期末考试复习计划
期末考试个人复习计划范文10篇
期末考试个人复习计划范文10篇期末考试个人复习计划怎么做呢?制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，可以为你取得不错的期末成绩。
一起来看看期末考试个人复习计划范文，欢迎查阅!期末考试个人复习计划范文1转眼就到期末了，在准备一个完美的寒假的同时，也要准备一个完美的期末考试，让这个学期不留下一点遗憾。
俗话说得好：“一分耕耘一分收获”。
如果你还在悠哉悠哉的玩手机，那跟不上同学们复习的脚步啦。
此刻距期末考试还有二十七天的倒计时，同学们不能再指望教师给我们复习了。
我们需要自我复习。
怎样复习呢?有人要问了。
说到复习，许多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。
复习当然要做卷子，可是，比卷子更重要的是书上做的笔记。
只要上课认真听讲，四分之一的分数就拿到了。
当然，要保证基础知识的牢固。
语文的字词句和“日积月累”，数学的计算和概念，这都是不能丢分的。
想要全面的复习，我们还需要一份复习计划。
在那里，我来给大家分享一下我的复习计划吧。
1、找到自我薄弱的地方，这是复习的关键;2、根据薄弱的地方进行展开的复习，这一条必须要详细的复习，才能复习到自我薄弱的每一点;3、做卷子。
还是要做卷子。
卷子上包括了各种题型，所以卷子是必须要做的。
可是光做还不行，必须要改。
批改完之后再改错，这十分重要，不然还不如不做;4、背+默+听。
背课文、背概念，把需要背的都要背，还要默写。
把语文园地的词都要听写，英语也是。
听写一遍，把不会的再听写，直到会为止。
以上就是我的复习计划。
祝同学们学习愉快，复习愉快，考试愉快!期末考试个人复习计划范文2高一就要过了，期末考试快到了。
为了在期末考试中取得好成绩，我制定了自己的考前复习计划，并期望按照自己的定制来实施。
本审核计划如下：复习分为三个阶段，一个一个来，会更好。
首先第一阶段是利用早自习的时间复习。
早自习用来做早读，氛围会好一些。
高一要背的东西很多，因为高一的科目很多，九个科目一半以上要背。
期末考试复习计划书8篇
期末考试复习计划书8篇期末考试复习计划书 (1) 一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。
不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。
今天，我就先把我的计划告诉你吧!一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。
来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。
读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。
上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。
放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。
我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。
大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!期末考试复习计划书 (2) 根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
期末考试复习计划(三篇)
期末考试复习计划(三篇)期末考试复习计划(一)我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。
第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。
第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。
第四把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。
数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。
第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。
第三我要把我不会的题多练习练习。
英语复习计划：我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。
这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末考试复习计划(二)期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。
要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
期末复习计划（精选20篇）
期末复习计划期末复习计划（精选20篇）复习应结合自己的实际，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
如何规划复习计划呢？下面是小编为大家整理的期末复习计划（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期末复习计划1复习内容分析1、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
2、万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)3、四边形：认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。
4、有余数的除法：掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。
5、多位数乘一位数的乘法：掌握多位数乘一位数的计算方法，(特别是连续进位的计算)6、时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算，孩子能做到节约时间。
7、分数的初步认识：初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
8、可能性和数学广角：知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小;能找出简单事物的排列数和组合数，培养孩子观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。
复习目标1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系)，初步认识数学知识的系统性。
2、复习后，使孩子获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3、查漏补缺，让不同学习层次的孩子在复习阶段得到不同的发展。
复习重难点1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、有余数的除法在实际生活中的应用。
3、分数的含义。
4、联系生活实际发展孩子的空间观念。
学校期末考试复习计划
学校期末考试复习计划学校期末考试复习计划5篇通过对基础知识的复习和练习，加强孩子的记忆，深化认识，使所学的知识内化为孩子的知识素养，下面是小编为大家整理的学校期末考试复习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校期末考试复习计划（篇1）一、复习指导思想：1、查漏补缺。
对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，使孩子对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使孩子在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助孩子找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中，注重孩子的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展孩子逻辑思维能力。
4、养成孩子认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习形式：分类复习、综合复习、做复习提纲相结合三、复习目标：1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;6、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发孩子主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
四、复习措施：1、教会孩子复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
期末考试复习计划书10篇
期末考试复习计划书10篇期末考试复习计划书11、语文：平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要。
平时要注意课后古诗背诵，要熟而生巧。
平时注意散文阅读、议论文阅读。
建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜!2、数学：随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要。
因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的第二天上课带着问题听课，绝对胜过好学生!还有，建议：订《天府数学》资料，这个资料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师。
后期数学猛进。
其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念。
3、物理：本期物理相对于初二下较容易。
难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。
但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来。
比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。
这个概念如果理解渗透，解题自然快。
因此，学物理一定要注重概念，初三力学重在受力分析，一定注意!4、化学：其实化学最容易。
一开始，你要注重老师做的实验，这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松。
到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，质量守恒。
化学公式较少，但是推断题最难。
当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法。
次难是溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必须学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你一定成功的!5、英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说。
初三英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。
学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。
学习英语你会发现，挺快掌握的。
6、政史：俗话：政史不分家。
不错，学政治也在学历史。
首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7、6乌鲁木齐案，考试时很容易作为材料来考。
答题时，要知道要运用什么知识，比如，7、6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的`不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。
最新关于期末复习计划(精选5篇)
关于期末复习计划（精选5篇）一、学情分析：我任教的是二(1)班，这个班共有学生53人，其中外地学生占33人。
本班级在数学学习上主要存在以下问题：(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;(3)学生的学习自觉性还比较差;(4)学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高;(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“表内除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2.“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的.认识。
3.“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4.“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
5.“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。
因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
6.“解决问题”的复习。
一天的月考已匆匆过去，考前的紧张以变为考后的急切等待，等待分数，但又怕等出分数，说实话,我对自己这次的考试的发挥不太满意，现在我心里已有数了，考得不好，但我也很感谢这次月考，因为它告诉了我现在状况的学习状态如何，真实水平如何，让我清醒得知道自己还真不行，不过，既然一直自己的弱点，就要努力拼搏博了。
班级复习计划文案
班级复习计划文案
大家好，现在离期末考试不久了，为了帮助大家更好地复习，我们制定了以下班级复习计划。
希望大家能够认真遵守，以充分准备考试。
1.每天早晨半小时：定时起床，进行早晨复习。
可以复习昨天学的知识点或者做一些简单的题目，热身整理思绪。
2.每天晚间1-2小时：晚上是最佳的复习时间，我们可以选择晚饭后的时间段进行专注的复习。
可以结合课本和老师提供的资料进行复习，做一些习题或者整理笔记。
3.周末全天复习：利用周末这两天的时间进行集中复习。
可以利用早晨、下午和晚上三个时间段进行不同科目的复习，分配时间复习各个科目，加深对知识点的理解。
4.利用午休时间：可以在午休时间利用闲暇进行快速复习，可以看看要复习的重点内容或者做一些简单的题目。
5.做好复习计划和时间规划：可以提前制定每天的复习计划，明确所要复习的内容和时间安排。
合理规划时间，让自己可以更好地控制进度。
6.制作复习卡片：可以将重要的知识点制作成卡片，方便记忆和复习。
可以在课余时间拿出来随时温习。
7.和同学互助复习：可以和同学一起讨论和复习，互相帮助解
决问题。
可以组队做题，一起解决困惑。
8.定期模拟考试：可以定期进行模拟考试，检验自己的学习效
果和复习情况。
可以根据模拟考试的结果调整复习计划和重点。
希望大家能够按照这个复习计划，有序、高效地进行复习。
相信只要我们用心付出，就一定能够取得优异的成绩。
加油！。
期末考试目标复习计划优秀10篇
期末考试目标复习计划优秀10篇期末考试目标复习计划篇一一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。
3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。
本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。
有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。
（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。
（3）阅读理解能力不够。
（4）做题技巧欠缺。
因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。
二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。
然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
三、复习的大致时间安排1、书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。
2、练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。
复习计划范文六篇
复习计划范文六篇复习计划范文六篇【范文一：学校期末复习计划】俗话说“编筐编篓，全在收口”。
期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。
复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。
本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。
一、期末复习的总体要求：1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自的复习计划中；4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课；5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。
二、复习总体目标：1、着眼于全面提高学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；3、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识，基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。
三、复习思路和方法复习思路：采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。
复习方法：1、先制定切实可行的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。
在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。
根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。
要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。
期末考试复习计划精彩10篇
期末考试复习计划精彩10篇期末复习计划篇一—、指导思想以本学期苏教版思想品德课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习，迎接期末考试。
为使复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，提高他们的自信心，力争在期末考试中取得好的成绩。
二、目标力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末的抽查考试中，争取好成绩。
三、复习课时安排一背（背老师归纳出的基本知识点），二看（看学案、补充习题做过的错题），七、八年级用2课时，九年级用3课时，以学生自主复习为主，老师穿插检查；三练（单选和材料题），七、八年级用1课时，九年级用2课时，练讲结合。
四、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能（1）在基础知识的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。
（2）在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。
采取课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。
（3）要重视基础知识中的基本观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。
２、梳理体系，讲练结合。
（1）以章节为单位，注重“双基”。
复习中打破教材的课时顺序，以一课内容为单元，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，也便于学生有条理地掌握知识，并在考试答题时使用知识点，有利于学生节省时间。
（2）讲练结合。
每一课内容的复习，都要准备一定量的练习题，包括单选、材料分析题等题目训练。
对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，查漏补缺。
期末复习计划10篇
期末复习计划10篇我校地理使用的'是人教版教材，它是根据《地理课程标准》进行编写的，为做好期末温书迎考，现在根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。
一、期末复习的教材处理1、教学时间安排：第14周，第16周第一课时（每班5节）完成八（上）课本及《漳州地理》功课；第16周第二课时，第19周（每班7节）复习知识点，注意分层引导、补缺补漏。
周次节次内容目标完成情况第14周—第16周（1）1农业完成功课2农业3工业4工业5漳州地理本学期的教学任务是完成选修7和选修8，共12个模块的教学。
在期中考试前，完成了选修7的教学，并结合《名师一号》，对其内容进行了有效的复习。
在期中考试之后，开始进行选修8的教学，完成6个模块，教学任务有些紧张。
鉴于教学实际情况，计划从6月30日开始选修8的复习，复习时间为一周。
复习目标：1、强化记忆。
将选修8所学的单词、短语、句型、语法等牢固地内存在大脑里，以便随时取用。
2、把所学知识系统化，加强对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。
复习内容：《名师一号》选修8，每一模块复习的具体内容如下：1、晨读基础妙背(联想法巧记、构词法巧记、佳句运用、语境法助记)2、同学高频考点3、演练集约题组具体复习时间安排：6、30模块17、1模块2和37、3模块4和57、4模块6复习策略：1.利用构词法等多种方法归纳和复习词汇。
2.考点与习题密切结合，精讲精练。
3.让学生背诵每一模块中的经典句子、语段以及考点中的内容。
一、制定切实可行复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习蓝本。
复习时要弄清学习中难点、疑点及各知识点易出错原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍效果。
二，要学会在原有知识基础上，进行归类整理，理清每一个单元重点是什么，形成知识网络体系。
可充分老师发概念卷和平时在课堂上作听课笔记。
期末复习计划和目标(精选10篇)
期末复习计划和目标（精选10篇）期末复习计划和目标篇1一、复习目标1.主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整.规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3.主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解.抓住课文主要内容，体会*所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
4.能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
5.主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体.有一定条理.有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
6.积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补.相得益彰的效果。
二、复习重点从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。
从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
三、复习难点1.能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字.词；会修改简单的病句。
2.把握*的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3.综合运用，补缺补漏。
四、复习内容本册7个单元26篇课文，7次习作训练和7个练习。
五、复习要求1.复习巩固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。
2.熟练掌握音序和部首两种的方法，能在字典中选择恰当的意思。
3.在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。
“练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。
4.复习检测正确.流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。
考试复习计划书15篇
考试复习计划书15篇考试复习计划书1马上就要举行期末考试了，制定一个复习计划，帮助学生做好期末复习：一、指导思想：以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。
会写200个要求写的字。
2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。
3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。
4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
5、以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。
三、复习措施：1、突出重点，讲练结合。
力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
四、复习内容与方法：分类性复习。
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识部分，就按上面提到五个方面。
生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。
2、能正确区分形近字。
如沸—佛厉———历3、课文中带出的多音字。
生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。
2、积累词语盘点中读读记记中词语。
3、按规律积累词语ABB AABB ABCC ABAC AABC式描写动作、景物、神态、颜色的词语4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。
5、结合语言环境据词定义、据句定义6、积累动物的成语书79页（胸有成竹杏林春满）7、课文中出现的关联词。
书72页句子部分1、积累课文中的句子。
我的期末复习计划范例10篇
我的期末复习计划范例10篇期末到了，复习方法多种多样，为了更好地复习，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
下面就是小编给大家带来的《我的期末复习计划范例大全》，希望能帮助到大家!篇一：我的期末复习计划经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。
俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。
我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习计划如下：要珍惜时间，合理安排时间。
时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。
根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
希望我可以考一个不错的成绩。
篇二：我的期末复习计划新的一年又来了，这是一件值得高兴的事!可是，欢乐的春节也带来了十分紧张的考试!我想：呀!不能再像以前一样玩了，考试可是一件正经大事，如果考不好的话，那不就太"悲哀"了吗?嗯哼!我想来想去决定先制做一份"复习计划"!(诸位请注意：复习计划哪科的都包括哦!)"我写呀我写，我剪呀我剪，我贴呀我贴!哈哈，大功告成了!"经过几分钟以后，我家墙上就有了一些"光彩"喽!现在，我来讲我的复习计划了，与大家分享啦!每天都要复习一个单元的内容。
期末考试计划范文(25篇)
期末考试计划范文（25篇）期末考试计划范文（精选25篇）期末考试计划范文篇1一、复习内容与目标：1、知识上：通过复习，学生能达成以下的学习目标：a、巩固12组会话，能进行较流利、顺畅的交流、诵读。
b、能够准确记住文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字73个重点单词，并能简单地运用。
c、巩固日常交际用语、四会句型，大胆开口，发音正确：2、态度上：通过有针对性，较为系统地复习巩固，继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
3、方法上：以教师辅导学生为主，结合练习，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、班级情况分析：三(1)、三(2)两个班，上课气氛都是比较活跃的，对于英语学习也表现出比较大的兴趣，自信心较强，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己，引发的热情也很高，但因此也带来了一定的困扰，“热过了头”，自觉性不强，部分学生有时课堂上管不住自己，有时会趁机捣乱，因此怎样控制好课堂纪律很重要，要有紧有松，充分发挥学生自主学习能力，以语言操练、对话交流、单词巩固与试卷练习相结合，加上一帮一互助结队小组，提优补差，营造互帮互助，共同学习英语的氛围，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力，也希望通过这有目的有针对性的复习计划帮助学生更好地巩固新知，提升教学质量。
三、复习课的注意点：1、教学内容以学过的单词，句型，对话为主，本册中学到很多的四会单词、对话，也有很多是学生比较混淆的，那么在此方面更加要反复抓;2、重温已学内容，我主要提倡以听、说、认、读的方式为主;3、弥补不足，从作业、学生课堂表现的反馈来看教与学中的不足，找到弱点，有目的地提升;4、归纳总结，发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展);5、课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动，有层次性的活动安排，练习活动 )四、具体步骤1、复习前的准备工作:把学过的单词归类，培养学生自主归纳总结的习惯，本学期的单词可分类如下：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等;创设情境复习每单元的单词、句子，每节课均有针对性地进行对话操练，争取人人会说、会用。
期末复习计划
期末复习计划期末复习计划（通用20篇）无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
以下是店铺收集整理的期末复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末复习计划篇1一、复习计划争取在4月底前结束这学期的新课，第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。
时间大概是2个星期左右。
重要知识点重新过一遍，中考考试内容中基础知识占70%以上，所以这个部分很重要。
第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约1个星期。
这个时候是考察学生知识点的掌握程度。
此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应试能力，陪养良好的心理素质。
二、进行各种题型的训练针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指导学生，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们会耗尽他的精力和时间，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不断思考和从中能够领会到生物知识和解题技巧的那种。
三、研究考试说明明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和复习广度和深度。
中考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。
四、抓好基础知识和基本技能的复习中考是面对的是大部分学生，所以中考题目基础知识占的比例很大，很多题目都是我们在平时练习的时候接触过的，很多学生就是你做过他也会做错，一错再错。
所以我们在教学的过程中要不断的强调，重复多次。
五、学生应试能力训练初二学生初次参加中考，很多学生平时成绩很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在考试的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思考它，而放弃了做其他题目的宝贵时间。
这个做题技巧我们老师们都会强调给同学们好多次，可是这种事情还是会不断的发生。
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要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。
要珍惜时间，合理安排时间。
要勤于思考，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证知识的完整性。
融会贯通，使知识系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
一、准备时如何着手：
1.要回归基础知识。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:
1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
三、复习技巧和考试技巧。
1.突出重点。
我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。
对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)
2.心理暗示。
人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。
告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3.记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段：
短时记忆：5：30——7：30
长时记忆：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。
准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
(调动你的思维逻辑哦)
5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了。
6.不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，希望以上可以给全院同学的复习提供一些好的灵感。