小学德育主题班会课件 正视爱情
德育主题班会教案PPT
采用理论讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式，注重学生的主体性 和实践性，引导学生积极参与和体验。
03
班级现状分析
Hale Waihona Puke 学生思想动态把握01
02
03
思想活跃
学生思维活跃，对新事物 充满好奇，愿意参与讨论 和表达观点。
价值观多元
学生价值观多元化，注重 个性表达，但部分同学存 在价值观模糊现象。
德育实践成果
通过实践活动，学生们将德育知识转化为实际行动，提高了自我修养 和道德素质。
下一步工作计划部署
跟进学生反馈
收集学生对本次班会的 反馈意见，及时调整和 改进德育工作，确保满 足学生需求。
持续开展德育活动
根据学校德育工作安排 ，继续开展形式多样的 德育活动，创新活动形 式，激发学生参与热情 。
德育主题班会教案
目录
• 引言 • 德育主题解读 • 班级现状分析 • 德育活动设计与实践 • 师生互动环节策划 • 总结与展望
01
引言
班会背景与目的
背景
当前社会背景下，德育教育越来越受 到关注，为了帮助学生树立正确的价 值观和道德观，提高德育教育的实效 性，本次德育主题班会应运而生。
目的
通过本次班会，引导学生深入思考德 育相关话题，增强学生的道德意识和 自我约束能力，促进学生全面发展。
04
德育活动设计与实践
主题活动方案制定
确定德育目标
根据班级实际情况和学生年龄特 点，明确德育活动的具体目标。
设计活动内容
围绕德育目标，选择具有教育意 义的活动内容，如情景剧、主题
演讲等。
制定活动计划
明确活动时间、地点、参与人员 及分工，确保活动顺利进行。
德育系列活动主题班会PPT课件
主题班会
？
人的一生， 就是不断
选择的一生
1．优先原则
2．敢问四个字：合情？合理？
合情 ，合理
该做
不合情 ，合理
该做
不合情 ，不合理 合情 ，不合理
不该做 不该做
合情
它是青少年生理与心理成熟的标志 ，是对性别意识的明晰和体验的结果， 是个体发展的一种现象，
西方社会心理学家称之为青春期 恋爱，绝非洪水猛兽。
高中生心脏离奇破裂 早恋分手导致自残悲剧
2003年09月28日14:04:38 中新社 吴丹
9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨 剧，一名高二年级男生被尖锐的玻璃碎片扎破胸口，造成严重 的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。 事情的原委是由学生早恋引起的。受伤男生吴某和女生王 某从高一下半年起就“交往过密”，就此事，老师曾在半年前找 双方家长谈过。不久前，教导主任发现二人课间时亲热地坐在 一起，就对其进行了批评教育。26日中午，王某的母亲和大姨 赶到学校找到班主任，谈话中，老师将不久前的事讲了出来。 王某母亲很生气，对女儿说：“再与吴某这样就不让你念书了 。”于是当晚趁晚饭后时间，王某跟吴某提出分手。二人回座 后不久，就听得王某高喊：“吴某，你别这样，”随即又喊“快 来人呐”。同学们也发现，原来吴某已经将碎玻璃片狠狠地扎 进胸口。
据生理学家研究，早恋对脑神经机能向更高阶段发展 也很不利。
初二女生杀死奶奶 只因早恋被发现
2003年08月12日 四川在线--天府早报 赵倩
四川简阳市一名15岁的初二女生刘某趁母亲到成都探望父亲 ，奶奶又外出晨练之机，与同班男生钟某在家中约会，被提早回 家的奶奶撞见。刘某因害怕奶奶告密，父亲会打骂她，竟与钟某 合谋将奶奶杀死后抛尸户外。
关于爱情主题班会教案
关于爱情主题班会教案
班会主题：探讨爱情
1. 情境引入：
- 让学生闭上眼睛，想象一下“爱情”的感觉，并思考一下当
谈到“爱情”时，他们会想到什么。
- 请学生写下他们的想法和感受。
2. 爱情的定义：
- 引导学生分组讨论他们对爱情的定义，并总结出共同的特点。
- 邀请每个小组展示他们的定义。
3. 爱情的类型：
- 分组讨论不同类型的爱，例如亲情、友情、恋爱、忠诚、
奉献等。
- 鼓励学生分享自己的经历和想法。
4. 影视文化中的爱情：
- 明星/卡通人物等：借助图片或视频，展示一些经典的爱情
故事，如罗密欧与朱丽叶、灰姑娘和白马王子等。
- 引导学生思考这些故事中的爱情与现实中的爱情有何不同。
5. 爱情的挑战：
- 指导学生讨论爱情中可能会遇到的挑战和问题，如沟通困难、时间管理、冲突解决等。
- 提供应对挑战的建议和解决方案。
6. 健康的爱情关系：
- 引导学生讨论建立健康爱情关系的重要因素，如互相尊重、信任、支持等。
- 鼓励学生分享他们在爱情关系中遇到的积极经验。
7. 爱情的意义：
- 引导学生思考爱情对个人和社会的意义。
- 鼓励学生表达自己对爱情的看法，并尝试总结出一种普遍
的定义。
8. 结束：
- 提醒学生要珍惜身边的爱情，并以积极的心态面对爱情中
的困难和挑战。
- 鼓励学生写下他们在本次班会中的收获和感想。
小学生学道德讲道德主题班会PPT
孝道
讲解如何在日常生活中表现出 孝顺
友谊
友谊
分享故事，讲述友谊的力量 提醒同学们：如何建立和维护良好 的友谊关系
诚实守信
诚实守信
透过游戏和小故事理解诚实守 信的重要性
树立道德准则，不撒谎、不欺 骗
爱护环境
爱护环境பைடு நூலகம்
探究为什么要爱护环境 提供常见的环境保护方法与实 践，鼓励同学们积极参与
感恩
感恩
感悟感恩的含义
分享体验，让同学们领悟感恩 的幸福
感恩
宣传如何表达感恩之心
传统美德
传统美德
讲解文化中传统美德的重要性
通过故事、诗歌等方式展示传 统美德的内涵
传统美德
感悟传统美德对个人和社会的 积极影响
结束语
结束语
总结班会内容
激励同学们树立道德规范，探 索更高尚的品德养成之路。
谢谢您的观赏聆听
小学生学道德 讲道德主题班
会PPT
目录 引言 人生的十诫 孝道 友谊 诚实守信 爱护环境 感恩 传统美德 结束语
引言
引言
为什么小学生需要学习道德 目的：构建良好品德，养成健康价 值观
人生的十诫
人生的十诫
详细解读每条戒律的意义
提醒同学们遵行这些戒律的重 要性
孝道
孝道
介绍孝道的含义 播放视频，展示孝敬父母的重 要性
关于爱情主题班会教案
关于爱情主题班会教案
《爱情主题班会教案》
一、目标：
1. 让学生理解爱情的定义和重要性；
2. 激发学生对爱情的感悟和思考；
3. 培养学生正确看待爱情的观念和态度。
二、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
播放一段与爱情相关的音乐或视频，并让学生发表自己对爱情的看法。
2. 情感教育（20分钟）：
通过课件、故事或视频，讲解爱情的定义和重要性，并引导学生对爱情的认识和感悟。
3. 小组讨论（15分钟）：
安排学生分组讨论一个提前准备好的话题，如“爱情的表达方式”、“爱情与婚姻”等，让学生自由发表观点，并引导他们思考和交流。
4. 情境表演（15分钟）：
让学生观看一段爱情题材的影视片段，并安排学生在小组内进行情境表演，展示对爱情的理解和表达。
5. 总结反思（10分钟）：
教师进行总结，包括对学生表现的肯定和鼓励，以及对本次班会内容的反思和展望。
三、教学评价：
1. 学生对爱情的态度和观念有所变化，更加理性和积极；
2. 学生对爱情有了更深层次的认识和感悟；
3. 学生在表达和交流能力上得到提升；
4. 学生在合作与沟通能力上得到锻炼。
通过本次爱情主题班会，学生对爱情有了更加全面和深刻的认识，对于培养学生正确看待爱情的观念和态度有一定的帮助。
树立正确的“三观”(课件)-小学生主题班会
应该如何培养 正确的三观？
12
1．以身作则，做好榜样 2．要明白有些东西是无法用钱衡量的 3．及时管束自己的不当行为 4. 品行比金钱重要 5．用积极鼓励的方法，建立良好的自 我价值观
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树立正确的三观: 1、心中要有一个信仰; 2、多读跨界的经典书; 3、多出去看美丽世界。
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小结
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每个人活到现在，自然多多少少都有自己的独立 思考，虽然三观或许模糊不清，但大致轮廓早已尘埃 落定，这个形成过程是潜移默化的，冰冻三尺非一日 之寒。
虽然三者模糊不清，但我个人觉得，人生观，应 该是父母启蒙的;世界观，应该是学校教育的;而价值 观，是自己摸索的。但当然，三者也是互相穿插，互 相启迪的。最最重要的，还是要看自己。我们在了解 这个世界，也是在重新认识自己。
9
树立正确的三观 的意义
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中小学生及青少年思政工作的核心和关键是要使其深刻认识到 “三观”对人生的重要性，把树立正确的“三观”变成自身的内 在需要，努力帮助青年学生树立正确的“三观”。只有树立正确 的“三观”、解决好 “总开关”问题，才能正确认识世界、正确 认识社会、正确认识人生；才能摆正个人同社会、同他人的关系， 个人利益与国家利益的关系、局部利益与全局利益、眼前利益与 长远利益的关系；才能树立正确的公私观、义利观、苦乐观、荣 辱观、爱情观、幸福观、生死观；才能掌握实事求是的根本观点 及辩证的思想方法，透过复杂的现象认清问题的本质，用唯物辩 证观点看待个人遇到的各种困难和我们社会出现各种矛盾，从而 对个人自身的发展和社会的进步充满坚定的信念。。
1
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“三观”的定义
●世界观 ●人生观 ●价值观
3
世界观Βιβλιοθήκη 世界观是指处在什么样的位置、 用什么样的时间段的眼光去看待与 分析事物，它是人对事物的判断的 反应。
爱情观教育主题班会
爱情观教育主题班会目录：一、引言二、爱情观的形成三、爱情观的教育重要性四、家庭教育中的爱情观教育五、学校教育中的爱情观教育六、社会环境对爱情观教育的影响七、培养健康的爱情观的建议【引言】爱情观教育是指通过引导和教育，培养人们正确的爱情观念和价值观，使他们能够拥有积极健康的爱情观。
爱情是人类社会中普遍存在的情感体验，其在个体及社会发展中扮演重要角色。
因此，正确的爱情观教育对个体和社会的健康发展具有重要意义。
【爱情观的形成】个体的爱情观在成长过程中受到多种因素的影响，包括家庭环境、亲子关系、性别角色、文化传统等。
家庭成员和社会环境对个体形成爱情观念和态度起着至关重要的作用。
同时，媒体和网络等渠道也对塑造爱情观产生了不可忽视的影响。
【爱情观的教育重要性】正确的爱情观对于个体的身心健康以及社会稳定发展都具有重要作用。
通过爱情观教育，人们能够更好地理解爱情的本质、尊重他人的感受、树立健康的爱情观念，并能够在面对爱情问题时做出明智的选择。
【家庭教育中的爱情观教育】家庭是个体形成爱情观念的最主要环境之一。
父母在家庭教育中应该积极引导孩子正确看待爱情，以身作则，注重塑造积极健康的爱情观。
同时，家庭应该提供良好的亲子关系，培养孩子的情感交流和人际关系能力。
【学校教育中的爱情观教育】学校作为重要的教育机构，也应该承担起爱情观教育的责任。
学校应该通过推广正确的爱情观念，培养学生的情感管理能力和人际交往能力。
此外，学校还可以通过情感教育课程和活动，引导学生正确处理爱情问题。
【社会环境对爱情观教育的影响】社会环境是爱情观教育中不可忽视的影响因素。
社会应该营造积极健康的爱情观氛围，倡导平等、尊重、理解和包容的爱情观念。
同时，社会还应该打击不健康的爱情观念和行为，提供正确的爱情观教育资源。
【培养健康的爱情观的建议】为了培养健康的爱情观，个体和社会可以从以下几个方面着手：加强家庭教育，提供良好的爱的模范；加强学校教育，推广正确的爱情观念；改善社会环境，倡导积极健康的爱情观；培养个体的情感管理能力和人际交往能力，以更好地处理爱情问题。
小学德育主题班会课件 早恋
早恋窗外今夜我又来到你的窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外花开应有时高一（14）班主题班会王军说喜欢丽丽，丽丽要不要接受王军，和他谈恋爱？A.接受B.不接受失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。
事例一事例二早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市“5・21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。
17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。
经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。
据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。
一个六岁的小男孩摘下夏天第一朵牵牛花，制成了颜色水，用崭新的毛笔画了一张画，画的是邻居小女孩的肖像，旁边写着“送给我非常喜欢的惠子”，并签了名，放到惠子家信箱里。
才五岁的惠子，把它珍藏起来，写上“最珍贵的东西”。
《爱情观》主题班会PPT课件
爱情观和人格特质的关系
每个人的爱情观都与其人格特质有密切关联。有些人可能更倾向于浪漫主义，而有些人可能更追求稳定 和安全感。
爱情观的分类及各自特点
传统爱情观
看重传统价值观，追求长久稳定的婚姻关系。
现代爱情观
更加注重个人自由和追求幸福感，反对传统束缚。
开放式爱情观
认可多元关系形式，强调自由选择与个体发展。
2 缺点
需要处理复杂的情感和人际关系，可能需要更多的沟通和理解。
珍视爱情观的意义
无论我们选择哪种爱情观，珍视爱情意味着给予关爱和尊重，与伴侣共同成长，共同创造幸福。
《爱情观》主题班会PPT 课件
我们将探讨不同爱情观的差异，从传统到现代，以及开放式的观点，帮助大 家更好地理解爱情和婚姻的意义，迎接幸福的先来介绍一下自己。我是一位爱情观专家， 致力于帮助人们建立健康和幸福的恋爱关系。
什么是爱情观？
爱情观是指个人对于爱情的理解和看法。它受到个人价值观、文化背景以及 个人经历等多种因素的影响。
传统爱情观的优缺点
1 优点
稳定、可靠，注重家庭和责任。
2 缺点
有时缺乏激情和自由，可能导致不满和束缚感。
现代爱情观的优缺点
1 优点
追求个人幸福和自由，适应现代社会变革。
2 缺点
容易导致不稳定和不可靠的恋爱关系。
开放式爱情观的优缺点
1 优点
注重个体发展和自由选择，多元化的关系可能带来更多的满足。
《爱主题班会》课件
支持和亲密的行为。
同伴友谊的重要性
同伴友谊在儿童和青少年时期的发 展中起着重要作用，它有助于情绪 调节、社会技能习得和心理健康。
如何培养同伴友谊
家长和教师可以鼓励孩子参加集体 活动、多与同龄人互动，培养良好 的沟通和合作能力，以建立稳固的 同伴友谊。
在社会中的体现
公益活动
参与志愿者服务、捐款捐物等公益活动，传递爱心与温暖。
人际关系
尊重他人、关心他人，建立和谐的人际关系，促进社会和谐发展 。
社区建设
积极参与社区建设，为居民提供更好的生活环境和服务。
06
爱与道德、法律的关系
爱与道德的关联
01
道德是爱的内在约束
爱作为人类的基本情感，与道德紧密相连。道德为爱提供了行为准则和
02
家庭之爱
亲子关系
亲子关系的重要性
亲子关系对学业的影响
亲子关系是家庭关系的基础，对孩子 的成长和发展有着深远的影响。
良好的亲子关系能够提高孩子的学习 动力和成绩，有利于孩子的学业发展 。
建立良好亲子关系的方法
家长应多陪伴孩子，关注孩子的情感 需求，与孩子进行有效的沟通，共同 参与活动等。
兄弟姐妹之间的爱
法律在保护爱的同时，也对爱进行了一定的限制。在特定 情况下，为了维护公共利益和社会秩序，法律可能会对爱 的表达和实现进行一定的限制或调整。
爱与尊重他人的关系
尊重他人是爱的基本要求
爱要求对他人的尊重。尊重他人的意愿、人格和权利是爱的基本表现。只有在尊重他人的 基础上，爱才能得以健康地表达和发展。
爱需要平衡自我与他人的关重要，它可以提供安 全感、满足感和幸福感。
小学的爱情观主题班会教案
小学的爱情观主题班会教案班会主题：小学生的爱情观目标：通过本次班会，使学生了解和理解小学生的爱情观，培养正确的爱情观念和态度。
活动一：爱情观念澄清1. 引导学生讨论对爱情的理解和认识，并记录在黑板上。
2. 分享小故事：讲述一个小学生与同学之间友谊与关心的故事，引导学生思考友情和爱情的区别。
3. 指导学生明确小学生时期的主要任务是学习和成长，爱情观望应以友好、关心和尊重为基础。
活动二：正确处理感情1. 分组讨论：学生分组讨论小学生中常见的情感问题，并提出解决办法。
例如，喜欢上同班同学怎么办？2. 小组分享：每个小组代表分享自己的观点和解决办法。
3. 指导学生正确处理感情，通过友善、诚实和互相理解的方式与同学相处。
爱情不应成为影响自己学习和生活的负担。
活动三：培养友善和尊重1. 观看短片：播放一段关于小学生友情和尊重的短片，让学生感受友善和尊重的重要性。
2. 分组讨论：学生分组讨论如何在校园中表达友善和尊重，并分享自己的观点。
3. 全班分享：每个小组代表分享自己的观点和想法，并与全班同学共同探讨如何建立友善和尊重的校园环境。
活动四：家庭教育的重要性1. 分组讨论：学生自由讨论父母对于小学生爱情观的影响，并记下讨论的要点。
2. 学生主持讨论：围绕父母对小学生爱情观的正确引导和培养进行讨论，学生主持并进行总结。
3. 引导学生认识到家庭教育对于培养正确爱情观念的重要性，同时希望学生能与父母沟通，共同培养健康的爱情观。
活动五：口号创作1. 学生群体创作：全班学生共同创作一个关于小学生爱情观的口号。
2. 展示与投票：每个小组将自己的创作展示给全班同学，并进行投票选出最受欢迎的口号。
3. 学生宣读：选出的最受欢迎的口号由学生在班级里宣读，并鼓励大家牢记其中的正确爱情观念。
反思与总结：通过本次班会，学生对小学生的爱情观有了更深入的了解和认识。
培养了正确的爱情观念和态度，明确了小学生时期的主要任务。
同时激发了学生关心友情和人际关系的意识，以友善、诚实和互相理解的方式与同学相处。
中小学早恋预防主题班会PPT课件
青春期
有时会出现逆反心理
哼,我偏偏不 这样做!
青春期
特别注意形象，对异 性感到好奇，渴望得到 异性的欣赏……
青春期男女同学生理上 心理上都发生了变化，使彼 此之间产生了好奇和好感， 不由自主地去接触异性、了 解异性，或想取悦异性，以 获得对方的青睐，又或者会 互相吸引、互相仰慕对方， 产生爱慕之情，这属于一种 正常的心理现象
矜持的态度
矜持是指女孩子特有的一种品质，通常被认为是有修 养，能够把握自己的情感，一种大家闺秀的体现。
历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心中有一份矜持之 美在荡漾。智慧有思想、见解独到、端庄大方、威仪天 下的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、执著相求的爱情 攻势，能够落落大方，举止得当、言辞得体、应接自如。
他们将怎样面对家人、老师、 同学……
事例5
2003年9月26日傍晚，沈阳市康平 县第一中学校园内发生一幕惨剧，一 名高二年级男生因恋人提出分手，用 尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成 严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。
----据《中华新闻网》
事例6 早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
探究二:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？
1、只好答应，与对方交往 2、严词拒绝，坚决说“NO” 3、挖苦、谩骂对方 4、找人“教训”对方 5、给老师、父母讲
建议做法：
1、原则：不给机会，坚决拒绝 2、给对方讲清道理 3、注意场合、注意语气（保证自己安全） 4、可以请求老师、家长帮助。 5、感觉问题严重时，不能私自处理，必须告诉老
纯真的心
在这个人心浮躁的世界里，可以一直保有一颗纯真的心是件 多么不容易的事情。而纯真的心则包括了：善良、热情、宽容。 那是一颗脱俗的心，就象一株莲，生长在污浊的世界里，却没 有半点污染。
关于早恋教育主题班会上课版ppt课件
她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害
怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一
个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决
不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己
的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他
精选版
21
男生--自强自立的人生观
❖ 思想要有深度
❖
一个思想惨白、内心空虚的男人即使再高大威猛力大
无比也是一个头脑简单四肢发达的废物。
❖
② 胸怀要有宽度
❖
心胸狭窄、小肚鸡肠，留再长的络腮胡子也不会给人
男子汉大丈夫的感觉。男人就得能容人、容事。宽容也是
人的一种涵养。
❖
③ 意志要有韧度
❖
巴顿将军曾说：看一个人的成功，并不是看他在巅峰
精选版
20
女生--保持矜持的态度 ❖ 矜持是指女孩子特有的一种品质，通 常被认为是有修养，能够把握自己的 情感，一种大家闺秀的体现。 ❖ 历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心 中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思 想、见解独到、端庄大方、威仪天下 的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、 执著相求的爱情攻势，能够落落大方， 举止得当、言辞得体、应接自如。
或者你对爱情的理解是怎样的吗？
精选版
3
第二个环节 主题 “早 恋”
早恋：
通常意义上是指发生在生活、经济 上不能完全独立，同时又比法定结婚 年龄小很多的青少年这一特定群体里 的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是 属早恋。
ห้องสมุดไป่ตู้精选版
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从一些案例和中学生早恋的类型中，我 们还可归纳出中学生早恋有以下特征：
《树立正确恋爱观》主题班会 课件
1.不必过分拘谨； 2.保持一定距离（特别是心理距离）； 3.举止落落大方； 4.文雅庄重，自尊自爱； 5.不伤害对方的自尊心； 6.不卖弄自己，令人生厌； 7.不过分严肃，不过分轻薄；
树立正确恋爱观
人生最美，是心中有爱 心里有爱，眼里就有阳光
爱情是人类永恒的话题，也是生命中必不可少的 组成要素，没有年龄、地域、文化等限制。从古 到今，上到王公贵族，下到平民百姓，不管是早 恋的中学生，还是美好浪漫、相濡以沫的老年人， 爱情会伴随一个人的一生。美好的爱情是一个人 幸福的前提，也是事业进步的催化剂。
人的性行为 自然属性 社会属性
通过社会规范把性行为约束在婚姻 关系之内，是社会文明程度的体现。
ห้องสมุดไป่ตู้
轻率的玩弄恋爱正如玩火一 样，随时有自焚的危险。如果说恋 爱是甜美的酒浆，但随便乱喝，也 会变成烈性的毒汁。 ——丁 玲
初恋的芬芳在于它是热烈的友情。
——赫尔岑
青少年喜欢交往、需要朋友、渴望友谊，正常的男
宽厚肩膀手指干净而修长 笑声像大海眼神里有阳光 我想象你一定就是这样
还没出现就已对你爱恋 还没遇见就先有了思念 要给我的爱如果你还在灌溉 要我等待我就等待
北方南方某个远方一定有座爱情天堂 我们用爱幸福对方共享一对翅膀飞翔
请找到我到了对的时候 相遇的路口请认出我
高一女生小灵是父母的掌上明珠，她与同 班同学小刚涉入爱河，甜蜜无间，在一次看 完录相后俩人偷尝了“禁果”。两个月后的一 天，上体育课时小灵下腹剧痛，昏倒在操场 上。在医院里，医生询问小灵的父母:“能保 证你们的女儿没有怀孕吗？”回答是恼怒而否 定的。询问小灵的个人生活情况，她一口咬定 月经正常，也没有男朋友。于是按急性阑尾炎 处理，谁知刚送上手术台就因大出血死亡。父 母哭天抢地，认定是医疗事故，要求查处责任 者。医院请来医疗事故鉴定组，鉴定小灵是右 侧输卵管破裂大出血死亡（宫外孕）。医生虽 有失误，但不承担责任，因为病人隐瞒了真相 。小刚则追悔莫及。
主题班会：正视爱情 PPT课件
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
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77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
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78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
爱情言论 —
经典爱情言论示例——
1、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ──白居易
2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 。 ──李商隐
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 。 ──秦观
4、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。 ──白朗宁
5、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。 ──但 丁
6、爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两 颗心共同撞击的火花。
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61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
德育主题班会 《爱心主题班会》PPT
谈收获
1，爱心倡议： 2，我要__________________________.
第十五页，共十五页。
2 父亲对儿子有爱吗？是怎样体现的？
儿子对父亲有爱吗？从哪里可以看出？
第三页，共十五页。
4，这些朋友对成才有爱吗？ 体现在哪里？
第四页，共十五页。
讨论总结：爱心是什么？
爱心是指同情怜悯之心态（包括相应的一定行动），它是 一种奉献精神，也是关怀、爱护人的思想感情，包括于所有情 感之中。 当对象为人类时，往往基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯；
当对象为非人类时，则往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同 情怜悯。
第五页，共十五页。
讨论总结：爱心献给谁？
人： 一切生命体：
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讨论总结：怎么表达爱心？
自尊自爱，独立自强； 关爱家人，孝老爱亲，多付出多分忧（爱重要，爱的方 式更重要）；
交挚友，关爱朋友，爱同学，互帮互助，共同进步；
博爱，助人为乐，见义勇为，公益慈善活动；
赈灾、扶老、助残、救孤、济困、助学；
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你若不冷漠， 世界就温暖。
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我们身边的爱心故事
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假如遇到这种情况，你会怎么做？
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1，一位同班同学身患癫痫病和先天性白内障 俗称的“羊角风”或“羊癫风”，以突发意识丧失和全 身强直和抽搐为特征。 眼睛有眩光感，或单眼复视，近视度数增加等
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爱心故事
为患病同学撑起一片天
陈勇，深圳市大鹏新区葵涌第二小学 四年级学生。他出生在一个外来工家 庭，生活的艰辛磨练出了他善良、富 有爱心的品格。与他同班的李运成同
关于爱情的主题班会20页PPT
爱，然后你们真的的好上了，接 着怎么办？这故事怎么写呢？你能保证他也看上你了，但是 你能保证他能看上你多久呢？你也许对这份热度比较有信心， 但是你对这份爱的持久度有没有信心呢？这是个很大的问题， 而且我们经常会发现两个人发生了爱情，但是不久之后根据 分久必合合久必分的历史规律，他们最终在和之后还是分了。 这个原因往往就在于他不缺乏爱的对象，但是他缺乏的是爱 的能力。
who what when where why
who，是一种不确定的暗恋。 what，是知己。 when，是初恋。
who what when where why
who，是一种不确定的暗恋。 what，是知己。 when，是初恋。 where，是一段漂泊的感情，或者一段相遇。
who what when where why
who，是一种不确定的暗恋。 what，是知己。 when，是初恋。 where，是一段漂泊的感情，或者一段相遇。 why，是一段过去，永远不会回来的。
who what when where why
短片中男主最后对女主说的：“你是第六个。你不是她们中的任何一 个，因为你是她们的全部。你是那个我爱的‘who’，那个幻想的虚假的 基础上的，真正的女孩；你是那个我爱的 ‘what’，那个有深度的，共 同兴趣的，最好的朋友；你是那个我爱的‘when’，与你开始一段新的 历史，我们是年轻的爱人，总有一天我们老了会追忆这 段时光；你是我爱 的‘where’，因为我会到任何地方只要是和你在一起；你是我爱的 ‘why’，因为在遇到你之前，我没有真正了解自己到底在寻找什么， 现 在我们彼此相遇了，你给了我过去和未来的意义。”
关于爱情的主题班会
11、获得 的 成 功 越 大 ， 就 越 令 人 高 兴 。 野 心 是 使 人 勤 奋 的 原 因 ， 节 制 使 人 枯 萎 。 12、不问 收 获 ， 只 问 耕 耘 。 如 同 种 树 ， 先 有 根 茎 ， 再 有 枝 叶 ， 尔 后 花 实 ， 好 好 劳 动 ， 不 要 想 太 多 ， 那 样 只 会 使 人 胆 孝 懒 惰 ， 因 为 不 实 践 ， 甚 至 不 接 触 社 会 ， 难 道 你 是 野 人 。 ( 名 言 网 ) 13、不怕 ， 不 悔( 虽 然 只 有 四 个 字 ， 但 常 看 常 新 。 14、我在 心 里 默 默 地 为 每 一 个 人 祝 福 。 我 爱 自 己 ， 我 用 清 洁 与 节 制 来 珍 惜 我 的 身 体 ， 我 用 智 慧 和 知 识 充 实 我 的 头 脑 。 15、这世 上 的 一 切 都 借 希 望 而 完 成 。 农 夫 不 会 播 下 一 粒 玉 米 ， 如 果 他 不 曾 希 望 它 长 成 种 籽 ； 单 身 汉 不 会 娶 妻 ， 如 果 他 不 曾 希 望 有 小 孩 ； 商 人 或 手 艺 人 不 会 工 作 ， 如 果 他 不 曾 希 望 因 此 而 有 收 益 。 - - 马 钉 路 德 。
正视爱情 主题班会 获奖课件PPT
讨论：
中学生可 不可以谈 恋爱？为 什么?
初恋___
那是晨光中的一 抹朦胧，是生命 走向成熟的美丽， 我怀着欣喜，迎 上前去 ……
有关早恋的提示语：
1 、喜欢一个异性没有错，但要控制住自 己，不要陷入太深。 2 、白发三千丈，缘愁似个长，不知早恋 后，处处是秋霜? 3 、早恋——开花多，不结果的一种情感。 4 、稻花香里说早恋，听取“哇”声一片。 5 、只能动心，不能动情。 6 、早开花的苹果树，结不出甜蜜的果； 早恋的人儿，品尝不了爱情的甜美。
爱，你准备好了吗？
无需回答， 想想再说， 想想再做， 好吗？
莫为浮云遮望眼， 珍视纯洁的友谊……
请不要在春天 采摘 秋天的果实
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这 需要经济上独立，生活上自立，而且有能力承担家庭责任
二是身体还没有真正成熟。在这一时期，虽然身高体重增 加很快，甚至与成人相差无几，但在身体机能上，仍然与 成人有着不小的差别。少年的神经系统、内分泌系统、生 殖系统等等都还没有达到成熟的程度。
三是在心理方面远远没有达到成熟。由于年纪小，阅历少， 对社会、人生的认识较肤浅，看问题往往幼稚、偏激，行 动上易于冲动。孤立地理解爱情，认为爱情就是爱情，不 知真正的爱情必然以婚姻为目标。随着年龄的增长，看问 题的角度、方式可能会发生很大的变化，就极可能对以前 所选择的感到懊悔，但又不得不吞下自己已经酿下的苦酒。
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讨论：
中学生可 不可以谈 恋爱？为 什么?
初恋___
那是晨光中的一 抹朦胧，是生命 走向成熟的美丽， 我怀着欣喜，迎 上前去 ……
有关早恋的提示语：
1 、喜欢一个异性没有错，但要控制住自 己，不要陷入太深。 2 、白发三千丈，缘愁似个长，不知早恋 后，处处是秋霜? 3 、早恋——开花多，不结果的一种情感。 4 、稻花香里说早恋，听取“哇”声一片。 5 、只能动心，不能动情。 6 、早开花的苹果树，结不出甜蜜的果； 早恋的人儿，品尝不了爱情的甜美。
老师的话： 爱情，多么珍贵的字眼，它除了两情相悦之 外，更多的是意味着责任、奉献、忍让和忠诚. 退一步海阔天空，为什么急于给自己的感情 一个结果呢？将爱情藏在心底，静静地等待吧， 等待一片能够让它开花结果的土壤，即使不能， 至少也给自己留一段纯真无瑕的回忆。. 爱是有不同程度的，就像游泳，有娃娃池、 浅水池、深水池。只有拿到深水证，才有资格到 深水区畅游。请扪心自问，在爱情的长河里，你 有深水证吗？你可以控制水深水浅吗？若是不顾 一切地游向深处，就算给你一个救生圈，就能安 全上岸吗？
永远停在我的心上
你像那天上月亮/你不会随波 流淌
永远靠近我的身旁
你像那天上月亮/你不会随波流淌 永远永远/永远靠近我的身旁 一种/爽爽朗朗的心情 所有烦恼/此刻全遗忘 只想只想/在你耳边唱 唱出心中/对你的向往 古老的传说/今日的承诺 美好的感觉/永不停地闪烁 你像那天上月亮/停泊在水的中央 永远停在我的心上
一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这 需要经济上独立，生活上自立，而且有能力承担家庭责任
二是身体还没有真正成熟。在这一时期，虽然身高体重增 加很快，甚至与成人相差无几，但在身体机能上，仍然与 成人有着不小的差别。少年的神经系统、内分泌系统、生 殖系统等等都还没有达到成熟的程度。
三是在心理方面远远没有达到成熟。由于年纪小，阅历少， 对社会、人生的认识较肤浅，看问题往往幼稚、偏激，行 动上易于冲动。孤立地理解爱情，认为爱情就是爱情，不 知真正的爱情必然以婚姻为目标。随着年龄的增长，看问 题的角度、方式可能会发生很大的变化，就极可能对以前 所选择的感到懊悔，但又不得不吞下自己已经酿下的苦酒。
怎么办？1、某班同学甲接到一位 异性同学的求爱信，他 （她）不想接受，又怕伤 害求爱者的自尊心，他 （她）该怎么做？
2、某班同学乙对本班的 一名异性产生了朦胧的情 感，整天魂不守舍的模样， 请你劝劝他（她）。
同学的观点：青苹果落地是由于
爱情引力的作用
老师的观点：早熟的果子不甜！
小学生不宜谈恋爱：
二、说说最感动自己的爱情诗歌、 爱情言论、爱情故事
爱 情 诗 歌
——
经典爱情诗歌示例——
上邪（汉乐府）
上邪 我欲与君相知 长命无绝衰 山无棱 江为竭 冬雷震震 夏雨雪 天地合 乃敢于君绝
李清照《一剪梅》
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。
爱情言论 —
经典爱情言论示例——
1、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ──白居易
2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 。 ──李商隐
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 。 ──秦观
4、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。 ──白朗宁
5、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。 ──但 丁
6、爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两 颗心共同撞击的火花。
──伊萨可夫斯基
7、曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但 是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及， 尘世间最痛苦的事莫过于此。 如果上天可以给 我一个机会再来一次的话，我会跟那个女孩子 说三个字‘我爱你’。如果非要把这份爱加上 一个期限，我希望是一万年！
——周星驰电影中的一段经典对白
8、于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万 年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步， 也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话 可说，惟有轻轻地问一声： “噢，你也在这里 吗？”
——张爱玲
爱 情 故 事——ຫໍສະໝຸດ 白娘子与许仙牛郎织女
梁山伯与祝英台
罗密欧和朱丽叶
贾宝玉和林黛玉
经典爱情 故事——
《泰坦尼克号》讲述 了中富家少女罗丝与不羁 的少年画家杰克的爱情故 事。当 “泰坦尼克号”撞 上了冰山，惨绝人寰的悲 剧发生时，泰坦尼克号上 一片混乱，在危急之中， 杰克把生存的机会让给了 爱人罗丝，自己则在冰海 中被冻死。这才是真正的 爱情。
正 视 爱 情
透过开满鲜花的月亮
• 你像那天上月亮/停泊在水的中央 永远停在我的心上
• 透过/开满鲜花的月亮 依稀看到你的模样
那层/幽蓝幽蓝的眼神 充满神秘充满幻想
一种/爽爽朗朗的心情 所有烦恼/此刻全遗忘 只想只想/在你耳边唱 唱出心中/对你的向往 古老的传说/今天的承诺 美好的感觉/永不停地闪烁 你像那天上月亮/停泊在水的 中央
你像那天上月亮/你不会随波流淌 永远靠近我的身旁
你像那天上月亮/停泊在水的中央 永远停在我的心上
你像那天上月亮/你不会随波流淌 永远永远/永远靠近我的身旁
给女儿的一封信
-----苏霍姆林斯基
• 爱情不应该是无足轻重的事情， 不应该是可以随意放任的事情。 爱情是严肃的，爱情是圣洁的， 爱情是美好的。
用几句话描绘自己
所理解的爱情——
爱情应该是纯洁的， 是握在手上的露珠， 是晶莹剔透的水晶， 美好但又易碎， 是酒，酿得越久越香， 是心与心的沟通……
猜测爱情的滋味: 快乐、
善变、信任、幸福、疯狂、 痛不欲生、撕心裂肺、圣 洁、不可侵犯、甜蜜、从 一而终、坚贞、包容、真 诚、理解、责任、迷幻、 令人冲动、美丽、天经地 义、又酸又甜、神秘、浮 躁、刻骨铭心、美好、激 情、热烈、宁静、忠贞、 浪漫、热烈、纯洁、神秘、 执着……
从今而后，无论贫穷与富有，健康与疾病， 我们都患难与共，誓言相亲相爱，至死不分离。 （I take the to my wedded wife /husband ,to have and to hold from this day forward , for better or worse , for richer or poorer , in sickness and in health , to love and to cherish , till death us do part , according to God’s holy ordinance ;and thereto thee my troth .）