雷雨2

合集下载

曹禺《雷雨》2

曹禺《雷雨》2

戏剧人物语言的主要特点:
1、 丰富的潜台词
2、 高度个性化
3、 富于动作性
(1)丰富的潜台词
潜台词即是言中有言,意中有 意,弦外有音。它实际上是语言的 多意现象。“潜”,是隐藏的意思, 即语言的表层意思之内还有含有别 的不愿说或不便说的意思。潜台词 不仅充分体现了语言的魅力,而且 通过它还可以窥见人物丰富的内心 世界。
(2)周朴园:梅家的 一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一 天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道么?
(3)周朴园(喘出一口气,沉思地):侍萍,侍萍,对了。这 个女孩子的尸首,说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的 坟在哪里么? (4)周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
朗读感情:深情
周朴园对侍萍的怀念的确有真诚的成 分,但他怀念的是30年前的“梅小姐”, 是不会对他的现在构成威胁的梅小姐,从 这点看,他又是虚伪的。现在,现实的利 害关系占了上风,侍萍的出现会破坏他的 形象,威胁他的名誉、地位。
归纳周朴园的性格特点
周朴园是一个由封建地主转化 而成的资本家,两种不同的性格集 于一身。自私、虚伪、冷酷、残忍 和奸诈。 作家本人谈《雷雨》: “周朴园这个人可以说是坏到 家了,坏到连自己都不认为自己是 坏人的程度。”
原因:
周朴园年轻时的确是真心喜欢侍萍的。 他曾经到德国留学,当时确实也有着年轻人 的热情和上进。 而侍萍当时是周家的待女,漂亮伶俐, 还读过些书,又对周朴园服侍得很周到,在 这种情况下,两个年轻人产生感情是很正常 的。
从周朴园和侍萍分别后的家庭生活来 看,他怀念侍萍也是有根据的——
周朴园的妻子繁漪傲慢不驯,不吃他 一套,于是周朴园就自然而然地从她身上 联想到温顺多情的侍萍,引起对侍萍的怀 念。他的确曾喜欢她,何况她还是自己的 长子周萍的母亲,又怎能不常常想起她呢?

高中语文人教版必修4雷雨 (2)

高中语文人教版必修4雷雨 (2)

闪电,时而用它那耀眼 的蓝光,划破黑沉沉的夜空, 照出了在暴风雨中狂乱地摇 摆着的庄稼,照出了一条条 金线似的鞭打着大地的雨点, 照出了在大雨,划破黑沉沉的夜空, 照出了在暴风雨中狂乱地摇 摆着的庄稼,照出了一条条 金线似的鞭打着大地的雨点, 照出了在大雨中吃力地迈动 着脚步的行人。
雷雨
旷野
喀嚓 嗡嗡声
棉絮
簌簌声 沉闷
衣襟
蝉 闷热
嘈音
大雨滂沱
瀑布
旷野里响着一片轻微的簌簌声。 雷在低低的云层中间轰响着,震得人 耳朵嗡嗡地响。 对面不见人影,四周听不到别的声响, 只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈音。
闪电,时而用它那耀眼 的蓝光,划破黑沉沉的夜空, 照出了在暴风雨中狂乱地摇 摆着的庄稼,照出了一条条 金线似的鞭打着大地的雨点, 照出了在大雨中吃力地迈动 着脚步的行人。
旷野 雷声 闪电 空气 风 黑暗 沉闷而又迟钝 闪烁 闷热 轻 狂
雨时:
雷声 震耳欲聋 闪电 耀眼 大雨滂沱
滂沱的大雨,在沉沉的黑夜中席卷了昌潍平原, 这场沉沉夜幕中的雨, 不知给这块土地以怎样的洗礼,当你早上醒来时,又 是怎样呢?
请你续写雨后的景象。 天亮了,雨停了……
滂沱的大雨,在沉沉的黑夜中席卷了昌潍平原, 这场沉沉夜幕中的雨,不知给这块土地以怎样的洗礼, 当你早上醒来时,又是怎样呢?
请你续写雨后的景象。 天亮了,雨停了……
大雨像一片巨大的瀑布,从西北 的海滨横扫着昌潍平原,遮天盖地地 卷了过来。雷在低地的云层中间轰响 着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电,时 而用它那耀眼的蓝光,划破黑沉沉的 夜空,照出了在暴风雨中狂乱地摇摆 着的庄稼,照出了一条条金线似的鞭 打着大地的雨点,照出了在大雨中吃 力地迈动着脚步的行人。
雨前:

2雷雨导学学案

2雷雨导学学案

学习目标:1、 知识目标:了解一些戏剧知识、作家曹禺及作品《雷雨》的相关剧情。

2、 能力目标:鉴赏剧中人物个性化的语言,训练独立阅读能力和分析、鉴赏、评价能力。

3、 情感目标:了解具有封建阶级和资产阶级两重特点的周朴园在家庭和社会上的罪恶。

1、在剧本的矛盾冲突中通过分析人物的语言来把握人物形象。

3、认识尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言 1、 概括情节。

2、 了解主要矛盾冲突和主要人物关系。

3、 分析品味人物语言:A 品味富有个性化的语言 B 品味富有动作性的语言 C 品味人物语言中丰富的 潜台词。

4、把握和欣赏人物形象。

资料链接: 介绍戏剧常识(了解、掌握)戏剧是一种综合的舞台艺术。

我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。

戏剧离 不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上, 台词)和舞台说明。

按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分为话剧如《雷雨》 、歌剧如《白毛女》、舞剧如《丝路花雨》; 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 如《雷雨》;按题材所反映的时代分为历史剧如《屈原》 、现代剧如《雷雨》;按矛盾冲突的性质分为悲剧如《屈原》 、喜剧如《威尼斯商人》、正剧如《白毛女》介绍作者(了解、识记)曹禺(1910〜2019),原名万家宝,湖北潜江人,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”,和“巴金” “老舍”合称“巴老曹”。

作品有《雷雨》 《日出》《原野》《北京人》《王昭君》《蜕变》《明 朗的天》《胆剑篇》(与人合作)等剧本。

曹禺擅长以现实主义的笔触,深入挖掘人物的内心世界,展现紧张、尖锐的戏剧冲突。

戏剧氛围浓 重,语言富有诗意。

学习过程:一、速读课文,梳理情节( A 级)(学法指导:分析剧本的情节结构,一般都以场面为基本单位,划分场面的依据,一般是主要人物 的上下场或主要场景的转换。

请按这一标准给课文划分层次,归纳层意。

)明确:第一部分: 第二部分:二、分析戏剧中的矛盾冲突,揣摩人物的性格特点。

2雷雨第2课时

2雷雨第2课时

第1单元第2课雷雨2一、双基夯实1.下列词语中加点的字的读音,正确的一组是( )A.勾.(ɡōu)当袖襟.(jīn)手段卑鄙.(bǐ)B.咀.(zǔ)嚼伺.(cì)候汗水涔涔.(cén)C.雪茄.(qié) 离间.(jiàn) 十分惊愕.(è)D.郁.(yù)闷谛.(dì)听昧.(mèi)着良心【答案】D(A勾:ɡòu,B咀:jǔ,C茄:jiā)2.指出下列词语中字形和解释全对的一项( )A.烦燥(烦闷急躁) 弥补(把不够的部分填足)B.郁热(闷热) 涔涔(形容汗水不断地往下流)C.贤惠(指妇女心地善良,通情达理,对人和蔼)惊愕(吃惊而发愣)D.连络(彼此交接,接上关系) 昧心(违背良心)【答案】C(A燥—躁;B涔涔:形容雨、汗、血、泪等不断地流下或渗出;D连络应为“联络”,联系,沟通)3.下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是( )A.《雷雨》的标题既是写实的,又有象征意义。

说明故事发生在雷雨交加之夜,也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。

B.《雷雨》戏剧结构极为紧凑。

课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法,将“过去生活”与“现实生活”交织在一起,让过去的矛盾推动现在的矛盾,冲突尖锐激烈,深深吸引着读者与观众。

C.戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。

它主要表现为剧中人物性格的冲突。

《雷雨》的主要冲突:一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾,一是工人同资本家的矛盾。

D.周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的。

因为他是一个具有浓厚封建性的资本家,虚伪冷酷是其本性,对鲁侍萍这样一个出身卑微的妇女只会始乱终弃。

【答案】D(怀念有真心的成份,较为复杂)4.下面这段“舞台说明”对剧情起了什么作用,理解不正确的一项是( )午饭后,天气更阴沉,更郁热。

低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……A.交代故事发生的时间和人物活动的环境。

高中语文2雷雨习题含解析新人教版必修4

高中语文2雷雨习题含解析新人教版必修4

2 雷雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.讣.告/朴.素灾难./难.过伺.候/侍.候B.薄.弱/停泊.处.所/犯怵.角.逐/诡谲.C.宿.敌/夙.愿江堤./提.防磊.落/擂.鼓D.懈.怠/机械.帷.幕/纬.度卑.鄙/奴婢.思路解析:A项,fù/pǔ,nàn/nán,cì/shì。

B项,bó,chù,jué。

C项,sù,dī,lěi/léi。

D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。

答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是( )A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好.....。

(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。

她遇人都很不如意.......,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软...,究竟是怎么回事?(软硬兼施)...,.忽而硬D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道...么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。

B项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。

C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。

D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。

答案:C3.下列语句中没有语病的一项是( )A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。

B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。

C.传统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应用,也总是带有虚拟性质,因此剧作家可以较自由地处理他的故事内容。

《雷雨(节选)》课件2 统编版高中语文必修下册

《雷雨(节选)》课件2 统编版高中语文必修下册

人物关系
亲兄弟 同母异父兄妹
戏剧鉴赏方法
把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言
把握戏剧冲突
1.这篇课文主要围绕哪个人物来展开矛盾冲突?本文节 选部分有哪些戏剧冲突?
主要 ➢周朴园与鲁侍萍——主仆、情人矛盾 矛盾 ➢周朴园与鲁大海——父子、劳资矛盾
➢鲁大海与周萍——主雇、兄弟矛盾
➢鲁侍萍与周萍——母子、主仆矛盾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把握戏剧冲突
2.周朴园对鲁侍萍是有情还是无情?
有情
无情
• 多次打听梅小姐的下落
• “你来干什么?”
• 记得侍萍的生日
• “谁指使你来的?”
• 保留关窗的习惯
• “三十年的功夫你还是找到
• 留着以前的家具和衣服等 这儿来了”
• 忏悔:你不要以为我的心是 • “好!痛痛快快的!你现在
死了,是为一个人做了一件 要多少钱吧?”
“(人类)仿佛自己来主宰自己的命运,而时常不能自己来主宰着”。 “在《雷雨》里,宇宙正象一口残酷的井,落在里面,怎样呼号也难 逃脱这黑暗的坑”。
——曹禺《<雷雨>·序》
人物命运
周朴园 鲁侍萍 蘩漪 周萍 四凤 周冲 鲁大海
“天地间的‘残忍’和‘冷酷’ ”, “四凤和周冲的遭际最足以代表他们 的死亡,自己并无过咎”。
2.“雷雨”这一标题的象征意义是什么?
①表示故事的背景和环境氛围。整个故事的背景、情节都和雷雨有关, 故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。(表层意 蕴)
②人物内心酝酿的“雷雨”。预示情节的发展,暗示情节的高潮;周 朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海等人之间的矛盾冲突,在“使人成为烦躁 的”下午趋向高潮,在雷电交加的狂风暴雨之夜全面爆发。(深层意蕴)

【课外阅读】《雷雨》课本剧 (2)

【课外阅读】《雷雨》课本剧 (2)

【课外阅读】《雷雨》课本剧第一幕——集体婚礼《今天你要嫁给我》音乐起……伴着音乐,三大帅哥(周萍、鲁大海、周冲)每人嘴中叼一枝玫瑰,如雕塑般摆着帅呆酷毙的pose对面,来了三个女孩子(繁漪、望溪、四凤),嘴里哼着歌,手牵着手,窃窃私语,指指点点,对那几个男孩子露出心怡的好奇与羞涩绕着他们转了一圈后,繁漪对着周萍,望溪对着大海,四凤对着周冲,用右手的食指轻点着对方的头,男孩子们如梦方醒,很绅士的,将手中的玫瑰送给了点醒自己的女孩子手牵手,他们伴着《今天你要嫁给我的》音乐,跳起了优美的华尔兹……周萍与繁漪背靠背坐在地上,享受着明媚的春光;大海与望溪一起抬起头,细数着天上的云朵;周冲与四凤私语着,与地里的小虫嬉戏……司仪上场,对着三对年轻人细说着新婚的誓言……《婚礼进行曲》音乐起……三对新人推手上场……第二幕——前世孽缘话外音:一百年前……天庭中……话说王母素来有用她的显尘镜来观看人间万象的爱好,这一天,王母又像往常一样,对着显尘镜,比如今的人类迷电视和电脑还要疯狂,在“转换频道”后,终于,一个雷雨之夜的故事吸引了她的眼球……王母(手拿帕子,边哭边擦眼泪):太悲惨了,太悲惨了,真是孽缘啊!玉皇大帝上玉皇大帝:王母这是怎么了?怎么哭成泪人一般?王母(似想起什么):玉帝,你快来看看,快来看看,这到底是谁造的孽啊?怎么可以让善良的人们落得如此结局?话外音:王母为何哭泣呢?原来,显尘镜上,上演的正是人间《雷雨》这个故事中的一幕,四凤,这个故事的牺牲品,周冲,这个故事的牺牲品,大海,这个故事的牺牲品……王母的一颗慈爱之心实在不忍再看下去王母:玉帝,把月老找来问问吧,到底他们前世犯了何等罪过,今生要承受如此惩罚玉帝:月老工作一向负责,不用了吧,他们要承受此番轮回,应该也是命是注定了,王母又何必过问呢?(《梦醒时分》)王母:(对着“显尘镜”)你说你爱了不该爱的人/你的心中满是伤痕/你说你犯了不该犯的错/心中满是悔恨/你说你尝尽了生活的苦/找不到可以相信的人/你说你感到万分沮丧/甚至开始怀疑人生(转身对玉帝)早知道你是不负责任的/我又何苦一往情深/当玉帝不为三界来造福/就如人间当官不为民做主/要知道真相总是难免的/在每一个梦醒时分/有些事情你现在不必问/有些人我自己一样审玉帝(低头自语):这一哭二闹三上吊,不止出现在人间啊(对王母)好啦好啦,我怕了你了好吧,来人呐,到月老那儿,让他查看鸳鸯谱,核对一下人间无锡周公馆的是是非非,速来回报王母(低头自语):这妻管严也不是人间专利月老携弟子望溪到——王母:月老,你告诉我,你是高度近视加散光,还是清光老花白内障啊?都这样了,也不去做个视网膜手术……月老:王帝,王母,容禀……(《月亮惹的祸》)月老(指着弟子望溪)都是你的错/轻易蒙骗我/让我不知不觉陷入被动的罪过/都是你的错/我对你的宠/是一种诱惑/都是你的错/在你的眼中/总是藏著让人又爱又怜的落寞/都是你的错/你的瞌睡梦/像一个魔咒/被你牵线的人为谁抵过/我承认都是月亮惹的祸/那样的月色太美你太陶醉/才会在刹那之间只想和酒一起到天明/我承认都是信任惹的祸/偏偏似糖如蜜说来最动人/再怎么心仁慈也成千古恨月夫人到——月夫人(气势汹汹跑来,指着月老):你说什么呢?都是溪儿的错,你算干什么吃的啊?你瞅瞅你自己啊,你让玉帝王母,你让观众朋友们看看啊,你说我怎么这么倒霉嫁了你了呢?本以为,虽然世界上就两种人特吸引人,一种是特漂亮的,一种就是你那样的,长的飞沙走石鬼斧神功. 长的很科幻,长的很抽象! 你长的拖慢网速,你长的太耗内存呐,可是,替你说句话啊,你也长的确很无辜啊,不过,我觉得,当月老的在情感方面最起码是个大情圣吧,可你呢?没责任心,出事还怪孩子,我,我——(说着要抬手打月老)月老(躲并自言自语):这个家伙没事就长篇大论婆婆妈妈叽叽歪歪,就象整天有一只苍蝇,嗡……对不起,不是一只,是一堆苍蝇围着我,嗡…嗡…嗡…嗡…飞到我的耳朵里面,救命啊!(大声唱)丑就一个字,我只说一次,不要让我再用行动来表示……(啪的一声,月夫人向月老打去,没打正,跑偏了,将帽子打掉)月老(抱头):妈呀,破相了!月夫人(十指进口,作惊讶状):呀!这发型,这发型,好不容易留成“亚马逊热带雨林”,咋又改“塔克拉玛干沙漠”啦?(回过神来,眼中充满杀气)不对,老实说,你是不是又想换个造型取悦哪个仙女啊?月老:我,我,我哪有啊,冤死啦……王母:好啦,先说正事!争吵停,月老:玉帝、王母,小徒一时失误,错种情种,搭错红线,请玉帝王母恕罪王母:什么?情种种错啦?(表情痛苦)玉帝:王母,你自己看这事该怎么办?王母:这事,还是玉帝说了算吧玉帝:那……王母(干咳):嗯——玉帝:人间姻缘,还是王母说了算吧望溪(抢言):玉帝、王母,望溪自知造孽不浅,愿被贬下凡,弥补过错王母:好,就按他说得办,完不成任务,望溪永世不得回天庭!第三幕——月光宝盒望溪:(一遍遍地念叨)时光倒流,时光倒流,时光倒流……怎么让时光倒流呢?(眼睛一亮)对了,月光宝盒!屏幕播放《大话西游之月光宝盒》片断……斗战胜佛洞口:天外之声:曾经有一份真诚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是……一万年……望溪:圣佛,我是月老身边的仙童望溪,奉玉帝之命下凡补过,修改尘缘,还望大圣借我月光宝盒一用孙悟空(天外之声):月光宝盒?你想要啊?你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你想要的你真的想要吗?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?难道你真的想要吗?望溪欲吐血,月光宝盒从天而降第四幕——青梅竹马情欲私奔(《只对你有感觉》)周萍:无解的眼神心像海底针/光是猜测我食欲不振/有点烦人又有点迷人繁漪:浪漫没天份反应够迟钝/不够谨慎花挑错颜色/但很矛盾喜欢你的笨周萍:微笑再美再甜不是你的都不特别繁漪:泪再苦再咸有你安慰又是晴天周萍:靠的再近再贴少了拥抱就算太远(合)全世界只对你有感觉Wo周萍:玩的再疯再野你瞪一眼我就收敛繁漪:马路再宽再远只要你牵就很安全周萍:我会又乖又黏温柔体贴绝不敷衍(合)我只对你有感觉周萍:体贴却黏人爱哭却温顺/有时天真有时很邪恶/对你耍狠就是舍不得繁漪:请吸收养分让脑袋平衡/要你现身动作慢吞吞怎么承认我非你不可周萍:微笑再美再甜不是你的都不特别繁漪:泪再苦再咸有你安慰又是晴天周萍:靠的再近再贴少了拥抱就算太远(合)全世界只对你有感觉Wo周萍:玩的再疯再野你瞪一眼我就收敛繁漪:马路再宽再远只要你牵就很安全周萍:我会又乖又黏温柔体贴绝不敷衍(合)我只对你有感觉…………周朴园(怒气冲冲):小小年纪,就情情爱爱的,萍儿,这人是谁?周萍(转向周朴园,有些害怕):爹——繁漪(转向周朴园,落落大方):伯父您好,我叫繁漪,是周萍的同学周朴园(思考状):繁漪——繁漪——这名字好耳熟(忽然似想起什么)你是江南天字第一号盐商的女儿,繁漪?繁漪:没错,伯父,我父亲的确是个江南盐商周朴园(转向周萍,口带气愤):萍儿,跟我回家,快点!周萍:爹,我喜欢繁漪,你能不能让我们……周朴园(打断周萍):住口,你个乳臭(chou)未干的毛头小子,你知道……鲁贵(打断周朴园):老爷,那个字貌似念臭(xiu),乳臭(xiu)未干周朴园(敲了一下鲁贵的头):用你来教我啊?我喜欢读什么就读什么(转身对周萍)你给我回家,不准再和她来往,老子还没媳妇呢,儿子却要抢先一步,还要抢老子的,有这个道理吗?(揪起儿子周萍要走)鲁贵上来与周朴园耳语周朴园(指着儿子周萍):今天算你小子走运,等我忙完了,再收拾你!周朴园与鲁贵下话外音:周朴园为何见儿子和繁漪来往如此气愤?那最后几句令周萍和繁漪一头雾水的话又是指什么呢?原来,这个繁漪正是前几天,曾被人提亲要许给周朴园的富商之女,而见毫不知情的儿子和即将成为自己继母的人在一起你侬我侬,自然心中很是不快周朴园、鲁贵下周萍:这,这是怎么回事啊?繁漪(想了想):莫非,前几天我妈妈和我提的那门亲事,就是你爸爸?周萍:什么?!繁漪:我们,我们该怎么办?我不想成为你的后母啊周萍:别急,别急,那……(抓住繁漪的手)我们私奔吧(《私奔到月球》)周萍:竟是你/是你心狠/又手辣的小偷/我的心/我的呼吸/和名字都偷走繁漪:你才是/绑架我的凶手/机车后座的我/吹着风/逃离了平庸周萍:这星球/天天有/五十亿人在错过/多幸运/有你一起/看星星在争宠繁漪:这一刻/不再问为什么/不再去猜测人和人/心和心/有什么不同合:一二三牵着手/四五六抬起头/七八九我们私奔到月球/让双脚去腾空/让我们去感受/那无忧的真空/那月色纯真的感动周萍:当你说/太聪明/往往还是会寂寞/我笑着倾听孤单/终结后的寂寞繁漪:看月亮象夜空的瞳孔/静静凝视你我/和我们扰攘的星球周萍:靠近你怎么突然/两个人都词穷/让心跳象是野火/燎原般的汹涌繁漪:这一刻让命运也沉默/让脚尖划过天和天/地和地缘分的宇宙……鲁贵带人来,将周萍与繁漪抓走……第五幕——雨巷相遇缘定今生《今生你作伴》轻音乐起……鲁大海(夸张地跑上场):下雨啦,回家收衣服啦!走过来一个女孩(望溪),打着伞走到鲁大海面前,问道:“你是鲁大海吗?”鲁大海吃惊的后退几步问道:“你怎么认识我?”望溪:在梦里,我曾经这样对你说,我是一只落尘的蝶,坠入红尘,只为寻找那魂牵梦绕的身影,偿还前世所欠的债,能遇见一个倾心的人,可能要经历风霜雪雨一百年,而我在你的天空飞翔,只为你一次真心的回眸!鲁大海:曾经我这样对你说,我是一株薰衣草,生于凡世,只为寻找那梦中的知己,让我这株草也能像花儿一样吸引蝶舞,我的花语是“等待爱情”,但希望它不永远是“等待”,而你在我的生活中出现,愿我们上演蝶恋草的传奇!望溪:那一天,雨下得那么急;那一天,没有地方躲雨;那一天,一头撞进了你的怀里;那一天,跌进你深深的眼里鲁大海:自从遇见你,我的心就不再属于我自己;自从遇见你,我的梦再离奇你的身影也依然清晰;自从遇见你的,我的爱由耳边滴答的雨水化做潮水;自从遇见你,思念便如影随行愿与你不离不弃(《今生共相伴》)鲁大海(牵着望溪的手):无论春天有多么远/我亦心粲然/能握住你的久违双手也无憾/情愿一生追随/只为梦能圆/莫说岁月长长/岁月长更缠绵如果拥有一瞬间/宁愿放弃我孤单/幸福慢慢体会/真情融化真情感/人生总要走好/你莫叹人生苦与烦无论爱情有多么远/我亦心坦然/能把握你的情感节奏也无怨/情愿一生潇洒只为你改变/莫说青春匆匆/青春匆匆醉红颜如果拥有一瞬间/宁愿放弃我从前/爱要慢慢体验/不必谁空流连/人生总要走好/我与你今生共相伴第六幕——瓦斯爆炸周家煤矿——(《哥只是个传说》)鲁贵(晃着上场):请你不要再迷恋哥/哥只是一个传说/虽然我舍不得可是我还是要说/你不要再迷恋我/我只是一个传说/我不曾寂寞/因为有你曾陪着我/Rap:~~~每一个传说/都会随时间褪色/每个强者都会有/背后的辛酸挫折/之所以活的洒脱/是因为懂得取舍之所以淡漠/是把一切都看破/请你不要再迷恋哥/哥只是一个传说/虽然我舍不得可是我还是要说/你们还要记得我/尽管我还在飘泊/哥不会寂寞/为有寂寞陪着哥/你不要再迷恋我/我只是一个传说/虽然我故作冷漠/是不想再次难过/你不要再迷恋哥/哥只是一个传说/我不曾寂寞/因为有你曾陪着我/爱也还要割舍/是因为没有结果/如果说你也会懂得/就一起唱这首歌/请你不要再迷恋哥/只是一个传说/虽然我舍不得/可是我还是要说/你不要再迷恋我我只是一个传说/我不曾寂寞/因为有你曾陪着我(《大话西游》经典莲花落)鲁贵:各位观众,小弟我住在周府的宅院,为周董服务来赚钱,生活乐无边谁知那鲁大海:,他要理不要命,勾结众人目无天,占我时间耗我钱我派人跟他来翻脸,惨被他一棍来打扁,周董亲自来叫板,反被他捉进了矿井,毒打了一百遍,一百遍,最后他绑票周董来换钱我为救老总,只身来谈判,周总惜钱视如命,三天三夜谈不拢昏厥在煤田今日遇上好观众,阵阵掌声记心间,从此更名鲁大爷,周府家业在眼前,在眼前!轰——(瓦斯爆炸)煤矿坍塌,一片狼籍鲁贵:哈哈~天助我也!天助我也啊!看那老东西死了没有,不行的话……我再送他一程……望溪(路过):住手!大胆贼人,敢不敢先和我斗上一斗?鲁贵(不屑):你以为你是谁啊?你以为你是天上玉帝,还是地下的阎王啊?不要以为长得还不错就以为自己是希腊的雅典娜,美国的自由女神,你管得着我吗?(带人冲向煤矿)鲁贵(拉开阵势):兄弟们,给我上,街舞音乐起……五兄弟跳起街舞…………音乐未停,望溪带姐妹上场,将鲁贵带来的人赶下场,舞曲音乐起……五姐妹跳起街舞…………女孩们最终胜利!第八幕——往事如风话外音:话说,那一场瓦斯爆炸,望溪凭借前世仙术,救出了鲁大海与周朴园,鲁大海轻伤无事,周朴园却丧失了记忆,没有任何记忆的他,头脑中就如同一张白纸,也拥有了人之初性本善的返朴归真,没有阴险狡猾,没有勾心斗角,没有处心积虑,心底干净的他,眼神中也带有了年轻时的清澄,在瓦斯中落下一身病的他,又让侍萍于心不忍,于是,一切就好像又回到他们年轻时一样,侍萍开始照顾周朴园的饮食起居,所不同的是,多了一群心中热情似火,敢爱敢恨的孩子们……侍萍陪周朴园在花园中散步,隆冬季节,只有梅花开的娇艳,大片大片如火的梅花让周朴园头脑中一片大乱……周朴园(抱头作头痛状):梅花,梅花,梅花……梅,梅,梅……侍萍(扶住周朴园):你怎么了?又头疼了吗?周朴园(努力寻找记忆):啊——(昏倒在地)侍萍(慌了手脚):朴园,醒醒,你怎么啦?醒醒啊(回头叫到)萍儿,萍儿,快来呀!周萍,繁漪赶到周萍:妈,这是怎么回事?侍萍:先扶回房再说啊话外音:梅花唤起了沉睡在周朴园内心深处的记忆,那份曾经最真最纯的感情记忆,是封建的思想,世俗的目光,名利的诱惑,使他丧失了道理底线,当他找回曾经的自己时,头上的血块脚已经让他生命垂微……失忆时的知冷知热,生病时的痛苦难受,让侍萍在医生放弃的情况下,不离不弃的开始照顾周朴园,不为别的,只为年少时的那份感动……周朴园:侍萍,你能不能,回周家啊?我是说——我们能不能,不再计较曾经,原谅我——我们一起寻找曾经激情燃烧的岁月,好吗?侍萍:什么……不,不(前一个轻声,后一个坚定,不管我现在怎么对你,可是,那个大年夜被赶出家门的一幕,我忘不了,永远忘不了……(《爱情买卖》)侍萍:出卖我的爱逼着我离开/最后知道真相的我眼泪掉下来/出卖我的爱你背了良心债/就算付出再多感情也再买不回来/当初是你要分开分开就分开/现在又要用真爱把我哄回来/爱情不是你想卖想买就能卖/让我挣开让我明白放手你的爱周朴园(说唱):出卖你的爱逼着你离开/看到痛苦的你我的眼泪也掉下来/出卖你的爱我背了良心债/就算付出再多感情也再买不回来/虽然当初是我要分开后来才明白/现在我用我的真爱希望把你哄回来/我明白是我错了爱情像你说的/它不是买卖就算千金来买都不卖/Hehe...hehe...he〕(《有多少爱可以重来》)周朴园:常常责怪自己当初不应该/常常后悔没有把你留下来/为什么明明相爱到最后还是要分开/是否我们总是俳徊在心门之外谁知道又和你相遇在人海/命运如此安排总叫人无奈/这些年过得不好不坏/只是好像少了一个人存在/而我渐渐明白你仍然是我不变的关怀有多少爱可以重来有多少人愿意等待/当懂会珍惜以后回来却不知那份爱会不会还在/有多少爱可以重来有多少人值得等待/当爱情已经桑田沧海是否还有勇气去爱当爱情已经桑田沧海是否还有勇气去爱侍萍感动流泪第九幕——相亲相爱周冲与四凤回到了无锡,在回家看望过父亲后,二人受四凤母亲侍萍所托,来到鲁大海家中,试图劝说大海接受父亲,从此家圆,人圆正巧望溪,周萍和繁漪也在大海家千丝万缕的血缘关系,又同样热情坦诚的个性,让这六个年轻人很快就谈到了一起,但当周冲与四凤说明来意时,周萍和繁漪的态度还并不十分强硬,而使命在身的望溪也加入到了劝说鲁大海的行列妹妹四凤的劝说,爱人望溪的企盼,大海答应大家,回家!应该说,侍萍是受封建礼教毒害最深,受周朴园无情无耻无理取闹最深人,然而,她却以一颗善良的心,教给了那群曾经爱憎太分明,不肯原谅周朴园的孩子们,什么是宽容……他,必竟是这六个孩子的长辈一家人的和睦,一家人的照顾,周朴园康复了,这一次,他没有忘记失忆时,侍萍和孩子们是怎样以德报怨的,是怎样救回他的命的,家中善良的氛围,美好的气味,让他也不再去做一个唯利是图的资本家,安心的将家业交给了孩子们,准备做一个自在的老人当周朴园五十大寿的日子到来时,孩子们提议为父亲祝寿庆团圆和着《我们是一家人》的温情旋律,全家人张灯结彩,包着饺子敬酒祝福,一家人唱起了《相亲相爱》天下相亲与相爱/动身千里外/心自成一脉/今夜万家灯火时/或许隔窗望梦中佳境在/天下相亲与相爱/动身千里外/心自成一脉/今夜万家灯火时/或许隔窗望/梦中佳境在仰泰山之高/穿时空隧道/身在接天的怀抱/年轻的心跳/同步在骄傲/云中圣贤的微笑/蜿蜒黄河水/相聚东入海/龙出涛尖与浪尾/这心海盛会/九洲的祥瑞/意动神飞/东风静静吹音乐留住美满,全家福定格微笑……。

部编版教材语文《雷雨》完美版2

部编版教材语文《雷雨》完美版2

做一做:创造情境,以“我为你广播”为 话题,进行口语交际。学气象员向市民广播天 气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨 询不明白的问题。
写一写:课外留心观察天气的变化,写一 篇日记。

1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
雷雨
学习目标
• 1、联系生活实际认识云、电、风、雨等 自然现象,了解鸡鸭不同的生活习性,激 发热爱大自然、观察大自然的情趣。
• 2.学会两种新笔画,学会六个生字。
• 3.在识字中进行听说读写的训练。
猜一猜
有位老兄脾气大,爱发怒的就数他, 发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。
(雷雨)Biblioteka 自读课文,我们来认识一下雷雨。借 助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。

4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
读读认认
yā 黑压压
luàn 乱糟糟
chuí
垂头丧气
hóng
彩虹
读读写写


沉压



彩虹

蜘蛛
读读想想
● 读课文,说一说哪些自然段写雷雨前, 哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后 的景象?

原创高中语文精美课件 雷雨2

原创高中语文精美课件 雷雨2

什么是潜台词?
,是隐藏的意思。即语 言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。 潜台词不仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还可 以窥见人物丰富的内心世界。
什么是动作语言?
动作语言也叫情节语言,是指人物的语言流向 (人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示 故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人 物性格在情节发展中内在力的体现。
雷 雨
学习目标:
1、了解戏剧常识,掌握解 读戏剧的方法; 2、分析戏剧语言,学会解 读戏剧的人物。
了解作者
曹禺,原名万家宝, 现代剧作家,1 9 3 4 年曹禺在《文学季刊》 上发表处女作《雷 雨》。 继《雷雨》 之后,又写出了《日 出》《北京人》《原 野》等剧本。《雷雨》 《日出》成就最高, 是他的代表作。
按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧
按题材所反映的时代分为历史剧如《屈 原》、现代剧如《雷雨》 按矛盾冲突的性质分为悲剧如《屈原》、 喜剧如《威尼斯商人》、正剧如《白毛女》
《雷雨》情节 《雷雨》反映的是一个封建资产阶
级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的统治者,其 妻繁漪不堪他的专横,与周朴园的大儿子周萍发生了暧 昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于 嫉妒,繁漪通知鲁四凤的母亲鲁侍萍把她领走。鲁侍萍 正是三十年前被周朴园引诱,而后又被遗弃的侍女,她 是周萍的生身母亲,而被她带走的儿子鲁大海又在周朴 园的矿上做工,做为罢工工人的代表,他和周朴园面对 面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化,终于在一个 “天气更阴沉、更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦 躁”的下午趋向高潮,又经过一番复杂的矛盾冲突,周 萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧 发生了,鲁四凤触电而死,繁漪的儿子周冲为救鲁四凤 不幸也送命,周萍也开枪自杀……这个罪恶的大家庭终 于崩溃了。

《雷雨》(第二幕)

《雷雨》(第二幕)

三、语言富于动作性
戏剧语言的动作性是指人物的语言起着暗示或推动故 事情发展的作用。
周朴园:那你走错屋子了。 鲁侍萍:哦。——老爷没有事了? (暗示) 周朴园:(指窗)窗户谁叫打开的?(直接推动情节)
“我前几天还见着她!” (暗示) “老爷,你想见一见她么?(”推动情节发展) “说不定,也许记得” (暗示) “老爷,没有事了?” (强烈的暗示) …… ……
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白 地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。 周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改,— —鲁贵像是个很不老实的人。
为什么将话题突然转到鲁贵身上?有什么言外之意?
“你不要多嘴,也不要让鲁贵知道。” “鲁贵知道了会来敲诈,对我没好处。”
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面 前)你是萍,……凭----凭什么打我的儿子? 周 萍 你是谁? 鲁侍萍 我是你的----你打的这个人的妈。
周朴园 鲁侍萍
(汗涔涔地)哦。 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿, 她叫侍萍。 (抬起头来)你姓什么? 我姓鲁,老爷。
“你姓什么”的言外之意是什么?
“你怎么知道得这么多?” (“你怎么知道得这么清楚?”)
鲁侍萍 老爷问这些闲 事干什么?(1)
周朴园 这个人跟我们 有点亲戚。
鲁侍萍 亲戚?(2)
夫妻不相爱却相恨 父子不相安却相怨 母子不相亲却相乱 兄弟不相和却相斗
雷雨
曹禺
作者介绍:
曹禺,原名万家宝,1910年生于天津一个没落的 官僚家庭,原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争 时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为 “中国的莎士比亚”。
曹禺从小爱好戏剧,1929年进南开大学,后来又转 清华大学外语系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏 剧文学,并从文学中汲取营养。1933年,在即将结束 大学生活时,完成处女作《雷雨》。

《雷雨》(第二幕)PPT课件

《雷雨》(第二幕)PPT课件

《雷雨》的社会影响
“当年海上惊雷雨。” 茅盾
“《雷雨》是一部不但可以演, 也可以读的作品。”
巴金
曹禺——中国的莎士比亚
我确实太喜欢曹禺剧本中的语言, 每次读他的剧本,总有一种亲切而新鲜 的感受,他那色彩明丽而又精练的语言, 常把我带进一个奇妙的艺术世界。
—钱谷融《令人憧憬和痴迷的艺术境界》
作品的美在于读者的再创造之中。
1933年毕业前夕,年仅23岁的曹禺,就 完成了他的处女作《雷雨》。继而又发表了 《日出》(1936)、《原野》(1937)。他 的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国 的剧坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展 上,特别是话剧文学上的奠基地位。
关于《雷雨》
曹禺从1929年开始酝酿人物、 构思剧本,到1933年最终完成了 《雷雨》的创作,前后用了五年时 间。虽然它是曹禺的第一部话剧, 但一炮打响,震动文坛,成为现代 文学史上的经典作品,被认为是 “中国话剧现实主义的基石”。
——意外,疑惑
(忽然立起)你是谁?
——震惊,警觉,有不祥之感。
(徐徐立起)哦,你,你,你是——
——疑虑消除,但不明她来意,内心怀有警惕。
哦,侍萍!(低声)是你?
——内心确认,思考对策。
2.当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的 侍萍“现在还活 着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她 么”、“想帮一帮她么”时,周朴园有什么表现? (从动作、语言、神态等方面找)
《雷雨》标题的意义
《雷雨》这个剧名,既指整个故事 的背景、情节都和雷雨有关,高潮和结 局又发生在雷雨之夜;又指剧中人物雷 雨般的性格,象征渴求自由,冲决封建 罗网的迫切心情。作者以象征的手法告 诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的 空气里,一场大雷雨即将到来。这就深 刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社 会的现实。

二年级语文雷雨课后习题(含答案)2

二年级语文雷雨课后习题(含答案)2

二年级语文要是你在野外迷路了课后习题(含答案)2 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题给加点词语选择正确的解释。

1.下课铃一响,原本安静的校园一下子喧闹..起来。

()A.热闹,喧哗B.喧宾夺主2.他并没有明说,只是用眼神暗示..我。

()A.用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响B.偷偷地告诉3.这件事情你可得保密,不能泄露..半点儿消息。

()A.透露出去B.显露;显现【答案】1.A2.B3.A读一读,给加点词语选择正确的意思。

4.粗心的小毛认识到了自己的错误,变得谨慎..多了。

()A.愉快而兴奋。

B.对外界的事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。

5.他去掉了冗余..的几个字,保留了必要的词语。

()A.多余;不必要的。

B.剩下的,留下来的。

【答案】4.B5.A6.下列不是“天然的指南针”的事物是()A.年轮B.雪C.太阳D.路标【答案】D二、书写7.看拼音,写词语。

bāng zhù zhǐ gēn tè bié jī xuě【答案】帮助指针特别积雪8.看拼音写词语zhǐ zhēn bāng zhù xiàng dǎo yǒng yuǎn tè bié【答案】指针帮助向导永远特别三、连线题9.把音节和词语用线连起来zhōng shí向导biàn bié忠实xiàng dǎo辨别gōu qú碰到pèng dào 沟渠【答案】10.读一读,将意思相近的词语连起来。

慌张分辨忠实永远忠诚永久惊慌辨别【答案】11.我会连线。

什么时候用什么做指南针观察什么阴雨天北极星树影黑夜太阳北极星方位中午大树枝叶【答案】12.按要求,连一连。

反义词稠慢快稀忠实人工天然狡诈近义词辨别慌忙要是分辨准确假如慌张精确【答案】13.连线。

【课外阅读】《雷雨》课本剧 (2)

【课外阅读】《雷雨》课本剧 (2)

【课外阅读】《雷雨》课本剧第一幕——集体婚礼《今天你要嫁给我》音乐起……伴着音乐,三大帅哥(周萍、鲁大海、周冲)每人嘴中叼一枝玫瑰,如雕塑般摆着帅呆酷毙的pose对面,来了三个女孩子(繁漪、望溪、四凤),嘴里哼着歌,手牵着手,窃窃私语,指指点点,对那几个男孩子露出心怡的好奇与羞涩绕着他们转了一圈后,繁漪对着周萍,望溪对着大海,四凤对着周冲,用右手的食指轻点着对方的头,男孩子们如梦方醒,很绅士的,将手中的玫瑰送给了点醒自己的女孩子手牵手,他们伴着《今天你要嫁给我的》音乐,跳起了优美的华尔兹……周萍与繁漪背靠背坐在地上,享受着明媚的春光;大海与望溪一起抬起头,细数着天上的云朵;周冲与四凤私语着,与地里的小虫嬉戏……司仪上场,对着三对年轻人细说着新婚的誓言……《婚礼进行曲》音乐起……三对新人推手上场……第二幕——前世孽缘话外音:一百年前……天庭中……话说王母素来有用她的显尘镜来观看人间万象的爱好,这一天,王母又像往常一样,对着显尘镜,比如今的人类迷电视和电脑还要疯狂,在“转换频道”后,终于,一个雷雨之夜的故事吸引了她的眼球……王母(手拿帕子,边哭边擦眼泪):太悲惨了,太悲惨了,真是孽缘啊!玉皇大帝上玉皇大帝:王母这是怎么了?怎么哭成泪人一般?王母(似想起什么):玉帝,你快来看看,快来看看,这到底是谁造的孽啊?怎么可以让善良的人们落得如此结局?话外音:王母为何哭泣呢?原来,显尘镜上,上演的正是人间《雷雨》这个故事中的一幕,四凤,这个故事的牺牲品,周冲,这个故事的牺牲品,大海,这个故事的牺牲品……王母的一颗慈爱之心实在不忍再看下去王母:玉帝,把月老找来问问吧,到底他们前世犯了何等罪过,今生要承受如此惩罚玉帝:月老工作一向负责,不用了吧,他们要承受此番轮回,应该也是命是注定了,王母又何必过问呢?(《梦醒时分》)王母:(对着“显尘镜”)你说你爱了不该爱的人/你的心中满是伤痕/你说你犯了不该犯的错/心中满是悔恨/你说你尝尽了生活的苦/找不到可以相信的人/你说你感到万分沮丧/甚至开始怀疑人生(转身对玉帝)早知道你是不负责任的/我又何苦一往情深/当玉帝不为三界来造福/就如人间当官不为民做主/要知道真相总是难免的/在每一个梦醒时分/有些事情你现在不必问/有些人我自己一样审玉帝(低头自语):这一哭二闹三上吊,不止出现在人间啊(对王母)好啦好啦,我怕了你了好吧,来人呐,到月老那儿,让他查看鸳鸯谱,核对一下人间无锡周公馆的是是非非,速来回报王母(低头自语):这妻管严也不是人间专利月老携弟子望溪到——王母:月老,你告诉我,你是高度近视加散光,还是清光老花白内障啊?都这样了,也不去做个视网膜手术……月老:王帝,王母,容禀……(《月亮惹的祸》)月老(指着弟子望溪)都是你的错/轻易蒙骗我/让我不知不觉陷入被动的罪过/都是你的错/我对你的宠/是一种诱惑/都是你的错/在你的眼中/总是藏著让人又爱又怜的落寞/都是你的错/你的瞌睡梦/像一个魔咒/被你牵线的人为谁抵过/我承认都是月亮惹的祸/那样的月色太美你太陶醉/才会在刹那之间只想和酒一起到天明/我承认都是信任惹的祸/偏偏似糖如蜜说来最动人/再怎么心仁慈也成千古恨月夫人到——月夫人(气势汹汹跑来,指着月老):你说什么呢?都是溪儿的错,你算干什么吃的啊?你瞅瞅你自己啊,你让玉帝王母,你让观众朋友们看看啊,你说我怎么这么倒霉嫁了你了呢?本以为,虽然世界上就两种人特吸引人,一种是特漂亮的,一种就是你那样的,长的飞沙走石鬼斧神功. 长的很科幻,长的很抽象! 你长的拖慢网速,你长的太耗内存呐,可是,替你说句话啊,你也长的确很无辜啊,不过,我觉得,当月老的在情感方面最起码是个大情圣吧,可你呢?没责任心,出事还怪孩子,我,我——(说着要抬手打月老)月老(躲并自言自语):这个家伙没事就长篇大论婆婆妈妈叽叽歪歪,就象整天有一只苍蝇,嗡……对不起,不是一只,是一堆苍蝇围着我,嗡…嗡…嗡…嗡…飞到我的耳朵里面,救命啊!(大声唱)丑就一个字,我只说一次,不要让我再用行动来表示……(啪的一声,月夫人向月老打去,没打正,跑偏了,将帽子打掉)月老(抱头):妈呀,破相了!月夫人(十指进口,作惊讶状):呀!这发型,这发型,好不容易留成“亚马逊热带雨林”,咋又改“塔克拉玛干沙漠”啦?(回过神来,眼中充满杀气)不对,老实说,你是不是又想换个造型取悦哪个仙女啊?月老:我,我,我哪有啊,冤死啦……王母:好啦,先说正事!争吵停,月老:玉帝、王母,小徒一时失误,错种情种,搭错红线,请玉帝王母恕罪王母:什么?情种种错啦?(表情痛苦)玉帝:王母,你自己看这事该怎么办?王母:这事,还是玉帝说了算吧玉帝:那……王母(干咳):嗯——玉帝:人间姻缘,还是王母说了算吧望溪(抢言):玉帝、王母,望溪自知造孽不浅,愿被贬下凡,弥补过错王母:好,就按他说得办,完不成任务,望溪永世不得回天庭!第三幕——月光宝盒望溪:(一遍遍地念叨)时光倒流,时光倒流,时光倒流……怎么让时光倒流呢?(眼睛一亮)对了,月光宝盒!屏幕播放《大话西游之月光宝盒》片断……斗战胜佛洞口:天外之声:曾经有一份真诚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是……一万年……望溪:圣佛,我是月老身边的仙童望溪,奉玉帝之命下凡补过,修改尘缘,还望大圣借我月光宝盒一用孙悟空(天外之声):月光宝盒?你想要啊?你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你想要的你真的想要吗?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?难道你真的想要吗?望溪欲吐血,月光宝盒从天而降第四幕——青梅竹马情欲私奔(《只对你有感觉》)周萍:无解的眼神心像海底针/光是猜测我食欲不振/有点烦人又有点迷人繁漪:浪漫没天份反应够迟钝/不够谨慎花挑错颜色/但很矛盾喜欢你的笨周萍:微笑再美再甜不是你的都不特别繁漪:泪再苦再咸有你安慰又是晴天周萍:靠的再近再贴少了拥抱就算太远(合)全世界只对你有感觉Wo周萍:玩的再疯再野你瞪一眼我就收敛繁漪:马路再宽再远只要你牵就很安全周萍:我会又乖又黏温柔体贴绝不敷衍(合)我只对你有感觉周萍:体贴却黏人爱哭却温顺/有时天真有时很邪恶/对你耍狠就是舍不得繁漪:请吸收养分让脑袋平衡/要你现身动作慢吞吞怎么承认我非你不可周萍:微笑再美再甜不是你的都不特别繁漪:泪再苦再咸有你安慰又是晴天周萍:靠的再近再贴少了拥抱就算太远(合)全世界只对你有感觉Wo周萍:玩的再疯再野你瞪一眼我就收敛繁漪:马路再宽再远只要你牵就很安全周萍:我会又乖又黏温柔体贴绝不敷衍(合)我只对你有感觉…………周朴园(怒气冲冲):小小年纪,就情情爱爱的,萍儿,这人是谁?周萍(转向周朴园,有些害怕):爹——繁漪(转向周朴园,落落大方):伯父您好,我叫繁漪,是周萍的同学周朴园(思考状):繁漪——繁漪——这名字好耳熟(忽然似想起什么)你是江南天字第一号盐商的女儿,繁漪?繁漪:没错,伯父,我父亲的确是个江南盐商周朴园(转向周萍,口带气愤):萍儿,跟我回家,快点!周萍:爹,我喜欢繁漪,你能不能让我们……周朴园(打断周萍):住口,你个乳臭(chou)未干的毛头小子,你知道……鲁贵(打断周朴园):老爷,那个字貌似念臭(xiu),乳臭(xiu)未干周朴园(敲了一下鲁贵的头):用你来教我啊?我喜欢读什么就读什么(转身对周萍)你给我回家,不准再和她来往,老子还没媳妇呢,儿子却要抢先一步,还要抢老子的,有这个道理吗?(揪起儿子周萍要走)鲁贵上来与周朴园耳语周朴园(指着儿子周萍):今天算你小子走运,等我忙完了,再收拾你!周朴园与鲁贵下话外音:周朴园为何见儿子和繁漪来往如此气愤?那最后几句令周萍和繁漪一头雾水的话又是指什么呢?原来,这个繁漪正是前几天,曾被人提亲要许给周朴园的富商之女,而见毫不知情的儿子和即将成为自己继母的人在一起你侬我侬,自然心中很是不快周朴园、鲁贵下周萍:这,这是怎么回事啊?繁漪(想了想):莫非,前几天我妈妈和我提的那门亲事,就是你爸爸?周萍:什么?!繁漪:我们,我们该怎么办?我不想成为你的后母啊周萍:别急,别急,那……(抓住繁漪的手)我们私奔吧(《私奔到月球》)周萍:竟是你/是你心狠/又手辣的小偷/我的心/我的呼吸/和名字都偷走繁漪:你才是/绑架我的凶手/机车后座的我/吹着风/逃离了平庸周萍:这星球/天天有/五十亿人在错过/多幸运/有你一起/看星星在争宠繁漪:这一刻/不再问为什么/不再去猜测人和人/心和心/有什么不同合:一二三牵着手/四五六抬起头/七八九我们私奔到月球/让双脚去腾空/让我们去感受/那无忧的真空/那月色纯真的感动周萍:当你说/太聪明/往往还是会寂寞/我笑着倾听孤单/终结后的寂寞繁漪:看月亮象夜空的瞳孔/静静凝视你我/和我们扰攘的星球周萍:靠近你怎么突然/两个人都词穷/让心跳象是野火/燎原般的汹涌繁漪:这一刻让命运也沉默/让脚尖划过天和天/地和地缘分的宇宙……鲁贵带人来,将周萍与繁漪抓走……第五幕——雨巷相遇缘定今生《今生你作伴》轻音乐起……鲁大海(夸张地跑上场):下雨啦,回家收衣服啦!走过来一个女孩(望溪),打着伞走到鲁大海面前,问道:“你是鲁大海吗?”鲁大海吃惊的后退几步问道:“你怎么认识我?”望溪:在梦里,我曾经这样对你说,我是一只落尘的蝶,坠入红尘,只为寻找那魂牵梦绕的身影,偿还前世所欠的债,能遇见一个倾心的人,可能要经历风霜雪雨一百年,而我在你的天空飞翔,只为你一次真心的回眸!鲁大海:曾经我这样对你说,我是一株薰衣草,生于凡世,只为寻找那梦中的知己,让我这株草也能像花儿一样吸引蝶舞,我的花语是“等待爱情”,但希望它不永远是“等待”,而你在我的生活中出现,愿我们上演蝶恋草的传奇!望溪:那一天,雨下得那么急;那一天,没有地方躲雨;那一天,一头撞进了你的怀里;那一天,跌进你深深的眼里鲁大海:自从遇见你,我的心就不再属于我自己;自从遇见你,我的梦再离奇你的身影也依然清晰;自从遇见你的,我的爱由耳边滴答的雨水化做潮水;自从遇见你,思念便如影随行愿与你不离不弃(《今生共相伴》)鲁大海(牵着望溪的手):无论春天有多么远/我亦心粲然/能握住你的久违双手也无憾/情愿一生追随/只为梦能圆/莫说岁月长长/岁月长更缠绵如果拥有一瞬间/宁愿放弃我孤单/幸福慢慢体会/真情融化真情感/人生总要走好/你莫叹人生苦与烦无论爱情有多么远/我亦心坦然/能把握你的情感节奏也无怨/情愿一生潇洒只为你改变/莫说青春匆匆/青春匆匆醉红颜如果拥有一瞬间/宁愿放弃我从前/爱要慢慢体验/不必谁空流连/人生总要走好/我与你今生共相伴第六幕——瓦斯爆炸周家煤矿——(《哥只是个传说》)鲁贵(晃着上场):请你不要再迷恋哥/哥只是一个传说/虽然我舍不得可是我还是要说/你不要再迷恋我/我只是一个传说/我不曾寂寞/因为有你曾陪着我/Rap:~~~每一个传说/都会随时间褪色/每个强者都会有/背后的辛酸挫折/之所以活的洒脱/是因为懂得取舍之所以淡漠/是把一切都看破/请你不要再迷恋哥/哥只是一个传说/虽然我舍不得可是我还是要说/你们还要记得我/尽管我还在飘泊/哥不会寂寞/为有寂寞陪着哥/你不要再迷恋我/我只是一个传说/虽然我故作冷漠/是不想再次难过/你不要再迷恋哥/哥只是一个传说/我不曾寂寞/因为有你曾陪着我/爱也还要割舍/是因为没有结果/如果说你也会懂得/就一起唱这首歌/请你不要再迷恋哥/只是一个传说/虽然我舍不得/可是我还是要说/你不要再迷恋我我只是一个传说/我不曾寂寞/因为有你曾陪着我(《大话西游》经典莲花落)鲁贵:各位观众,小弟我住在周府的宅院,为周董服务来赚钱,生活乐无边谁知那鲁大海:,他要理不要命,勾结众人目无天,占我时间耗我钱我派人跟他来翻脸,惨被他一棍来打扁,周董亲自来叫板,反被他捉进了矿井,毒打了一百遍,一百遍,最后他绑票周董来换钱我为救老总,只身来谈判,周总惜钱视如命,三天三夜谈不拢昏厥在煤田今日遇上好观众,阵阵掌声记心间,从此更名鲁大爷,周府家业在眼前,在眼前!轰——(瓦斯爆炸)煤矿坍塌,一片狼籍鲁贵:哈哈~天助我也!天助我也啊!看那老东西死了没有,不行的话……我再送他一程……望溪(路过):住手!大胆贼人,敢不敢先和我斗上一斗?鲁贵(不屑):你以为你是谁啊?你以为你是天上玉帝,还是地下的阎王啊?不要以为长得还不错就以为自己是希腊的雅典娜,美国的自由女神,你管得着我吗?(带人冲向煤矿)鲁贵(拉开阵势):兄弟们,给我上,街舞音乐起……五兄弟跳起街舞…………音乐未停,望溪带姐妹上场,将鲁贵带来的人赶下场,舞曲音乐起……五姐妹跳起街舞…………女孩们最终胜利!第八幕——往事如风话外音:话说,那一场瓦斯爆炸,望溪凭借前世仙术,救出了鲁大海与周朴园,鲁大海轻伤无事,周朴园却丧失了记忆,没有任何记忆的他,头脑中就如同一张白纸,也拥有了人之初性本善的返朴归真,没有阴险狡猾,没有勾心斗角,没有处心积虑,心底干净的他,眼神中也带有了年轻时的清澄,在瓦斯中落下一身病的他,又让侍萍于心不忍,于是,一切就好像又回到他们年轻时一样,侍萍开始照顾周朴园的饮食起居,所不同的是,多了一群心中热情似火,敢爱敢恨的孩子们……侍萍陪周朴园在花园中散步,隆冬季节,只有梅花开的娇艳,大片大片如火的梅花让周朴园头脑中一片大乱……周朴园(抱头作头痛状):梅花,梅花,梅花……梅,梅,梅……侍萍(扶住周朴园):你怎么了?又头疼了吗?周朴园(努力寻找记忆):啊——(昏倒在地)侍萍(慌了手脚):朴园,醒醒,你怎么啦?醒醒啊(回头叫到)萍儿,萍儿,快来呀!周萍,繁漪赶到周萍:妈,这是怎么回事?侍萍:先扶回房再说啊话外音:梅花唤起了沉睡在周朴园内心深处的记忆,那份曾经最真最纯的感情记忆,是封建的思想,世俗的目光,名利的诱惑,使他丧失了道理底线,当他找回曾经的自己时,头上的血块脚已经让他生命垂微……失忆时的知冷知热,生病时的痛苦难受,让侍萍在医生放弃的情况下,不离不弃的开始照顾周朴园,不为别的,只为年少时的那份感动……周朴园:侍萍,你能不能,回周家啊?我是说——我们能不能,不再计较曾经,原谅我——我们一起寻找曾经激情燃烧的岁月,好吗?侍萍:什么……不,不(前一个轻声,后一个坚定,不管我现在怎么对你,可是,那个大年夜被赶出家门的一幕,我忘不了,永远忘不了……(《爱情买卖》)侍萍:出卖我的爱逼着我离开/最后知道真相的我眼泪掉下来/出卖我的爱你背了良心债/就算付出再多感情也再买不回来/当初是你要分开分开就分开/现在又要用真爱把我哄回来/爱情不是你想卖想买就能卖/让我挣开让我明白放手你的爱周朴园(说唱):出卖你的爱逼着你离开/看到痛苦的你我的眼泪也掉下来/出卖你的爱我背了良心债/就算付出再多感情也再买不回来/虽然当初是我要分开后来才明白/现在我用我的真爱希望把你哄回来/我明白是我错了爱情像你说的/它不是买卖就算千金来买都不卖/Hehe...hehe...he〕(《有多少爱可以重来》)周朴园:常常责怪自己当初不应该/常常后悔没有把你留下来/为什么明明相爱到最后还是要分开/是否我们总是俳徊在心门之外谁知道又和你相遇在人海/命运如此安排总叫人无奈/这些年过得不好不坏/只是好像少了一个人存在/而我渐渐明白你仍然是我不变的关怀有多少爱可以重来有多少人愿意等待/当懂会珍惜以后回来却不知那份爱会不会还在/有多少爱可以重来有多少人值得等待/当爱情已经桑田沧海是否还有勇气去爱当爱情已经桑田沧海是否还有勇气去爱侍萍感动流泪第九幕——相亲相爱周冲与四凤回到了无锡,在回家看望过父亲后,二人受四凤母亲侍萍所托,来到鲁大海家中,试图劝说大海接受父亲,从此家圆,人圆正巧望溪,周萍和繁漪也在大海家千丝万缕的血缘关系,又同样热情坦诚的个性,让这六个年轻人很快就谈到了一起,但当周冲与四凤说明来意时,周萍和繁漪的态度还并不十分强硬,而使命在身的望溪也加入到了劝说鲁大海的行列妹妹四凤的劝说,爱人望溪的企盼,大海答应大家,回家!应该说,侍萍是受封建礼教毒害最深,受周朴园无情无耻无理取闹最深人,然而,她却以一颗善良的心,教给了那群曾经爱憎太分明,不肯原谅周朴园的孩子们,什么是宽容……他,必竟是这六个孩子的长辈一家人的和睦,一家人的照顾,周朴园康复了,这一次,他没有忘记失忆时,侍萍和孩子们是怎样以德报怨的,是怎样救回他的命的,家中善良的氛围,美好的气味,让他也不再去做一个唯利是图的资本家,安心的将家业交给了孩子们,准备做一个自在的老人当周朴园五十大寿的日子到来时,孩子们提议为父亲祝寿庆团圆和着《我们是一家人》的温情旋律,全家人张灯结彩,包着饺子敬酒祝福,一家人唱起了《相亲相爱》天下相亲与相爱/动身千里外/心自成一脉/今夜万家灯火时/或许隔窗望梦中佳境在/天下相亲与相爱/动身千里外/心自成一脉/今夜万家灯火时/或许隔窗望/梦中佳境在仰泰山之高/穿时空隧道/身在接天的怀抱/年轻的心跳/同步在骄傲/云中圣贤的微笑/蜿蜒黄河水/相聚东入海/龙出涛尖与浪尾/这心海盛会/九洲的祥瑞/意动神飞/东风静静吹音乐留住美满,全家福定格微笑……。

《雷雨》读书笔记2

《雷雨》读书笔记2

《雷雨》读书笔记例文《雷雨》是我国文学史上的一朵璀璨的奇葩,这部作品的作者是曹禺,该作所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄。

下面是小编为大家整理的《雷雨》读书笔记例文,希望能帮助到大家!《雷雨》读书笔记例文1记得在高中的语文书上有雷雨的片段那时候刚刚接触戏剧就被情节里的人物所吸引了。

现在将它重新阅读确实有另一番感受。

在《雷雨》里的八个人物中感觉较真切的是周蘩漪其次是周冲。

我欢喜看周蘩漪这样的女人可谓是当时生活背景下的典型妇女。

她们都在阴沟里讨着生活却心偏天样地高;热情原是一片浇不熄的火而上帝偏偏罚她们枯干地生长在砂上。

这类女人许多有着美丽的心灵然为着不正常的发展和环境的窒息她们变为乖戾成为人所不能了解的。

受着人的嫉恶社会的压制这样抑郁终身呼吸不着一口自由的空气的女人在我们这个现实社会里不知有多少吧。

在遭遇这样的不幸的女人里蘩漪自然是值得赞美的。

她有火炽的热情一颗强悍的心她敢冲破一切的桎梏做一次困兽的斗。

虽然依旧落在火坑里情热烧疯了她的心然而不是更值得人的怜悯与尊敬么?这总比阉鸡似的男子们为着凡庸的生活怯弱地度着一天一天的日子更值得人佩服吧。

周冲和四凤是整出戏中最让人不忍心的受害者他们俩个同样的单纯、清澈对甜蜜的爱情那么憧憬对未来充满了热情他们明亮的眼睛无法看到掩藏在黑幕下的波涛汹涌一心只勾勒着幸福的轮廓当他们的幼稚在残忍的现实面前被得头破血流的那一刹那老钟就已经鸣起其实周冲化比四凤更加无辜雷雨过后我们不得不扼腕叹息:多么年轻的生命埃回念着《雷雨》象一场噩梦惨痛如一只钳子似地夹住人的心灵喘不出一口气来荡漾在读者心里的应该是水似的悲哀。

《雷雨》读书笔记例文2我在寒假里体验了各种各样的事,有和家里人一起去旅游,有参加夏令营,有体验英语角,有学习打羽毛球,有看名著,也有看戏剧。

其中最令我印象深刻的当属之前去看《雷雨》的那次。

《雷雨》中周家人要搬新家了,几乎每个人的台词中都会有涉及到关于搬新家,但是每个人的态度却不尽相同。

部编版小学二年级下册语文:雷雨(2)

部编版小学二年级下册语文:雷雨(2)
挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网 上。池塘里水满了,青蛙也叫起来 了。
谢谢
3.场景里有哪些事物?它们又是 怎么样的?
满天的乌云, 黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不 动,蝉一声也不蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
能用其他的 字替换吗?
挂掉
你还知道哪些小动物在下雨前有 什么不一样的表现吗?
燕子低低飞 蚂蚁搬家忙 牛羊不回家 小鸡不进窝 蜜蜂窝里叫 小猫找草吃 白天蛤蟆上路 动
小鸭早早睡 小鱼跳出水 青蛙胡乱叫 蚊子咬得凶 小狗勤洗脸 小猪直拱窝 白天大蛇出
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊, 房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了, 雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新 的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹
•春雨绵绵 蒙蒙细雨 狂风暴雨 倾盆大雨 瓢泼大雨 毛毛细雨
16 雷雨
雷雨 黑压压 乌云密布 乱摆 黑沉沉 窗户
垂头丧气 池塘 欢迎 彩虹 逃走 蜘蛛 扑克牌 一阵大风 渐渐地 越来越亮
同学们,你们还知道 哪些ABB式的词语吗?
你会用“越来越……” 说一句话吗?
自学提示:
1.全文一共多少个自然段? 2.全文可以分为几部分? ( 每部分讲的是什么时候的场景)

18雷雨2

18雷雨2
18、雷雨
执教老师:(柑子)
教学目标:
1、有感情的朗读课文;能用 不同的语气读出雷雨前、雷 雨中、雷雨后的不同景象; 2、比较雷雨前、雷雨后的不同
景象;
自学指导一:
• 默读课文,一边读一边想象,说说雷雨前 、雷雨中、雷雨后的景象。
乌云 (压) 叶子(不动) 雷 雨 前
蝉 (不叫)
树枝(乱摆) 蜘蛛 (逃) 闪电 (亮) 雷声 (响)
雨下起来了
• 雷雨中
雨越下越大
雨渐渐变小
太阳(出)
彩虹 (挂)
雷Байду номын сангаас后
蝉 (叫) 蜘蛛 (坐) 青蛙(叫)
自学指导二:
• 默读(1-3),(7-8)自然段,比较雷雨前 、雷雨后的景象有什么不同。

空气

蜘蛛
青蛙
雷雨前
黑沉沉
闷热
不叫
逃走了
不叫
雷雨后
太阳出 来.彩虹 出现了
清新
叫了
又坐在 网上
叫了
当堂训练:
一、小猴学样:1、黑沉沉 2、绿油油
3、 4、
5
二、填填抄抄
1、一条彩虹( )在天空。 2、蜘蛛从网上( )下来,逃走了。 3、蜘蛛又( )在网上结网了。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落
一周 种朴 情园 感对 ,侍 他萍 凶伪 残善 的 。、 爱 是 丑自 恶欺 、欺 冷人 酷的 、
一 片 深 情
一直保留着侍萍喜欢的家具
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
冷 酷 无 情
听到侍萍还活着,感到惊愕,更是避而不愿见


曹 禺
作者简介:
曹禺(1910—1996),原名万家宝, 字小石,我国杰出的剧作家和“当代 语言艺术大师”。1933年在《文学季 刊》上发表处女作《雷雨》,一举成 名。此后又接连创作了《日出》、 《原野》、《蜕变》、《明朗的天》, 从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。 1940年创作了《北京人》,并且根据 巴金的同名小说成功地改编了话剧 《家》。解放后,长期担任北京人民 艺术剧院院长,这一时期的主要作品 为历史剧《胆剑篇》(与人合写)和 《王昭君》(1978年)。
得知侍萍就是眼前的鲁妈时,先是声色俱变的责问, 接着企图稳住侍萍,希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇, 最后凶相毕露,辞退四凤和鲁贵,开除鲁大海。
三十年后,周朴圆如何对待活着的鲁侍萍?
当她感觉到周朴园对侍萍的思恋和怀念时:
“可是她不是小姐,她也不贤慧, 并且听说是不大规矩的。” “她是个下等人,不很守本分。” 冷 静 、 清 醒
几个问题: 1、侍萍为什么要和周朴园相认?侍萍是否还对周朴园 有依恋之情呢?提示 2。如果你是侍萍,在被赶出门后,会选择怎样生活呢? { 注意:一个无亲无故的女人,怀里抱着个刚出生又病恹恹
的娃娃。除了随便找人嫁了以寻找依靠外,又能做些什么呢? 对她而言爱情实在是一件奢侈品!}
三十年来,周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍?
《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧,是30年代的优秀话剧之一, 在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭 内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。
课文背景:
某煤矿公司董事长周朴园,是这个大家庭的统治者。他在三 十年前曾和家中的侍女侍萍热恋过,并生了两个儿子(大儿子 是周萍,小儿子是鲁大海)。但后来为了和一个门当户对的阔 小姐结婚竟抛弃了侍萍和小儿子。 三十年后,命运让侍萍的现任丈夫鲁贵在周府当管家,让她 和鲁贵的女儿四凤在周府当丫头,让她和周朴圆的小儿子鲁大 海在周家矿上当工人。 同时,在监牢似的周公馆中,周萍竟和后母繁漪发生了一段 暧昧的关系。直至四凤的出现,才使周萍陷入到另一段不寻常 的关系中去。但是,繁漪和周朴园所生的儿子周冲又很喜欢四 凤,使得周家弥漫着多角恋爱的复杂空气。 一天,侍萍从济南回来探望女儿,繁漪为了重新夺回周萍, 排除四凤,叫了侍萍到了周家,才发现女儿的主人竟是周朴园。 与此同时,鲁大海代表矿上工人也到周家找周朴圆谈判。 课文就是从这里开始的……
几个问题:
1、周朴园是否真的怀念鲁侍萍?提示
2、为什么周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子 还要辞退他呢?为什么一同辞退了鲁贵和四 凤呢?提示 3、当周萍冲上去打人时,周朴园的“不要打 人”意味着什么?提示
1、答:从课文中可知,周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。每年四月十八 日,都不忘为她做生日,一切都按照她是正式嫁过周家的人看待,在他屋子了的 家具还是从前侍萍喜欢的旧物,而且陈设布置仍按三十年前侍萍动过时的样子。 甚至因为侍萍在生周萍时生了病,总要关窗户,还是不许人打开。他穿衣服不管 是雨衣、衬衣,都爱穿旧的而不爱穿新的。 周朴园的后妻繁漪傲慢不驯,不吃他那一套,于是周朴园就自然而然地联 想到温顺多情的侍萍,更何况她还是周萍的母亲,怎能不常常想起她呢?
1. 她之所以相认是因为她想看看三十年前她所热恋 的人怎么样了,看看现在的周朴园对她的态度(毕竟 当年赶走她时他也有无奈)。
与其说侍萍对周朴园有依恋,倒不如说是怀念。 她在周家曾经度过一段美好的时光,有过甜蜜的爱情。 而以后就是一落千丈,过了三十年的痛苦生活。这种 初恋当然是难以忘怀的。
但现实是残酷的,想象中的多情大少爷,一下子 变为现实中面目狰狞的资本家。她完全没有想到周朴 园会说出这样的话来,这是她的幼稚。如果说侍萍一 开始存在着某些幻想与期望,那么在看到支票后,在 看到亲生骨肉相残后,这种幻想就彻底地幻灭了。
戏剧的有关知识
1、概念:是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手 段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。我们所说的戏剧,是与 小说、诗歌、散文并列的文学体裁。
2、特征:戏剧离不开戏剧冲突,它表现 在人物性格的冲突上,具体表现为一 系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。舞台说明书是写 在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字,内容包括人物表、时 间、地点、服装、道具、布景及人物的表情动作、上下场等,它具有 增强舞 台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。 3、分类:按不同的标准,戏剧可分为不同种类。 按艺术形式和表现手法分为:话剧,如《雷雨》;歌剧,如《白毛女》;舞剧, 如《丝路花雨》 按剧情繁简和结构分为:独幕剧,如丁西林的《一只马蜂》;多幕剧,如《四幕 话剧《雷雨》 按题材反映的时代分为:历史剧,如〈屈原〉;现代剧,如〈雷雨〉 按矛盾冲突的性质分为:悲剧,如郭沫若的〈屈原〉;喜剧,如莎士比亚的〈威 尼斯商人〉;正剧,如〈白毛女〉。
嘲笑、讽刺周朴园的 卑鄙无耻
当她面对周朴园的声色俱变的责问时:
“不是我要来的。”“命,不 公平的命指使我来 的!”“我没有找你,我以 为你早死了。”“哼,你还 以为我是故意来敲诈你,才 来的么?”“我这些年的苦 不是你拿钱算的清的。”
叱责周朴园的始乱 终弃;维护自己的 人格尊严
刚 强 、 自 尊
周、鲁两家人物之间的关系
分析周朴圆的思想性格:
人物介绍:
思考题
他是一个煤矿公司的董事长,是一家之主,其“最有 秩序”的家庭成员有他的现任妻子繁漪,大儿子周萍,二 儿子周冲。 三十年前与侍萍有过热恋,但最终因自身利益而将其 抛弃。鲁大海是他和侍萍的儿子,但他却不知情。他竭力 要建立一个“最有秩序”的家庭。 人物分析: 他最突出的性格特点就是他的伪善和冷酷。从文章开 头我们似乎看到他对侍萍仍有着深深的怀念,但也可以看 到周朴圆对鲁侍萍的怀念是有着一条底线的。在往事对他 现在的地位、声誉、利益不构成威胁的前提下,他尽可以 去追念前情,一旦往事对他的名誉地位和“最圆满的家庭” 构成直接的现实威胁时,他那伪君子面具下的丑恶嘴脸就 原形毕露。
戏剧单元学习要求:
读剧本,最重要的是认识剧中主要人物的思想 性格特征以及剧作所反映的社会生活的本质。 1.通过阅读,了解作品中的戏剧冲突,能分清一 般冲突和主要冲突,进而搞清冲突的实质及所 表达 的主题。
2.能认识剧中人物的命运,了解人物性格是怎样 在矛盾冲突的发展.变化中得到展现的。
3.品味戏剧语言,能透过个性化的语言准确把握 人物的性格特点和心理状态,能理解“潜台词” 的深层含义。 4.能分析作品中舞台说明在创设情境、推动冲突 发展、塑造人物形象物介绍:
思考题
她是周朴园所谓的第一任死去的妻子,年轻时与周朴 圆有过一段热恋,后被其抛弃。
她也是周萍、四凤、大海的母亲,鲁贵之妻。 人物分析: 侍萍是一个有着淳朴而善良灵魂的旧中国劳动妇女形象。 她善良、正直,倍受欺辱和压迫但又始终保持了自己的刚毅、 顽强。从外表看,她似乎是逆来顺受、安于命运摆弄的,但 是经历了三十多年来的人间辛酸和痛苦后,她顽强地活着受 苦,并把一切屈辱和眼泪都深深地埋在心底。正如她所说: “我的眼泪早哭干了。”然而,在她这个被侮辱的普通妇女 身上,却时时刻刻散发着无比坚韧的生活耐力和顽强的生活 意志,而且在她善良正直的内心深处埋藏着仇恨和反抗力量。 她也有局限性,就是在她身上有封建伦理观念和宿命论思想。 但正因为这些,侍萍这个人物形象才更真实。
一个人对于已经失去的东西,总是特别觉得可贵,特别感到恋念的。尤其 是他做了那样一件伤天害理的事,他又以为侍萍已经死去,对他不再有什么威胁、 不利,他就更容易想到她的种种好处而不胜怀念的。 2、答:鲁大海虽是他的儿子,但与他所要塑造的儿子截然相反。而且由于大海 是站在反抗他的立场上的,作为被他剥削的工人阶级代表。对自私、冷酷的周朴 园而言,亲子关系远远比不上利益关系。若不开除他,就不能平息罢工,不能巩 固自己剥削者的地位。至于鲁贵和四凤,则是出于要免除后患,不让他和侍萍的 关系泄露出去。 3、答:就自私、虚伪的周朴园而言,这一“打”太“莽撞”,太“不文明”, 太缺乏“君子动口不动手”的文明观念,很可能导致他“最圆满、最有秩序的家 庭”的黑幕被彻底揭露,其伪善面目将彻底撕破。在这种心理下,他才说出“不 要打人”的话。 返回
相关文档
最新文档