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高中班主任心得体会（精选16篇）

高中班主任心得体会（精选16篇）高中班主任心得体会篇1年少无知的我曾经认为工作就是挣钱，养家。

刚刚走入师范院校时的我，认为工作就是备课、上课;最初走上工作岗位的我，认为工作就是做好自己的事，不让领导批评;今天，已经工作了三年送走了一届毕业生的我，刻骨铭记：工作就是生命，努力工作是一种人生态度，是人格尊严、生命价值的实现。

曾经，我抱怨过教案的繁杂,抱怨过班主任事务的琐碎。

心浮气躁的我觉得工作没有发挥的空间，自己的能力得不到施展;浅尝辄止的我总想有什么大事可以承担，那样才能体现个人的价值。

可是什么样的工作才值得去做，怎样的工作才是有价值的工作呢?身边的一些同事，他们的言行教育着我，警醒着我。

在淡淡的晨辉中，他们来得最早，从不迟到;在星月的交辉中，他们走得很晚，从不抱怨。

他们对工作全心投入，精益求精。

他们严厉，对学生的错误绝不姑息。

他们和蔼，对学生的生活，关怀备至。

他们是以严厉示爱的人，他们是以行动说话的人。

以真诚的爱感动着学生，以无穷的精力从事着他们的工作。

于是我明白了，工作更要求一种态度。

工作需要从细节入手，努力完善自己的每一个细小的任务，平凡的岗位上可以创造出最大的价值!现在，很多人都“胸怀大志”、“满腔抱负”,甚至自负、自满，认为自己的工作不适合自己的个性、能力。

但事实上，不改变这种想法、态度，可以肯定，无论从事任何工作，他都将一事无成。

任何一个人都是普通人，多数人的多数情况总是只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事。

伟人们的事业也无不是从一件件琐碎的日常事务开始的。

也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活。

也是完成更艰巨、更复杂任务的不可缺少的基础。

我们在工作中只有改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，注重细节，才能把所有的工作都做细、做实。

小事方显魅力，细节决定成败。

工作也需要真正的责任感。

一个没有责任感的人，在工作时往往应付了事，对他的工作是否有成绩不会很细心地检讨，也不愿去承担工作失败的后果。

高中班主任工作心得体会3篇汇总word版

时间过得很快，转眼间本学期就结束了，在我这个“家长”的培养下，看着孩子们慢慢的长大，那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。

本学期，我校在教育教学方面也继续深化改革，一级两部制度的实施，促使我们班主任转变思想，创新思维，认真研读各项规章，加强学生引导。

下面我谈谈自己这学期来工作的体会一、抓住思想教育，促进学生全面发展。

作为高二（104）班的班主任，班里有56人，是文科普通班，一个学期的班主任经历，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。

部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。

久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。

因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。

其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。

再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。

最后，我深入研究班级部委制的科学性，根据孩子自身特点及班级实际情况，结合任课老师和班干部合理划分小组，让学生真正成为班级的主人，做到人人有事做，实现自我管理，自我教育，自我发展，促进班级和谐发展。

二、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

高中班主任工作心得体会（精选5篇）

高中班主任工作心得体会（精选5篇）高中班主任工作心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的高中班主任工作心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高中班主任工作心得体会1一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。

通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。

对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。

对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。

平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。

对确有违纪的同学，做到处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。

一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。

由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。

分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。

通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。

我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。

利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。

一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。

另外，我也十分重视班级文化的建设。

高中班主任工作总结体会8篇

高中班主任工作总结体会8篇第1篇示例：高中班主任工作总结体会作为高中班主任，我有幸在过去几年担任这个重要的职务。

在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。

在这里，我将对我的工作进行总结，分享一些我在这个岗位上所学到的东西。

作为班主任，我意识到与学生家长的沟通至关重要。

家长是学生成长过程中的重要支持者，他们对学生的影响不可忽视。

我时常与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的情况和表现，共同关心学生的学习和生活。

通过与家长的有效沟通，我发现学生在家庭支持下更容易做到学业有成、品行端正。

作为班主任，要注重培养学生的综合素质。

除了学术能力，学生的品德修养、领导能力、创新意识等方面同样重要。

我鼓励学生参加各种活动，锻炼自己的综合能力，培养团队合作精神和创新精神。

我还注重对学生进行思想政治教育，引导他们坚定正确的人生观、价值观，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。

作为班主任，要不断提高自己的综合素质。

高中班主任的工作需要具备较高的综合素质和专业能力，需要不断学习和提升自己。

我积极参加相关培训和研讨会，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的专业水平。

我还多与同行交流经验，互相学习，共同进步。

第2篇示例：高中班主任工作总结体会作为班主任，最重要的工作就是关心学生。

每一个学生都是独一无二的存在，他们都有自己的优点和不足，有自己的梦想和追求。

作为班主任，我会尽力了解每个学生的生活和学习情况，关心他们的困难和烦恼，帮助他们解决问题。

我从来不会只关注学生的学习成绩，更多的是关心他们的心理健康和人格发展。

每天早晨我都会到教室和学生们打招呼，询问他们的近况，和他们谈笑风生，建立起师生之间的亲近关系。

作为班主任，我要负责学生的学业和生活。

在学生的学习方面，我会时刻关注每个学生的课业情况，及时发现问题并指导解决。

我会制定学习计划，帮助学生合理安排时间，提高学习效率。

在学生的生活方面，我会关注学生的饮食、作息、交往等方面，提醒他们注意身体健康和自我保护意识。

高中班主任心得体会范文（通用8篇）

高中班主任心得体会高中班主任心得体会范文（通用8篇）当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的高中班主任心得体会范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。

高中班主任心得体会1开学的时候就领到《做一个幸福的班主任》这本书，只是一直以来都没有时间去看，或者说自己没给自己挤出那样的时间来学习。

最近这两周，学校要求我们每一位教师就领到的书写一篇心得体会，有了这个规定，也就有了一种无形的压力，有了这样的压力也就有了学习的动力。

细读这本书以后，我的感受颇深。

16位老师都从本身说起，讲述着自己的感人、聪明、幸福的教育故事，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，深入浅出地给我们分享了做班主任的经验与方法。

现谈谈我的一些体会。

一、宽容是润泽孩子心灵的鸡汤很多老师在分享做班主任的经验中都谈到了宽容，班主任要容得下孩子所犯的任何错误。

参加工作以来，自己也担任了10年的班主任，处理孩子的事情多了，也总结出一条：孩子就是孩子，他再调皮捣蛋，他的心灵也是纯洁的，美好的。

偶然读到这样一篇文章：《送你一轮明月》，说的是一位老禅师在月夜回到寺院，发现有一盗贼来到了他的小屋。

老禅师看到山高风凉，盗贼又穿得太过单薄，因而脱下自己的外衣送给了惊魂未定的盗贼。

盗贼接过衣服，仓促离去。

老禅师望望天上的明月，看看盗贼远去的背影，沉吟道：希望我能送他一轮明月。

第二天，老禅师打开寺院的门，发现门前的台阶上，放着被盗贼叠得整整齐齐的那件外衣。

老禅师用自己的慈悲与宽容，真的送给了那位盗贼一轮明月，一轮心中的明月。

我们做班主任的最重要的就是要具有一颗像老禅师那样能容纳百川的胸怀，苏霍姆林斯基说：有时宽容引发的道德震动比惩罚更强烈。

班主任的宽容就是润泽孩子心灵的鸡汤，就是孩子心中的明月。

正确处理孩子在成上进程中发生的事情，就可以够让孩子的身心得到健康在成长，乃至是会影响到孩子一生的走向。

高中班主任工作心得体会范文5篇

高中班主任工作心得体会范文5篇班主任是教学工作和班级管理的重要带头人,也是监督学生,开导学生的重要老师,下面给大家分享一些关于高中班主任工作心得体会,方便大家学习.高中班主任工作心得体会1班主任是班级管理的核心,是班科群体的轴心.我们不少班主任就认为:班主任工作还包含了自己的学科教学在内,其实个人认为:班主任工作是不包含自己的学科教学.如果那次考试,你自己的哪一个学科的成绩很差劲,拉其他学科的成绩,你不能解释为:因为我是当班主任的,我就不敢在班上强调我的这一学科.在任何情况下,班主任不能这样找借口.本来班主任就有一个班主任效应在里面,换句话说:作为班主任,你在班上不强调自己的学科,学生都会花时间在你的那科的学习中.说偏题了,今天我想谈的不是这个问题.我想谈作为班主任在学生的成长中,应该做哪些事情呢?班主任需要引导学生的心灵的成长,班主任这个工作岗位的工作职责是:学生的行为规范,灵魂的塑造,而不是很多人认为的班主任的工作是学科教学.班主任的学科教学是有另外一个岗位(学科教师)来实现的.那么,班主任应该如何行为规范和灵魂的塑造呢?班主任在对学生的行为规范的时候,应该考虑的是:如何对学生的品行,德行的提升.针对不同的班级,不同的班主任教师在对为人的品行和德行的认识不一样,是有不同的操作方式,想达到的效果也有区别的.班主任在对学生的灵魂的塑造的过程中,主要是对学生的世界观.人生观.和价值观的正确引导.要说不同的班主任调教的学生的修养和素质有区别的根源就是:班主任的修为本身就有区别的,当然自己的目标和要求就是不一样的,所以结果有区别的.在我们班主任在做这一工作之前,一定要首先检索自己的各方面素养.修为是否达到这一岗位要求的程度,如果里要求还有差距,我们不一定就是放弃,而应该是想办法提高自己的短板,不断创造条件,使自己能够胜任这一岗位.高中班主任工作心得体会2一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人.我现实地认为,只要我们的学生和学生的家长认可你,你就是一个比较称职的高中班主任.可以说,一个成功的高中班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,更是会给社会创造无穷财富和价值的人.所有这些都说明了班主任工作的得失对学校工作的重要性,说明班主任工作对学校发展的贡献,这就决定了班主任必须由那些有较强责任心.较高素质和有爱心的教师来担任.当好高中班主任不容易,学生进入了高中以后,由于其身心迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理.批评心理.逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是〝大人〞了,力求摆脱对成人的依赖,老师.家长在他们心目中的权威降低.他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了.他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说软硬不吃;他们自觉或不自觉地向老师闭上心扉,这给高中班主任的教育工作带来一定的难度.为了做好班级管理工作,作为一位年轻班主任,我结合班级的实际情况和特点在班主任工作实践中不断探索了一些比较有效方法和措施,取得了一定的成效.一.树立班主任良好形象,做到言传身教高中班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人.影响人.也就是说,对学生的教育,班主任要靠言教,更要靠身体力行.古人云:〝其身正,不令则行;其身不正,虽令不行.〞可见,负责教育教学重任的班主任,要想做好班级管理工作,必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好形象,做到言传身教.作为班主任要时刻注意自身的品格.学识.涵养对学生潜移默化的影响,特别要注意一些小事.细节,不要自己觉得没什么或无所谓,其实学生的眼睛一直盯着的.他们在心中评价你,在背后议论着你.如果老师言不雅.行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利.所以,班主任工作者一定要特别自尊.自爱.自信.自强,为人师表,让自己的良好风范增强对学生的吸引力;要有儒雅的举止和浩然之气,让自己的神韵.风采使学生折服;要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,真正做到既教书又育人.这样才能让学生从情感上接纳你,会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果,进而为班主任工作打下良好的基础.教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策.二.积级引导学生参与,充分发扬民主高中学生更愿意在同学中表现自己,来实现自己的价值,体验自己的能力,比在初中时更在意自己的学校和班级.基于这一点,我们应该因势利导,发挥学生的这种优势,让学生更多地参与班级的管理和建设,做班级的主人.班级有事班主任应多学生商量,多征求学生的意见,这样既可以调动学生的积级性,也可解脱班主任一些无谓的琐事,形成良好的班风.比如:老师发现有些同学存在影响班级形象.影响其他同学学习的现象,教师要讲明其要害后征求学生如何解决再予以实施,要比老师直接批评这些同学.限制这些事情发生的效果好得多.我现在所带班级的一名学生原来在课堂上和自习时不遵守课堂纪律,喜欢睡觉.讲话.对此,我没有严厉的批评他,而是对其进行深入细致的思想工作,晓之以理,动之以情,使这位同学逐渐认识到自身的错误行为给班级带来的不良影响,并诚恳地给我说:刘老师,我不能给您和同学们脸上抹黑,让别人瞧不起咱们班.自此,该同学在课堂上能认真听讲,积极发言,认真上自习.开展一项班级活动,让学生献计献策,总比老师一个人设计完成好得多.开展民主管理,学生能做的事让学生自己去做,学生自己不能做的事要指导学生去做,这样,学生是班级的主人,班级做的一切事情都是为了学生,学生有了这样的感觉,班风就一定会好起来.比如,通过参加我校刚刚结束的第三__届田径运动会和第三届体育节,我班学生明显增强班级团结协作能力和集体荣誉感,而我所做的工作仅仅是负责组织.加强督促监管.讲究民主,就是要求老师与学生平等,老师平等对待每一名学生;讲究民主,更应注重科学,没有科学的民主不是真正意义上的民主,要用科学的态度和方法去发展民主.三.善于多设班主任参谋助手,培养建设优秀班干部队伍班干部是高中班主任工作的得力助手,选拔一支精明能干的班干部队伍,对班主任做好班级管理起着非常重要的作用.在班级管理中,比较忌讳的是班主任一人说了算,想做什么就做什么,班级缺少风格和特点,班主任与学生的关系容易变成对手的关系.如何变对手的关系为助手的关系呢?这是班主任工作的艺术所在.我认为首先班主任要有多设助手的想法,要使每一名班干部成为助手,要把每一名学生当作助手.每名学生在班级中都负责一定的事情,大家都为班级负责,给以表现自我的机会.用民主管理的方法,这有利于班级的管理.比如,高一刚刚开始,我就让班里所有学生争做班干部,并鼓励他们珍惜机会,努力学习并敢于.善于表现自己的才华,为班级争得荣誉,重新塑造自己.同学们有了当〝官〞的机会,履行班干部的职责,让其既体会到荣誉感,又受到压力,这样人人就有自己若是龙就要过江的感觉.由于他们从严要求,不断克服缺点,积极向上,他们的才华显露了,人格美了,形象改变了,信心增强了,人们的偏见少了,从而达到了思想转化的效果.由于我坚持学生争做班干部的制度,半期以来,我班上的班风.学风有真正走上了正轨,原本思想落后.成绩较差的学生积极性也调动起来,已经形成了蓬勃向上.团结进取的良好班级氛围.在高中班主任工作实践中,我非常重视班干部的人选工作.特别是在本学期半期考试后改选班干部之前,细心观察每个学生的表现,认真分析每个学生的性格.特长.品质.能力等情况,精心物色有组织协调能力,有吃苦耐劳精神的合适人选.在选举班干部之后,高中班主任要用其所长,避其所短,在工作方法和工作态度上给以指导,充分发挥各自的优势,经过选拔上任的班干部,他们工作负责,不仅遵守校纪校规,而且热心为班级.为同学服务,起到了率先垂范作用.他们在班级各司其职,各尽其责,相互配合,相互协作,各项工作各级主动,班级管理有声有色.高中班主任工作心得体会3各位领导,各位班主任同仁:大家下午好!受领导的委托,在今天的班主任工作例会上把我平时在班上的一些做法,心得体会向大家做一个汇报.担任班主任工作二十多年来,我长期带的是普通班,职高班.班额大,学生思想.文化素质普遍较低,难以管理.有几次都是中途接手个别青年教师带不下去的班级,今年承蒙校领导的信任,还尝试带两个班的班主任(高二(四),高二(七)班).我可以说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣.总之,我是非常喜欢班主任这份具有挑战性的工作.现将有关做法汇报如下:(1)班级管理要有目标,学生在学校里要有自己成才成人的目标.我每次接手一个新的班级,都要给学生明确的目标.如一周内告诉学生应该怎么做,不能做什么(班纪班规)认真落实结账,一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯,一个学期内把班级打造成〝文明班级集体〞.经常给学生介绍自己以前是如何将后进班级.后进学生转化为先进班级.先进学生的例子.使班上的每个学生都树立信心,为班级管理目标而奋斗.每个学生在学校里要有奋斗目标.如考本科.学习练字.爱好音乐.体育活动.如何守纪.讲班规.如何为人处事.待人接物等方面的社会知识.总之,要求学生在学校里每天要有收获,每天要有进步.(2)制度治班,要有班规民约,对每个学生要求严格,认真落实学校政教常规工作.要求每一名学生自觉守纪.我要求每一个学生要有军人作风,有令则行,有禁则止,雷厉风行.如我在班上训操话时,要求每个学生必须坐正.一声不响.手放在课桌下.头正.颈直.两眼平视黑板,认真听讲;什么叫晨读迟到;学生没打扫卫生怎样处理;怎样保持教室卫生等.(3)培养建立一支高效管理的班干部队伍.班干部队伍的好坏,直接影响班级管理的成败,至关重要.要选那些成绩上等,品德优良,有管理才能,并能大胆工作的同学担任主要班干部(如班长.劳动委员等).很多时候,要求班干部能独立开展工作,出现问题时班主任及时加以指导.如上届的班长陈晗同学.本届高二七班肖鹏同学都是非常优秀的班干部.我班的星期一下午三四节.星期三下午的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持.活动内容多种多样:如小节上周工作,安排近期工作,开展〝我爱我的班级〞的主题班会,〝朗诵比赛〞,〝讲故事〞,针对同学们的表现(好的差的),开展〝一事一议〞活动等等.当然班干部在工作中也会遇到很多阻力,我都会给他们一一化解(高二四班张时杰的问题等).不能以暴治暴.(4)培养学生强烈的班级荣誉感.〝班兴我荣,班衰我耻〞通过开展各种活动,促进学生之间的团结,每次活动都要有小结.如上街劳动,参观军营.拔河比赛.文艺晚会.篮球比赛.文明寝室的创建.文明班级的评选等.要求学生积极参与,获得好名次后,每个学生都有成就感(如拔河比赛,文明寝室创建等),极大地增强了班级凝聚力.(5)经常与学生交心谈心,做好学生的思想工作.如学生成绩进步了.违纪了.分心了.厌学了.同学之间发生矛盾了等.一有时间就与学生沟通交流,有时老师的一个眼神,一个点头,一个微笑,一句问候,学生就非常满足了.(6)培养学生的劳动观念,教育学生积极参加学校的各种劳动.如(上街劳动.除草.搬运.打扫公共卫生等).如上届我班学生黄祥明.刘汉明等4位同学帮学校后勤印寝室号码的劳动就是我得意之作.我也经常用我个人的劳动经历教育学生要热爱劳动.(7)认真抓好学生的考勤管理,严格请假手续,严控学生流失.星期天放假严格要求,不准先进网吧或到同学家里去玩;放假返校及时到校,严格结账.(8)正确对待学校领导的评价(表扬与批评).及时与学生沟通,对批评做到有则改之,无则加勉.对自身的缺陷.不足及时整改.对表扬及时分享,互相勉励,争取做得很好,使学生保持足够的动力.(9)用自己的兴趣.爱好.特长.教育引导学生.如驾车.游泳.打球(篮球.乒乓球.羽毛球等).唱歌.跳舞.下棋.弹琴.台球.钓鱼.写字等等.只要是健康有益的活动,我都要求学生积极参与.并选取一二项作为终身的业余爱好.班长肖鹏自己购买吉他,在技校组织的唱歌比赛中,自己作词.作曲并演奏了一首原创歌曲.在高二七班,书法训练已成习惯.每周两次的书法训练已成为班级管理一大特色.(10)紧跟班是班级管理的一大法宝.特别是才接手的新班级,只有紧跟班才能迅速了解学生,摸清班级情况,掌握学生存在的问题,迅速制定整改措施,包括学生在教室里.寝室里及课间的一些活动,都要掌握准确,不能使学生受到委屈.只有紧跟班才能实现这一目标.我经常有很多时间不是我的课我去查班,或者去上.(_)怎样对待学生一般违纪.对大多数学生的犯错,要及时指出,限期整改.但罚不责众,避免造成学生大面积抵触情绪,使自己下不了台.对个别学生多次违纪,记录在案,交心谈心,在班上作检讨,申请学校的处分,与家长结合教育.必要时申请学校对极个别十恶不赦学生给予开除处分.(_)怎样处理学生打架事件.班主任要严防学生打架,一旦发生打架事件,首先要及时把伤者送进医院,同时向校领导反映,并及时与相关班主任及学生家长取得联系,做好学生的调查笔录.事件的处理,要看学生是否动用了凶器.与家长谈话要注意态度和语气.同时要做好学生的思想工作,稳定学生的情绪.(_)班主任怎样才能在学生中树立威信.首先班主任对学生要严格要求,认真执行学校的规章制度和班规民约,严格照章办事.同时要严格要求自己,要求学生做到的自己要先做到,以身示范,做好表率.其次班主任要用渊博的知识.过硬的素质.广泛的爱好,来教育影响学生,要关心爱护每一位学生,做到以理服人,对学生要公平.公正.诚信等.(_)教师要有正确的育人观,做到既教书又育人.(15)班主任要给学生讲述我校的发展史,对学生进行爱校教育.(_)教育管理学生总的教育思想:对学生要恩威并重.软硬兼施,经常运用表扬与批评.同时教育也不是万能的,要有适当的惩戒,我从来不包庇隐瞒本班任何一个同学的缺点.(_)怎样与任课教师保持良好的关系.总之,一个优秀的班主任要有强烈的自信心,把什么样的班都带得好的决心,要有长期奉献.长期吃苦的恒心;一个好的班集体,要有良好的班风.学风.要有强烈的班集体荣誉感.要有正气.政教各项工作都要走在全校前列.班主任在班上讲话,要有威信.没有杂音.班干部说话办事,迅速.果断.雷厉风行,将事情做得又快又好,有非常强的执行力.班主任工作虽然辛苦,繁杂,但非常充实,苦中有乐!高中班主任工作心得体会4班主任工作应该是从大处着想,小处着眼,注重细节,全心投入,深入学生,了解学生,走进学生,走进学生的心里.通过反复的思想教育,个别谈话,不断提高学生的道德修养;规范学生的生活习惯.学习习惯,形成良好的班风学风,不断提高学生的学习成绩,达到家校双赢的目标.这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点.首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育.教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想.增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律.团结向上.朝气蓬勃的集体.在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒.按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质.现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优.责任心强.乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风.在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主 ,让学生完全自决 ,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友 ,以便在以后的班级管理中得到照顾 ,同样有不足.比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡.为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前_位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想.最后再根据所选干部的气质.性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合.班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养.我将经常召开班干部座谈会,经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习.团结同学.以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求.指责,特别是在工作出现失误的时候.对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管.在班班干部会议上,我奖组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为.而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作.集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样.我组织互帮互学活动活动.学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助.通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识.这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩.为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础.要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动.以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干.在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴.知己.凡事都主动地同任课教师协商,倾听.采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊.高中班主任工作心得体会5过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习.生活等方面都取得较突出的成绩.现将本学期的工作总结如下:一.加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才.为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动.例如,〝跨步进入新世纪系列活动〞.〝寻找我身边的活雷锋〞.〝青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国〞.〝青年学生应该树立远大的理想和报复〞等.同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界.我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.。

高中班主任心得体会五篇范文

高中班主任心得体会五篇范文高中班主任心得体会五篇范文为了让学生更好吸收知识，班主任应巧妙设计的小型活动，及时适当的教育学生，以及最好的形式，坚持一个模式。

下面是小编为大家整理的高中班主任心得体会范文，希望对您有所帮助!高中班主任心得体会范文（篇1）本学期受学校工作安排，我担任高二年级1307班班主任工作。

众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任。

过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

回顾即将过去的这一学期的班主任工作，我感触颇深，现将本学期的工作总结如下：一、建立各种班级制度1、根据高二学生的特点，结合全体同学的讨论，由班干部委员会完善了1307班的班级制度。

从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了详细的管理实施细则，对严肃班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风。

2、根据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。

每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。

3、建立班级奖惩制度。

有奖励也有处罚，一视同仁，做到赏罚公平，这在一定程度上也促进了学生竞争意识的培养，增加了班级凝聚力。

二、积极开展各项班级活动1、认真组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。

这其中的班会内容，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结；既有学习方法的讨论活动，也有各种现象的道德观讨论活动。

2、组织好各项文体活动。

认真抓好早操、课间操，加强体育锻炼，增强学生的身体素质，提高学习效率。

在年级的统一安排下，认真组织班级学生于下午第九节自习课最后十五分钟进行跑操活动，这在冬天预防流感很有帮助。

此外，积极参加学校组织的校运会，也取得了广播体操比赛三等奖的成绩、团体总分获第四名的荣誉。

高中班主任心得体会(推荐18篇)

高中班主任心得体会(推荐18篇)篇一：高中班主任心得体会班主任工作中，取得的成绩明摆着，而存在的问题自己往往不易察觉。

所以作为班主任应主动沟通。

与学校领导沟通，得到指点，争取支持；与任课教师沟通，了解情况，争取合作；与家长沟通，互相理解，争取配合；更要与学生沟通，聆听呼声，改进方法。

值得注意的是，千万不要为一小事，一时冲动，与领导、老师、家长或学生翻脸，伤及感情，这会对自己以后的工作带来许多麻烦。

班主任是一项富有挑战性的工作，它是一门科学，一门艺术，需要每位班主任用心地去把握、体会。

我会在以后实际工作中不断学习，不断的反思，不断的提高、完善。

篇二：高中班主任心得体会2023年8月24日，我们在__二中三楼会议室聆听了x老师和__老师有关班主任工作方面的讲座。

二位老师在耕耘教育实验田的基础上，善于思考、勤于探索实践、不断归纳总结。

她们在如何打造健康班级，提高学生学习成绩以及班级精神文化建设等很多方面讲得声情并茂，有理有据，使我受到了很大的启发，也给我们每一位教育人传递了正能量。

一、你是快乐的，我是幸福的“班主任是最小的主任，却担负着最大的责任"，张利娜老师不无感慨地讲道，在她教过的文科班里，曾经出现过一个因精神压力大而抑郁的女孩。

家长的无奈、无助，孩子的苦闷，医生的药方都无法让这个花样年华的女孩迈过"压力山大"的门槛。

可是，__老师不抛弃、不放弃，始终如一地支持她。

张老师的药方就是"阳光、运动"，不管境遇如何，笑容、自信，是最伟大的精神财富。

她在讲座中为我们展示了这个女孩在社会实践调查报告中制作的"民俗文化"卡片，喜庆的鞭炮声，大大的福字，都在彰显着集体对这个孩子的呵护和爱。

"功夫不负有心人"，在高考中，她虽然没有考上本科，但她按部就班地完成了高中学业，顺利地考上了师专。

走进大学的她渐渐缓冲了高考的压力，带着老师给予她的自信，考取了专升本，还考上了研究生。

高中班主任工作心得体会5篇

高中班主任工作心得体会5篇精选高中班主任工作心得体会 (一)班主任工作应该是从大处着想,小处着眼,注重细节,全心投入,深入学生,了解学生,走进学生,走进学生的心里.通过反复的思想教育,个别谈话,不断提高学生的道德修养;规范学生的生活习惯.学习习惯,形成良好的班风学风,不断提高学生的学习成绩,达到家校双赢的目标.这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点.首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育.教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想.增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律.团结向上.朝气蓬勃的集体.在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒.按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质.现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优.责任心强.乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风.在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主 ,让学生完全自决 ,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友 ,以便在以后的班级管理中得到照顾 ,同样有不足.比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡.为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前_位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想.最后再根据所选干部的气质.性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合.班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养.我将经常召开班干部座谈会,经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习.团结同学.以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求.指责,特别是在工作出现失误的时候.对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管.在班班干部会议上,我奖组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为.而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作.集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样.我组织互帮互学活动活动.学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助.通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识.这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩.为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础.要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动.以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干.在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴.知己.凡事都主动地同任课教师协商,倾听.采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊.参考高中班主任工作心得体会 (二)本学期,学生们处于升级阶段,学习任务非常艰巨.不光要学习新的知识,对上一学期的知识也要回顾温习,时间显得颇为紧张.加之新接手这个班级,学生整体素质不一,问题多多.学习上和生活上要互相兼顾,作为班主任可谓是绞尽了脑汁.本学期的班级工作总体是有序开展的,但是很艰难,非常艰难,从未有过的艰难.本着从重的角度,这里着重谈艰难,略谈成就.一.艰难(一)心态辅导必须是重中之重.在接手这个新班级之前,加上以往的班主任经验,我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂,各种不良的心态纵横交叉,除了以往常见的不自信以外,还有很多莫名其妙的心理问题.本学期在通过单独谈话.班会课学习等方式,大部分学生的心态上有了很好地转变,但是也有几名同学的工作极其困难,下学期这方面仍然要加强.(二)学科差距极大.我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰〝重点班〞,相较于以往而言,本班同学的起点真的不太高,学科的差距相当大,每个同学几乎都有绝对偏科的现象,为了研究这一现象,我常常到__市其他同类学校去听课,对比学生之间的差距,同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法通过班会课学习向学生渗透,虽然目前还未看到明显的收效,但是经过一个学期的学习,班级的前十名基本上能确定,下学期的重点就是补弱增强.(三)班级的凝聚力有待加强.本学期有几次大的活动,由于是新组建的班级,开展起来有点困难,好在都能坚持下来,结果比预期的要好得.(四)学生的学习目标仍然要继续强化.经过一个学期的研究,我找到了本班学生问题的最大根源就在目标,若在以前我最多碰到的是目标低浅,但是本班学生一开始表现出来的却是没有目标,于是问题从高低变成了有无,难度加大一倍.在不断的疏导和引导中,加上班级投放的大学资料和录取信息,目前班级的同学都基本能正视这个问题,不断地在树立自己的目标,虽然比常规的晚了些,但总好过没有,相信下学期会收到很好地效果的.二.成就(一)以班会重教育班会一直是当班主任的杀手锏,本学期设计的班会基本能完成,尤其是安全教育,无论学校是否要求,我都会在第一或第二课强调安全问题,并且找了过去的毕业生做义务讲解,利用文档赚钱的效果极好.除此外,学法指导.学科分析.考试分析等都是每学期必讲的内容.(二)以学法重教学本学期班级的学习活动非常多,都是以基础为主,强调学生的知识记忆情况,还有通过座位.回答问题等很多方式促进学生的自学文档分享赚钱能力培养,效果已经显现,但是还要一个积累时间.(三)集体活动表现不赖集体奖:黑板报评选二等奖,女生节跳绳赛二等奖,广播操一等奖,排球比赛优胜奖,〝七一〞大合唱比赛三等奖.个人奖若干.(四)基本能营造书香教室.(五)班级美化极好.(六)学生学习生活规矩基本养成.基本规定一些固定的读书和进教室的时间,一个学期下来学生基本都能早到晚走,学习的状态相当令人满意,下个学期继续巩固.(七)以安全教育和双创为契机,基本形成良好的礼仪和行为风貌.(八)研学活动效果很显著.本学期一开学,班级就组织了一次自发的研学活动,既检验了班级的凝聚力,同时又完成了社会实践和综合素质学习,学生了解到了课堂上了解不到的知识,反响极好.(九)自信能力大大加强.通过接手班级班主任,这一学期虽然很艰难,但是我依然坚持了下来,因为我知道,学生的问题再多,也需要有效的引导.每个学生都有极高的可塑性,作为一名班主任,首先我是一名教师.我不能放弃我的每一个学生.通过与学生们贴心的交流和有效的管理,学生们非常信任我,成绩也得到了明显的提高.教学工作有苦有甜,也需要不断的创新和开拓,总结这些经验,与各位同事共享.经典的高中班主任工作心得体会 (三)主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当.但是,既然当了班主任就务必竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角.我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会.一.班主任要以身作则,为人师表.教师要在学生中树立良好的形象和成绩,就务必以身作则,为人师表,从我做起.中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期,作为老师,个性是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为.因此,作为班主任,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生.例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:〝对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了.〞这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错.再出发二.发掘言行的闪光点每个学生的背后,都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点.班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点,让学生在教师的种.种善意的期盼和爱中,增强自信并走向成功.我班里有这样一个女生,她平日里默默无闻,学习成绩一般,属于那种走进学生堆里不容易找的学生,但她的字写得不错.我们班第一次办班板报时,发愁没人会写板头.我就找到她,说她的字写得挺好,让她试试,结果她写得不错.在那个周的周记里,她说真的十分感谢老班让我写黑板报的板头,初中这两年里,她想写但从来没试过,太感谢老师给我这个机会了.透过这件事她也知道自己还有很大的潜力,极大地增强了自信心.在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步,在刚刚结束的期中考试中,她进到了班级的第六名.每个学生都有值得津津称道的优点,班主任应及时发现学生的具体优点,公开赞美.这样,赞美将会成为激励学生奋发向上.刻苦求学的巨大动力.三.发挥班干部作用班干部是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件,使群众有一个〝控制中心〞,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质,组织潜质和独立工作潜质.如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活.组长管好本组的事.在班上发生问题,班干部能主动解决纠纷,化解矛盾.班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会,对上个周班级中出现的状况进行总结,或者提出自己对小组管理的方法和困惑,并对本周的工作进行安排布署.在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会,交流一下当天的状况,然后由班长在班级进行晚点.这样从班长到组长职责分明.各司其责.增强了他们的职责心,调动了他们的用心性,发挥了他们的主动性.创造性,使他们的潜能得到最大的发掘,使我们班的常规工作有条不紊地进行着.美丽心灵观后感四.充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动.班主任老师应带领班级的学生用心.踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动,如户外会.歌咏比赛.课外活动等.透过群众活动,开阔视野,陶冶情操,将德育思想和目标,转化为学生的行动,培养他们热爱群众.关心他人的思想美德,做到入身入脑入心,不甘落后.团结拼搏的精神.用中华民族传统美德武装学生,培育高尚的思想道德素质.对于参加的活动,无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,好的表扬,差的批评,这样正气会得到弘扬,歪风习气会有效的遏制,对整个班风的构成有必须的促进作用.模板高中班主任工作心得体会(四)在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比.各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩.现将一学期的工作总结如下:一.加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才.我在班级开展了〝寻找我们身边的活雷锋〞.〝哪些行为我们应该唾弃或改正〞.〝你最崇敬的人是谁?〞〝你以为人成功[来自]的最关键因素是什么?〞等活动.利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界.我还充分利用校会.校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育.二.加强班级管理.深入了解学生,全面深入地做好班级工作.我班是复习班,学生的文化基础比较差,他们来自全县十多个学校思想非常复杂.学生思想压力也非常大,没有形成良好的班风.为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情.另一方面我还经常利用课间.中午.晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态.为学生排优解难.为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会.由于跟班勤.管理方法得力,班级风气很快步入正规.在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛.三.积极开展好两课.两操.两活动,保护学生视力.增强学生体质,提高学习效率.高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行.为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动.为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技.游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣.陶冶了情操,使思想得到充分地放松.由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高.四.密切课任教师间的关系.共同做好学生的思想工作.为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作.为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任.五.加强对学生心理素质的训练.提高学生的应试能力.在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥.为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练.采取集体方法指导.个体情况分析,有计划.有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心.成绩只能说明过去,教无止境.学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任.老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次.优秀的高中班主任工作心得体会 (五)一.严〝不以规矩,无以成方圆.〞做好班主任工作,首先要立规矩.立规矩,就要把握一个〝严〞字. 〝从严治班,从严治学〞,结合校纪班规,严格要求学生,培养学生〝有纪律.有秩序.有礼貌〞.我跟学生说:〝加强纪律性,学习无不胜.〞纪律上我主张〝先专政后民主〞,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能胜利.让学生明白什么时候该做什么事,说话做事要看场合.合时宜.二.爱严并不等于严酷.苛求,而是严而有情,严而见爱,〝如果学生是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放〞.教师对学生的爱,胜过千次万次的说教.1.爱就要用真心去打动学生由于受传统教育的师道尊严的影响,师生之间有着一道无形的鸿沟.作为班主任,如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵,用真诚去填平师生间的鸿沟.只有真心对待学生,才达到师生间的相互信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞开心扉,倾诉他们的心里话.老师才能及时了解学生的精神世界,才能有的放矢地及时给以指导和帮助,使他们健康成长.2.用耐心去感化学生师爱还必须有耐心,特别是对后进生的教育.因为后进生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反复复.这就需要我们班主任作耐心细致的工作.当然,这里所指的耐心教育并不是消极等待,而是要做有心人,为后进心的转化积极创造条件.班主任千万不要吝惜〝好话〞.即使再差的学生也总有某方面的特长或优势,比如学习差的,他在体育方面很好,或在音乐.美术方面有特长,积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺,使后进生重新找回自我,获取克服缺点的勇气和信心.三.细有句话说:〝抓在细微处,落在实效中〞, 眼细,心细,手细,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效.首先,从班主任角度,对学生的学习.生活观察要细,无微不至;对学生指导要细,深入到每个细节.值日生.教室大扫除都责任到人;饮水机专人负责,并准备一把牙刷定期清洗饮水机.在新接一个班级的时候一般我要通过多种途径,了解班级学生情况,比如:学生的性格.优缺点等.其次,从学生角度,我要求学生培养细心与周密思维能力,不要像个〝马大哈〞,总是丢三落四.细心不能仅仅在做题时才注意培养,而应该在平时的学习.生活中经常地.有意识地培养.四.巧巧则能出奇制胜,巧则能事半功倍.做班主任工作要多动脑筋,想办法,实干加巧干.比如:1.班主任要善于控制自己的情绪由于学生思想不成熟,班主任在实际工作中经常会遇到一些犯错误的学生,有的一错再错,屡教不改;有的偏偏在班主任强调某个问题之后〝闯红灯〞;有的恰恰在最不应该出问题的时候出〝漏子〞.这时做班主任的难免火气比较大,在课堂上发脾气批评学生.有时弄得自己也很难堪,下不了台.遇到这种情况,该怎么办呢?后来我摸索出一些行之有效的招数.(1)保持冷静俗话说:心急吃不到热豆腐.遇到学生犯错误时,如采用〝硬碰硬〞的教育方法,很容易发生冲突,使本人下不了台,影响自己在学生中的威信.因而,不妨先保持冷静.沉默,克制情绪,暂且先搁置此事不处理.用冷处理的方法,既能使学生心悦诚服,也能体现教育者的风范.(2)宽容大度俗话说:〝宰相肚里能撑船.〞宽容大度是一种长者风范.智者修养.当你怒气冲天时,切记〝人无完人,金无足赤〞.(3)深入调查没有调查,就没有发言权.对待学生出现的错误,班主任切忌主观臆断.处事武断.应深入调查,查明缘由,再对症下药.(4)欲抑先扬先肯定学生的优点,然后再指出其不足,这样教育效果会比较好.2.要善于化不利因素为有利因素老师的言行对学生影响是比较大的,因此老师特别要注意自己所说的话,比如,万一情绪失控,怎么办呢?可以主动道歉,因为这看上去是班主任降低身份,实际上你的诚意却提高了你的威信.3.言简意赅,无声胜有声许多学生抱怨家长太啰嗦,以致讲话学生不愿听,对班主任来说也是这样,说话切记言简意赅,切中要害,有时无声胜有声.4.发扬协作精神,做好与任课老师.家长的配合工作作为班主任,我认为自己应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁.因此,做好与任课老师的配合.协调工作是很重要的.在学生.家长面前绝对维护任课老师的尊严,如果学生.家长对任课老师有所看法,一方面我会做耐心细致的工作,另一方面我的立场是绝对站在老师这一边的.和任课老师的通力合作,是我做好班工作的最重要的条件.除了与任课老师配合,为了孩子,老师还要经常与家长沟通,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任.五.学〝学〞,做好班主任工作要注重一个〝学〞字.1.要学习一些教育心理学,以便扮演好〝心理医生〞的角色,培养学生良好的心理素质和健康的人格.心理健康教育就是现代教育的一个重要内容.我感到自己在这方面很欠缺,于是,我找来一些心理健康教育方面的书进行学习,了解常见心理障碍及其排除,并对学生进行心理健康教育.教会学生自我纠正的方法.班主任的教育指导会对学生产生积极的作用,我曾提供了渲泄情感的渠道班主任〝心灵热线〞《实话实说》.因为我考虑到高中心灵深处的隐秘,笔谈可能更易为学生接受,学生可以把自己心里的困惑.苦恼用笔写下来,学生可以在上面自由发表自己的见解.而我则认真倾听学生的〝心声〞,并及时给予答复,或笔谈,或约来面谈.这很受学生欢迎.也使我发现了许多学生心灵中隐性的问题.针对这些问题我一方面个别谈心,一方面利用班会时间,向同学介绍心理健康知识,让学生学会处理成长中的困惑.烦恼.2.要干中学.学中干,现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,作为班主任就应在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量.3.向同行去学,互相切磋.交流.取长补短总之,班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作,只要你从点滴做起,从小事做起,不求能做出惊天动地的伟业,但求走过的每一段路,都能印下自己每一个足迹,都能折射出自己生命的价值.我想我们是一定能够找到自己乐趣的.或许我们是失去了很多,但无怨无悔,因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业,〝既然选择了远方,便风雨兼程〞.。

高中班主任工作心得(10篇)

高中班主任工作心得（10篇）高中班主任工作心得（精选篇1）这学期我担任高二(3)班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。

先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。

走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。

以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。

绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。

)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。

通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：1、教师处事不公平;2、教师不尊重学生的人格，特别是后进生;3、教师批评学生与事实有出入。

反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。

可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。

这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。

其实这些人往往在某一方面有专长，咱们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。

比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。

高中班主任工作心得()5篇

高中班主任工作心得（）5篇高中班主任工作心得（精选）精选篇1本人自参加工作以来，便积极投身于党的教育事业，思想端正、忠于职守、爱岗敬业，在近20年的班主任工作中，关爱学生，教书育人，培养出许许多多合格而优秀的中学生，现把有关情况作以归纳和总结，以便今后有明确的工作方向，并砥砺自己的工作情志。

一、思想认识1990年，我大学毕业，被组织分配到农安县青山中学任教，班主任生涯也随即开始了。

自从走入教育实践的行列中，我才真正理解了“教育是太阳底下最光辉的事业”这句话的真正含义。

从此，党的嘱托、民族的事业、家长的厚望、孩子的前途，便装入我的心中，印在我的脑海里。

因此我总是起早贪晚、不辞辛劳地工作着：研究教育理论，并把它付诸实践中加以实验；总结得与失，传承优良，摒弃不足，向有经验的老师、老班主任学习。

20年来一直努力工作着，脚踏实地、兢兢业业，从未改变。

自从走上班主任工作那天起，我也成为了班集体中的一员，尤其每一届学生起始阶段，是我最用心，最动脑的时候。

我知道要想组建一个成功的班集体，首先要对每一个个体有详细的了解，要使正气上扬，邪气下沉，形成一个良好的集体形象。

这样，我考察并选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生来培养，使之成为班级干部，并根据他们的性格、特长、爱好的不同，安排相应的实际工作。

潜心引导，尽心培养，诚心教育，使之成为同学的榜样，带动所有同学不断进取，为了增强班干部与学生之间的和谐关系，增强班级的凝聚力，我还非常关注各种各样的活动，有时自己班级还进行一些活动；利用活动，促使班集体形成。

合理地操作、科学地运作，会使班级很快走上正轨，直到现在为止，我所接任的班级，说句非常真实的话，绝不夸张，没有一个是乱班、差班，可以说都是班风正、学风浓、影响好，具有极强战斗力，各项成绩都非常理想的好班级，领导满意、家长放心、学生愉悦。

因此，二十年的工作中，我也获得了很多奖励和荣誉。

得到社会的认可，家长的赞誉，学生的钦佩。

高中班主任工作总结心得6篇

高中班主任工作总结心得6篇第1篇示例：作为班主任，必须具备责任心和爱心。

作为学生的第一任老师，我们肩负着培养学生的重要使命，必须时刻关心学生的学习、生活、情绪等方面，尤其是在他们面临困难和挫折时，要耐心倾听，给予关心和支持，帮助他们度过难关。

班主任要善于发现和解决问题。

班级管理是班主任工作的重要组成部分，我们要及时发现问题，并针对问题制定解决方案。

有时候可能需要与家长、同事、学校领导等多方沟通协调，但只有把问题解决，才能让班级工作更加顺利进行。

班主任还需要与学生建立良好的师生关系。

要做到严格要求、严肃管理，同时也要做到平等交流、互相尊重。

只有建立起良好的师生关系，才能更好地教育引导学生，使他们在学业上有所进步，品德上有所提高。

在日常工作中，班主任要注重学生的个性化发展。

每个学生都有自己的特点和需求，我们要根据学生的实际情况，采取不同的教育措施，帮助他们找到适合自己的学习方法，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

班主任要不断学习和提高自身综合素质。

教育工作是一个复杂的系统工程，需要不断学习新知识、提高自身综合素质，才能更好地适应时代发展的要求，更好地为学生服务。

第2篇示例：高中班主任工作总结心得高中班主任工作是一项富有挑战和成就感的工作，既有责任重大，又充满乐趣和意义。

在担任班主任工作期间，我深刻地感受到了自己在校园中的重要性和影响力。

在这里，我想分享一下我的个人心得和总结。

作为班主任，我深知自己的责任是培养和关爱学生。

我不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的思想、心理和身心健康。

每天坐在班级里，我始终保持着一颗平和的心态，倾听学生的诉求和需求，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

班主任工作需要有耐心和细心。

面对繁重的工作任务和学生们各式各样的问题，我学会了静心倾听，耐心解答。

有时候，学生会因为一点小事情而心情低落，这时候我会和他们交流，给予鼓励和支持。

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高中班主任心得体会
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∙志愿者服务心得体会。

高中班主任工作心得5篇

高中班主任工作心得5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

以下是小编整理的高中班主任工作心得5篇，欢迎阅读参考!高中班主任工作心得(1)在这个学期，我依旧担任这高三x班的班主任一职。

本学期的工作已经结束了，不仅是学生，我们老师也是松了一口气。

高三这一年以来的压力非常大。

高考，迫在眉睫。

我们一众老师已经做好了自己应尽的职责了。

这学期以来，每天起早贪黑，早早的来到班上，帮助同学们进行早上的学习，早自习也已经改成上课了，不再是让学生们自己学习。

而晚上的晚自习，前半节是教给老师来上课，后半节时间才是交给学生们自己学习、写作业。

我能体会到学生们的辛苦，也能感受到他们一直不曾放弃，一直在努力的提升自己。

学生们这么努力了，我们做老师的也没有轻松。

批改他们的作业的时候一道道题目都检查的仔仔细细，看着他们把题目做的一丝不苟，字迹写的工整，我的心里也是开心的。

这个学期总共有两次月考，一次期中考。

期中考的时候是和本市其他学校一起联合出卷考的，很多题目用的是往年里的高考的难题。

我们出卷的教师就是把卷子往难的出，往偏的出，这样才好找出学生们到底是在哪些地方容易犯错，好在接下来的时间里有针对的去讲。

我曾听过毕业之后的学生向我抱怨，说平常考试比高考还难。

其实平日里的考试难一些，是因为学生们还没有太熟悉这样的题目，对这样的题型掌握的还不够，所以才会觉得难。

而在高考的时候，尽管题目不一样，但是解题的思路是差不多的，所以才会觉得简单一些吧。

这都离不开四个字：“熟能生巧”。

我们平日里给学生们布置很多的作业，也是因为这个原因，有些知识，只是靠背诵，过不了多久就容易忘记。

但是如果是要默写出来的，那记忆就很深刻了。

我所教授的语文科目就是这样，对于古诗词，对于文言文这些，都是要求背诵并默写的。

只有这样才能把这些诗词记得牢固，不会提笔就忘。

高三，毕业季。