东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业3-4
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3-4
东北师范大学小学教学心理学17秋在线作业3
一、单选题
1、C
2、C
3、B
4、D
5、B
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
A. 社会化发展
B. 生存能力发展
C. 社会适应能力发展
D. 成长
正确答案：C
2. 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是（）。
A. 个性
B. 性格
C. 品德
D. 道德
正确答案：C
3. 现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。
A. 陈述性知识
B. 知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
正确答案：B
4. （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 强化
正确答案：D
5. 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 儿童故事法
D. 加一法
正确答案：B
6. 桑代克提出的学习的主律包括（）、练习率和效果率。
A. 强化律
B. 准备律
C. 结构律
D. 偏正律
正确答案：B
7. （）就是根据小学教学心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制和事实。
东北师大2017秋教育心理学考核答案
期末作业考核《教育心理学》满分100分一、简答题（每题8分，共40分）1、程序性知识的获得过程如何？答：根据认知心理学家安德森（J.Anderson,1990)和加涅(E.Gagne et al.,1993)等人的观点，程序性知识的获得通常要包括以下三个阶段：第一阶段：陈述性阶段。
学习者获得有关步骤或程序的陈述性知识。
比如陈述分数加法的规则或者能够描述在驾驶汽车时该如何换档。
在此阶段，学习者对活动的完成是非常艰辛的，需要逐条记忆每一项规则，并缓慢地操作每一步骤。
第二阶段：联合阶段。
在这一阶段，学习者仍需思考各个步骤的规则，但经过练习和接收到的反馈，学习者已能将各个步骤联合起来，流畅地完成有关的活动。
第三阶段：自动化阶段。
随着进一步的练习，学习者最终进入自动化阶段。
在此阶段，学习者常常无需意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。
例如，一个人在开车时可以一边说话，一边流利地换挡，在交通拥挤的路面上连续地改变方向；或者一个学生不用想着分数加法的各项规则就能快速准确地计算分数加法题，表明他们已达到自动化阶段，即获得了有关的程序性知识或技能。
2、简述维纳的归因理论。
答：维纳认为可以根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。
但是，他还提出要增设一个“稳定性”的维度，把行为的原因分成稳定的原因和不稳定的原因。
维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下四个原因：能力、努力、任务难度和运气。
这四个原因可以用稳定性和控制的位置两个维度加以划分。
3、学生不能正确理解和表征问题的原因有哪些？答：（1）缺乏明确问题的经验。
实际上，学生在学校中解决问题的经验往往来自于数学、化学、物理等课程；而所解决的问题又往往是教师或课本中明确规定或提出的模式化问题。
因此当学生面临从未见到的题型或复杂的情况，就会不知所措，理解不了。
（2）缺乏相关领域的专业知识。
对于教师提出的问题，如果存在未知概念或学生所缺乏的日常经验，问题理解也会出现困难。
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、C
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 弗拉威尔提出了（）
A. 元认知
B. 认知策略
C. 学习策略
D. 精加工策略
正确答案：A 满分：2.5 分
2. （）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A. 认知好奇心；
B. 成就动机；
C. 自我效能感；
D. 成就归因
正确答案：C 满分：2.5 分
3. 下列因素中,哪种因素引起的行为的持久变化属于学习 .
A. 有机体的成熟
B. 适应与创伤
C. 疲劳
D. 个体的经验
正确答案：D 满分：2.5 分
4. 关于从众行为的实验研究，最早是由（）在1935年做的。
A. 普莱特
B. 阿希
C. 谢里夫
D. 霍桑
正确答案：C 满分：2.5 分
5. 教育心理学的奠基人是 .
A. 冯特
B. 桑代克
C. 巴浦洛夫
D. 华生
正确答案：B 满分：2.5 分
6. 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是 .
A. 个性
B. 性格
C. 品德
D. 道德
正确答案：C 满分：2.5 分
7. 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的
A. 目的和内容
B. 共同语言。
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业3-3
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业3一、单选题1、D2、C3、C4、D5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 不属于小学生恐惧的防治方法有：（）A. 培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B. 丰富小学生的知识、扩大其视野。
C. 对小学生采取正确的教育方式D. 父母加强对小学生的保护和看管正确答案：D2. 学习障碍儿童的诊断应包括三个方面，不包括以下哪一项（）A. 医学诊断B. 心理诊断C. 发展诊断D. 教育诊断正确答案：C3. 自卑的主要表现不包括A. 过分的责备自己B. 过分的毁损自己C. 以自我为中心D. 过度的嫌弃自己正确答案：C4. 斯滕伯格在1985年提出了认知结构的三成分理论，认为组成认知结构的成分有三种,哪一项不是A. 元成分B. 操作成分C. 知识获得成分D. 自我成分正确答案：D5. “一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
”指的是（）A. 精加工策略B. 注意策略C. 组织策略D. 元认知策略正确答案：B6. 专栏咨询是指A. 通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。
B. 通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。
C. 通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。
其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。
D. 指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。
它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
正确答案：B7. 意志是指（）。
东北师范大学文学理论研究17秋在线作业3
东北师范大学文学理论研究17秋在线作业3
一、单选题
1、C
2、B
3、C
4、B
5、D
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 为加强抒情话语的表现功能，抒情作者形成了一套不同于普通话语的用语方式，中国古代文论称之为（）
A. 书面语
B. 诗词
C. 诗家语
D. 术语
正确答案：C
2. 艺术构思是整个文学创作活动的中心环节。
作家的艺术构思起始于一定的（）
A. 直接素材
B. 创作冲动
C. 形象孕育
D. 体验生活
正确答案：B
3. 下列哪个世纪被称为“小说的世纪”：（）
A. 16世纪
B. 17世纪
C. 18世纪
D. 19世纪
正确答案：C
4. 有些小说家利用人物的记忆和内心活动，通过打乱时序的方法，重新组合，达到一种新的美学目的。
有人称之为“时间的歪曲”，或者称之为（）
A. 叙述时间
B. 心理时间
C. 物理时间
D. 情节时间
正确答案：B
5. 除论说散文外，其他文体的创作中，（）都是作为形象系统的补充形式而适当采用的。
A. 抒情
B. 描写
C. 叙事
D. 议论
正确答案：D
6. 抒情文学对客观世界的反映是一种（）间接反映
A. 主观化
B. 客观化
C. 情绪化
D. 抒情化
正确答案：A
7. 对阅读活动产生作用最大的是（）
A. 审美心境。
东北师范大学心理学17春在线作业
东北师范大学心理学17春在线作业3一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1. 韦伯定律指出对刺激的差别感觉取决于刺激增量与原刺激量的什么？A. 比值B. 和C. 差D. 乘积满分：3 分正确答案:A2. 通过生化反应，()为神经活动提供能量A. 细胞体B. 刺激物C. 树突D. 轴突满分：3 分正确答案:A3. 多种能力的有机组合叫（）A. 知识B. 技能C. 才能D. 天才满分：3 分正确答案:C4. 离差智商是：A. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量B. 实际年龄/智力年龄C. 智力年龄/实际年龄D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量满分：3 分正确答案:D5. 神经节细胞感受野的区域形状为：A. 同心圆B. 矩形C. 椭圆形D. 立方柱满分：3 分正确答案:A6. 一个研究者进行一项实验，想探明在模拟监狱的拥挤条件下，室温是否会影响大学生的攻击行为，在这一实验中，自变量是：A. 室温B. 攻击行为的量C. 拥挤程度D. 模拟监狱的环境满分：3 分正确答案:B7. 一般没有意识参与的记忆属于()A. 感觉以及B. 工作记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆满分：3 分正确答案:D8. 根据格式塔的观点，人们知觉的是()而不是个别的网点A. 图形B. 封闭性C. 刺激间的关系D. 以上都对满分：3 分正确答案:D9. 胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的()因素的表现A. 宜人性B. 外倾性C. 开放性D. 责任心满分：3 分正确答案:D10. 研究表明，超额学习的程度为多少最经济、最合理？A. 50%B. 100%C. 150%D. 200%满分：3 分正确答案:C11. 我们通常所说的IQ指：A. 智力B. 情商C. 智商D. 情绪满分：3 分正确答案:C12. 记忆过程中最重要的环节是()A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆满分：3 分正确答案:B13. 自我中心是哪一个阶段的主要成就？A. 感觉－运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段满分：3 分正确答案:C14. 心理特性是通过()形成并表现出来的A. 认知过程B. 心理过程C. 意志过程D. 情绪、情感过程满分：3 分正确答案:B15. 能随意地提取记忆的信息，能对信息进行较准确的语言表述的记忆是()A. 情景记忆B. 语义记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆满分：3 分正确答案:D二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1. 下面哪些是视觉刺激中最常用的深度线索？A. 视野中的高度B. 遮挡C. 线性透视D. 颜色对比满分：3 分正确答案:ABC2. 影响问题解决的主要因素包括：A. 无关信息的干扰B. 功能固着性C. 心向D. 无谓的限制满分：3 分正确答案:ABCD3. 人格的基本特征包括：A. 独特性B. 不稳定性C. 整合性D. 功能性满分：3 分正确答案:ACD4. 人格的基本特征包括( )A. 共同性B. 稳定性C. 整合性D. 功能性满分：3 分正确答案:BCD5. 下列属于习得性动机的是：A. 进食B. 权利动机C. 成就动机D. 尊重的需要满分：3 分正确答案:BCD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等定位于右半球A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B2. 层次网络模型中的概念被以语义相似性或联系为中介组织起来。
东北师范大学学校心理学17秋在线作业3-3
东北师范大学学校心理学17秋在线作业3一、单选题1、A2、B3、C4、B5、D一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V 1. （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制B. 外部控制C. 控制点D. 倾向性正确答案：A 满分：2.5 分2. （）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
A. 临床心理学B. 认知神经科学C. 解剖生理学D. 教育心理学正确答案：B 满分：2.5 分3. 13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。
A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 恐惧性条件作用正确答案：C 满分：2.5 分4. （）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动A. 认知B. 情绪C. 行为D. 思维正确答案：B 满分：2.5 分5. 17.（）创立了战略学派理论。
A. 波恩B. 米纽庆C. 彼得斯D. 赫利正确答案：D 满分：2.5 分6. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（）。
A. 大学生B. 家长C. 教师D. 幼儿园儿童和中小学生正确答案：D 满分：2.5 分7. （）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
A. 冯特B. 琼斯C. 罗杰斯D. 吉姆正确答案：B 满分：2.5 分8. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程A. 艾利斯B. 斯金纳。
东北师范大学青少年心理学17春在线作业3
东北师范大学青少年心理学17春在线作业3一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是指研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征数据的研究方法。
A. 问卷法B. 实验法C. 访谈法D. 观察法满分：2.5 分正确答案:C2. 不允许自己出错、有瑕疵，如果做不到一百分就是零分，这是（）的表现。
A. 完美型人格特质B. 焦虑型的人格特质C. Ａ型人格特质D. 负向思考型人格特质满分：2.5 分正确答案:A3. 品德形成的第一步是（）的形成。
A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为满分：2.5 分正确答案:A4. 压力的认知模型是由（）提出的。
A. 华生B. 罗拉C. 拉扎罗斯D. 塞利满分：2.5 分正确答案:C5. （）由社会舆论力量和个人内在信念系统驱使支持的行为规范的总和。
A. 道德B. 品德C. 道德情感D. 道德动机满分：2.5 分正确答案:A6. （）即指人对压力事件的反应。
A. 压力源B. 压力反应C. 压力感D. 压力满分：2.5 分正确答案:B7. 个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是（）。
A. 儿童期B. 少年期C. 青少年期D. 青年初期满分：2.5 分正确答案:C8. 人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是（）的表现。
A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 社会性情感满分：2.5 分正确答案:C9. （）的形成解决道德标准的掌握问题。
A. 道德概念B. 道德信念C. 道德情感D. 道德评价满分：2.5 分正确答案:A10. 因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（）。
A. 可变性B. 温和性C. 暴怒性D. 固执性满分：2.5 分正确答案:D11. 性变态包括性取向障碍、性偏好障碍和（）障碍。
A. 性情感B. 性身份C. 性行为D. 性体验满分：2.5 分正确答案:B12. 道德品质形成的关键是（）。
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1-4
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、C
2、A
3、C
4、B
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V 1. 遗忘的进程是不均衡的, 呈现的趋势是
A. 时快时慢
B. 快者愈快
C. 先快后慢
D. 先慢后快
正确答案：C
2. （）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A. 内在动机
B. 社会性动机
C. 间接性动机
D. 外来动机
正确答案：A
3. （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
A. 动机
B. 内驱力
C. 诱因
D. 强化
正确答案：C
4. 现代认知心理学从信息加工的角度将( ) 看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。
A. 陈述性知识
B. 知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
正确答案：B
5. （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
正确答案：B
6. （）认为教育方法应以心理学为基础。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯塔洛奇
C. 赫尔巴特
D. 亚里士多德
正确答案：C
7. 通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指。
东师心理学17秋在线作业3满分答案
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
4.大脑皮层上的额叶是听觉中枢。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
5.过去经验是引起随意注意的一个主要原因。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
6.儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做认同。
C.整合信息
D.保存当前的策略和意愿
满分：3分
正确答案:ABCD
4.下面关于视干细胞，说法正确的是：
A.多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连
B.能起到光放大作用，使视觉对光敏感
C.含有夜视觉所必需的视紫红质
D.不能分辨颜色
满分：3分
正确答案:ABCD
5.根据表象创造程度的不同，可分为：
A.记忆表象
C. 3—10秒
D. 30秒以上
满分：3分
正确答案:A
7.同化过程是：
A.和感觉运动阶段相对应的过程
B.修改图式的过程
C.与表征思维相对应的过程
D.与顺应相对应的过程
满分：3分
正确答案:D
8.在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做：
A.似动现象
B.动景运动
C.自主运动
D.心灵致动
满分：3分
正确答案:C
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
7.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
8.注意的指向性指人在每一瞬间，它的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。
东北师范大学幼儿心理学17秋在线作业3-4
东北师范大学幼儿心理学17秋在线作业3
一、单选题
1、D
2、B
3、D
4、C
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 幼儿心理活动初步形成完整的系统是在（）
A. 婴儿期
B. 幼儿前期
C. 幼儿中期
D. 幼儿后期
正确答案：D
2. 幼儿开始尝试按照事物的表面联系进行有计划的观察是在（）A. 幼儿早期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学低年级
正确答案：B
3. 生成转换语法理论是先天决定论的代表，也是当前影响最大的语言获得理论,其提出者是（）A. 皮亚杰
B. 阿尔波特
C. 斯金纳
D. 乔姆斯基
正确答案：D
4. 人对客观事物的认识活动本身的情感体验是（）A. 自我效能感
B. 道德感
C. 理智感
D. 美感
正确答案：C
5. 第一反抗期的出现（）A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
正确答案：A
6. 想象发展最为活跃的时期是（）A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 小学低年级
D. 青春期
正确答案：B
7. 儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在（）A. 1岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 6岁左右
正确答案：C
8. 下面几种类型的想象属于再造想象的是（）A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象。
东北师范大学幼儿心理学17秋在线作业3
东北师范大学幼儿心理学17秋在线作业3
一、单选题
1、A
2、B
3、B
4、C
5、C
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 幼儿获得知识经验的主要途径()A. 视觉
B. 触觉
C. 听觉
D. 味觉
正确答案：A
2. 幼儿开始能够独立地讲故事或各种事情是在（）A. 幼儿早期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学低年级
正确答案：B
3. 反映事物的本质属性和规律性联系的思维是（）A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 感知思维
正确答案：B
4. 幼儿游戏蓬勃发展的时期是（）A. 幼儿后期
B. 幼儿前期
C. 幼儿中期
D. 婴儿期
正确答案：C
5. 人在注意力高度集中时往往会出现视而不见，听而不闻的现象，说明人的注意具有（）
A. 指向性
B. 内在性
C. 集中性
D. 稳定性
正确答案：C
6. 幼儿能够完全区分时间和空间的关系是在（）A. 幼儿早期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学低年级
正确答案：D
7. 从识记的内容上看，记忆可分为（）A. 有意记忆和无意记忆
B. 机械记忆和意义记忆
C. 形象记忆和词语记忆
D. 短视记忆和长时记忆
正确答案：C
8. 人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验是（）A. 自我效能感
B. 道德感
C. 理智感
D. 美感。
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业3-4
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业3
一、单选题
1、C
2、B
3、B
4、D
5、B
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 不属于小学生情绪发展的特点的一项事是（）
A. 情绪的稳定性逐步增强
B. 情绪的丰富性不断扩展
C. 情绪的抽象性逐步增强
D. 情绪的深刻性不断增加
正确答案：C
2. 弗洛伊德认为人格发展有五个阶段：第一阶段为
A. 肛门期
B. 口唇期
C. 生殖器期
D. 潜伏期
正确答案：B
3. （）指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
”是对哪一概念的描述
A. 情感
B. 意志
C. 思维
D. 认知
正确答案：B
4. 小学生恐惧的防治方法不包括：（）
A. 培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B. 丰富小学生的知识、扩大其视野。
C. 对小学生采取正确的教育方式
D. 父母加强对小学生的保护和看管
正确答案：D
5. “指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
”是对哪一个名词的解释（）
A. 情感
B. 意志
C. 思维
D. 认知
正确答案：B
6. 1984年，柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型：（）
A. 发展性学习障碍和先天性学习障碍
B. 先天性学习障碍和后天性学习障碍
C. 发展性学习障碍和学习性学习障碍。
D. 自发性学习障碍和学习性学习障碍
正确答案：C。
东北师范大学现代教育技术17春在线作业3
东北师范大学现代教育技术17春在线作业3一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1. 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A. 传播理论B. 系统论C. 学习理论D. 教学理论满分：2.5 分正确答案:B2. 在现代教育技术的理论体系中，( )是处于核心地位的。
A. 学习理论B. 信息论C. 控制论D. 系统论满分：2.5 分正确答案:A3. 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）A. 自主性学习模式B. 研究性学习模式C. 协作性学习模式D. 基于资源学习的模式满分：2.5 分正确答案:A4. 因特网(Internet)又称A. 局域网B. 城域网C. 广域网D. 国际计算机互联网满分：2.5 分正确答案:D5. 下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是A. 问题分析B. 参照标准评价C. 媒体应用频率评价D. 形成性评价和总结性评价满分：2.5 分正确答案:C6. 关于协作性学习的定义正确的是（）A. 是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动B. 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充C. 一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法D. 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体，教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论满分：2.5 分正确答案:C7. 前苏联、法国和东欧采用的电视制式是A. NTSC制B. PAL制C. SECAM制D. 其他满分：2.5 分正确答案:C8. 用微处理器控制的数字化高保真立体声音响设备是下列的那一种A. 录音机B. 扬声器C. 激光唱机D. 照相机满分：2.5 分正确答案:C9. 下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。
A. 行为主义理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义理论D. 建构主义理论满分：2.5 分正确答案:B10. 在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 问题中心，论文答辩D. 教师中心，系统授课满分：2.5 分正确答案:C二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. 在一般的教学理论研究中，将（）三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业3-4
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业3一、单选题1、A2、A3、C4、A5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 下面的策略中，可用于应对紧张的有A. 自我防御机制B. 自我想象，放松身心C. 评价推迟法D. 目标升华法正确答案：A2. 无条件的积极尊重指:A. 把每个学生都看成是独特而有价值的人B. 接纳学生C. 关心学生D. 信任学生正确答案：A3. 咨询中的沉默由（）引发A. 来访学生B. 咨询教师C. 二者都可以引发D. 二者都不可以引发正确答案：C4. 关于保密性原则陈述正确的是 .A. 心理咨询过程中，教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证B. 保密性原则是没有限制的C. 教师有责任对学生的所有谈话内容保密D. 心理咨询必须对来访者无条件负责正确答案：A5. 发展性咨询强调的原则是 .A. 教育的原则B. 发展的原则C. 预防与发展相结合的原则D. 教育与发展相结合的原则正确答案：B6. 轶事记录法是:A. 在被观察者的行为发生时计算其发生的频率B. 通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为C. 在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现D. 在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动正确答案：B7. 《中国比内测验》是A. 智力测验。
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2-4
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
一、单选题
1、C
2、A
3、A
4、C
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. （）是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法
A. 掌握学习；
B. 程序教学；
C. 合作学习；
D. 发现学习
正确答案：C 满分：2.5 分
2. 原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列学习
D. 结合学习
正确答案：A 满分：2.5 分
3. 假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”其错误在于（）
A. 陈述的是难以观察的内部变化；
B. 陈述含糊不清；
C. 陈述的是教师的行为；
D. 陈述的是外显行为变化
正确答案：A 满分：2.5 分
4. （）认为教育方法应以心理学为基础。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯塔洛奇
C. 赫尔巴特
D. 亚里士多德
正确答案：C 满分：2.5 分
5. 某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读
A. 4遍
B. 6遍
C. 8遍
D. 9遍
正确答案：B 满分：2.5 分
6. 从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
这种解决问题的策略或方法是
A. 爬山法
B. 逆推法
C. 手段—目的分析法
D. 尝试错误法
正确答案：B 满分：2.5 分
7. （）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。
东北师范大学青少年心理学17春在线作业
东北师范大学青少年心理学17春在线作业1一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是人积极地接触、认识和探究某种事物的心理倾向。
A. 动机B. 需要C. 价值观D. 兴趣满分：2.5 分正确答案:D2. （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A. 需要B. 动机C. 情感D. 意志满分：2.5 分正确答案:D3. 近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（）现象。
A. 加速B. 减速C. 早熟D. 不平衡满分：2.5 分正确答案:A4. （）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A. 友谊B. 观点采择C. 亲子关系D. 权威满分：2.5 分正确答案:D5. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（）。
A. 晚熟型B. 不均衡型C. 正常型D. 异常型满分：2.5 分正确答案:A6. 采用因素分析方法对个性特质进行研究的心理学家是A. 吉尔福特B. 卡特尔C. 塞斯顿D. 斯皮尔曼满分：2.5 分正确答案:B7. 意志的特征有调节性、社会历史性和A. 敏感性B. 深刻性C. 规律的依存性D. 坚持性满分：2.5 分正确答案:C8. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。
A. 认知法B. 情感冲突法C. 两难故事法D. 对偶故事法满分：2.5 分正确答案:C9. 智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成A. 情感亚理论B. 环境亚理论C. 情境亚理论D. 智力理论满分：2.5 分正确答案:C10. （）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A. 早恋B. 性倾向C. 性别角色D. 性冲动满分：2.5 分正确答案:A11. 1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力A. 液体智力B. 一般智力C. 流体智力D. 特殊智力满分：2.5 分正确答案:C12. （）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
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东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业3
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、A
5、A
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）
A. 成就水平的测验
B. 能力形成的测验
C. 结构的测验
D. 智力发展的测验
正确答案：A 满分：2.5 分
2. （）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A. 认知好奇心；
B. 成就动机；
C. 自我效能感；
D. 成就归因
正确答案：C 满分：2.5 分
3. 皮亚杰的道德发展研究是建立在（）发展基础上的。
A. 记忆
B. 情感
C. 知觉
D. 思维
正确答案：D 满分：2.5 分
4. 弗拉威尔提出了（）
A. 元认知
B. 认知策略
C. 学习策略
D. 精加工策略
正确答案：A 满分：2.5 分
5. （）就是根据教育心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制和事实。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
正确答案：A 满分：2.5 分
6. （）是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法
A. 掌握学习；
B. 程序教学；
C. 合作学习；
D. 发现学习
正确答案：C 满分：2.5 分
7. （）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。
A. 知识。