体育课教案四年级(6)

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小学四年级体育课教案完整版

2、基本部分
游戏：篮球运球接力
方法：将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后，排头迅速往前运球，运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球，下一位同学迅速迅速运球往前走，以此类推，小组用时较少的队伍获胜。
规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。
教法： 1、教师讲解游戏规则并示范。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
（二）、游戏：篮球接龙
方法：将全班分成人数相等的四路纵队，排头持球，在老师喊开始后，排头迅速将球从头上传给下一位队员，以此类推，用时较少的队伍获胜。
规则：如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松
2、教师总结
3、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
2、慢跑：成两路纵队慢跑。
教师活动：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动：
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
(一)、跳绳
重点：掌握跳绳的方法
难点：跳绳的连续性
教法：
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松
2、教师总结

小学四年级体育课教案

第1课

第2课

第3课

第4课

小学四年级体育课教案

第5课

小学四年级体育课教案

第6课

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第7课

小学四年级体育课教案

第8课

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第9课

小学四年级体育课教案

第10课

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第11课

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第12课

小学四年级体育课教案

第13课

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第14课

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第15课

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第16课

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第17课

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第18课

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第19课

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第20课

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第21课

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第22课

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第23课

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第24课

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第25课

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第28课

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第29课

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第33课

第34课

第35课

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第36课

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第37课

小学四年级体育课教案

第38课

小学四年

级体育课教案

第39课

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第40课

小学四年级体育课教案

第41课

小学四年级体育课教案

第42课

小学四年级体育课教案

第43课

小学四年级体育课教案

第44课

小学四年级体育课教案

第45课

小学四年级体育课教案

第46课

小学四年级体育课教案

第47课

小学四年级体育课教案

第48课

小学四年级体育课教案

第49课

(完整版)小学四年级体育课教案

小学四年级体育课教案

第1课

第2课

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第4课

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第5课

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第17课

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第20课

小学四年级体育课教案

第21课

小学四年级体育课教案

第22课

第23课

第24课

小学三四年级体育课教案

第一课快速起跑和自然快跑

学习目标

在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作;

学习内容

游戏、自然快跑

学习步骤

一、趣味游戏练反应

教师活动：

1、组织学生集队、队列;

2、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”;

3、组织学生评一评,谁的反应最灵敏;

学生活动

1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求;

2、配合儿歌,体验踏步要求;

3、积极配合教师进行原地小游戏,比一比谁的反应快,谁的动作正确;

4、分散游戏,进一步体验快速反应;

组织：四路纵队、自由分散

xxxxxxxxxx

二、积极比赛练动作

教师活动：

1、鼓励学生分组练习,复习直线走,比一比哪一组练习得最认真;

2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆,脚跟提起快快跑,并组织学生根据儿歌体验动作;

3、讲解示范自然快跑动作,并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军;

学生活动：

1、尝试在小组长的指挥下进行直线走,体验上体正直放松的直线走动作;

2、学习儿歌,并且边唱儿歌边练动作,初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作;

3、认真观察示范,学一学、练一练、比一比谁是小冠军,学生在比赛中体验自然快跑动作;

组织：分组练习

三、练习延伸巧放松

教师活动

1.介绍给学生一种最方便的放松方法,组织学生体验放松,引导学生交流学习感受;

2.总评该次课,引导学生回答出该次课学习的主要内容,并对学生的练习情况和

表现给予积极评价,并提出今后在哪些方面仍需努力;

学生活动：

1.从介绍中了解后退走放松法,并亲自体验后退走;

四年级室内体育课教案20篇

1. 热身活动：拍球游戏

目标：培养学生协调性和反应能力

材料：篮球、座垫或者地板上的圆圈

活动过程：

- 让学生围成一个大圆圈，每个学生手中拿着一个篮球。

- 教师鼓励学生互相传球，可以是一个手传球或者是用脚传球的方式。

- 学生可以选择往左轮流传球或者往右轮流传球，督促学生快速反应和准确传球。

- 如果球掉落在地上或者传球不准确，学生需要离开圈外或者放弃篮球。

- 游戏进行一段时间后，剩下的学生手上不能再有篮球的学生是胜利者。

2. 协力活动：伙伴拔河比赛

目标：培养学生团队合作和策略规划能力

材料：长绳或者毛巾

活动过程：

- 将学生分为两组，每组面对面站成一排。

- 每组最前面的学生拿着绳子的一端。

- 教师示范并解释规则：学生需要尽力拉绳子，看哪一组能够将对

方的学生全部拉到自己的一边。

- 学生可以用合适的策略和力量来拉绳子，胜利的条件是将对方的

学生拖到自己一边的终点线。

- 比赛开始后，学生需要协调动作和力度，共同努力才能取得胜利。

3. 柔韧活动：瑜伽练习

目标：增强学生的柔韧性和平衡能力

材料：瑜伽垫或者毯子

活动过程：

- 教师示范并解释每个瑜伽动作的正确姿势。

- 学生需要模仿教师的动作并尽力完成。

- 可以引导学生进行一些简单的瑜伽体式，如树式、狗的姿势和猫

的姿势等。

- 学生可以尝试每个体式保持30秒到1分钟的时间，以增强柔韧性

和平衡能力。

- 鼓励学生放松身心，专注于自己的呼吸和体位。

4. 协调活动：跳绳比赛

目标：培养学生协调性和节奏感

材料：跳绳

活动过程：

- 教师示范正确的跳绳姿势和技巧，如双脚交替跳、跳一下用手拍

四年级体育课教案锻炼身体协调和柔韧性

四年级体育课教案锻炼身体协调和柔韧性四年级体育课教案

教学目标：锻炼身体协调和柔韧性

教学内容：

本堂课主要教授学生一些简单的体操和伸展运动，以锻炼他们的身体协调性和柔韧性。

教学步骤：

1. 热身活动（5分钟）

在课程开始时，引导学生进行一些简单的热身活动，例如小跑、慢跑、手臂挥舞等，以帮助他们热身并准备好进行后续的体操运动。

2. 学习基本体操动作（15分钟）

a. 将学生分成小组，每组4-5人。

b. 向学生示范一些简单的体操动作，例如：弓箭步、骑马步、摆臂等，并解释每个动作的要领。

c. 让学生按照示范逐步学习这些体操动作。教师应当关注学生的动作是否正确，并给予即时的指导和纠正。

3. 练习体操动作（20分钟）

a. 让每个小组在课堂内找一个合适的空间进行练习。

b. 让学生在小组内互相观摩，互相纠正动作不准确的同伴，并共同进步。

4. 伸展运动（15分钟）

a. 向学生展示一些适合伸展的动作，如弓步伸展、云手等，并解释每个动作的好处。

b. 让学生按照示范进行伸展运动，并引导他们保持正确的姿势和呼吸方式。

5. 游戏和总结（10分钟）

a. 设计一个简短而有趣的体育游戏，让学生在游戏中运用已学的体操动作和伸展运动。

b. 在游戏结束后，与学生一起总结本节课学到的知识和经验，强调身体协调性和柔韧性在运动中的重要性。

教学要点：

1. 学生应该掌握并熟练运用一些简单的体操动作，例如弓箭步、骑马步等。

2. 学生应该了解并尝试一些适合伸展的运动，以提高身体柔韧性。

3. 学生在练习时需要注意姿势和呼吸，并遵循安全指导。

4. 学生通过游戏和总结加深对身体协调性和柔韧性的理解，并学会将其应用于实际运动中。

小学四年级体育课教案20篇

第十八篇教案：游泳的安全
游泳可能会发生意外情况，所以学生需要了解游泳的安全问题。该教案详细介绍了游泳的注意事项，如防溺水等，以及如何应对紧急情况。
第十九篇教案：球类运动
球类运动可以锻炼学生的反应能力、协调性和身体素质。该教案详细介绍了常见的球类运动，如篮球、排球和足球，以及如何进行课堂教学和实践锻炼。
排球是一项需要团队协作和分工合作的体育项目，也是小学四年级体育课教学中备受注目的活动。该教案提供了很多练习排球的方法，帮助学生了解排球的规则和基本技巧。
第九篇教案：剑道
剑道是一种日本传统武术运动，可以使学生在身体上得到锻炼，同时也提高学生的意志力和自信心。该教案详细介绍了剑道规则和技巧。
第十篇教案：学习轮滑
第十四篇教案：参加田径比赛
田径比赛是小学四年级体育教育中最好的体验之一，可以让学生在比赛中体验到运动所带来的愉悦，也有助于其通过比赛获得认可和成就感。该教案详细介绍了如何进行田径比赛的各项技巧和注意事项，方便教师教授田径课程。
第十五篇教案：学习游泳蛙泳
蛙泳是泳道教育中非常基本和常用教法，在落实泳姿动作时需要注意的问题较多。该教案详细介绍了蛙泳的基本技巧和姿势，方便学生学习蛙泳和提高蛙泳的水平。
第十二篇教案：足球技巧
足球是一种非常受欢迎的球类运动，也是小学四年级体育教育的重要内容之一。该教案介绍了足球技巧，如传球、射门和防守等，帮助学生更好地掌握足球运动技巧。

小学四年级体育教案【优秀15篇】

（经典版）

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序言

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体育乒乓球教学教案

四四年年级级体体育育课课教教案案

小学四年级体育教案(实用11篇)

小学四年级体育教案（实用11篇）

小学四年级体育教案第1篇

教学内容

1、放鞭炮

2、传球接力

3、抱球往返接力

教学目标

1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。

2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

1、课堂常规

2、宣布课的内容

3、准备活动（肩、胸、腰等部位）

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、带领学生做准备活动

1、学生站成四列横队

2、学生精神饱满

3、认真跟着教师做准备活动操。

基本部分

1、传球接力

教师简要说明练习的要求和方法。

把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。

1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。

2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。

2、抱球往返接力。

1、带领学生准备器材；

2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜

3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应

将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。

学生练习1—2次，组织比赛3—4次。

要求：积极参与，遵守游戏规则。

结束部分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、放鞭炮。教师说明游戏方法。

2、针对课堂情况进行小结

3、宣布下课。

小学四年级体育全年级全册教案

第1部分

学习目标：队列队形训练

学习内容：军训常规内容

重点：向左向右看齐

难点：齐步走

学习步骤：

一、动作训练(5课时)

1立正

2稍息

3跨立

4向右转

5向左转

6向后转

7向左看齐

8向右看齐

9向中看齐

10蹲下

11起立

12报数

13站军姿

14紧急集合

15解散

16军礼

17欢迎仪式

二、队列训练(3课时)

1正步走

2齐步走

3跑步走

4上前一步走

5上前三步走

6原地踏步走

7向两边踏步散开

8向左边踏步散开

课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.

2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.

第2部分

学习目标：掌握快速跑的动作

学习内容：队列练习 50米快速跑

重点：在练习中能很好的发挥速度

难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.

2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.

3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.

学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.

2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.

3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.

组织：四列横队一路纵队

二、合作探究、掌握技能

重点：在练习中能很好的发挥速度

难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作

教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。

2.复习蹲锯式起跑的动作。

3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习

4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.

小学生体育课教案范文（精选5篇）

小学生体育课教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学生体育课教案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学生体育课教案1

一、学情分析

本节课的授课对象是小学四年级学生，学生身体发育到了快速发展的时期。身体素质指标均有提高，身高体重在不断增长，50米跑、立定跳远、仰卧起坐男生优于女生，差异不明显，跳绳、坐位体前屈女生优于男生且差异明显。他们体育爱好广泛，在练习和测试中踊跃表现，对测试项目会付出百分之百的努力，但学生注意力不够稳定，不易持久，教师应在测试前强调好记纪律，讲清楚测试规则，把握和控制好学生的情绪。

二、指导思想

根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。

三、教学目标

1、通过测试，提高学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。

2、知道坐位体前屈的一般要求，熟记自己的成绩。

3、控制自己用正确的姿势完成坐位体前屈测验，积极改进自己的动作技术。

4、正确对待自己的成绩，明白只有刻苦锻炼才能取得更为优异的成绩，表现出顽强拼搏不怕吃苦的精神。

四、教学重难点

重点：测试坐位体前屈的动作质量；

难点：身体柔韧性

五、教学内容

坐位体前屈跳短绳

六、教学准备

坐位体前屈仪、小垫子2块、短跳绳40根

七、组织教法

根据本课的教学目标，先集体做准备活动后，然后采取分组轮换的教学形式，把全班分成男女生两个大组，一组在体育委员的带领下进行跳短绳的练习巩固，另一组在体育教教师的带领下进行坐位体前屈的测试，然后两组进行轮换。

体育课教案四年级

第六课时

教学内容：

6~9的认识，教材第21~23页例题及“想想做做”。

教学目标：

1、情境中抽象出6~9的各数，初步了解6、7、8、9的实际含义，认识并会读、写6~9。

2、了解1~9各数的顺序，能比较9以内数的大小。

3、能主动与同伴合作交流。

教学重点：

1、初步了解6、7、8、9的实际含义，认识并会读、写6~9。

2、能比较9以内数的大小

教学难点：

1书写6~9。

2比较9以内数的大小。

教学准备：

学具盒、直尺图、水彩笔。

教学过程：

一、复习

1、比大小，并用符号表示。

1比0 ＿3比5 ＿4和4＿

1 □0 3 □5 4 □4

2、导入新课

我们已经认识了哪些数？比它们大的还有吗？今天我们再来认一认6、7、8、9这些数。板书：6、7、8、9的认识。

二、学习新知

1、认识6~9。

①出示套圈游戏，观察到什么？小朋友交流汇报。

②在计数器上分别拨出6、7、8、9个珠子。

③找数字卡。

④涂色游戏，想想做做第2题。

老师先提出涂色方法，如“6”，就把下面的6个○涂上颜色。其余的学生独立完成，教师辅导有困难的学生。

2、学写6—9。

分析字形：6像哨子、7像镰刀、8像葫芦、9像豆芽。

3数数填填，想想做做第1题

三、巩固深化

第一关：游乐城，想想做做第3题。

看数继续画，说明做法，学生独立完成，教师辅导有困难的学生。集体交流时指名说说为什么这样画？

第二关：打扑克，比大小。第4题。

第三关：找座位。第5题。

第四关：吃水果。第6题。

四、总结归纳

这节课我们认识了几？说说你的收获。

五、作业

想想做做第7、8、9题

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小学四年级体育课教案

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小学四年级体育课《立定跳远》教案

小学四年级体育课《立定跳远》教案（精选9篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小学四年级体育课《立定跳远》教案，欢迎大家分享。小学四年级体育课《立定跳远》教案篇1

活动目标：

1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要领。

2、养成听指挥、遵守游戏规则的好习惯。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

物质准备：活动操场。

活动过程：

一、准备部分：

带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。

二、开始部分：

1、以小青蛙要过河，导入活动。

师："小青蛙要到河对岸玩，要怎么过河呢？小朋友们帮小青蛙想想办法。"

2、引导幼儿讨论出：青蛙要跳过河。

3、教师规范的示范跳河的动作，幼儿认真观察。

4、请一个幼儿出来尝试跳远

5、教师讲解跳远的基本要领，即预备、起跳、腾空、落地四个步骤。重点讲解屈腿降重心的要领。

6、幼儿按顺序进行跳远。

注意事项：（1）不要连续跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求双腿并拢跳；（4）要跳过河的对岸才能算过河。

7、幼儿练习跳远，教师个别指导。

三、结束部分：

1、带领幼儿做放松运动。

2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

教学反思：

立定跳远近的最直接因素就是身体素质，首先考虑的就是提高身体素质，立定跳远需要的是腿部的力量，所以可以多做一些下肢的力量训练，比如蛙跳，深蹲、负重（轻重量）半蹲跳。或者干脆就是没事多跳立定跳。这些都有助于提高腿部力量。腿部力量就是立定跳远的根本，所以力量上去了，立定跳远成绩自然会提高。立定跳远的技术动作要领，跳前两腿分立大概与肩同宽，或者比肩稍宽。半蹲预摆，大腿于小腿之间角度90度左右，起跳时跳出角度和地面大概25度到30度左右，脑中想着稍微往高跳一点，不要于地面太平的就出去了。两条腿蹬起的同时，双臂用力往前上方摆起，以带动身体。快落地时，双腿尽量往前够出，已获得更远的距离。

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小学四年级体育课教案全集第39课

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