高考地理一轮复习专题五人口与城市高频考点38人口增长模式及特点判断练习(含解析)

合集下载

高考地理专题人口增长模式考点训练

高考地理专题人口增长模式考点训练

人口增长模式考点一人口增长1.世界人口增长特点。

世界人口的增长呈“J”形曲线。

2.影响人口增长快慢的指标——人口自然增长率。

(1)概念:指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

(2)根本因素:取决于生产力的发展水平。

3.历史时期:A新石器时代,B铜器时代,C铁器时代。

教材金句经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等,都会不同程度地影响到人口的增长情况。

人口自然增长率与人口数量之间的关系(1)公式:年净增人口数量=人口基数×自然增长率。

结论:自然增长率相同的地区,人口基数越大,年净增人口越多。

自然增长率高,人口因自然增长导致的人口净增数量不一定多,反之,自然增长率低,人口净增数量不一定少。

(2)曲线图示意如下:结论:自然增长率上升至最高时人口并不是最多,下降至最小时人口并不是最少;当自然增长率下降至零时人口最多,当自然增长率上升至零时人口最少。

1.(4月浙江选考)二孩是指育龄妇女生育的第二个孩子。

下图为“2015年我国某城市育龄妇女生育率和二孩生育率曲线图”。

下列说法正确的是( )①一孩生育对生育率曲线的影响最大②平均初婚年龄对二孩生育率影响不大③二孩生育率与人口自然增长率负相关④二孩生育率与社会经济因素密切相关A.①②B.②③C.③④D.①④答案 D解析图示显示,该城市二孩出生率在不同年龄段均处于较低水平,较高生育率年龄段集中在33岁以前,且以一孩生育率占主导,故①正确。

平均初婚年龄越大,则第一个孩子出生时父母年龄越大,则生育二孩的意愿会更弱,故②错误。

二孩生育率越高,则自然增长率越高,两者呈正相关,故③错误。

社会经济发展水平越高,社会保障越完善,生育意愿会随之降低;且经济越发达,对劳动力素质要求越高,养育孩子的成本越高(教育等投入巨大),生育意愿也会随之降低,故④正确。

(天津文综)读图,完成下题。

2.以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是( )答案 D解析根据该省人口数量的增长变化图可知,该省人口增长由快变慢,故其人口增长率变化过程应是由高逐渐降低,且1990年至2000年降低较快。

高考地理复习专题05人口与城市人口增长与问题考点剖析

高考地理复习专题05人口与城市人口增长与问题考点剖析

人口增长与问题--考点剖析主标题:人口增长与问题副标题:分析世界人口发展的概况、地区差异、引起的问题,利于学生备战高考关键词:人口增长,人口问题难度:3重要程度:4内容:考点剖析根据地理课程标准的要求,在命题时,人口增长与问题是高考命题的重点之一,题型多以选择题为主,也有少量的综合题,重点考查人口增长模式的判读、不同国家人口问题的差异等知识。

近几年高考试题主要突出考查学生通过材料和图示信息来解决地理问题,考题具有较强的综合性和灵活性,侧重考生对课本知识的迁移应用的能力。

如2014年新课标I卷第10〜11题考查我国人口增长的知识,所考查知识既在书本上又在书本外,这就需要在平时的学习中注意对知识的积累,不能死读书。

复习备考需要认清以下问题:1.熟练掌握人口金字塔的判读人口金字塔是表示人口年龄、性别结构的一种特殊的条形图,其画法是将各年龄男性与女性人数或百分比分别在纵轴左右画成并列的横的条形. 按年龄增长顺序自下而上排列,人口金字塔能形象地直观地反映人口午龄、性别结构,便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。

下图是三种类型人口年龄金字塔。

K iw **& 6 1 0 > 4 9■鲁葷ti沁a>«三种类琏人口年龄金字塔的示意图与实际图第一种,扩张型,下宽上窄•呈真正的金字塔形。

这种类型表明少年儿童人口比重大,而老年人口比重小,是人口出生率、自然增长率长期都高的结果。

这种类型的人口由于育龄人群比重高,而且不断地成长起来。

如果不降低生育水平,它未来的人口再生产趋势就是迅速增长,不断扩张。

第二种类型,静止型,各年龄组人口的比重大致均衡,像一个清真寺的顶部塔形。

这种类型是出生率与死亡率差不多,它未来的人口再生产趋势是稳定的零左右的增长。

如果出生率讲一步下降,就会过渡到第三种类型。

第三种,收缩型,底部收缩,上部变宽,金字塔已经变形。

这种类型表明少年儿童人口比重缩小,老年人口比重增大,是出生率长期下降的结果。

2020最新版高考地理一轮复习 专题五 人口与城市 高频考点38 人口老龄化问题练习

2020最新版高考地理一轮复习 专题五 人口与城市 高频考点38 人口老龄化问题练习

38 人口老龄化问题一、单项选择题(2018·衡水中学调研)《国家人口发展规划(2016~2030年)》中指出,未来十几年我国人口发展进入关键转折期。

下表为我国人口变化预测数据。

据此完成1~2题。

年份(年) 2015 2020 2030人口总数(亿) 13.7 14.2 14.5生育率(%) 1.5~1.6 1.8 1.8出生人口性别比(100女孩) 113.5 112 107人均预期寿命(岁) 76.3 77.3 79常住人口城镇化率(%) 56.1 60 701.A.出生人口性别比趋于平衡B.劳动力人口趋于年轻化C.人均寿命增长,死亡率降低D.人口自然增长率不断上升2.根据我国常住人口城镇化率的变化,推测其对我国农村的影响( )①推动农业机械化水平的提高②农村劳动力平均年龄变小③有利于农村生态环境的改善④农村学校儿童上学平均距离缩短A.①② B.①③ C.②④ D.③④(2018·福建华侨中学模拟)2015年“两会”期间,国家人力资源和社会保障部:延迟退休方案将于2020年前出台。

下图是“我国某省1949年以来人口自然增长统计图”,该图包含预测部分,能反映我国大多数地区人口增长过程的一般规律。

读图回答3~4题。

3.推出该方案的现实背景是( )A.传统生育观念导致男女性别比大B.多子多福的思想导致我国人口迅速增长C.近年来人口老龄化越来越突出D.我国各劳动部门都有老带新的传统4.关于统计图的叙述,正确的是( )A.图中经济发展水平最高的阶段是③B.拐点甲的强制性比拐点乙弱C.拐点甲之后我国人口将会迅猛增多D.拐点乙之后我国人口明显减少(2018·深圳中学月考)人口年龄中位数通常被用来衡量一个国家的人口老龄化程度,2015年,中国人口年龄中位数为37岁,即一半的中国人年龄小于37岁,而另一半则大于37岁。

比较而言,这一数字似乎比日本的46.5岁、德国的46.2岁等要年轻不少,然而这并不意味着发达国家人口老龄化的趋势比中国更严重。

高考地理核心高频考点强化训练:人口和人口问题专题

高考地理核心高频考点强化训练:人口和人口问题专题

高考地理核心高频考点强化训练:人口和人口问题专题核心高频考点★高考命题特点该专题内容是高考的重点部分。

从考查内容上看:人口数量的变化,人口素质与环境的关系,人口再生产的类型以及人口问题是考查的重点。

从考查形式上看:以选择题为主,多以坐标图、柱状图、区域图、构成图或表格、曲线折线等方式呈现信息。

从考查能力上看:侧重考查涉及人口迁移、人口合理容量、人口问题等影响因素或现象的读图能力、分析能力和逻辑推理能力。

高考命题多以人口与地理环境的相关图表为背景,以热点或重点区域重大环境问题来考查学生的知识迁移能力,阅读图表的能力。

2010年高考命题方向:①结合世界热点区域分析不同人口增长模式的注意特点及形成原因,并分析其对社会经济产生的有利或不利影响及应采取的人口政策;②结合人口问题分析不同人口增长模式的人口年龄结构;③注意人口统计图和最新公布的人口信息材料(如2009年我国将迎来第4次出生高峰,中国的性别比例失调等;④结合世界和中国人口迁移图考查人口迁移的特征;⑤以中国的民工潮、大型工程建设的开发性移民为背景材料,考查人口迁移的影响因素、人口迁移对地理环境的影响。

核心高频考点★解题技巧和方法1.人口增长模式的主要特点及地区分布2.引起人口迁移的因素①自然生态因素:气候、土壤、水和矿产资源、自然灾害等等②经济因素:地区间经济发展水平的差异(经济发展、城市化、区域开发、大型工程建设等是引起人口迁移的重要原因。

一般经济落后地区迁出率高,而发达地区迁入率较高。

③政治因素:国家政策(如深圳的崛起、战争(战争难民等④社会文化因素:文化教育、家庭婚姻、宗教信仰、种族民族等。

根本原因:人口的发展常常与自然环境、社会经济处于互不适应的状态,这种人地关系的不协调,导致了人口的迁移。

3.世界和我国人口迁移的现状①世界人口迁移的现状:由发展中国家迁移到发达国家、从贫穷落后国家到富裕国家;从人口稠密国家到人口稀少的国家。

②我国人口迁移的现状:总体表现为从农村到城市和工矿区、从内地到沿海地区、从经济欠发达地区流向发达地区。

2019_2020年高中地理学业水平测试复习专题五人口与城市考点1不同人口增长模式的主要特点及地区分布课件

2019_2020年高中地理学业水平测试复习专题五人口与城市考点1不同人口增长模式的主要特点及地区分布课件
A.医疗卫生事业进步 B.国际人口逐渐迁入 C.政府实行计划生育 D.传统生育观念改变
解析:由于社会经济的发展,人们生活水平的进步 提高,医疗卫生条件大大改善,尼日利亚等非洲国家未 来人口增长较快。
答案:A
4.(2016年6月·广东学考)目前影响我国人口生育率
降低的最主要因素是( )
A.计划生育政策 B.经济发展水平
2.地区分布判断 一般非洲大部分较落后的国家——过渡模式(高增长阶 段)。 发展中国家(亚洲和拉丁美洲)——过渡模式(增长下降 阶段)。 发达国家(欧、北美、大洋洲、日本)——三低模式。 中国目前已进入三低模式,但不是自然转变,而是计 划生育政策控制的结果。
单项选择题 如图为四种人口增长模式示意图,读图,完成1~2题。
孩政策,其目的就是为应对当前出现的人口问题,逐步 调整完善现行的生育政策,优化人口年龄结构,促进人 口长期均衡发展。
答案:3.B 4.C
一、人口增长模式 1.构成指标:包括______、死亡率和________。 2.类型及特点。①原始型:高出生率、 ________、低自然增长率。 ②传统型:________、低死亡率、高自然增长率。 ③现代性:________、低死亡率、____________。 二、人口增长模式的转变 1.过程:由________经________到________。
原因是( )
A.出生率大幅下降 B.出生率大幅上升
C.死亡率迅速上升 D.大量年轻劳动力流入
解析:第1题,四个选项中,户籍人口数量最多的 是50~54岁;相对最少的是40~44岁。第2题,沿海地区 经济发达,吸引外来人员较多,而外来人员中年轻人最 多。
答案:1.D 2.D
(2018年6月·广东学考)随着人口老龄化程度的加深, “空巢老人”越来越多,已经成为一个不容忽视的社会 问题,为此我国2016年正式实施全面二孩政策。如图为 人口增长模式图。读图并结合所学知识,完成3~4题。

2025年高考地理复习热搜题速递之人口与城镇(2024年7月)

2025年高考地理复习热搜题速递之人口与城镇(2024年7月)

2025年高考地理复习热搜题速递之人口与城镇(2024年7月)一.选择题(共16小题)人口分布基尼系数是衡量区域人口分布集中程度的指标,其数值范围从0到1,越接近0表示人口分布越均衡,越接近1表示人口分布越集中。

读表,回答第1﹣1题。

表2000﹣2020年各区域人口分布基尼系数变化2000年2010年2020年全国0.7110.7180.735胡焕庸线两侧东南半壁0.5170.5340.566西北半壁0.7540.7480.7521.2000﹣2020年,我国人口()A.空间分布状况趋于均衡B.集中分布在胡焕庸线的西北半壁C.空间集中趋势更加明显D.胡焕庸线两侧集中程度持续提高2.随着粤港澳大湾区产业结构升级,粤西农村流动人口返乡回流现象逐渐显现,回流人口主要向市辖区和经济强县县城集聚,据此完成问题。

导致粤西地区某些市县出现人口回流现象的主要拉力是()A.高龄劳动力返乡养老B.劳动密集型产业转入C.乡村振兴就业岗位增多D.教育医疗卫生水平提高3.该地区南部人口密度相对较高,这主要是由于南部()①气温较适宜②位于平原地带③开发历史较长④经济相对发达A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④都安瑶族自治县(以下简称都安县)位于广西北部,县域石山面积占总面积的89%。

2003年都安县在全广西率先实施扶贫生态移民试点,建立了依托城镇、工业园区的安置模式。

二十年来,该县采用分批次、分阶段的模式推行生态移民。

随着移民规模的扩大,当地在县城、中心镇建设移民新村,现已成功脱贫。

如图示意都安县城某大型移民新村的位置。

据此完成下面小题。

4.早期,都安县优先进行生态移民试点地区的特征为()A.交通条件较好B.居民技能较低C.生活环境恶劣D.搬迁意愿较低5.与一次性生态移民相比,分阶段推行生态移民的最主要原因是()A.减轻人地矛盾B.缓解财政压力C.减轻运输压力D.缓解就业压力20世纪60年代,东京高速发展,大城市病突出。

高考冲刺高考地理一轮复习专题五人口与城市高频考点人口增长模式及特点判断练习

高考冲刺高考地理一轮复习专题五人口与城市高频考点人口增长模式及特点判断练习

高考冲刺高考地理一轮复习-专题五-人口与城市-高频考点-人口增长模式及特点判断练习————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:37 人口增长模式及特点判断一、单项选择题(2018·银川名校联考)下图为“某国甲、乙、丙、丁四个不同时期的人口增长模式示意图”。

读图完成1~2题。

1.该国人口增长模式的演变顺序一般为()A.甲→乙→丁→丙ﻩB.丙→乙→丁→甲C.甲→乙→丙→丁ﻩD.丙→乙→甲→丁2.导致该国人口自然增长率变化的可能原因有( )①社会经济的发展②国内移民③人口政策的实施④资源十分匮乏A.①② B.①③ C.③④D.②④(2018·湖南长郡中学联考)读下图,完成3~4题。

3.B点之后曲线发生了明显改变,最可能是因为()A.人口减少ﻩB.科技进步C.劳动力增加ﻩD.政策改变4.甲处可能出现的是( )A.生活质量提高ﻩB.人口老龄化严重C.生态环境恶化ﻩD.环境质量提高(2018·山东实验中学月考)2016年山东省出生率17.89‰,位居全国各省份之首。

山东省常住人口增量达到了99.48万人,增长量仅次于广东省,相当于全国的1/10,比上年多出生53.48万人,其中二孩出生占比达到63.3%,远超一孩。

据此回答5~6题。

5.2016年山东省生育率全国最高的最主要原因是( )A.积极响应国家号召B.重男轻女的观念重C.居民生育意愿提高ﻩD.适婚青年人口增多6.2016年山东省生育率全国最高对该省将来产生的影响可能是( )A.劳动力短缺B.失业人口大量增加C.减缓人口老龄化速度D.家庭赡养老人负担加重(2018·东营石油中学模拟)下图示意湖北省2011~2017年高考报考人数的变化情况。

读图回答7~8题。

7.湖北省高考报考人数连续6年下降的原因可能是( )①计划生育政策使适龄人口减少②人口迁移导致大量高中生外迁③出国就读和弃考人数增加④现有社会经济影响下适龄学生不思进取、不乐意读书A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.根据材料判断下列说法正确的是( )A.湖北省将面临劳动力总量短缺的局面B.随着报考人数的下降,应集中资源提高教育质量C.为避免报考人数继续下降,应全面放开计划生育政策D.湖北省报考人数与全省总人口下降都是因为计划生育政策下图是“某城市人口迁移率与自然增长率折线图”。

2023年高考地理一轮复习专题备考 学案:人口问题

2023年高考地理一轮复习专题备考 学案:人口问题

高考地理一轮复习专题备考学案:人口问题前言:①从命题趋势看,命题者常以某小区域或某城市的人口数量变化为切入点,探究人口现象产生的原因。

考试重点是人口统计图表的判读。

②考核能力要求是判读人口统计图表,解读图表信息,展开人文要素之间的逻辑推理。

③因此,在复习中首先是理解人口相关概念,其次要发挥数学计算能力,从量的增减,量的变化趋势、量的变化率,到极值意义等方面思考问题。

再次是强化图表解读训练,在训练中提升解题能力。

一、人口基础概念1.人口增长模式①人既是生产者,也是消费者。

人口的增长要同资源利用和环境保护相协调。

社会生产力水平深刻影响着人口数量的变化。

人口增长模式决定于出生率、死亡率和自然增长率三者的关系。

②3种人口增长模式a原始型:出生率、死亡率均在3%右右。

自然增长率<1%b传统型:出生率3%左右,死亡率在1%以上,自然增长率在2%左右。

c现代型:出生率、死亡率均在1%左右。

自然增长率<1%,接近0,甚至负值。

④相关计算a自然增长率= 出生率- 死亡率人口自然增长率=(年内出生人数-年内死亡人数)/年平均人数×100%b人口增长率=自然增长率十迁移率(机械增长率)c机械增长率=迁入率-迁出率。

当人口增长率(自然+机械)>0,人口净增长。

d2021年中国第七次全国人口普查结果公布,中国人口共14.1178亿人,与2010年的133972万人相比,增加了7206万人,增长5.38%;年平均增长率为0.53%。

e几个国家的人口参数美国:美国是世界第三大人口大国,美国2022总人口数为 3.349亿人,美国的人口增长率为0.59%,而且每年有将近100万人口迁入。

俄罗斯:总人口1.46亿人。

人口增长率-0.72%日本:1.257亿人,人口增长率-0.3%印度:14.07088亿人,人口增长率0.99%巴基斯坦:2.29亿人,人口增长率2%越南:9733.86万人,人口增长率0.9%韩国:5106.9万人,人口增长率0.5%巴西:2.16亿人,人囗增长率0.72%2.人口老龄化①区域人口老龄化:60岁及以上老年人口占总人口比例>10%,或65岁及以上老年人口比例>7%。

高考地理 人口增长模式一轮复习

高考地理 人口增长模式一轮复习


不同国家和地区的人口问题及对策

应 用
各类人口统计图表的判读。
人口增长模式
• 概念及运用 构成指标Biblioteka 出生率、死亡率和自然增长率。
人口“三率”的计算 (1)人口出生率:一个国家或地 区在一定时期内(通常为1年)出生的 存活婴儿在该国或该地区总人口中 所占的比例。计算公式为:
同期活产婴儿数 人口出生率=一定时期内平均总人口数×100%
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
考点二:人口结构与人口问题
A
B
C
1
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
2
3
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
知识补充:人口金字塔图
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
(2)人口死亡率:一个国家或地 区在一定时期内(通常为1年)死亡 人数在该国或该地区总人口中所占 的比例。计算公式为:
同期死亡人数 人口死亡率=一定时期内平均总人口数×100%
(3)人口自然增长率:一个国家 或地区在一定时期内人口自然增长 数与同期平均总人口数之比。计算 公式为:
人口自然增长率=人口出生率- 人口死亡率
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
高高低 模式
1
传统型模式 2
三低模式 3
以下三种人口增长模式分别处在哪个人口增长阶段?
A
B
C
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
高考地理 人口增长模式一轮复习(共39张PP T)
重难点2 不同国家和地区的人口增长模式

2020高考地理复习 考点精析 人口增长模式的主要特点及地区分布 精品

2020高考地理复习 考点精析 人口增长模式的主要特点及地区分布 精品

考点人口增长模式的主要特点及地区分布(2020年普通高等学校招生全国统一考试四川卷)图1 为我国西部某省人口数据统计图。

近年全国人口自然增长率为0.5%左右。

据此回答1-2题。

答案:D(2020年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷)表2为据第五次和第六次全国人口普查数常住人口数人口自然增长率(注:数据来源于全国人口普查)图12000年2010年8042万0.51%27%0.23%40%据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例,图8为江苏省2000年和2020年人口年龄结构图。

据此回答15~16题。

表2图83.关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化,叙述正确的是 A .苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大 B .苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 C .苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 D .江苏省增加的人口数量等于从省外迁人的人口数量 【答案】B【解析】根据表中2000年和2020年的数据变化,苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大,苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少;因为江苏省总人口在增加,苏南增加,苏南增加的人口数量不等于苏中和苏北减少的人口数量;江苏省增加的人口数量是江苏省的自然增长和机械增长共同造成的。

4.关于江苏省人口年龄结构变化及其影响,叙述正确的是①0~14岁人口比例上升,人口增长加快 ②15~64岁人口比例上升,就业压力增大 ③65岁以上人口比例上升,老龄化进程加速 ④人口年龄结构趋于年轻,劳动力充足 A .①② B .②③ C .①③ D .③④ 【答案】B【解析】从江苏省2000年和2020年人口年龄结构图可知,0~14岁人口比例下降,人口增长减慢,15~64岁人口比例上升,就业压力增大,65岁以上人口比例上升,老龄化进程加速,人口年龄结构趋于年老,劳动力充足。

(2020年普通高校招生统一考试上海卷)人口分布与自然条件社会经济条件等有着密切关系 5.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区,其主要影响因素是 A .地形复杂 B.气候湿热 C .资源匮乏 D .地处内陆【解析】考查世界人口稀疏区之一亚马逊流域地理原因。

高三地理人口知识点深度剖析

高三地理人口知识点深度剖析

高三地理人口知识点深度剖析一、人口增长模式1.1 传统型人口增长模式传统型人口增长模式主要表现为高出生率、高死亡率、低自然增长率。

这种模式主要存在于农业社会,由于生产力水平较低,医疗条件较差,导致人口死亡率较高,但人口出生率也较高,因此自然增长率较低。

1.2 过渡型人口增长模式过渡型人口增长模式主要表现为高出生率、低死亡率、高自然增长率。

这种模式主要出现在工业化的初期,随着生产力水平的提高和医疗条件的改善,人口死亡率下降,但人口出生率仍然较高,因此自然增长率上升。

1.3 现代型人口增长模式现代型人口增长模式主要表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率。

这种模式主要存在于发达国家,随着生产力水平的进一步提高和福利制度的完善,人口出生率和死亡率均较低,因此自然增长率也较低。

二、人口迁移2.1 人口迁移的原因人口迁移的主要原因包括经济因素、政策因素、社会因素、自然因素等。

其中,经济因素是影响人口迁移的主要因素,如地区间的经济发展水平差异、就业机会等。

2.2 人口迁移的影响人口迁移对迁出地和迁入地都有影响。

对于迁出地,人口迁移可以缓解人口压力,优化人口结构;对于迁入地,人口迁移可以提供劳动力,促进经济发展,但同时也可能带来环境和资源压力。

三、人口容量3.1 人口容量的概念人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。

3.2 影响人口容量的因素影响人口容量的因素包括资源因素、环境因素、经济因素、技术因素等。

其中,资源因素是制约人口容量的首要因素。

3.3 人口合理容量人口合理容量是指在有效和持续利用资源、环境的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。

实现人口合理容量是人口发展的目标。

四、人口政策4.1 我国的人口政策我国的人口政策主要包括计划生育政策和生育政策。

计划生育政策旨在控制人口数量,优化人口结构,提高人口素质。

生育政策则根据我国人口发展形势,逐步调整生育政策,促进人口长期均衡发展。

高考地理热点专题人口问题

高考地理热点专题人口问题

高考地理热点专题人口问题高考地理经典热点专题之:人口问题一、人口问题概况人口问题是当今世界面临的难题之一。

它既包括发展中国家由于人口过度增长带来的教育资源不足、就业因难、住房紧张、社会保险不足、人均收入和健康状况下降等问题;也包括发达国家由于人口零增长或负增长带来的劳动力不足、老龄人口福利水平下降的新难题(主要表现在欧美等发达国家);同时还包括由于人口分布和经济发展不平衡造成的人口迁移。

站在全球的角度来讲,人口的过度增长是所有人口问题的根源之一。

由于地球的人口负担过重,世界出现了相应的耕地、粮食、能源不足,环境污染严重等现实问题。

高考地理试题主要的考查方式与内容有:1、由于人口过度增长带来的人均耕地、人均资源、人均粮食、人均能源、人均国民生产总值及人均收入、人均住房面积等不断下降及解决措施。

其中以中国和印度等亚、非、拉发展中国家表现最为突出。

2、由于人口零及负增长带来的人口老龄化问题,包括老龄化的形成机制,对社会福利制度的影响,劳力的短缺,社会伦理观念的转化,以及政府相应的政策等。

其中以西欧,北欧,北美诸国表现比较突出。

3、与人口结构有关的问题及解决办法。

如人口的年龄结构、性别结构、学历结构、就业结构、城乡结构等,与现实密切相关的就业结构,与人口增长相关的是年龄结构,与未来发展相关的是学历结构。

4、农村地区由于人口过度增长带来的过度开垦,森林草场破坏、水土流失、土地沙化、河湖淤塞等相关的生态问题。

以及农村年轻劳力外出打工造成的劳力短缺问题。

农村剩余劳力大量拥入城市(即城市化过程),民工的盲目流动带来的交通紧张、社会治安变差,住房紧张及其它社会问题。

5、国际人口迁移过程中带来的交化交流,种族问题,以及对迁入地经济繁荣的促进,社会环境的破坏等问题。

尤其要注意国际人口迁移的原因、特点、路线及后果。

二、人口再生产类型(增长模式)判断1、影响人口再生产类型地区差异的因素:(1)经济因素:经济发展水平差异归根结底是生产力发展水平的差异,而生产力发展水平的差异是形成人口再生产类型差异的根本原因。

高考地理一轮复习考前必背知识点 人口

高考地理一轮复习考前必背知识点 人口

人口大题专题答题思路1.描述某一地区的人口分布特点(通常是看图描述)①整体--分布不均匀②规律:X多X少(可以是方位,也可以是地形区等等),从XX到XX人口递增,人口沿XX(河流、交通线等等)分布③极值:人口稠密区和人口稀疏区2.分析某地区人口稠密或人口稀疏的原因?影响该地区人口分布的主要因素?主要从影响人口分布的因素作答,包括自然因素(气候、地形、土壤、水源、矿产等)和人文因素(经济、交通、政策、历史、文化、军事等)3.分析人口迁移的原因?主要运用推拉理论从迁入地的拉力和迁出地的推力两个角度答题,具体推力和拉力有哪些可以参考影响人口迁移的自然因素和人文因素4.人口迁移对迁入地或迁出地的影响?主要从正面和负面影响两个角度进行答题。

具体对什么方面产生影响,角度有经济、社会、生态、文化等迁出地:有利影响:①缓解迁出地人地矛盾,保护生态环境;②加强与外界的社会、经济、科技和文化联系;③更好的利用土地资源;不利影响:①导致人才外流,劳力短缺;②人口老龄化严重;③经济发展缓慢;④耕地撂荒;⑤农业现代技术推广难度大。

迁入地:有利影响:①提供了大量的劳动力;②促进了商品流通和经济发展;③有利于第三产业的发展;④加强与外界的社会、经济、科技和文化联系;不利影响:①加大了对住房、交通、卫生教育等的压力;②加大了社会管理的难度。

5.人口迁入地应具备什么样的条件?主要从迁入地的拉力即好处进行作答,包括自然方面((地形平坦、气候适宜、水源充足等)和人文方面((就业机会多、经济发达、基础设施完善等)针对“ 返乡潮”、“ 用工荒”、“ 人口倒吸”、大城市人口增幅收窄、迁入人口减少等一类问题,可以参照以下几点来作答。

①大城市产业调整升级,对普通劳动力数量需求减少;②大城市生活成本高,压力大;③国家鼓励外出务工人员回乡创业;④迁出地经济发展较快,就业机会增加;⑤可以兼顾家庭,外出意愿降低。

如果题目设问是关于“ 海归人才”、人才引进等一类问题,可以这样回答。

2025届高考地理一轮复习: 人口与环境 专题练习题汇编(含答案解析)

2025届高考地理一轮复习: 人口与环境 专题练习题汇编(含答案解析)

2025届高考地理一轮复习:人口与环境专题练习题汇编一、单选题百度人口热力图是对手机用户地理位置数据进行密度分析处理后,用不同颜色代表不同热力度并在地图上可视化,某区域热力度越高,表示人口越密集。

某课题组对2019年4月某一周武汉市中心城区的百度人口热力图进行赋值得到热力值最大的区域(高热区),绘制了该周中心城区工作日和周末休息日高热区面积随时间的变化图,如下图所示。

据此完成下面小题。

1.工作日9:00~10:00中心城区高热区面积快速增大,主要是因为人口( )A.从工业区向住宅区聚集B.从休闲区向办公区聚集C.从住宅区向办公区聚集D.从商业区向住宅区聚集2.中心城区高热区面积变化表明,工作日较休息日( )A.高度聚集时间更长B.高热区面积峰值出现时间更晚C.晚出晚睡特征明显D.商业娱乐功能中心使用强度大下图示意2000—2016年我国某地区流动人口数量变化。

据此完成问题。

3.上图表示的地区最有可能是( )A.京津唐都市圈B.川渝地区C.广东地区D.江浙地区4.2000—2016年,人口流动导致该地区农业( )A.种田大户增多B.种植结构复杂化C.机械化率下降D.田间管理精细化下图表示人口密度与海拔、降水量的关系示意图。

完成下面小题。

5.下列关于两图的解读,正确的是( )①左图中的纵坐标为海拔,右图中的纵坐标为人口密度②两图的纵坐标都为人口密度③左图中的横坐标为海拔,右图中的横坐标为年降水量④左图中的横坐标为年降水量,右图中的横坐标为海拔A.①②B.②③C.①④D.②④6.据图推断正确的是( )A.随海拔升高,人口密度均匀递减B.随着年降水量减少,人口密度均匀增加C.自然环境条件影响人口密度分布D.人口密度分布与气候条件最密切7.下列关于图中各点的说法,正确的是( )①图中A点可能位于青藏高原②图中C点可能位于四川盆地③图中E点可能位于塔克拉玛干沙漠④图中D点可能位于东北平原A.①③B.②③C.①④D.②④人口的分布状况受自然和人文两方面多种因素影响。

高考地理---《人口增长模式的特点及判读》典型讲解与要点整理

高考地理---《人口增长模式的特点及判读》典型讲解与要点整理

高考地理---《人口增长模式的特点及判读》典型讲解与要点整理[例1](2017·海南高考)据世界人口组织预测,2050年世界人口将由2000年的60亿增长到90亿❶。

如图所示某国人口占世界人口的比重❷,据此完成(1)~(2)题。

(1)该国可能是( )A.中国B.美国C.印度D.俄罗斯(2)根据预测,从2000年到2050年,该国( )A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定[思维流程]信息提取❶2050年世界人口将由2000年的60亿增长到90亿❷图示为某国人口占世界人口的比重❸图中显示2000年时,该国人口约占世界人口的18%,到2050年比重几乎不变教材目前,世界上人口过10亿的人口大国是中国和印度;大多数发展寻因中国家的人口增长模式是高低高的传统型综合判断(1)由信息❶、❸可知,该国人口在2000年时占世界人口的18%,由此可推断应是人口大国印度,因我国人口所占比重已超过20% (2)由信息❷、❸可知,该国人口在2000年到2050年所占人口比重保持稳定,说明该国人口自然增长率与世界平均水平相当[尝试解答] (1)C(2)B 1.分析影响人口增长的因素经济因素一般来说,经济发达或发展速度较快的地区,对人口具有吸引力和凝聚力,人口机械增长为正值;相反,经济落后或经济发展速度缓慢的地区,对人口会产生排斥力和离散力,人口机械增长一般为负值文化因素这一因素主要通过影响人们的生育观念来影响人口的自然增长医疗卫生因素医学的进步和医疗卫生事业的发展对人口出生率和死亡率有着直接影响政策因素一个国家或地区的生育政策和移民政策直接影响该国或该地区的人口增长率,如我国实施“全面二孩”政策后,会促进人口的自然增长人口增长模式原始型(“高—高—低”型)传统型(“高—低—高”型)现代型(“低—低—低”型)特点高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率人口增长状况速度慢,波动较大快,表现为前期加速而后期降速慢,呈现出新的平衡状态数量相对静止或低速增长急剧增加达到人口高峰后,出现零增长或负增长原因生产力水平低下,医疗卫生条件差生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高受经济、文化等的影响,人们的社会观念和家庭生育观念发生变化3.判断人口增长模式的方法(1)从时空分布规律判断①根据所处历史发展阶段(时间)②根据国家类型(空间)大多数发展中国家属于传统型;个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型;发达国家则属于现代型。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(2019·遵义市高三月考)下图为“某省历年人口出生率、死亡率与自然增长率统计图”,该省少数民族众多,2017年该省常住人口3580万,城市化率为46%,2010年该省劳动年龄人口(15~59岁)首次出现负增长。

据此完成1~2题。

1.曲线①、②、③分别代表( )
A.出生率、死亡率、自然增长率
B.死亡率、出生率、自然增长率
C.自然增长率、出生率、死亡率
D.出生率、自然增长率、死亡率
2.该省2010年劳动年龄人口出现负增长的主要原因可能是( )
A.人口规模急剧缩小
B.老龄化水平过高
C.自然灾害频繁发生
D.人口净迁出增多
(2019·哈尔滨高三调研)下图是“某国从18世纪80年代到20世纪70年代人口自然增长模式转变的四个阶段示意图”。

读图回答3~4题。

3.该国人口增长按人口增长模式的演变历程,排列正确的是( )
A.①②③④
B.①③②④
C.②③④①
D.④①③②
4.关于该国在不同阶段社会经济特点的叙述,正确的是( )
A.①阶段,城市人口的比重在70%以上
B.②阶段,农业产值大于工业产值
C.③阶段,从事第三产业的人口超过第一、二产业
D.④阶段,人口老龄化问题严重
下图为“某国1950~2018年人口自然增长率变化情况图”。

读图并结合所学知识,回答5~6题。

5.该国在图示时间段内,人口最多的年份可能是( )
A.1970年
B.1985年
C.2005年
D.2013年
6.缓解该国目前人口问题的合理措施是( )
A.限制人口迁移
B.提高教育水平
C.提倡早婚
D.鼓励生育
下图是“我国某省自1949年以来的人口自然增长示意图”,其中Ⅲ阶段为预测段。

据此回答第7题。

7.对图中人口自然增长曲线的说法正确的是( )
A.Ⅰ阶段人口数量大于Ⅱ阶段人口数量
B.Ⅱ阶段人口数量持续下降
C.Ⅲ阶段面临的最大问题是人口老龄化
D.各阶段均出现劳动力不足现象
(2018·深圳调研)“全面二孩”政策自2016年1月1日起实行,这是我国继“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

下图示意我国实行“全面二孩”政策前后(2010~2030年)我国人口总量变化趋势对比(含预测)。

据此完成8~9题。

8.实行“全面二孩”政策后人口增长速度最快的时间段是( )
A.2016~2018年
B.2020~2022年
C.2024~2026年
D.2028~2030年
9.图示时间内,实行“全面二孩”政策会导致( )
A.老年人口规模减小
B.劳动力供给明显增加
C.婚育妇女数量增加
D.社会抚养负担加重
读“某国人口增长模式转变过程示意图”和“该国人口年龄结构图”,完成10~11题。

10.读图1可知,下列说法正确的是( )
A.该国人口增长模式转变过程是L—Q—N—P—M
B.P时期劳动力不足
C.N点时人口数量达最大值
D.Q点过后人口数量开始增加
11.读图2数据可知( )
A.移民缓解了该国的老龄化问题
B.中青年比重高导致劳动力导向型工业大量迁入
C.外来移民人口超过本国人口
D.该国可能是印度
下图是“某城市人口迁移率与自然增长率折线图”。

读图回答12~13题。

12.该城市人口数量开始增加的时间是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
13.若图中反映的是该城市最近四十年的人口增长情况,此类城市较普遍存在的地区是( )
A.东亚
B.南美
C.西欧
D.北非
14.(2018·中山一中调研)2015年10月29日中共十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。

这是继2013年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。

读图并结合所学知识,回答下列问题。

(1)与印度相比,我国在人口方面存在的主要问题有哪些?
(2)从“独生子女”“单独二孩”到“全面二孩”,说明我国不断调整人口政策的原因。

(3)有人认为,我国全面实施“二孩政策”,就是放弃坚持了30多年的计划生育基本国策,鼓励多生多育,你是否认同?请说明理由。

(4)目前我国男女比例明显失调,这与我国出生人口性别比不平衡有着密切的关系,简述解决我国出生人口性别比不平衡应采取的措施。

15.读图,回答下列问题。

(1)判断图甲所代表的人口增长模式,并说明其主要特征。

(2)判断图乙中人口呈负增长的地区,并说明其死亡率稍高的原因。

(3)判断图乙所示地区中,人口增长模式属于传统型的有哪些?
(4)指出我国人口增长模式,并说明我国人口形势依然严峻的原因。

相关文档
最新文档