有教育意义的故事

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有教育意义的十个寓言小故事

有教育意义的十个寓言小故事

有教育意义的十个寓言小故事1.乌龟与兔子的比赛故事中,乌龟和兔子决定进行一场赛跑,但乌龟跑得慢。

兔子自负地认为自己必定会赢得比赛。

然而,兔子过于自大,停下来休息,最终被乌龟赶超,乌龟胜利了。

这个寓言告诉我们勤奋和坚持是成功的关键。

2.蚂蚁与蝗虫蚂蚁一直努力地收集食物,而蝗虫却只顾着吃,不愿工作。

夏天来临时,蝗虫面临着没有食物的困境,而蚂蚁却有充足的储备。

这个寓言告诉我们只有勤劳和储蓄才能为未来做好准备。

3.狼和小羊一只小羊在河边喝水,被狼威胁要吃掉。

狼编造了许多借口指责小羊,最终使小羊无力辩驳。

这个寓言意味着我们应该始终保持清白无辜,并对他人的谎言和诬陷保持警惕。

4.老鹰与小鸟有一天,一只小鸟从巢中跳出来,摔在了地上。

老鹰看到后救护了小鸟,教导他如何飞翔。

这个寓言告诉我们即使遇到挫折,也要相信自己的潜力,并乐于接受他人的帮助。

5.狮子与老鼠一只老鼠因为无意中扎痛了狮子的爪子,得到了狮子的宽恕。

后来,老鼠帮助狮子从猎人的网中逃脱。

这个寓言告诉我们即使是最强大的人,也需要他人的帮助。

6.鹿和山狮山狮追逐鹿时,一棵葛藤将它绊倒。

鹿不忍见到山狮受伤,主动回去帮助它。

山狮感激地离开了,永远也不再伤害鹿。

这个寓言告诉我们善良和宽容能够改变他人的态度。

7.乌鸦和狐狸狐狸想偷乌鸦的奶酪。

它夸耀了乌鸦并请求乌鸦展示歌喉。

乌鸦自豪地张开嘴,结果奶酪掉了下来。

这个寓言告诉我们不要被虚假的赞美蒙蔽,要保持头脑清醒。

8.狗和影子狗拿着一块肉在桥上行走,看到水中的倒影误以为是别的狗也拿着肉。

他贪婪地企图抢夺,结果使自己失去了原来的肉。

这个寓言告诉我们贪婪会带来损失。

9.马和骡子一只马非常骄傲,总是自诩为骑士的坐骑。

骡子则勤劳而忍受艰辛的工作。

当骑士被抓起时,只有骡子被保留下来。

这个寓言告诉我们谦逊和实际价值是更重要的。

10.鸟儿的沉默一只孔雀看到其他鸟儿沉默不语,以为自己比他们更加优秀。

最后,孔雀发现自己微小而弱小,只有沉默,和其他鸟儿没有什么区别。

7个有教育意义的故事

7个有教育意义的故事

7个有教育意义的故事1、20美金的价值一位父亲下班回家已经很晚了,发现他的5岁的儿子*在门旁等他。

“我可以问你一个问题吗?”“爸爸,你1小时可以赚多少钱?”“假如你一定想知道的话,我1小时赚20美金。

”“爸爸,可以借我10美金吗?”父亲非常生气。

约1小时后,他平静了下来,开始想着自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么,再说他平时很少要过钱。

于是,父亲走进儿子的房间,给了孩子10美金。

“爸爸,谢谢你。

”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

“为什么你已经有了钱还要?”“因为这之前还不够,但我现在够了。

”孩子回答,“爸爸,我现在有20美金了,我可以向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。

”时间可以换取金钱,也可以换取家庭的亲情和快乐。

给家庭挤出些时间吧,因为有些东西是拿金钱买不到的。

2、分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母亲对孩子的早期教育。

美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得了卓越的成就,同时又选出50位有犯罪记录的人,分别去信给他们,请他们谈谈母亲对他们的影响。

有两封回信谈的是同一件事:小时侯母亲给他们分苹果。

那位犯人这样写到:妈妈问我和弟弟:你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的那个。

妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。

”我灵机一动,改口说:“妈妈,我要那个最小的,最大的留给弟弟吧。

”妈妈听了,非常高兴,在我脸上亲了一下,并把那个又大又红的苹果奖励给我。

我得到了我想要的东西,从此,我学会了说谎。

以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到想得到的东西,我不择手段。

直到现在,我被送进了监狱。

那位著名人士这样写到:我和弟弟都争着要大的。

妈妈说:“我把门前的饿草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它!”我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。

有教育意义的童话故事

有教育意义的童话故事

有教育意义的童话故事1. 《小熊和小喜鹊》小熊和小喜鹊是一对好朋友,它们经常在一起玩。

小熊力气大,能帮小喜鹊搬开石头,找小虫吃;小喜鹊脑筋灵活,眼睛亮,能帮助小熊找问题,出主意。

有一天,熊妈妈对小熊说:“小熊,你长大了,要为家里干点活啦!”小熊说:“干什么呢?”熊妈妈说:“你去给菜地浇水吧。

”小熊说:“好的!”它急匆匆的拿出一只水桶走了。

小喜鹊仔细一看,水桶上有个洞,连忙叫:“小熊,小熊,水桶上有有个洞,堵上漏洞才能用!”小熊说:“没关系,我跑得快!”它跑呀跑,它还没跑到田里,水就漏光了。

熊妈妈说:“你要听小喜鹊的话!”过了几天,发生了一件紧急事情,小熊家着火了,小喜鹊看到了,马上叫上所有的朋友去帮忙救火。

大家一起努力把火扑灭了,救了小熊一家。

这个故事告诉我们朋友之间要互相帮助、互相学习、互相珍惜。

在面对问题时,应该多听取别人的建议和意见,不要过于自信和固执己见。

同时也要懂得感恩和回报,当朋友有困难时,要及时伸出援手。

2. 《狮子、狐狸和狼》狮子是山林之王,狐狸和灰狼见了他,总是毕恭毕敬,又是说恭维话又是送礼。

一天,狮子的脚被尖刺刺伤了,走起路来一拐一拐的,很不方便。

狐狸和灰狼见了,急忙过去扶着他。

狐狸对狮子说:“大王,你还是坐着别动,有什么事尽管叫我干好了。

”灰狼也说道:“以后你就整天躺着好了,我给你把食物送来。

”狮子被狐狸和灰狼侍候得舒舒服服,十分高兴地说:“难得你们一片忠心,在我困难的时候给了我帮助,我不会亏待你们的。

”狐狸和灰狼异口同声地说:“大王,这是我们应该做的。

”狮子的脚伤很快好了,他带着狐狸和灰狼在山林中巡视。

狮子大步走在前,狐狸和灰狼陪着笑脸跟在后边。

他们来到山溪边的一片草地上,突然,狮子觉得脚下有点不对劲,想收住脚已经来不及了,“哗啦”一声掉入了猎人设下的陷阱中。

狐狸和灰狼侥幸没有掉下去,他们看着陷阱中狼狈不堪的狮子,哈哈大笑起来。

狮子生气地说:“你们笑什么,还不赶快想法救我出去!”狐狸向狮子吐了一口唾沫,幸灾乐祸地说:“你现在只是猎人的猎物,还耍什么威风,我们才不救你呢!”灰狼向狮子投下一块石子,咬牙切齿地说:“过去我们怕你,只能整天陪着笑脸小心翼翼侍候你,在你面前只能低三下四,你不知道我们心中有多么难受。

具有教育意义的寓言故事

具有教育意义的寓言故事

具有教育意义的寓言故事
1.《乌鸦喝水》
故事讲述了一只乌鸦口渴时找不到水源,但它发现一个装满水的瓶子,瓶底的水太浅,它伸长了脖子也够不到水。

于是,聪明的乌鸦找到了几颗小石子,一颗颗扔进瓶子里,水位一点点上升,最终能够让乌鸦喝水。

这个故事告诉孩子们聪明才智可以解决问题,具备创造力的思维方式。

2.《乌龟和兔子》
这是一个广为人知的故事,乌龟和兔子比赛跑步。

兔子以他的快速骄傲自满,开始时遥遥领先,却在半路上愚蠢地停下来歇息,结果乌龟因坚持不懈,最终战胜了兔子。

这个故事告诉人们努力和恒心的重要性,快马不如乌龟。

3.《身体的故事》
这个寓言故事人化了人体的器官,像心脏、肝脏、肺等。

它们各自为了争夺谁是最重要的器官而互相争斗。

然而,当主人身体生病时,他们意识到只有合作才能让主人健康。

这个故事教导孩子们尊重和合作的重要性,没有哪个器官可以单独工作。

4.《渔夫和鱼》
故事讲述了渔夫每次捕鱼都对鱼表达歉意,承诺只捕获他所需的鱼,而释放其他鱼。

鱼群对此感激,并告诉他一个海洋中的无价宝藏。

这个故事告诉人们保护环境和生态系统的重要性,以及对大自然的尊重。

5.《狼来了》
这个故事讲述了一个少年在山上看羊,他每次都喊“狼来了”,引起附近人们的恐慌,但实际上
并没有狼。

当真正的狼出现时,他呼救时没有人相信他,最终导致羊被狼吃掉。

这个故事告诉我们不要虚张声势,不要乱喊“狼来了”,因为这样会磨灭人们对真正危险的警觉性。

这些寓言故事都具有一定的教育意义,可以帮助人们理解和接受一些重要的价值观和道德准则。

有关于教育意义的故事

有关于教育意义的故事

有关于教育意义的故事读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。

下面整理了有关于教育意义的故事,欢迎大家阅读学习!有关于教育意义的故事1、陈安之:把梦想贴出来他12岁随亲戚到美国读书,后来边工作边读书。

他曾经做过18份工作,卖过菜刀,卖过汽车,当过餐厅服务员……在他20岁的时候,他的存款还是零。

一次,他在看车展时,一辆奔驰S600令他艳羡不已,他站在车子旁边,让太太给他拍了一张照片,并把这张照片钉在墙上。

后来,他经商不断走向成功。

他的助理向他讨教成功的经验时,他说:“你要成功的话,就给自己贴个梦想板。

”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影,照片上有被钉过的小孔。

他接着说,以前一直觉得它实在太贵,不敢想,不敢买,后来,就把它钉在梦想板上,天天看,并朝这个目标奋斗,最终梦想实现了。

他说,一直把梦想贴在自己的房间里,实现一个,收起来一个,放到抽屉里。

从小目标到大目标,最后他所定的目标基本上都实现了,现在他成功了,身价已数亿。

他的著作,他的录音,他的课程内容都被人疯狂地收藏。

他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生。

教育意义:在奋力打拼的道路上,你不妨把自己的梦想贴出来,经常激励自己努力拼搏。

当一个人的梦想,思想和行为完全一致的时候,往往会产生极大的力量。

适用话题:成功、梦想、动力。

2、南丁格尔:英国历史上最伟大的女人1854年,英、俄在克里米亚开战,南丁格尔亲自奔赴前线。

她替伤员清洗、清毒、包扎、按时换药、改善伙食,还经常跪在地上擦洗地板,洗涤伤员带血的衣裤。

每天晚上她都要提一盏灯,在4公里的巡诊线上,挨个查看病情,给伤员唱歌,送去安抚和爱心,从无间断。

为此,她经常每天工作20小时以上,累得头掉光仍然坚持不懈。

由于她的努力,伤员的死亡率从60%降为0·3%。

后来,直到英、俄停战,最后一名士兵离开战场,她才回到家园。

英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像,“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”正是她对医护工作的尽心尽职,才改变了整个世界对护士的看法。

具有教育意义的神话故事、名人典故、历史事件

具有教育意义的神话故事、名人典故、历史事件

一、神话故事:1.愚公移山:这个故事告诉我们,只要有坚定的信念和毅力,即使面对巨大的困难也能克服。

2.后羿射日:这个神话讲述了远古时期,天上出现十个太阳,导致大地干涸、生灵涂炭。

英雄后羿挺身而出,凭借神力射下九个太阳,拯救了人间百姓,教育人们勇敢面对灾难、为公共福祉作出牺牲。

3.夸父追日:夸父为了追求太阳,不断奔跑,最终化作了山。

这个故事告诉我们要有坚定的信念和毅力,勇于追求梦想。

4.精卫填海:精卫鸟为了填平大海,不断从远处叼来石子。

这个故事告诉我们要有坚持不懈的精神,不畏艰难险阻。

二、名人典故:1.韩信胯下之辱:韩信在贫困时,勇敢地从恶少胯下钻过,忍受屈辱。

这个典故告诉我们,在逆境中要能屈能伸,坚定信念。

2.孟母三迁:这是一个著名的教育典故,讲述古代孟子的母亲为了给儿子提供良好的成长环境,三次搬家,最终使孟子得以在优良的文化氛围中成长为一代儒家大师。

该故事强调了环境对个人成长的重要性以及家长在孩子教育中的关键作用。

3.孔融让梨:这是中国古代儿童教育的经典案例,孔融四岁时就能主动将大梨让给兄长和弟弟,表现出谦逊有礼的美德。

这个故事教育孩子们要懂得尊敬长辈、爱护幼小,并学会分享与谦让。

4.程门立雪:杨时与游酢尊师重道的故事,二人站在雪中等候老师程颐醒来请教问题,展现了尊重师长、虚心求学的精神风貌。

5.负荆请罪:赵国大臣廉颇背负荆条,向赵王请罪。

这个事件教育我们要有勇气承认错误,勇于改过自新。

6.悬梁刺股:这个成语来源于东汉孙敬和战国苏秦的故事,他们通过头悬梁、锥刺股的方式刻苦学习,后来成为成功的政治家。

这个典故激励着后人勤奋努力、坚持不懈地追求知识和事业的成功。

7.曾子杀猪教子诚信:曾子的妻子哄骗儿子回家后杀猪给他吃,曾子得知后真的杀了猪,以此教育儿子做人要言而有信。

这个典故体现了家庭教育中诚实守信的价值观培养。

三、历史事件:1.诸葛亮七擒孟获:三国时期蜀汉丞相诸葛亮南征时,多次俘获并释放叛乱首领孟获,以德服人,最终令孟获心悦诚服,归顺蜀汉。

有教育意义的经典故事

有教育意义的经典故事

有教育意义的经典故事
正文:
故事 1:鹰的重生
很久很久以前,有一只鹰,它拥有矫健的翅膀和强大的力量。

它经常飞到高空,俯瞰大地,享受着自由和荣耀。

然而,有一天,这只鹰遭遇了一次灾难,它的翅膀被一只凶猛的野兽抓伤了,翅膀严重受伤,无法飞翔。

这只鹰陷入了痛苦和绝望之中。

它感到自己已经失去了生命的力量,无法再飞翔于天空。

但是,这只鹰并没有放弃。

它开始思考如何让自己重新恢复力量。

于是,这只鹰开始了漫长的重生过程。

它先是用爪子清理了伤口,然后喝足了水和食物,让身体恢复力量。

接下来,它开始用翅膀在地上拍打,练习飞翔,直到感觉自己的翅膀重新变得强劲有力。

最终,这只鹰重新展翅高飞,回到了它热爱的天空。

它变得更加强大和自信,因为它知道,无论发生什么,它都可以通过自己的努力和勇气来克服困难。

拓展:
这个故事告诉我们,在人生的道路上,我们都会遭遇挫折和困难。

但是,只要我们保持坚定的信念和积极的心态,不断努力和锻炼自己,我们就可以克服困难,获得成功。

故事 2:乌龟的胜利
有一只乌龟,它住在一个小池塘里。

这只乌龟非常缓慢,总是落
后于其他动物。

它经常被其他动物嘲笑和欺负,这使得它非常自卑和失落。

但是,这只乌龟并没有放弃。

它知道自己的特点和弱点,于是开始努力锻炼自己。

它花时间练习游泳和爬行,不断地挑战自己,最终,它取得了胜利。

具有教育意义的历史典故10则

具有教育意义的历史典故10则

具有教育意义的历史典故10则当我们平时生活中用到一鼓作气、负荆请罪、老当益壮等成语时,可有想过他们的出处呢?这里面可包含着古人的大智慧。

下面小编给大家带来关于教育意义的历史典故,方便大家学习。

《七禽孟获》三国中期,蜀国占据西蜀一带,这时南方孟获作乱。

诸葛亮出征南蛮孟获,为了收买人心,七次俘获孟获而又其次将其释放。

第七次释放孟获的时候,孟获最终归顺蜀国,诸葛亮平定了南方。

《空城计》三国中后期,诸葛亮出兵讨伐魏国,由于要地街亭失手,导致满盘皆输。

诸葛亮被迫撤兵,司马懿大军追至,这时孔明手下的将领士兵基本都分配军务调完了,只剩二千五百军在城中。

于是他命令偃旗息鼓,大开城门,独自在城楼上弹琴。

司马懿疑心有伏兵。

调头就撤兵。

诸葛亮躲过一劫!《白帝城托孤》关羽失荆州被杀后,刘备悲愤不已,举大军伐吴。

誓要“踏平东吴”。

不料被东吴的陆逊“火烧连营”。

大败,逃往白帝城,忧郁成疾,危在旦夕。

召大臣吩咐后事。

将太子刘禅托付给诸葛亮。

《斩马谡》马谡失了街亭。

诸葛亮十分生气。

想起了刘备临死前嘱咐他的话“吾观马谡,言过其实也”。

后悔不已。

悲痛了斩了立了军令状的马谡。

《火烧博望坡》三国前期,曹操势力十分强大,统一了北方,接下来就是南下。

攻打刘备,此时刘备投靠刘表,驻在新野。

曹操派大将夏侯敦进攻新野。

这时刘备已经请出了诸葛亮。

诸葛亮在新野设下埋伏,令赵云去诱敌深入,然后火攻。

夏侯敦果然中记。

大败而归。

这是孔明出山后打的第一仗。

《火烧新野》火烧博望坡之后,曹操卷土重来,派曹仁和曹洪大军进攻新野。

诸葛亮料新野呆不了,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火之物。

曹军进城之后住入了民房。

夜里狂风大作,埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。

大火迅速烧起来。

曹兵逃奔出城,被刘备军截杀,大败而归。

《失街亭》就是在空城计之前了,马谡自告奋勇去守街亭,结果反了低级错误。

被司马懿打败。

蜀军被断了咽喉之路。

被迫撤兵。

《温酒斩华雄》三国前期,曹操发起联军讨伐董卓。

17个有教育意义的小故事

17个有教育意义的小故事

1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中,常遇到这样的情况,学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业,忘记了最初的追求目标,针对这种情况,教师不妨给他们叫这样一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。

这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。

兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。

事讲完后,教师要问学生:“这个故事有问题吗?”学生可能说:“兔子不会爬树。

”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

”……直到学生找不出问题了,教师才说:“可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”趁学生思考之际,教师由此引发话题教育学生:“土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

“在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而了最初追求的目标。

“同学们,人生的路很长很长,既有奇花异草的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了,不要忘记你最初追求的人生目标。

”2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。

遇到这种情况,我们不妨给学生讲这样一个寓言:一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。

他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。

神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。

明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。

”说完,神就消失了。

牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。

10个有教育意义的小故事

10个有教育意义的小故事

10个有教育意义的小故事1.小鸟学飞从小的时候,小鸟就梦想能够自由自在地在天空中翱翔。

可是刚开始学飞的时候,小鸟总是摔得头破血流,一次又一次地失败。

然而,小鸟并没有放弃,它不断摔倒再爬起来,努力地学习飞行技巧。

最终,小鸟终于掌握了飞行的要领,成功地在蓝天中飞翔。

这个故事告诉我们只要坚持努力,就一定能够取得成功。

2.至善若水在一个山村里,有一口清泉。

每天,村民们都会从这口泉水中取水喝用。

泉水形成了一条小溪,滋润着田野和农田。

村民们很奇怪,为什么这口泉水出自山腹,却能够滋养着如此广袤的领土。

有一天,一位老者告诉村民们,泉水之所以能够四季不断地流淌,是因为它顺应自然,处变不惊,始终保持卑微谦让的态度。

通过这个小故事,我们明白了只有谦逊和宽容才是真正的伟大。

3.撒网的渔夫有一位年轻的渔夫,每天都坚持出海捕鱼。

一天,他忍不住好奇地问一位老渔夫,他为什么每天只撒一条网,而不是多撒几条。

老渔夫告诉他,只有一条网才能够抓到最大的鱼。

这个小故事告诉我们,在面对机会的时候,应该集中精力,抓住最重要的那个。

4.守株待兔的农民有一位农民,他每天都守在株边,等待兔子自己跑进来。

他相信,只要守株待兔,就能够捕获一大堆兔子。

然而,日子一天天过去,却没有兔子跑过来。

最终,农民发现,兔子不会自己送上门来,只有通过努力奋斗,才能够获得成功。

5.跳唱的青蛙在一个雨季里,有一只青蛙非常喜欢跳舞和唱歌。

它每天都在池塘旁边表演,吸引了很多小动物的注意。

然而,一天,一只小鸟告诉青蛙说,它的歌声听起来让人不舒服。

青蛙很伤心,但是它没有放弃,反而更加努力地去练习和改善自己的歌唱技巧。

最终,青蛙的歌声变得悦耳动听,引来了更多观众的赞赏。

6.工蚁与懒蚁在一个蚁丘里,有一只工蚁非常勤劳努力地为蚁群工作,而另一只懒蚁却整天无所事事。

一天,工蚁告诉懒蚁说,只有通过努力工作,才能够生存下去。

懒蚁不以为然,觉得自己可以依靠别人的努力生活。

然而,当冬天来临时,懒蚁发现自己没有存储足够的食物,而工蚁却已经准备好了足够的粮食。

有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事

有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事

有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事故事一:《螳螂捕蝉》从前有一只螳螂守在树上,每天都静静地等待着飞过的昆虫。

一天,一只蝉飞过时被螳螂捕捉住了。

蝉恳求螳螂放过自己,称自己是螳螂的叔叔。

螳螂十分疑惑,问蝉自己怎么会是它的叔叔。

蝉解释说,自己曾经被螳螂的祖先逃过一劫,从此遗传给后代的魂魄成为螳螂的死对头。

因此,今天被捕住的蝉是为了报答螳螂祖先曾经的恩情。

螳螂深感愧疚,立即放了蝉。

从那以后,它终日思考如何去报恩,决定从心灵上消除与蝉族的仇恨,放下成见,团结昆虫大家庭。

故事寓意:故事告诉我们,应该以善待他人为原则,不要轻易地产生成见和敌意,给予别人帮助和支持才能获得和谐和进步。

故事二:《乌鸦喝水》在一个炎热的夏天,乌鸦口渴得紧,找到一个大坛子,却看到坛子里的水太低,够不着鸟嘴。

它在旁边找了一根长木条,掉进坛子里试图把水挑起来,但木条太短,水面仍然够不到嘴。

乌鸦转过头,看到坛子旁边堆满了石头。

它一个个拿起石头,投入坛中,直到水面上升,最终够到了鸟嘴,成功解渴。

故事寓意:故事告诉我们,应该用智慧和创造力解决问题,不断尝试不同的方法,才能成功克服困难。

故事三:《神笔马良》马良是一个聪明的书生,他有一个神奇的画笔,只要他在纸上画出来的东西,就会成为现实。

有一天,他路过一个饥饿的村庄。

看着那里的人们受苦受难,他决定用神笔帮助他们。

马良画了一口井,村庄里立刻出现了一口清澈的井水;他又画了一间房子,村民们立刻拥有了一个温暖舒适的住所;他还画了一辆马车,村民们可以方便地出行。

最后,他为了美化村庄,画了各种花草树木,使村庄变得美丽宜人。

村民们深深地感激马良的帮助,村庄充满了欢乐和幸福。

故事寓意:故事告诉我们,我们都有能力和责任去帮助别人,用自己的才能和智慧为社会做出贡献,共同创造美好的生活。

故事四:《鸭子和燕子》鸭子嫉妒燕子会飞,决定用羽毛来换取燕子的飞行能力。

于是,鸭子和燕子商量好,鸭子把自己最美丽的羽毛都脱掉,并纺成线,交给燕子。

有教育意义的小故事。

有教育意义的小故事。

有教育意义的小故事
故事一:勤奋的蚂蚁
从前有一只勤奋的蚂蚁。

每天早晨,它总是第一个醒来并出门工作。

它努力地收集食物,准备过冬的时候使用。

与此同时,它的好朋友草h蜢却总是懒洋洋地躺在太阳下晒太阳。

当冬天来临时,食物变得稀缺。

草蜢突然意识到自己没有存食,找了蚂蚁帮忙。

可是蚂蚁却拒绝了他的请求,说道,“当我工
作的时候,你却一直在游戏。

现在,我需要自己的食物,我不能帮助你。


这个小故事的教育意义在于培养我们的勤奋与坚持。

勤奋的蚂蚁经过长期的努力和积累,拥有了自己的食物。

而懒散的草h
蜢却没有把握住机会,导致自己陷入困境。

这个故事告诉我们,只有通过勤奋努力,才能获得成功和安全。

故事二:乌鸦喝水
有一只乌鸦口渴了,它在田地里找到一个口很大的瓶子,看到里面有一些水。

乌鸦很高兴,突然想到头上的酒瓶,乌鸦拿出一个巧妙的计划。

乌鸦想要喝到里面的水,可是嘴巴够不着。

它开始抓树枝,一根一根慢慢抓到旁人边停下树枝然后把树枝撰断。

这样,乌鸦就可以让树枝充当勺子,把水一点一点地勺到嘴里。

这个小故事的教育意义在于培养我们的智慧和解决问题的能力。

乌鸦面临着困难,但它没有放弃,而是积极地想办法解决问题。

它利用身边的资源,巧妙地解决了口渴的问题。

这个故事告诉我们,遇到问题时,要勇敢地面对,相信自己的能力,寻找解决问题的方法。

好看简短的童话小故事5篇_童话故事简短有教育意义

好看简短的童话小故事5篇_童话故事简短有教育意义

好看简短的童话⼩故事5篇_童话故事简短有教育意义童话故事⽣动的故事情节吸引了我们的注意,在成长的过程中,阅读童话故事可以慢慢的认识社会,理解⽣活中的⼀些现象。

今天⼩编和同学们分享⼏篇关于好看简短的童话⼩故事5篇_童话故事简短有教育意义,希望帮到有需要的同学们。

童话故事【1】会唱歌的⾻头有⼀次,在某⼀个国家⾥有⼀只野猪;它翻掘农民的⽥地,咬死牲畜,⼜⽤它的⽛齿撕碎许多⼈的⾝体。

国王答应,谁除掉了国家的这个灾难,就给他⼀份重赏;但是野猪⾮常凶,没有⼈敢⾛近它住的森林。

最后国王出了布告,说谁捉到了或杀死了那只野猪,他就把他的独养⼥⼉给他做妻⼦。

国⾥有兄弟⼆⼈,是⼀个穷⼈的⼉⼦;他们向国王报告,愿意做这件危险事情;那哥哥狡猾⽽聪明,做这件事是由于骄傲;那弟弟天真⽽愚蠢,做这件事是由于慈悲。

国王说:“为了使你们⼀定找到那野猪,你们应从相对的两⽅向⾛到森林⾥去。

”于是哥哥从西边进去,弟弟从东边进去。

弟弟⾛了⼀会⼉,遇着⼀个矮⼦。

矮⼦拿着⼀根⿊⾊的⽭说;“我把这根⽭给你,你拿着这根⽭可以⼤胆地攻击野猪,它不能伤害你。

因为你的⼼纯洁、善良。

”他感谢了矮⼦,扛了⽭⼤胆地向前⾛。

不久,他看见野猪向他跑来,他拿起⽭来对着它。

野猪疯狂地向⽭冲来,它的⼼就被戳成两半。

于是他把野猪扛着,转⾝回去,要把野猪送给国王去。

他⾛出森林那边,看见进⼝的地⽅有⼀座房⼦,好多⼈在那⾥跳舞、喝酒,⾮常快乐。

他的哥哥也在那⾥,因为他想野猪不会逃⾛,他要先喝点酒壮壮胆。

他看到弟弟扛着野猪从森林⾥出来,妒忌和奸恶的⼼使他不得安宁。

他叫弟弟说:“亲爱的弟弟,你休息⼀下吧,喝杯葡萄酒提提精神。

”弟弟没有料到有什么危险,就⾛进去,告诉他那好⼼肠的矮⼦给了他⼀根⽭,他就⽤⽭把野猪打死了。

哥哥留住他,到了晚上,他们才⼀起⾛。

他们在⿊夜⾥⾛到⼀条⼩河的桥旁,哥哥让弟弟先⾛。

弟弟⾛到河上的时候,哥哥从后⾯把弟弟⼀推,弟弟就跌死了。

哥哥把他埋在桥下⾯,然后背了野猪,送给国王,说野猪是他打死的;他就得到国王的⼥⼉做妻⼦。

具有教育意义的故事

具有教育意义的故事

具有教育意义的故事故事是很好的一种教育工具,通过故事的内容将有深远的影响,能够教育、启发、引导,让人们对生活和自己的人生有更深刻的认识。

下面,本文将介绍几个具有教育意义的故事。

一、《一只蚂蚁的自我救赎》不久前,一只蚂蚁为了躲避雨水,在草地上寻找庇护所。

它本应该能成功地爬上一根枯树枝,却因为过度自信而从树枝上掉下来。

这只蚂蚁感到恐惧和孤独,但很快它意识到,现在唯一能救自己的只有自己。

于是,它毅然决定爬上枯树枝,最终成功爬到了它的新家。

这个故事告诉我们,自信是一种好事,但过度自信是毁灭性的。

我们必须相信自己的能力,但不能盲目自信,该保持一种谦虚的心态。

另外,我们也应该学会面对困难和挫折,毕竟,人生中总会有些棘手的问题需要我们自己克服。

二、《大医精诚》南北朝时期,有一个医生名叫华佗。

有一次,一位官员的妻子生病,医生们都束手无策。

华佗试了试脉后,发现其心脏不太正常,于是拿出一把小刀,割开妇女的肚子,从中取出一些东西,然后缝起来。

这个手术成功了,妇女的病也治愈了。

不到一个月,这个妇女便生下了一个健康的男孩。

这个故事告诉我们,医生的职责是拯救生命,而不是因为一些小小的难题而轻易放弃。

医生必须拥有精湛的医术和对患者的无私关怀。

除此之外,我们也可以看到一个人的专业精神和精神世界所代表的价值。

三、《蚂蚁的智慧》有一天,一只蚂蚁发现一个巨大的锅,锅里装满了开心果和奶酪。

这只蚂蚁想要带走一些开心果回家,但由于开心果太大了,它无法将它们直接搬运。

于是它想出了一个聪明的办法:爬上开心果,咬住开心果的皮,然后从锅边爬上,最后成功地将开心果拖回家。

这个故事告诉我们,蚂蚁虽然体积小,却有强大的智慧和灵活的思维。

正如我们自己,我们也可以通过发挥自己的想象力和努力来解决生活中的许多问题。

不管我们的困难有多大,我们都可以通过努力来克服它们。

四、《做人须为善》有一位农夫去城里卖石头,路上遇到了一位遇到困境的人。

他没有犹豫,帮助那个人解决了他的问题。

有教育意义的故事5篇

有教育意义的故事5篇

有教育意义的故事5篇故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不行少的组成局部,对造就幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达实力、丰富扩大幼儿的学问面具有踊跃的作用。

下面我给大家介绍关于有教育意义的故事,便利大家学习。

有教育意义的故事1【小猪和靴子】早晨,小猪去树林里玩。

突然,他发觉树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:咦,这是什么?似乎是个皮袋子,是谁丢的呢?小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:谁丢了袋子,谁丢了袋子?树上的八哥听见了,叽叽喳喳地说:小猪,这不是袋子,是一顶美丽的红帽子呀!噢,不是袋子是帽子。

小猪赶忙戴在头上,一边走一边叫,谁丢了帽子,谁丢了帽子?狐狸望见了,嘻嘻地笑起来:小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!嗯,这瓶子真不错。

小猪采了很多漂亮的野花放进瓶子里。

谁丢了瓶子?小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

这时候,来了一只小花狗。

他知道了这事,对小猪说:没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。

小熊一看,开心地跳起来:哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!小熊炙得病也好了,三个好挚友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主子,回到了家。

理解故事内容,学习故事中角色的语言。

理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。

有教育意义的故事2恒久的坐票----生活真是搞笑:假如你只理解最好的,你经常会得到最好的。

有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票。

但是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。

他的方法其实很简洁,就是耐性地一节车厢一节车厢找过去。

这个方法听上去好像并不高超,但却很管用。

每次,他都做好了从第一节车厢走到最终一节车厢的打算,但是每次他都用不着走到最终就会发觉空位。

他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。

经常是在他落座的车厢里尚余假设干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,尽然人满为患。

他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的外表现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流淌中隐藏着不少带给座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份找寻的耐性。

有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事

有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事

有教育意义的故事六个具有教育意义的寓言故事每个故事里都蕴藏着一个哲理,将让您终生受益。

如下是中国给大家的六个具有教育意义的寓言故事,希望对大家有所作用。

一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。

它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大,羽翼饱满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于天天和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。

主人试了各种方法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。

有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。

爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。

今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。

世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。

”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。

长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。

雨后,一只蜘蛛困难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。

”于是,他**渐消沉。

第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边枯燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。

于是,他变得聪明起来。

第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。

于是,他变得坚强起来。

一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。

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有教育意义的小故事一、新近读了这样一则古老的寓言:从前,有一个卖草帽的人,每天,他都努力地卖着由帽子。

有一天,他叫卖得十分疲累,刚好路边有一颗大树,他就把帽子放着,坐在树下打起盹来,等他醒来的时候,发现身旁的帽子都不见了,抬头一看,树上有很多猴子,而每只猴子的头上,都有一顶草帽。

他十分惊慌,因为如果帽子不见了,他将无法养家活口。

突然,他想到,猴子喜欢模仿人的动作,他就试着举起左手,果然猴子也跟着他举起左手;他拍拍手,猴子也跟着拍拍手。

他想机会来了,于是他赶紧把头上的帽子拿下来,丢在地上。

猴子也学着他,将帽子纷纷都扔在地上。

猴子也学着他,将帽子纷纷都扔在地上。

卖帽子的高高兴兴地捡起帽子,回家去了。

回家之后,他将这件奇特的事,告诉他的儿子和孙子。

很多很多年后,他的孙子继承了家业。

有一天,在他卖草帽的途中,也跟爷爷一样,在大树下睡着了,而帽子也同样地被猴子拿走了。

孙子想到爷爷曾经告诉他的方法。

于是,他举起左手,猴子也跟着举起左手;他拍拍手,猴子也跟着拍拍手。

果然,爷爷所说的话真的很管用。

最后,他脱下帽子,丢在地上;可是,奇怪了,猴子竟然没有跟着他做,还是直瞪着他,看个不停。

不久之后,猴王出现了,把孙子丢在地上的帽子捡了起来;还很用力地对着孙子的后脑勺打了一巴掌,说:“开什么玩笑!你以为只有你有爷爷吗?”孙子为何不能像爷爷当年那样拿回被猴子拿走的帽子?我想,每一个人都能够看得出:很重要的一个原因是他们都没能正确地对待经验,他们都机械地套用了经验,他们未能对经验进行改造和创新。

在今天这个瞬息万变的时代里,过去成功的经验,往往就是此刻失败的最直接的原因。

在教育工作中,虽然我们谁也不能漠视经验的价值,但我们不仅需要灵活运用经验,而且要不断更新经验,试着让自己从另一个角度,来看待问题本身的多变性,否则就会犯驴子的错误,就会遇到孙子失败的困惑。

只有拥有经验而又懂得如何利用经验的人才是真正的智者。

同样,只有拥有教育和教学经验经验而又不断反思的教师才能获得真正的成长。

二、木匠的门一个木匠,造一手好门,他费了多日给自家造了一个门,他想这门用料实在、做工精良,一定会经久耐用。

后来,门上的钉子锈了,掉下一块板,木匠找出一个钉子补上,门又完好如初。

后来又掉下一颗钉子,木匠就又换上一颗钉子;后来,又一块木板朽了,木匠就又找出一块板换上;后来,门拴损了,木匠就又换了一个门拴;再后来门轴坏了,木匠就又换上一个门轴……于是若干年后,这个门虽然无数次破损,但经过木匠的精心修理,仍坚固耐用。

木匠对此甚是自豪,多亏有了这门手艺,不然门坏了还不知如何是好。

忽然有一天邻居对他说:“你是木匠,你看看你们家这门?”木匠仔细一看,才发觉邻居家的门一个个样式新颖、质地优良,而自己家的门却又老又破,长满了补丁。

于是木匠很是纳闷,但又禁不住笑了:“是自己的这门手艺阻碍了自己家门的发展。

”于是木匠一阵叹息:“学一门手艺很重要,但换一种思维更重要,行业上的造诣是一笔财富,但也是一扇门,能关住自己。

”当一个人形成了某一根深蒂固的习惯方式之后换一种思维是非常重要的。

作为教师,我们从中能获得何种启示呢?成功的基本原理大多是有共性的,是没有国界的。

为了不被国家的界限封闭自己,为了不被“行业上的造诣”关住自己,为了使自己的视野更加开阔,我们需要敞开心扉,需要交换彼此的观点。

这样,我们才能知道我们的优点所在以及与他人的差异与差距,并在寻找与弥补差距的过程中完善自己。

三、打破“信念障碍”[故事]:数千年来,人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事,不过在一九五四年,罗杰•班尼斯特就打破了这个信念障碍。

他之能创造这项佳绩,一来得归功于体能上的苦练,二来是得力于精神上的突破。

在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里,长久下来便形成极为强烈的信念,因而对神经系统有如下了一道绝对命令,必须全力完成这项使命,果然他做到了大家都认为不可能的事。

谁也没想到班尼斯特的破纪录,却给其他的运动员带来无比的影响,在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录,可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜,而再后面的一年里更高达三百人之多。

之所以会有这个现象,乃是他的成就提供了其他人一个新的依据,大家所认为的“不可能”实际上是可能的。

人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念,其中的原因可能是因为过去曾经失败过,因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日,也有可能是没有一个活生生的具体目标,对于愿望能否实现心存疑虑。

长久下来他们便开始学得务实,而终于平庸。

{教育智囊]:在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候,教师可集中力量帮助其中一名学生取得突破。

一个人的突破往往会带动一大批人,榜样的力量是无穷的。

在一个班级里,教师往往无法顾及到全体,班级里总有极个别优秀的学生,也会有一些不上进的学生,沉者自沉,浮者自浮,而更广大的是中间一批不沉不浮可沉可浮的学生。

这批学生有向上的愿望,但离那些班级里的顶尖高手有较多距离,无法望其项背。

反而若是他们之中有一人取得成功,对其他人的促进作用将会是巨大的,大家必将群起而效仿之。

如此,教师的工作便可产生牵一发而动全身之效果。

四、训海豚有术 [故事]:海豚经过驯养,可以成为出色的马戏演员。

驯养海豚主要靠物质刺激,完成一个动作,奖励一条鱼,让它形成条件反射。

训练讲究循序渐进,由易到难。

比如钻入圈这个节目,先让海豚学会钻圈,慢慢换一个冒烟的圈,再换一个有点儿火苗的圈,最后才换着火的圈。

一开始就钻火圈,它当然不干。

训练海豚跳高也是采取同样的办法。

驯兽师先在水面下拉上细绳,海豚每次从细绳上方通过就会被奖励一条鱼,以此形成条件反射。

驯兽师不断抬高细绳,尝到甜头的海豚也每次都试图从细绳上方通过。

细绳一点点抬高,逐渐放到了水面之上,而海豚也就逐渐变成了“跳高高手”。

海豚表演的其它传统节目,还有跳高触球,顶球人筐,水中拉车,钻火圈,识谱唱歌,跳迪斯科,水中救人等许多节目。

当我们欣赏海豚精彩马戏节目表演的时候,也别忘了思索一下它是怎样成为一名出色的“演员”的。

[教育智囊]:循序渐进的道理每一名教师应该都懂,但是具体运作之时却又往往操之过急。

想一想连海豚这样较低级别的生物都可以通过训练取得惊人的成就,更不用说我们的学生了。

制定切实可行的阶段目标很重要,更重要的是在每一个小小的目标完成之后都要让他体会到进步的快乐。

无论这种快乐如何产生,目的都是为了让他能够继续下去。

只要他能够继续下去,日积月累,便会产生质的变化。

五、“每桶四元” [故事]:美国标准石油公司里,有一位小职员名叫阿基勃特。

他远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。

他因此被同事叫做“每桶四元”,而他真名倒没有人叫了。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后,大感惊讶地说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。

”于是邀请阿基勃特共进晚餐。

后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。

这实在是一件人人都可以做到的事,可在偌大的公司里,只有阿基勃特一个人愉快地坚持着去做了。

嘲笑他的人中,肯定有不少才华、能力在他之上的人,可是最后只有他成了董事长。

成功是一种习惯。

并不是非得要干一件惊天动地的大事才能获得成功。

从小事做起,而且坚定不移,乐此不疲,直到让做好小事成为你良好的习惯,你便具备了成功者的品质。

[教育智囊]:使学生养成良好的学习习惯是每一位教师都必须学会的一项课程。

“路遥知马力,日久见人心”,时间久了,当学生的学习成绩出现分化时,我们便会看到习惯在其中起到多大的作用。

建议教师在起始年级学生刚刚入校时,应该将良好习惯的养成作为第一学期学生工作的重点。

磨刀不误砍柴功,有时候,一个小小的好习惯便能够成就人,而同样的一个小小的恶习足以让人坠入深渊。

六、有一对兄弟,他们的家住在80层楼上。

有一天他们外出旅行回家,发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李,但看来没有什么别的选择,于是哥哥对弟弟说,我们就爬楼梯上去!于是,他们背着两大包行李开始爬楼梯。

爬到20楼的时候他们开始累了,哥哥说“包包太重了,不如这样吧,我们把包包放在这里,等来电后坐电梯来拿。

”于是,他们把行李放在了20楼,轻松多了,继续向上爬。

他们有说有笑地往上爬,但是好景不长,到了40楼,两人实在累了。

想到还只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下常他们边吵边爬,就这样一路爬到了60楼。

到了60楼,他们累得连吵架的力气也没有了。

弟弟对哥哥说,“我们不要吵了,爬完它吧。

”于是他们默默地继续爬楼,终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了.有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生:20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。

20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。

可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个.就这样在抱怨中度过了20年。

到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。

到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成.原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月.。

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