全国2014年4月高等教育自学考试护理教育导论试题

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全国月高等教育自学考试护理教育导论试题课程代码：03005 (5)

全国2011年10月高等教育自学考试

护理教育导论试题

课程代码:03005

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在学校中学习的儿童和青少年，属教育活动基本要素中的( )

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

2.根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为( )

A.新信息的获得

B.信息的转化

C.评价

D.保持

3.让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为( )

A.合作学习

B.观察学习

C.强化学习

D.发现学习

4.在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是( )

A.自动的

B.内在的

C.机械的

D.外在的

5.与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于( )

A.主动性参加

B.选择性参加

C.强迫性参加

D.协商性参加

6.讲授法存在的主要缺点是，教师( )

A.不能将教材中的全部内容讲到

B.备课时需要花费较长的时间

C.教学过程过于程序化

D.可能会存在教学内容上的明显偏好

7.“个人自信心的发展”属于小组教学目的的( )

A.智力范畴

B.情感范畴

C.社会范畴

D.表达范畴

8.在小组教学中不会

．．发生的问题是( )

A.全组成员同时发言

B.个别组员突然愤然离开

第1页共6页

C.教师不允许学生发言

D.学生不愿参与

9.能够增进小组教学效果的措施是( )

A.及时小结

B.以教师为核心

C.选拔学生骨干

D.小组成员在8～10人

10.“责任幅散”用于解释小组规则中的( )

全国自考(护理教育导论)模拟试卷2含答案和解析

全国自考（护理教育导论）模拟试卷2

单项选择题

1.根据加涅的观点，护理技能的熟练程度应同时从哪方面来评价( )(A)

A. 智力技能和动作技能

B. 智力技能和适应能力

C. 动作技能和适应能力

D. 动作技能和应用能力

解析：根据加涅的观点，护理技能的熟练程度应同时从智力技能和动作技能方面去评价。

2.在卫生部和中国科协领导下的，目前护理界最有影响的学术团体是( )(C)

A. 中国护理学会

B. 中国护士学会

C. 中华护理学会

D. 中华护士学会

解析：1964年，中华护士学会更名为中华护理学会，是在卫生部和中国科协领导下的护士学术团体，是目前护理界最有影响的学术团体。

3.下列关于高等护理专科教育的叙述，错误的是( )(D)

A. 学习期限一般为2—3年

B. 办学形式多样

C. 培养具有临床实际工作能力的中级临床应用型护理人才

D. 是护理人才培养的最高层次

解析：护理学专业博士生教育是我国护理人才培养的最高层次，而非高等护理专科教育。

4.在教育活动的4个基本要素中，主要是哪两者之间的关系( )(C)

A. 教育内容和教育手段

B. 教育内容和受教育者

C. 教育者和受教育者

D. 教育者和教育手段

解析：在教育活动的4个基本要素中，主要是教育者和受教育者的关系，在教育活动中表现为教与学的关系。

5.小孩在家长的逼迫下学习弹钢琴产生苦恼符合桑代克的( )(A)

A. 准备律

B. 失用律

C. 应用律

D. 效果律

解析：准备律：当准备对某个刺激作出反应时，任其产生反应就会使之感到满足；当不准备对某个刺激作出反应时，强迫其作出反应则会产生苦恼。小孩在家长的逼迫下学习弹钢琴产生苦恼符合桑代克的准备律。

护理教育导论试题及答案

全国自考护理教育导论模拟卷子

一、单项选择题〔本大题共25小题，每题1分，共25分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。

1. 高水平的问题提问应是()

A. 分析性提问问题

B. 讲一概念

C. 引导回忆课堂上讲过的内容

D. 说一名人语录

答案：A

2. 古代学校教育的特点是()

A. 有鲜亮的阶级性、等级性

B. 与生产劳动相结合

C. 只是用口头的形式传授经验

D. 没有阶级性

答案：A

3. 以下表达，哪项不正确()

A. 感觉记忆能够记录全部感觉接受器输入的原始形

B. 感觉记忆对所得到的刺激只记录很短的一段时间

C. 短期记忆也被称为工作记忆

D. 长期记忆的能力十分有限

答案：D

4. 成人教育模式的特点是()

A. 教师操纵了学习中全部重要的决策

B. 课程设置以内容为中心

C. 学习的动机出于自尊和自信的需要

D. 学生的经历对学习几乎没有作用

答案：C

5. 放开式学习类型不包含()

A. 学习班形式

B. 地方体系

C. 遥控体系

D. 咨询体系

答案：D

6. 以能力为根底的护理课程强调()

A. 教育和课程的内容在整个社会环境中的作用

B. 社会需要胜过人的需要

C. 全面教育的目的在于适应现代社会开展的需要

D. 上述三方面

答案：D

7. 临床指导教师为利于教学，更利于学生的学习，不应该()

A. 熟悉病人的整体护理方案

B. 要花很多时间备课

C. 将打算的资料与学生当天的理论学习结合

D. 随机选择病人

答案：D

8. 关于操作性行为的表达，错误的选项是()

A. 操作性行为没有已知的刺激

护理教育导论试题第四章

护理教育导论试题剖析

第四章

一、单项选择题(在每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每题 1 分，共25 分)

16.讲解法的长处是() 02、04 年

A.一个老师可与多个学生沟通

B.教师可发挥自己的专长

C.教师可针对学生的个体需要组织内容

D. 学生能够选择自己想听的内容

17.有关指导小组的看法，正确的选

项是

() 02年

A.由指导教师与学生一对一的个别指导形式

B.由指导教师控制的一种学习方式

C.有指导的议论会

D.指导教师若负责 2 个以上学生时便会影响学习目标的实现

18.在小组教课活动过程中，当出现争吵场面时教师的正确做法是() 02年

A.争吵过于强烈会影响小组目标的实行，教师应实时遏止

B.告诉学生，出现不一致建议仅是独自某个人的建议，不影响全局

C.告诉学生每个组员的不看法经过争辩会更明确

D. 教师一定重申，不一致是十分正常的现象

19. 有关开放式学习的学习的描绘，正确的选项是

（

）02 年

A. 以指导教师为中心

B. 以学习资料为中心

C. 以学习者为中心

D. 以多种媒体为中心

20.以下有关讲堂发问法的特色,描绘正确的选

项是

()

A. 指导教师在进行发问时,能够任意进行C.发问的技巧是进针对单个学生进行

B.发问应当以教师和学生和知识为基础

D.每次发问的内容应当对上一个问题起总结作用

21. 有关演示法特色的描绘，正确的选项是

（

）02年02 年

A. 使学生获取丰富的感性资料C.讲堂中可随时安排练示

B. 只合用于技术操作的教课D. 演示的成效必定优于讲解法

14.有关讲解法的描绘，错误的选项是（）03年

护理教育导论题及答案

20XX年10月全国自考护理教育导论试题和答案

课程代码：3005

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是( )

A．孔子的《论语》 B．布鲁姆的《目标教学》

C．夸美纽斯的《大教育论》D．赫尔巴特的《普通教育学》

2．发展高等护理教育，提高护理队伍学历层次是护理教育的发展趋势，临床第一线护士的学历将以( )

A．中专层次为主B．大专和本科层次为主

C．硕士层次为主D．博士层次为主

3．行为主义理论的主要代表人物有( )

A．巴甫洛夫B．马斯洛

C．布鲁纳D．班杜拉

4．根据班杜拉的强化理论，得到奖金、受他人表扬等形式对个体行为所起的促进作用为( )

A．自我强化B．外部强化

C．替代性强化 D．负性强化

5．人本主义理论强调教育要( )

A．以学习者为中心B．以教师为中心

C．以教育内容为中心 D．以教育手段为中心

6．在20世纪欧洲“新教育”运动，特别是美国的“进步教育”运动的倡导下，产生了( )

A．学科课程B．活动课程

C．综合课程D．广域课程

7．美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家Palphw Tyler(泰勒)创建了( )

A．课程系统模式 B．行为目标模式

C．过程模式D．文化分析课程模式

8．实验资料证明，讲授法在讲授开始后，听众注意力开始逐渐下降的时间大约在( )

A．10分钟后 B．20分钟后

C．30分钟后 D．40分钟后

全国高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201（8）

全国高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201

（8）

全国2009年4月高等教育自学考试

护理学导论试题

课程代码：03201

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.世界上第一所正式的护士学校创建于（）

A. 1809年，美国

B. 1860年，英国

C. 1888年，荷兰

D. 1890年，德国

2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的（）

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 三级预防

D. 病因预防

3.护士在病房装饰一些卡片、鲜花等，营造一些新鲜的感觉，是为了满足病人的（）

A. 生理的需要

B. 刺激的需要

C. 安全的需要

D. 自尊的需要

4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（）

A. 入院介绍及健康教育

B. 提供良好的住院环境

C. 关心、重视病人的特性及个人习惯

D. 过硬的护理技术

5.文化休克综合征中最难度过的是（）

A. 意识期

B. 兴奋期

C. 转变期

D. 接受期

6.在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的（）

A. 首因效应

B. 晕轮效应

C. 心理效应

D. 社会固定印象

7.护理工作中常见的沟通错误是（）

A. 适当保证

B. 主观判断

C. 及时作出反应

D. 鼓励病人发泄

8.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）

A. 主动对内疚

B. 勤奋对自卑

第1页（共5页）

C. 自主对羞愧与怀疑

全国高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201(1)

绝密★考试结束前

全国2013年7月高等教育自学考试

护理学导论试题

课程代码：03201

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”

的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．在护理概念的演变过程中，以人的健康为中心的阶段特点是

A．护理服务对象为所有的健康人和病人

B．护理人员的工作场所在医院

C．吸收了其他学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系

D．护理重点为协助医师治疗疾病

2．战争给人类带来的伤害，属于影响健康因素中的

A．生物因素B．心理因素

C．物理环境因素D．社会环境因素

3．根据弗洛伊德的观点，人格发展哪一期不顺利会造成强迫性人格？

A．口欲期B．肛欲期

C．性蕾期D．潜伏期

4．某急性心肌梗死病人入院时出现呼吸困难，首先需要得到满足的是

A．生理的需要B．安全的需要

第1页（共6页）

C．爱与归属的需要D．自尊的需要

5．在人际交往过程中，即使有不同的看法或意见也不敢当面提出，但执行时心里保留意见，这种心理差位关系属于

A．微弱差位B．中强差位

C．显著差位D．超强差位

6．交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注，属于人际关系发展中的

护理教育导论(往年真题)

08年4月份全国高等教育自学考试

护理教育导论试卷

本试卷分两部分，满分100分，考试时间150分钟。

1.第一部分为选择题，应考者必须在“答题卷”的选择题答题区按要填涂作答；

2.第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卷”的非选择题答题区作答，不能答在试卷上；

3.请按照试卷的题号顺序在相应的答题区域内作答。

第一部分选择题（共35分）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卷”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.护理教育中强调护理教师的角色力量的理论理论依据是

A．社会学习理论B．结构教学理论C．认知理论D．指导学习理论

2．进行操作技能教学时，应促进

A．负迁移B．正迁移C．前摄迁移D．倒摄迁移

3．倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为A．发现学习法B．特征法C．联想法D．推理法

4．护理教育构功能是

A．定向作用、调控作用 B．调控作用

C．讲价作用D．定向、激励、调控、评价作用

5．不属于学校课程的组成部分的是

A.教科书B．教师的教案C．教学计划D．教学大纲

6．近代护理专业开始于

A．1888年 B.1860年C．1909年D．1934年

7．“温故而知新”所反映的教学原则是

A．科学性与思想性相结合的原则B．因材施教原则

C．巩固性原则D．可接受性原则

8．本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上皇现特点。

A．专业化B．知识化C．多元化D．实用型

9．教育学初步成为一门独立学科的标志是

全国自考(护理教育导论)模拟试卷5含答案和解析

全国自考（护理教育导论）模拟试卷5

单项选择题

1.根据课程是否有明确的目的和计划，可将课程分为( )(B)

A. 公共基础课程和专业基础课程

B. 显露课程和隐蔽课程

C. 理论型课程和实践型课程

D. 学科课程和核心课程

解析：根据课程是否有明确的目的和计划，可将课程分为显露课程和隐蔽课程。

2.核心课程的中心是( )(A)

A. 社会的需要

B. 教材

C. 学科

D. 学习者

解析：核心课程以旨在解决社会生活为题的综合经验为中心内容，周围辅之以边缘学科。

3.活动课程的理论依据是( )(A)

A. 实用主义教育哲学

B. 合作学习理论

C. 社会学习理论

D. 认知理论

解析：活动课程的理论依据是实用主义教育哲学。

4.系统模式和行为目标模式的创建人分别是( )(A)

A. 路德维希·冯·贝塔朗菲培浩·泰勒

B. 路德维希·冯·贝塔朗菲泰安·豪斯

C. 培浩·泰勒泰安·豪斯

D. 泰安·豪斯培浩·泰勒

解析：系统模式和行为目标模式的创建人分别是路德维希·冯·贝塔朗菲和培浩·泰勒。

5.开放系统与环境的相互作用不是通过哪项来完成的( )(D)

A. 输入

B. 输出

C. 反馈

D. 信息

解析：开放系统与环境的相互作用是通过输入、输出和反馈来完成的。而信息是输入、输出的一种形式。

6.在课程的系统模式中，输出部分不包括( )(D)

A. 教学计划

B. 教学大纲

C. 教学材料

D. 教育思想

解析：在课程的系统模式中，输出部分包括：教学计划、教学大纲、教学材料和教学活动的安排；而教育思想、观念、理论均属于该系统

的输入部分。

7.课程设置的正确顺序是( )(A)

2014年10月全国自考护理学导论考前密卷03201(含答案)

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

第1题在艾瑞克森的理论中，自我认同对角色混乱危机发生在下列哪期【】

A. 幼儿期

B. 学龄期

C. 青春期

D. 青年期

【正确答案】 C

【你的答案】

本题分数1分

第2题通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策，帮助特定文化中的人群维持其有利于健康的生活方式属于【】

A. 文化关怀保存

B. 文化关怀调适

C. 文化关怀重建

D. 与文化相匹配的护理关怀

【正确答案】 A

【你的答案】

本题分数1分

第3题有关开放系统的叙述，下列说法中正确的是【】

A. 开放系统有边界

B. 开放系统与环境间进行短暂的作用

C. 开放系统通过输入、输出过程完成

D. 开放系统的目标是保持与环境的协调、平衡并维持自身的稳定

【正确答案】 D

【你的答案】

本题分数1分

第4题我国第一所护士学校于何时何地成立【】

A. 1835年，广州

B. 1888年，江西

C. 1888年，福州

D. 1840年，上海

【正确答案】 C

【你的答案】

本题分数1分

第5题书籍、计算机属于哪一种文化现象【】

A. 硬文化

B. 软文化

C. 方式文化

D. 经济文化

【正确答案】 A

【你的答案】

本题分数1分

第6题直至1998年第十三次会议，NANDA已确定了多少个护理诊断【】

A. 147个

B. 148个

C. 149个

D. 150个

【正确答案】 B

【你的答案】

《护理学导论》全国自考真题试题及答案解析

总分：140分题量：46题

一、单选题（共20题，共40分）

1.护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于（）

A.独立性护理功能

B.合作性护理功能

C.指导性护理功能

D.依赖性护理功能

正确答案：D

本题解析：

暂无解析

2.病人说：“我伤口疼，是不是感染了?”,这属于（）

A.礼节性沟通

B.陈述性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

正确答案：C

本题解析：

暂无解析

3.文化关怀与健康层属于日出模式的（）

A.I级

B.II级

C.III级

D.IV级

正确答案：B

本题解析：

暂无解析

4.—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是（）

A.病人角色行为异常

B.病人角色行为强化

C.病人角色行为冲突

D.病人角色行为缺如

正确答案：B

本题解析：

暂无解析

5.下列关于文化特征的描述正确的是（）

A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述

B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象

C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化

D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性

正确答案：B

本题解析：

暂无解析

6.从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是（）

A.观察

B.归纳

C.演绎

D.综合

正确答案：B

本题解析：

暂无解析

7.护士对病人住院环境的管理属于（）

A.依赖性护理措施

B.合作性护理措施

C.独立性护理措施

D.授权性护理措施

正确答案：C

本题解析：

暂无解析

8.护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的（）

全国自考(护理教育导论)模拟试卷4含答案和解析

全国自考（护理教育导论）模拟试卷4

单项选择题

1.教育的产生是( )(C)

A. 先于人类社会产生的

B. 与人类同时产生的

C. 与人类社会同时产生

D. 与人类语言同时产生

解析：教育的产生与人类社会同时产生的，并伴随社会的发展而发展。

2.下列关于高等护理本科教育的叙述，错误的是( )(B)

A. 培养高级护理专业人才

B. 学习期限均为4—5年

C. 可通过自学考试获得学士学位

D. 培养应用型及学科型护理人才

解析：高等护理本科教育有两种形式：一是高中毕业后通过国家统一的入学考试，进入护理院校学习，学习期限为4～5年；二是已取得护理专业文凭，通过国家统一的自学考试、全日制专科升本科、函授专科升本科等教育形式，学习期限一般为2年。

3.对行为消失抵抗力最强的强化程序是( )(C)

A. 变化间隔强化

B. 固定间隔强化

C. 变化比率强化

D. 固定比率强化

解析：对行为消失抵抗力最强的强化程序是变化比率强化。

4.德国心理学家艾宾浩斯提出的遗忘过程是( )(B)

A. 先慢后快

B. 先快后慢

C. 越来越快

D. 越来越慢

解析：德国心理学家艾宾浩斯提出的遗忘过程是先快后慢的，即最初阶段遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

5.哪种决策形式可能导致下属成员的同意，但如果下属成员认为决定仅仅是单方面强加于他们的时候，他们的同意就有可能仅停留于表面( )(D)

A. “宣布”决定和“磋商”决定

B. “宣布”决定和“参与”决定

C. “参与”决定和“推销”决定

D. “推销”决定和“宣布”决定

解析：“推销”决定和“宣布”决定可能导致下属成员的同意，但如果下属成员认为决定仅仅是单方面强加于他们的时候，他们的同意就有可能仅停留于表面。

全国2014年4月自考护理学导论试题和答案

全国2014年4月高等教育自学考试统一命题考试
护理学导论试题和答案评分标准
课程代码：03201
本试卷满分100分，考试时间150分钟.
考生答题注意事项：
1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
C.好奇执着D.独立思考
E.谦虚谨慎
正确答案：ABCDE（2分）
24.在护理评估中，生活状态及自理程度的评估内容包括【】
A.饮食型态B.健康感知与健康管理型态
C.活动与运动型态D.自我感知与自我概念型态
E.应对与应激耐受型态
正确答案：ABC（2分）
25.关于需要各层次之间的关系，下列描述正确的有【】
1.观察病人用药后的反应及疗效属于【】
A.独立性护理功能B.合作性护理功能
C.指导性护理功能D.依赖性护理功能
正确答案：A（1分）
2.影响健康的主要因素是【】
A.生物因素B.心理因素
C.物理因素D.社会因素
正确答案：A（1分）
3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是【】
A.性心理发展学说B.心理社会发展学说
37.文化关怀保存
正确答案：
文化关怀保存是指通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策，帮助特定文化中的人群维持其有利于健康、疾病康复及应对伤残或死亡的关怀价值和生活方式。（3分）

护理教育导论自考试题库(含参考答案)

护理教育导论自考试题库（含参考答案）

一、单选题（共80题，每题1分，共80分）

1、下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：

A、护理模式转变

B、护理学成为一门综合的应用性科学

C、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人

D、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构

E、护理从属于医疗

正确答案：E

2、下列对讲授法特点描述正确的是()

A、一周后,学生对讲授课内容回忆将降至20%

B、在讲授开始30分钟后学生注意力下降

C、有利于学生独立思维建立

D、讲授速度不受内容难易程度影响

正确答案：A

3、下列目标的陈述正确的是

A、患者能下床行走至门口

B、三天内，患者能自己行走至门边

C、住院期间，教会患者皮下注射胰岛素方法

D、扶患者行走至门边

E、患者能够掌握皮下注射方法

正确答案：B

4、将多个护理诊断排列优先顺序时，其次优问题是：

A、对患者目前的健康无影响的问题

B、不威胁病人生命，但影响病人情绪变化的问题

C、不直接威胁病人生命，对患者身体健康构成损害的问题

D、威胁病人生命，需立即解决的问题

E、生命体征发生了不可逆变化的问题

正确答案：C

5、刘女士在住院时，床边摆满了亲朋好友送的鲜花，使她满足了哪一层次的需要：

A、尊重的需要

B、安全的需要

C、生理的需要

D、爱与归属的需要

E、自我实现的需要

正确答案：D

6、艾瑞克森将人的一生分为几个心理社会发展阶段

A、9个

B、7个

C、5个

D、6个

E、8个

正确答案：E

7、关于合作性问题的描述下列错误的是

A、是需要医护共同配合解决的问题

B、不是护士可以独立诊断和解决的问题

C、是需要护士进行监测的一些并发症

【免费下载】全国4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码03201

全国2009年4月高等教育自学考试

护理学导论试题

课程代码：03201

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.世界上第一所正式的护士学校创建于（）

A. 1809年，美国

B. 1860年，英国

C. 1888年，荷兰

D. 1890年，德国

2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的（）

A. 一级预防

B. 二级预防

C. 三级预防

D. 病因预防

3.护士在病房装饰一些卡片、鲜花等，营造一些新鲜的感觉，是为了满足病人的（）

A. 生理的需要

B. 刺激的需要

C. 安全的需要

D. 自尊的需要

4.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（）

A. 入院介绍及健康教育

B. 提供良好的住院环境

C. 关心、重视病人的特性及个人习惯

D. 过硬的护理技术

5.文化休克综合征中最难度过的是（）

A. 意识期

B. 兴奋期

C. 转变期

D. 接受期

6.在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，

属于社会认知偏差中的（）

A. 首因效应

B. 晕轮效应

C. 心理效应

D. 社会固定印象

7.护理工作中常见的沟通错误是（）

A. 适当保证

B. 主观判断

C. 及时作出反应

D. 鼓励病人发泄

8.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）

A. 主动对内疚

B. 勤奋对自卑

浙03201# 护理学导论试卷第1页（共5页）

C. 自主对羞愧与怀疑

D. 自我统一对角色混乱

护理教育导论自考试题及答案一

护理教育导论

一、单项选择题

1.斯金纳通过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念是（）

A.强化

B.惩罚

C.反射

D.塑造

2.社会学习理论主要代表人物是（）

A.托尔曼

B.桑代克

C.加涅

D.班杜拉

3.下列关于文化分析课程模式的论述，不正确

．．．的是（）

A.以使用文化分析为基础来设置课程

B.文化作为决定课程的基本因素

C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓

D.在课程设置中，不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响

4.精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）

A.模仿、操作、连接、精确、自然化

B.模仿、操作、精确、连接、自然化

C.连接、模仿、精确、操作、自然化

D.模仿、精确、连接、操作、自然化

5.“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）

A.知识层次

B.理解层次

C.应用层次

D.分析层次

6.在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（）

A.目标

B.内容

C.方法

D.评价

7.“领导做出决定，并努力说服他人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（）

A.“宣布”决定

B.“推销”决定

C.“磋商”决定

D.“参与”决定

8.有关测量和评估的描述正确的是（）

A.评估只能用于可量化的事物

B.测量只能用于非量化的事物

C.测量可用于量化和非量化的事物

D.评估可用于量化和非量化的事物

9.经验学习需要一种环境，理想的经验学习环境被称为（）

A.学习团体

B.社会团体

C.实践团体

D.小组团体

第 1 页

10.在教育活动中随时进行的评估属于（）

全国2014年4月高等教育自学考试护理教育导论试题

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护理教育导论试题第四章

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