养成记录冠军赛评比考核表

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养成记录冠军赛评比考核表完整

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厨部考核表
班组：考核日期：
新员工试用期满考核表
人事考核表
岗位名称：姓名：总得分：考核日期：
备注：考核结果分为五个等级：A、B、C、D、E。

考核分值大于等于90分，考核等级为A；考核分值大于等于80分小于90分，考核等级为B；考核分值大于等于70分小于80分，考核等级为C；考核分值大于等于60分小于70分，考核等级为D,考核分值大于等于50小于60分，考核等级为E。

财务人员考核表
备注：考核结果分为五个等级：A、B、C、D、E。

设计人员考核表
备注：考核结果分为五个等级：A、B、C、D、E。

采购人员考核表
岗位名称：姓名：总得分：考核日期：
备注：考核结果分为五个等级：A、B、C、D、E。

养成教育综合评价统计表

30 42 45 30 35 45 46 30 45 46
18 6 5 15 15 7 5 15 7 6
4 4 2 7 2
34 45 46 32 36 46
15 4 6 15 16 6 6 16 4 6
3 3
38 40 44
12 10 6 15 15 2 4 15 4 6
2 2 2 3 2
经验与成效
班主任：陶如义
期中自评（一）
二级指标
做得好
基本基本做不到进步保持退步做得好做不到做到做到
从本年级的20条指标中选 10条填入本学期，文明另10条放进下学期。与礼仪同学之间团结友爱，不打架，不骂人，不给同学起绰号爱护领巾，佩戴规范，队礼正确；学习课前备好学习用品，课上认真听讲，积极思与考，大胆发言，回答问题，大方、完整；习惯每学期至少了解一位名人，背诵积累20条名人名言，能讲一则名人小故事；每天坚持看书30分钟，学习摘读书笔记，每天坚持诵读《三字经》,背诵规定内容；认真做值日，保持环境卫生清洁，不乱扔垃圾，能主动捡拾校园里的垃圾；
5
34 35 50 48
劳动与衣着整洁，勤剪指甲，勤洗澡，饭前便后要卫生洗手；学会整理自己的书包和文具，保持课桌椅干净，桌洞整洁有序；上学、放学路上注意安全，文明乘车，懂得生命礼让；与集合时做到“静、齐、快”，认真做两操。在运动健康
中能听从老师的指挥和安排，会保护自己；
1 7
46 32 48 46
不足与反思
4
32 48 46
5
本学期，我在抓三（1)班的养成教次是我对学生的养成教育没有像抓文化课那样去认真对待；再有就是我对那些养成教育方面表现差的学生也没有采取一定的整改措施，导致其他养成教育行为不好的学生产生了跟风现象。我想今后我应该在良好行为习惯的培养上多下功夫，努力培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，注重与学生的家长努力配合抓学生的良好习惯的培养，与家长共同管理。学生工作部评定

小学养成教育年度冠军表彰推荐表

班级
推荐
意见
班主任（签章）
学校
意见
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
XXX小学养成教育年度冠军表彰推荐表
2016.5
姓名
XXX
性别
X
特长
XXX
班级
四年三班
表彰项目
行为习惯
推
荐
词
XXX，11岁，认识她的人都知道她是个文静可爱、关心集体、乐于助人的好女孩。
她是同学的好榜样，老师的好帮手。学习上，她上课认真，能积极举手回答问题，遵守课堂纪律，能按时、独立完成作业，书写工整，学习成绩优异。在学校，她尊敬师长，团结同学，能管理和爱护好班级的卫生，大扫除时总能看到她忙碌的身影；在家里，能孝敬父母，主动干一些扫地、洗菜、洗衣服等家务活；走出校园，她是一个文明的小使者、社会合格的小公民。每当放学回家，她都能遵守交通规则；看到不文明的现象都会及时制止；她尊敬长辈，能主动给老人让座。在她那美丽、天真的童心中，装满了助人为乐的理念。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有时看到那些家里有困难的同学，经常会把自己家里的书籍带来跟同学们一起分享……
她微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学，课间她总能和每一个同学和谐相处，因为她总是那么的单纯和充满爱心。希望她会继续保持这份善良和纯真，健康快乐地成长。
本年度荣誉成绩Fra bibliotek家长意见
她品学兼优、乐于助人、热爱劳动、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

养成教育冠军赛表(1)

签章年月日
签章年月
签章日年月日

太原市学生养成纪录冠军赛人选推荐表
推荐学校班级数学生人数联系人推荐选手情况选手姓名所在年级竞赛项目推荐理由选手姓名所在年级竞赛项目推荐理由选手姓名所在年级竞赛项目推荐理由选手姓名所在年级竞赛项目推荐理由选手姓名所在年级竞赛项目推荐理由学校推荐意见县（市、区）教育局推荐意见市教育局意见竞赛时间竞赛范围参加人数典型事例竞赛时间竞赛范围参加人数典型事例竞赛时间竞赛范围参加人数典型事例竞赛时间竞赛范围参加人数典型事例竞赛时间竞赛范围参加人数典型事例学校类别联系电话

小组养成教育各类考核表

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第周升旗小卫士（10）
积分
组别
周一
周二
周三
周四
周五
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第周课间纪律星（10）
积分
组别
周一
周二
周三
周四
周五
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第周书写星（10）
积分
组别
பைடு நூலகம்周一
周二
周三
周四
周五
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第周阅读星（10）
积分
组别
周一
周二
周三
第周卫生值日星（10）
积分
组别
周一
周二
周三
周四
周五
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第周路队静快齐读（10）
积分
组别
周一
周二
周三
周四
周五
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第周桌凳整齐有桌套（10）
积分
组别
周一
周二
周三
周四
周五
总分
1
2

小学12年段养成教育考核表

冷子堡学校12年段养成教育考核表
一级指标
二级指标
考核内容
考核方式
得分
做
人
习
惯
（40分）
礼貌待人
1、见到教师、客人主动问好。（3分）
违反纪律习惯要求的扣相应的分数，扣完为止。
2、和老师谈话时，主动起立，眼睛注视着老师，不随意打断老师的话。（2分）
3、不说脏话，不给别人起绰号，不嘲笑别人。（2分）
4、会恰当使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。（2分）
诚实守信
1、诚实不说谎话。（3分）
2、做错了事要勇于承认并及时改正。（2分）
3、做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试卷。（2分）
4、损坏东西要赔偿，拾到别人的东西要尽力归还失主或交给老师处理。（2分）
5、未经同意不随意翻看别人的东西，更不能拿别人的东西，借东西要及时归还。（2分）
自信自强
1、遇事不胆怯，在生人面前不拘束，做勇敢的孩子。（2分）
实地查看，走访班级，开座谈会等形式。不达要求扣相应分数，扣完为止。
2、上课认真听讲，眼睛看着老师。不玩玩具和学习用品，不做与学习无关的事。（2分）
3、仔细听同学回答问题，如有不同看法或要做补充，要等同学讲完再举手发言，不重复别人的发言，认真倾听，不抢话。（2分）
4、课堂坐姿端立，举手规范，发言时声音响亮，说完整话，用普通话。（2分）
9、不玩火，不野浴，不做危险性游戏。（2分）
10、进出家门要随手关门，独自一人在家不给陌生人开门。（2分）
11、购物、坐车时要自觉排队，主动给他人让座。（1分）
勤俭节约
1、爱惜学习用品，不乱撕书本、乱扔铅笔、橡皮等。（2分）
2、不挑穿戴，不挑食、不剩饭。（1分）

2014学生养成教育评价情况登记表

学生养成教育评价情况登记表第周卫生检查记载班级班主任副班主任星期一星期二星期三星期四星期五合计备注191 谷和喜赵毅192 彭边钟铮清193 陈小平周家智194 熊臣张宏辉195 陈红斌彭巧燕196 罗选军谷珍云197 彭淑美谷宏妍198 邓小红谷臣军199 陈刚孙芳200 向川云张文华201 梅昌乾王海平202 刘湘鄂黄彩华203 陈红霞王金风204 胡拥华孙荣进205 李云华钟建军206 钟红英张光衡207 方琼向春华208 鲁观元李强209 杨健彭顺利210 陈福绒谷小芳211 唐慧绒黎媛212 赵倩芳涂亚213邓桂枝刘自英214彭润年胡兰兰215 罗秋菊谷红霞216 周永美张绍红学生养成教育评价情况登记表第周环保检查记载班级班主任副班主任星期一星期二星期三星期四星期五合计备注191 谷和喜赵毅192 彭边钟铮清193 陈小平周家智194 熊臣张宏辉195 陈红斌彭巧燕196 罗选军谷珍云197 彭淑美谷宏妍198 邓小红谷臣军199 陈刚孙芳200 向川云张文华201 梅昌乾王海平202 刘湘鄂黄彩华203 陈红霞王金风204 胡拥华孙荣进205 李云华钟建军206 钟红英张光衡207 方琼向春华208 鲁观元李强209 杨健彭顺利210 陈福绒谷小芳211 唐慧绒黎媛212赵倩芳涂亚213邓桂枝刘自英214 彭润年胡兰兰215 罗秋菊谷红霞216 周永美张绍红学生养成教育评价情况登记表第周投稿检查记载班级班主任副班主任星期一星期二星期三星期四星期五合计备注191 谷和喜赵毅192 彭边钟铮清193 陈小平周家智194 熊臣张宏辉195 陈红斌彭巧燕196 罗选军谷珍云197 彭淑美谷宏妍198 邓小红谷臣军199 陈刚孙芳200 向川云张文华201 梅昌乾王海平202 刘湘鄂黄彩华203 陈红霞王金风204 胡拥华孙荣进205 李云华钟建军206 钟红英张光衡207 方琼向春华208 鲁观元李强209 杨健彭顺利210 陈福绒谷小芳211 唐慧绒黎媛212赵倩芳涂亚213邓桂枝刘自英214 彭润年胡兰兰215 罗秋菊谷红霞216 周永美张绍红学生养成教育评价情况登记表第周纪律检查记载班级班主任副班主任星期一星期二星期三星期四星期五合计备注191 谷和喜赵毅192 彭边钟铮清193 陈小平周家智194 熊臣张宏辉195 陈红斌彭巧燕196 罗选军谷珍云197 彭淑美谷宏妍198 邓小红谷臣军199 陈刚孙芳200 向川云张文华201 梅昌乾王海平202 刘湘鄂黄彩华203 陈红霞王金风204 胡拥华孙荣进205 李云华钟建军206 钟红英张光衡207 方琼向春华208 鲁观元李强209 杨健彭顺利210 陈福绒谷小芳211唐慧绒黎媛212赵倩芳涂亚213 邓桂枝刘自英214 彭润年胡兰兰215 罗秋菊谷红霞216 周永美张绍红学生养成教育评价情况登记表第周好人好事检查记载班级班主任副班主任星期一星期二星期三星期四星期五合计备注191 谷和喜赵毅192 彭边钟铮清193 陈小平周家智194 熊臣张宏辉195 陈红斌彭巧燕196 罗选军谷珍云197 彭淑美谷宏妍198 邓小红谷臣军199 陈刚孙芳200 向川云张文华201 梅昌乾王海平202 刘湘鄂黄彩华203 陈红霞王金风204 胡拥华孙荣进205 李云华钟建军206 钟红英张光衡207 方琼向春华208 鲁观元李强209 杨健彭顺利210 陈福绒谷小芳211唐慧绒黎媛212赵倩芳涂亚213 邓桂枝刘自英214 彭润年胡兰兰215 罗秋菊谷红霞216 周永美张绍红班级文化建设评议表学生养成教育评价情况登记表第周跟班检查记载班级班主任副班主任星期一星期二星期三星期四星期五合计备注191 谷和喜赵毅192 彭边钟铮清193 陈小平周家智194 熊臣张宏辉195 陈红斌彭巧燕196 罗选军谷珍云197 彭淑美谷宏妍198 邓小红谷臣军199 陈刚孙芳200 向川云张文华201 梅昌乾王海平202 刘湘鄂黄彩华203 陈红霞王金风204 胡拥华孙荣进205 李云华钟建军206 钟红英张光衡207 方琼向春华208 鲁观元李强209 杨健彭顺利210 陈福绒谷小芳211唐慧绒黎媛212赵倩芳涂亚213 邓桂枝刘自英214 彭润年胡兰兰215 罗秋菊谷红霞216 周永美张绍红。

郴州市养成教育示范校评审表

2
2
13.班主任工作手册、中小学生综合素质评价手册里有好习惯养成指导评价，书写工整，评语恰当。
3
3
活
动
记
实
15分
日常
活动
5分
14.每个班有养成教育一日常规，粘贴或悬挂在教室醒目处，并检查督促落实。
2
2
15.每期两次养成教育主题活动记实。
3
3
特色
活动
8分
16．结合学校实际，开发养成教育校本教材，形成学校特色。
郴州市养成教育示范校
自评表
一级指标
二级指标
评价要素
分
值
自评得分
备注
学
校
管
理
25
分
组织
领导
11分
1.建立养成教育工作领导小组，学校校长任组长，职责明确，每学期召开2次以上养成教育专题研究会议。
3
3
2．重视学生的文明行为习惯养成教育，此项工作纳入学校工作计划和教师绩效考核。
2
2
3．学校建立科学的养成教育工作管理制度、经常性教育制度、考核制度，有养成教育工作具体方案、实施细则、评价标准、考核制度，措施面对全体师生，梯度分明，形式多样，善于调动发挥学生的主动性。
县级3分市级5分省级7分国家级10分
附件4
郴州市养成教育示范校申报表
学校
名称
校办公室电话
学校所在地
养成
教育
主要
活动
及
成果
负责人签字：公章：
年月日
县市
区教
育局
意见
负责人签字：公章：
年月日
市
州
教
育
局
意

养成教育评分表

2019年秋养成教育汇报展演评分表
（一）队列队形及路队退场（40分）
路队：两路纵队男左女右；变四路纵队：队伍后面的一半学生另起两队
口令：立正、稍息、向前看齐、向前看、向左右后转、蹲下、起立、原地踏步走、踏步走、跑步走、立定（每个口令对应的动作都要进行训练，踏步走时喊班级口号）。

退场时路队整齐并有经典诵读。

（全部按要求完成规定动作满分，少一项酌情扣分）
（二）规范课堂（40分）
进课堂、问好、坐姿、回答问题、齐读齐背小学生守则（随机派发其中几条）、写字、收拾课桌、离开课堂。

（共8项，每项5分）
（三）日常表现（20分）
根据养成教育期间训练、日常行为习惯、课堂表现、文明礼仪、纪律卫生、就餐纪律、大型集会活动等综合表现。

小学生好习惯养成教育KPI考核表

好习惯养成教育记录表
类别序号 1 2 3 具体要求按时起床主动问问题或者回答问题分值 1 1 5月14日自评家长评平均分 5月15日 5月16日 5月17日 5月18日 5月19日 5月20日
回家（晚托）就马上做作业 1 每门作业错题不超过3个作业书写工整坐姿正确午睡不少于40分钟读书、回答问题声音洪亮讲礼貌、主动打招呼 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 未经同意玩游戏每次扣10分 -10
第
周统计总得分
基础要求
4 5 6 7 8 9
10 9：30开始洗澡，10点睡着 11 有一门作业全对 12 主动认识了新朋友
加分项
13 每天考爸妈一个学习问题 14 讲述一本书的故事或内容
15 体育运动每次不少于30分钟 1 16 背诵课文1篇 17 英文朗读15分钟 1 1 -1 -10
减分项ຫໍສະໝຸດ 18 漏抄作业一次扣1分 19 说谎每次扣10分

养成教育评分表

朱王堡明德小学养成教育评价表（楼层）
楼层值班责任区：楼区
1.楼层值班教师按照分管区域和班级负责每天学生在集体活动、课间、走廊、上学、放学的安全，组织学生有序上下楼，防止挤踏事件发生。

2.楼层值班教师课间每天准时到达指定区域，制止学生在楼道内的追、跑、打、闹等不安全不文明行为；及时处理偶发事件。

3.楼层值班教师不得空岗，如因空岗引发安全事故严格按照学校规定对当事人员处理。

评分办法：
1.楼层值班教师按照分管责任区准时上岗检查，并按检查内容认真量分，若发现学生有不遵守者，违反每项每人次扣1分。

2.实行日查、周评、月总、学期汇总的评价方式，将每周、每月的检查考核结果计入班级流动红旗发放、班主任考评之中，并作为评先评优的重要依据之一。

依据之一。

小学良好行为习惯养成教育活动现场检查评估表

B2整队情况）分（2
、并。且做到快全5．体学生按照老师的口令进行整队分）静、齐。（2
B3升旗仪式）分（8
，胸首挺旗手护卫两侧，昂6．出旗。旗手持旗，护，装一服和护旗手身着统迈着正步走向旗杆。旗手目立，全体学生立正站旗戴白手套。出时，在场的视旗手手持国旗在护旗手的护卫下正步走向旗杆。（2分）7．升旗。全体学生整齐排列，面向国旗，脱帽，肃完升直至旗目礼，少先队员行队礼，。立致敬行注毕。（2分）8．唱国歌。全体学生能够跟着国歌的节奏，严肃、响亮地歌唱国歌。（2分）9．国旗下讲话。各班学生能够排着整齐的队伍，认真、安静地听国旗下讲话，不交头接耳，不窃窃私语。待老师讲完以鼓掌致谢。（2分）
情队B17排）5分况（
，有伍的到位后，学生排着整齐队51．值班教师序地走向餐厅。（2分）
、手整静伍安队，待队52．走到餐厅门口，小助1（，后对号入座整齐后进入食堂。到本班位置分）队排分53．部学生在老师的安排下，有序地进行伍到窗口取饭菜或者到本年级取汤处。队取汤2（位置上。坐生安静、端正地在静、齐。其余学分）
的，具有自觉保护视力19．看书、读书姿势正确）意识。（1分
B8听讲的习惯（6分）
力中精思考，集讲课要认真听，积极20．学生上问题。（2分）学习，主动回答老师提出的之成员。小组各论时，声音要轻21．进行课堂讨相流、互倾听。（1分）间礼貌交人注意倾听别答．有学生回问题时，其他学生22 2分）学待同发言完后再发言。（发言，，不无关的书画，不玩其他东西看23．不与课堂）分。（1做其他事情
，学下课老师还未宣布响33．听到下课铃时，若弄桌子收拾书本，或把生应当安心听讲，不忙着）1分乒乓作响。（得
A级指标
B级指标
C级指标
得分
您的意见议或建
A3课间活动25（）分