2016-2017学年度第二学期学校工作总结

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初级中学2016—2017学年度第二学期学校工作总结【精品范文】

初级中学2016—2017学年度第二学期学校工作总结初级中学 2016—2017学年度第二学期学校工作总结本学年，学校在党的十八大精神指导下，以创建省教育现代化示范区为契机，坚持教育优先发展的方针不动摇，继续高举“办好人民满意的教育”大旗，促进规范管理、提升教育质量,打造特色品牌为核心，全面深化教育领域综合改革，贯彻落实素质教育，不断改善办学条件，努力开创了学校教育现代化的新局面。

（一）德育为先，创新方法，大力提高德育工作实效性1、依据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，从学校的实际情况出发，将德育目标科学化、具体化，突出重点、难点，抓出了成效。

德育处和各年级组从基础道德、基础文明教育抓起，从行为规范的养成教育抓起，从身边的小事抓起，从学生的行为习惯抓起。

本学年，我们重点抓了学生的养成教育、刻苦学习的教育。

做到：文明礼貌，规范着装，规范仪表，讲究环境卫生。

达成“身体结实，为人诚实，知识扎实，做事踏实”等学生培养目标。

2、充分发挥了德育对教学工作的保障功能，找到德育和教学工作的结合点，各年级组制定出适合本年级的学习、行为规范要求，全员参与，管理育人。

建立健全学校、处、年级组、学生组成的学生日常行为检查网络，德育处、年级组做到“四有”：天天有巡查，隔天有抽查，周周有讲评，月月有奖惩。

行政值班做到“四勤”：勤看、勤说、勤巡、勤沟通。

对学生按时上下课、交往、着装、卫生、纪律等进行巡查和监督。

3、做好学生的心理健康教育，促进学生身心健康发展。

本学期，心理咨询工作更细致、更深入、更人性化了。

每月举办一场专题心理讲座、出一期心理简报。

开设心理班会，让心理教育走进课堂、走入学生中间。

建立健全了七年级学生心理健康档案，强化团体心理辅导，创设团体心理辅导模式，使更多的同学从团体心理辅导中获益。

4、加强法制教育，全校开展了“七•五”普法宣传教育，继续开展“花季梦想，普法领航”法制教育进校园活动，以法制讲座、法律宣传、开展“学法、知法、守法”的教育活动，利用“12•4”国家宪法日活动，开展“远离毒品”、“拒绝邪教”、不断提高师生的法律素养。

学校2016年-2017年第二学期工作总结

2016—2017学年度第二学期工作总结本学期我校工作在县委县政府、县教育局的正确领导下，深入学习贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神和“十三五”整体规划要求，以教学工作为中心，以创优质特色学校和高效课堂为重点，始终围绕“立德树人”的思路开展工作；学校以：打造“德慧”教育为办学特色，以“创现代优质学校，建德高业精队伍，育乐学远志学生”为办学目标全线铺开工作；狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境；以高度的事业心、责任感为动力，以科学管理和提高教师素质为保障，深入实施素质教育，切实加强学校内涵发展，规范办学行为，努力提升学校办学水平。

现将本期工作总结总结如下：一、党建工作在教育局党委的正确领导和精心指导下，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届六中全会以及省12大会议精神，认真贯彻落实习总书记提出的“四有三者”专题教育活动要求，严格对照中共息烽县教育局委员会《关于加强教育系统党支部建设和党员管理的实施意见》、《2017年党建工作要点》，扎实开展“两学一做”工作，从党的思想建设、组织建设、廉政建设、群团组织建设四大方面狠抓落实，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，有力地推进了学校教育教学各项工作再上新台阶。

在党支部的领导下，选举成立了新一届工会委员会，并召开了新一届职工代表大会，讨论审议了学校重大制度。

二、教学工作方面坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，紧紧围绕“立德树人”的办学理念，扎实开展教学工作。

继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。

（一）教学教研工作：1、规范课程设置，推进课程改革。

（1）继续认真学习领悟教育相关文件的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。

2016—2017学年度第二学期工作总结

2016—2017学年度第二学期工作总结2016—2017学年度第二学期工作总结一个学期中忙碌着、辛苦着、同时也收获着、快乐着。

为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，在这里，我对自己这一学期的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学工作。

一、思想方面在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，认真扎实地做好教学常规工作；严格遵守学校的各项规制度，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表；尊重领导，团结同事。

平时，处处以一名优秀教师的要求规范自己的言行，服从安排交给的各项任务，圆满地完成了本学期的工作。

二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

本学年期，我担任五年级（-7）和六年级（-7）的音乐教学任务。

我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案，并以《音乐程标准》为依据，制定出相应的教学计划。

在堂中突出音乐以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。

同时在在教育教学工作上，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，为了使学生能轻松、愉快地上音乐，我开设了“小舞台”、“教你一招”、“小老师”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的肯定和认可。

针对有个别班少数学生常常不带学习用具的现象，在各班采用了“师徒结对”的方式，即音乐方面有特长或者音乐方面学得比较扎实的同学当师傅，不会唱歌、不会认谱或者不会吹奏竖笛的同学当徒弟，每个师傅在余时间帮助一个徒弟，如果徒弟经过师傅的指导有进步后，徒弟就可以得到进步分，同时，师傅也因为帮助徒弟进步而得到助人为乐分。

2016-2017学年度第二学期中学学校工作总结【精品范文】

2016/2017学年度第二学期中学学校工作总结2016/2017学年度第二学期中学学校工作总结本学期xx初中在xx县教育局及xx镇中心学校指导下，全体教职工发扬与时俱进、敢于创新的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务，各项工作任务都顺利完成。

本学期以来，我们学校坚持以党和国家的教育教学方针、认真学习中国共产党的十八大报告,号召全校的党员同志积极践行“两学一做”，积极做好教育精准扶贫工作。

以创新教育为方向，以素质教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，深化教改，认真落实国家关于义务教育均衡发展的文件精神。

坚持开拓进取，与时俱进，不断强化三个常规管理，改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，以我校争创xx县新义务教育优质学校工作为抓手，每位校职员工都在自己的岗位上不懈努力、勤奋工作，学校各项工作从整体上上了新台阶。

回顾本学期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：一、加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。

首先，狠抓教师的政治理论学习，提高自身思想认识水平，以正确的世界观、价值观、人生观和育人观来充实大脑。

本学期伊始，学校便制定了班子成员定期学习“党的八项规定和反四风问题教育”的计划，制定了“三严三实”和“两学一做”学习计划。

学校还就要求各位老师结合自身教学实际，制定切实可行的党的理论学习规划和专业成长计划，使得政治学习有章可循，专业成长有具体的奋斗目标。

本学期以来，我校党支部组织全体党员同志开展了“三严三实”主题教育活动，学校全体党员积极响应“两学一做”的号召，前往xx镇街道、xx社区义务清扫街道，消灭街道卫生死角，不怕脏，不怕累，发挥了共产党员的模范带头作用。

全体教师共召开政治理论专题学习会12次，学习十八来以来有关文件精神、党风党纪的八项规定、中国教育报中的相关教育理论文章、人民日报的社论,《中小学教师职业道德规范》、时政要闻以及一系列的教育法律法规，认真学习国家教育精准扶贫文件精神。

2017年第二学期学校工作总结范文4篇

2017年第二学期学校工作总结范文4篇*目录2017年第二学期学校工作总结范文-学年第二学期学校少先队工作总结第二学期学校德育个人工作总结第二学期学校工作总结XX-XX学年第二学期学校工作总结本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教育局各职能科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教科研为中心、后勤为辅，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健康发展。

下面总结如下:一、建设党支部，提高党员干部的思想觉悟1、深入开展争先创优活动通过开展签订党员承诺书，撰写党员“三年规划”，上示范课，参加新媒体新技术的比赛等活动，树立党员的先锋带头形象，争做“五带头”党员。

2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动XX年，中国共产党成立九十一周年。

为了庆祝建党九十一周年，本学期，我校开展了《有句话儿对党说》主题中队会，“童心向党演精彩”六一联欢会，“做一个幸福的教师”讲座等活动。

这些活动的开展，丰富了师生们的党史知识，密切了党支委和群众的关系，增强了凝聚力。

二、重视德育工作，培养师生综合素质（一）加强了师德建设，提高了教师的影响力1、开展教师阅读活动，鼓励教师精读专业书籍及与学生同读一本书，培养了师生感情，丰富了教师们的专业知识。

2、开展教师写活动，鼓励教师参与学生的写活动，发挥教师书写的正面影响作用。

（二）开展丰富多彩活动，促进了学生全面发展1、给力阅读，学会阅读开展了第七届读书节系列活动，如背诵古诗、诵读经典、学生精读同一本书、师生同读一本书、读书手抄报及读后感比赛等，促进学生爱读、乐读、勤读、会读，营造了浓浓的读书氛围。

2、静心习，端正品行开展了“静心习”系列书法活动。

本学期共展示出两期学生书法作品，进行了一次班级书法作品评比和班级书写抽查，培养了学生认真写的习惯。

3、擂台夺冠，培养特长本学期进行了较有创意的毽绳擂台赛初赛和决赛，共产生了6个单项冠军和5个团体冠军。

通过擂台赛活动，让学生对毽绳体育运动有了进一步的认识，培养了学生的毽绳技能和毽绳特长。

2016-2017学年度第二学期学校工作总结

2016-2017学年度第二学期学校工作总结本学期我校继续在上级主管部门的正确领导下，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法规政策，依法治校，认真贯彻落实素质教育和课改纲要精神，进一步打造形成以“书香校园”、“绿色校园”、“平安校园”、“和谐校园”、“优质校园”为主题的特色校园，顺利完成了期初工作计划并取得突出成绩。

一、德育工作扎实深入，师生素质得到进一步提升。

1、抓好了班主任队伍建设。

学期初召开了班主任工作会议，制定了学期班级管理计划；每周班主任例会，总结上周工作、布置下周工作；每月班主任工作评比总结；每月进行一次班主任培训；本学期召开了二次班主任工作经验交流，学期期末班级管理工作进行总评，评选了优秀班级、优秀班主任，在全校树立榜样。

学校还聘请专人进行班主任管理方面讲座，提升班主任管理理念和能力。

2017年7月经济开发区文教局组织班主任去长春进行班主任培训。

2、班级常规管理建章立制，有效实施多元评价。

（1）进一步完善《达道湾学校班级管理制度》、《达道湾学校班级管理评比细则》，政教处负责每天按时检查并通报班级情况、周汇总、月评比，学期末总评，促进班级管理，学生良好行为习惯养成。

（2）依托班会，促进班级过程性科学管理。

①学校明确规定班会时间：期初、周、月、期末。

学期初班会制定班级总体目标、学生个人学期目标；每周五班会总结班级情况、确定下一步努力方向；月末班会进行班级月总评；学期末班会总评班级管理情况及下学期工作设想。

②围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会召开形式多样的主题班会；每学期学校举行优秀班会、板报等展示。

（3）深化小组合作班级管理模式实践研究，逐步实现对学生多元评价。

①进一步深化六年组小组合作班级管理模式。

班级每天分组记录学生表现，班级周累积组积分、个人积分，每月班级进行组积分汇总评比，评出各方面星级学生，学期末进行总评，对学生进行多元评价，切实促进学生全面发展。

2016—2017第二学期学校总结

肇庆市第七小学
凝心聚力锐意进取
——肇庆市第七小学2016-2017学年
第二学期教学工作总结
在学校“启蒙养正，明礼成人”办学理念的指引下，全
体教职工凝心聚力，使得本学期的各项工作扎扎实实、卓有
成效地开展着，并取得成效。

一、教学工作方面：
（一）强化管理，提高实效
本学期，在教导处的组织下，各科组进行了教学常规检
查，通过检查认真指导并督促全体教师做好备课，上课，作
业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规
教学工作。

特别是重视听课记录和反思的检查，促使青年教
师在听课与反思中成长。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到
学校与教师在社会上的声誉和形象。

本学期5月26日，我校四年级师生顺利完成了国家义务教育质量监测工作。

在被
确定为国家义务教育质量监测样本校后，我校在麦校的带领
下成立领导小组，立即召开相关会议和培训，落实相关内
容，要求在思想上高度重视，在行动上积极配合。

例如：两
位任教四年级科学课的老师根据要求统筹安排好四年级的
每一节科学课，班主任积极搜集资料，指导学生如何进行监
测。

在整个监测过程中，学校各部门、参加监测的各工作人
1。

2016―2017学年第二学期教学工作总结

2016―2017学年第二学期教学工作总结【范文一：小学第二学期教学工作总结】时光荏苒，弹指瞬间，似乎是一眨眼的工夫20XX—20XX学年度第二学期结束了。

本学期值得我们每一个实小人骄傲与自豪，因为一学期来，在石力平校长的带领下，师生团结一心，出现了学校管理科学规范，教育教学质量稳步提高，各项比赛成绩优异的喜人景象。

一、教育教学硕果累累。

1、我校20XX届毕业班在全市的水平测试中再创佳绩：特别是英语和语文成绩值得骄傲。

语文A以上的同学有102人占我校考生的50%，及格率达96%，英语学科139人达到A以上等级，占68%，及格率达89%。

本学期末，我校各年级也考出好成绩，如一年级语文学科，及格率达99、9%，平均分93、4，优秀率96、4%，这是我校建校以来的最好成绩。

2、本学期学校获得了5项团体奖：省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校园艺术节中获得组织家、省级“光大银行杯”故事展演组织奖、“小学写字教学实验研究”课题省级先进单位。

3、学校开展了丰富多彩的校本研训活动，为老师们提供了许多展示自我的机会，许多教师在活动中脱颖而出。

如蔡山霞老师在海南省20XX年小学品德课堂教学评比获得一等奖；郑茹老师在“第五届全国小学英语课堂教学优秀课”比赛中获得一等奖；张卫胜、陈小丽老师在省“小学写字教学实验研究”课题录像课比赛中分别获得二等奖。

黄明霞、梁雄华、林绿等十位教师在“中小学学科类教育教学论文评比”获得市级一二等奖；4、在第十届校园艺术节中，学校获得了建校以来的最好成绩。

大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等老师获得指导奖，在书法比赛中陈小芳、林英俊老师分别获得二、三等奖。

5、各种竞赛活动如百花争艳，百鸟争鸣。

施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文比赛中获得二、三等奖；陈传恒等老师获得指导奖，五（1）班余敏捷在市教育局举办的“光辉的旗帜”演讲比赛中获得获得三等奖，覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校园艺术节”中表现出色获得优秀演员等奖励；符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”比赛获奖。

2016至2017学年度第二学期_2010-2011学年度第二学期学校工作总结

2016至2017学年度第二学期_2010-2011学年度第二学期学校工作总结一、工作回顾本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。

体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。

促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。

落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。

围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学持续的关注。

我们继续狠抓常规教学,实现教学工作的规范化管理。

我们严格按照国家部长级标准打开所有的规定课程,根据大纲教学活动,注重学生的能力培养和素质提高,“小林一个常规教学管理方法”,在此基础上检验教育教学计划的制定和实施,通过各种形式加强教师教学检查,了解老师的教学效果。

学校通常要求学校董事会干部进教室,随时了解教师的教学实施情况,定期规则每个干部类每学期不得少于20节。

2、研究教育reform.Work。

他,我们本着“实用”的原则,采取灵活多样的形式,开展研究活动。

鼓励和引导教师积极参与教育改革实验,研究论文,写作教学注重教师更新教育教学和质量提升。

这学期,我们学校继续大力推进课堂教学改革,已取得了显著成绩,得到了中心学校领导的一致好评。

学校还派教师外出学习,许多带回了许多先进的教育教学理念,有力地推动了教育改革的研究深入发展的活动在我们学校。

3,启动新的教育,开展丰富多彩的活动。

新教育是我国教育的另一个重大改革和创新,它体现了一种全新的教育理念。

我们学校开始新的教育这一项大胆的探索,大胆实践,开展了丰富多彩的活动。

小学教育2016-2017学年度第二学期工作总结

小学教育2016-2017学年度第二学期工作总结小学教育2016-2017学年度第二学期工作总结时光如梭，转眼，xx小学教育联盟从组建到如今，已经整整两年了。

即将过去的这一学期，是教育联盟快速发展的时期，在区教育局的关怀下，在联盟负责人刘校长的领导下，无论是管理，还是教学工作，教育联盟两个校区目标一致，步调一致，达到高度统一和密切融合，取得了令人瞩目的成绩，被安庆电视台深度采访，连续报道。

现将一学期的工作回顾如下：一、加强群团建设严格各项管理支部建设。

开展“两学一做”教育活动。

通过学习动员会、民主测评、成立党员交流微信号及QQ群进行在线研讨等多种形式，将“两学一做”学习教育常态化制度化。

在此基础上，以党建标准化为抓手，推进达标工作与日常工作双促进，推动学校党建全面提质提效。

开展党员奉献日活动，组织全体党员、民主党派教师到校清洁校园，以实际行动增强奉献服务的意识，不断提升党员党性修养。

行政管理。

联盟每周召开一次两校区的校长会，共同研究教育联盟的行政管理、教育教学的相关事宜。

每学期召开两次教育联盟全体教师会议，促进两校区校园化、管理理念的融合和落实。

继续实行行政调研制度。

行政人员带着调研主题走进堂，关注堂教学状况，找出存在的问题，及时与授教师进行交流，帮助教师提升教学能力。

人事管理。

组织了2016年度教师考核工作，制定了考核工作实施方案，对全校教师2016年度工作进行了综合考核。

开展了第三轮岗位聘用工作，32人岗位晋级，学校和教师个人根据所聘岗位签订了合同。

教师资格证注册工作，对教师的人事档案进行了整理。

学籍管理。

按要求认真规范地办理学生转学、休学等手续；按要求做好毕业生的相关工作；运用校园版平台完善学生电子学籍。

财务管理。

严格执行财政月报告制度，学校领导每季度定期听取会计室财务汇报，学校工会及教师代表会定期听取财务情况报告。

按月支付临时用工人员工资及购买养老保险，积极处理学生校园责任险的赔付工作。

小学2016—2017学年度第二学期教学工作总结

小学2016—2017学年度第二学期教学工作总结教学质量是学校的发展之本。

一所学校在走向全面优质的过程中，如果没有教学质量做保障，其生存和发展就失去了根基。

本学期，我校紧紧围绕本学期的教学计划，以“常规落实”为前提，以“校本研训”为手段，以“项目推进”为重点，努力做到求实、务本、创新，使我校的教学工作得到了长足的进步和发展，进一步提升了教学质效。

一、目标回顾目标是一切行为的方向。

没有目标，我们的实践就失去了意义。

开学初，我们科学地制定了本学期的教学工作计划，确定了工作目标，具体目标是：1．项目引领发展。

就是重点围绕学校“四大项目”组织开展教学活动，这“四大项目”是：艺术教育特色、数学角的应用研究、英语整体阅读教学实验、语自主阅读能力研究。

2．化提升内涵。

堂化建设是宝安区教育局提出的工作重点。

我们根据自己的实际，把“个性化教学”作为堂化建设的核心，并重点做好“三实事”：（1）学科组开展个性化教学专题研究；（2）开展主题为“关注差异，个性发展”的“上好一堂”活动：（2）开展主题为“关注差异，个性发展”的学科活动周。

3．机制锻造队伍。

建构和完善“三项机制”，引领教师专业发展。

“三项机制”是：（1）培养机制（组织备组活动、开展校本教研）；（2）评价机制（开展教学常规抽查制、进行教学绩效考核）；（3）激励机制（奖励性选派学习、教育教学成果奖励）。

4．特色造就品牌。

教学工作也要形成自己的特色，也要打造自己的品牌。

我们把“项目研究”作为特色创建的目标，想通过几年的研究与实践，形成成熟的经验，积累一批有价值的成果。

．质量赢得尊重。

就是要求每个教师树立质量意识，重视各级教育主管部门和学校组织的质量检测工作和学科竞赛活动，力争在“三项检测” （教育局学业质量检测、教研中心教学质量调研、学校期末考试考查）中取得突出成绩，做到有赛必参，参赛必胜，赢得家长、社会和同行的尊重。

二、工作回顾一学期以，我们始终围绕以上教学目标，组织、开展教学管理和教学研究活动，较好地完成了本学期的工作目标。

小学2016-2017第二学期教学工作总结

小学2016-2017第二学期教学工作总结小学2016-2017 第二学期教学工作总结
在紧张忙碌的中层教学工作岗位中,总感觉不到时间的流动就靠近了尾声。

回首遥望一个学期，用紧张和忙碌已经不能形容，每天都如陀螺在飞速运转。

以“抓教学常规、促教学创新、提教学质量、创校本特色”的理念为指引，规
范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动学生素质的全面提高，动学校教学工作的整体进步等等，这些如织如麻的工作仍历历在目：
一、完善教学常规，抓课堂教学，促进教学质量提高
1.抓教学常规工作。

本学期对教师的备课、教研和作业批改情况进行两次
严格检查，并做了小结，指出了亮点和不足，对保证教学质量逐步提高打消了坚实的基础。

2.立足课堂抓质量。

开学第一周，教导处进行了随堂课的抽查，并对每一
节课一对一做出了点评。

为了加强青年教师队伍建设，提高广大青年教师教学基本功，努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年教师，教导处于3 月14 日--3 月17 日开展了“青年教师及徒弟教师汇报课”活动。

活动中，年轻老师
们进行了精心准备，呈现了一节节生动、高质量的课堂教学。

赛课后，教导处对比赛情况进行了总结和表彰。

马永凯、陈婷、王卉、刘鑫老师获得汇报课校级一等奖；邵蕊、杨俊影、黄俊俊、方红平、张钰琦老师获得校级二等。

2016——2017学年度第二学期工作总结【精品范文】

2016——2017学年度第二学期工作总结2016——2017学年度第二学期工作总结这个学期尤为匆忙紧张，时间紧，任务重，活动多，因此也尤为辛苦，也颇有收获。

真是时光流逝，六年转眼已过大半，四年的岁月让孩子们长大了，懂事儿了，进步了。

作为老师，作为班主任，心中无限感慨！这样的六年六年，让我们的白发渐渐增添，但却无法消磨我作为老师的激情。

不管何时何境，永远思索着省时高效的课堂效率，永远坚持着以人为本的快乐学习。

长远的发展，全面的发展，是我永远的不懈追寻，无须赞美，无须关注。

今生结缘三尺讲台，就会无怨无悔地坚守到永久。

一、班级情况本班共55人，林维怡转学。

这学期学生的状态很不错，做到了每天早读每天晨诵；课堂上除了个别不专心的孩子，其他都会听课了；作业也能认真完成。

可是由于工作时间紧，任务重，所以为了赶课为了应对学校各处室布置的各种各样的活动，对学生的思想教育和班情反馈就有点少。

二、自身学习与提高作为一个老教师，我最担心的就是自己的知识会落后，会跟不上新的教材的改革和新的教学理念的发展，所以，每天除了正常的备课上课之外，我每天都会和其他教师进行交流沟通，尤其是同办公室的其他六位语文兼班主任的老师，及时了解现代的知识和现代的教学技巧技能。

此外，还在每天忙忙碌碌的生活中抽出一定的时间上网学习，以便使自己的知识层面和家长有共同的话题，方便沟通，方便共同教育引导孩子，让孩子们在和谐的气氛中接受健康愉快的的现代教育，健康快乐地成长，健康快乐地学习，轻轻松松快快乐乐地完成自己的学习任务。

三、工作态度与努力本学期，我依然坚持早到，依然坚持不断学习，不断充电，以便不断更新自己的知识结构。

为了认真完成我的教学任务，我的学习劲头一点儿也不逊色于年轻教师，学习的认真严谨精神也不输于年龄偏大的老教师，虽然时时会有心有余而力不足的感慨，但是从未有过懈怠。

每天上课之前都会认真备课，认真钻研教材，认真考虑学生的接受能力和学习感受，尽可能选择孩子们喜欢的教学方式，尽可能提高我们的课堂教学效率，让孩子们的家庭作业变得少之更少，给家长减了负，给孩子的学习兴趣提供了很好的土壤。

2016--2017年第二学期学校工作总结

桃围小学学校工作总结（2016—2017学年度第二学期）桃围小学2017年6月桃围小学学校工作总结（2016――2017学年度第二学期）本学期我校在上级教育行政部门的正确领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。

回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作：一、以德育为先导，推动规范化建设1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。

因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

并结合上级的活动安排，我们开展了相关的活动：①请法制副校长到校为全体师生上一节法制教育课，收到了非常好的效果。

一学期来，学生都能遵纪守法，没有出现一例打架斗殴事件，也没有出现违法乱纪的现象。

②参加上级组织的“中国梦”征文竞赛活动，取得了很好的成绩。

③加强师德师风的建设。

学校以忠诚教育为契机，采取多种形式在教师中深入开展忠诚教育的学习活动，继续加强师德师风建设。

学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。

我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。

把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十八”大精神，“广东精神、揭阳精神”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康和安全等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要，使学生认识学习的重要性和必要性。

2016-2017 学年第二学期教育工作总结

“规范管理落实年”促我镇教育质量均衡优质发展——2016-2017学年第二学期教育工作总结古井镇中心小学2017年7月本学期，在教育局和镇委镇府的正确领导及关怀下，中心小学全体教职员工认真贯彻落实《新会区教育十三五规划》，切实执行中心小学期初制定的“以立德树人为根本任务，以素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主线，深化师生评价机制改革，深化校本课程开发与整合，把学校日常教育教学活动主动融入互联网+教育，努力构建学校可持续发展的教育生态”的工作思路，深入开展“学校规范管理落实年”活动，规范办学行为，提升管理效能，全面实施素质教育，努力办好人民满意的教育，学校教育教学质量取得良好成绩。

主要工作如下：一、德育工作镇学校德育工作坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，突出学习、宣传和践行社会主义核心价值观，突出优秀传统文化传承教育和生命教育，加强班主任队伍建设、校园文化建设和德育学科课题研究常规化建设，大力推进阅读课程、文化课程、活动课程和特色课程；加强行为习惯养成教育、心理健康教育、家庭教育和社会教育，提高德育工作的针对性、科学性和时效性，实现德育工作的全覆盖和深入拓展，取得了良好效果。

1、规范学生管理，强化养成教育。

各校能结合本校的实际制定了养成教育活动方案，将养成教育细化到不同年龄、不同班级，并对照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行严格要求、严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。

如古井小学还制定了“行为习惯小标兵”评选方案，并组织进行评选活动。

通过系列教育活动，各校收到较好的效果，学生的粗野举动、追逐打闹、大声喧哗的不良现象明显减少，真正培养了静雅慧行的学生，让道德教育充盈了学生的生活，提高了学生素养。

2、全面推进立德树人行动。

本学期继续贯彻素质育人的精神，实行阅读课程、文化课程、活动课程和特色课程，促进学生健康、和谐、个性和全面发展。

一是实行阅读课程育人。

【小学教学】2016-2017第二学期小学教学工作总结

2016-2017第二学期小学教学工作总结____-____第二学期小学教学工作总结本学期，在xx区教育局局工作意见的指导下，在学校校长室的正确领导下，以“养正教育”为办学特色，扎实开展教学研究，全面提高教学质量。

现将主要工作总结如下：一、教学常规管理精细化。

本学年，我校常规管理从实处落手，更加精细化。

在组织教师参加区教育教学培训基础上，学校“分层”组织校级培训：骨干教师开设展示课堂，做好“示范引领”作用；师徒结对，帮助青年教师迅速成长；新教师每月开设“汇报课”，在“实战”中锤炼基本功。

教务处每月召开学科负责人、教研组长例会，定期诊断、学习与改进。

1．巡查反馈，监控教育教学常规。

学校安排行政每天早中晚巡查，巡查涉及课程计划执行、班级管理常规、环境卫生安全等方方面面，并做到每天及时反馈。

以确保严格执行国家课程计划，规范教师的教学行为，督促班级常规管理常抓不懈。

反馈面向全体教师，肯定优秀创新之举，如有问题出现也能及时警示、整改。

每天傍晚的检查反馈就如同一天工作的汇总与浓缩，起到很好的督促作用。

2．提高意识，重视学科素养形成。

本学年，教学常规工作重视各学科学生素养的培养。

语文学科分年级提出每学期着重培养的关键素养，有侧重地开展各项活动。

学校着力打造良好的书香氛围，重视阅读和写作教学，以学校的图书馆、阅览室以及班级图书角为依托，开设阅读课、每周四午读课，扎扎实实推进阅读训练。

每周进行图书的借阅，安排到位，轮流开展。

借助比赛、展示活动，提高教师意识，促进学生发展。

重视学生经典诵读积累，切实用好《每日一诵》校本教材，每学期两次展评，推动全校师生齐诵经典。

数学学科继续加强并优化数学运算，做好阶段性的质量监控，数学组采取相应的举措，重点进行运算的专项研究。

3-6年级每班设错题本，每月或者一个单元一张纠错卷。

提倡进行尝试教学，提高学生的思维。

英语学科在强调知识掌握的同时，尝试更好地发展学生的口语能力，突出语言学科的工具性特点，彰显语言学科的交际性魅力。

2016-2017学年度第二学期中学学校工作总结

20162017学年度第二学期中学学校工作总结2016/2017学年度第二学期中学学校工作总结本学期xx初中在xx县教育局及xx镇中心学校指导下，全体教职工发扬与时俱进、敢于创新的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务，各项工作任务都顺利完成。

回顾本学期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：一、加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。

首先，狠抓教师的政治理论学习，提高自身思想认识水平，以正确的世界观、价值观、人生观和育人观来充实大脑。

本学期伊始，学校便制定了班子成员定期学习“党的八项规定和反四风问题教育”的计划，制定了“三严三实”和“两学一做”学习计划。

学校还就要求各位老师结合自身教学实际，制定切实可行的党的理论学习规划和专业成长计划，使得政治学习有章可循，专业成长有具体的奋斗目标。

2016-2017不年度第二学期学校教学工作总结.

2016—2017学年度第二学期学校教学工作总结一学期来，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，加强队伍建设，狠抓教育管理，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。

本学期我校在备课、上课、听课、评课、作业等方面严格按照中心校的要求来完成，做到常规抓实、抓严。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。

学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。

通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、本学期我校的武春艳、周扬、肖朋三位教师围绕我校的“五步三法”教学模式上了示范课，提高了全校教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

4、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。

我校肖朋老师在新教师中脱颖而出为全镇老师上了一节数学公开课《三角形的内角和》，获得了中心校领导有其他老师的一致好评；周扬老师的语文课《一夜的工作》上报参加语文学科国培优质课的评选；武春艳老师的综合实践活动方法指导课《如何制作手抄报》参加上级评选；张媛媛老师积极参加区教研室开展的英语情境剧大赛；宋晓兵、仇亚玲、肖朋三位教师积极参加镇中心校组织的安全优质课评选并获奖。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。