(精品)人教版小学语文一年级上册《语文园地八:和大人一起读》 公开课ppt课件_2

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一年级上册语文课件《语文园地八和大人一起读春节童谣》人教部编版

一年级上册语文课件《语文园地八和大人一起读春节童谣》人教部编版

一年级上册语文课件-《语文园地八和 大人一 起读春 节童谣 》人教 部编版 (共38 张PPT)
“腊月二十八,把面发”,这发了的面,自然要用来蒸馒头啦。因 此就有了“腊月二十九,蒸馒头”的说法。在过去,蒸馒头不是随随便 便做的,而是要认真用心,精心准备,因为做出来的馒头是要跟亲友邻 居交换的,一定要做的好看又好吃,这才有面子,才吉利,非常的有讲 究。
即大扫除,在过 年前把房子里里外外 打扫一遍,对庭院内 外进行彻底的大清理。 这一习俗寄托着人们 破旧立新的愿望和辞 旧迎新的祈求,也是 中华民族在漫长历史 中积累的在冬季讲究 卫生,预防疾病的传 统美德。
一些地方有在 除夕以前吃豆腐的 风俗。民间传说灶 王上天汇报后,玉 帝会下界查访,看 各家各户是否如灶 王所奏的那样勤俭 节约,于是各家各 户就吃豆腐以示清 苦。
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人教版一年级语文上册《文 语文园地八 和大人一起读》公开课教案_7

人教版一年级语文上册《文  语文园地八  和大人一起读》公开课教案_7

《语文园地》我爱阅读和大人一起读
教学内容:人教版小学语文二年级上册语文园地八我爱阅读《称赞》教学要求:1.通过阅读短文,学会阅读方法,喜欢阅读。

2.有感情阅读,在读的基础上,理解感悟人物情感,学会
表达。

3.通过故事表达,体会出人与人之间要互相鼓励,称赞在
交往中的作用。

教学重点:体验人物情感,从中受到教育。

教学准备:课件
教学时数:1课时
教学过程:
一、引入:同学们,你们喜欢听故事吗?这节课我们一起上一节故事表达课,板书故事会。

读课题,说说你读懂了什么?
二、师:讲故事之前,老师有点要求,请同学们自由读一读。

出示要求:
课件出示:1.故事表达完整。

2.富有情趣,适时有动作。

3.态度自然,大方。

4. 倾听别人的讲话,准确评价。

说说你读懂了什么,哪句话是对表达者说的,哪句是对倾听者说的?
三、出示故事内容。

今天主要讲什么呢?我们一起看课件,谁来说说,你认识这个小动物吗?他们是谁呢,今天我们就来读读他们之间发生的故事。

请大家翻开书,110页,再仔细读读和大人一起读中《称赞》品味一下他们各自的情感。

四、练习讲故事。

1.自由练习故事。

2.和同桌练习讲故事,一人讲,一人听,说说自己的建议。

3.小组练习,推选一人。

说出优点及不足。

4.汇报讲故事。

指名讲故事,学生老师点评。

五、总结:故事讲完了,从故事中知道了什么,明白了什么?这节课,大家讲的非常好,回家继续把故事讲给爸爸妈妈听好吗?
六、板书故事会称赞。

一年级上册语文课件《和大人一起读(28)》人教部编版(共16张PPT)

一年级上册语文课件《和大人一起读(28)》人教部编版(共16张PPT)


《白桦》以白桦为中心意象,从不同 角度描 写它的 美。满 身的雪 花、雪 绣的花 边、洁 白的流 苏,在 朝霞里 晶莹闪 亮,披 银霜, 绽花穗 ,亭亭 玉立, 丰姿绰 约,表 现也一 种高洁 之美。 诗中的 白桦树 ,既具 色彩的 变化, 又富动 态的美 感。白 桦那么 高洁、 挺拔, 它是高 尚人格 的象征 。这首 诗流露 出了诗 人对家 乡和大 自然的 热爱之 情。
编儿歌
拔萝卜,拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔不动 小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜
编儿歌
拔萝卜,拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔不动 小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜
谈体会 读书快乐多!
和大人一起读 读书快乐多!
作业
1、把《拔萝卜》的故事分享给爸爸妈妈 2、和爸爸妈妈一起读一个故事,回校和同 学分输享入

四、体会现代诗和古诗的区别

1.自读《诗经·采薇》《春夜喜雨》 《西江 月·夜行 黄沙道 中》《 天净沙 ·秋》 《天上 的街市 》《白 桦》

2.小组内交流交流你的发现。

3.班上交流,师相机指点古诗与现代 诗的不 同:

古诗,一般讲究字数、句数、平仄、 用韵; 现代诗 不像古 诗那样 在字数 和押韵 上要求 那么严 格,它 的写法 比较自 由,句 子长短 自由, 分为若 干小节 。
标题
总结 人多力量大!
读书快乐多!
输入 标题

初读两首诗,了解大致内容

1.学生用自己喜欢的方式读诗,可以 小组合 作读, 自读, 赛读, 要求读 准字音 ,读通 顺。

2.小组赛读,男女同学赛读。

3.小组交流:通过朗读两首诗,再看 看前面 的四首 诗,你 有什么 新的发 现?

一年级上册语文课件《和大人一起读 (28)》人教部编版 (共16张PPT)

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编儿歌
拔萝卜,拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔不动 老婆婆,快快来,快来帮我们拔萝卜
编儿歌
拔萝卜,拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔不动 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜
编儿歌
拔萝卜,拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔萝卜 嗨哟!嗨哟!拔不动 小黄狗,快快来,快来帮我萝卜 嗨哟!嗨哟!拔不动 小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜
谈体会 读书快乐多!
和大人一起读 读书快乐多!
作业
1、把《拔萝卜》的故事分享给爸爸妈妈 2、和爸爸妈妈一起读一个故事,回校和同 学分输享入
标题
总结 人多力量大!
读书快乐多!
输入 标题
1.认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文,理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发.学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文,学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解 “白鹭 实在是 一首诗 ,一首 韵在骨 子里的 散文诗 ”的含 义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美,体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情, 激发学 生对鸟 类,对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文,理解课文 内容, 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
部编本人教版·一年级上册语文
和大人一起读 拔萝卜
授课老师:徐妙艳 职称:语文二级教师 单位:江门市江海区景贤小学
听故事
输入 标题
《拔萝卜》
读故事
输入 标题
《拔萝卜》

一年级【下】册语文-语文园地八和大人一起读人教部编版(16张ppt)公开课课件

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(名师示范课)一年级【下】册语文- 语文园 地八和 大人一 起读| 人教部 编版(1 6张ppt )公开 课课件
读懂故事啦!
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热爱阅读的孩子将 拥有更美好的人生。
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再也闻不到香喷喷的( )
再也吃不到(

再也(

......
就这样Biblioteka 一年又一年小熊一家没有砍树
一直住在( )
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保护森林,我们能做点什么?
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胡木仁爷爷
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一年级语文上《课文语文园地八和大人一起读》94PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

一年级语文上《课文语文园地八和大人一起读》94PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
花,不熊舍不得,又说:“爸爸,树上的花开得 多漂亮啊!就别砍了吧!”
小学精品课件
秋天,小熊和熊爸爸来到森林里。树上结着 红红的果子,小熊对爸爸说“树上结了那么多果 子,我不忍心砍。”
小学精品课件
冬天,小熊和熊爸爸来到森林里。熊爸爸刚 拿起斧头,忽然听到了树上鸟儿的声音,好像在 说:“求求你,别毁了我们的家!”小熊连忙对 熊爸爸说:“爸爸,你砍了这棵树,小鸟们就没 有小学家精品了课,件 别砍了吧!”
森林里的动物都很感激小熊 一家,给它们送来一束束美丽的 鲜花 小学精品课。件
小动物在给 小熊送鲜花时 会说些什么?
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现实生活中,人们是怎样保护树木 和森林的?
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作业:
(1)画画你心目中的大森林,在 上面写上你想说的话。 (2)实践活动:“保护环境,从 我做起”,为校园的花草树木 做点事。
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秋天,小熊和熊爸爸来到森林里。树上结着 红红的果子,小熊对爸爸说“树上结了那么多果 子,我不忍心砍。”
小学精品课件
冬天,小熊和熊爸爸来到森林里。熊爸爸刚 拿起斧头,忽然听到了树上鸟儿的声音,好像在 说:“求求你,别毁了我们的家!”小熊连忙对 熊爸爸说:“爸爸,你砍了这棵树,小鸟们就没 有小学家精品了课,件 别砍了吧!”
个季节,说说读懂了什 么?把你学习的这段有 感情地朗读出来。
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春天,熊爸爸带着小熊来到森林里。树上长满
了绿油油的叶子,小熊说:“爸爸,树叶长得多 绿呀!我们还是不要砍了吧!”
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夏天,小熊和熊爸爸来到森林里。树上开满了
花,不熊舍不得,又说:“爸爸,树上的花开得 多漂亮啊!就别砍了吧!”
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一年级上册语文课件-《语文园地八和大人一起读春节童谣》人教部编版(共38张PPT)

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腊八粥
民间流传 着在腊八节要 吃“腊八粥” 的风俗。在腊 八节,人们会 用多种食材熬 制成粥。吃腊 八粥,庆祝丰 收,一直流传 至今。
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一年级语文上《课文语文园地八和大人一起读》75PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

一年级语文上《课文语文园地八和大人一起读》75PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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品析内容
好好想想: 外婆为什么叫 “我”好宝宝?
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品析内容
你的外婆都什么 时候叫你好宝宝呢?
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品析内容
童谣中有哪些好吃的东西,快 把它们圈出来吧?
小学精品课件Байду номын сангаас
品析内容 yáo yɑo chuán
摇摇船
yáo yáo yáo
摇 摇 摇,
yì yáo yáo dào wài pó qiáo
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学习要求
1.借助拼音读准童谣。 2.和同桌比比谁读得最正确。 3.带着问题再读童谣,看谁解决 的问题多。 4.谁还能提出新的问题?
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读读儿歌
xiǎo cì wei lǐ fà
小 刺 猬 理发 lǔ bīnɡ
鲁兵
xiǎo cì wei qù lǐ fà
小 刺 猬,去 理 发,
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图片欣赏
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小刺猬
品析内容
小朋友们,你们有没有去过理 发店理发呢?理发师是怎么给你理 发的?
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读读儿歌
xiǎo cì wei lǐ fà
小 刺猬理发
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设问导读
齐读题目,你有什么问题要问? 1.小刺猬为什么要去理发? 2.谁给小刺猬理的发? 3.小刺猬理完发漂亮吗?
一 摇 摇 到 外 婆 桥,
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
外 婆 叫 我 好 宝 宝,
tánɡ yì bāo ɡuǒ yì bāo
糖 一 包,果 一 包,
háiyǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
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