性和开放性由于网络往往是一个具有多种厂商设备的环境，因此，所选择的设备必须能够支持业界通用的开放标准和协议，以便能够和其他厂商的设备有效地互通。
5.3方案选型主要是在参照整体网络设计要求的基础上，根据网络实际带宽性能需求、端口类型和端口密度选型。
如果是旧网改造项目，应尽可能保留并延长用户对原有网络设备的投资，减少在资金投入方面的浪费。
为使资金的投入产出达到最大值，能以较低的成本、较少的人员投入来维持系统运转，网络开通后，会运行许多关键业务，因而要求系统具有较高的可靠性。
全系统的可靠性主要体现在网络设备的可靠性，尤其是GBE 主干交换机的可靠性以及线路的可靠性。
作为骨干网络节点，中心交换机、汇聚交换机和厂区交换机必须能够提供完全无阻塞的多层交换性能，以保证业务的顺畅。
5.4配置方案设计5.4.1教学楼2#（主楼）教学楼2#作为网络中心，需要有一台核心交换机，至少要有若干个千兆光纤口用来连接到行政楼、教学楼4#、图书馆3#、宿舍楼7#、宿舍楼8#、需要有路由器、防火墙、e-mail 服务器、web 服务器、FTP 服务器，因特网，和主机。
同时作为行政中心共需要有三台48口接入交换机用以连接到楼内的134个信息点。
（1)核心交换机中兴ZXR10 5960-32DL中兴ZXR10 5960-32DL 详细参数主要参数 产品类型万兆以太网交换机 应用层级三层传输速率10/100/1000/10000Mbps 交换方式存储-转发背板带宽2Tbps包转发率480MppsMAC地址表128K端口参数端口结构非模块化端口数量32个端口描述24个10GE SFP+接口，2个40GE QSFP+接口（可扩展为2个4个10GE SFP+接口）控制端口1个管理网口1个Console口1个USB console口功能特性VLAN支持4K个VLAN支持基于端口/协议/IP子网/MAC的VLAN支持VoiceVLAN支持VLAN翻译支持PVLAN支持QinQ功能支持灵活QinQ功能支持GVRP支持SuperVLANQOS支持基于端口/流的带宽管理每端口支持8个硬件队列支持基于802.1p、IP DSCP等优先级标记、改写和映射支持COS，IP DSCP，MPLS EXP 之间的映射支持SP、WRR、SP+WRR的队列调度机制支持WRED、尾丢弃等拥塞避免机制支持基于MAC地址、IP地址的标准ACL支持基于二层ACL、扩展ACL（五元组）、混合ACL、自定义ACL、VLAN的ACL支持基于时间段的ACL配置支持出、入方向的双向ACL组播管理支持IGMP V1/V2/V3支持IGMP侦听、过滤、代理和快速离开支持可控组播、CAC频道访问控制支持组播VLAN注册MVR支持基于VLAN/Group加入用户数量的限制支持PIM-SM、PIM-DM协议支持MSDP协议网络管理RS232 Console（RJ45）带外管理网口支持CLI，Telnet，SSH方式的设备管理支持FTP、TFTP支持Web管理支持本地和远程（Radius/Tacacs+）的用户登录认证和授权支持SNMPv1/v2/v3支持DHCP Client支持NetNumen U31网管系统支持EasyManager零部署和批量巡检工具支持集群管理（ZGMP）支持NTP、SYSLOG、RMON支持SFLOW、IPFIX支持断电告警安全管理支持用户分级管理和口令保护支持CPU防攻击、CPU过载保护飞鱼星VN1200G重要参数微软Windows 2008 server 25 user coem(微软SQL Server 2008 R2参数细节Yourmail 邮件系统标准版详细说明：戴尔600G(3.5技术参数处理器通达Office Anywhere 2008参考报价：￥1.6万/office_oa/index148731.shtml润普教务综合管理系统参数细节用友G9-综合计划财务管理系统主要参数视频采集卡类视频采集卡DV500DVD驱动及安装光盘,Adobe Premiere6.X,PinnacleImpression DVD SE,Pinnacle Title Deko RT,Smart Sound Quicktracks,Pinnacle HollywoodFX,Pinnacle AlphaMagic环境参数工作温度10℃-35℃工作湿度15-85%工作高度<5000m存储温度-25℃-60℃存储湿度10-90%存储高度<5000m报价：3000链接：/detail/doc/36225/detail.shtml5.4.4教学楼4#（教学楼1#120个信息点女生宿舍7# 8#有144信息点与教学楼4#拓扑方案相同）作为学生的上课场所，有120个信息点，需要三台48口接入交换机，至少需要一个光纤口连接到教学楼2#。
（1)三台 48口接入交换机中兴ZXR10 5960-64DL5.4.5女生宿舍4#(宿舍5# 大学生活动中心、创业街、食堂与女生宿舍4#拓扑方案相同）作为学生课余时间的主要休息场所，有24信息点，需要一台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
（1) 一台48口接入交换机中兴ZXR10 5960-64DL5.4.6海州书院作为学生课余时间的主要休息场所，有168个信息点，需要四台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
（1)四台 48口光线交换机优肯UK5704-52TC *45.4.7女生宿舍7# 8# 拓扑方案相同作为学生课余时间的主要休息场所，有144信息点，需要三台48接口交换机，同时需要一个光纤口连接到行政楼。
（1)三台 48口光线交换机优肯UK5704-52TC *35.4.8郁洲书院（瀛洲书院、凌洲书院与郁洲书院拓扑方案相同）作为学生课余时间的主要休息场所，分别是68个信息点，需要两台48接口交换机，同时图3 校园网络的层次拓扑结构地址规划楼宇信息点IP地址子网掩码教学楼1# 60 202.168.1.0/24255.255.255.0。