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部编人教版六年级语文下册《古诗词诵读》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件

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部编人教版六年级语文下册“颂”三部分。

采薇(节选)昔我/往矣,杨柳/依依。

今我/来思,雨雪/霏霏。

行道/迟迟,载渴/载饥。

我心/伤悲,莫知/我哀!薇:野豌豆回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。

我的哀痛谁体会!朗读课文 扫清障碍昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀。

安史之乱前,杜甫离开长安回陕西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家人从此开始流亡生活。

后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。

这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。

老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是雪上加霜。

春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/时节,当春/乃/发生。

随风/潜入/夜,润物/细/无声。

野径/云/俱黑,江船/火/独明。

晓看/红湿/处,花重/锦官/城。

朗读课文 扫清障碍好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时侯。

随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。

雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

大地干旱,人们生活贫困,他们盼望( )好雨知时节,当春乃发生。

雨悄悄地来了,它( )随风潜入夜,润物细无声。

下雨时( )野径云俱黑,江船火独明。

盼望着( )晓看红湿处,花重锦官城。

“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危,也把诗人杜甫卷入了生活的最底层,开始了长达八年的逃难生活。

八年之后,诗人在四川剑外听到了官军收复失地的胜利喜讯……闻官军/收/河南河北[唐]杜甫剑外忽传/收蓟北,初闻涕泪/满衣裳。

却看妻子/愁/何在,漫卷诗书/喜/欲狂。

白日放歌/须/纵酒,青春作伴/好/还乡。

即从巴峡/穿/巫峡,便下襄阳/向/洛阳。

朗读课文 扫清障碍在剑南忽然传说,收复蓟北的消息,初听到悲喜交集,涕泪沾满了衣裳。

回头看看妻子儿女,忧愁不知去向?胡乱收卷诗书,我高兴高光得快要发狂!白天我要开怀痛饮,放声纵情歌唱;明媚春光和我作伴,我好启程还乡。

古诗词吟诵ppt课件

古诗词吟诵ppt课件
夏丏尊和叶圣陶呼吁学校的国文教学应当恢复传统的吟诵 方法。主张学校里恢复从前范读的办法,吟、读、说并用。唐 文治曾从桐城巨子吴汝纶学得吟诵古文之法,并在吴汝纶传授 的吟文之法的基础上创造了富有特色的吟诵腔调,即出名的" 唐调",时人争相效法。1920年唐文治先生创办无锡国专,大 力提倡吟诵。20年代赵元任先生首次研究吟诵,并录唱片。 1934年、1948年唐文治先生两次录制唱片,发行海内外。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
何谓吟诵? 吟诵是朗诵吗? 吟诵是歌唱吗?
水调歌头·明月几时有 (宋 苏轼)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今 夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
朗诵
朗读
内容选定 表现形式 表现空间主要取材文学作品,如:诗歌、散 文、小说等;
更加严谨、规范,更艺术化,不仅要求 声音的表现,还需要肢体语言的辅助; 一般指舞台表演,或在公正场合表达思 想的需要;
内容更宽泛,除文学作品外, 还包括新闻、广告等; 较为自由,随意性较强;
舞台以外更加广阔、更加生 活的空间;
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长 向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古 难全。但愿人长久,千里共婵娟。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
第一章 朗诵的基本概念
一、朗诵与朗读的区别
朗诵是一门艺术,是文学作品的延伸,有着悠久的历史,如西方诗人 的游吟,进入中国也有一百多年的历史(中国古代的诗词没有朗诵,汉语 的诗词文赋大部分使用吟诵的方式创作。)朗诵与一般意义上的朗读是有 着一定的区别的。

古诗鉴赏之思想感情PPT课件

古诗鉴赏之思想感情PPT课件
1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的 离愁非常相似。
2、“柳”与“留”谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意 。
《送沈子福之江东》 王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色,江南江北送君归。 注:罟(gǔ)师:船夫。临圻(qí):地名。
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47
饮酒饯别
表达建功立业的渴望
5、《从军行》——王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
表达保家卫国的决心
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32
6、孟浩然《宿建德江》
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人 羁旅愁思
7、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟 无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
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口 诀
1、关注题目把握中心
2、关注意象洞察含义
3、关注词语体会感情
4、关注抒情议论语句
5、关注尾句扣住主旨
6、关注注释明确背景
7、关注作者结合经历
8、关注典故理解含义
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23
三、题目类型:
➢ “表达了怎样的思想感情?” ➢ “反映了怎样的社会现实?” ➢ “表现了怎样的情趣?” ➢ “主旨是什么?” ➢ 或结合意境提问,或就某句某联发问。
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5
4、柳永词云,“今宵酒醒何处?杨柳岸,
晓风残月”,多么迷离伤感。请问,人们 常提到的“杨柳”是指: A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的 名称 C、与树木无关
(B) “杨枝硬而挺起者,故谓之杨;柳枝弱而垂流者, 故谓之柳,盖一类二种也。
毛主席《蝶恋花·答李淑一》:“我失骄杨君失柳,杨柳轻扬 直上重霄九

诗歌鉴赏之思想情感ppt课件

诗歌鉴赏之思想情感ppt课件
(2)游人对此怀着什么样的感情? 答:游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情。
题目类型:“表达了怎样的思想感情”,“反映 了怎样的社会现实”,“表现了怎样的情趣”, “主旨是什么”或结合意境提问,或就某句某 联发问。
解题格式: 1、所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什
么感情 2、概括诗歌主旨:这是一首什么样的诗+诗歌各
• 2、联系诗中所写的典故和最后一联所写的形象,简要说说这首诗歌表 现了诗人怎样的思想情感。
• 答:




• 三)4、“莫听”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态 度,从而反映出作者旷达的处世态度; “何妨”更
小写出作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步,更 隐含了作者对自然风雨和生活厄运的挑战。 、风 雨借自然界的风雨比喻和象征人生的坎坷。 在常人所
• ● 忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 如:杜牧《过华 清宫》 反映离乱的痛苦 如:杜甫《春望》 同情人民的疾苦 如:《茅屋为秋风所破 歌》、白居易《卖炭翁》 对国家民族前途命运的担忧 如:杜甫 《登楼》
咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表余心。
去……” (《京口北固亭怀古>)。
6.羁旅行役。
如白居易的“同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识”。
(二)古代诗歌情感的归类 1.惜别之情。如李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦
送我情”(《赠汪伦》)。
2.黍离之情。 如姜夔的“念桥边红药。年年知为谁
3.思乡之情。生”(<扬州慢>),表达的是对物是人非 的无限惋惜及悲痛之情。
注:1、这首诗作于高宗仪 凤三年,骆宾王任侍御史, 因上书论事触怒武后,遭 诬,以贪赃罪名下狱。 2、西陆指秋天。3、南冠 指囚徒。4、玄鬓指蝉。

古诗文表达的思想感情PPT课件

古诗文表达的思想感情PPT课件

• __________________________________________ __“__可__怜___”__句__紧__承___前__义__,__本__题___中__之__义__:___“__犹__ 是__”__句___荡__开__一__笔___,__另__辟__新__境___。__“__无__定___河__边__骨__” 和__“__春闺梦里人”,一边是现实,一边是梦
• 明月松间照,清泉石上流。
• 竹喧归浣女,莲动下渔舟。
• 随意春芳歇,王孙自可留。

[解说]:本诗主要描写了几幅图画,刚下过雨,山
上清新空阔,到了晚上,秋意很浓。明月照在松林间,
清泉在石头静静的流着。竹林哗哗,是浣女归来了。莲
花摇动,是渔船归来了。随着天气变化,春天的气息越
来越淡,这优美的山景可以让人们留下欣赏。

[解说]:这首律诗直接落笔在边塞前线,通过描
写边塞的景色,将士们的生活,表现了将士们的思想
活动。后四句写战争的激烈,表现将士高昂的激情。
.
8
• 陇西行
• 唐 陈陶
• 誓扫匈奴不顾身, • 五千貂锦丧胡尘。 • 可怜无定河边骨, • 犹是春闺梦里人。
.
9
• 1__、_壮_请_的_概_以_激_括精_战_前炼_场_两_的面_句_语_。诗_言_唐_的,_军_内_叙誓_容_述_死。_了_杀_一_敌_个_,__慷奋__慨_不悲顾 • 2、身请,赏但析结三果、五四千句将的士精全妙部之丧处身。“胡尘”。
•野 旷 天 低 树,
•江 清 月 近 人。
[注释]
•1.建德江:指新安江流经建德县(今属浙
江)的一段江水。2.泊:停船靠岸。3.烟
渚:指江中雾气笼罩的小沙州。

诗歌的情感分析经典(课堂PPT)

诗歌的情感分析经典(课堂PPT)
29
例7、
卜算子·黄州定惠院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来, 缥缈孤鸿影。
惊起却回 头,情有感恨的无把人握省。:拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷。 (5)紧扣“景语” 这首词表达了诗人怎关样注的“感情情语?”
情感
词中借月夜孤鸿这一形象,表达了词人寂寞孤独、 刚直不阿、不愿随波逐流的情感。
▪ 建功立业之豪迈
▪ 自由悠闲之恬淡
4
鉴赏诗歌思想情感常见表达术语
哀怨、激愤、憎恶、忧愁、离 愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、 忧郁沉闷、伤感、惆怅、失意、 孤苦、落寞、沉痛、悲愤、哀 伤、惜别、依恋、欣喜、欢快、 向往、赞美、敬慕、豪迈、狂 放、愉悦、恬淡、闲适等
5
显性:诗歌的情感比较明显, 并不需要我们大费脑筋去揣摩, 而是直接从字面上就可以把握
什么寓意?
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?
请简要分析。
40
(1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、 西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关 阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
(2)诗的后两句表现了作者作为镇守 边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈 情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬 的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示 必胜的信心。
21
例3:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 (李白)
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 燕引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。
这首诗表达了诗人怎样的心情?
情感
表现了诗人轻松喜悦,潇洒飘逸,豪放旷达的 情怀。
22
与夏十二登岳阳楼
(李白) 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
17
联系注释中关于作者的境况——

品读古诗词思想情感PPT共27页

品读古诗词思想情感PPT共27页

品读古诗词思想情感
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 8、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

古诗的思想情感24页PPT

古诗的思想情感24页PPT
古诗的思想情感
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

从古诗词看情绪管理ppt课件

从古诗词看情绪管理ppt课件
12
环境对情绪的影响: 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
唐·李白《春晓》
13
一场春雨不知给花带来了多少飘零,幸喜 天晴,处处鸟儿歌声唱。 我们对周边的事物及人都会有情绪上的影 响,反之也会受他人影响。
14
生理变化对情绪的影响,梦一样的情绪。 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
19
平凡才是美,回归到本源,回归根本才是 我们这个行业的追求,才是我们从事这个 行业的真谛。
20
从古诗看情绪,看行业的本源。 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁念盘中餐,粒粒皆辛苦。 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 唐·李绅《悯农》
21
看似悲悯,实足本源。平凡中才有伟大。 把我们的情绪管理在平凡点中,伟大就在 我们的脚下。
5
人生的目标,建立在每一个阶段上,用积 极的心态,影响乐观的情绪;
宇宙在手,万物由心。
6
什么影响了我们的情绪——失败!
中国有句老话,人而无情,何以为人。所以失 败是一种情绪的表现,失败有时是一种冲动, 人但有冲动行为结果就是两个字——后悔。比 如一个人骂完人以后就开始后悔:万一他打我 怎么办?我出去后他万一叫人来报复我怎么办? 冲动,最后受到威胁最大的就是自己。冲动结 果——失败,是情绪上的失败
从古诗词看情绪管理 从古诗词看情绪管理
1
从古诗词看情绪管理
引言
人的一生都和情绪有关系,一生都和情绪 打交道; 什么是管理?管理一定是有方法,没有具 体的方法不是管理; 管理一定是有效果,没有效果就不是管理。
2
我们生活在情绪中,情绪是种反应,它 有很多 表现形式,比如:高兴、伤心、兴奋、惊讶、 愤怒、沮丧、感恩等。

高考复习诗歌鉴赏:读懂诗歌,体会情感 PPT精品课件(共17张)

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2.(2013山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题。
《山寺夜起》(江湜) —— 月升岩石巅,下照一溪烟。 — — 烟色如云白,流来野寺前。 — — — 开门惜夜景,矫首看霜天。 — — 谁见无家客,山中独不眠。 —— —— — 结合全诗分析作者不眠的原因? 诗人不眠有两方面原因:一是喜爱山中夜景,前

———
————
综合以上信息:
作者病后独在异乡、思乡心重,加之被贬的失落心 情,多种情感交织在一起,秋风袭来,顿觉白发新生, 年华逝去,暗示了诗人凄冷落寞的情怀。
请同学们读《名师伴你行》 第112页第2题 (2013山东卷)《山寺夜起》这首诗,根据要 求思考问题: 1.自己独立朗读体会。(3分钟) 2.小组内交流。(两分钟)
读懂诗歌的几个要素: 1.题目给出的信息。2.注释的提示。 3.诗句中的景物。 4.直接表情达意的词语。
病后登快哉亭① ———— 贺铸 经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。 —— 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 —— — —— 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。
【注】①快哉亭:位于彭城(今江苏徐州) 东南角的城隅之上。本诗是诗人被贬徐州病后所作。 ②黄华:菊花。
2.(2013山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题。
《山寺夜起》(江湜) 月升岩石巅,下照一溪烟。 烟色如云白,流来野寺前。 开门惜夜景,矫首看霜天。 谁见无家客,山中独不眠。 这首诗表达了作者怎样的情感?
2.(2013山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题。
《山寺夜起》(江湜) —— 月升岩石巅,下照一溪烟。 — — 烟色如云白,流来野寺前。 — — — 开门惜夜景,矫首看霜天。 — — 谁见无家客,山中独不眠。
四句描写山中月夜美景,第五句“开门惜夜景”, “惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱;二是思家, 最后两句中“无家客”“独”表现诗人的孤独和羁旅 思家之情。
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钗头凤
唐婉
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落; 晓风干,泪痕残. 欲笺心事,独语斜阑, 难!难!难!
人成各,今非昨,病魂常似秋千索; 角声寒,夜阑珊. 怕人寻问,咽泪装欢 瞒! 瞒! 瞒!
武陵春 -李清照
风住尘香花已尽 日晚倦梳头 物是人非事事休 欲语泪先流 闻说双溪春尚好 也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素, 山长水阔知何处
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细, 望极春愁,
黯黯生天际。 草色烟光残照里, 无言谁会凭阑意?
拟把疏狂图一醉, 对酒当歌,
强乐还无味。 衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。
青玉案·元夕 辛弃疾
东风夜放花千树, 更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路,
9.零落成泥碾作尘,__只__有__香___如__故__.
10.羁鸟恋旧林,__池__鱼___思__故__渊_.
11.千呼万唤始出来,_犹__抱__琵___琶__半__遮__面_. 12.海__上___生__明__月__,天涯共此时. 13.大__漠___孤__烟__直__,长河落日圆. 14.莫愁前路无知己,天___下__谁__人__不___识__君_. 15天.__生__我___才__必__有__用__,千金散尽还复来.
破阵子·为陈同甫赋壮语以寄 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!
半取去曾
缘次却经 离
修花巫沧
道丛山海 半懒不难





元 稹
君顾云水
, . , .
遣悲怀
元稹
昔日戏言身后事,今朝都到眼前来。 衣裳已施行看尽,针线犹存未忍开。 尚想旧情怜婢仆,也曾因梦送钱财。 诚知此恨人人有,贫贱夫妻百事哀
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
21. _曾__经__沧__海__难__为__水__,去却巫山不是云. 22._蓦__然__回__首__,那人却在,灯火阑珊处.
23.唯将终夜常开眼,_报__答__平__生__未__展__眉__.
24上重水复疑无路, 柳__暗__花__明__又__一__村__. 25 青山遮不住, ___毕__竟__东__流__去__ _____.
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
16.为人性僻耽佳句,语___不__惊__人__死___不__休_.
17.露从今夜白,月___是__故__乡___明__. 18.同__是___天__涯__沦___落__人_,相逢何必曾相识. 19.沉舟侧畔千帆过,病___树__前__头__万___木__春_. 20.不畏浮云遮望眼,只___缘__身__在__最___高__层_.
26.问渠哪得清如许,_为__有__源__头__活__水__来__. 27.__人__生__自__古__谁__无__死_,留取丹心照汗青.
28.三十功名尘与土,_八__千__里__路__云__和__月__.
29._横__看__成__岭__侧__成__峰__,远近高低各不同. 30.出师未捷身先卒,_长__使__英__雄__泪__满__襟__.
读诗的心 情诗言志读书三境界 王国维“昨夜西风凋碧树,独上高楼, 望尽天涯路。”
此第一境也
“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。” 此第二境也“众里寻他千,蓦然回首, 那人却在,灯火阑珊处.”
此第三境也
蝶恋花 宋·晏殊
槛菊愁烟兰泣露, 罗幕轻寒, 燕子双飞去。
明月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。
31.衣带渐宽终不悔,_为__伊__消__得__人__憔__悴__. 32.身无彩凤双飞翼,_心__有__灵__犀__一__点__通__.
33.天街夜色凉如水,_卧__看__牵__牛__织__女__星__.
34.自在飞花轻似梦,_无__边__丝__雨__细__如__愁__. 35.垂死病中惊坐起,_暗__风__吹__雨__入__寒__窗__.
凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪

浅花
草渐
才欲
能迷
—-
没人
白 居
马 蹄 。
眼 ,

将进 酒
李 白
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
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